語(yǔ)言文字整改報告范文

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)言文字整改報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)言文字整改報告范文1

　　對照省《關(guān)于xx市語(yǔ)言文字工作的評估報告》提出的整改建議，現將我市整改情況報告如下：

　　一、提高認識，強化輿論氛圍建設

　　實(shí)現了語(yǔ)言文字“初步普及”、“基本普及”的目標，只是達到了新世紀語(yǔ)言文字工作的初步要求。語(yǔ)言觀(guān)念、用語(yǔ)用字水平等“軟環(huán)境”的“優(yōu)”是江南名城題中之義，通過(guò)城市語(yǔ)言文字工作評估后,要避免“差不多”、“過(guò)得去”思想，對語(yǔ)言文字規范化工作提出更高的要求。

　�、弊プ∮欣�契機，融入文明城市創(chuàng )建洪流。為確保我市在20xx年之前創(chuàng )建成全國文明城市，市文明辦將語(yǔ)言文字規范化工作納入創(chuàng )建內容，并在《文明城市測評體系》和《創(chuàng )建全國文明城市工作責任分解表》中作出詳細規定。市語(yǔ)委將配合市文明辦做好規范用語(yǔ)用字的監測，把語(yǔ)言文字的規范化要求落到實(shí)處。

　�、膊扇∮辛Υ胧�，擴大法律法規的社會(huì )知曉度。繼續利用報紙、廣播、電視以及公交汽車(chē)等流動(dòng)載體繼續做好《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳，新聞部門(mén)在發(fā)揮好示范作用的同時(shí)，加強國家語(yǔ)言文字工作方針、政策的宣傳，擴大《國家通用語(yǔ)言文字法》的社會(huì )知曉度，提高群眾語(yǔ)言文字規范化的自覺(jué)性。要精心組織推普宣傳周活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多樣的推普活動(dòng)，增強市民規范用語(yǔ)用字的意識。

　�、踌柟毯屯晟片F有的工作機制。強化政府領(lǐng)導、語(yǔ)委成員單位齊抓共管的工作格局，發(fā)揮語(yǔ)委辦公室的協(xié)調作用，做好工作規劃、教育培訓、科學(xué)研究、測試咨詢(xún)等項工作，積極探索和不斷完善適應時(shí)代要求和xx實(shí)際的依法監督和管理語(yǔ)言文字工作的長(cháng)效機制，抓好達標后的鞏固、深化、拓展、提高工作。

　　二、提升水平，發(fā)揮學(xué)校的基礎作用

　　學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎。過(guò)去幾年，我市在“三納入一滲透”，即將語(yǔ)言文字規范化要求納入中小學(xué)生常規要求，納入教育督導的重要內容，納入培養目標、管理常規和基本功訓練之中，滲透到德、智、體、美及社會(huì )實(shí)踐等各項活動(dòng)方面做了大量的工作,中小學(xué)語(yǔ)言文字規范化工作有了一定的基礎。通過(guò)城市語(yǔ)言文字工作評估后，我們將在以下幾方面提高應用水平：

　　一是XX年中考改革方案的配套文件《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施意見(jiàn)》，把初中生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”列入其中。

　　二是提倡有條件的職業(yè)學(xué)校，面向學(xué)生開(kāi)展普通話(huà)培訓測試，逐步達到教育部、國家語(yǔ)委提出的“高中學(xué)生普通話(huà)水平達到二級以上標準”的要求。

　　三是將語(yǔ)言文字規范化納入校園文化建設內容，真正實(shí)現普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)、交際用語(yǔ)、校園用語(yǔ)。按照省語(yǔ)委、省教育廳的部署，在中小學(xué)幼兒園全面開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　四是尋求xx市語(yǔ)言學(xué)會(huì )、教育學(xué)會(huì )中語(yǔ)會(huì )等研究團體的支持，發(fā)動(dòng)、團結專(zhuān)家學(xué)者，加強語(yǔ)言文字基礎理論和應用研究，為推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化提供理論、技術(shù)和人力支持。

　　三、齊抓共管，搞好語(yǔ)言文字整體環(huán)境建設

　　按照市委、市政府依法治市的要求，開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作法制調研，對現有各行業(yè)語(yǔ)言文字管理的相關(guān)規定進(jìn)行梳理，在此基礎上修改、補充和完善，形成xx市語(yǔ)言文字管理的一整套規范管理文件。與此同時(shí)，進(jìn)一步明確各部門(mén)的工作職責，探索有效的執法運行機制，依法管理城市語(yǔ)言文字工作，切實(shí)將語(yǔ)言文字管理納入依法治市的軌道。

