有關(guān)行政管理實(shí)習報告

　　在現在社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的有關(guān)行政管理實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)行政管理實(shí)習報告1

　　大學(xué)快要畢業(yè)了，在寒假里，我去了一家公司實(shí)習。在近一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)了很多�，F在的社會(huì )，光光靠一張文憑是遠遠不夠的了，動(dòng)手能力的培養是很重要的。雖說(shuō)理論也是重要的，但“光說(shuō)不練”是沒(méi)用的。我們每個(gè)人都知道“理論聯(lián)系實(shí)際”這個(gè)道理，但如何去運用呢。參加社會(huì )的實(shí)踐就是這樣一個(gè)讓我們把課本上學(xué)到的知識和現實(shí)生活中的工作聯(lián)系在一起的一個(gè)途徑，而社會(huì )也正是需要這樣的人才。

　　一、實(shí)習計劃安排

　　我作為一名行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在公司實(shí)習期間，應該把在學(xué)校所學(xué)到的知識很好的運用到這次實(shí)習中，來(lái)增強我自身的動(dòng)手能力。在進(jìn)入這家公司后，我跟著(zhù)一位有多年行政管理工作經(jīng)驗的老師傅學(xué)習。雖然我沒(méi)有真正的接觸過(guò)，但我在實(shí)習期間，會(huì )努力的去做我能做的事。從最基本的原始憑證的審核，到每一個(gè)行政方面的細微環(huán)節，發(fā)揮自己的所學(xué)的知識，認真的做好領(lǐng)導布置的每一項工作任務(wù)，同時(shí)也會(huì )從行政方面工作中了解行政方面實(shí)質(zhì)性的東西。從而提高自己的能力，不斷的完善自我。沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的我們，實(shí)習是我們向社會(huì )跨出第一步，也只有通過(guò)實(shí)習讓我們來(lái)增加自己的自信心和對社會(huì )的認識。

　　二、實(shí)習單位介紹

　　杭州市裕興房產(chǎn)中介公司位于浙江省杭州市天目山路138號，成立于19xx年，伴隨著(zhù)中國“房產(chǎn)經(jīng)紀第一樓”茁壯成長(cháng)，本店的特色是年輕團隊、細節服務(wù)、業(yè)績(jì)穩定而突出！本店位于天目山路和保路交界處，毗鄰美麗的西子湖畔和黃龍體育中心，屬于生活和休閑的最佳之處。在公司以及團隊的努力下，營(yíng)業(yè)廳店在工作中是一個(gè)團隊，猶如利劍；在生活中是一個(gè)家庭，如同兄弟姐妹。同時(shí)真真正正的把自己當作“第一樓”人的主人，做好每一份細節！

　　本公司經(jīng)營(yíng)二手房買(mǎi)賣(mài)、租憑/商業(yè)物業(yè)買(mǎi)賣(mài)、租憑/一手樓盤(pán)策劃和銷(xiāo)售理理/房產(chǎn)抵押貸款、項目貸款擔保。

　　三、實(shí)習內容和過(guò)程

　　到公司實(shí)習的第一天，我來(lái)到行政方面所在的辦公室，就看到帶我的師傅已經(jīng)在了，她問(wèn)了我的基本情況，就讓我從最基本的開(kāi)始，就是熟悉環(huán)境。師傅拿了她公司以前年度的人事記錄讓我看，先了解公司的狀況。我看了上一年度的所有人事憑證，認真的翻看每一個(gè)人事記錄，看師傅是如何記錄的，也從中了解公司的運行和買(mǎi)賣(mài)經(jīng)營(yíng)狀況。在看的過(guò)程遇到有些弄不懂的，我就會(huì )請教師傅，為我解惑。第一周就是在我的提問(wèn)和她的幫助下，大致的了解了公司的狀況。雖然這周我并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的接觸到行政方面的工作，但看了師傅做的記錄，我學(xué)到了很多。真實(shí)的看到了我們作為行政人員應該盡的責任，也讓我初步的了解了關(guān)于行政方面的工作，明白它與書(shū)本中的不同，更有積極性的學(xué)習。

