大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告1
在每一段成長(cháng)歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長(cháng)都是我學(xué)習踴躍面對人生的時(shí)機。在自我解析中也學(xué)會(huì )認識自我，完美自我。
一、自我解析
�。ㄒ唬┡d趣，偶像及對自己的影響
在個(gè)人興趣喜好上，我喜愛(ài)寫(xiě)作，音樂(lè )，但我其實(shí)不是一個(gè)很有藝術(shù)細胞的人，不過(guò)很喜愛(ài)，并從此中獲取快樂(lè )。
專(zhuān)業(yè)興趣上，我比較喜愛(ài)貿易類(lèi)的，也正是我此刻所學(xué)的貨運專(zhuān)業(yè)，我以為此專(zhuān)業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規劃》的課程中，我做過(guò)一次人品解析和職業(yè)解析，基于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)種類(lèi)為公司型，創(chuàng )業(yè)型。我以為這很切合我的專(zhuān)業(yè)需要。因為第一我是一個(gè)精力充足、自信、擅長(cháng)社交、熱忱洋溢、富于冒險；往常擁有領(lǐng)導才能，能夠說(shuō)服他人共同達到組織目標；為人求實(shí)，做事有較強的目的性。
我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺(jué)他們的做事風(fēng)格和對生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習的，并且對我自己的影響特別大。
�。ǘ┬愿窦皩ψ约旱挠绊�
種類(lèi)：外向，爽朗，但很感性。
我是一個(gè)熱忱爽朗，很簡(jiǎn)單和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜愛(ài)和他人共同工作，樂(lè )于參加或組織各樣社團活動(dòng)。不會(huì )斤斤計較，關(guān)于他人的責備也能欣然接受。和陌生人首次會(huì )面時(shí)，也很能和對方聊得來(lái)。在集體中偏向于肩負責任和擔當領(lǐng)導。思想矯捷，腦筋靈巧。情緒比較穩固，關(guān)于生活中的變化和各樣問(wèn)題，一般都能比較沉穩地應付，但碰到重要挫折時(shí)，或在緊迫狀況下，也可能會(huì )有一些情緒顛簸。能較好地協(xié)調自己的想法和他人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì )亦步亦趨；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)他人的建議，不會(huì )執拗己見(jiàn)。往常開(kāi)朗率性，輕松快樂(lè )，在集體中比較受人歡迎，對人對事特別熱情。有時(shí)也可能過(guò)分激動(dòng)，自我拘束力比較差。有自己的目標和理想，固然不是特別遠大，但會(huì )連續地去追求�？陀^(guān)理智，著(zhù)重現實(shí)，獨立堅毅。遇事堅決、自信。能堅持達成自己計劃的事情，少量狀況下，也可能會(huì )情緒失控或有所懶惰，但一般都能保持心情平易，在碰到重要挑戰或緊迫狀況時(shí)，也可能比較緊張。
�。ㄈ┠芰εc質(zhì)量
我的人際交往能力很強，但創(chuàng )建性很一般，有領(lǐng)導和組織能力。
思想道德觀(guān)點(diǎn)比較強，能考慮集體和他人，做事仔細。
�。ㄋ模┤松^(guān)
我向來(lái)在追求人品的升華，著(zhù)重自己的道德。我崇敬有巨大人品魅力的人，并向來(lái)希望自己也能做到。不論是在高中，仍是此刻的大
學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反思且努力的完美自己的人品。我讀好多書(shū)，并踴躍參加活動(dòng)，而后愈來(lái)愈認識到道德對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。因此不論在什么狀況下，我都以道德至上來(lái)要求自己。不論何時(shí)何地我都推行嚴于律己的信條，并的確的遵行它。平常友善同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。從前不過(guò)感覺(jué)幫助他人感覺(jué)很高興，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂(lè )于助人不單能鍛造崇高的道德，并且自己也會(huì )獲取好多利益，幫助他人的同時(shí)也是在幫自己。關(guān)于老師，我一直是十分恭敬的，因為他們在我徘徊的時(shí)候指導幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我此刻意會(huì )到，與其說(shuō)道德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起必定的責任義務(wù)，有了崇高的道德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自己的價(jià)值。
我還踴躍要求加入xx組織，跟從黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會(huì )，集體作出貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
�。ㄎ澹┳约旱�'優(yōu)勢和不足
1、自己的優(yōu)勢
有優(yōu)異的察看力和對細節的關(guān)注能力。求實(shí)、腳踏實(shí)地，追求具
體和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)質(zhì)的考慮。擅長(cháng)獨自思慮、采集和觀(guān)察豐
富的外在信息。喜愛(ài)邏輯的思慮和理論的應用。做事有很強的原則性，
尊敬商定，保護集體。工作時(shí)謹慎而有條理，愿意肩負責任，自己有
客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
2．自己的不足
壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)分緊張，甚至產(chǎn)生悲觀(guān)情緒�，F實(shí)，考慮的東
西太多，常常把簡(jiǎn)單的事情考慮的太甚復雜。創(chuàng )建性不強。
3、我需要改良的人生五方面性格的激動(dòng)性，耐心。
�。┳晕�?jiàn)^斗目標
達成學(xué)校里全部的學(xué)習任務(wù)，并正確認識自我，增強自我的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力。
最后實(shí)現自己的公司目標，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人材。
二、我的成熟標準
能夠達成慣例性的平常工作，并且進(jìn)行勞復雜思想的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監察和領(lǐng)導，并實(shí)現機構、政治、社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作。任職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語(yǔ)言方面的技術(shù)，以及自信、精力充足、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢；能控制自己激動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得禮讓?zhuān)粫?huì )隨情緒做事情。
三、評論
同學(xué)評論：是一個(gè)爽朗的同學(xué)，有領(lǐng)導才能，做事仔細，尊敬商定，保護集體。
責備：做事太甚焦躁和呆板，沒(méi)有什么創(chuàng )建性�？紤]太多，太有原則性。
四、結束語(yǔ)
這一篇自我解析報告到這里就告一段落了。我想每一個(gè)人經(jīng)過(guò)寫(xiě)這篇報告都再次了認識了自己吧！其實(shí)這個(gè)關(guān)于自我的解析仍是很必需的，不停的完美自我才是美滿(mǎn)的人生！特別感謝老師這一個(gè)學(xué)期內對我們的教育！我也會(huì )連續努力完美自己的。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告2
大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)期是我成長(cháng)中最關(guān)鍵的一部分。在大學(xué)的日子里，我不斷學(xué)習、接觸外界和拓展自己的視野，這對我的成長(cháng)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)講述我的大學(xué)生涯對個(gè)人成長(cháng)的影響。
首先，獨立思考能力的提升。