　　抓好機關(guān)、窗口單位。要繼續做好國家通用語(yǔ)言文字的推廣和普及，提高漢語(yǔ)漢字應用的規范化水平。繼續采取各種形式對各行各業(yè)，尤其是機關(guān)公務(wù)員和窗口單位相關(guān)人員進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字的專(zhuān)門(mén)培訓和考核，著(zhù)手加強金融、保險、旅游等有關(guān)部門(mén)、行業(yè)的'制度建設，提高相關(guān)人員語(yǔ)言文字的規范意識和應用能力，繼續開(kāi)展公共服務(wù)行業(yè)一線(xiàn)服務(wù)人員的普通話(huà)培訓，逐步擴大對社會(huì )各類(lèi)人員的普通話(huà)培訓，滿(mǎn)足市民提高普通話(huà)水平的要求。

　　加強社會(huì )用字監管。修訂《xx市社會(huì )用字管理暫行規定》，進(jìn)一步明確工商、城管、文化等部門(mén)的管理責任，建立定期的檢查制度，加大對不規范用字的查處力度，形成有效的監管機制;加強對廣告從業(yè)人員的社會(huì )用字規范化的宣傳、教育和培訓，增強規范用字意識;市語(yǔ)委仍將會(huì )同教育局、城管局定期開(kāi)展“規范社會(huì )用字，維護城市形象”檢查執法活動(dòng)，努力提高城市規范用字水平，提升城市形象和文化品位。

　　四、健全機構，強化語(yǔ)委辦的效能建設

　�、痹鲈O語(yǔ)委辦公室主任崗位。XX年機構改革方案中，我市采取在市教育局辦公室增掛“xx市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )辦公室”牌子，市語(yǔ)委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作，市語(yǔ)委擬向市編委申請，在市教育局現有機構編制框架內，增設1名正科級語(yǔ)委辦公室主任崗位，加強對語(yǔ)言文字工作的組織協(xié)調。

　�、布哟髮φZ(yǔ)言文字工作的投入。市政府將語(yǔ)言文字工作經(jīng)費列入財政預算。從XX年開(kāi)始，財政考慮撥付語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項經(jīng)費萬(wàn)元，保證市語(yǔ)委工作的正常運行，加強對全社會(huì )語(yǔ)言文字的有效管理。

語(yǔ)言文字整改報告范文2

　　江機三小歷來(lái)對語(yǔ)言文字工作十分重視，在教師、學(xué)生中說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的工作常抓不懈，語(yǔ)言文字工作自查報告。近幾年語(yǔ)言文字規范化工作對我校提高教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，我們越來(lái)越認識到推廣普通話(huà)，推行規范漢字工作的重要性、必要性。我校語(yǔ)言文字工作基礎較好，但我們并不滿(mǎn)足，我們還要不斷提高語(yǔ)言文字工作的標準，積極改進(jìn)，完善管理，力爭語(yǔ)言文字工作的管理由規范化上升為制度化、標準化、科學(xué)化�，F將我校語(yǔ)言文字工作總結向領(lǐng)導及同志們進(jìn)行匯報。

　　一、樹(shù)立正確思想，強化規范管理。

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視語(yǔ)言文字工作，把它當作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容。按照市語(yǔ)委的要求，學(xué)校積極探索把語(yǔ)言文字工作和常規工作相結合的方式，使之成為學(xué)校工作的有機組成部分。找準結合點(diǎn)，語(yǔ)言文字工作才會(huì )有長(cháng)久的生命力。為把此項工作抓好落實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長(cháng)負責的語(yǔ)言文字工作小組的成員及各部門(mén)的職責分工（詳見(jiàn)領(lǐng)導小學(xué)名單）。

　　在組長(cháng)的.領(lǐng)導下，分工負責，配合協(xié)作，把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。組長(cháng)：對全校語(yǔ)言文字工作負總責，負責目標責任制的簽訂和實(shí)施。副組長(cháng)：負責語(yǔ)言文字工作計劃，組織機構，負責監督及獎懲制度的落實(shí)。負責教學(xué)中貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字規范化工作，實(shí)施教師普通話(huà)執證上崗制度的落實(shí)，抓好教師和學(xué)生的普通話(huà)使用，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

　　各科室職責：

　　教導處負責教學(xué)中語(yǔ)言文字的指導檢查工作，以語(yǔ)文教學(xué)為主渠道，滲透到其他學(xué)科中，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。嚴格審查授課教師的普通話(huà)等級，提高教師普通話(huà)水平。

　　大隊部負責學(xué)生語(yǔ)言文字教育工作，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)及優(yōu)化的校園環(huán)境增強學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。

　　辦公室負責檔案的管理及各部門(mén)的協(xié)調工作。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍。