　　隨著(zhù)第一周的結束，我從看記錄中了解公司也有一些時(shí)間了，在這期間，公司也積累了一些原始記錄。第二周師傅就讓我在從旁幫她干一些我能做的事。師傅她把那些原始記錄給我，叫我試著(zhù)編制人事憑證。雖然在學(xué)校學(xué)習期間接觸過(guò)模擬的行政方面的事，但實(shí)踐的讓我做，我既興奮又害怕。我根據原始憑證上的發(fā)生人事調動(dòng)，根據自己在學(xué)校所學(xué)的知識，判斷經(jīng)濟內容的性質(zhì)和要用的行政科目，然后編制行政憑證。因為剛開(kāi)始真正的接觸，沒(méi)有自信，所以每編制一筆，就會(huì )請教師傅，是否做的正確。做錯時(shí)，她則會(huì )教導我，細致的講解，讓我明白記錄過(guò)程中的一些平常不會(huì )注意到的事情。把師傅交給我的原始記錄編制成冊后，我用回形針把每一筆人事調動(dòng)的憑證和它相應的原始憑證扣在一起，有順序的排放，方便后來(lái)的查找和使用。

　　每天的學(xué)習和實(shí)踐，讓時(shí)間過(guò)的很快。本公司是手工記錄的，所以隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我所學(xué)到的東西也越來(lái)越多了，我的動(dòng)手能力就隨著(zhù)時(shí)間的`過(guò)去而增長(cháng)。這周我還是根據原始憑證編制記錄憑證。雖然是重復的動(dòng)作，但這種“溫故而知新”是一種好的學(xué)習方法。其他的事師傅不怎么敢讓我一個(gè)新手上陣。學(xué)習是要循序漸進(jìn)的，不要操之過(guò)急。我把在實(shí)踐里所學(xué)到的要記住，這是我認為最重要的。接近月末了，人事核算進(jìn)入了尾聲，師傅要我把月末要考勤和調動(dòng)的分錄都做好，我一個(gè)人肯定不能勝任，師傅就從旁知道我完成�？记诘暮纤�、職工福利的核對。這些真實(shí)的接觸讓我害怕，還好有師傅。整個(gè)月的記錄憑證的編制完成后，師傅要我把我所編制的記錄憑證進(jìn)行審核，要我登記明細帳。我緊張了。我手拿著(zhù)記錄憑證，根據記錄憑證的編號，把每一張記錄憑證上的每一個(gè)人事方面的數字登記到明細賬上一樣的科目下，本月的考勤登記入賬后，要對每一個(gè)部門(mén)的考勤核算，在每一頁(yè)的明細記錄的下面畫(huà)一條紅線(xiàn)。記錄是需要細心和耐心，我仔細的記錄。手工記錄當然比不上電算化方便，但對于我們剛接觸的人來(lái)說(shuō)是好事。當我登完時(shí)，我把我的成果給師傅看。失望的是，我居然忘記了勾對。于是，我又重復的檢查了一下，每檢查一個(gè)部門(mén)就在記錄憑證上“勾對”欄里打勾。

　　師傅要登記總記錄，要我把員工的欠休和加班核算一下，我接下了這個(gè)任務(wù)核算好的數字填寫(xiě)完后，我記錄進(jìn)行合計，到最后本月休息時(shí)，休息天和上班天數居然不平，我急了，讓師傅幫我檢查。結果是前面有數字計算錯誤。人事方面工作者的一個(gè)不留神，就出了這樣的錯誤，給自己帶來(lái)了麻煩，也讓費了時(shí)間。

　　最后，師傅把編制所有員工的考勤表交給了我。我跟據我和師傅一起的成果，分別把相關(guān)的數字填寫(xiě)和進(jìn)行計算。而隨后其他的工作都叫給了師傅，我坐在她身邊，看著(zhù)她熟練的操作，我的一個(gè)月的實(shí)習就這樣完成了。

