立項報告15篇【精華】
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的立項報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
立項報告1
長(cháng)葛市發(fā)改委：
石固鎮王莊至大馬道路全長(cháng)5500米，貫穿王莊、花園、祥符梁、合寨李、南張莊、朝陽(yáng)、大馬等七個(gè)行政村，直接服務(wù)人口120xx口人，是石固境內一條重要的鄉道，對石固的經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。近幾年，由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，該道路已不能滿(mǎn)足人們通行的'需要，道路坑槽遍布寬度也不夠道路建設項目立項申請報告范文申請書(shū)。
為了促進(jìn)石固經(jīng)濟又好又快發(fā)展，為石固人民創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我鎮決定對該路進(jìn)行升級改造，升級為縣道，標準：7米寬，20公分厚的混凝土路面，路兩側各兩米寬的綠化帶，其中原有行車(chē)道改造費用187萬(wàn)元（原有行車(chē)道改造面積220xx平方米，造價(jià)85元每平方米），新加寬行車(chē)道223萬(wàn)元（新加寬行車(chē)道面積16500平方米，造價(jià)135元每平方米），邊溝、綠化帶工程（不含綠化）66萬(wàn)元，總投資529萬(wàn)元。該工程為我鎮投資項目，符合土地利用總體規劃和村鎮規劃。
當否，請批復。
石固鎮人民政府
20xx年8月2日
立項報告2
長(cháng)葛市發(fā)改委：
xx鎮王莊至大馬道路全長(cháng)5500米，貫穿王莊、花園、祥符梁、合寨李、南張莊、朝陽(yáng)、大馬等七個(gè)行政村，直接服務(wù)人口120xx口人，是xx境內一條重要的鄉道，對xx的經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。近幾年，由于經(jīng)濟的`快速發(fā)展，該道路已不能滿(mǎn)足人們通行的需要，道路坑槽遍布寬度也不夠。
為了促進(jìn)xx經(jīng)濟又好又快發(fā)展，為xx人民創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我鎮決定對該路進(jìn)行升級改造，升級為縣道，標準：7米寬，20公分厚的混凝土路面，路兩側各兩米寬的綠化帶，其中原有行車(chē)道改造費用187萬(wàn)元（原有行車(chē)道改造面積220xx平方米，造價(jià)85元每平方米），新加寬行車(chē)道223萬(wàn)元（新加寬行車(chē)道面積16500平方米，造價(jià)135元每平方米），邊溝、綠化帶工程（不含綠化）66萬(wàn)元，總投資529萬(wàn)元。該工程為我鎮投資項目，符合土地利用總體規劃和村鎮規劃。
當否，請批復。
xx鎮人民政府
20xx年8月2日
立項報告3
石榴是石榴科植物石榴的果實(shí)。原產(chǎn)于西域，漢代傳入我國，主要有瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品種。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會(huì )裂開(kāi)，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，雖吃著(zhù)麻煩，卻回味無(wú)窮。因其色彩鮮艷、子多飽滿(mǎn)，常被用作喜慶水果，象征多子多福、子孫滿(mǎn)堂。石榴成熟于中秋、國慶兩大節日期間，是饋贈親友的喜慶吉祥佳品。
一、項目概述
1、 項目名稱(chēng)：康盛福石榴系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售。
2、項目實(shí)施單位：國際康盛福（福建）股份有限公司
3、項目擬建地址：福建省武夷山市
4、建設內容與規模：計劃項目分兩期，一期建設年產(chǎn)20xx噸石榴紅飲(國家發(fā)明專(zhuān)利)的加工生產(chǎn)線(xiàn)2條，年總產(chǎn)量4000噸；生產(chǎn)10萬(wàn)箱石榴非煙吸品(國家發(fā)明專(zhuān)利)的加工生產(chǎn)線(xiàn)2條，年總產(chǎn)量20萬(wàn)箱。在閩北山區促成石榴種植生產(chǎn)基地10萬(wàn)畝。二期建設生產(chǎn)石榴系列產(chǎn)品的生產(chǎn)線(xiàn)23條，最終達到綜合年產(chǎn)量10000噸生產(chǎn)規模。
5、概算投資：一期建設項目總投資7.8億元，其中：固定資產(chǎn)投資4.5億元，石榴種植基地投資2億元，流動(dòng)資金1.3億元。二期計劃投資5億元擴大建設，最終建設成為年產(chǎn)10000噸規模石榴系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的現代化企業(yè)。
6、建設背景：為加快武夷山市綠色生態(tài)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分合理地利用武夷山市及周邊縣市的'自然資源，建立新的綠色食品支柱產(chǎn)業(yè)，根據武夷山市國民經(jīng)濟發(fā)展“十二五”計劃及二○二○年遠景發(fā)展綱要，在武夷山市投資軟環(huán)境新形勢下，建設條件優(yōu)越，政策優(yōu)惠。本項目符合武夷山市實(shí)情，項目產(chǎn)品屬綠色生態(tài)食品，具有極大的市場(chǎng)和發(fā)展前景。
二、項目建設的必要性和條件
建設的必要性分析：
調整農業(yè)和農村產(chǎn)業(yè)結構，加速生態(tài)環(huán)境建設，可持續發(fā)展是黨和國家的重大戰略決策。在武夷山市及閩北周邊縣市大面積種植石榴及金銀花等輔料作物并進(jìn)行深加工，既能改善生態(tài)環(huán)境，又能使農民增收。建設大規模石榴系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的現代化企業(yè)，從而帶動(dòng)廣大農民從事綠色生態(tài)種植，通過(guò)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)石榴系列產(chǎn)品，擴展市場(chǎng)，提高附加值，真正使農民得到實(shí)惠。實(shí)現由原始農業(yè)向現代農業(yè)轉變，即：一是粗放農業(yè)向規�；�、精細化、集約化農業(yè)轉變；二是自給自足型農業(yè)向商品農業(yè)轉變；三是落后的農業(yè)生產(chǎn)觀(guān)念和模式向現代科技農業(yè)生產(chǎn)轉變。
立項報告4
研 究 報 告
該課題在滎陽(yáng)市教研室的指導下，由滎陽(yáng)市第四初級中學(xué)承擔，共有2位教師，300余名學(xué)生參加本次研究。課題從20xx年底開(kāi)始研究實(shí)施，我們從問(wèn)卷調查著(zhù)手，然手撰寫(xiě)調查報告、研究計劃，再向滎陽(yáng)市領(lǐng)導和專(zhuān)家提交立項申請書(shū)，于20xx年月經(jīng)滎陽(yáng)市批準立項為滎陽(yáng)市教科研研究課題，之后我們采取學(xué)月研究目標制，促進(jìn)研究工作有序推進(jìn)，現在已按研究計劃基本完成預定研究任務(wù)。并產(chǎn)生了一定的效應，并達到了預期目標。
一、選題緣由
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1. 時(shí)代背景
在快速發(fā)展的今天，素質(zhì)教育已成為一種潮流，隨著(zhù)“應試”教育向素質(zhì)教育的轉變，它對學(xué)校教育也提出了更高的要求，那就是學(xué)校教育如何在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，與課外教育有機地結合起來(lái)，使之形成全方位的教育體系。語(yǔ)文學(xué)習怎么迎接信息社會(huì )的挑戰？首先應該是拓寬語(yǔ)文教學(xué)資源，把語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。充分利用現實(shí)生活中的語(yǔ)文資源，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境。努力構建課堂內外聯(lián)系、校內外聯(lián)系、學(xué)科之間融化溝通的語(yǔ)文資源體系，以擴大語(yǔ)文學(xué)習的空間，促進(jìn)學(xué)生的主觀(guān)發(fā)展。而語(yǔ)文課外閱讀作為學(xué)生自我教育的一項重要內容，既是對學(xué)生自我能力培養和全面素質(zhì)提高的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，也是對學(xué)校教育及語(yǔ)文學(xué)科的拓寬、延伸和補充。
2. 現實(shí)背景
我校為公辦寄宿制學(xué)校，采取的是封閉管理模式。經(jīng)調查，這種寄宿制學(xué)校在課外閱讀中存在著(zhù)以下問(wèn)題。
�。�1）學(xué)生課外自主閱讀的時(shí)間相對較少。學(xué)生在校的時(shí)間從早上7：00—下午5：00以及晚上7：00以后都是統一學(xué)習時(shí)間，這種統一作息時(shí)間的管理特點(diǎn)使學(xué)生整天都在老師組織的課堂教學(xué)中學(xué)習，幾乎沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行自主的課外閱讀。
�。�2）部分學(xué)生的課外閱讀也是參差不齊和雜亂。他們往往沉緬于流行的時(shí)尚文化快餐，不重積累，閱讀方法不當，所以收效甚微。
�。�3）在歷年的中招考試中名著(zhù)閱讀的比例也越來(lái)越重，考察點(diǎn)也越來(lái)越細。
�。�4）教師無(wú)力關(guān)注學(xué)生的課外閱讀。由于我校是寄宿制學(xué)校學(xué)生整天都在老師組織的課堂教學(xué)中學(xué)習，語(yǔ)文老師沒(méi)有多余的時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行課外閱讀。當然，若能得到重視，寄宿制學(xué)校統一管理模式也更有利課外閱讀的規范組織和指導管理，學(xué)生較好的家庭經(jīng)環(huán)境也為學(xué)生課外閱讀提供了基礎條件。
3.其他相關(guān)研究述評
