實(shí)習報告總結通用

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的實(shí)習報告總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)親身的接觸，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習，了解建筑構造、結構體系及特點(diǎn)；了解新建筑、新結構、信施工工藝、新材料和現代化管理方法等；

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識（如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結構、建筑施工等），并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；

　　3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；

　　4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

　　5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標，樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；

　　6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

　　二、實(shí)習要求

　　1、看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖；

　　2、參加單位工程或部分工程的施工組織管理工作；

　　3、對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理；

　　4、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解格機技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；

　　5、對實(shí)習指導人員和指導教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報告；

　　6、利用業(yè)余時(shí)間，結合本工地或本地區自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì )調查，寫(xiě)出報告。

　　三、實(shí)習內容

　　1、混凝土試塊的制作。

　　進(jìn)入工地第一天我做的第一件事就是混凝土試塊的制作，混凝土試塊是每層墻柱、梁板進(jìn)行檢驗的試塊，制作好后送到質(zhì)檢站進(jìn)行試驗，檢測是否滿(mǎn)足設計所需的強度要求�；炷�土試塊的制作其實(shí)很簡(jiǎn)單，有個(gè)塑料的試塊模板盒子，內尺寸是150×150×150，正好是試塊的標準尺寸要求。首先的工作是清理盒子里雜物，干凈之后在盒子內壁刷上一層潤滑油，防止試塊與盒子粘在一起拿不出來(lái)，之后就是等商品混凝土運送車(chē)的到來(lái)，將混凝土倒進(jìn)盒子里，人工用手搖勻即可，待其凝結成型倒出，并標記混凝土試塊屬于那一層那一部分，澆筑時(shí)間及混凝土強度，放入水中養護。養護七天以后，將試塊搬到相應的樓層樓梯間，擺放整齊，被一層有六個(gè)梁板的試塊，六個(gè)墻柱的試塊，共十二個(gè)，我搬到每一層的時(shí)候真是很累人。

　　2、測量不均勻沉降。

　　在工地另外一個(gè)重要的工作就是測量不均勻沉降，每半個(gè)月測一次，剛到工地測量了一次，半月后又測量了一次，兩次測量的結果沒(méi)有很大的差別，就是沉降值比較大。不均勻沉降的測量所需的儀器是水準儀與標尺，測量過(guò)程是：

　�。�1）調平：將水準儀放到三腳架上，放平，先是粗調平，通過(guò)調整三腳架腿高低是圓水準氣泡居中，然后是精調平，調整水準儀三個(gè)螺旋支座使圓水準氣泡上方反光鏡內的氣泡居中，然后旋轉水準儀換個(gè)方向，使反光鏡中氣泡居中，這樣水準儀就調平了，可以進(jìn)行測量了；

　�。�2）測量：測量的關(guān)鍵點(diǎn)共有九個(gè)，在塔吊上有一個(gè)基準點(diǎn)，在沉降縫的兩邊有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一樓五個(gè)角處有五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在中間的空中花園兩邊共有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，將標尺先立在塔吊上的基準點(diǎn)上，讓標尺下邊與基準點(diǎn)的上邊重合，調整水準儀視野與清晰度，讀出在標尺上的讀數，然后將標尺放在其他的關(guān)鍵點(diǎn)上，同樣的方法讀出標尺上的讀數，前后讀數的差值即為兩點(diǎn)的沉降差值，其他各點(diǎn)的測量方法相同，得到的差值，即為不均勻沉降值。各種測量點(diǎn)的選設及使用，應符合下列要求∶

　�、倩鶞庶c(diǎn)應選設在變形影響范圍以外便于長(cháng)期保存的穩定位置。使用時(shí)，應作穩定性檢查或檢驗，并應以穩定或相對穩定的點(diǎn)作為測定變形的參考點(diǎn)。

　�、诠ぷ骰�點(diǎn)應選設在靠近觀(guān)測目標且便于聯(lián)測觀(guān)測點(diǎn)的穩定或相對穩定位置。測定總體變形的工作基點(diǎn)，當按兩個(gè)層次布網(wǎng)觀(guān)測時(shí)，使用前應利用基準點(diǎn)或檢核點(diǎn)對其進(jìn)行穩定性檢測。測定區段變形的工作基點(diǎn)可直接用作起算點(diǎn)。

　　3、樓板放線(xiàn)。

　　樓板放線(xiàn)，是用專(zhuān)門(mén)的儀器設備及必用的工具，將圖紙上的線(xiàn)以及有其他作用的線(xiàn)真實(shí)反映到建筑實(shí)體上。放線(xiàn)工作用到的儀器和工具大致有：經(jīng)緯儀，激光垂準儀，墨斗，墨汁，線(xiàn)墜，塑料平板，鉛筆，小刀，對講機，卷尺。

　　放線(xiàn)的過(guò)程大致是這樣的：在一樓的控制點(diǎn)上架立激光垂準儀，讓向下射出的激光紅點(diǎn)射在控制點(diǎn)上，將其調平，在每一層都留有預留孔，激光向上射出激光到達樓上塑料平板上，通過(guò)調整垂準儀上的微調螺旋使塑料平板上顯現出一個(gè)很小的很亮的紅點(diǎn)，這就是這一樓層的控制點(diǎn)，將經(jīng)緯儀架在紅點(diǎn)上并對準，然后調平。然后將垂準儀移到另外一個(gè)控制點(diǎn)上，向上射出紅點(diǎn)，用經(jīng)緯儀觀(guān)察到這個(gè)紅點(diǎn)，固定經(jīng)緯儀不要水平移動(dòng)，然后兩人通過(guò)打手勢在望遠鏡能夠移動(dòng)的方向上畫(huà)上一系列的點(diǎn)，畫(huà)好點(diǎn)后，用墨斗彈線(xiàn)，這根墨線(xiàn)即為南北向控制線(xiàn)。然后將垂準儀移到另外一個(gè)控制點(diǎn)上，依照同樣的方法，畫(huà)出東西向控制線(xiàn)。其他墻線(xiàn)、門(mén)窗洞口線(xiàn)、距墻面的50控制線(xiàn)等根據圖紙上的尺寸標注均用卷尺量出，打點(diǎn)后用墨斗彈線(xiàn)，這一施工段的放線(xiàn)工作基本完成。

　　4、模板檢查。

　　模板檢測主要有墻體模板檢查和樓板模板檢查。樓板模板檢查主要使用卷尺測量其長(cháng)寬尺寸是否與圖紙上的符合。墻體模板檢查主要是檢查模板是否有架設偏斜，是否與墨線(xiàn)重合，使用的儀器及工具是水平投線(xiàn)儀，卷尺，標記筆。投線(xiàn)儀能夠射出弧形的紅線(xiàn)能夠在正面，上面，下面上投出光線(xiàn)，向下有個(gè)紅點(diǎn)射出，將紅點(diǎn)對準墨線(xiàn)，讓向前的紅線(xiàn)對準地上的墨線(xiàn)，觀(guān)察在模板上的紅線(xiàn)與模板邊是否重合，重合即為合格，否則不合格，向上可以看到梁的模板是否合格。將不合格的模板標記出來(lái)，讓模板師傅進(jìn)行校正。

　　四、生產(chǎn)實(shí)習總結

　　在工地實(shí)習20天的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�。

　　短短20天的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

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