高中時(shí)期的我們，很多決策都是被父母和老師代替議定，而在大學(xué)的日子里，我們要學(xué)習獨立生活，找到自己的職業(yè)生涯規劃、選擇專(zhuān)業(yè)、學(xué)習科目，以及課外活動(dòng)、工作等等決策都要由我們自己來(lái)做，這就需要我們具備獨立思考的能力。舉例來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)中學(xué)習專(zhuān)業(yè)是信息工程，但我同時(shí)對于文學(xué)也頗有興趣，因此我想要做一名文學(xué)作家。通過(guò)獨立思考，我得出了一個(gè)自己滿(mǎn)意的'選擇，既可以利用自己的專(zhuān)業(yè)技能制作電子書(shū)，也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò )出版，如此一來(lái)自己同時(shí)也能有一份可以系統開(kāi)展的副業(yè)。
其次，溝通能力的提升。
在大學(xué)的日子里，我們時(shí)刻接受思想和知識的碰撞，遇到各種背景各種人性格不同的人物，我們要具備在不同的場(chǎng)合下進(jìn)行合理的交流的能力。比如在大學(xué)的團隊項目中，每個(gè)人都需要按照規劃任務(wù)的要求進(jìn)行相應的交流，有人負責方案，有人負責實(shí)施，還有經(jīng)驗豐富的人負責于組織管理。不同的角色和任務(wù)安排，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就是很好的鍛煉機會(huì )。
再次，自主學(xué)習和思考能力的提升。
這是大學(xué)教育一個(gè)非常重要一環(huán)。在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，我們需要多接觸不同的教師，學(xué)習不同的知識，但是僅僅聽(tīng)講授是不夠的，因為我們僅僅聽(tīng)課的速度、相關(guān)知識的掌握程度、自己的思考和總結所需要花費的時(shí)間都不同。因此，我們需要學(xué)會(huì )自主學(xué)習和思考，只有這樣才能在學(xué)習的過(guò)程中逐漸掌握新的知識，而且在需要時(shí)，我們也能準確地思考和判斷，遇到學(xué)習和生活中的各種問(wèn)題，我們就可以更加從容地面對。
最后，身體健康和心理健康的重視。
大學(xué)的生活方式是不同于中學(xué)時(shí)期，更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過(guò)校內課程和課外鍛煉，我們可以更加全面的進(jìn)一步了解健康的知識和技能，同時(shí)通過(guò)心理健康輔導、志愿服務(wù)等方面更加全面提升綜合素質(zhì)，而且成年人應該更加自覺(jué)地保護自己的身體和心理健康，更多關(guān)注自己的生活品質(zhì)，更要有紀律性和堅定的信仰，抵抗這個(gè)充滿(mǎn)負面激勵的社會(huì )。
總結來(lái)說(shuō)，大學(xué)生涯是人生中最寶貴的生涯之一，它能夠為我們提供成長(cháng)的機會(huì )和切實(shí)有效的培養。它培養出了我們的獨立思考、溝通交流、學(xué)習思考以及身心健康等方面的能力，這些都是我們成長(cháng)中的重要財富。希望我能夠將這些能力保留的越來(lái)越深，成為更優(yōu)秀的人。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告3
我是一名大一新生，進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，感觸尤為深刻，不光學(xué)習知識，還有自己的成長(cháng)過(guò)程。在這一年的成長(cháng)過(guò)程中，我體會(huì )到了許多不同的感受，包括學(xué)習、生活、人際關(guān)系等等方面的成長(cháng)。在此，我愿與大家分享我自己的個(gè)人成長(cháng)報告。
學(xué)習：獲得知識的過(guò)程
對于每個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習是我們最主要的任務(wù)。對于我而言，大學(xué)課程的學(xué)習和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學(xué)的時(shí)候，我常常失去信心，覺(jué)得自己無(wú)法適應大學(xué)的學(xué)習節奏。但是，我的課程導師、班主任和同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助，在他們的幫助下，我開(kāi)始適應了大學(xué)的學(xué)習方式。
第一學(xué)期的課程雖然難度較大，但對我來(lái)說(shuō)還比較容易。而在之后的學(xué)期，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我的學(xué)習壓力也隨之增加，這讓我有些焦慮。但是，我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài)，因此我采取了不同的方法來(lái)緩解自己。
首先，我不斷增加對學(xué)習的投入和時(shí)間，每周堅持在圖書(shū)館學(xué)習4、5個(gè)小時(shí)。這讓我得以在學(xué)習時(shí)間上更加充分而有效率。其次，我在學(xué)習的過(guò)程中，注重積累各類(lèi)知識，不斷深化自己的理解。我會(huì )閱讀相關(guān)的圖書(shū)、資料，也會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文獻來(lái)更深入的了解學(xué)習內容。
當然，最重要的是我不斷向我的老師、輔導員、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教；在上課、課后都尋找機會(huì )與他們交流。他們的指導讓我對學(xué)習內容有了更深刻的`了解，也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活：接受挑戰的過(guò)程
大學(xué)生活給了我很多的自由和個(gè)性，讓我學(xué)會(huì )了如何去面對困難和選擇，去獨立生活。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應，常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導員的幫助和同學(xué)們的提醒下，我漸漸學(xué)會(huì )了獨立生活的技能。
除了獨立生活之外，大學(xué)也讓我嘗試了很多新事物，例如學(xué)生會(huì )、社團這些活動(dòng)，讓我更深入地了解了文化、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。而且，參與這些活動(dòng)也讓我結交了一些新的朋友，讓我在生活中更加充實(shí)。
人際關(guān)系：溝通協(xié)作的過(guò)程
進(jìn)入大學(xué)后，身邊的同學(xué)來(lái)自不同的地方和文化背景，不同的性格和特點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì )了如何應對和處理與他們的關(guān)系。在過(guò)去的一年里，我與不同的人建立了朋友關(guān)系，而這些關(guān)系也讓我意識到了自己的不足。
因此，在與人交往的過(guò)程中，我大力鍛煉自己的溝通技能。我會(huì )盡量去理解他人的思想、想法，主動(dòng)發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，也盡量去避免沖突和爭吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會(huì )受益。
總結
回首這一年的成長(cháng)，我對自己的成長(cháng)也有了更好的認識。雖然在學(xué)習、生活和人際關(guān)系中也有所不足，但這也讓我認識到自己的缺點(diǎn)和不足之處，并下定決心去彌補。在未來(lái)的大學(xué)生涯中，我也希望能繼續保持自己的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，更好地適應大學(xué)的學(xué)習和生活節奏。
綜上所述，我堅信，只要我們努力加油，相信自己，且始終不忘初心，還有不斷地學(xué)習，不斷地與人交流，那么我們就一定能夠越來(lái)越好地適應大學(xué)生活，不斷成長(cháng)進(jìn)步，準備好在未來(lái)面對更加豐富多彩的生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告4
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，大學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)變得越來(lái)越重要。這份大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告摘要，涵蓋了學(xué)生們在學(xué)術(shù)、職業(yè)、社交和個(gè)人層面上的成長(cháng)經(jīng)歷和成就。
在學(xué)術(shù)方面，大學(xué)生們通過(guò)積極參與課堂討論、完成作業(yè)和課外研究獲得了更深入的知識和技能。許多學(xué)生也參與了研究項目或實(shí)習，從而獲得實(shí)踐經(jīng)驗和進(jìn)一步發(fā)展他們的專(zhuān)業(yè)技能。
在職業(yè)方面，大學(xué)生們不僅掌握了專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì )了如何建立職業(yè)人脈、制定職業(yè)發(fā)展計劃和解決實(shí)際問(wèn)題。很多學(xué)生在實(shí)習或兼職工作中表現出色，獲得了雇主的認可。
