需求調研報告（通用20篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的需求調研報告（通用20篇），希望對大家有所幫助。
需求調研報告 1
當今社會(huì )信息瞬息萬(wàn)變，人才競爭也愈趨激烈，如何在社會(huì )中定位，找到自身的坐標成了許多高校師生關(guān)注的問(wèn)題，而在高職教育中，市場(chǎng)對高職學(xué)生各方面的要求是我們探索這片教育領(lǐng)域不可或缺的要素之一。為此，我系會(huì )計專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了市場(chǎng)調研活動(dòng)，這次參與調查的人員主要有本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)老師，調查的對象以企業(yè)為主，我們選取的企業(yè)有22家大、中、小型企業(yè)，其中大型企業(yè)2家，占9.09%，中型企業(yè)8家，占36.36%，小型企業(yè)12家，占54.55%。通過(guò)這次的調研，目的是希望能夠了解市場(chǎng)對高職高專(zhuān)會(huì )計人才的需求狀況，現將調查結果分析如下：
一、人才需求量分析
就我省的優(yōu)勢、支柱、特色和基礎產(chǎn)業(yè)來(lái)看，發(fā)展非常迅速，據了解20xx年在建筑業(yè)中全省完成總產(chǎn)值達1888．3億元，同比增長(cháng)28％，增幅為歷年之最；裝備制造集中資源重點(diǎn)發(fā)展工程機械、電工電器、汽車(chē)、軌道交通設備4個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，取得了喜人的效果，如工程機械產(chǎn)業(yè)20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入130.48億元，是20xx年的.6.6倍多，全國10大工程機械基地，目前長(cháng)沙銷(xiāo)售收入居第二位，僅次于徐州，20xx年上述4大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和利潤，占全行業(yè)比重已分別達67.01%、68.34%和64.96%。此外，還有旅游、文化、煙草、鋼鐵有色金屬等行業(yè)增長(cháng)態(tài)勢發(fā)展前景非常樂(lè )觀(guān)。從湖南省發(fā)改委獲悉，20xx年起到20xx年，全省將全面實(shí)施基礎產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程，重點(diǎn)建設252個(gè)大項目，培育50個(gè)以上百億企業(yè)集團，實(shí)現產(chǎn)業(yè)增加值1.2萬(wàn)億元。湖南省針對本省5大類(lèi)產(chǎn)業(yè)現狀制定了基礎產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程規劃，在這項“萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)”規劃中，先進(jìn)裝備制造、精品鋼材和有色金屬材料、食品等三大產(chǎn)業(yè)，6年內將實(shí)現總銷(xiāo)售收入逾2萬(wàn)億元發(fā)展目標。湖南省基礎產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃“清單”中，5到10年內銷(xiāo)售收入過(guò)千億元的產(chǎn)業(yè)項目包括電子信息、新材料、石油化工、生物和醫藥、現代物流、文化和旅游等11個(gè)大產(chǎn)業(yè)，其中，引人注目的文化產(chǎn)業(yè)增加值將突破1200億元。同時(shí)，湖南省還將通過(guò)提升生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)品牌等措施，大力改造傳統產(chǎn)業(yè)項目。
另外，據中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統計表明，截止20xx年上半年，全國私營(yíng)企業(yè)已達到了300萬(wàn)戶(hù)，同比增長(cháng)20%，增加近35萬(wàn)戶(hù)，湖南私營(yíng)企業(yè)達17萬(wàn)戶(hù)，同比增長(cháng)23%，增加近4萬(wàn)戶(hù)，按調查結果推算，根據企業(yè)發(fā)規模的需要，每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì )計人員，我省會(huì )計行業(yè)每年就需要增加5萬(wàn)人。湖南近幾年高職高專(zhuān)類(lèi)會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近7000人，加之外地畢業(yè)回湘學(xué)生人每年約1000人，根據往年畢業(yè)生就業(yè)調查得知，我院畢業(yè)生大多集中在中小企業(yè)的私營(yíng)企業(yè)就業(yè)，通過(guò)我們電話(huà)調查、發(fā)放調查問(wèn)卷、個(gè)別走訪(fǎng)等形式的得知，中小企業(yè)，特別是小型的私營(yíng)企業(yè)招聘的會(huì )計人員主要以高職高專(zhuān)的為主，他們認為高職高專(zhuān)的學(xué)生手能力強、敬業(yè)精神強，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗豐富，通過(guò)一段時(shí)間的環(huán)境熟悉后就能上手，符合企業(yè)發(fā)展的需要。
就本省統計局調查顯示：在20xx年春季人才交流會(huì )上，共有250余家企事業(yè)單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供了5000多個(gè)工作崗位，其中，需求量前三名的行業(yè)是汽貿、餐飲、醫藥保健，會(huì )計崗位需求量排在第三名，說(shuō)明本專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求旺盛。
以上情況說(shuō)明，我們設置的本專(zhuān)業(yè)具備比較強的行業(yè)背景，市場(chǎng)對高職會(huì )計人才的需求比較大。
二、學(xué)歷需求情況
根據調查時(shí)對單位了解的情況得知，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善，不再只注重文憑，而是以企業(yè)自身發(fā)展及節約成本為原則，注重用人的實(shí)用性，希望應聘的人員能夠一來(lái)就上手，從調查統計的結果得知，大專(zhuān)及以下的占69.6%，本科占16.7%，研究生占13.7%，所以中小企業(yè)特別是小型企業(yè)是高職高專(zhuān)人才需求的主體。
三、崗位需求情況
企業(yè)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的崗位需求是我們確定專(zhuān)業(yè)方向的重要依據。根據調查資料的企業(yè)會(huì )計崗位有出納、會(huì )計核算（包括主要包括成本會(huì )計、往來(lái)會(huì )計）、會(huì )計主管、預算會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)管理、審計和財務(wù)咨詢(xún)、倉庫管理等，其中企業(yè)特別是中小型企業(yè)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)崗位主要有出納、會(huì )計核算（包括主要包括成本會(huì )計、往來(lái)會(huì )計）、會(huì )計主管、稅務(wù)會(huì )計，這將是我們高職類(lèi)學(xué)生主要的崗位。
需求調研報告 2
實(shí)施東北老工業(yè)基地振興的戰略，不但可以推動(dòng)東北產(chǎn)業(yè)結構的調整，更是對人才的需求產(chǎn)生的重大影響，這樣的影響將會(huì )從三個(gè)方面體現出來(lái):一是高層次人才的需求數量有了很大的提高；二是高層次人才的需求結有了很大的影響；三是高層次人才的整體素質(zhì)要求更高了。
一、目前人才需求現狀
盡管東北三省在中國國民經(jīng)濟整體中占有比較重要的地位，但東北老工業(yè)基地的發(fā)展現狀不容樂(lè )觀(guān)。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素質(zhì)的現代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低，還有一部分并不是從事的自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)的理論知識。二是東北老工業(yè)基地對很多崗位都需要高學(xué)歷有技術(shù)的人才，主要可以劃分為4個(gè)類(lèi)型，辦公室文秘管理人員、財會(huì )專(zhuān)業(yè)、會(huì )外語(yǔ)商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、技工學(xué)校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)大學(xué)生兩頭涼的狀況.東北老工業(yè)基地缺少專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，也有用人愿望，卻對剛畢業(yè)的大學(xué)生取排斥態(tài)度，不愿招收大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)生雖然就業(yè)困難，但也不愿意到非公企業(yè)去工作，雙方形成了隔岸互望，兩頭涼的尷尬狀況。
二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊伍建設中存在的問(wèn)題
(一)新專(zhuān)業(yè)的建設滯后
東北的老工業(yè)基地所需的專(zhuān)業(yè)人才需求，在一定程度上存在很大的有針對性。而這些人才的在學(xué)校的教育并沒(méi)有足夠的針對性，特別是一些從舊專(zhuān)業(yè)延伸出來(lái)的專(zhuān)業(yè)。對于這些新的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，高校教育課程開(kāi)發(fā)的速度較慢，對于專(zhuān)業(yè)方面的改造和設置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。
(二)大學(xué)生和東北老工業(yè)基地兩頭涼現象
對于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在東北老工業(yè)基地就業(yè)，待遇比較低，條件也比較艱苦，和機關(guān)事業(yè)單位等比起來(lái)缺乏吸引力。而對于東北老工業(yè)基地來(lái)講，他們認為大學(xué)生吃苦能力不足，辦起事來(lái)隨心所欲，再加上一些大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗，進(jìn)入工作狀態(tài)的速度較慢。
三、優(yōu)化學(xué)科建設的思路
(一)優(yōu)化、盤(pán)活內部高層次人才
(1)堅持科學(xué)調控以及總體籌劃的原則
以能力的建設作為總體核心，做好高層次人才隊伍目標的調控以及總體要求的建設和頂層設計，以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素質(zhì)，且數量充足，種類(lèi)和結構科學(xué)合理，能夠動(dòng)態(tài)發(fā)展的高層次人才隊伍。
(2)堅持超前的規劃和動(dòng)態(tài)的調整原則
以科學(xué)的指標來(lái)統籌各個(gè)種類(lèi)高層次人才所需的具體要求，如年齡區間、素質(zhì)結構，以及崗位、職級和專(zhuān)業(yè)等要求。以超前的規劃和動(dòng)態(tài)的調整原則，對高層次人才隊伍的年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)和職級結構進(jìn)行科學(xué)合理化的調整。確保高層次人才隊伍具有科學(xué)合理的整體結構，實(shí)現高層次人才隊伍個(gè)體的素質(zhì)較高、整體的結構優(yōu)化、進(jìn)出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯，實(shí)現高層次的人才隊伍總體的建設水平和全市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要相互協(xié)調。
(3)堅持合理的配置并盤(pán)活存量的原則
要在不斷加大對高層次人才引進(jìn)的基礎上，通過(guò)井然有序的流動(dòng)，科學(xué)合理的配置、優(yōu)化的組合現有的高層次人才，盤(pán)活已有的高層次人才隊伍，保證效益的最大化，繼而在最大的程度上減少高層次人才資源的浪費和流失。同時(shí)要謹慎而且科學(xué)合理的處理廣攬人才同量才使用兩者之間的關(guān)系，特別要注重發(fā)揮好已有人才的創(chuàng )造活力，保護他們對于創(chuàng )新的熱情，鼓勵其創(chuàng )新和實(shí)踐，同時(shí)重視對那些本身具有發(fā)展潛質(zhì)但當前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。
(4)堅持搭建平臺和統籌選拔的原則
為了避免對于高層次人才的選拔過(guò)程當中會(huì )出現以偏蓋全、標準單一和不能統籌選拔的這些現象，所以在實(shí)際的人才挑選和招聘過(guò)程當中就要求組辦組織能干哦擴大民主，統一選聘標準，在綜合考量的前提下，竭力的為那些想干實(shí)事、能干實(shí)事和能干成事的人，創(chuàng )造能夠成就自身和社會(huì )事業(yè)的條件環(huán)境，為這些人搭建施展自身才華的舞臺。
(二)與地方高校合作，明確專(zhuān)業(yè)建設要求