新課程改革以來(lái)，許多學(xué)校、教師都對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行了專(zhuān)題研究。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，了解到他們有的已經(jīng)進(jìn)行專(zhuān)題立項，有的正在開(kāi)展細心的研究，有的已經(jīng)取得優(yōu)秀的成果。經(jīng)過(guò)我們的學(xué)習，我們發(fā)現這些研究者幾乎都是教育專(zhuān)家或公辦學(xué)校教師，他們的研究成果能給我們的課題研究提供很多學(xué)習和幫助的地方，但我們作為一個(gè)寄宿制學(xué)校，我們也有自己的一些特點(diǎn)，所以我們在學(xué)習和借鑒的基礎上，需要在引導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀中走出一條屬于自己的一條道路。
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1．探索系統的中學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的指導方法和活動(dòng)模式。
2．提高老師指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的技能和綜合教學(xué)技能。
3．培養學(xué)生廣泛閱讀的興趣、提高學(xué)生獨立閱讀的能力，豐富學(xué)生語(yǔ)言積累，促進(jìn)學(xué)生養成自覺(jué)閱讀的習慣。
4．培養學(xué)生處理課外閱讀資源信息的能力。
二、課題界定
在此課題中，“寄宿制學(xué)�！保褐笇W(xué)生從周一至周五全部在學(xué)校內學(xué)習和生活，中途非特殊情況不能離校，這是課題實(shí)施的環(huán)境和背景。
“中學(xué)生”：指義務(wù)教育7—9年級的學(xué)生，這是課題實(shí)施的對象。
“課外閱讀活動(dòng)”：一方面指課堂之外的學(xué)生閱讀，這是學(xué)生的閱讀時(shí)間；另一方面指課本之外的學(xué)生閱讀，這是學(xué)生的閱讀材料和內容來(lái)源。是課題的研究重心。
“有效開(kāi)展”：有效指學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的達標（課程標準規定的閱讀量）情況和閱讀能力形成情況。就教師和學(xué)校引導而言，就是要探究一種課外閱讀活動(dòng)規范開(kāi)展的模式，從而能使學(xué)生能從量上和質(zhì)上完成課標閱讀任務(wù)，并養成良好的自主閱讀習慣，具有較好的自主閱讀能力。
“實(shí)踐研究”：指結合我們的常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究，點(diǎn)明了研究的方法是行動(dòng)研究，是在實(shí)踐中去探索。
三、課題研究的依據
《語(yǔ)文課程標準》中指出：“培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好習慣”，“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)文”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高深情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”
四、研究目標與內容
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中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金時(shí)期，我們將以課外閱讀為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，著(zhù)力研究中學(xué)生課內外閱讀的分級目標有效達成的實(shí)施途徑和推進(jìn)方法，從而營(yíng)造書(shū)香校園，培養“以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)求進(jìn)”的學(xué)習型閱讀型少年。具體如下：
1．研究從哪些方面完善學(xué)校、班級和家庭三個(gè)層面的課外閱讀硬件設施，為學(xué)生開(kāi)展課外閱讀提供物質(zhì)條件。
2．研究如何利用課前準備時(shí)間、自習課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間以及周末月假時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
3．研究如何有效利用閱讀課開(kāi)展好課外閱讀的開(kāi)展。
4．研究如何利用課間古詩(shī)文誦讀和每年的古詩(shī)文誦讀節活動(dòng)解決學(xué)生課外閱讀的傳統性經(jīng)典性和趣味性難題。
5.關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)與課外閱讀整合指導研究。如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，適時(shí)推薦有效書(shū)目，并把課內所學(xué)的基礎知識與基本技能運用到課外閱讀和生活中去。
6.研究怎樣組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，提高教師指導技能。
7.探索家校合作方式，共同給力課外閱讀引導。
大家都知道任何教育都離不開(kāi)家長(cháng)和家庭的因素，作為寄宿制學(xué)校同樣如此。雖然我們的學(xué)生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學(xué)生們都是在學(xué)校里學(xué)習和生活。但學(xué)生的課外閱讀首先需要購買(mǎi)書(shū)籍，家長(cháng)也可能愿意買(mǎi)，但買(mǎi)多少書(shū)，買(mǎi)什么書(shū)，這就需要家長(cháng)們的支持和教師提供恰當的建議了。其次，學(xué)生周末、月假和其它大假回家，更需要家長(cháng)們提醒和督促孩子看書(shū)，這就又需要教師提出要求和給予相應的方法指導了。
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1. 完善學(xué)校、班級和家庭三個(gè)層面課外閱讀硬件設施，為學(xué)生開(kāi)展課外閱讀提供物質(zhì)條件。
爭取學(xué)校支持，在學(xué)校充分有效利用圖書(shū)閱覽室、閱報欄、讀書(shū)墻報等；在班級開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)，建立班級圖書(shū)柜和在黑板報上開(kāi)設名句推薦欄；引導家長(cháng)為學(xué)生布置孩子書(shū)房或書(shū)柜。
2.探索形成閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式。
一方面開(kāi)展閱讀指導研究，教給學(xué)生閱讀的方法，讓學(xué)生會(huì )閱讀。另一方面通過(guò)研究探索讓教師們掌握有效的指導學(xué)生閱讀的方法，形成獨特的閱讀指導課和閱讀匯報課課型。以前學(xué)生看課外書(shū)要么像看電視一樣看看畫(huà)面，要么是隨意翻翻，這顯然是不夠的。但進(jìn)入中學(xué)以后，他們的閱讀對象變成了成本的書(shū)，這又不能跟語(yǔ)文課堂上拿著(zhù)每一篇文章都要細嚼慢咽一樣去讀。我們就教給學(xué)生如何有效地閱讀成本的乃至成套的課外讀物，甚至還教他們應該如何讀報紙新聞。我們要探索出一些易于操作的閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式，便于其他教師一學(xué)就會(huì )，在此基礎上去形成個(gè)性和特色。
3.探索出豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式，有效地展示學(xué)生讀書(shū)的.成果。
我們從學(xué)校和班級兩個(gè)層面組織各種閱讀展示活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)平臺上獲得成就感，從而調動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣和積極性，有效地推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生不僅要會(huì )讀，更要自覺(jué)地讀，快樂(lè )地讀，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀能持續有效地開(kāi)展。
4. 探索形成家校合作方式，共同協(xié)作做好學(xué)生課外閱讀引導。
大家都知道任何教育都離不開(kāi)家長(cháng)和家庭的因素，作為寄宿制學(xué)校同樣如此。雖然我們的學(xué)生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學(xué)生們都是在學(xué)校里學(xué)習和生活。但學(xué)生的課外閱讀首先需要購買(mǎi)書(shū)籍，家長(cháng)也可能愿意買(mǎi)，但買(mǎi)多少書(shū)，買(mǎi)什么書(shū)，這就需要家長(cháng)們的支持和教師提供恰當的建議了。其次，學(xué)生周末、月假和其它大假回家，更需要家長(cháng)們提醒和督促孩子看書(shū)，這就又需要教師提出要求和給予相應的方法指導了。
五、實(shí)驗的方法
�。ㄒ唬┪墨I研究法
我們上網(wǎng)查詢(xún)或閱讀相關(guān)專(zhuān)著(zhù)，找出本課題研究的理論依據和實(shí)踐依據，了解其他學(xué)校和教師開(kāi)展此方面課題研究的現狀、困難和成果。如《新語(yǔ)文課程標準》、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》里《中學(xué)生課外閱讀指導策略的實(shí)踐與思考》以及多次向朋友學(xué)校學(xué)習她們學(xué)校的課外閱讀實(shí)驗研究。
�。ǘ┱{查法
我們先后向學(xué)生、教師和家長(cháng)發(fā)出問(wèn)卷調查300多份，調查本校學(xué)生各階段的閱讀習慣、能力，調查各班集開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況，寫(xiě)出詳細的調查報告，為我們的研究計劃和后面的研究工作提供現實(shí)依據。在后面的研究中，我們也不斷的調查老師們的課題研究進(jìn)展情況和學(xué)生課外閱讀開(kāi)展情況，及時(shí)修訂了我們的研究計劃，推薦課題研究實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。