　　學(xué)校有長(cháng)期的宣傳環(huán)境，使語(yǔ)言文字規范化深入人心。

　　1、校園內有宣傳標語(yǔ)，教室、辦公室及師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所貼有警示語(yǔ)。

　　2、各班黑板報開(kāi)辟語(yǔ)言文字知識宣傳專(zhuān)欄，每月更換一次，內容新穎實(shí)用。

　　3、學(xué)校利用校廣播站，每周廣播兩次，廣播涉及語(yǔ)言文字政策及知識。

　　4、每年配合語(yǔ)委精心組織“推普周”活動(dòng)。

　　5、我校每學(xué)年都要舉行講故事比賽，在各班初賽的基礎上選出比較優(yōu)秀的參加校級比賽，。我們經(jīng)常開(kāi)展的詩(shī)歌朗誦會(huì )、演講比賽、國旗下的演講等活動(dòng)，學(xué)生積極性很高，這些活動(dòng)既鍛煉了全體學(xué)生又發(fā)現了人才，對語(yǔ)言文字工作的宣傳起到了良好的作用。

　　6、今年，我們還要加強學(xué)校博客的建設，博客設有普通話(huà)欄目，利用博客推廣普通話(huà)。

　　三、制定各項制度，發(fā)揮激勵作用。

　　學(xué)校把普通話(huà)和規范字列入教師教育教學(xué)水平評估考核中，由教導處負責檢查，記入教師業(yè)務(wù)檔案。將普通話(huà)合格列入錄用、招調教師的一項條件。將普通話(huà)合格及使用規范字作為教師評優(yōu)、評職、晉級的一項條件。在學(xué)校的規章制度中，有關(guān)于教師在教學(xué)、談話(huà)、會(huì )議、公務(wù)中都要使用普通話(huà)的規定。在學(xué)生的評優(yōu)、評比中，也有關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的條件。以上制度有力地促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范化工作地落實(shí)。

　　為了更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作，學(xué)校還有監督制度，讓每個(gè)人講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的行為受到大家的監督，督促師生共同進(jìn)步。另外，我校還經(jīng)常組織學(xué)生對校內外不規范的字進(jìn)行調查并建立檔案。

　　四、加強教師培訓，提高綜合素質(zhì)。

　　目前教職員工普通話(huà)水平和使用情況。

　　1、語(yǔ)文教師普通話(huà)水平

　　我校語(yǔ)文教師22人，百分之百用普通話(huà)上課，達到二級甲等以上水平。

　　2、非語(yǔ)文教師普通話(huà)水平

　　我校其他教師百分之百用普通話(huà)上課，70%達到二級甲等水平。

　　3、非教學(xué)人員普通話(huà)水平

　　我校非教學(xué)人員百分之百說(shuō)普通話(huà)，普通話(huà)水平不低于二級乙等。

　　4、教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì )議、公務(wù)中使用普通話(huà)的達100%。

　　5、教職員工與學(xué)生交談使用普通話(huà)的達100%

　　6、教職員工之間交談使用普通話(huà)的達95%。

　　我們每年都要制定教師普通話(huà)培訓計劃，定期開(kāi)展培訓工作，并有會(huì )議記錄。每學(xué)年都組織青年教師素質(zhì)賽，項目有粉筆、鋼筆、朗讀、演講。通過(guò)訓練，我校多位教師在國家、市語(yǔ)言文字基本功比賽中榮獲特等獎、一等獎。

　　五、發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要培養學(xué)生聽(tīng)懂普通話(huà)，要求學(xué)生堅持說(shuō)普通話(huà)，口齒清楚，能當眾說(shuō)出要說(shuō)的意思，能用普通話(huà)清楚明白的表達自己的意思。我校十分重視拼音教學(xué)，一年級第一學(xué)期都要進(jìn)行拼音驗收。直到六年級，語(yǔ)文教學(xué)中的首要任務(wù)均是繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，一至六年級的期末考試題中拼音均占有一定比例的分數。我校一至六年級設有語(yǔ)文活動(dòng)課，以口語(yǔ)交際為主，還定期舉行課本劇表演，古詩(shī)文誦讀，朗讀比賽等活動(dòng)。從一年級我們就開(kāi)設了寫(xiě)字課，這是我校的校本課程，由專(zhuān)職老師任課，老師們十分重視孩子寫(xiě)字的規范性、美觀(guān)性。為了鼓勵學(xué)生們，我校還經(jīng)常組織寫(xiě)字比賽，讓他們有成就感。由于經(jīng)常讓學(xué)生參加各項實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生使用普通話(huà)及規范字的情況非常好：

　　1、畢業(yè)班的學(xué)生95%能達到語(yǔ)文課標對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求。

　　2、畢業(yè)班的學(xué)生95%能熟練認讀音節，運用音序查字法查字。

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