針對東北老工業(yè)基地新專(zhuān)業(yè)建設滯后的情況，東北要和地方高校進(jìn)行密切合作，從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。東北老工業(yè)基地要協(xié)助地方院�？频慕逃n程的創(chuàng )新、研究、和開(kāi)發(fā)，做好對其新專(zhuān)業(yè)的設置和已有專(zhuān)業(yè)的改造，緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的`步伐。務(wù)必要以應用能力的培養為基礎，從而進(jìn)行對課程的設置。加強人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng )造性地完成任務(wù)并從事實(shí)際的職業(yè)活動(dòng)能力的培養，安排課程中的重要內容。根據東北老工業(yè)基地的改造對高技術(shù)人才的需求，分析高技術(shù)崗位群體和一般技術(shù)崗位群體之間不同的要求，學(xué)校也要明確專(zhuān)業(yè)建設的要求，要確保專(zhuān)業(yè)能夠處在社會(huì )職業(yè)的需求和學(xué)科的體系的交叉點(diǎn)，一方面是為教育培養與社會(huì )職業(yè)緊緊相關(guān)的人才而設置的，另一方面又是為培養相應的學(xué)科承擔人才從而設置的。所以，地方高校應該以學(xué)科的建設為基礎進(jìn)行各個(gè)專(zhuān)業(yè)的分析和建設，以與老工業(yè)基地緊緊相關(guān)的職業(yè)需求為目標，結合地方發(fā)展實(shí)際所需，教育培養應用型人才。
1.堅持把為地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)作為人才教育培養第一宗旨
合理科學(xué)的進(jìn)行各項專(zhuān)業(yè)設置建設，本地省教育廳在《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，為加快新型工業(yè)化進(jìn)程提供人才服務(wù)的若干意見(jiàn)》當中指出的高校要調整專(zhuān)業(yè)設置結構，一定要根據全省的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構架對各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才的要求，密切和社會(huì )用人單位聯(lián)系，有針對性地設置專(zhuān)業(yè)和調整專(zhuān)業(yè)方向，這就需要要求本地的省地方院校，在設置專(zhuān)業(yè)的工作上要把服務(wù)于地方經(jīng)濟作為工作主線(xiàn)，積極地創(chuàng )辦、開(kāi)設本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡(luò )信息工程和電子機械工程、軟件工程以及生物技術(shù)等各項新興專(zhuān)業(yè)，來(lái)為本省老工業(yè)基地發(fā)展，教育培養其所需的各門(mén)各類(lèi)的高層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2.高校人才的培養，實(shí)踐教學(xué)肯定是一個(gè)重點(diǎn)，加強課程體系建設。
一要為當地高校提供高校所需要的實(shí)踐教學(xué)基地的建設。應用型人才的培養應該著(zhù)眼于地方經(jīng)濟發(fā)展方向，結合社會(huì )實(shí)際，針對本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造，以及能源工業(yè)和醫藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點(diǎn)，一方面通過(guò)和東北老工業(yè)地基聯(lián)合，在高校內建立相關(guān)研究所或研究基地，東北老工業(yè)基地聯(lián)合提供資金支持，學(xué)校則提供人才支持，為企業(yè)和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)行共同地科學(xué)和研究，致力于把科學(xué)技術(shù)轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，努力為老工業(yè)基地的持續發(fā)展提供智力和人力以及高新科技的多方支援；
在另一方面，東北老工業(yè)基地可以和學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)踐教學(xué)的基地，為高校的學(xué)生提供一些實(shí)習和實(shí)踐的勞動(dòng)工作崗位，把學(xué)校作為企業(yè)的研究、發(fā)展提供人才和技術(shù)的堅實(shí)支援，共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培養應用型技術(shù)人才做出自身的貢獻。
需求調研報告 3
根據20xx年10月10日電函精神，我縣在認真調查研究、充分征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎上，現將經(jīng)濟建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對中科院科技人才需求情況報告如下：
一、基本現狀
xxx縣總人口共302658人，全縣各類(lèi)人才隊伍達10704人，占總人口數的3.54%，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才4237人，占各類(lèi)人才總數的39.58%；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才4360人，占各類(lèi)人才總數的40.73%；從學(xué)歷結構上看，全縣人才隊伍中，具有中專(zhuān)及以下學(xué)歷的6232人，占各類(lèi)人才總數的58.22%；具有專(zhuān)科學(xué)歷的2813人，占各類(lèi)人才總數的26.28%；具有本科學(xué)歷的1617人，占各類(lèi)人才總數的15.11%以上的478人，占各類(lèi)人才總數的4.47%；從專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)情況上看，全縣有職稱(chēng)的4177人，具有高級職稱(chēng)的131人，占職稱(chēng)總數的3.14%；具有中級職稱(chēng)的1508人，占職稱(chēng)總數的36.10%；具有初級職稱(chēng)的2538人，占職稱(chēng)總數的60.76%。
二、存在問(wèn)題
1、人才外流較大。xxx籍國民教育大學(xué)生絕大多數在外地就業(yè)，數萬(wàn)接受過(guò)義務(wù)教育的中青年農民進(jìn)城務(wù)工，到大中城市和其它領(lǐng)域擇業(yè)，使我縣人才流失嚴重。
2、現行分配制度的影響。目前，由于我縣經(jīng)濟條件較差，個(gè)人待遇較低，留不住人才。突出表現在近年來(lái)我縣大學(xué)生回鄉就業(yè)的.比例持續下降，加之1999年以后大中專(zhuān)學(xué)生不分配，縣內補充較少，無(wú)論在年齡、文化上都出現了斷茬、斷檔局面。
3、人才評價(jià)制度的影響。近年來(lái)，中省市出臺了一系列鼓勵人才到基層工作、支持貧困地區人才發(fā)展的政策，取得了一定的成效。但由于城鄉客觀(guān)存在的差異，絕大部分高層次人才集中在大中城市。此外，由于國家現行的技術(shù)職務(wù)晉升、科技成果評選、優(yōu)秀人才的選拔，依然比較重視學(xué)歷、理論、論文等，因此縣域內人才獲獎難、晉升難。
4、人才不足的瓶頸制約。在我縣源源不斷向城市輸出人才的同時(shí)，城鄉差異不斷擴大，我縣人才隊伍面臨著(zhù)補充少和流失大的雙重制約，總量不足、學(xué)科不全、結構不夠合理、特別是經(jīng)濟建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面人才青黃不接。
三、需求、培訓與交流情況
1、根據調研與摸底情況，目前我縣急需釀酒、機械工程、畜牧防疫、硅酸鹽工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員定期培訓，以解決我縣企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題和困難；我縣企業(yè)中的機械工程、營(yíng)銷(xiāo)、計算機、畜牧防疫、采礦工程專(zhuān)業(yè)人員到中科院進(jìn)行培訓；請中科院組織釀酒發(fā)酵、硅酸鹽工藝專(zhuān)業(yè)人員到我縣相關(guān)企業(yè)擔任技術(shù)顧問(wèn)、經(jīng)營(yíng)管理等職，以解決企業(yè)發(fā)展中遇到的相關(guān)困難。
2、在農業(yè)生產(chǎn)方面，我縣急需項目管理、網(wǎng)站建設、無(wú)公害產(chǎn)品檢驗檢測類(lèi)人才各1人；需要蔬菜花卉、植物保護和利用開(kāi)發(fā)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)家來(lái)我縣培訓；讓蔬菜花卉、植物保護和利用開(kāi)發(fā)技術(shù)類(lèi)人員前往中科院培訓機構參加培訓。
3、我縣是林木業(yè)大縣，目前我縣林果、森林病蟲(chóng)害防治、林產(chǎn)品加工方面需人才；請林業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)人才來(lái)我縣掛職指導；派林業(yè)管理崗位領(lǐng)導前往中科院學(xué)習；請林業(yè)、森林病蟲(chóng)害防治、林產(chǎn)品加工專(zhuān)家來(lái)我縣培訓或我縣組織人員前往中科院參加學(xué)習。
4、在水利建設方面，我縣急需水利、水保、水產(chǎn)工程規劃設計技術(shù)人員；請專(zhuān)家來(lái)我縣培訓水利、水保、水產(chǎn)工程規劃設計技術(shù)人員百名左右；派10名專(zhuān)業(yè)人員前往中科院培訓機構參加培訓。
5、根據我縣城市現狀及未來(lái)發(fā)展規劃，我縣急需城市規劃方面人才5人（含園林景觀(guān)規劃2人），建筑設計人員3人，節能設計人員1人；派我縣城建優(yōu)秀人才外出學(xué)習鍛煉，同時(shí)請專(zhuān)家來(lái)我縣加強城建行政執法等方面培訓。
需求調研報告 4
1、調查簡(jiǎn)介
1998年9月中旬，烏魯木齊鐵路局團委深入民航局、上，走訪(fǎng)調查了中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)。此次調查綜合采用問(wèn)卷、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、座談方法進(jìn)行，共調查不同層次旅客800余人，發(fā)放調查問(wèn)卷1000份，收回920份，有效問(wèn)卷887份。
1.1 當前中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)現狀
新疆的航空網(wǎng)已覆蓋全國近30個(gè)大中城市，航空公司旅客發(fā)送量逐年遞增。自治區中長(cháng)途旅客發(fā)送量民航約占25%，鐵路約占73%，公路僅為2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半，并呈緩慢攀升之勢。
1.2 航空、鐵路運輸市場(chǎng)客源主體
旅客選擇運輸方式是據個(gè)人經(jīng)濟能力及社會(huì )層次而決定。自治區中長(cháng)途旅客劃分為兩大陣營(yíng)：乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷(xiāo)的國有企事業(yè)單位的機關(guān)干部及商業(yè)人員，而收入微薄、知識水平不高、自己花錢(qián)旅行的工人、農民則成為鐵路運輸客流的主體。
2、鐵路市場(chǎng)環(huán)境存在的問(wèn)題
2.1 從宏觀(guān)環(huán)境上看，與民航相比較，鐵路客市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題
中長(cháng)途旅客運輸主體的地位與發(fā)展嚴重滯后的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯(lián)系內地的首選交通通道，但和民航、公路相比，近年來(lái)國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足，突出表現在客運高峰期有流無(wú)車(chē)，鐵路設備陳舊落后，鐵路運行速度遠不如內地。
落后的營(yíng)銷(xiāo)機制與鐵路開(kāi)拓市場(chǎng)之間的矛盾。一是營(yíng)銷(xiāo)體系還未建立，雖然許多單位設置了營(yíng)銷(xiāo)機構，但大部分職能虛化，難以承擔營(yíng)銷(xiāo)責任；二是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與鐵路各部門(mén)之間配合、協(xié)調不緊密；三是激勵約束措施不力，職工收入與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)相脫節，營(yíng)銷(xiāo)責任落實(shí)不到位。
人員素質(zhì)與市場(chǎng)需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒(méi)有危機感和市場(chǎng)意識，辦事敷衍拖拉，態(tài)度冷淡，服務(wù)質(zhì)量意識差，實(shí)際情況成為鐵路走向市場(chǎng)的重要障礙。
2.2 從微觀(guān)環(huán)境上看，鐵路與民航在旅客運輸市場(chǎng)競爭中的焦點(diǎn)
2.2.1 票價(jià)高低是旅客選擇運輸方式的首要前提
抵達同一目的地，飛機票價(jià)明顯高出火車(chē)臥鋪票價(jià)3～5倍，高出硬座票價(jià)6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價(jià)高出火車(chē)票價(jià)格不是太多，那么出行首選是乘坐飛機。因為乘飛機不僅速度快，也是身份地位的體現。
2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的必要條件
飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優(yōu)勢，但速度并不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動(dòng)機，結果顯示：有50%的旅客乘機出行的目的是出差，也就是說(shuō)有一半的旅客公務(wù)在身，急于趕時(shí)間，希望盡快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問(wèn)卷中顯示：有47%的旅客出行目的為探親、返鄉；其次為經(jīng)商，約占22%；出差旅客只占15%；旅行、其它各占8%。調查旅客出行需求，排序依次為：買(mǎi)票方便、候車(chē)(機)時(shí)間短、安全正點(diǎn)。在選擇乘坐飛機直接原因這個(gè)問(wèn)題的回答中有75%的旅客回答為速度快捷。
2.2.3 服務(wù)質(zhì)量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據
