員工行為規范自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的員工行為規范自查報告，歡迎閱讀與收藏。
員工行為規范自查報告1
“正面有規范、反面有禁止、違反有處罰”是我學(xué)習學(xué)習《員工行為守則》、《員工行為禁止規定》、《員工違規行為處理規定》等重要制度的深刻體會(huì )。我行在改革發(fā)展過(guò)程中，一直致力于員工行為規范管理，通過(guò)思想教育、理念培養、制度建設、系統硬件控制這些方式確立了行為規范的新思路，讓我們每位員工都成為合規文化建設的倡導者、策劃者、推動(dòng)者。樹(shù)立主人翁意識，確保我行競爭力持續體現和經(jīng)營(yíng)轉型的順利進(jìn)行。我也通過(guò)這次的學(xué)習進(jìn)行了深刻的自查：
一、職業(yè)道德方面
我牢記《員工行為守則》職業(yè)道德提綱提出的七條要求“牢記使命，忠于工行；履行職責，回報社會(huì )；胸懷整體，顧全大局；愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守；品行端正，誠實(shí)守信；服務(wù)為本，客戶(hù)至上；穩健合規，防范風(fēng)險”
二、職業(yè)素養方面
我深知一個(gè)人在工作上的優(yōu)劣表現和成功與否往往與自身的`職業(yè)素養的高低密不可分，“職業(yè)素養”是一個(gè)人個(gè)人修養及內涵的綜合反映。我在工作中創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，與同事團結協(xié)作，努力提高個(gè)人素質(zhì)和知識技能。做到了“協(xié)作互助，爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)，尊重人才，尊重人格，言行得體�！笔峭聜冄壑袃x表端莊的營(yíng)銷(xiāo)高手。
三、職業(yè)紀律方面
我遵守從業(yè)紀律，嚴格按照規章制度辦理各項業(yè)務(wù)嚴守國家秘密和商業(yè)秘密，從不泄露客戶(hù)信息，能夠做到誠實(shí)守信的回報客戶(hù)，避免個(gè)人與客戶(hù)、工行利益發(fā)生沖突。作為現場(chǎng)監管，我對業(yè)務(wù)工作中存在的漏洞及時(shí)采取有效措施，及時(shí)解決網(wǎng)點(diǎn)需要解決問(wèn)題；對違紀違規行為或業(yè)務(wù)事故按規定及時(shí)制止、報告和處理；未有開(kāi)戶(hù)審查不嚴、讓柜員違反個(gè)人存款實(shí)名制規定辦理個(gè)人儲蓄開(kāi)戶(hù)手續辦理公款私存的行為。
四、職業(yè)安全方面
我做到了《員工行為守則》中規定的“規范操作，防患未然；發(fā)現事故，及時(shí)上報；積極配合，有序疏散”的三條基本要求，積極參加各類(lèi)應急演練活動(dòng)，以應對各種銀行風(fēng)險與危機。
通過(guò)對《員工行為規范手冊》和《操作風(fēng)險防范手冊》的學(xué)習和自查，加深了我對員工行為的規范和防范風(fēng)險意識的建設，我將會(huì )以更加堅定的決心和意志來(lái)執行內控制度和案件防范工作。
員工行為規范自查報告2
xxx小學(xué)在5月份組織我校全體教師學(xué)習了規范教師日常行為教育活動(dòng)。通過(guò)本次的學(xué)習，我結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深深地做了回顧與反思，對自己做了自查自糾，具體內容如下：
一、自查
本次的學(xué)習，使我受益匪淺，但是在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )有些不足之處。特別是在自己的教育教學(xué)工作中還沒(méi)改掉的壞習慣，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的'吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人。不能酒后上課，上課不能打接電話(huà)，也不能在課堂上吸煙，要規范自己作為一名人民教師的日常行為規范，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、自糾
本次的學(xué)習對于我們年輕教師是很有用的，通過(guò)本次的學(xué)習，我對規范教師日常行為有了更多的理解，并在課堂上能夠克制自己，如不酒后上課，上課不打接電話(huà)，也不在課堂上吸煙等。但是還有些細節沒(méi)有做到，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人，以學(xué)生為本。
總之，不管怎么樣，作為一位人民教師，要不斷的學(xué)習教育教學(xué)理論知識，規范教師日常行為教育條例，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)自己的不良行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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