在社交方面，大學(xué)生們通過(guò)參加各種學(xué)生組織、社團和活動(dòng)，拓展了人際關(guān)系和社交圈子。他們也學(xué)會(huì )了與不同背景的人溝通和合作，增強了自己的.領(lǐng)導能力和團隊意識。
在個(gè)人層面上，大學(xué)生們通過(guò)深入的自我反思和嘗試新事物，提升了自己的情感智力和心理素質(zhì)。他們也學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理和自我管理，從而更加高效地應對學(xué)業(yè)和生活壓力。
在總結中，大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告摘要展現了大學(xué)生在各個(gè)方面的成長(cháng)和成就。這些成長(cháng)經(jīng)歷不僅有助于個(gè)人的發(fā)展，也為未來(lái)的職業(yè)和生活奠定了堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告5
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，回顧這四年的經(jīng)歷，我不禁感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，但我也深刻地體會(huì )到了自己在這段時(shí)間內的成長(cháng)和變化。在這篇報告里，我想分享一下我在這四年里的個(gè)人成長(cháng)歷程。
一、學(xué)習成長(cháng)
作為一名大學(xué)生，學(xué)習是我必須面對的一個(gè)問(wèn)題。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直都是一個(gè)高中生，對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。但是大學(xué)的學(xué)習讓我開(kāi)始了解自己想要干什么，我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)方向，每門(mén)課程的學(xué)習都讓我受益良多。特別是綜合英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設計，讓我從一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)擔憂(yōu)的學(xué)生，成長(cháng)為一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)信心的學(xué)生。
除此之外，我學(xué)會(huì )了更加高效的學(xué)習方式。在大學(xué)的學(xué)習中，我懂得了規劃自己的學(xué)習時(shí)間，并制定了自己的學(xué)習計劃，在不斷的自我反省和調整中，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高。
二、人際交往能力的成長(cháng)
大學(xué)的生活不僅僅是單純的學(xué)習，還包括了與他人的交往。在這四年里，我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往，并在交往中學(xué)會(huì )了更多的東西。
首先是與同學(xué)的交往。在對待同學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了寬容、理解和尊重，并且關(guān)心同學(xué)的生活和情況。在課堂上，我也注意到了提出問(wèn)題和發(fā)表自己的看法，與教授和其他同學(xué)交流，增強了自我表達和溝通能力。
其次是與社會(huì )上的不同人群的交往。在學(xué)�；顒�(dòng)和實(shí)習中，我和不同的人相處，學(xué)習了如何與不同年齡和職業(yè)的人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實(shí)地認識到我們的優(yōu)勢和不足之處，明確了如何獲取更多的機會(huì )，更好地展示自己。
三、個(gè)人獨立能力的成長(cháng)
大學(xué)生活讓我體會(huì )到了個(gè)人獨立的'重要性。在這四年里，我學(xué)會(huì )了自己獨立生活和處理各種問(wèn)題。在學(xué)習上，我不再依賴(lài)老師，而是根據自己的學(xué)習能力去進(jìn)行學(xué)習。在生活中，我也學(xué)會(huì )了處理各種問(wèn)題，例如獨自處理個(gè)人的生活細節和健康問(wèn)題。
總的來(lái)講，大學(xué)的生活可以讓我們學(xué)會(huì )很多的東西。四年里的學(xué)習和成長(cháng)，讓我認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。但是，這些經(jīng)驗和成長(cháng)也并不是一蹴而就的，我需要不斷地努力，相信未來(lái)自己能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
在未來(lái)的人生，我希望自己能夠更好地應對社會(huì )的挑戰和擺脫個(gè)人不足之處，成為一個(gè)對周?chē)娜擞杏绊懥Φ娜�。并且在這個(gè)過(guò)程中，盡可能地幫助周?chē)娜�，提高自己的人際交往能力和領(lǐng)導能力。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告6
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回看這幾年的學(xué)習生活，我深感成長(cháng)之路并不是一帆風(fēng)順的。在這里，我想分享一下我在大學(xué)這四年所獲得的成長(cháng)和心得體會(huì )。
首先，大學(xué)生活讓我成熟了很多。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì )了獨立思考和自我管理。高中時(shí)，我還是一個(gè)拘束的學(xué)生，過(guò)分依賴(lài)家人和老師的安排。然而，進(jìn)入大學(xué)后，我需要自己管理生活，學(xué)習和社交。適應這樣的變化對我來(lái)說(shuō)并不容易，一開(kāi)始我會(huì )有些手忙腳亂，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸養成了良好的學(xué)習和生活習慣，對自己的職責和責任有了更加清晰的認識，讓我在學(xué)習和生活中更加有效率。
其次，大學(xué)讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處。與高中時(shí)相比，大學(xué)這個(gè)大家庭里有了更多背景不同的人，這讓我能夠更好地認識世界和人性。和平和相互尊重是和諧相處的基石，我學(xué)會(huì )了處理人際關(guān)系和溝通技巧，讓我能夠和不同背景的人以及同學(xué)和老師產(chǎn)生更好的`關(guān)系，增加合作和建立學(xué)習和工作關(guān)系時(shí)的機會(huì )。
最后，大學(xué)讓我了解了自我價(jià)值和目標。隨著(zhù)學(xué)習和社交的經(jīng)歷，我逐漸意識到自己的潛力以及自己真正想要的事情。本科的這四年中，我選擇了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，成為了優(yōu)秀的學(xué)生代表，參加了多項實(shí)踐活動(dòng)，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我逐漸了解了自己的興趣和理想，確定了自己的職業(yè)發(fā)展規劃，從而更加明確自己的人生目標。
綜上所述，大學(xué)這四年讓我在各個(gè)方面都得到了相應的成長(cháng)。希望這些經(jīng)驗和心得，能夠幫助更多的學(xué)生更好地度過(guò)大學(xué)四年，成就更好的自己。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告7
我相信每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )一直在尋找自己的方向和目標，我也不例外。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習和生活，我感到這段經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
首先，我學(xué)會(huì )了獨立思考和獨立做決定。
在高中時(shí)，老師們總是會(huì )告訴我們什么該做什么不該做。但是在大學(xué)，我們需要自己承擔責任并且做決定。這個(gè)過(guò)程讓我認識到，無(wú)論發(fā)生什么事，我的決定都會(huì )影響我的未來(lái)和生活。我學(xué)會(huì )了更加深入地思考和分析問(wèn)題，這些實(shí)踐和經(jīng)驗讓我在成長(cháng)的同時(shí)學(xué)到了很多。
其次，我認為最重要的是學(xué)會(huì )了如何和其他人溝通和交流。
在大學(xué)，我遇到了很多不同的.人，包括師兄師姐、同學(xué)和其他社團成員。每個(gè)人都有不同的思維方式和思想，與他們交流讓我收獲了很多。我了解到，人們有時(shí)會(huì )因為語(yǔ)言和文化的差異導致誤解和溝通困難。因此，正確認識對方的想法、意見(jiàn)和利益是非常重要的。處于自己的舒適區之外，勇敢地去結交新朋友，相信自己的想法越來(lái)越合理。