廣大旅客已不再滿(mǎn)足于能順利、安全地到達目的地，更要求旅途中有一個(gè)舒適、便利、溫馨的服務(wù)環(huán)境。鐵路部門(mén)雖然軟硬件條件不如民航，在服務(wù)工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離，仍有86%的旅客認為鐵路客運服務(wù)工作方面較前期有了明顯提高。
2.2.4 安全系數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素
旅客在旅途中考慮第一位的是安全，約占44%，其次為快捷30%，舒適26%�，F在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地，而且要求旅途中有一個(gè)良好的`秩序和治安環(huán)境。鐵路的安全優(yōu)勢正逐漸失去。有38%的旅客認為隨著(zhù)民航部門(mén)科技水平的進(jìn)步和工作人員素質(zhì)的提高，鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進(jìn)一步的調查中有38%的旅客認為乘坐同安全系數比坐火車(chē)更高。
3、鐵路在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上與民航的差距
3.1 與民航相比，鐵路售票方式單一、缺乏競爭力
認為買(mǎi)飛機票較為方便的旅客比率為71%，占明顯優(yōu)勢；認為飛機票和火車(chē)票方便程度差不多的旅客占22%；而認為買(mǎi)火車(chē)票要比買(mǎi)飛機票方便的旅客只占調查人數的6%。
3.2 與民航相比，鐵路部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)宣傳滯后、泛力
有93%的旅客對鐵路部門(mén)“十·一”提速調圖及蘭新線(xiàn)運價(jià)調整等利好消息不了解，甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
3.3 與民航相比，鐵路部門(mén)整體形象需進(jìn)一步改善
絕大多數旅客認為民航部門(mén)人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量、工人緗對較高；而55%的旅客對鐵路部門(mén)印象一般；只有2%的旅客選擇了印象較好；而對鐵路部門(mén)印象較差的旅客占17%。票販子現象仍然是廣大旅客反映最強烈的問(wèn)題，其它反映強烈的問(wèn)題依次為站車(chē)服務(wù)態(tài)度、餐車(chē)飯菜質(zhì)量、旅途治安情況、衛生狀況。
4、思考與建議
4.1 推行資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責任制，促進(jìn)鐵路企業(yè)扭虧增盈
明確企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責任制，建立資產(chǎn)結構合理調整以及資源優(yōu)化配置的激勵、約束、監督機制，實(shí)現鐵路企業(yè)資產(chǎn)保值增值。
4.2 推進(jìn)下崗分流、減員增效、減輕鐵路企業(yè)負擔
烏魯木齊鐵路局現有職工6萬(wàn)余人，新疆航空公司共有5千余名職工，但兩個(gè)企業(yè)創(chuàng )造的經(jīng)濟效益卻相差不多。當前，鐵路企業(yè)龐大的職工隊伍是經(jīng)濟效益低下的重要原因，鐵路企業(yè)應廣開(kāi)分流渠道，多渠道地開(kāi)展職工下崗培訓，以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
4.3 開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)宣傳，擴大鐵路影響，促進(jìn)社會(huì )認知
逐步增加營(yíng)銷(xiāo)宣傳的支持與投入，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍。在商業(yè)中心、長(cháng)途汽車(chē)站等人員密集地散發(fā)宣傳品，利用報刊、雜志、電視、廣播、包裝、櫥窗、招貼、路牌、霓虹燈等媒體開(kāi)展大規模的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳鐵路運輸的安全、正點(diǎn)、便捷、經(jīng)濟優(yōu)勢，宣傳鐵路的改革動(dòng)向、新舉措、新的服務(wù)信息。
4.4 建立完善面向市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)機構和隊伍
一是客運、貨運多集經(jīng)系統應盡快完善與市場(chǎng)相適應的營(yíng)銷(xiāo)機構，制定相應的制度和考核激勵辦法，并給予人、財權限，明確職能，加大考核力度，確保營(yíng)銷(xiāo)目標的完成。二是要迅速建立一支具有專(zhuān)業(yè)知識、懂經(jīng)銷(xiāo)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)、兼職營(yíng)銷(xiāo)隊伍，調查客源，分析市場(chǎng)，制定對策，最大限度地爭取客貨源。
4.5 優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，改革服務(wù)方式，努力塑造鐵路運輸的良好形象
鐵路要爭取客流擴大市場(chǎng)份額，除速度和價(jià)格因素外關(guān)鍵是要提高服務(wù)質(zhì)量。首先，要深入進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟形勢教育，積極開(kāi)展承諾服務(wù)及服務(wù)競賽，縮小與航空的差距。其次，要加強對客運人員的培訓、管理和教育工作，不斷強化路風(fēng)教育，規范服務(wù)行為，細化服務(wù)項目，增加服務(wù)內容，努力提高服務(wù)人員綜合素質(zhì)。三是加強旅途包含供應管理工人保證飯菜質(zhì)量。四是在特快列車(chē)上組裝閉路電視，改善列車(chē)旅途文化娛樂(lè )條件。
4.6 拓寬客票銷(xiāo)售渠道，完善銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )
除在商業(yè)中心、廠(chǎng)礦、賓館、生活區等人員密集地增設定時(shí)、定點(diǎn)售票處，開(kāi)行流動(dòng)售票車(chē)，方便旅客就近購票外，同時(shí)應完善電話(huà)訂票措施，延長(cháng)預售票發(fā)售時(shí)間，盡可能擴大送票范圍，以減少旅客購票時(shí)間。應與長(cháng)途汽車(chē)站、大賓館開(kāi)展聯(lián)營(yíng)業(yè)務(wù)，為大型會(huì )議、旅游團體、農民工客流，提供上門(mén)售票服務(wù)，形成訂、售、送票服務(wù)為一體的客票營(yíng)銷(xiāo)系統。
4.7 采取適當的價(jià)格策略
旅客對鐵路運輸的需求帶有明顯的時(shí)間性，在旅客運輸市場(chǎng)運能與運量相對埋，應依靠?jì)r(jià)格變動(dòng)來(lái)調節�？土鞲叻迤�，可適當提高票價(jià)；而市場(chǎng)低迷時(shí)，應適當降低票價(jià)。當然，票價(jià)上下浮動(dòng)的幅度應大體一致，差價(jià)的實(shí)行必須以平均價(jià)格大體穩定為前提。
4.8 嚴格票務(wù)管理
為維護運輸市場(chǎng)競爭秩序和鐵路企業(yè)形象，應細化完善列車(chē)客票銷(xiāo)售管理辦法，對不規范客票銷(xiāo)售等行為予以嚴厲打擊。
需求調研報告 5
一、“世界工廠(chǎng)”對電氣自動(dòng)化人才的巨大需求
珠江三角洲地區是聞名的“世界工廠(chǎng)”，已成全球主要的生產(chǎn)制造業(yè)基地，是經(jīng)濟最活躍的地區之一，在機械、汽車(chē)、電子、通信等現代制造領(lǐng)域，均需要機電一體化方面的工程技術(shù)人員，與此相關(guān)的機械制造與自動(dòng)化、機電一體化、電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)人才需求量非常大。
通過(guò)對佛山地區的考察，我們發(fā)現家用電器、電子通訊、電腦配件等行業(yè)已發(fā)展成為佛山的支柱特色產(chǎn)業(yè)，需有一大批電工、電子、通信與自動(dòng)化技術(shù)人員進(jìn)行支持。目前，在佛山地區及其周邊地區聚集的家電整機及其配件生產(chǎn)廠(chǎng)有五千多家，還有電力電子設備制造、機械制造、電機制造、通信設備制造等企業(yè)近八千家。在人才需求方面，根據我們對科龍集團、美的集團、格蘭仕公司、廣東北電、廣東天樂(lè )、順德特種變壓器廠(chǎng)、順德電機廠(chǎng)等多家企業(yè)的調查，從總體來(lái)看，這些企業(yè)的人才需求增長(cháng)率為每年20%左右。主要崗位是現場(chǎng)生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品工藝、質(zhì)量檢測、質(zhì)量控制、物料采購、設備安裝、運行、管理、維修、售后服務(wù)等。
二、新興支柱產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展擴大了對電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才需求
在廣州、深圳、佛山、珠海、東莞、中山等地區有眾多的電子企業(yè)，是我國電子產(chǎn)品，如通訊設備（程控交換機、手機、電話(huà)機等）、家電（電視機、音響設備、空調、冰箱等）、計算機及配件（主板、顯示器、電源、驅動(dòng)器等）主要的設計、制造基地之一。
有關(guān)部門(mén)的統計數據顯示，”十五”期間，廣東新興支柱產(chǎn)業(yè)中技術(shù)含量相對高的電子信息業(yè)、電器機械及專(zhuān)用設備業(yè)發(fā)展迅速，投入及產(chǎn)出增長(cháng)均處于領(lǐng)先地位。20xx年電子信息業(yè)、電器機械及專(zhuān)用設備業(yè)資產(chǎn)總計為5623.68和3704.82億元，比20xx年增長(cháng)1.98和1.41倍，年均增幅24.4%和19.2%，資產(chǎn)占全省工業(yè)的比重分別由20xx年的13.2%和10.7%提高到20xx年20.8%和13.7%。增加值為20xx.27和1322.39億元，比20xx年增長(cháng)2.66和2.19倍，年均增幅29.7%和26.1%，高于同期全省工業(yè)平均增速，增加值占全省工業(yè)的比重分別由20xx年的16.7%和12.1%提高到20xx年22.3%和14.0%。兩大產(chǎn)業(yè)已成為廣東省生產(chǎn)規模最大的支柱產(chǎn)業(yè)，這兩大支柱產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展擴大了對電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才需求。
三、在傳統勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識密集型轉變的過(guò)程中，增加了對技術(shù)工人的需求數量
珠三角電子行業(yè)已從勞動(dòng)密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉變。其次新技術(shù)、新工藝、新元件、新材料、新設備不斷涌現，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快，技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來(lái)對人才需求的增長(cháng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。
在傳統勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識密集型轉變的過(guò)程中，企業(yè)需要進(jìn)行設備的更新與改造，需要大量既懂技術(shù)、管理，又具備操作技能的面向生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)人才。企業(yè)最清楚自己需要什么樣的人，也最清楚這些人需要什么樣的知識結構和技能結構，而且企業(yè)最清楚這些人才將在什么樣的崗位上工作。但是，企業(yè)卻沒(méi)有太大的精力去培養自己所需要的技術(shù)人才。
珠三角地區的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主，行業(yè)的發(fā)展在最近幾年出現了新的'趨勢，一是合資企業(yè)的比例正在不斷地增大；二是電子整機產(chǎn)品加快國產(chǎn)化；三是各企業(yè)都向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以求取得規模效益；四是企業(yè)為技術(shù)改造投入的資金大幅度增長(cháng)。
改革開(kāi)放初期，珠三角電子行業(yè)主要從事來(lái)料加工，生產(chǎn)設備、元器件、原材料大多依靠進(jìn)口，主要承擔產(chǎn)品勞動(dòng)密集型工序，技術(shù)含量低，生產(chǎn)工藝相對簡(jiǎn)單，對生產(chǎn)一線(xiàn)從業(yè)人員（如生產(chǎn)線(xiàn)操作工、質(zhì)檢工、調試工等）的知識面、技術(shù)水平、操作技能等方面要求不高，結果沒(méi)有受過(guò)正規職業(yè)教育的初、高中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)短期培訓后也能基本勝任生產(chǎn)一線(xiàn)的工作。
