數控機床實(shí)訓報告范文
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的數控機床實(shí)訓報告范文，歡迎大家分享。
數控機床實(shí)訓報告范文1
兩周的金工實(shí)習結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心底。
重要的安全 今天是實(shí)習的第一天。剛到實(shí)習地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證! 聽(tīng)完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì )被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故�？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會(huì )對臭氧層造成破壞，現在已經(jīng)禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對于易燃液體、油漆、電器設備的火災，都可以用它來(lái)?yè)錅�，但由于滅火后有殘渣，故不適用于精密機械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度，容易復燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點(diǎn)，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著(zhù)液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會(huì )迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來(lái)開(kāi)發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對人體沒(méi)有任何傷害，故可用于發(fā)生火災時(shí)候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時(shí)間內避免被火燒傷�？赐炅藴缁鹌�，我們又觀(guān)察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據銘牌上的數據，計算了砂輪的線(xiàn)速度。這時(shí)已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結了上午的內容，并讓我們寫(xiě)了實(shí)習作業(yè)，上午就算結束了。
薄板加工 薄板加工算是金工實(shí)習里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線(xiàn)，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來(lái)就不是那樣了，劃線(xiàn)難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無(wú)淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)習的目的可能也在此，讓我們體會(huì )到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì )對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
車(chē)工 在第一周的星期四，我們曾操作了數控車(chē)床，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。而非數控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)習。首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小， 有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。我不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著(zhù)自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
辛苦的鉗工 早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了?怎么會(huì )辛苦的呢?直到今天——實(shí)習第二周的周三下午，我才體會(huì )到。 老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)M12的'六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側面，當然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成75度角，左腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著(zhù)挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著(zhù)鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。
其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習的目的一個(gè)是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的!在這短短兩周的時(shí)間內，我們還進(jìn)行了電焊氣焊，注塑擠塑，和CAD等的實(shí)習操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開(kāi)始看著(zhù)的確是挺恐怖，然而學(xué)會(huì )之后就會(huì )發(fā)現不是那么難的事情。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來(lái)也是很有好處的�，F在，我的桌子上擺著(zhù)一個(gè)工藝品，那是化學(xué)加工時(shí)我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習的苦與累，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