　　四、實(shí)習心得體會(huì )

　　就要步入社會(huì )了，這次的實(shí)習讓我感觸良多。對于我自己來(lái)說(shuō)，這個(gè)月真的學(xué)到很多，行政這個(gè)工作不是光靠我們在學(xué)校里所學(xué)到的知識來(lái)運用到工作來(lái)就夠的，它很靈活，因為每個(gè)公司的人事需要不同，處理人事賬務(wù)的方式多少也都是有所不同。行政人員每到一個(gè)公司，都要學(xué)習這個(gè)公司的人事處理。而我現在所學(xué)到的只是這家公司的處理方式，這是不夠的。我不會(huì )滿(mǎn)足局限在一個(gè)地方，要學(xué)習和吸收更多的行政方面的實(shí)戰經(jīng)驗，這只是一個(gè)短暫的學(xué)習而已。而這個(gè)月的工作，我發(fā)現了我實(shí)戰中的許多不足，師傅的教導讓我收益良多，也更好的去完成行政方面的工作。值得高興的是，師傅并沒(méi)有因為我在工作中出現錯誤而否定我，她在給我的評語(yǔ)中，表達的對我的肯定，讓我更有積極性，也更有上進(jìn)心。在走之前，我也建議師傅說(shuō)服老板在電腦上裝上人事的處理程序，這樣以后工作可以方便一些，也能節省時(shí)間和不必要的數字上的計算錯誤。我很感謝師傅，也佩服她。而社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，人事電算化很普遍，在這里我雖然沒(méi)有接觸，但會(huì )試著(zhù)真正的去嘗試，讓自己跟隨時(shí)代腳步。

有關(guān)行政管理實(shí)習報告2

　　行政管理是運用國家權力對社會(huì )事務(wù)的一種管理活動(dòng)。

　　一、實(shí)習目的

　　在行政單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，豐富實(shí)踐工作和社會(huì )經(jīng)驗，擴大社交范圍，提高社交能力，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎，同時(shí)也為自已處事的態(tài)度和方式，提供一個(gè)檢驗和反省的機會(huì )。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年8月1日至8月23日。

　　三、實(shí)習單位

　　xx省xx市xx縣政府服務(wù)中心管理局

　　四、實(shí)習單位概況

　　xx縣政府服務(wù)中心管理局是一個(gè)20xx年才建立的新型行政單位。顧名思義：政府服務(wù)中心是一個(gè)為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在這里辦工的，而管理局就是負責監督和管理這些行政單位派來(lái)的業(yè)務(wù)員。

　　xx縣政府服務(wù)中心管理局的辦公樓建立在縣城中心，是一棟三層樓房：一樓和二樓是入駐行政單位業(yè)務(wù)員工作的地方，其格局大體分為A角和B角，A角是單位的一般行政業(yè)務(wù)員，B角是單位的領(lǐng)導;三樓是該管理局的辦公室——也就是我實(shí)踐的地方，這是一個(gè)面積不大的并且設備簡(jiǎn)單的辦公區，它只有一個(gè)客廳，6個(gè)辦公室和一個(gè)儲藏室。一樓和二樓的都不算是管理局的人員只有在三樓的人才是，這是一個(gè)人員很少的單位：正副局長(cháng)和一般工作人員再加上司機也只有6個(gè)(在我的實(shí)習期間就是7個(gè))工作人員。