但是近年來(lái)，珠三角電子行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生了很大變化，從“來(lái)料加工，三來(lái)一補”過(guò)渡到了“研發(fā)、設計、制造”階段，珠江三角洲地區已逐漸成為我國電子產(chǎn)品設計、制造的重要基地，許多領(lǐng)域（如家電）產(chǎn)品的技術(shù)含量、生產(chǎn)工藝、更新?lián)Q代步伐已接近或達到世界一流水平。珠三角電子行業(yè)已從勞動(dòng)密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉變。其次新技術(shù)、新工藝、新元件、新材料、新設備不斷涌現，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快，技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來(lái)對人才需求的增長(cháng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。許多企業(yè)一方面為了提高人員效率而精簡(jiǎn)缺乏專(zhuān)業(yè)技能的冗余人員，另一方面又大量引入急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。據有關(guān)部門(mén)統計，全省需求從事技術(shù)工種崗位人員達800萬(wàn)人，技術(shù)工人缺口超過(guò)400萬(wàn)，其中電子信息行業(yè)缺口約130萬(wàn)。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，各個(gè)行業(yè)中，電子信息行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列，20xx年市場(chǎng)需求最大的十種職業(yè)中電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)工人名列第一。
四、我國技能型人才培養模式相對落后，迫切需要提高職業(yè)教育培訓的針對性和適應性。
社會(huì )對人才的需求是多方面多層次的，而目前社會(huì )對應用型人才的需求是短缺的，這一層次人才的培養就要靠高等職業(yè)教育。同時(shí)我們應該認識到，高職要發(fā)展不能光靠學(xué)校和教育部門(mén)本身，更要與勞動(dòng)保障和人事部門(mén)共同聯(lián)手，以市場(chǎng)需求為導向，走產(chǎn)學(xué)研結合之路，只有這樣，才能解決接受高職教育學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。技能型緊缺人才的培養要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實(shí)踐性教學(xué)(本文來(lái)源)環(huán)節，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)迫切需要的技能型、應用性人才。要以能力為本位構建培養方案，對職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解，以技術(shù)應用能力和崗位工作技能為支撐，明確專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域核心能力，并圍繞核心能力的培養形成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程體系。培養方案要體現相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的要求，以使學(xué)生畢業(yè)時(shí)確實(shí)具備相應的上崗能力。
走新型工業(yè)化道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng )新人才，也需要數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。職業(yè)教育承擔著(zhù)培養技術(shù)、技能型人才的重要責任。我國技能型人才培養模式相對落后，迫切需要提高職業(yè)教育培訓的針對性和適應性。據悉，教育部、勞動(dòng)保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛生部等6部門(mén)共同啟動(dòng)了“制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓工程”，以緩解勞動(dòng)力市場(chǎng)上技能型人才的緊缺狀況，提高職業(yè)教育對社會(huì )和企業(yè)需求的反應能力，促進(jìn)整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
綜上所述，珠三角地區對電氣自動(dòng)化及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才有著(zhù)巨大需求，我校位于珠三角地區中心城市廣州，培養能為珠三角企業(yè)服務(wù)的高技能型人才工作顯得尤為迫切。通過(guò)對相關(guān)企業(yè)的走訪(fǎng)與調研，對電氣自動(dòng)化技能型人才的需求及培養模式的探索有了新的認識，并積累了寶貴的經(jīng)驗，對專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革有著(zhù)重要的指導意義。
需求調研報告 6
一、調研目的和方式
調研目的：近年來(lái)制藥行業(yè)發(fā)展迅速，為了更好的使本專(zhuān)業(yè)的人才培養方案適應地區經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，提高人才培養質(zhì)量，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設方案。我們進(jìn)行了調研活動(dòng)，了解社會(huì )、行業(yè)以及企業(yè)對藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，及時(shí)掌握市場(chǎng)需求信息，調整專(zhuān)業(yè)課程設置，專(zhuān)業(yè)培養目標，使本專(zhuān)業(yè)能更好的適應社會(huì )和市場(chǎng)的需求，培養出具有專(zhuān)業(yè)技能的應用性技術(shù)人才。
調研對象：藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位領(lǐng)導、人事管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)人員。
調研的方式: 有電話(huà)訪(fǎng)談，走訪(fǎng)企業(yè)，并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調查、座談會(huì )、文獻檢索、網(wǎng)站查閱等。
二、對藥物制劑專(zhuān)業(yè)人才的需求情況
制藥行業(yè)是關(guān)乎全國人民健康的支柱產(chǎn)業(yè)。藥物制劑專(zhuān)業(yè)培養具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實(shí)驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。隨著(zhù)制藥產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加，急需大量的研發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、服務(wù)一線(xiàn)應用性技術(shù)人才�！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，作為高職高專(zhuān)院校，必須了解市場(chǎng)、適應市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養出適應和滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀(guān)要求的人才。
1、人才需求及層次結構要求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現目前制藥企業(yè)最緊缺的人才主要有三種：
1）誠實(shí)守信的專(zhuān)業(yè)復合型人才，
2）有創(chuàng )新精神的高級技術(shù)人才，
3）各技術(shù)等級的技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人。
專(zhuān)業(yè)人才層次結構要求為：15%的企業(yè)需要本科及以上的人才，77.2%的企業(yè)需要高職高專(zhuān)及以上的人才，6%的企業(yè)只需要中職的畢業(yè)生，1.8%的企業(yè)目前暫無(wú)打算。
2、職業(yè)崗位需求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現學(xué)生就業(yè)的范圍比較廣， 但主要集中在以下幾個(gè)方向：藥廠(chǎng)生產(chǎn)操作、質(zhì)量管理與控制、研發(fā)、工藝設計與改造、醫院藥劑科，除此以外，還有少部分的學(xué)生選擇了產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等方向，但都與藥劑有著(zhù)或多或少的關(guān)系。
3、職業(yè)崗位能力需求
調查結果發(fā)現用人單位對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生知識、技能和素質(zhì)的要求具體如下：
1）基本應用能力：掌握計算機應用、英語(yǔ)閱讀等基本能力，取得計算機一級證書(shū)、英語(yǔ)A(B)證書(shū)或更高四級證書(shū)。
2）專(zhuān)業(yè)核心能力：在掌握基本應用能力的基礎上，強化學(xué)生的基本工藝流程的操作、質(zhì)量控制及現代技術(shù)應用能力，取得中藥制劑員中級工證書(shū)或中藥檢驗員證書(shū)等相關(guān)職業(yè)技能等級資格。
3）專(zhuān)業(yè)外拓能力：學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，尤其是管理能力和本專(zhuān)業(yè)外的知識能力。
4）學(xué)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。
5）人際關(guān)系協(xié)調能力。針對調研過(guò)程中發(fā)現的學(xué)生流動(dòng)性大的問(wèn)題，更應該重視培養腳踏實(shí)地、能說(shuō)、能寫(xiě)、能講、能協(xié)調、能鉆研、能做人的'技術(shù)型和實(shí)用型人才。
三、對專(zhuān)業(yè)建設提出建議
調查表中企業(yè)有關(guān)技術(shù)管理人員對本專(zhuān)業(yè)的建設提出了一些具體的建議和意見(jiàn)：
1、加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，通過(guò)職業(yè)技能鑒定的培訓和考核提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、加強課程建設和教學(xué)改革，加快知識的更新，一方面對開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行內容的調整，增加對專(zhuān)業(yè)相關(guān)案例的剖析和點(diǎn)評，使學(xué)生及時(shí)了解實(shí)際工作情況，為今后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3、在專(zhuān)業(yè)知識、能力、素質(zhì)培養方面，建議本專(zhuān)業(yè)加強學(xué)生職業(yè)能力的培養，特別要加強制劑員的實(shí)際動(dòng)手能力，加強藥物組方、加工性能等方面知識，適應制藥行業(yè)的發(fā)展和區域經(jīng)濟的發(fā)展。
四、調查結果對我們的啟示
通過(guò)本次專(zhuān)業(yè)調研、專(zhuān)業(yè)人才需求調查，我們發(fā)現問(wèn)題主要集中在職業(yè)知識、技能，道德素養這三個(gè)方面，這些問(wèn)題已成為影響畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續教育的最大障礙。它也必將決定著(zhù)本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展前途，應在以下幾個(gè)方面
采取措施，以提高教學(xué)質(zhì)量，加快專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展，培養高素質(zhì)的應用性人才。
1、重點(diǎn)在職業(yè)道德素質(zhì)上下功夫，對學(xué)生跳槽問(wèn)題頻繁挖掘原因，找出問(wèn)題的所在。對調查發(fā)現的問(wèn)題提出具體的解決措施。
2、繼續推進(jìn)培養人才與社會(huì )需求相結合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的各方面能力，為推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展做出貢獻。
2、根據市場(chǎng)的需求變化，及時(shí)調整課程結構，進(jìn)行課程體系和內容改革：
�。�1）專(zhuān)業(yè)基礎課程應有機整合，突出項目導入的思想。
�。�2）專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節有機互動(dòng)，做到相輔相成。
�。�3）在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習中，不斷加強職業(yè)能力的培養和訓練。
需求調研報告 7
山西省祁縣是農業(yè)大縣，畜牧業(yè)發(fā)展位居前列，為了進(jìn)一步促進(jìn)祁縣畜牧養殖業(yè)向規�；�、全程機械化、高質(zhì)量發(fā)展，由祁縣農機中心分管機械化副主任為組長(cháng)，辦公室和推廣站工作人員組成調研組，針對全縣豬、牛、羊、雞養殖機械化現狀，深入到全縣養殖專(zhuān)業(yè)合作社、養殖區、養殖公司進(jìn)行了關(guān)于畜牧業(yè)機械化發(fā)展需求情況實(shí)地調研，通過(guò)調研，對全縣畜牧機械化情況全面摸底，現將調研具體情況匯報如下：
一、祁縣畜牧業(yè)養殖基本情況
祁縣畜牧業(yè)發(fā)展位居前列，養牛產(chǎn)業(yè)尤為突出，是“三晉養牛第一縣”，今年全縣畜牧業(yè)經(jīng)濟運行平穩，據統計年報，今年全縣生豬存欄8.68萬(wàn)頭，出欄15.45萬(wàn)頭；牛存欄5.95萬(wàn)頭，出欄9.56萬(wàn)頭，奶牛存欄2.19萬(wàn)頭；肉牛、奶牛存欄名列全市前列；羊存欄16.6萬(wàn)只，出欄15.4萬(wàn)只。蛋雞存欄200萬(wàn)只，肉雞存欄99萬(wàn)只，出欄454萬(wàn)只，奶產(chǎn)量80735噸，禽蛋產(chǎn)量27978噸，肉類(lèi)產(chǎn)量40564噸，畜產(chǎn)品綜合產(chǎn)量149277噸。畜牧業(yè)生產(chǎn)整體平穩，穩中有增，豬飼養量比去年增長(cháng)4.3%，羊飼養量比去年增長(cháng)6.6%，雞飼養量比去年增長(cháng)10.8%，禽蛋產(chǎn)量增長(cháng)21.6%。畜牧業(yè)總產(chǎn)值達35億元。