數控機床實(shí)訓報告范文2
一、數控實(shí)驗室6S 管理的內涵
將6S 運用到數控實(shí)驗室的管理中，即可以改善實(shí)驗室的環(huán)境，提高相關(guān)教學(xué)人員的職業(yè)素質(zhì)，更重要的是，它又可以提升實(shí)驗室管理的水平和實(shí)驗設備的利用率，使數控實(shí)驗室的管理達到一個(gè)新的水平，數控實(shí)驗室6S 管理的內涵為：
(一)整理：在數控實(shí)驗室將數控設備有序地擺放整齊，通道暢通、整潔;工作場(chǎng)所的實(shí)習設備、零件毛坯堆放整齊，不放置不必要的東西;資料柜、工具柜內物品資料歸類(lèi)并放置整齊;待修設備要明確標識，且要注明故障原因;設備編號要明確醒目;料架的物品擺放整齊。將工作場(chǎng)所的任何工件區分為已加工的和待加工的。把已加工的零件入庫，目的是騰出加工空間，防止零件丟失，塑造清爽的實(shí)訓場(chǎng)地。
(二)整頓：數控機床定期保養，并配有設備保養記錄;刀具定位放置;零部件定位擺放，有統一標識;工、量、夾具明確定位，標識明確，取用方便;車(chē)間各區域有6S 責任區及責任人;照明燈、開(kāi)關(guān)、插座等電氣設備完好，無(wú)灰塵;拖把、掃帚、抹布使用完畢應清洗干凈，并擺放于指定位置;實(shí)訓日志及時(shí)填寫(xiě)完整;實(shí)訓室管理制度完善，并嚴格執行。把需要使用的工量具依規定位置擺放，并放置整齊。目的：工作場(chǎng)所一目了然，減少教師和學(xué)生尋找工量具的時(shí)間，整齊的加工設備，給大家提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。
(三)清掃：保持通道干凈、實(shí)習場(chǎng)地無(wú)任何雜物，每次下課前清掃一次;數控機床內外、工作臺面以及四周環(huán)境整潔，每次下課前清掃一次;窗、墻壁、水池干凈整潔，每月末清掃一次;刀具、夾具、檢測平臺及時(shí)清理;鐵屑及時(shí)清理，并做好場(chǎng)地保潔。清除垃圾，美化環(huán)境;將工作場(chǎng)所內看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持實(shí)驗場(chǎng)所干凈、整潔的環(huán)境。目的：穩定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。
(四)清潔：通道作業(yè)臺劃分清楚，通道順暢。地面、墻面、桌面干凈;垃圾桶，紙簍框定位擺放并及時(shí)清理;墻面，角落無(wú)鐵屑灰塵;工具柜、桌椅擺放整齊，并保持整潔;形成制度，貫徹到底;經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀(guān)的狀態(tài)。目的：創(chuàng )造明朗現場(chǎng)，維持上面3S成果。
(五)素養：實(shí)訓教師遵守學(xué)校各項規章制度，上課期間禁止擅自離開(kāi)實(shí)訓室;學(xué)生嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、無(wú)故缺課;對機床定期維護保養，并保持整潔規范;禁止做與上課無(wú)關(guān)的事;人走機停，節約能源，及時(shí)關(guān)閉電源;做好防火、防盜工作;禁止在實(shí)訓室內玩游戲，打電話(huà);實(shí)訓室內不得打鬧，嬉戲;禁止將早點(diǎn)帶進(jìn)實(shí)驗室，不得在場(chǎng)地內抽煙。妥善保管機床附件和量具、刀具，保持完好和清潔。養成習慣，以人為本;每位成員養成良好的習慣，并遵守實(shí)驗室規則，培養積極主動(dòng)的'精神。
(六)安全：操作數控機床時(shí)要把防護門(mén)關(guān)上;要穿上實(shí)習工作服，女同學(xué)帶上安全帽;禁止觸摸旋轉的工件和刀具;重視安全教育，實(shí)行現場(chǎng)巡視;實(shí)訓結束后，切斷所有電器設備電源，保持安全狀態(tài);消防通道保持暢通，清潔、無(wú)堆積物;定期檢查電源線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、電風(fēng)扇、照明燈、投影機等設備;定期檢查門(mén)窗、鎖，課后及時(shí)鎖門(mén)。重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀(guān)念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應建立在安全的前提下。
二、數控實(shí)驗室日常管理規范與6S
在日常管理工作上，將6S 作為一項重要工作來(lái)抓，滲透到每一個(gè)工作環(huán)節，使本部門(mén)每個(gè)成員逐步形成自律自查的工作習慣和良好的工作素養。6S管理工作原則：要在保證工作質(zhì)量和安全的情況下進(jìn)行，加強檢查與監督，部門(mén)全員參與，相互監督，共同實(shí)施和進(jìn)行。建立管理目標：塑造一個(gè)安全舒適、整潔清爽的工作環(huán)境。開(kāi)展培訓與學(xué)習，學(xué)習6S 管理技能，學(xué)習與借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗，做好6S 管理工作。
針對數控實(shí)驗實(shí)訓室的特點(diǎn)，結合6S 管理的實(shí)施要點(diǎn)及內涵，我們可以從多方面著(zhù)手對實(shí)驗室的環(huán)境進(jìn)行調整和完善，具體措施如下：
(一)設備管理標記
所有設備都要標識明確，粘貼必要的設備資產(chǎn)標簽，可用設備是否處于正常使用狀態(tài)，設備的使用率是多少，哪些設備處于閑置狀態(tài)，哪些設備處于維修狀態(tài)，設備的運行情況需要進(jìn)行登記。
(二)按功能對數控實(shí)驗室進(jìn)行劃分