　　五、實(shí)習主要內容

　　8月1號早晨我來(lái)到管理局施副局長(cháng)的辦公室，由于他早已知道我的來(lái)意，所以一來(lái)他就問(wèn)我對電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監察系統錄入項目信息，這是整個(gè)xx省統一的監察系統，我主要負責該系統中事項材料基本信息的錄入。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但是它是一個(gè)復雜而又耗時(shí)的任務(wù)，該部門(mén)人員少任務(wù)多，所以他們無(wú)法分身去做完成這個(gè)任務(wù)，在這里三個(gè)星期的實(shí)踐內容也主要是它了。我的到來(lái)對他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事，而對于我來(lái)說(shuō)正是由于這件事我才能來(lái)到這個(gè)單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識應用于社會(huì )實(shí)踐中(雖然用得到的地方不多)，并且還能學(xué)到很多書(shū)本之外的東西，這不妨是一件雙贏(yíng)的事。

　　工作開(kāi)始不久，我得知省里的領(lǐng)導隨時(shí)能看到信息的錄入情況，并且全省都是放在一起的，這無(wú)形中就會(huì )有一個(gè)比較，也就意味著(zhù)錄入的效果某種程度上代表著(zhù)我們xx縣的形象。為了這個(gè)即將建立的監察系統省里和市里的領(lǐng)導還特地來(lái)到各個(gè)縣上進(jìn)行指導，知道這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我還跑到副局長(cháng)的辦公室去向他咨詢(xún)：如果我做不好這件事，后果是不是很?chē)乐�。他笑�?zhù)回答說(shuō)：沒(méi)事的，你只要認真做，是一定能做好的，如果遇到什么問(wèn)題不懂的可以問(wèn)問(wèn)大家;至于領(lǐng)導的來(lái)訪(fǎng)在政府工作中是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。我懂了，因此再接下來(lái)的工作中，我更加的認真和努力，嚴格地遵循以下原則：

　　1、要有充分的政策依據和事實(shí)依據。

　　2、要有準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。

　　3、要雷厲風(fēng)行(這是對工作效率的要求)。任何目標的實(shí)現，都離不開(kāi)兩個(gè)因素，一是準確，二是時(shí)限。

　　4、嚴守紀律，保守機密。行政部門(mén)的某些文件或信息保密性要求相當高。在這里我所從事的相當于一個(gè)行政文秘的工作，我沒(méi)有決定權，所以在錄入這些信息時(shí)當然我不能憑空想象的錄入，它必須有理有據的操作，并且錄入的信息也要確保準確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個(gè)單位，請各單位填表后交給我們，管理局的另外幾個(gè)工作人員檢查合格后交于我的手中。

　　為了確保每一個(gè)環(huán)節的準確性無(wú)誤并有理有據，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書(shū)籍進(jìn)行確認，同時(shí)在錄入時(shí)進(jìn)行相關(guān)的更改，當然這事我是向領(lǐng)導進(jìn)行過(guò)申請的，如果有問(wèn)題的通過(guò)查閱文件能解決的，我直接進(jìn)行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據的，請示領(lǐng)導由他們來(lái)決定。譬如，入駐項目的事項類(lèi)別是相當重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項三種，我們在審查和更改時(shí)必須依據相關(guān)的文件和當地政府編撰的書(shū)籍，確保信息的準確性，同時(shí)結合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識。在這個(gè)過(guò)程中還出現過(guò)一個(gè)小插曲：更改信息一事被該單位中的一個(gè)女職員得知，她也是這件事的一個(gè)而把手，交到我手中的信息幾乎都是經(jīng)過(guò)她的手的，在不知具體情況下脫口大罵了我，起初我把更改的理由告訴給她，她不聽(tīng)。無(wú)奈之下我把更改的材料和痕跡拿來(lái)給她查閱，她這才信服，隨之向我道了歉，當時(shí)的我是即開(kāi)心又傷心。經(jīng)過(guò)這件事之后，各單位交來(lái)的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)行審查，確定“無(wú)誤”之后直接進(jìn)行錄入。

　　就這樣在這實(shí)習的20多個(gè)日日夜夜里我幾乎把自己當做這里真正的員工，每天按時(shí)上班。每天早上7：30不到就得起床，就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時(shí)上班。在這里我意識到必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，不能像在在學(xué)校一樣可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