�。ㄈ┍容^法
將開(kāi)展實(shí)驗研究的班級學(xué)生和其他未開(kāi)展實(shí)驗研究的學(xué)生進(jìn)行對比，同時(shí)也將參研班級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗前和實(shí)驗后的對比分析，掌握參研班級學(xué)生所取得的成績(jì)與變化，為后續研究尋求更科學(xué)合理的培養策略。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗總結法
經(jīng)常反思，及時(shí)總結研究工作中的得失和感受，記錄自己在研究中的典型案例，再將自己的心得體會(huì )撰寫(xiě)成經(jīng)驗文章。
�。ㄎ澹﹤�(gè)案法研究法
對課外閱讀習慣好和獨立閱讀能力高的個(gè)案以及課外閱讀習慣和獨立閱讀能力差的個(gè)案做廣泛深入的考察，收集整理有關(guān)個(gè)案的閱讀活動(dòng)資料，包括筆記、日記、錄音等，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，用榜樣激勵和影響全體學(xué)生。
�。┱n例研究法。利用每周一次的教研活動(dòng)開(kāi)展閱讀指導課和課外閱讀展示課的教學(xué)設計和課例教學(xué)研討，探索出有效的課外閱讀指導課型或教學(xué)模式，便于教師們在對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導的推廣使用。
六、研究的步驟與實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝浑A段：實(shí)驗準備
提出問(wèn)題
20xx年下半學(xué)期起，我們開(kāi)始教學(xué)研究工作，當時(shí)，學(xué)校已經(jīng)在班級圖書(shū)角、圖書(shū)閱覽室等硬件方面作出一些設施，也開(kāi)展了一些相關(guān)誦讀活動(dòng)。但我們發(fā)現，這些硬件設施還有待補充和完善，已經(jīng)建成的充分利用不夠，開(kāi)展閱讀活動(dòng)還不夠豐富，校園里的閱讀氛圍還不夠濃厚。在隨后對學(xué)生的學(xué)習閱讀現狀進(jìn)行進(jìn)一步的觀(guān)察和研討后，我們最后確定把“我校學(xué)生的課外閱讀有效開(kāi)展”作為我們的研究課題。
20xx年下學(xué)期，我們的課題研究工作正式啟動(dòng)，我們經(jīng)自愿申請和討論協(xié)調，最后由郭曉冬老師制作調查表分別對學(xué)生、教師、家長(cháng)作出問(wèn)卷調查，詳細分析學(xué)生的閱讀興趣和老師、家長(cháng)們的觀(guān)念認識現狀，由我組織學(xué)習新《語(yǔ)文課程標準》并整理出其中提出的中學(xué)生課外閱讀的目標要求，明確中學(xué)生課外閱讀的重要性，找到該課題研究的政策依據和理論依據，撰寫(xiě)出課題《研究計劃》，并調查我校的作息時(shí)間和關(guān)于閱讀方面的一些管理措施，找出寄宿制學(xué)校在中學(xué)生課外閱讀開(kāi)展方面存在的組織管理問(wèn)題和優(yōu)勢，再上網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的查新，各學(xué)校在這方面的研究現狀和相關(guān)成果，在此基礎上撰寫(xiě)出《課題立項申請書(shū)》，明確課題研究的目標與內容，最后提交立項申請。
�。ǘ� ）第二階段：實(shí)驗探索
1．立項并開(kāi)題
課題立項申請提交以后，我們按計劃積極開(kāi)展了研究工作。
2.以選定班級的學(xué)生為對象，進(jìn)行研究，及時(shí)反思和小結，根據實(shí)驗的進(jìn)展，對課題方案做必要的調整。
�。ㄈ┑谌A段：實(shí)驗創(chuàng )新及改良
1．按實(shí)驗研究計劃開(kāi)展相應的研究工作，驗證、修正方案，形成最佳研究策略。
在撰寫(xiě)開(kāi)題報告時(shí)，我們認真準備。課題開(kāi)題后，課題組采取學(xué)月研究目標制，在每學(xué)月初就由課題組負責人擬定學(xué)月研究工作計劃草案，然后在課題常規研討會(huì )上進(jìn)行討論修訂，最后制定出每學(xué)月的研究工作內容、目標及相關(guān)內容。我們在此基礎上，結合本班工作實(shí)際，認真開(kāi)展實(shí)踐研究，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)研究工作的開(kāi)展。
2．對班級學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力進(jìn)行后期的調研測試、分析研究。
時(shí)間很快進(jìn)入20xx年春期，按原定研究工作計劃，我們是要在20xx年底就要結題。我們一方面認認真真開(kāi)展研究工作，另一方面我們開(kāi)始著(zhù)手匯總整理資料，準備結題。
�。ㄋ模┑谒碾A段（實(shí)驗總結與驗收）
我們在20xx下半年結束時(shí)就開(kāi)始要求所有參研教師開(kāi)始系統地收集整理資料，做好實(shí)驗的總結。我們討論并開(kāi)始著(zhù)手結題的相關(guān)工作。最后確定由我撰寫(xiě)結題報告等資料，郭曉冬負責收集資料，整理出各項成果的印證資料。
七、課題研究的效果
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗，教師在新課程理念的指導下，對中學(xué)生的語(yǔ)文課外閱讀進(jìn)行指導，促進(jìn)了學(xué)生課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養了學(xué)生自主閱讀的興趣與習慣，增強了語(yǔ)感，提高了語(yǔ)文閱讀能力。在學(xué)校內產(chǎn)生以下效果。
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)了學(xué)生自主閱讀興趣。
拓展性閱讀極大地調動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生形成了“人人愛(ài)讀書(shū)、人人讀好書(shū)”的氛圍。據學(xué)生問(wèn)卷調查得知，有30%的學(xué)生特別喜歡課外閱讀，60%的學(xué)生喜歡課外閱讀，只有10%的學(xué)生不太喜歡閱讀，這已形成可喜的局面。每天下午自由活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室里總是擠滿(mǎn)了借書(shū)的同學(xué)。據學(xué)校圖書(shū)管理員統計，每學(xué)期學(xué)生平均借書(shū)量達5本以上。其中最多的學(xué)生一年中共讀書(shū)近百本�，F在學(xué)校里的學(xué)生對于一些世界名著(zhù)、當代名人名作都熟知于胸。學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)利用率達到了94%。另外，同學(xué)們還經(jīng)常到書(shū)店購置書(shū)籍。經(jīng)調查統計，學(xué)生平均閱讀總量完全達到了《語(yǔ)文課程標準》的要求。
在課題的帶動(dòng)下，每位實(shí)驗教師都能夠做到實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)研究，科研意識明顯增強，科研能力也不斷提高。她們勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，善于思考，在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
八、課題研究成果
經(jīng)過(guò)認真總結，我們認為該課題研究取得以下研究成果。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們積極總結研究中的心得體會(huì )，撰寫(xiě)出部分有價(jià)值的經(jīng)驗文章。
1．將語(yǔ)文課堂教學(xué)與課外閱讀指導密切結合。
我們認為，語(yǔ)文教材上的課文只是一種范本，學(xué)生要學(xué)好語(yǔ)文是要靠大量的文本實(shí)踐閱讀。因此，我們教語(yǔ)文只是教給孩子閱讀的方法，我們教教材但并不拘泥于教材，我們結合教材課文范本和教材單元編排主題，我為學(xué)生們推薦相關(guān)經(jīng)典的文本或書(shū)籍，推動(dòng)學(xué)生課外閱讀內容向主題性、經(jīng)典型發(fā)展。
作業(yè)一般都有課外閱讀的要求。如早讀可以讀報刊雜志、讀自己的故事書(shū)；周末月假的作業(yè)是完成幾頁(yè)的讀書(shū)筆記或辦一張主題小報。學(xué)生在這些作業(yè)方式中自然要去多查閱資料，多進(jìn)行課外閱讀。
2．習作指導與課外閱應用整合。
“學(xué)以致用”是我們要求學(xué)生學(xué)習的最終目的，因此我們不僅要求學(xué)生做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感，還鼓勵和引導學(xué)生在平時(shí)的習作中多引用課外閱讀中收集的好詞好句，提高學(xué)生的習作能力。
3．組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，教給學(xué)生課外閱讀方法。
有效的閱讀指導課。隨著(zhù)學(xué)生年級的升高，孩子們的課外閱讀應當從單一的篇章向成本乃至成套的讀物發(fā)展，這樣閱讀的難度也增加了不少。針對這一難題，我們從七年級起就開(kāi)始探索閱讀指導課和閱讀匯報課的指導模式。通過(guò)實(shí)踐，現在初步形成“遷移推薦—激趣引導—例段賞析—材料要求—自主閱讀”的閱讀指導課模式和“營(yíng)造氛圍—展示成果—知識搶答—故事推薦—朗讀欣賞—啟迪交流—寫(xiě)讀后感”的閱讀匯報課模式。
�。ㄎ澹┨剿餍纬闪艘幌盗袑W(xué)生讀書(shū)成果匯報展示形式。
1．形成了課前三分鐘開(kāi)展讀書(shū)交流的常規
每節課前都有三分鐘的準備時(shí)間，我們就利用在這三分鐘里，我們要求學(xué)生做好三件事：第一件事是做好上課準備工作，第二件事是練習當周的古詩(shī)文誦讀，第三件事就是任意抽選一位學(xué)生做讀書(shū)交流。
2．形成了每周班會(huì )時(shí)間開(kāi)展講故事或播報活動(dòng)的常規。
我校每周星期一返校的下午第三節都是班會(huì )課，我們就在班會(huì )課前任意抽取兩位學(xué)生做周末新聞播報，時(shí)間是每人三分鐘左右。這樣一方面鍛煉了學(xué)生上臺交流的膽量，另一方面促使學(xué)生們學(xué)會(huì )看報，懂得新聞時(shí)事。