最后，我認為大學(xué)生活讓我更加懂得了如何管理和平衡時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我發(fā)現自己的時(shí)間安排變得越來(lái)越緊。在這種情況下，我不得不學(xué)會(huì )如何對待不同的任務(wù)和項目，制定日程表，并對自己的時(shí)間進(jìn)行管理和分配，從而保證如期完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程教育了我如何更好地利用時(shí)間，還讓我訓練了自己的自律、計劃和執行能力。
綜上所述，經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習和成長(cháng)，我意識到，人生不是一路順利。人生是充滿(mǎn)挫折和考驗的，只有面對這些挫折并繼續前行，才能掌握自己的命運。因此，作為大學(xué)生，我們需要珍惜這段時(shí)光，盡可能多地學(xué)習和成長(cháng)，走出舒適區去拓展自己的視野。我相信，這些經(jīng)歷和實(shí)踐會(huì )在我未來(lái)的人生道路上起到重要的指導和幫助。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告8
一、自我成長(cháng)分析
�。�1）幸福的家庭，讓我擁有正確的價(jià)值觀(guān)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年我已經(jīng)27歲了。1986年的冬天，我出生在一個(gè)湖北省十堰市市區的一個(gè)小山村。爸爸時(shí)一名退伍軍人，村子里的事大同小異，不愛(ài)言語(yǔ)的他總是一幫到底，特別是村里的小學(xué)，到了冬天，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，已經(jīng)世襲罔替好幾代破爛不堪的棉褲棉襖根本無(wú)法抵御風(fēng)寒。它瘋狂的吞噬著(zhù)一切，我們的手腳如同冰凍的胡蘿卜，又痛又腫，就連稚嫩的臉蛋、屁股、大腿它也不肯放過(guò)。村里的娃坐不住了，與其在這挨凍，還不如回家干活掙口飯吃。為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)上，為了解決寒冷的后顧之憂(yōu)，爸爸似乎每一天都在收集柴火，然后在冬天來(lái)臨之時(shí)，分批送到學(xué)校。圍著(zhù)篝火學(xué)———是現在每一次都想起來(lái)的幸福！媽媽雖然文化水平不是很高，但卻都有一顆熱情，善良的心他們?yōu)槿苏�，豁達，做事認真負責，踏實(shí)肯干，在他們的教育和影響下，我也成長(cháng)成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗、正直善良、熱情真誠的女孩子。小時(shí)候家境不是很好，便養成了吃苦耐勞、勤儉節約的好習慣，并形成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往能力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展。直到那一天，我們姐第兩個(gè)一起躺在了病床，十分愛(ài)著(zhù)我們的媽媽不忍心了，爺爺和奶奶在身后鼓舞：生活就是堅持！生活是殘酷的，只有經(jīng)歷了才會(huì )明白，只有付出了才有收獲。我感謝我的父母，因為是他們給了我機會(huì )和力量。如果說(shuō)，成功是個(gè)坐標系，努力是橫坐標，理想是縱坐標。只有通過(guò)努力，才能達到知識、邏輯與情感、愿望、目的等等的統一，才能實(shí)現崇高人生理想，才能實(shí)現人生命的最高的自我價(jià)值。感謝父母，給了我一個(gè)文化低蘊豐富的家庭環(huán)境，讓我在那個(gè)一窮二白的年代，擁有了同齡人所未擁有的快樂(lè )童年，造就了可供我享受一生的品格。
�。�2）愛(ài)閱讀，讓我擁有正確的世界觀(guān)。我愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)時(shí)就翻閱了爸爸的《紅樓夢(mèng)》、《岳飛轉》、《水滸》、《李自成》、《三國演義》、、、、那時(shí)的讀書(shū)僅限于故事情節的翻閱，全無(wú)思想含義的領(lǐng)會(huì )，以至于有了后來(lái)的第二次、第三次的細讀、品度。中學(xué)時(shí)，老師向我推薦了一些國外名著(zhù)《霧都孤兒》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《三個(gè)火槍手》、、、、再就是到后來(lái)的愛(ài)情小說(shuō)、武打小說(shuō)、散文、史記、詩(shī)歌等。喜歡心理學(xué)以后，目標又向心理學(xué)小說(shuō)邁進(jìn)，以至于畢淑敏老師一度搬上我的偶像舞臺。我是平凡的一介草木，只是喜歡讀書(shū)，喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西。從日記、博客、到《省人口導報》、《中國人口報》、《中國現代散文詩(shī)刊》等，都記錄著(zhù)有關(guān)我的快樂(lè )人生足跡。讀書(shū)并沒(méi)有徹底的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的人生，豐富了我的思想，讓我擁有了正確世界觀(guān)：能夠唯物而辯證地、客觀(guān)而全面地看待事物。為我的人生目的、人生道路的選擇提供保證和服務(wù)，并且指引著(zhù)我健康快樂(lè )的生活。
�。�3）真情和努力，鑄造我的快樂(lè )人生觀(guān)。上學(xué)時(shí)，我是老師眼中的好學(xué)生，不調皮，不惹事，不是最努力，但成績(jì)卻穩居班里前十名。由于貧窮和山區的狹隘思想所困，我踏上了中專(zhuān)的末班車(chē)。僥幸的是，分配時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)到了東風(fēng)總醫院。于是就這樣，懷揣著(zhù)“救死扶傷”的理想踏進(jìn)了醫院的大門(mén)。工作后，爭強好勝的自己，不甘于就這樣“大專(zhuān)”到老，有用四年時(shí)間先后取得了湖北醫藥學(xué)院的臨本科畢業(yè)證，并取得學(xué)士學(xué)位。期間，還因工作突出，文字功底扎實(shí)，先后兼任宣培科、科技科等工作。些許的成功再一次證明：知識改變命運！一路綠燈，執業(yè)護師考了一次通過(guò)。事業(yè)成功而愛(ài)情給了我很大的幫助，尤其是幸福的婚姻給了我無(wú)限的力量，丈夫真情告白，在別人的眼里，是幸福無(wú)比的。當這所有事情都告一段落時(shí)，我真正過(guò)起了日出而作，日落而息——————做一天和尚，敲一天鐘的生活�？墒�，閑置下來(lái)的自己竟然沒(méi)有預料中的自由快樂(lè )。王朔曾言：“人就是一導管，快樂(lè )流過(guò)，悲傷流過(guò)，導管就是導管�！碑�2009年的鐘聲即將敲響，想想印刻在腦海里每年都能拷貝的工作總結，真正就有了導管的感覺(jué)，無(wú)味、無(wú)為、生冷、生硬、、、、靜坐下來(lái)仔細的思付一下自己。無(wú)味，生活索然；無(wú)為，生命悄悄然；生冷生硬，生活生命飄飄然，無(wú)踏實(shí)感，無(wú)成就感。我曾資助過(guò)聊城的一所農村小學(xué)，曾資助過(guò)湖南的一位貧困學(xué)生，那時(shí)認為，我給予他們這些就足夠了，但當四川地震之后，才發(fā)覺(jué)這些是遠遠不夠的，該給自己定位了，“該干點(diǎn)什么”“能為他們再做點(diǎn)什么”？這樣的問(wèn)題反復在我的腦海里出現。在家人的'支持下，再加上我對心理咨詢(xún)職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢(xún)師培訓班學(xué)習，一段時(shí)間的學(xué)習生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè )、充實(shí)。在學(xué)習中我也慢慢地懂得：面對身邊的人要學(xué)會(huì )接納、包容，少些嫉恨，多些愛(ài)心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng )造真情的空間，構建和諧的精神家園。對“成熟”也有自己的見(jiàn)解：我認為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷；自信又謙虛；懂得堅持也懂得放棄。成熟的人還應是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。有了新的目標和理想，頓感踏實(shí)了許多。人生有真情、有努力，就會(huì )有快樂(lè )！先強大自己，再幫助別人，這就是我的快樂(lè )人生觀(guān)。
�。ǘ﹤�(gè)人人格類(lèi)型的描述