　　錄入多達幾百個(gè)項目的基本信息已經(jīng)是一個(gè)很龐大的工程，如果哪里出了一點(diǎn)小問(wèn)題，隨便動(dòng)一動(dòng)也許都會(huì )花去幾天的`時(shí)間，況且有時(shí)一個(gè)項目的審查就會(huì )花費多達半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了在我離開(kāi)之前能將此事告一段落，我時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)。最終在離開(kāi)時(shí)我給了他們一個(gè)很滿(mǎn)意的結果，他們也給予我很高的評價(jià)，這讓我很欣慰。不僅如此，在這里我還學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會(huì )有意的教我一些不同場(chǎng)合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。

　　六、實(shí)踐體會(huì )

　　整個(gè)實(shí)習的過(guò)程和結果，我認為是相當成功的，甚至超過(guò)我預期的目標，其中包括我對政府部門(mén)某些方面看法的轉變。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習我學(xué)到了很多的東西，增長(cháng)了很多社會(huì )知識和鍛煉了社交能力，也給我的社會(huì )閱歷添置加瓦。俗話(huà)說(shuō)：麻雀雖小但五臟俱全，這個(gè)單位的人員雖少但他也是一個(gè)完整的部門(mén)，正因如此上到局長(cháng)下至司機都與我有接觸和交流，對于部門(mén)中不同的職位和不同的人都有一定的了解。在工作的過(guò)程中“只要相信自己就行”這句話(huà)和大家投來(lái)肯定的眼神給了我很大的支持;再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結果的動(dòng)力之一。

　　最讓我感到欣慰的是：以前政府部門(mén)在辦理老百姓地事件時(shí)常常表現出“門(mén)檻高，效率低，態(tài)度差”的不良現象，因此老百姓找行政單位辦一件事是很難也很怕的，尤其是有些事需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)合辦理的，他們就需往返于多個(gè)行政單位之間和看不同的“臉色”，也許一件很簡(jiǎn)單的事就會(huì )花去的時(shí)間和精力是應花去的好幾倍;如今有了政府服務(wù)中心這樣的新型行政部門(mén)我們看到的是“門(mén)檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當地所有的行政單位都聚集在這里，辦起事來(lái)既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著(zhù)走出去的，我也很開(kāi)心。政府服務(wù)中心是政府體制改革下的產(chǎn)物，是行政體制進(jìn)步的證據，是“為人民服務(wù)”的有力體現。

　　我一定會(huì )牢牢記住此次的實(shí)踐經(jīng)驗，這對于我的人生來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。

有關(guān)行政管理實(shí)習報告3

　　我是政法系07級4班首屆行政管理班的學(xué)生xx。在學(xué)校的安排下，xx老師的推薦下，我們一行5人來(lái)到xx市司法局進(jìn)行我們的“行政管理”專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們分別被分到5個(gè)不同的科室：辦公室、政治處、勞教科、公律科、基層科。我很榮幸地被分到了基層科，40天的實(shí)習讓我對司法有了新的認識，讓我我學(xué)到了很多。

　　一、對司法局基層科的理解

　　基層科為xx市司法局的八科室之一，主要職責是管理、指導、培訓全市司法助理員、人民調解員、鄉鎮街道法律服務(wù)工作者開(kāi)展全市的司法輔助工作、人民調解工作和法律宣傳工作；指導全市刑釋解教人員的安置幫教工作；指導鄉鎮司法所、基層法律服務(wù)所、人民調解委員會(huì )的組織和業(yè)務(wù)建設；負責對全市基層法律服務(wù)工作者的職業(yè)資格考試、考核、執業(yè)證書(shū)的發(fā)放和年檢注冊工作等。因其直接與xx市13縣區、部分鄉鎮街道進(jìn)行溝通，再加上人民調解工作本身具有矛盾性和復雜性，使得基層科的工作量較大。在基層科實(shí)習這40天，我真正體會(huì )到科長(cháng)教導我的這就話(huà)“實(shí)干是能力，敬業(yè)是水平”在任何地方干任何事，只有實(shí)干才能顯出個(gè)人能力，才能提升個(gè)人素養；只有敬業(yè)才能練就好的工作水平，才能彰顯個(gè)人風(fēng)采。而我這些天的所獲源自每一位領(lǐng)導、老師的指導和歷練、信任和勉勵！