3．專(zhuān)開(kāi)辟了校園好書(shū)推薦墻報。
我們專(zhuān)門(mén)在小學(xué)部中間的樓道旁開(kāi)辟出一塊黑板做“好書(shū)推薦展臺”，為學(xué)生們介紹好書(shū)好文章，讓學(xué)生們在不經(jīng)意間了解許多名著(zhù)名作。
4．完善了校園廣播的內容。
每天晚飯后是我們的校園廣播的時(shí)間，我們與學(xué)校大隊部聯(lián)系，從校園廣播中開(kāi)辟出“時(shí)事新聞”“美文欣賞”等欄目，每天由播音員介紹一些時(shí)事新聞和聲情并茂地朗讀一些優(yōu)美文段，在全校營(yíng)造出一種閱讀氛圍，增加學(xué)生對時(shí)事的了解。
5．形成了課間古詩(shī)文誦讀的常規與模式。
利用每天的大課間時(shí)間，我們讓學(xué)生在體育鍛煉前集中開(kāi)展英語(yǔ)誦讀和詩(shī)文誦讀活動(dòng)。其中星期一三五為“瘋狂英語(yǔ)”，星期二四為“古詩(shī)文誦讀”，我們先后誦讀了“三字經(jīng)”“唐詩(shī)精選”“弟子規”等中華經(jīng)典詩(shī)文。在這樣恢宏的朗誦中，學(xué)校營(yíng)造出一種濃厚的學(xué)習氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。
6．形成了每學(xué)年一次的“古詩(shī)文誦讀節”常規。
為了檢閱學(xué)生們平時(shí)的閱讀情況，豐富學(xué)生的課余生活，濃厚學(xué)校經(jīng)典閱讀氛圍，學(xué)校每年舉辦一次“古詩(shī)文誦讀節”。學(xué)生們將自己平時(shí)閱讀的故事、詩(shī)歌或以朗誦方式、演講方式、或改編成話(huà)劇歌舞進(jìn)行表演。從而使學(xué)生們感受到閱讀的樂(lè )趣，改變了學(xué)習古詩(shī)文的枯燥、呆板等傳統方式。
20xx級小學(xué)生畢業(yè)會(huì )考成績(jì)：1份
九、課題開(kāi)展保證措施
為保證課題研究的順利開(kāi)展，保證學(xué)生課外閱讀的真正進(jìn)行，我們采取了以下措施。
�。ㄒ唬┦紫燃訌娊處煂W(xué)習。
我們組織教師學(xué)習《中學(xué)語(yǔ)文課程標準》，使教師們準確把握中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的目標。也上網(wǎng)學(xué)習其他教師和地區的相關(guān)研究成果和相關(guān)著(zhù)作，這是教師們能順利開(kāi)展此項研究活動(dòng)的理論保證。
�。ǘ┰黾恿税嗉�、學(xué)校和家庭三方面的課外書(shū)籍儲備，促進(jìn)其它硬件設施建設，為學(xué)生課外閱讀提供物質(zhì)條件。
學(xué)校建立標準的圖書(shū)閱覽室，充實(shí)圖書(shū)容量；建立網(wǎng)絡(luò )教室，為學(xué)生提供多種閱讀渠道；開(kāi)辟閱讀墻報、開(kāi)辟設立閱報欄、成立校園之聲廣播臺；班級建立圖書(shū)角，主要以學(xué)校配備和學(xué)生捐書(shū)作為書(shū)籍來(lái)源；家庭建立孩子獨立的書(shū)房書(shū)柜。
為了給學(xué)生留出讀書(shū)時(shí)間，我們加強教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減少作業(yè)量。在緊張的課程安排中專(zhuān)門(mén)設立閱讀課，鼓勵學(xué)生大課間到閱覽室看書(shū)；我們還從本課題中分解出《落實(shí)中學(xué)語(yǔ)文課堂中閱讀拓展教學(xué)策略》的微型課題進(jìn)行研究，努力在課堂教學(xué)中插入恰當的補充閱讀材料，增加學(xué)生的閱讀量；在周末或月假，我們也把閱讀作為實(shí)踐性作業(yè)之一，促使學(xué)生去多讀書(shū)。
�。ㄋ模I(yíng)造書(shū)香校園。
在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在校園文化環(huán)境的布置上與我們課題研究緊密配合，充分利用校園的一草一木，一墻一磚營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
�。ㄎ澹├眉议L(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校舉辦專(zhuān)題講座。
我們學(xué)校是每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，學(xué)校還成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校。我們就利用這些平臺和時(shí)機給家長(cháng)舉辦專(zhuān)題講座，引導家長(cháng)著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，讓家長(cháng)們重視學(xué)生課外閱讀習慣的培養，監管學(xué)生課外閱讀內容的選擇，督促學(xué)生課外閱讀目標的落實(shí)。我們引導家長(cháng)們們在家里開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓他們與自己的孩子一起看書(shū)，用自身的榜樣力量去熏陶感染學(xué)生，盡量避免學(xué)生的課外閱讀是被強制性接受。同時(shí)，我們分年級制定了學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦目錄。這樣，就可以讓家長(cháng)為孩子選擇合適的課外讀物了。
十、實(shí)驗中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗缺乏具體的指導，許多工作做的不夠細致。
�。ǘ⿲�(shí)驗教師缺乏跟蹤指導，參研教師所開(kāi)展的研究工作過(guò)程和研究成果不均衡。
�。ㄈ⿲�(shí)驗研究過(guò)程中理性思考不足，及時(shí)總結經(jīng)驗不夠。
十一、實(shí)驗小結
一年多的實(shí)驗表明，《寄宿制學(xué)校中學(xué)生課外閱讀活動(dòng)有效開(kāi)展實(shí)踐研究》，是一項適應社會(huì )發(fā)展需要，加快人才培養的實(shí)驗。通過(guò)實(shí)驗，彌補了現行的語(yǔ)文教材中閱讀量小，學(xué)生閱讀面窄的弊端。促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的開(kāi)展，從深度、廣度等方面拓寬了學(xué)生的知識面，加大了學(xué)生的閱讀量，增加了學(xué)生的知識儲備。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，養成了良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合能力，為終身學(xué)習打下了良好的基礎。通過(guò)實(shí)驗，增強了教師的科研意識，提高了科研能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，也促進(jìn)了教師理念的更新和方法的改變，加快了我校教師隊伍的建設，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)效應的發(fā)展。
立項報告5
江山市水利局：
我鎮江村村深田山塘建于70年代初，庫容約1.2萬(wàn)立方米。由于年久失修，溢洪道狹小，壩下臥管堵塞，壩腳全線(xiàn)滲漏嚴重，尤其有3處集中滲漏點(diǎn)。水庫一旦失事，將危及下游電站和江村村、木車(chē)村石后自然村人民的生命和財產(chǎn)安全，該問(wèn)題已經(jīng)引起居民和鎮上的領(lǐng)導的'廣泛關(guān)注，迫切的需要解決當前的山塘整修問(wèn)題。
今年6月初，連續幾天的強降雨，導致水庫水位極高，有漫壩威脅。險情發(fā)現后，市防汛防旱辦公室、局技術(shù)人員第一時(shí)間趕往現場(chǎng)指導搶險�，F在塘壩左側山體開(kāi)挖了一條1.5米深、3米寬的臨時(shí)溢洪道，使水庫泄洪暢通，險情暫時(shí)得到了緩解，但是根本的問(wèn)題并沒(méi)有解決，如果該問(wèn)題沒(méi)有解決，將會(huì )一直困擾著(zhù)居民的生命財產(chǎn)的安全，希望該問(wèn)題能夠引起上級領(lǐng)導的廣泛關(guān)注。
現該山塘整修工作已迫在眉睫，據估算整修工程需投資約40萬(wàn)元，鑒于該村系山區村(畬族民族村)，集體經(jīng)濟極為薄弱，實(shí)施除險整修存在困難，懇請貴局予以立項整修。如立項，鎮村保證按市局的要求落實(shí)好涉及工程部份的相關(guān)政策處理。
特此申請。
上余鎮人民政府
二零XX年六月十日
立項報告6
縣發(fā)改委：
xx坐落于xx鎮x街旁，校園面積xxxx平方米，校舍建筑面積為xxxx平方米。招生范圍為原x鄉的x、x、x、x、x五個(gè)行政村，現小學(xué)部在校學(xué)生x人，初中部x人，教職員工x人。
xxx中學(xué)教學(xué)樓，于1987年竣工投入使用，為三層磚混預制板構造，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，教學(xué)樓的'各種設施嚴重滯后，制約著(zhù)教學(xué)水平的提升，教學(xué)特色的形成。再加上此種建筑結構存在嚴重的安全隱患，為適應新形勢，需新建教學(xué)樓！
x年x中學(xué)更名為x學(xué)校，擬建成九年一貫制學(xué)校，把原x鄉周邊的x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)并入其中�，F學(xué)校重新規劃，校園范圍進(jìn)一步擴大，東西長(cháng)160米，南北長(cháng)130米，土地全部平整，建有圍墻�，F擬坐北朝南建設一棟四層，每層四間教室，兩個(gè)樓道口的教學(xué)樓來(lái)改善教學(xué)條件，確保師生生命財產(chǎn)安全。
一、項目名稱(chēng)：xx中學(xué)教學(xué)樓
二、建設地點(diǎn)：xx鎮xx中學(xué)校園內
三、總投資：xxxx萬(wàn)元
四、建設主要內容及規模：擬在青湖中學(xué)校園內新建一棟四層框架結構教學(xué)樓，建筑總面積xxxx平方米。
五、資金來(lái)源：xx年省級校舍安全工程專(zhuān)項資金xxxx萬(wàn)元。
當否，請批復！
xx縣x鎮鎮政府
xx—4—18
立項報告7
一、項目立項報告和可行性研究報告的區別