借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親；富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng )造力；好強、獨立，常常有反抗意識，喜歡堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，但易變通；敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀(guān)地分析問(wèn)題。樂(lè )群性、聰慧性、恃強性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗偏強烈，易生煩惱，穩定性呈低分傾向，有恒性、憂(yōu)慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗性呈中等。我自認為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠、善良、理解、積極、負責。因此我的朋友很多，他們對我的評價(jià)是：真誠、外向合群、積極向上、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們評價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強，事業(yè)心強。人無(wú)完人，當然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評判我：有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對自己的看法。如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。
二、職業(yè)行為分析
�。ㄒ唬槭裁醋鲎稍�(xún)師
1。從思想上看，我擁有了穩定的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2。從人格和能力上來(lái)看，我具有一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件。首先，我具有成為一名合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)。在心理健康的狀況下，思想豐富、習慣內省、性格穩定、思維敏銳、洞察力強，在還沒(méi)有拿起心理咨詢(xún)書(shū)籍之時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，一度成為單位同事思想的解負者和煩惱的傾聽(tīng)者。其次，我從事臨床工作十三年，兼職管理六年，能從不同的角度去觀(guān)察別人。已能熟練的運用思考引導等這些最基本的咨詢(xún)技術(shù)。所以我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。
3。從客觀(guān)現實(shí)看，我們所服務(wù)人群的心理問(wèn)題令我擔憂(yōu)。與其說(shuō)，工作六年中見(jiàn)證了特別區域行業(yè)醫生的成長(cháng)歷程，倒不如說(shuō)，兼職科技的兩年，所面對的特殊人群給了我更大的觸動(dòng)。技術(shù)科所面對的都是特殊群體—曾經(jīng)生育過(guò)一名病殘兒的特殊家庭父母，曾經(jīng)生育過(guò)一個(gè)優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母。他們的眉頭是緊皺的，言語(yǔ)是蒼白的，眼神是無(wú)助的，心情是焦慮的，精神是壓抑的。他們有對第一個(gè)孩子的傷心和想念，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無(wú)奈，或者年齡過(guò)大、遺傳、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮，矛盾沖突讓他們痛苦不堪、坐臥不安。我在同情他們的遭遇且想幫助他們的同時(shí)，也想讓自己的人生價(jià)值再次得以實(shí)現。
4。從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢(xún)行業(yè)的前景對我有很大的吸引力。當今社會(huì )，心理問(wèn)題已列為影響人們健康的首要問(wèn)題之一，并且隨著(zhù)社會(huì )形勢的不斷變化，社會(huì )人群的心理問(wèn)題越來(lái)越普遍，但心理咨詢(xún)行業(yè)在我國才剛剛起步。無(wú)論是在理論方面，還是在實(shí)踐應用方面，都不能滿(mǎn)足社會(huì )急切需要的發(fā)展。所在，我想抓住機遇，努力學(xué)習，深刻實(shí)踐，做一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，在幫助患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上，去實(shí)現自己更大的人生價(jià)值。
�。ǘ⿵臉I(yè)方向
我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現狀和心理，并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢(xún)者中，我希望面對這一特殊群眾，而且希望引導青少年珍惜生命。
�。ㄈ⿵臉I(yè)期許
1。首先期許在我們這個(gè)行業(yè)成立一個(gè)咨詢(xún)門(mén)診，讓求助者每天微笑生活。
2。其次期許自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，擁有自己的心理咨詢(xún)工作室，為每一個(gè)人生都架起一座快樂(lè )的橋梁。
�。ㄋ模⿵臉I(yè)的影響因素
1。人格特征的影響情緒化、感性過(guò)度的個(gè)性特征，有時(shí)會(huì )在咨詢(xún)工作產(chǎn)生移情，反移情，或帶有個(gè)人傾向性的診斷等。
2。實(shí)踐和理論知識水平的影響自己正規的學(xué)習心理咨詢(xún)時(shí)間還不長(cháng)，實(shí)踐和理論有機結合上還存在不足，還需要更多的經(jīng)驗積累和進(jìn)一步的應用。（五）自身的優(yōu)勢及不足、未來(lái)努力方向
1。自身的優(yōu)勢：有出色的觀(guān)察力和對細節的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，工作時(shí)愿意承擔責任，自己有客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
2。自身的不足：壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒�，F實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復雜，喜歡把自己的思想想法強加給別人，強勢性太厲害！
3。需要改進(jìn)的方面：有時(shí)候會(huì )考慮不切實(shí)際的事情，會(huì )把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。當我一個(gè)計劃浮出腦海的時(shí)候，我會(huì )迫不及待的去實(shí)現它，帶有沖動(dòng)感和感性色彩。有太強的自信心。
4。未來(lái)努力的方向：不斷的提高理論知識和咨詢(xún)技能，克服性格上的缺點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀、資深的咨詢(xún)師，為每一個(gè)求助者克服障礙，快樂(lè )的生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告9
成長(cháng)是我們在人生道路上不斷追求的目標，每一位大學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中不斷地探尋和發(fā)現。在我看來(lái)，個(gè)人成長(cháng)最重要的不是短時(shí)間內的成績(jì)和榮譽(yù)，而是在生活和學(xué)習中的積極努力和改進(jìn)。從大學(xué)的第一年開(kāi)始，我也在不斷地探尋和成長(cháng)。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我尤其注重自我的提高。
在大學(xué)學(xué)習階段，我把學(xué)習作為我的首要任務(wù)。我認真聽(tīng)課、認真完成作業(yè)、不斷問(wèn)問(wèn)題、快速檢查錯誤。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我對自己的學(xué)習方法有了更加深刻的理解，能夠更加準確地抓住本質(zhì)，從而更加高效地學(xué)習和思考。同時(shí)，我也積極參加課外活動(dòng)，拓展自己的視野和人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅幫助我建立了更廣泛的人脈，而且培養了我各方面的能力和技能，比如溝通能力、領(lǐng)導力、協(xié)作能力等，這些都為我之后的工作生涯奠定了基礎。
其次，在生活方面，我注意到個(gè)人成長(cháng)關(guān)鍵在于調整自己的'心態(tài)，并將事情運營(yíng)到最好。
在我看來(lái)，要從每個(gè)小細節處體現個(gè)人品質(zhì)，并不斷追求完美。在大學(xué)期間，我為自己建立了緊密的時(shí)間表，讓作息時(shí)間得到優(yōu)化，保證了生活的質(zhì)量和效率。我還積極參與社交活動(dòng)、文藝演出、志愿服務(wù)等，加深了自己與社會(huì )的聯(lián)系，提升了自己的綜合素質(zhì)。在馬拉松比賽中，我也覺(jué)得心中有底，不懼一切，勇往直前，最終跑了完美的比賽，這也是我個(gè)人成長(cháng)的另一個(gè)象征。
最后，個(gè)人成長(cháng)還需要自我反省和自我提高。