　　二、實(shí)習具體內容及工作中自身存在的一些問(wèn)題

　　在本次實(shí)習中，我積極協(xié)助各位老師工作，認真完成了每位老師交辦下來(lái)的任務(wù)，抓住每個(gè)能鍛煉的機會(huì )來(lái)提高自己，在40天的實(shí)習中，我主要做了以下工作：

　　1、辦公設備和辦公軟件的操作使用

　　基層科4位老師均為男性，平均年齡在40歲以上，又因為他們每日工作量較大，沒(méi)較多時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習辦公設備的使用與操作，所以操作起辦公設備較為吃力。為了提高工作效率，減輕老師的工作負擔，這些打印復印、收發(fā)傳真及文字排版、表格制作等簡(jiǎn)單的工作就交由我干。雖說(shuō)簡(jiǎn)單但卻要有足夠的耐心，特別是在文字排版和表格制作上，連收發(fā)傳真都要認真對待，在傳真發(fā)出后要及時(shí)打電話(huà)確認傳真是否收到，字跡是否清楚，確認無(wú)誤后，要及時(shí)登記傳真接收者的姓名，以確保信息傳達到位。

　　2、各種報表數據統計與整理

　　實(shí)習期間，科里數據統計工作主要有工作月報表、“人民調解專(zhuān)項調查統計表”、“陜西省女子監獄刑釋人員協(xié)查統計表”等。統計工作的前提是數據的真實(shí)存在，所以在月末或是文件要求時(shí)間內，必須得提前打電話(huà)催促各縣區及時(shí)上報有關(guān)數據。原數據收集齊后，要進(jìn)行加總求和，以及簡(jiǎn)單的分析工作。它要求眼快、手準、心靜。在完成多項報表的統計工作后，我深感工作只要肯干，必有所獲。

　　3、辦公室文件起草、修改和校對“辦公室公文有固定的格式和用語(yǔ)要求，”科里老師耐心地說(shuō)“只要掌握套路，公文寫(xiě)作很簡(jiǎn)單！”老師將一份材料遞給我，要求我根據材料擬一份通知。在認真讀完材料后，我來(lái)開(kāi)動(dòng)手去寫(xiě)，經(jīng)過(guò)反復的思考、修改后，我把初稿交給老師過(guò)目。他細讀之后，很?chē)烂C地告訴

　　我，公文要求的是言簡(jiǎn)意賅，條理清楚，邏輯合理，停頓有序。很快老師就我的稿子指出了不足之處。然后又讓我繼續修改，反反復復之后，我發(fā)現稿子不管從內容還是邏輯上都變得清晰準確。我原以為打印出來(lái)之后工作就完成了，可老師又說(shuō)“小王呀，打印出來(lái)的稿件一定要和原告校對，千萬(wàn)不可馬虎�！边@讓我突然意識到我工作的'粗心大意。

　　4、基層工作視察與迎接上級領(lǐng)導檢查

　　基層工作視察講究的是目的明確，能夠透過(guò)現象看本質(zhì)，多看、多聽(tīng)、多比較才能及時(shí)準確地指出不足、褒揚優(yōu)秀；在上級領(lǐng)導檢查司法局工作時(shí)，首先，要全面準備檢查資料，其次是通知各縣區做好迎接檢查的準備工作，最后是根據領(lǐng)導的指示進(jìn)一步完善工作。