項目立項報告是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書(shū)批準后，方可開(kāi)展對外工作。因此，一個(gè)項目要獲得政府有關(guān)扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書(shū)通過(guò)篩選通過(guò)后，再進(jìn)行項目的可行性研究，可行性研究報告經(jīng)專(zhuān)家論證后，才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見(jiàn)的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的.依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經(jīng)批準后，才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時(shí)，條件已比較成熟，土地、規劃、環(huán)評、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)等基本具備，特別是項目資金來(lái)源完全是項目法人自籌，沒(méi)有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類(lèi)項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。
二、項目立項報告的主要內容
1、項目投資方名稱(chēng)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況，法定地址，法人代表姓名、職務(wù)，主管單位名稱(chēng)；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產(chǎn)品的市場(chǎng)分析；
4、項目建設內容；
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設備。說(shuō)明技術(shù)和設備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟指標；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來(lái)源；
8、投資估算，需要說(shuō)明需要投入的固定資金和流動(dòng)資金；
9、投資方式和資金來(lái)源；
10、經(jīng)濟效益初步估算。
立項報告8
摘要：分析了土地整理項目選址應注重的若干問(wèn)題,明確指出了確定項目區地址時(shí)應考察和調查研究的具體問(wèn)題及其如何進(jìn)行界線(xiàn)的劃定,并對項目區可行性研究進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：土地整理項目;選址立項;可行性研究
近年來(lái),全國實(shí)施了不少土地整理項目,取得了明顯的成績(jì),但由于土地開(kāi)發(fā)整理規劃存在規劃時(shí)間短、技術(shù)力量薄弱等原因,造成規劃的科學(xué)性、合理性、全面性等方面不夠理想,特別是規劃項目安排上存在著(zhù)時(shí)期安排不當及其可行性和可操作性不強等問(wèn)題[1]。本文主要針對土地整理項目的選址及其可行性進(jìn)行探討。
1.土地整理的概念和內涵
土地整理是指在一定的區域內,依據土地利用總體規劃或城市規劃所確定的目標和用途,采取行政的、經(jīng)濟的、法律的、工程技術(shù)等方面的手段,對土地利用現狀進(jìn)行調整、改造、綜合治理,以提高土地利用率和產(chǎn)出率,改善生產(chǎn)、生活條件和生態(tài)環(huán)境的過(guò)程。其內涵可包括以下幾個(gè)方面:一是土地整理本質(zhì)是不斷提高土地資源的經(jīng)濟供給能力;二是土地整理強調利用與保護的相互結合;三是土地整理追求生態(tài)、經(jīng)濟、社會(huì )三效益的協(xié)調統一;四是土地整理表現為一個(gè)持續的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程[2]。
2.土地整理工作中存在的主要問(wèn)題
目前,在土地整理工作中還存在不少問(wèn)題,一是有關(guān)政府領(lǐng)導和部門(mén)或群眾在土地整理上認識不完全一致;二是有關(guān)土地整理項目申報、選址、立項等相關(guān)人員對土地整理的目的認識不夠全面;三是有關(guān)土地整理項目可行性調查研究工作做得不夠扎實(shí)。
3.土地整理項目選址應注意的問(wèn)題
3.1土地整理的要求和原則
土地整理選址立項所選項目區應滿(mǎn)足的要求:一是項目區土壤和地形適宜于作物生長(cháng)發(fā)育,適宜于田間機械作業(yè),適宜于灌排工程布設,適宜于防風(fēng)固沙;二是項目區及周邊地區能逐步將25°以上的陡坡地退耕還林、還草,20°以下的坡耕地應因地制宜實(shí)現梯田化或退耕;三是能充分應用生物、工程與農藝等方面的科學(xué)技術(shù);四是能與農業(yè)經(jīng)營(yíng)機制完善聯(lián)系起來(lái),逐步做到土地適度規模經(jīng)營(yíng);五是村莊整理要考慮適應城鎮化的發(fā)展和農村現代化及建設社會(huì )主義新農村的需要[2-3]。
土地整理項目整個(gè)實(shí)施過(guò)程必須遵守各項基本原則:一是以農地整理為主原則;二是集中連片,具有一定規模,有利于集約利用土地的原則;三是具有較好的資源和基礎設施條件的原則;四是能發(fā)揮社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)綜合效益,確保土地資源可持續利用的原則;五是公眾參與積極性高,可與相關(guān)部門(mén)相協(xié)調的原則;六是示范項目要具有典型性、特色性、代表性,可與建設“小康村”、建設“社會(huì )主義新農村”等示范村相結合的原則。
3.2土地整理的其他相關(guān)問(wèn)題
目前,土地整理過(guò)程中需要高度重視的相關(guān)問(wèn)題主要有:一是土地整理與耕地總量動(dòng)態(tài)平衡及生態(tài)保護問(wèn)題;二是土地整理與農村城鎮化問(wèn)題(農村村民向中心村、鎮集中);三是土地整理和建設社會(huì )主義新農村長(cháng)遠發(fā)展的問(wèn)題;四是土地整理與經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變問(wèn)題;五是土地整理與家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的完善問(wèn)題;六是土地整理與土地權屬管理問(wèn)題。
3.3土地整理項目區范圍界限的劃定
土地整理項目選址時(shí)應認真考察和調查研究以下具體問(wèn)題:一是具有較好的水利資源,能否解決項目區灌溉排水問(wèn)題;二是項目區的干部群眾是否積極性高,公眾參與、出工投勞、共同投資的意愿是否強;三是否符合當地土地利用總體規劃和土地開(kāi)發(fā)整理規劃,能否與村鎮規劃及有關(guān)部門(mén)相關(guān)規劃協(xié)調一致;四是按照整理潛力大小、綜合效益好壞、實(shí)施難易程度等因素,全盤(pán)考慮選定項目地址,成熟一個(gè)上一個(gè)。應首先根據土地整理的要求、原則和相關(guān)問(wèn)題及選址時(shí)要考慮的具體問(wèn)題,初步確定土地整理項目地址,然后根據該項目所在地址及周邊有關(guān)具體情況等,最后確定土地整理項目區的.范圍界線(xiàn),可以根據具體情況采取以下不同的劃定方法:一是以村、鄉(鎮)等行政(土地)界線(xiàn)為界;二是以流域界線(xiàn)(分水嶺)為界;三是以現有基礎設施工程(路、溝、渠等骨干工程)的中心線(xiàn)或邊線(xiàn)為界;四是以人工建筑(房屋、圍墻、堤壩、橋涵等建筑物、構筑物)的邊緣為界;五是以天然障礙(河流、塘庫、林帶等障礙物)的邊沿為界;六是以地形特征(山腳線(xiàn)、山谷線(xiàn)、山脊線(xiàn)、陡坎線(xiàn)等地貌線(xiàn))為界;七是以滿(mǎn)足特殊(地塊)要求的界線(xiàn)為界;八是以若干種方法(含上述方法或其他方法)劃定的界線(xiàn)為界[4]。
4.土地整理項目可行性調查研究分析
4.1規劃方案的擬訂與可行性分析
土地整理項目可行性研究(報告)中,擬訂好項目的規劃方案及作好可行性分析是一項最主要和最重要的工作,直接關(guān)系整個(gè)可行性研究(報告)是否科學(xué)合理、操作是否可行,并對后續工作有著(zhù)深刻的指導意義。規劃方案的擬訂與可行性分析要注意以下方面[1]:一是一定要與項目(區)概況及特點(diǎn)緊密聯(lián)系;二是一定要與項目(區)的資源和潛力調查分析緊密結合;三是一定要與項目區及周邊地帶的主干工程和主要基礎設施及項目所在行政區有關(guān)部門(mén)對其計劃安排互相協(xié)調;四是一定要與公眾參與的意見(jiàn)互相統一;五是一定要注重合理布置田間溝、渠、路、林和村主干工程總體布局方案;六是一定要注重科學(xué)劃分整個(gè)項目區和確定田塊大小及土地平整單元;七是一定要做出2種(以上)方案的比較;八是一定要進(jìn)行投資規模和綜合效益的比較。
4.2項目投資規模和效益分析
土地整理項目的投資規模和效益分析是土地整理項目可行性研究(報告)中的一項重要內容。項目規模(項目區總面積)是投資規模的依據,但不能以項目規模大小來(lái)定投資規模的大小,投資規模的大小應以項目區的農用地(耕地)整理和村莊整理的面積的大小作為主要依據,投資規模估算應以骨干工程(含土地平整)數量和農民住房拆遷為主要內容,投資規模估算的文件依據和采用的定額應綜合考慮國土資源部和省國土資源廳及水利廳等部門(mén)的有關(guān)文件和標準,主要材料的估算和人工費用的計算應以通用價(jià)和當地市場(chǎng)調查價(jià)格相結合的方法,效益分析要注意綜合效益的分析,各項目對社會(huì )、生態(tài)、經(jīng)濟三效益的作用,應根據項目特征,突出主次不一樣,社會(huì )效益應突出是否體現滿(mǎn)足農民愿望和當地的需要以及示范和帶動(dòng)等作用;生態(tài)效益應從項目建設對環(huán)境的有利和不利影響上進(jìn)行分析;經(jīng)濟效益主要考慮新增農用地(耕地)面積、改造(改良)原有土地和其他方面調整的新增收入。效益計算應按當地市場(chǎng)預測實(shí)事求是地進(jìn)行概算,可采用靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的分析方法估算投資回收期[4]。
5.參考文獻
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[2] 高向軍.土地整理理論與實(shí)踐[M].北京:地質(zhì)出版社,20xx.