到今年年底，我縣標準化肉牛養殖場(chǎng)發(fā)展到65個(gè)，奶牛養殖龍頭企業(yè)6個(gè)，生豬標準化育肥場(chǎng)發(fā)展到87個(gè)，飼養量在5000只以上的蛋雞養殖場(chǎng)37個(gè)，10000只以上的肉雞養殖場(chǎng)22個(gè)，100只以上的肉羊養殖場(chǎng)321個(gè)。
適宜的氣候，便利的交通促進(jìn)了全縣畜牧業(yè)的發(fā)展，使祁縣成為真正的“�！笨h。隨著(zhù)養殖機械化的發(fā)展，農機與養殖融合，農機化與信息化融合，大力推動(dòng)了畜牧業(yè)技術(shù)集成化，勞動(dòng)全程機械化，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息化的快速發(fā)展，形成了特色鮮明，發(fā)展成熟的現代化畜牧業(yè)發(fā)展模式。
二、畜牧養殖業(yè)規模及機械化現狀
項目實(shí)施促進(jìn)了全縣畜牧業(yè)發(fā)展壯大，今年畜牧業(yè)把規模養殖發(fā)展作為作為落實(shí)省委“四為四高兩同步”總體思路要求，推進(jìn)“五地一產(chǎn)”入市改革和鄉村振興的重要舉措，以項目建設為抓手，合理利用上級各類(lèi)扶持資金735萬(wàn)元，扶持龍頭企業(yè)投入“五地一產(chǎn)”入市改革，充分利用非承包耕地、荒地等可以列入“五地一產(chǎn)”類(lèi)型的土地發(fā)展規模養殖業(yè)，今年集中利用非承包耕地、荒地等可以列入“五地一產(chǎn)”類(lèi)型的.土地近800畝，新建成標準化豬場(chǎng)5個(gè)，增加仔豬生產(chǎn)能力2.5萬(wàn)頭，育肥豬3.5萬(wàn)頭。新建成肉雞場(chǎng)2個(gè)，新增肉雞出欄250萬(wàn)只。擴建3萬(wàn)只以上蛋雞場(chǎng)五個(gè)，新增蛋雞存欄20萬(wàn)只。新建200頭以上肉牛標準養殖場(chǎng)五個(gè)，增加肉牛出欄1500頭。新建出欄5000只肉羊標準化養殖場(chǎng)一個(gè)。出欄百萬(wàn)只的肉雞場(chǎng)、出欄兩萬(wàn)頭的生豬養殖場(chǎng)是迄今為止我縣規模最大、標準化程度最高的養殖企業(yè)。另外，今年內蒙優(yōu)然牧業(yè)已與縣政府簽訂戰略合作協(xié)議，在北左村規劃土地500畝，將于近期啟動(dòng)存欄達5000頭的奶牛標準化養殖場(chǎng)建設項目。我縣的畜牧業(yè)作為聯(lián)結土地、林業(yè)、勞動(dòng)力等各種生產(chǎn)要素的中間環(huán)節，在“五地一產(chǎn)”入市改革、激活農村資源、促進(jìn)鄉村振興中發(fā)揮出了明顯的示范和帶動(dòng)效應。
畜牧業(yè)規�；l(fā)展亟待畜牧機械化提高，畜牧業(yè)分為雞、牛、羊等全程機械化的作業(yè)環(huán)節集中在飼喂、糞便處理、環(huán)境控制、擠奶等環(huán)節。畜牧業(yè)飼喂機械化水平較高，但部分環(huán)節依然靠人工完成，畜牧業(yè)全程機械化水平有待提高。生豬養殖，從飼料粉碎、攪拌、喂養、供水、出糞等基本實(shí)現全程機械化，但在糞便處理方面還存在機械化短板。牛羊養殖，使用的主要機械設備有小型粉碎機、攪拌機、鏟車(chē)，牛喝水、清飼料收獲機、清糞車(chē)、拌料機、撒料車(chē)基本實(shí)現機械化，糞便處理機械化有待提高。養雞業(yè)使用的機械有負壓風(fēng)機、上料行機、利糞機、循環(huán)泵、鏟車(chē)、縱橫向傳送帶儲糞設備、料塔、溫控設備、環(huán)控設備、糞化處理機，缺少雞蛋撿拾機械等。畜牧機械方面輸送臥床設備、飼料清掃機、鮮奶運輸車(chē)先進(jìn)機械化設備需求量大，養雞撿蛋環(huán)節需要機械投入。
存在的主要問(wèn)題：
�、偃虣C械化水平比較低，部分環(huán)節依然靠人工完成；
�、跈C械設備與國內外先進(jìn)機械設備差距較大；
�、劾洳貎Υ孢\輸設備經(jīng)濟性、適用性不足。
三、促進(jìn)畜牧養殖業(yè)機械化發(fā)展的建議
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，建立部門(mén)協(xié)作機制。農機與畜牧業(yè)生產(chǎn)機械化是一個(gè)系統工程，涉及農機、畜牧等多部門(mén)多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，關(guān)系到畜牧業(yè)各個(gè)環(huán)節。要建立健全責任制和協(xié)調機制，要采取有效措施，依托項目組織涉農企業(yè)、農機專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農場(chǎng)和農戶(hù)參與項目實(shí)施，提高畜牧業(yè)機械化水平。
�。ǘ┺r機畜牧融合，實(shí)現技術(shù)的集成創(chuàng )新。農機畜牧融合是探索和創(chuàng )新畜牧業(yè)全程機械化生產(chǎn)模式的關(guān)鍵。通過(guò)農機畜牧技術(shù)的相互交流、相互滲透、相互促進(jìn)，才能實(shí)現畜牧機械化的高起點(diǎn)、高標準。建立農機畜牧融合機制，不斷完善聯(lián)合協(xié)作制度，加強交流與培訓，努力形成農機畜牧融合的技術(shù)體系。
�。ㄈ┘訌娬叻龀�，建立穩定增長(cháng)投入機制。認真落實(shí)國家有關(guān)鼓勵畜牧機械化發(fā)展的扶持政策，加大畜牧機械新產(chǎn)品、新技術(shù)引進(jìn)力度。示范推廣畜牧業(yè)全程機械化生產(chǎn)模式，優(yōu)化結構，持續創(chuàng )新，促進(jìn)全縣畜牧養殖業(yè)機械化的長(cháng)足發(fā)展。
需求調研報告 8
一、調研背景
�。ㄒ唬┱{研目的
為了更深入地了解當前企業(yè)的人才需求狀況，掌握各企業(yè)人才需求的規格結構、學(xué)歷層次等以及地區人才需求狀況，以便為我校專(zhuān)業(yè)定位、人才培養目標、辦學(xué)模式、教學(xué)模式以及實(shí)訓基地定位提供可靠依據，從而把握住中職人才培養的方向和質(zhì)量，同時(shí)也希望為在校生傳遞最新的就業(yè)市場(chǎng)信息。
�。ǘ┱{研意義
我國不斷地在深入進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構調整、產(chǎn)業(yè)升級，職業(yè)教育也應該緊隨時(shí)代趨勢，調整專(zhuān)業(yè)結構，順應社會(huì )發(fā)展。通過(guò)調研，分析工作崗位，提取崗位典型工作任務(wù)，重新確定專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)培養目標，為社會(huì )培養新型的復合型技能人才作出貢獻。
二、調研基本信息
我們從以下三方面來(lái)闡述調研基本信息，如圖1所示：
�。ㄒ唬┱{研對象與內容
在整個(gè)調研過(guò)程中，我們調研了中機二安、中機三安、四川簡(jiǎn)陽(yáng)空風(fēng)廠(chǎng)、東方集團東方電機有限公司、陜西博大設備安裝公司、德陽(yáng)安裝工程公司等大中小企業(yè)，并且與企業(yè)老總、工程技術(shù)總經(jīng)理、項目經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和技術(shù)工人及畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了座談或個(gè)人訪(fǎng)談。我們主要調研各企業(yè)的工作崗位，崗位職責，崗位職業(yè)能力，企業(yè)人才需求狀況，人才的結構、學(xué)歷層次，職位晉升等內容。
�。ǘ┱{研方法與工具
采取座談法，訪(fǎng)談法，實(shí)地調查法，問(wèn)卷法相結合進(jìn)行調研，搜集對象的相關(guān)資料，取得了第一手資料，為調研報告的論述提供了依據。我們綜合運用了系統分析法、歸納法等，為調研報告結構中各環(huán)節的自然銜接提供了整體的邏輯體系。
�。ㄈ┱{研過(guò)程與結果
20xx年8月，電氣工程系一行六人，對中機建設二公司、三公司、陜西寶雞博大設備安裝公司、四川簡(jiǎn)陽(yáng)空風(fēng)廠(chǎng)及德陽(yáng)安裝工程公司等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了調研，隨后對東方電機有限公司進(jìn)行了調研。調研期間，企業(yè)老總、工程技術(shù)總經(jīng)理、項目經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和技術(shù)工人及畢業(yè)學(xué)生和我們進(jìn)行小組座談或個(gè)人訪(fǎng)談交流，針對企業(yè)人才需求，學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能提升等問(wèn)題深入交換了意見(jiàn)，并對雙方今后的合作方式提出了新的思路。我們就電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)校德育素質(zhì)教育收集了很重要的基礎資料，更為我校國家示范中等職業(yè)學(xué)校建設市場(chǎng)調研后期工作提供了很好的借鑒。
在電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)建設方面，通過(guò)與本行業(yè)幾家企業(yè)以及地方企業(yè)的調研，我們了解到行業(yè)技術(shù)的發(fā)展情況、經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰略、經(jīng)營(yíng)結構調整和制度創(chuàng )新情況，這為電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)定位提供了很好的依據。
中國機械工業(yè)第二建設工程有限公司業(yè)務(wù)范圍目前從建筑工程項目專(zhuān)業(yè)承包轉向總承包，從傳統的設備安裝拓展到土建工程，經(jīng)營(yíng)模式由生產(chǎn)型轉變?yōu)榻?jīng)營(yíng)型和管理型，并向國際化、專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展，對技能人才的定位也同時(shí)發(fā)生了改變，由生產(chǎn)型技能人才轉變?yōu)楣芾硇图寄苋瞬�；對人才的素質(zhì)提出了更高要求，需要綜合能力強和掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理的人才；對人才結構的需求也有很大的轉變，技術(shù)型:管理型=1:1，主要需求為現場(chǎng)帶隊施工人員、生產(chǎn)經(jīng)理和項目經(jīng)理等管理型人才。企業(yè)對中等技能人才的需求逐漸減少，主要需求資料員、焊工、鉚工和工程電氣安裝工等，對建筑專(zhuān)業(yè)的技能人才需求量呈上升趨勢。電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)人才要求呈兩極發(fā)展，一方面是需要配合工廠(chǎng)建筑工程的臨時(shí)電源安裝、照明工程、動(dòng)力控制和工廠(chǎng)線(xiàn)路敷設等基礎技能方面的熟練技能人才，另一方面是需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程管理人才。在電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)知識方面，除了工廠(chǎng)供電、工廠(chǎng)電氣設備控制、電氣識圖等方面的基礎知識與基本技能要加強以外，還要加強消防、綜合布線(xiàn)和儀表方面的控制知識。
中國三安建設有限公司的業(yè)務(wù)范圍也有一定的變化，除了優(yōu)化傳統的設備安裝業(yè)以外，在國際工程承包與項目管理以及與國內外科研院所等合作的項目上也有很大發(fā)展，對人才的需求也是兩極發(fā)展，一方面需要綜合素質(zhì)高的技能人才，另一方面更需要高素質(zhì)的技術(shù)管理人才。在人才需求方面，企業(yè)對中等技能人才的需求量還是很大，更多需要高學(xué)歷、高技能人才，同時(shí)對人才的穩定性也提出了生源地要求。企業(yè)對電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)技能人才的需求很大，但是提出了更高要求，熟練、獨立操作、素質(zhì)高，有規范意識。在頂崗實(shí)習方面，企業(yè)對學(xué)校提出了更高要求，在實(shí)習期間無(wú)論在學(xué)習、生活、能力方面，還是在思想、管理方面，企業(yè)要求學(xué)校能和企業(yè)密切聯(lián)系，建立雙向互動(dòng)的關(guān)系。在電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)知識方面，與二公司類(lèi)似，除了工廠(chǎng)供電、工廠(chǎng)電氣設備控制、電氣識圖等方面的基礎知識與基本技能要加強以外，還要加強基本功訓練、儀表和工藝規范方面的知識。
東方電機有限公司及簡(jiǎn)陽(yáng)空分廠(chǎng)地方企業(yè)，由于企業(yè)的專(zhuān)業(yè)性很強，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的`需求要求比較專(zhuān)一，公司的技術(shù)和本身的實(shí)力雄厚，在人才需求方面，更多需要高學(xué)歷、高技能人才，但企業(yè)對中級技能人才的需求量還是很大。
在畢業(yè)生發(fā)展方面，通過(guò)公司內培訓：入職培訓→項目部培訓→班組培訓（師帶徒等）和一兩個(gè)項目的鍛煉或一兩年的鍛煉及個(gè)人的素養，畢業(yè)學(xué)生基本能成長(cháng)起來(lái)，崗位升遷為：基本技術(shù)工人→施工隊長(cháng)→技術(shù)員→項目經(jīng)理→企業(yè)老總。
企業(yè)有學(xué)生很大的發(fā)展空間，企業(yè)的發(fā)展空間主要是留給具有一定專(zhuān)業(yè)基礎知識和較強的學(xué)習能力的學(xué)生。
在畢業(yè)生的素養要求方面，要求學(xué)生不能好高騖遠，對企業(yè)忠誠，干一行、愛(ài)一行，熱愛(ài)企業(yè)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。主要指學(xué)生應具有較高的品德，以德為主：有德無(wú)才可用，無(wú)德有才堅決不用，有德有才一定要用。學(xué)校要加強人文素質(zhì)課程，特別是德育課的教學(xué)。要求學(xué)生做好職業(yè)規劃，鎖定自己的職業(yè)生涯目標，并為之努力奮斗。有較高的團隊合作意識、動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識、學(xué)習能力。具有良好的職業(yè)心態(tài)、較強的抗壓能力，定位不能太高，吃苦在先，享受在后。學(xué)校應多開(kāi)展課外活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊意識。到企業(yè)第一年是非�？菰锏�，學(xué)校增加學(xué)生到企業(yè)項目參觀(guān)、學(xué)習、實(shí)踐的機會(huì )，對項目崗位有深刻認知理解。