在大學(xué)的實(shí)踐中，我不斷地發(fā)現并改正自己的不足，比如自己的偏執性思維、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗、自我壓迫等。通過(guò)自我反省并且主動(dòng)溝通，我發(fā)現可以得到愿意去幫助的人的幫助，取得比自主解決問(wèn)題要好得多的效果，并且加以總結。我意識到與他人的溝通可以讓我們收獲更多、更好的機會(huì )、更好的方向和指導，這也成為了我個(gè)人成長(cháng)的又一個(gè)原動(dòng)力。
在大學(xué)生活中取得良好的成就，之所以能夠得到許多人的肯定和信任，不僅因為我的自我努力，還有來(lái)自家人和朋友的支持和鼓勵。對于我而言，家人的支持是我最為重要的財富，他們是我成長(cháng)之路上的堅強后盾；而朋友則是我成長(cháng)之路上的靈魂伴侶，預言有能力給我提供建議和指導。在這些有力的支持下，我有了更多的動(dòng)力和信心，并更加努力地工作和學(xué)習。
總之，大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)是一個(gè)不斷探索和拓展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識到，積極努力和自我反省是取得成功的關(guān)鍵所在。我希望在未來(lái)的日子中，能夠持續地擁有這種精神和態(tài)度，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告10
隨著(zhù)大學(xué)生活的逐漸深入，我在過(guò)去的一年中不斷探索和成長(cháng)，拓展了自己的思維和視野，也積累了寶貴的人生經(jīng)驗。
在學(xué)習方面，我努力保持學(xué)習狀態(tài)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，取得了一定的進(jìn)展和成就。同時(shí)，我也積極參加多種課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，拓展了自己的興趣愛(ài)好和社交圈子，鍛煉了自己的組織協(xié)調能力和溝通表達能力。在生活方面，我注重自我管理和健康養生，培養了自己的'個(gè)人品質(zhì)和生活態(tài)度�？傮w來(lái)說(shuō)，這一年中我取得了一定的進(jìn)步和變化，但也存在著(zhù)許多不足和需要改進(jìn)的方面。
未來(lái)，我將繼續努力，不斷完善自己，為自己的夢(mèng)想和社會(huì )發(fā)展作出更大的貢獻。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告11
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)的三年里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，我深感自豪，也深感自己還有很多需要努力的地方。在這篇文章里，我將分享一下我在大學(xué)的成長(cháng)歷程和一些感悟。
大學(xué)生活給了我很多機會(huì )去探索自己，我參加了各種社團活動(dòng)，學(xué)習了不同的技能，與人交往的能力也得到了提高。在這些經(jīng)歷中，最重要的是我發(fā)現了我熱愛(ài)的領(lǐng)域，也確定了我的職業(yè)目標。
在參加各種活動(dòng)的`過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我參加了某個(gè)組織，擔任了部門(mén)負責人的角色。在資金、人員和時(shí)間等資源的限制下，我遇到了很多挑戰。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何有效地規劃和管理資源，如何領(lǐng)導和激勵團隊成員。
大學(xué)生涯還讓我有機會(huì )了解不同的文化，我參加了一些跨文化交流活動(dòng)。我發(fā)現不同的文化有很多值得尊敬的地方，也有很多需要改進(jìn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習了如何有效地交流、尊重不同的文化和思考不同的觀(guān)點(diǎn)。
我也在大學(xué)里學(xué)習了很多知識和技能。除了專(zhuān)業(yè)課程，我還學(xué)習了很多軟件和技術(shù)，這些都對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何獨立思考和解決問(wèn)題，如何組織和管理時(shí)間，如何寫(xiě)作和表達思想。
另外，我也要感謝我的家人和朋友，他們一直支持著(zhù)我，給我精神上和物質(zhì)上的幫助。在我感到困難和迷茫的時(shí)候，他們總是在我身邊，為我提供鼓勵和支持。
總的來(lái)說(shuō)，我認為在大學(xué)里最重要的是成長(cháng)，而不僅僅是學(xué)習。成長(cháng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，學(xué)習和經(jīng)歷的機會(huì )也是不同的。在這個(gè)過(guò)程中，我們應該學(xué)會(huì )如何看待失敗和挑戰，如何認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如何找到自己熱愛(ài)的領(lǐng)域和職業(yè)目標。
最后，我要感謝大學(xué)提供了我成長(cháng)的機會(huì )和平臺。我也要感謝那些幫助過(guò)我的人和那些在我成長(cháng)路上陪伴過(guò)我的人。未來(lái)的路還很長(cháng)，我會(huì )繼續不斷地學(xué)習和成長(cháng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告12
在我出生的次日，爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了，四歲從前跟從媽媽在外婆家長(cháng)大，有時(shí)爸爸會(huì )回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來(lái)到8歲后，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商，我跟奶奶生活，因為沒(méi)人管，很自由，我的成績(jì)也亂七八糟，在學(xué)校老師看不起我，同學(xué)不喜愛(ài)我，只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩，因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級下冊，媽媽實(shí)在受不了我的成績(jì)，讓我住老師家補習，成績(jì)開(kāi)始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我，可是我深知他們對我的愛(ài)，我向來(lái)感覺(jué)自己很幸福，他們對我的重視、對我的教育是我們鄉村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長(cháng)在這樣的環(huán)境下，父親母親對我的希望，我更希望給他們希望。
初中開(kāi)始住校，周末也相同住在班主任家里補課，也開(kāi)始慢慢喜愛(ài)上學(xué)習，并獲取幾位老師認同，開(kāi)始慢慢掙脫自卑。四周都是些長(cháng)進(jìn)心較強的人，于是我也開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。在“要點(diǎn)班”中，我是屬于成績(jì)特差的學(xué)生，相同有好多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就一定努力，有亮點(diǎn)讓他人認同！我深信媽媽的話(huà)是對的。我努力，卻依舊進(jìn)入了職校。
高中很好運的讓我進(jìn)入了職校，我之因此說(shuō)“好運”是因為我的人生最絢爛時(shí)候齊集在那邊。高中遠離家鄉，一個(gè)人跑到溫州市里上學(xué)，看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)父親母親前往報導，我有些悲傷，失意，從小上學(xué)爸媽從未有接送，都是我獨來(lái)獨往，我知道他們很忙，更知道他們愛(ài)我，當時(shí)有些不可以接受，而此刻回想我就把他看作一種鍛煉，我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個(gè)部門(mén)，認識了很多人，并獲取很多老師的認同及賞識，這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多，老師們不會(huì )用有色眼睛對待我們，更重視我們能否高興學(xué)習，和老師在一同就像朋友之間的講話(huà)，他們的思想也影響著(zhù)我，我并樂(lè )于這樣的學(xué)習。高中時(shí)辰我也張揚，青春的氣味我并無(wú)把它沉沒(méi)，很快速的習慣了高中的生活。生活上的'獨立讓我開(kāi)始追求心理的獨立，
在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué)，喜愛(ài)心
理學(xué)，并擔當心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，高中時(shí)培育了自己各方面能力，eq 、 aq等能力，建立了自信、自立、自強等性格。