　　5、大會(huì )前的準備工作、會(huì )中記錄工作和會(huì )后落實(shí)工作

　　會(huì )議是信息傳達與意見(jiàn)反饋的良好方式之一。實(shí)習時(shí)期，我接觸到的大型會(huì )議主要有“xx市專(zhuān)業(yè)人民調解委員會(huì )機構設置組成人員和工作職責會(huì )議”、“‘三調聯(lián)動(dòng)’現場(chǎng)推進(jìn)工作會(huì )”等。會(huì )前準備工作繁瑣復雜，首先包括通知的起草和發(fā)送，在發(fā)送中要根據不同單位采取不同的發(fā)送方式，主要有郵寄、傳真、直接發(fā)送等，為了確保會(huì )議通知到位，往往還需要電話(huà)確認；其次是會(huì )議資料的準備以及簽到簿的制作，這些都需要科里每一位老師的審核校對；會(huì )中主要工作是做好會(huì )議記錄，將會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì )人員、領(lǐng)導講話(huà)、代表發(fā)言等逐項紀錄，以備會(huì )后總結使用；會(huì )后要及時(shí)做好會(huì )議總結、效果評估，同時(shí)要檢查會(huì )議精神、政策的貫徹落實(shí)情況。

　　三、實(shí)習感受及收獲

　　在基層科實(shí)習期間，忙碌而充實(shí)，緊張而新奇，讓我對行政管理有了進(jìn)一步的認識，對機關(guān)單位有了更深一步的了解，對辦公室日常工作有了更好地掌握。我非常感謝實(shí)習期間每一位老師對我的指導與教誨、信任與勉勵，他們讓我從實(shí)習工作中真正學(xué)到了東西，為我以后的工作路夯實(shí)了基礎：

　　1、要有一雙洞察事物的慧眼這是強調干任何事，都要善于發(fā)現問(wèn)題。要用自己的一雙慧眼識別周?chē)�的信息。工作中每個(gè)關(guān)鍵部分，每個(gè)細小環(huán)節都是需要我們去關(guān)注的：報紙上的一份報道、通知中的一節小則、會(huì )議中的一段講話(huà)、網(wǎng)絡(luò )上的一份帖子，隨時(shí)隨地關(guān)注，用這些來(lái)武裝自己。

　　2、要有一個(gè)思維敏捷反應靈活的頭腦

　　思考對于每一項工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一顆思維敏捷的頭腦源于自身對知識經(jīng)驗的的儲備和靈活運用。面對同一個(gè)問(wèn)題，完成方法可能有很多種，我們應該從自身經(jīng)驗和其他人的經(jīng)驗中找出最高效的方法；面對問(wèn)題，我們應該做的是思考，全面分析，深入剖析，迅速反應。

　　3、要有一雙勤勞肯干的“能手”

　　問(wèn)題的解決，能力的提升是從肯干的雙手開(kāi)始的，不去實(shí)踐，思考就不可能轉化為現實(shí)。工作中，很多事都不可能一蹴而就，它往往是需要一個(gè)爛筆頭，一雙勤快的手，一個(gè)善于思考的頭。

　　4、要有一顆認真踏實(shí)的“細心”

　　認真干事踏實(shí)做人，不僅是對工作負責更是對自己負責。認真完成每個(gè)細節，是減少工作量、防止返工的有效方式。實(shí)習期間，在篩選100個(gè)專(zhuān)業(yè)調委會(huì )時(shí)，由于我個(gè)人疏忽，將一份調委會(huì )資料放錯了地方使得整個(gè)資料篩選工作選全部返工，這實(shí)實(shí)在在讓我體會(huì )到，踏實(shí)細心對于工作的重要性。

【行政管理實(shí)習報告】相關(guān)文章：

行政管理實(shí)習報告05-15

行政管理的實(shí)習報告12-06

行政管理實(shí)習報告12-05

行政管理實(shí)習報告10-19

行政管理實(shí)習報告12-09

行政管理的實(shí)習報告10-07

行政管理實(shí)習報告07-28

行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告05-17

行政管理實(shí)習報告范文05-12