三、調研分析
通過(guò)調研，我們對行業(yè)企業(yè)發(fā)展現狀與趨勢，技能人才需求等方面進(jìn)行如下分析。
�。ㄒ唬┬袠I(yè)企業(yè)發(fā)展現狀與技術(shù)發(fā)展趨勢
西南安裝高級技工學(xué)校地處德陽(yáng)�！笆濉逼陂g，德陽(yáng)將實(shí)施“1358”戰略（1城、3區、5基地、8突破），把德陽(yáng)中心城市加快建成區域中心大城市，建設全國社會(huì )管理創(chuàng )新示范區，打造“具有國際競爭力的重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”。在市委、市政府的統籌管理下，把德陽(yáng)裝備制造業(yè)打造成千億產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現工業(yè)增加值350億元，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1000億元，建成百億企業(yè)4戶(hù)，億元企業(yè)70戶(hù)，培育規模以上企業(yè)400戶(hù)，努力使德陽(yáng)成為具有國際競爭力的重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地和清潔技術(shù)與新能源制造業(yè)基地。
德陽(yáng)重裝基地的建設，帶動(dòng)了德陽(yáng)建筑安裝業(yè)的快速發(fā)展，地方經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)升級和結構調整，對我校的規模發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，有利于促進(jìn)了我校的專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展，也有利于學(xué)校的快速發(fā)展。德陽(yáng)依托原有工業(yè)基礎，不僅保持了重工業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，同時(shí)新能源、新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅猛。這些企業(yè)各種生產(chǎn)設備的安裝、使用、維護、管理及技術(shù)改造等，都迫切需要大批素質(zhì)優(yōu)良，具有較高的技術(shù)應用能力、操作能力的電氣技術(shù)知識結合緊密的復合型應用人才，來(lái)提高產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平，增強企業(yè)的競爭力。并隨著(zhù)電氣自動(dòng)化工業(yè)的發(fā)展和高新技術(shù)的迅速推廣與普及，這種人才需求將更加強烈。
“十二五”機械行業(yè)重大技術(shù)裝備升級勢頭強勁，需培養技能人才約200萬(wàn)人，高技能人才120萬(wàn)人（高級技師10萬(wàn)人、技師30萬(wàn)人、高級工80萬(wàn)人），其他技能人才80萬(wàn)人。到20xx年發(fā)電設備裝機達到14億千瓦，核電、風(fēng)電、水電等可再生能源和新能源設備需求將有較大增加，特高壓輸變電設備將加快發(fā)展。行業(yè)對電氣技術(shù)中、高級人才的需求不斷提高，電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)作為機械行業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)，為培養適應行業(yè)發(fā)展的技能型人才，專(zhuān)業(yè)建設迫在眉睫。
�。ǘ┘寄苋瞬判枨鬆顩r與崗位職責要求
新的形勢對本專(zhuān)業(yè)人才提出更高的要求。需要大面積提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能，加強技術(shù)工人，特別是中、高級技術(shù)工人的引進(jìn)與培養，用人單位對員工的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任感的要求就尤為突出。因此，電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)必須適應企業(yè)用人的要求與就業(yè)崗位相結合，引入現場(chǎng)新技術(shù)和新工藝，培養出具有良好職業(yè)道德、創(chuàng )新能力，較強專(zhuān)業(yè)技能和可持續發(fā)展能力的技能人才，滿(mǎn)足行業(yè)的大量需求。
需求調研報告 9
改革開(kāi)放以來(lái)，我國漁業(yè)經(jīng)濟得到了持續、快速發(fā)展，自1990年水產(chǎn)品總量躍居世界第一位后年增長(cháng)率始終保持在10%左右。然而，作為我國漁業(yè)重要組成部分的淡水養殖業(yè)，近年來(lái)養殖效益卻持續走低，如繼續下去，勢必影響我國漁業(yè)在世界漁業(yè)中的競爭地位。我國加入WTO以后，又必須面對全球化的市場(chǎng)與全球化的競爭，淡水養殖業(yè)要想在國內外的雙重沖擊和挑戰中尋求生存與發(fā)展，唯有按照市場(chǎng)要求不斷調整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，在調整中提高養殖效益，增強產(chǎn)業(yè)的整體素質(zhì)。
一、淡水養殖業(yè)結構調整的制約因素
1.引導體系薄弱
不斷調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構是市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)要求，各級政府在調整中進(jìn)行了大膽探索，取得了一定成效，但由于沒(méi)有把握住市場(chǎng)行情，也出現了一些失誤。如前幾年甲魚(yú)、牛蛙市價(jià)看漲，湖南省一些地方鼓勵漁農發(fā)展甲魚(yú)、牛蛙養殖，結果市場(chǎng)發(fā)生變化，甲魚(yú)、牛蛙市價(jià)先后從高峰猛降到低谷，使部分漁農在經(jīng)濟上蒙受了一次又一次的損失。經(jīng)過(guò)幾次挫折之后，基層組織感到市場(chǎng)變幻莫測，結構調整應該由漁農自己把握，不敢大膽指導漁農調整結構。社會(huì )化服務(wù)也跟不上，原來(lái)在計劃經(jīng)濟條件下建立起來(lái)的服務(wù)組織，諸如水產(chǎn)公司、水產(chǎn)供銷(xiāo)站等部門(mén)已遠遠不適應新形勢的要求，有的已名存實(shí)亡，新的服務(wù)組織又沒(méi)有及時(shí)建立起來(lái)，導致對漁農產(chǎn)前引導不力，產(chǎn)中服務(wù)不到位，產(chǎn)后市場(chǎng)拓不開(kāi)，養殖業(yè)結構調整難以邁開(kāi)新的步子。
2.政策扶持不足
一些西方國家對農民的補貼占其產(chǎn)品產(chǎn)值較大的比例，而我國的淡水養殖業(yè)缺乏政策性保護，國家對水產(chǎn)養殖業(yè)基礎設施的投入少。從大農業(yè)的角度來(lái)看，國家對水產(chǎn)養殖業(yè)的投入遠不及對種植業(yè)和畜牧業(yè)的投入，在水產(chǎn)業(yè)內部也遠不及對捕撈業(yè)的投入，淡水養殖業(yè)的基礎設施薄弱。不僅如此，有些地方水產(chǎn)特產(chǎn)稅年年加碼。據對沅江市的調查，該市收取的水產(chǎn)特產(chǎn)稅由1997年的146萬(wàn)元增加到2002年的282萬(wàn)元。此外，基層組織掠奪式管理和“殺雞取卵”現象依然存在，漁農負擔較重。據有關(guān)資料統計，洞庭湖的濱湖地區集體漁場(chǎng)漁農人均負擔一般在400～500元之間，高的人均達600元以上。越是好的養殖項目和養殖戶(hù)上繳統籌提留的款項越多，嚴重影響漁農結構調整和發(fā)展特種水產(chǎn)的積極性。
3.思想觀(guān)念陳舊
不少漁農由于受小農經(jīng)濟思想影響，“溫飽即安”、“穩妥唯上”的觀(guān)念根深蒂固，他們想調整養殖業(yè)結構但又怕?lián)L(fēng)險。據了解，不少漁農主要的擔心有三點(diǎn)：一是擔心名特新品種難養，沒(méi)有過(guò)硬的淡水養殖技術(shù)怕失敗。二是擔心市場(chǎng)突變，怕產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路。三是擔心遭受自然災害，怕虧本。
4.資金支撐乏力
由于漁農長(cháng)期以來(lái)以常規水產(chǎn)品養殖為主，市場(chǎng)價(jià)格較低，因而自身積累的資本極其有限。調整淡水養殖業(yè)結構，發(fā)展名特優(yōu)新水產(chǎn)品必須有雄厚的資金作后盾，但目前信貸部門(mén)銀根緊縮、貸款無(wú)幾，加之漁農自身財力不足，以致想調優(yōu)結構也因缺乏資金而事情難成。
5.知識技術(shù)低下
農村大部分漁農文化水平、綜合素質(zhì)較低，養殖技術(shù)落后，對新品種、新成果、新技術(shù)的吸納能力很弱，即使想發(fā)展名特優(yōu)新水產(chǎn)養殖，但苦于技術(shù)生疏，甚至于沒(méi)有技術(shù)而不敢“輕舉妄動(dòng)”，以致結構調整緩慢。
6.信息渠道不暢
結構調整的首要依據是市場(chǎng)信息，即根據國內、外市場(chǎng)的供求信息、價(jià)格信息來(lái)調整生產(chǎn)結構和品種結構。農村地區由于廣闊且分散、偏僻，交通、通信等基礎設施建設滯后，信息媒體不豐富，加之農村信息機構及信息收集、傳遞與發(fā)布機制不完善、不健全，因而信息不暢，以致漁農不知調什么、怎樣調。
7.加工嚴重滯后
目前，發(fā)達國家水產(chǎn)品產(chǎn)量75%左右是經(jīng)過(guò)加工后銷(xiāo)售的，鮮銷(xiāo)的比例只有1/4。根據《中國漁業(yè)年鑒》資料，我國20xx年水產(chǎn)品加工率只有32%，其中95%以上為海水加工品，淡水產(chǎn)品加工量很少。據16個(gè)內陸�。▍^）的淡水加工量統計，尚不足該地區淡水魚(yú)總量的2%，“三北”地區只占0.8%左右，加工轉化能力十分薄弱，嚴重制約淡水養殖業(yè)的發(fā)展。
二、淡水養殖業(yè)結構調整的主攻方向
當前，怎樣調整淡水養殖業(yè)結構，是必須解決好的關(guān)鍵問(wèn)題。就宏觀(guān)而言，應按照品種優(yōu)良、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、結構優(yōu)化、布局合理、特色明顯、效果顯著(zhù)的基本原則進(jìn)行調整。調整的重點(diǎn)應放在以下四個(gè)方面。
1.品種結構
緊緊圍繞市場(chǎng)需求變化，在鞏固和提高常規品種養殖的基礎上，大力發(fā)展名、特、新、稀品種的養殖，加快品種改良更新，提高良種覆蓋率，不斷推出大批設和市場(chǎng)需求的高檔優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品，力求形成規模和特色，發(fā)揮規模效益、特色效益和名牌效益。目前，適合淡水養殖的品種至少可包括：魚(yú)類(lèi)中的鯽、鯉、鰱、鳙、草魚(yú)、魴、鳊、鰻、鱖、鱸、鮰、鮠、鱧、鱘、鰍、鱔、羅非魚(yú)、黃顙魚(yú)、鮭鱒、金魚(yú)、錦鯉、熱帶觀(guān)賞魚(yú)等。甲殼類(lèi)中的蝦、蟹等。兩棲類(lèi)中的蛙。爬行類(lèi)中的鱉、龜和貝類(lèi)中的珍珠、螺等。此外，切實(shí)解決好名特優(yōu)新品種的苗種、飼料和病害防治等問(wèn)題，實(shí)現淡水養殖業(yè)由量的擴張向質(zhì)的提高轉變。
2.布局結構
整體布局上，要在做好資源分析和水域分類(lèi)的前提下，進(jìn)行區域規劃，合理布局，培育和確立比較優(yōu)勢強的產(chǎn)業(yè)，形成區域化的漁業(yè)生產(chǎn)特色。對那些可與“洋貨”抗衡的實(shí)力型水產(chǎn)品，實(shí)行重點(diǎn)扶植，優(yōu)先發(fā)展。對那些無(wú)優(yōu)勢可言，競爭力弱的水產(chǎn)品及時(shí)削減、調整，以騰出資金、資源發(fā)展競爭力強的優(yōu)勢產(chǎn)品。
生產(chǎn)布局上，可實(shí)行區域多元化品種組合，發(fā)展若干各具特色的養殖項目，使生產(chǎn)的產(chǎn)品呈現出多樣化，多種水產(chǎn)品各自發(fā)揮優(yōu)勢，克服單一型品種的缺點(diǎn)，提高抗風(fēng)險的能力。在多元化品種組合中，即使一些品種市價(jià)下跌造成虧損，也可由另一些高回報品種的盈利來(lái)彌補，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者始終可以維持一定的收益水平，這樣也便于其及時(shí)調整養殖品種結構，使整體的養殖品種組合處于動(dòng)態(tài)的平衡之中。同時(shí)，嚴格推行養殖許可證制度，切實(shí)加強區域動(dòng)態(tài)管理。
3.養殖方式
注重養殖方式的合理選擇，利用各種有利條件，實(shí)現良好經(jīng)濟效益。目前的主要養殖類(lèi)型有池塘養殖、水庫養殖、稻田養殖、江河溪流及湖泊養殖、網(wǎng)箱與流水養殖、工廠(chǎng)化養殖等。養殖方式有多茬養殖、輪捕輪放、反季節養殖、夏花苗當年養成、半流水（微流水）養殖、生態(tài)養殖等。養殖者應因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，采取相應的養殖方式，用現代技術(shù)嫁接于傳統養殖業(yè)，依靠科技進(jìn)步與創(chuàng )新發(fā)展集約化養殖。同時(shí)，大力推廣健康養殖技術(shù)，改善養殖環(huán)境，防止水域污染，減少病害發(fā)生，加強養殖過(guò)程中的質(zhì)量管理，確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量。
4.經(jīng)營(yíng)模式