[3] 范樹(shù)印.土地整理工程設計[M].北京:中國人事出版社,20xx.
[4] 徐雪林.土地開(kāi)發(fā)整理項目實(shí)施管理[M].北京:中國人事出版社,20xx.
立項報告9
資體制改革確立了企業(yè)的投資主體地位，減少政府對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接干預，有利于更好地發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎性作用，優(yōu)化投資結構，提高投資效益，促進(jìn)國民經(jīng)濟持續快速協(xié)調健康發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步。
一、投資體制改革的主要創(chuàng )新點(diǎn):企業(yè)投資項目的審批制改為核準制和備案制。今后對企業(yè)不使用政府投資資金的建設項目，一律不再實(shí)行審批制，政府只對其中的重大項目和限制類(lèi)項目進(jìn)行核準，對其它項目實(shí)行備案制。
核準制與審批制的區別：
適用的范圍不同。審批制，只適用于政府投資項目和使用政府性資金的企業(yè)投資項目；核準制，則適用于企業(yè)不使用政府性資金投資建設的重大項目、限制類(lèi)項目。
審核的內容不同。過(guò)去的審批制，政府既從社會(huì )管理者角度，又從投資所有者的角度審核企業(yè)的投資項目；核準制，政府只是從社會(huì )和經(jīng)濟公共管理的角度審核企業(yè)的投資項目，審核內容主要是“維護經(jīng)濟安全、合理開(kāi)發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現壟斷”等方面。
審核的程序不同。審批制，一般要經(jīng)過(guò)批準“項目建議書(shū)”、“可行性研究報告”和“開(kāi)工報告”三個(gè)環(huán)節，而核準制只有“項目申請報告”一個(gè)環(huán)節。
實(shí)行備案制。對于大多數企業(yè)投資項目，政府將不再審批，而是由企業(yè)自主決策，按照屬地原則向地方政府投資主管部門(mén)備案。有效地實(shí)行備案制，政府可以全面掌握投資意向信息，及時(shí)、準確地監測投資運行情況，適時(shí)發(fā)布投資信息，引導社會(huì )投資方向。
二、項目核準制
�。ㄒ唬╉椖亢藴史秶�
國家的《核準目錄》規定，對農林水利、能源、交通運輸、信息產(chǎn)業(yè)、原材料、機械制造、輕工煙草、高新技術(shù)、城建、社會(huì )事業(yè)、金融、外商投資和境外投資等十三個(gè)重要領(lǐng)域和行業(yè)中的重大和限制類(lèi)投資項目進(jìn)行核準。
企業(yè)不使用政府性資金建設《目錄》以外的項目，除法律法規和國務(wù)院有專(zhuān)門(mén)規定禁止投資的項目外，實(shí)行備案制管理。根據情況變化，可以適時(shí)調整《目錄》。
核準機關(guān)：國務(wù)院投資主管部門(mén)會(huì )同行業(yè)主管部門(mén)、地方政府投資主管部門(mén)會(huì )同同級行業(yè)主管部門(mén)。國家發(fā)展改革委19號令明確解釋?zhuān)簢鴦?wù)院投資主管部門(mén)是指國家發(fā)展和改革委員會(huì )，地方政府投資主管部門(mén)是指地方政府發(fā)展改革委和地方政府規定具有投資管理職能的經(jīng)貿委（經(jīng)委）。發(fā)展改革委和經(jīng)委的關(guān)系：經(jīng)委只管工業(yè)、不需國家協(xié)調和綜合平衡的項目
�。ǘ�、項目核準權限：
國家：13個(gè)行業(yè)65類(lèi)核準項目，國家核準61項。主要涉及總量平衡、宏觀(guān)調控、經(jīng)濟合理布局、重要戰略資源配置、經(jīng)濟與環(huán)境安全等方面需要國家調控的項目。
省級以下地方政府核準：對國家核準權限以下的項目進(jìn)行核準，其中規定由省級投資主管部門(mén)核準的項目11項，由地方政府投資主管部門(mén)核準的項目有18項。
盟市政府的核準權限�！秲让晒抛灾螀^政府核準的投資項目目錄》對中央下放地方政府核準的項目，按照貫徹宏觀(guān)調控和產(chǎn)業(yè)政策的需要，規定了可由盟市投資主管部門(mén)核準的項目共7項。
�。ㄈ�、項目核準形式：
項目申請報告：?jiǎn)挝晃杏匈Y質(zhì)的工程咨詢(xún)機構編制：報國家核準的，甲級；報自治區核準的，乙級。
申請報告主要內容：項目申請單位的基本情況；擬建項目情況；建設用地與相關(guān)規劃；資源利用與能源耗用分析；生態(tài)環(huán)境影響分析；經(jīng)濟和社會(huì )效果分析。（與可研報告比，側重于宏觀(guān)布局、資源與環(huán)境、社會(huì )影響）。
附件：城市規劃意見(jiàn)；項目用地預審意見(jiàn)；環(huán)評審批意見(jiàn)；法律法規規定的其他文件。（同級主管部門(mén)出具）
�。ㄋ模�、項目核準內容：
符合國家法律法規；符合國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃、行業(yè)規劃、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)準入標準和土地利用總體規劃；符合國家宏觀(guān)調控政策；地區布局合理；主要產(chǎn)品未對國內市場(chǎng)形成壟斷；影響我國經(jīng)濟安全；合理開(kāi)發(fā)并有效利用了資源；生態(tài)環(huán)境和自然文化遺產(chǎn)得到有效保護；未對公眾利益，特別是項目建設地的公眾利益產(chǎn)生重大不利影響。
�。ㄎ澹�、核準文件及其效力：
投資主管部門(mén)出具的有法律效力文件�？梢該宿k理土地使用、資源利用、城市規劃、安全生產(chǎn)、設備進(jìn)口和減免稅確認等手續。有限期2年。變更需確認或重新辦理。
�。�、核準程序
1、受理：
材料登記：申報材料由辦公室或窗口負責接受和登記，提出擬辦意見(jiàn)后，轉項目主管科室承辦。
一次告知：項目主管科室按照有關(guān)規定對項目申報材料進(jìn)行審核，需要項目申請單位修改、補充有關(guān)材料或澄清情況的'，由主管科室提出書(shū)面意見(jiàn)，填寫(xiě)告知事項通知書(shū)，經(jīng)分管主任審核，自接收申報材料3個(gè)工作日內送委辦公室。委辦公室根據主管科室意見(jiàn)，以傳真、郵寄、電子郵件或直接送達等方式及時(shí)告知項目申請單位。逾期不告知，視為受理。
2、正式受理：申請我委核準（包括重新送達）的項目申報材料，經(jīng)主管科室審核確認并填好受理通知書(shū)后送委辦公室。由委辦公室及時(shí)向項目申請單位出具受理通知書(shū)。
�。ㄆ撸┳稍�(xún)評估與征求主管部門(mén)意見(jiàn)
報我委核準的項目，如有必要，應當進(jìn)行咨詢(xún)評估。評估采取委托有資質(zhì)的咨詢(xún)機構評估和組織專(zhuān)家評估兩種方式
需征求有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)意見(jiàn)的項目，由主辦科室出具征求意見(jiàn)函（附項目申請報告），征求意見(jiàn)函由相關(guān)科室分管主任審簽，送有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)。
有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)在收到征求意見(jiàn)函后7個(gè)工作日內，向項目核準機關(guān)提出書(shū)面審核意見(jiàn)；逾期沒(méi)有反饋書(shū)面審核意見(jiàn)的，視為同意。
�。ò耍┳龀龊藴蕸Q定
核準文件擬制：項目核準文件由主辦科室擬文，經(jīng)科長(cháng)、分管主任審核。 涉及其他科室業(yè)務(wù)的項目，實(shí)行會(huì )簽制度。由主辦科室確定會(huì )簽科室，文稿先由主辦科室分管主任審核，然后會(huì )簽其他科室。
經(jīng)辦公室核稿后，按照委內核準權限由委主任、分管主任簽發(fā)。
�。ň牛⿻r(shí)限與義務(wù)
項目正式受理后，在20個(gè)工作日內（含征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的7個(gè)工作日）作出核準決定。若有特殊原因，經(jīng)委主任或分管主任批準，可以延長(cháng)10個(gè)工作日。（不含補充、完善內容和澄清有關(guān)問(wèn)題的時(shí)間）
對于同意核準的項目，項目核準機關(guān)應向項目申請單位出具項目核準文件，同時(shí)抄送相關(guān)部門(mén)和下級項目核準機關(guān)；對不同意核準的項目，應向項目申請單位出具不予核準決定書(shū)，說(shuō)明不予核準的理由，并抄送相關(guān)部門(mén)和下級項目核準機關(guān)。
項目申請單位對項目核準機關(guān)的核準決定有異議的，可依法提出行政復議或行政訴訟。
三、項目備案制度
�。ㄒ唬﹤浒阜秶�
核準目錄以外，不使用政府性資金，符合國家法律法規的項目。
�。ǘ﹤浒笝C關(guān)
自治區發(fā)展改革委 ；盟市發(fā)展改革部門(mén) ；旗縣發(fā)展改革部門(mén)
�。ㄈ﹤浒笝嘞�
自治區發(fā)展改革委備案：跨行政區域的項目或投資額在1億元及以上的項目。
項目所在地盟市發(fā)展改革部門(mén)備案：投資額在3000萬(wàn)元及以上、1億元以下的項目。
項目所在地旗縣區發(fā)展改革部門(mén)備案：投資額在3000萬(wàn)元以下的項目。
立項報告10
xx市國家稅務(wù)局：
我局經(jīng)稅務(wù)分局人員編制XX人，現有XX人。管轄的征管范圍，納稅戶(hù)XX戶(hù)，20xx年稅收任務(wù)XX萬(wàn)元。該局現有的辦公樓初建于X年XX月，占地X平方米，為結構，主體層，建筑面積XX平方米。該辦公樓由于（較為詳細說(shuō)明現有房屋存在的'主要問(wèn)題），X年經(jīng)XX部門(mén)鑒定為危房。從工作和安全考慮，急需。根據《國家稅務(wù)局系統基本建設項目審批管理辦法》（國稅發(fā)[20xx]90號）、《國家稅務(wù)局系統辦公業(yè)務(wù)用房建設標準》（國稅發(fā)[20xx]50號）和《國家稅務(wù)總局關(guān)于綜合業(yè)務(wù)辦公用房建設標準和工程進(jìn)度款支付的通知》（國稅函〔20xx〕40）文件精神，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究決定。該項目預計征地比X平方米，投資概算X萬(wàn)元、建筑面積X平方米。由于舊辦公樓沒(méi)有土地使用證，按政策規定無(wú)搬遷補償，故資金來(lái)源全部為中央財政撥款。