進(jìn)入了大學(xué)，帶著(zhù)高中的同學(xué)一同到來(lái)，我相同抱著(zhù)對將來(lái)的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職，我很喜愛(ài)這個(gè)職位，身為一名班級的思想教育工作者，我深知教育部和校領(lǐng)導對我們學(xué)生的希望和關(guān)心，更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在，我會(huì )努力學(xué)習心理學(xué)知識，盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告13
我叫zzf，1992年出生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人，因為是他們給了我機會(huì )和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達，認真負責。但是原本快樂(lè )的生活停止在了20xx年，因為房子的事情導致父親的一陣不起，父親相信法律，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護自己是權益，可是事實(shí)讓他失望，因為那需要錢(qián)；也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書(shū)；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下，再加上我的幼稚、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說(shuō)，那段時(shí)間我有所察覺(jué)，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默。所以我成長(cháng)為一個(gè)內斂、善良、倔強的女孩。
八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的.成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個(gè)事故讓當時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習，自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，看課外書(shū)，偶爾間陷入自己的憂(yōu)傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)現了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專(zhuān)，進(jìn)行了我三年的學(xué)習。
高一和高二的生活很寬松！高三的生活緊張而充實(shí)！高一高二的時(shí)候我試著(zhù)去學(xué)習書(shū)上的知識，去將知識融入我的世界，然而英語(yǔ)知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線(xiàn)上，與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習很累很煩躁。高一的運動(dòng)會(huì )上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我
多余的精力發(fā)泄出來(lái)，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著(zhù)很多話(huà)題，我不愿接觸悲傷，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時(shí)期的憂(yōu)傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了
。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座，我按著(zhù)她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了，也讓我的成績(jì)進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活，希望努力學(xué)習工作，希望有所成就。
周?chē)糜褜ξ业脑u價(jià)：我外向合群，積極向上，有較好的交際能力，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì )完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告14
不要指望，麻雀會(huì )飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì )過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài)，把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實(shí)現當初的躊躇滿(mǎn)志。
花朵因綻放而美麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題，要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(cháng)軌跡
我叫劉洋，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生
活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人，因為是他們給了我機會(huì )和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達，認真負責，在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的男孩。
七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習，自己卻不曾認真的努力的.學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，總愛(ài)耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個(gè)調皮有愛(ài)學(xué)習的孩子。我就集老師的寵愛(ài)于一身，快樂(lè )的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充實(shí)！但我卻陷入地谷，后來(lái)才發(fā)現初中的學(xué)習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習方法呵基礎知識。所以與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
2、重要事件或重要人物對我的影響
在我成長(cháng)的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習還是生活上，他們從不松懈對我的監督和鼓勵，可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
3、興趣愛(ài)好對我的影響
我喜歡打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性；我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標；我喜歡聽(tīng)歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生；我喜歡挑戰一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結果并不重要，重要的是參與的過(guò)程，樂(lè )在其中就好。
4、性格及對我的影響
從小我就樂(lè )觀(guān)堅強，無(wú)論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，因為我深知，即使輸掉了一切，也不能輸掉微笑，只要嘴角上揚，希望就還會(huì )有。我始終堅信世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，越過(guò)那一道坎，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
5、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間，我通過(guò)擔任學(xué)生干部，積極參加各項校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著(zhù)自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì )與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。
6、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢：喜歡挑戰自我，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng )新能力，并能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事，