從以下三個(gè)方面入手完善經(jīng)營(yíng)機制。一是發(fā)展股份制經(jīng)營(yíng)。采取松散型或緊密型的契約合同方式，形成以家庭經(jīng)營(yíng)為基礎和軸心的微觀(guān)組織鏈，運作模式可以是合股承包、區域連片、專(zhuān)業(yè)合作、一體化經(jīng)營(yíng)。有了這樣的聯(lián)合經(jīng)營(yíng)組織，必然有利于相對統一的基礎養殖設施改造與建設、品種更新、新科技成果推廣應用，形成規模經(jīng)營(yíng)、批量生產(chǎn)，使養殖戶(hù)以組織群體的身份出現在市場(chǎng)上，容易取得貿易優(yōu)勢，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和競爭力。二是發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。選擇經(jīng)營(yíng)機制較為完善，具有技術(shù)、資金等方面優(yōu)勢，市場(chǎng)競爭力較強的企業(yè)作為龍頭企業(yè)重點(diǎn)培育對象，指導幫助其建立新的經(jīng)濟利益分配機制。選擇一些區域優(yōu)勢明顯，產(chǎn)品銷(xiāo)路好，發(fā)展前景廣闊的項目，形成拳頭產(chǎn)品，采取“公司+農戶(hù)”或“公司+農戶(hù)+公司”的運作模式，走貿工農一體化、產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍的產(chǎn)業(yè)化之路。三是發(fā)展綜合性經(jīng)營(yíng)。根據具體情況，大力推廣大水面“三網(wǎng)”（網(wǎng)箱、網(wǎng)攔、網(wǎng)圍）養殖和魚(yú)鱉、魚(yú)蟹、魚(yú)蝦、魚(yú)珠、魚(yú)畜、魚(yú)稻等混合養殖方式，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。
三、推進(jìn)淡水養殖業(yè)結構調整的對策思考
1.科學(xué)制訂調整規劃
為避免結構趨同，重復建設，出現水產(chǎn)品結構性、區域性和周期性的過(guò)剩和“賣(mài)魚(yú)難”，應從市場(chǎng)需求和當地的優(yōu)勢出發(fā)，制訂本區域淡水養殖業(yè)結構調整規劃。規劃的制訂需考慮以下幾點(diǎn)：
�、僮⒅匕l(fā)揮各地的資源優(yōu)勢。各地的資源稟賦是不同的，必須從實(shí)際出發(fā)，因地制宜綜合開(kāi)發(fā)利用本地資源優(yōu)勢，大力發(fā)展適應市場(chǎng)需求的、具有當地資源特色的'水產(chǎn)品，使資源優(yōu)勢轉化為商品優(yōu)勢、市場(chǎng)優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢。
�、谧⒅匕l(fā)揮各地的產(chǎn)品優(yōu)勢。因自然的或歷史的原因，一些地方生產(chǎn)的水產(chǎn)品一直擁有較高知名度，形成了有價(jià)值的品牌。這就要求這些地方針對自己的產(chǎn)品優(yōu)勢，擴大生產(chǎn)規模，建立區域化布局、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、規�；�(jīng)營(yíng)的商品基地和支柱產(chǎn)業(yè)。
�、圩⒅匕l(fā)揮各地的區位優(yōu)勢。一些靠近大中城市或毗鄰經(jīng)濟發(fā)達地區或交通較為便利的農村，應依托區位優(yōu)勢發(fā)展漁業(yè)經(jīng)濟，建立漁業(yè)創(chuàng )匯基地。
�、茏⒅匕l(fā)揮各地的技術(shù)優(yōu)勢。一些地方在水產(chǎn)養殖的某些方面淡水養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較多，或擁有傳統的生產(chǎn)、加工技術(shù)，應憑借這些淡水養殖專(zhuān)業(yè)人才和技術(shù)優(yōu)勢，加大投入，形成專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)，使之成為該地區漁業(yè)經(jīng)濟結構中最具活力的增長(cháng)點(diǎn)。
2.出臺有關(guān)扶持政策
有力的政策因素，對于淡水養殖業(yè)結構調整可以起到重要的導向作用，應出臺有關(guān)的配套政策加以扶持。
�、偌哟筘斦度�。各級財政需增加結構調整中的新項目和配套設施建設的投入，對于名、特、優(yōu)、新、稀水產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)應給予一定的補貼。
�、诜艑挾愂照�。加快農村稅費改革，切實(shí)減輕漁農負擔，以推動(dòng)淡水養殖業(yè)結構調整。同時(shí)，對結構調整中新上的名、特、稀水產(chǎn)項目應實(shí)行減免稅政策。
�、劢o予信貸支撐。為支持淡水養殖業(yè)結構調整，銀行部門(mén)要設立專(zhuān)項貸款，放寬信貸條件，擴大信貸范圍和額度，提高信貸服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮金融信貸在結構調整中的支撐作用。
�、軐�(shí)行外貿扶持。對于在國際市場(chǎng)上具有較強優(yōu)勢和競爭能力的水產(chǎn)品，政府要在符合WTO規則下給予生產(chǎn)者一定的外貿補貼，并給予更多的外貿自主權，疏通水產(chǎn)品出口渠道，做好配套服務(wù)。通過(guò)完善一系列的優(yōu)惠配套政策，提高漁農自我積累、自我發(fā)展和加快結構調整、適應市場(chǎng)需求變化的能力。
3.加強科技創(chuàng )新力度
淡水養殖業(yè)結構調整的效果如何，歸根到底要取決于科技進(jìn)步與創(chuàng )新。當前我國的水產(chǎn)科技無(wú)論是在研究成果還是推廣應用方面都存在著(zhù)很大問(wèn)題，不能滿(mǎn)足漁農自主調整結構對科技的迫切需要。怎樣解決這一問(wèn)題？從宏觀(guān)上講，一要改革水產(chǎn)科研體制，使水產(chǎn)科研機構直接為漁業(yè)、漁農服務(wù)。二要盡快增加水產(chǎn)科研的投入，保證結構調整中所需技術(shù)研究的順利進(jìn)行。三要大力提高水產(chǎn)科技推廣部門(mén)的工作效率，采取多種形式和多種渠道，把結構調整所需的技術(shù)及時(shí)向漁農推廣。水產(chǎn)科研與推廣工作應切實(shí)轉變“重產(chǎn)量、輕質(zhì)量”的偏向，把優(yōu)質(zhì)高效放在首位，加速優(yōu)質(zhì)新品種的培育、儲備和推廣，尤其要加強水產(chǎn)品加工新技術(shù)的研究和應用，促進(jìn)品種與質(zhì)量結構的調整和優(yōu)化，以滿(mǎn)足社會(huì )消費水平的日益上升和市場(chǎng)需求，并刺激漁農收入水平持續較快增長(cháng)。
淡水養殖業(yè)結構調整過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由單一的高產(chǎn)型漁業(yè)向多元化的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效型漁業(yè)轉變的過(guò)程，也是一個(gè)由低素質(zhì)的體力型漁業(yè)向高素質(zhì)的智力型漁業(yè)轉變的過(guò)程。在這些轉變過(guò)程中，對結構調整的主體———漁農提出了更高的要求。因此，提高漁農素質(zhì)，對于推進(jìn)淡水養殖業(yè)結構調整十分重要。
為此：
一要大力發(fā)展農村的文化、職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)培訓，提高漁農的文化素質(zhì)和科技素質(zhì)。
二要組織漁農學(xué)習市場(chǎng)經(jīng)濟知識，提高他們在市場(chǎng)經(jīng)濟中生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、競爭的能力。
三要全面實(shí)施“綠色證書(shū)工程”，通過(guò)多途徑、多形式提升漁農的綜合素質(zhì)。
4.實(shí)施無(wú)公害養殖
在養殖品種調整過(guò)程中，首先要引導養殖戶(hù)走無(wú)公害養殖之路。當今，食品安全問(wèn)題已成為除人口、資源、環(huán)境之外的全球性第四大危機，是全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。前些年由于片面追求漁業(yè)經(jīng)濟的高速發(fā)展而忽視了養殖水域的生態(tài)平衡與環(huán)境保護，濫用藥物防治魚(yú)病、在飼料中濫用激素等添加物，致使水產(chǎn)品中有毒有害物質(zhì)與藥殘超標的問(wèn)題比較普遍與突出。為此，國家提出了“無(wú)公害農產(chǎn)品”的生產(chǎn)要求，農業(yè)部在2002年啟動(dòng)了“無(wú)公害食品行動(dòng)計劃”，其中包括明確“無(wú)公害水產(chǎn)品”的概念，即產(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好、按照特定的技術(shù)操作規程生產(chǎn)、將有毒有害物質(zhì)含量控制在規定的標準內，由授權部門(mén)審定批準，經(jīng)有關(guān)機構認定并可使用無(wú)公害產(chǎn)品標志的安全優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
在實(shí)施管理上，必須建立無(wú)公害水產(chǎn)品標準化安全生產(chǎn)和質(zhì)量保證管理設置。建立水質(zhì)監測制度及時(shí)調控水質(zhì)，防止造成養殖生產(chǎn)的自身污染。建立病害測報、防治和藥物使用管理制度，貫徹預防為主、早期治療、科學(xué)用藥的病害防治原則。建立健康養殖管理制度，實(shí)施苗種放養、水體環(huán)境、飼料投喂、科學(xué)管理、綜合配套的健康養殖技術(shù)。建立水產(chǎn)品質(zhì)量檢測制度，水產(chǎn)品上市需經(jīng)省、市水產(chǎn)品質(zhì)量檢測機構檢測，有毒有害物質(zhì)殘留量應符合農業(yè)部無(wú)公害食品行業(yè)標準。建立塘口檔案管理制度，對苗種放養、起捕、飼料、肥料的使用，水質(zhì)監測、調控，防疫、檢疫、病害防治、藥物使用等方面進(jìn)行記錄，保證產(chǎn)品的可追溯性。
5.深化水產(chǎn)品加工
發(fā)展水產(chǎn)品加工業(yè)，對于解決大宗水產(chǎn)品市場(chǎng)供大于求的矛盾、延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈、拓寬漁業(yè)發(fā)展空間、促進(jìn)淡水養殖業(yè)結構調整都有著(zhù)深遠的戰略意義。因此，要加大扶持和管理力度，注入發(fā)展的活力，提高水產(chǎn)品的利用率和附加值。
�、贁U大加工規模。在壯大現有加工企業(yè)的同時(shí)，利用和扶持冷凍廠(chǎng)、肉聯(lián)廠(chǎng)、飲料廠(chǎng)、食品罐頭廠(chǎng)等企業(yè)進(jìn)行改造，提高淡水產(chǎn)品加工能力。
�、谠O立專(zhuān)項貸款。優(yōu)先和增加淡水產(chǎn)品加工的貸款扶持，以確保廠(chǎng)房建設、設備引進(jìn)、技術(shù)改造和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。
�、奂訌娯敹愔С�。對水產(chǎn)品加工企業(yè)要堅持“薄賦廣征”、“放水養魚(yú)”，對出口創(chuàng )匯企業(yè)和新項目、開(kāi)發(fā)性項目等按政策實(shí)行減免稅優(yōu)惠。財政可采取貼息的辦法，推動(dòng)金融部門(mén)增加貸款。
�、軆�(yōu)化經(jīng)營(yíng)環(huán)境。政府有關(guān)職能部門(mén)應加強管理和服務(wù)，提供各種方便，擴大淡水產(chǎn)品加工企業(yè)同國內外相關(guān)單位的廣泛聯(lián)系與合作，發(fā)展外資、三資、民營(yíng)、股份制經(jīng)營(yíng)。積極幫助有條件的企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)重組，盤(pán)活存量資金，建立上市公司。
�、萃晟瓶蒲型顿Y機制。采取國家投資及企業(yè)與民營(yíng)資助相結合等辦法，增加科研經(jīng)費的投入，確保淡水產(chǎn)品加工業(yè)科研工作的順利開(kāi)展。
�、廾鞔_精深加工的方向。首先，可將精深加工產(chǎn)品定位于方便、即食、休閑三個(gè)類(lèi)別上，這三類(lèi)產(chǎn)品目前的市場(chǎng)條件已較成熟，并且仍有發(fā)展空間。其次，將部分水產(chǎn)食品加工后無(wú)法直接利用的原料如蝦類(lèi)、貝殼裙邊等制成食品添加劑。第三，將無(wú)法直接食用或者某些特殊部位的水產(chǎn)品通過(guò)現代生物技術(shù)轉化為氨基酸、脂質(zhì)體、DNA等生物制劑、保健品和藥用中間體。通過(guò)建立一種新型的水產(chǎn)精深加工模式，將食品加工技術(shù)，現代生物技術(shù)更加緊密地聯(lián)系在一起，使精深加工的技術(shù)不斷更新，產(chǎn)品更具延伸性。
�、邚娀|(zhì)量管理。在淡水產(chǎn)品加工過(guò)程中，應嚴格執行質(zhì)量標準和管理標準，同時(shí)在生產(chǎn)工藝流程中推行危害分析重點(diǎn)控制（HACCP）方法，實(shí)行良好的操作規范（GMP）和安全衛生監控體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量，使水產(chǎn)品從生產(chǎn)標準到商品標準與國際接軌，以適應擴大出口的需要。
�、嘟M建專(zhuān)門(mén)班子。重點(diǎn)漁區的水產(chǎn)主管部門(mén)應設置淡水產(chǎn)品加工機構，做到有班子、有人員、有領(lǐng)導專(zhuān)管和指導。
6.發(fā)展農村中介組織
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，進(jìn)行淡水養殖業(yè)結構調整最重要的是必須把漁農和市場(chǎng)結合起來(lái)，讓漁農成為結構調整的主體，這就離不開(kāi)各種形式的組織。但由于我國的特殊國情，漁農一般是一家一戶(hù)的小規模經(jīng)營(yíng)，存在著(zhù)“小農戶(hù)、大市場(chǎng)”的矛盾，使漁農在結構調整中直接面對市場(chǎng)的組織成本及交易費用均較高。在這種情況下，有賴(lài)于通過(guò)鼓勵各種漁業(yè)中介組織、漁民經(jīng)紀人、運銷(xiāo)大戶(hù)以及多種形式的漁農經(jīng)濟合作組織進(jìn)入流通領(lǐng)域，提供信息、技術(shù)、運輸、銷(xiāo)售等產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的各方面服務(wù)，在漁農和市場(chǎng)之間架起一座座橋梁，把千家萬(wàn)戶(hù)的小生產(chǎn)和千變萬(wàn)化的大市場(chǎng)聯(lián)結起來(lái)，既可保證漁農在結構調整中的自主地位，又能充分發(fā)揮經(jīng)濟組織的積極作用。
7.完善信息網(wǎng)絡(luò )體系