特申請立項。
申報單位：xxx
二〇xx年xx月xx日
立項報告11
貴州省發(fā)改委：
根據《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地建設項目申報準備工作的通知》精神，結合貴X縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴X境內XX高速、XX高速公路沿線(xiàn)，明X到XX的茶園景觀(guān)長(cháng)廊。貴X縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以XX和XX等地為主，貴X名種X茶種就在XX鎮XX村，現申報省級農業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)、XX地區和貴X縣農業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)貴州xxXXX有限公司，也落戶(hù)在XX鎮。由貴州xx有限公司牽頭建設貴X縣XXX茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項目，整合貴X縣、特別是XX及XX周邊地區，以現有10家茶企和涉茶實(shí)體為基礎，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及信息交流平臺，集中展示XX茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng )造貴X產(chǎn)茶大縣的資源亮點(diǎn)。該項目現特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。
本建設項目承擔單位貴州xx有限公司系貴X縣招商引資項目，現為貴X縣和XX地區農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)，是XX民營(yíng)科技企業(yè)，有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)許可證。公司主營(yíng)茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。
貴州XX公司向外攻城略地，對內苦練內功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機，整合貴州省xx資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標準，以貴州xxX有限公司為核心，建設貴州省xx茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地。
茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀(guān)光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設，與其他產(chǎn)業(yè)園建設有根本區別。
項目位于貴X縣XX鎮X村，使用土地是貴州XX有限公司與XX鎮X村簽訂合同，取得使用權的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).
項目屬新建項目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設內容：
1、貴州省xx茶文化園(園區入口牌坊、茶文化綜合展示廳及品茗室、XXX茶標志塔雕塑紀念碑、老茶坊)：建筑面積1900㎡
2、貴州省xx小企業(yè)創(chuàng )業(yè)園(云霧貢茶品牌廠(chǎng)家及合作社創(chuàng )業(yè)園、云霧貢茶茶青和散茶交易市場(chǎng)、理化檢測中心)：建筑面積46600㎡
3、園區道路、圍墻、公用場(chǎng)地：建筑面積100㎡
項目建設期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。
項目建成后，圍繞貴X縣XX茶葉的文化建設，圍繞貴州省xx銷(xiāo)售窗口和產(chǎn)品展示，建設貴州省xx茶葉茶青交易市場(chǎng)和信息交流平臺，集中XX茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州xx有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋XX茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省xx產(chǎn)品的`傳統形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項目區名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進(jìn)貴X優(yōu)勢特色經(jīng)濟作物，調整農業(yè)生產(chǎn)結構和增加農民收入，加強農業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的�，F特向貴州省發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!
特此申請。
貴州省XX地區發(fā)改委
立項報告12
一、項目概要
1、項目名稱(chēng)：山西省昔陽(yáng)縣沾尚鎮沾尚村農副產(chǎn)品交易市場(chǎng)、小雜糧加工廠(chǎng)、豆制品加工廠(chǎng)、無(wú)公害蔬菜冷藏、儲存、篩選加工廠(chǎng)
2、項目實(shí)施單位：昔陽(yáng)縣天譽(yù)合農貿有限職責公司
3、項目負責人：李武元
4、項目所在地：沾尚鎮沾尚村
5、項目建設期：四年(20xx年5月20xx年5月) 6、項目性質(zhì)：新建
7、新增就業(yè)崗位：100人
8、總投資金額：1000萬(wàn)元
9、現完成投資金額：80萬(wàn)元
10、項目規劃：A.完善農貿市場(chǎng)的建設
B.豆制品加工廠(chǎng)
C.小雜糧加工廠(chǎng)
D.蔬菜篩選與保鮮，包裝生產(chǎn)線(xiàn)
二、項目承建單位概述
天譽(yù)合農貿有限公司成立于20xx年10月，公司位于山西省晉中市昔陽(yáng)縣(大寨)生態(tài)大鎮沾尚鎮。沾尚鎮山清水秀，氣候適宜，交通便利，公司注冊資金100萬(wàn)元。目前公司下設農副產(chǎn)品交易市場(chǎng)一個(gè)，占地6000平米，已初具規模;建軍鴻運蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社一個(gè);新發(fā)地小雜糧專(zhuān)業(yè)合作社一個(gè)。公司以公司+合作社+農戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式，打造農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為己任，立足本地，面向全國，服務(wù)農業(yè)。
三、行業(yè)分析
沾尚鎮是蔬菜大鎮，農民的收入主要來(lái)源是種植蔬菜和小雜糧。近年來(lái)，沾尚鎮進(jìn)取實(shí)施縣委、縣政府提出的西菜東果戰略，目前，沾尚蔬菜種植面積達10000畝，臨近的西寨鄉蔬菜種植面積也達10000多畝，可是，由于每年種植蔬菜品種單調，與市場(chǎng)脫軌，蔬菜的增值效益難以顯現，蔬菜的銷(xiāo)售和菜賤傷農成了菜農最關(guān)心的問(wèn)題。再加之，農村的信息化相對落后，農民自我很難打開(kāi)外界市場(chǎng)，而沾尚鎮甚至全縣目前也沒(méi)有一個(gè)體制完善的公司來(lái)為農戶(hù)推廣
優(yōu)良的種子和種植技術(shù)，幫忙他們打開(kāi)外界銷(xiāo)售市場(chǎng)，提高蔬菜的增值效益，真正的公司+基地+農戶(hù)+合作社的框架還沒(méi)有完全構成，這是一個(gè)急需實(shí)現并且必須實(shí)現的問(wèn)題。天譽(yù)合農貿有限職責公司雖然應運而生，并開(kāi)始為農戶(hù)供給優(yōu)良的種子和先進(jìn)的種植技術(shù)，供給適合本鄉本土種植的化肥和農藥，但由于投入有限，冷藏保鮮庫還未建成，公司發(fā)展的張力還不夠，在很大程度上影響了蔬菜產(chǎn)業(yè)的高產(chǎn)高效，影響了農民增收。
四、種植結構調整計劃
在20xx年經(jīng)過(guò)公司在全國六省兩市的市場(chǎng)調研，發(fā)現我們的蔬菜銷(xiāo)售產(chǎn)值上不去，主要原因是我們的蔬菜品種單調，市場(chǎng)設施不完善，沒(méi)有冷藏保鮮庫，我們的蔬菜難以渡過(guò)長(cháng)江。20xx年公司從全國各地調回很多的`優(yōu)質(zhì)的蔬菜品種，經(jīng)過(guò)蔬菜合作社簽約農戶(hù)700戶(hù)，實(shí)現訂單20xx畝，小雜糧1000畝，簽約農戶(hù)300戶(hù)。經(jīng)過(guò)本年度試用行，我們逐年加大訂單，爭取在十二五末，實(shí)現訂單農業(yè)10000畝。
五、組織與勞動(dòng)定員
公司現有員工30人，其中黨員為12人，員工大部分是有種植經(jīng)驗的菜農，公司的高層管理人員有著(zhù)多年從事蔬菜經(jīng)營(yíng)和銷(xiāo)售的經(jīng)驗。公司以公司+合作社+農戶(hù)為運營(yíng)體
制，以績(jì)效管理激勵員工，共同打造農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為目標，為現實(shí)蔬菜產(chǎn)業(yè)大鎮而努力。
六、公司發(fā)展戰略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃
20xx年公司準備建設500噸大型冷藏保鮮庫一座以及豆制品加工生產(chǎn)廠(chǎng)的建設，20xx年完成小雜糧加工廠(chǎng)的建設，20xx年完成蔬菜生產(chǎn)線(xiàn)的建設。公司的蔬菜銷(xiāo)售20xx年以大陸蔬菜為主，打通南京、武漢、壽光、北京等周邊市場(chǎng)，和各大加工企業(yè)簽訂訂單，力爭銷(xiāo)售蔬菜8000萬(wàn)斤，實(shí)現銷(xiāo)售收入2400萬(wàn)，沾尚鎮僅此蔬菜一項人均收入2400元，同時(shí)完成食品質(zhì)量安全認證。