不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的。
改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì )分析，制定一定的計劃。
7、自我?jiàn)^斗目標
鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導能力，結交更多的朋友，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑
我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來(lái)臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前，我會(huì )繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結
人生就是記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受能接受的。人不會(huì )因為做過(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候，是因為沒(méi)做過(guò)什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì )用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告15
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開(kāi)啟一個(gè)新的起點(diǎn)，走上未來(lái)的工作崗位。
然而在求職的這幾個(gè)月中，卻是我感受最為深刻的幾個(gè)月，也讓我徹底對自己有一個(gè)深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應這個(gè)社會(huì )對我們的期望。
作為一名網(wǎng)絡(luò )工程的學(xué)生，我一直覺(jué)得是驕傲的，因為我選擇了一個(gè)最熱門(mén)，最信奉英雄不問(wèn)出處的行業(yè)，一個(gè)一直在創(chuàng )造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個(gè)最具發(fā)展潛力的平臺。
可是，一次次求職中的失敗，讓我意識到，IT屆并不是我想的那么簡(jiǎn)單，單純憑借著(zhù)一股熱情和上課時(shí)候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠遠無(wú)法達到企業(yè)筆試要求的。這就說(shuō)明了我們在學(xué)習中，不能僅僅學(xué)習課堂上的知識，還要在課后不停復習，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，這樣才能知道何處需要創(chuàng )新，何時(shí)才能創(chuàng )新。企業(yè)招聘應屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀的，創(chuàng )新將是決定一個(gè)IT企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
同時(shí)在這次求職的過(guò)程中，我也深深地體會(huì )到了一句話(huà)“機會(huì )是留給有準備的人”的。在這個(gè)方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個(gè)反思。
一、自我認識不足。兩個(gè)多月的招聘會(huì )走來(lái)，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過(guò)的崗位從要求專(zhuān)業(yè)知識的測試工程師和網(wǎng)絡(luò )運維師，到專(zhuān)業(yè)不限的銷(xiāo)售和產(chǎn)品經(jīng)理。因為類(lèi)型的跨度大，所以在準備筆試和面試所需要復習的東西也很雜，很多，久而久之就會(huì )感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到OFFER后發(fā)現，其實(shí)自己并不喜歡這個(gè)職業(yè)所從事的工作內容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉轉，因為自我定位的不準確，錯失了良機。
二、對企業(yè)的前期了解不足。在這個(gè)學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時(shí)候，大批知名的企業(yè)來(lái)湘招聘，對于應屆生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的`機會(huì )。然而因為對企業(yè)前期的職位需求了解不足，并且對于具體崗位的工作內容也不熟悉，就導致了一個(gè)問(wèn)題，就是了并不適合自己的崗，而錯過(guò)了適合自己的崗位，然而企業(yè)給你的機會(huì )只有一次，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會(huì )，我也沒(méi)有認真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機會(huì )，聽(tīng)取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時(shí)也會(huì )認真學(xué)習筆試內容，而且其實(shí)從筆試的內容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
三、對行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢了解不夠。IT行業(yè)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門(mén)造車(chē)，并沒(méi)有深刻地理解行業(yè)動(dòng)態(tài)后的內涵，缺乏觀(guān)察的敏銳性，并且對事實(shí)政治沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習，為此，也導致了面試過(guò)程中的一些尷尬。
當然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補自己的不足，我們才會(huì )更加強大。雖然此次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對自我有了一個(gè)全新的認識，并且思想上也更加成熟了。每一次應聘，也是一次次對自我的剖析與反思。
就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規劃，只有對自我有了明確的定位，加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習，對企業(yè)有深入的了解，并且保持著(zhù)對IT行業(yè)敏銳的觀(guān)察力，加強黨性學(xué)習，有自己獨特的見(jiàn)解。才能獲得一個(gè)提升的自己。
但是我也相信一點(diǎn)，工作沒(méi)有貴賤之分，只要能在這個(gè)崗位上找到自己的價(jià)值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂(lè )在其中，那么我的選擇就是正確的了。
同時(shí)，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時(shí)常說(shuō)的應注重全面發(fā)展，真的并不只能是說(shuō)說(shuō)而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養自己邏輯思維的條理性，不斷擴充自己知識庫的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)他人，并且提供自己力所能及的幫助。對于之后走上未來(lái)的工作崗位上時(shí)，也不能松懈學(xué)習，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習是一件終身的事。
【大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告】相關(guān)文章：
（精選）大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告07-19
(經(jīng)典)大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告11-21
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告11-09
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告01-29
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告范文07-19
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告07-19
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告（推薦）05-18