數控實(shí)驗設備可以分為四大類(lèi)：一類(lèi)是數控車(chē)床，主要用于回轉體零件的精加工;第二類(lèi)是數控銑床，主要用于平面類(lèi)零件的銑削加工;第三類(lèi)是加工中心，主要用于多道工序連續加工的平面類(lèi)零件的加工;第四類(lèi)是多功能的加工中心，主要用于復雜零件的平面曲面的加工。各類(lèi)機床劃分區域整齊擺放，將數控設備按功能進(jìn)行明確劃分，體現出數控實(shí)驗室的功能性，使得教師和學(xué)生在最短的時(shí)間內找到所要使用的設備，充分利用空間，節約時(shí)間。
(三)建立倉庫，所用刀具量具、加工零件歸類(lèi)擺放
實(shí)習的毛坯材料入庫擺放整齊，一些零碎的小工具還容易丟失。應當在實(shí)驗需要的時(shí)候，由老師向設備管理員申請借用，本次實(shí)驗完畢，由教師檢查、清點(diǎn)后歸還倉庫。刀具量具要分類(lèi)擺放整齊。加工好零件，貼上標簽，注上班級和姓名交給實(shí)習指導教師進(jìn)行測量評分。測評后的零件歸類(lèi)擺放在貨架上。
(四)建立嚴格的清潔制度
任課教師每次實(shí)驗課下課前要督促學(xué)生清掃實(shí)驗室，實(shí)驗實(shí)訓管理員要關(guān)注所有實(shí)驗室的整體清潔狀況，每天按時(shí)檢查。檢查機床內外是否清潔，有沒(méi)有定期維護保養;工量具和加工的零件是否按規定進(jìn)行擺放整齊;實(shí)驗設備是否完好等等。
(五)綜合考慮，合理布置實(shí)驗室
首先要從硬件方面考慮。前面提到了不同功能的實(shí)驗設備要分開(kāi)，實(shí)驗室必須寬敞明亮，必須保證學(xué)生的實(shí)習空間，實(shí)驗室都要配有座椅、黑板，以便教師教學(xué)和學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習報告，所以座位的擺放要以小組的形式，而數控實(shí)驗室主要以精加工為主，因此每個(gè)工位上都要有工量具擺放臺。
(六)安全第一，預防為主
要重視數控設備使用人員的安全教育。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行數控實(shí)習之前，要由數控實(shí)驗室管理員帶領(lǐng)參觀(guān)實(shí)訓室，介紹相關(guān)實(shí)驗實(shí)訓室的功能以及設備使用的相關(guān)規章制度。實(shí)習指導教師更是要在實(shí)驗過(guò)程中時(shí)刻注意，一旦發(fā)現數控設備異�，F象第一時(shí)間與實(shí)驗室管理人員聯(lián)系。另外，要重視設備安全，每個(gè)實(shí)驗實(shí)訓室要安裝監控設備，時(shí)刻監控數控機床的使用情況，避免設備人為損壞或者丟失。
三 、當前數控實(shí)驗室管理存在的問(wèn)題
(一)教師在進(jìn)行試驗教學(xué)時(shí)，缺乏熟練的操作技能。
(二)大多數老師都是從學(xué)院理論教學(xué)中來(lái)，受傳統教育觀(guān)念及方法的影響，未能真正融入試驗室管理中，缺乏節約意識，忽視對試驗室環(huán)境的保護，導致試驗室環(huán)境不夠整潔，影響了實(shí)驗室整體功能的有效發(fā)揮。
(三)數控設備沒(méi)有按時(shí)維護保養，導致機床精度降低。
(四)刀具、量具沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的擺放臺，導致工量具的丟失。
(五)學(xué)生實(shí)習沒(méi)有穿工作服，安全意識薄弱;
(六)實(shí)驗室沒(méi)有固定的座椅黑板，學(xué)生沒(méi)有地方填寫(xiě)實(shí)習報告，給教師教學(xué)帶來(lái)不便。
四、實(shí)施6s 管理在數控實(shí)驗室的實(shí)踐
數控實(shí)驗實(shí)訓中心是面向全校機械機電專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室，下設數控車(chē)床、數控銑床、加工中心、電火花加工、激光切割等5 個(gè)實(shí)驗項目，承擔了全校數控實(shí)習教學(xué)工作，同時(shí)承擔校內頂崗實(shí)習的教學(xué)任務(wù)，以培養學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力為宗旨，在我校機械機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設中發(fā)揮了重要作用。
(一)規劃現場(chǎng)，目視化管理
通過(guò)規劃試驗室布局，對實(shí)驗室設備工具等進(jìn)行畫(huà)線(xiàn)、定位、標識等工作，將所有的設備工具展示在大家面前，讓我們在工作時(shí)一看就明白實(shí)驗室設備工具擺放位置，減少了尋找工具環(huán)節，大大提高了工作效率;還可避免一些沒(méi)有使用性的物品出現在實(shí)驗室，明確實(shí)驗室檢測環(huán)境要求，避免因外部因素影響檢驗質(zhì)量，造成測量誤差。
(二)加強管理，分工明確
對實(shí)驗室管理人員、實(shí)訓指導教師進(jìn)行定期培訓和考核，學(xué)院邀請相應的6s 專(zhuān)家來(lái)指導培訓完善相應規范，每學(xué)期開(kāi)展相應的實(shí)驗室6s 評比，對做得好的要給予獎勵。定期對實(shí)驗室相關(guān)工作人員進(jìn)行考核。實(shí)驗室工作人員要遵守崗位職責。實(shí)訓中心主任負責實(shí)驗室建設和督促與檢查實(shí)驗室各項安全措施的落實(shí)，負責對進(jìn)入數控實(shí)驗室的師生進(jìn)行安全教育，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗室管理員及實(shí)訓教師要遵守實(shí)驗室各項管理規章制度，要保證實(shí)驗室良好的工作環(huán)境，參與數控機床的驗收、安裝、調試，定期對數控設備進(jìn)行維護保養，及時(shí)排除故障。每學(xué)期結束實(shí)驗室相關(guān)工作人員結合崗位職責及本學(xué)期的工作完成情況，進(jìn)行全面總結，上交實(shí)驗室期末總結報告，由院實(shí)訓中心考核評比。
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