20xx年大力發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、綠色無(wú)公害蔬菜實(shí)現訂單5000畝。
20xx年實(shí)現訂單農業(yè)8000畝;20xx年實(shí)現訂單10000畝。同時(shí)隨著(zhù)我們公司各種基礎設施的完善，提高各種農產(chǎn)品的附加值，實(shí)現農超對接和市場(chǎng)銷(xiāo)售雙結合。銷(xiāo)售收入突破6000萬(wàn)，人均收入6000元，基本實(shí)現全產(chǎn)業(yè)鏈。
七、總投資估算及資金來(lái)源
20xx年公司已經(jīng)完成投資80萬(wàn)元，主要用于市場(chǎng)的建設及辦公樓、貨臺、地泵、產(chǎn)品展示廳、場(chǎng)地的硬化;20xx 年計劃投資300萬(wàn)元，用于冷藏庫的建設和豆制品加工廠(chǎng);20xx年投資300萬(wàn)元小雜糧加工廠(chǎng)的建設。20xx年投資300萬(wàn)元實(shí)現蔬菜生產(chǎn)線(xiàn)及物流建設。
所用資金工資自行籌備解決30%，剩余資金期望各級政府給予幫忙。
八、風(fēng)險分析及規避
因為農業(yè)設施不完善，主要靠天吃飯，為了防止不可抗拒的自然災害，公司和菜農協(xié)商，進(jìn)取爭取參加農業(yè)保險，保險費由公司和菜農各負擔一半。
立項報告13
一、項目背景
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對食品的要求也變得越來(lái)越高。在這樣的背景下，農業(yè)種養殖項目具有很大的市場(chǎng)潛力。本項目的立項旨在滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，促進(jìn)農村經(jīng)濟的發(fā)展。
二、項目概述
項目名稱(chēng)：白羊養殖項目
項目主要內容：白羊養殖，以羊肉為主要產(chǎn)品，可解決周邊農村群眾就業(yè)和增加農村收入。
項目投資：總投資50萬(wàn)元人民幣，預計投資回收期為3年，年均利潤為10萬(wàn)元人民幣。
項目所在地：該項目將建設在湖南省衡陽(yáng)市衡南縣虹口鄉。
項目執行時(shí)間：從立項開(kāi)始至項目建成驗收的全程約2年。
三、項目目標與效益
本項目的主要目標和效益如下：
1、解決周邊農村群眾就業(yè)問(wèn)題，增加農民收入；
2、改善當地農村的生態(tài)環(huán)境；
3、提供優(yōu)質(zhì)的羊肉產(chǎn)品，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
四、市場(chǎng)分析
當前市場(chǎng)需求量大，而供應不足，白羊養殖項目將有很高的.市場(chǎng)潛力。羊肉脂肪少、營(yíng)養豐富，符合當今消費者對健康、營(yíng)養的需求。同時(shí)，本項目所在地區周邊匯集很多群眾，也會(huì )有更多的客戶(hù)來(lái)源。
五、投資分析
本項目總投資50萬(wàn)元，包括：
1、土地租賃費：5萬(wàn)元；
2、設備投資：10萬(wàn)元；
3、飼料和獸藥：5萬(wàn)元；
4、羊只購置：30萬(wàn)元。
預計投資回收期為3年，年均利潤為10萬(wàn)元，預計項目建成后能夠提供35個(gè)就業(yè)崗位，進(jìn)一步增加農民收入。
六、風(fēng)險分析
1、市場(chǎng)風(fēng)險：由于農業(yè)市場(chǎng)較為復雜，市場(chǎng)變化難以預測，需進(jìn)行市場(chǎng)調研和風(fēng)險評估；
2、氣象風(fēng)險：由于白羊對氣候的適應能力較弱，需加強對氣象變化的監測，防止極端天氣影響農作物生長(cháng)。
七、項目實(shí)施
本項目的實(shí)施主要分為以下幾個(gè)階段：
1、前期準備工作：包括項目的立項、調研、市場(chǎng)分析和資金籌措等；
2、設施建設和飼養管理：包括址址選址、場(chǎng)地規劃、設施建設和管理等；
3、飼養和銷(xiāo)售：飼養過(guò)程中需要注意飼養飼料、藥品使用及定期檢查等問(wèn)題，銷(xiāo)售時(shí)要注意市場(chǎng)需求與口味等問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
八、總結
本項目是一項符合市場(chǎng)需求、可持續發(fā)展的農業(yè)種養殖項目。通過(guò)科學(xué)的前期準備和實(shí)施計劃，可以實(shí)現高效生產(chǎn)并且成功度過(guò)各種風(fēng)險，為周邊農村的發(fā)展提供基本支持，帶動(dòng)當地經(jīng)濟的發(fā)展。
立項報告14
一、 總論
12、項目名稱(chēng)；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技 術(shù)改345造項目指原企業(yè)狀況）；、擬建地點(diǎn)；、建設資料與規模；、 建設年67限；、概算投資；、效益分析。
二、 項目建設的`必要性和條件
1、 建設的必要性分析
2、 建設條件分析：包括場(chǎng)址建設條件（地質(zhì)、氣候、交通、公 用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法 律法規等）
三、 建設規模與產(chǎn)品方案
12、建設規模（種植規模、養殖規模、農副產(chǎn)品加工規模）；、 產(chǎn)品方案（種植產(chǎn)品方案、養殖產(chǎn)品方案、農副產(chǎn)品方案）
四、技術(shù)方案、設備方案和工程方案
12（一）技術(shù)方案：、種植業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與流程；、養殖業(yè)主生產(chǎn) 技術(shù)3與流程；、農副產(chǎn)品加工生產(chǎn)技術(shù)與流程
1（二） 主要設備方案：、種植業(yè)要設備選型（種植業(yè)、養殖業(yè)、 農副2產(chǎn)品加工設備列出清單表）；、主要設備來(lái)源
1（三） 工程方案：、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案 （附平23面圖、規劃圖）；、建筑安裝工程量及“三材”用量估算；、
主要建、構筑物工程一覽表。
五、 投資估算及資金籌措
�。ㄒ唬� 投資估算
1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購 置安裝2；3費等）；、流動(dòng)資金估算、投資估算表（總資金估算表、 單項工程投資估算表）
�。ǘ� 資金籌措
12、自籌資金、其它來(lái)源
六、 效益分析
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟效益
1、 銷(xiāo)售收入估算（編制銷(xiāo)售收入估算表）
2、 成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）
3、 利潤與稅收分析
4、 投資回收期
5、 投資利潤率
�。ǘ┥鐣�(huì )效益
七、結論
立項報告15
x縣發(fā)改委：
根據《x縣20xx年開(kāi)放型經(jīng)濟工作意見(jiàn)》精神，結合x(chóng)經(jīng)濟發(fā)展形勢，經(jīng)x縣人民政府批準同意本人在江西x經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區cc工業(yè)園投資興辦x科技有限公司項目，主要從事五金、塑料制品加工與銷(xiāo)售;高頻頭、有源(無(wú)源)天線(xiàn)等電子原配件、機頂盒的加工與銷(xiāo)售項目(國家另有規定的從其規定)。本項目采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝技術(shù)與設備，無(wú)污染、能耗低，而且產(chǎn)品質(zhì)量可靠先進(jìn)，可以滿(mǎn)足市場(chǎng)對產(chǎn)品質(zhì)量的'要求，產(chǎn)品市場(chǎng)空間廣闊，產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好。項目建成后對地方經(jīng)濟發(fā)展也將起到積極的推進(jìn)作用。
一、項目名稱(chēng)：x科技有限公司
二、投資方簡(jiǎn)介：投資人x中國香港公民
三、項目投資額為x萬(wàn)港元注冊資本x萬(wàn)港元
四、資金來(lái)源：自籌
五、項目建設地址：x經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區x工業(yè)園。
六、項目建設規模和內容：項目投資x萬(wàn)港元，主要用于廠(chǎng)房裝修和購買(mǎi)安裝設備。項目采取先租憑后購買(mǎi)x經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區x工業(yè)園廠(chǎng)房實(shí)施，總占地面積約x畝，其中廠(chǎng)房11000m2、辦公樓500m2、員工宿舍1500 m2、綠化用地約3000m2。項目建成達產(chǎn)后預計可年生產(chǎn)高頻頭、電視接收機600萬(wàn)套，年產(chǎn)值約為7500萬(wàn)元，年創(chuàng )稅收200萬(wàn)元以上，計劃安排勞動(dòng)用工約200人，經(jīng)營(yíng)期限為20年。投資回報率為53.94%，回收期2.62年。本項目的實(shí)施主要是為了抓住數字電視行業(yè)蓬勃發(fā)展的機會(huì )，形成數字電視從前端到終端的較為完整產(chǎn)業(yè)鏈，為客戶(hù)提供更優(yōu)性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品與服務(wù)，具有良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
為使項目盡快實(shí)施，懇請縣發(fā)改委盡快批復。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
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