加快我國漁業(yè)信息化步伐，圍繞水產(chǎn)品市場(chǎng)行情、供求趨勢以及漁業(yè)適用新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果等方面，制定水產(chǎn)品市場(chǎng)信息采集標準和規范，通過(guò)廣播、電視、報刊和計算機網(wǎng)絡(luò )等多種形式，完善信息發(fā)布制度。同時(shí)，組建專(zhuān)門(mén)信息機構，配備專(zhuān)業(yè)信息人員，購置必要的信息工具，建立自上而下輻射全國各地的漁業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )，形成覆蓋面寬、時(shí)效性強的國家與地方漁業(yè)信息體系，為漁農進(jìn)行漁業(yè)生產(chǎn)和結構調整提供及時(shí)、準確、系統、權威的信息服務(wù)保障。
需求調研報告 10
為使學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養的目標和規格突顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，與用人單位需求實(shí)現“零距離”對接，本次調研嚴格遵守先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)建設理念和示范性中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校建設的要求，通過(guò)與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系較為緊密的各大幼兒園、親子園、學(xué)前教育機構等單位深入溝通和對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、在校學(xué)生和專(zhuān)業(yè)教師的調查座談，從而能從宏觀(guān)上把握用人單位對本專(zhuān)業(yè)的人才需求。在此基礎上確定學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)定位、人才培養目標和教學(xué)改革思路等，提出學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)改革思路和建議。
一、調研數據及分析
在實(shí)際調研中，為了保證調研的實(shí)際性，客觀(guān)性和真實(shí)性，我們分別選擇畢業(yè)生10人，行業(yè)專(zhuān)家10人，實(shí)習生30人，行業(yè)企業(yè)10家進(jìn)行調查，得出如下結論：
1．從對現有專(zhuān)業(yè)人才的需求量上看：近幾年來(lái)，隨著(zhù)人們生活條件的提高和精神文化的豐富，人們對學(xué)前教育越來(lái)越重視。目前，揚州市城區現有幼兒園的數量與質(zhì)量已很難滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。于是，“入園難”、“入園貴”已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的社會(huì )問(wèn)題�！秶抑虚L(cháng)期教育改革發(fā)展綱要（20xx-20xx年）》明確提出了基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標。就目前學(xué)前教育發(fā)展的情況來(lái)看，100%的被調查者對學(xué)前教育的現狀與發(fā)展規劃反映越來(lái)越重視，要求越來(lái)越高，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺。
2．從現有專(zhuān)業(yè)人才培養培養規格、結構、質(zhì)量的要求上看：我們選擇了揚州市幾家比較有知名度的幼兒園進(jìn)行了解。經(jīng)過(guò)對問(wèn)卷的分析整理，這些用人單位的意見(jiàn)可以總結為以下幾點(diǎn)：
�、儆萌藛挝粚W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能要求比較高，不僅熟練幼兒園的基本工作流程，掌握基本的學(xué)前教育知識，運用理論的能力，分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還應具備良好的個(gè)人素質(zhì)，如調查中反映專(zhuān)業(yè)知識面太窄、專(zhuān)業(yè)不精的占46%。
�、谟變簣@每天都要和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，所以口語(yǔ)表達能力就顯得尤其重要，所以，口語(yǔ)表達能力是企業(yè)選拔人才一條重要參考標準，調查中65%的人強調口語(yǔ)表達的重要。
�、蹖τ趶氖乱痪�(xiàn)教學(xué)工作的幼兒教師來(lái)講，掌握一門(mén)特長(cháng)非常關(guān)鍵。
�、苡萌藛挝贿�要求計算機的使用能力，掌握一定的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練應用現代化通訊工具。
�、萦萌藛挝徽J為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中實(shí)踐能力不足，存在眼高手低的心理，缺乏服務(wù)意識和吃苦精神。
3．從用人單位對現有教學(xué)計劃的意見(jiàn)上看：調查的10人中：有33％的人提出增加組織各類(lèi)活動(dòng)的課程；要求提高實(shí)際操作能力的占63％；根據對畢業(yè)學(xué)生的調查，對于哪些技能用的最多，選擇繪畫(huà)占80％、聲樂(lè )57％、語(yǔ)言能力93％、鍵盤(pán)66％、舞蹈20% 、其他10%。在行業(yè)企業(yè)崗位需求調查中顯示，在實(shí)踐應用能力不夠強占47%，五項技能不夠扎實(shí)的占58%，實(shí)際帶班能力需要提高占40%。近幾年，雖然我們對專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行了一定的探索，并在課程設置上作了一些調整或改革，但在以就業(yè)為導向的改革深度上還存在一定的差異。課程注重理論知識的培養，實(shí)用技能的訓練相對不足，導致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱。
4．從用人單位對往屆畢業(yè)生素質(zhì)、能力等方面的評價(jià)上看：在我們組選擇的十家企業(yè)和用人單位調查中發(fā)現，畢業(yè)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力普遍較弱，不能滿(mǎn)足日常教學(xué)需要。在對幼兒保育教育過(guò)程中，教師科研意識淡薄是普遍現象。幼教師資隊伍整體素質(zhì)存在有待提高的嚴峻形勢。
5.從畢業(yè)生就業(yè)穩定率、在工作單位的持續發(fā)展情況以及待遇等情況上看：我們在對行業(yè)企業(yè)調查中發(fā)現，對近三年對人才需求上，選擇更多的占40% ，需要人才量上升的占100%；薪酬1000—2000元占40% ，2000—3000元占60%。從20xx年的就業(yè)形勢來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當長(cháng)的時(shí)間內學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的十所幼兒園（20xx年達74.5%）地區，學(xué)前專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達100%�？傊�，社會(huì )對具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的.高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
6．從幼兒園急需各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才上看：我們發(fā)現“現在幼師任務(wù)已不僅僅是簡(jiǎn)單地帶著(zhù)孩子玩，而是相應承擔著(zhù)通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)技能的教授來(lái)培養孩子情商和智商的任務(wù)，因此越來(lái)越多的幼教機構需要那些具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)課任課教師。在行業(yè)專(zhuān)家中我們選擇了10人進(jìn)行問(wèn)卷調查顯示，發(fā)現選擇幼兒教師的占100%；，藝術(shù)特長(cháng)教師46%，育兒保健40%，選擇園長(cháng)助理占20%，語(yǔ)言主持教學(xué)類(lèi)15%。幼兒教師崗位占首位，其次是保育、園長(cháng)助理、育兒保健、藝術(shù)特長(cháng)教師和藝術(shù)培訓中隊；最后是語(yǔ)言主持教學(xué)。
7.從揚州地區經(jīng)濟發(fā)展對人才（尤其是本專(zhuān)業(yè)人才）的數量、質(zhì)量、規格和結構等的要求上看：經(jīng)過(guò)調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(cháng)期在本園工作”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。在對行業(yè)專(zhuān)家調查中顯示，要求學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強的占43%、技能高的占24%、基礎理論知識較系統的占48%、知識面寬的占51%，要求具有現代教育教學(xué)思想與觀(guān)念的占67%，具備現代教育教學(xué)的知識和能力的占64%，能熟練運用現代教育技術(shù)的占54%。要求具有教師資格證的100%，必須取得普通話(huà)水平測試等級證書(shū)的占86%，必須取得育嬰師占13%、幼兒舞蹈教師資格證21%、鋼琴教師資格證8%、心理咨詢(xún)師證書(shū)14%。
8．從其它類(lèi)似學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設方面的經(jīng)驗上看：課目的設置要充分考慮培養的學(xué)生職業(yè)領(lǐng)域的特殊性，根據幼兒教師崗位需求，幼兒教師的典型工作任務(wù)與核心能力要求，確定本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)課目和內容。在教學(xué)模式與教學(xué)方法上，在理論課程上還是采用應試教育，活動(dòng)課采用項目教學(xué)或實(shí)踐訓練。
二、調研總結和建議
�。ㄒ唬┙窈蟊緦�(zhuān)業(yè)建設需要繼續保持發(fā)揚的優(yōu)勢
我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)歷史悠久成立于1983年，至20xx年累計為社會(huì )輸送合格畢業(yè)生幾千人，受到社會(huì )各界的認可。歷經(jīng)30年的實(shí)踐探索和不斷發(fā)展，我校已積累了一定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎。目前，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在揚州市處于傳統優(yōu)勢地位，
�。ǘ⿴熧Y雄厚。
多年來(lái)，學(xué)前專(zhuān)業(yè)通過(guò)校企合作，骨干教師互聘，經(jīng)驗交流、互擔任務(wù)，建立有效的團隊合作教學(xué)機制和教學(xué)梯隊培養機制，初步形成了一支教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)能力較強的專(zhuān)兼結合的“梯次”結構教學(xué)團隊。
�。ㄈ┰O施完備。
目前，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)具有校內實(shí)驗實(shí)訓室14個(gè)（1個(gè)電鋼琴房、8個(gè)鋼琴房、1個(gè)舞蹈房、2個(gè)古箏房、1個(gè)音樂(lè )教室、1個(gè)畫(huà)室）。擁有鋼琴59臺、電鋼琴33臺、鼓號樂(lè )器一套、古箏70臺、多媒體設備4套。主要滿(mǎn)足視唱、練耳、舞蹈、美術(shù)、琴鍵等課程的實(shí)驗實(shí)訓，實(shí)驗開(kāi)出率達100%。通過(guò)加大項目建設的投入，將能更好為揚州市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展提供堅強的人才支撐。
需求調研報告 11
教師培訓是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提升教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，教師培訓的質(zhì)量不僅關(guān)系到教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，更關(guān)系著(zhù)當前教育改革的成敗。培訓需求分析是整個(gè)培訓管理活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節，它決定著(zhù)培訓能否應對正確的目標，影響到能否制定具有針對性、實(shí)效性和科學(xué)性的培訓方案，最終對培訓的有效性高低起著(zhù)重要作用。為此，我們采用自編的教師培訓調查問(wèn)卷，對永城市1010名在職公辦中小學(xué)教師培訓需求問(wèn)題進(jìn)行了抽樣調查，并訪(fǎng)談了其中的62名參訓教師，他們的態(tài)度和建議有利于對教師培訓工作的全面審視和規劃，通過(guò)了解該地區中小學(xué)教師培訓的需求及其差異，為制定不同層次教師的培訓方案提供依據。調查結果分析報告如下。
一、基本情況
本調查于20xx年4月～7月進(jìn)行，主要調查對象為永城市29個(gè)鄉鎮及市屬學(xué)校的中小學(xué)教師。我們在查閱大量教師培訓相關(guān)文獻的基礎上，結合對一些校長(cháng)、骨干教師的訪(fǎng)談，編寫(xiě)了《永城市中小學(xué)教師培訓需求調查問(wèn)卷》，問(wèn)卷圍繞中小學(xué)教師的培訓需求進(jìn)行設計，調查內容共分為三部分：一是關(guān)于調查對象的基本信息，包括性別、學(xué)歷、所教學(xué)段、職稱(chēng)、教齡、年齡、任教學(xué)科、所帶年級等；二是培訓需求情況，主要包括教師參加培訓的目的、期待、形式，培訓時(shí)間安排以及培訓中存在的問(wèn)題、培訓效果評價(jià)、培訓內容需求、影響教師參加培訓的因素等；三是以開(kāi)放題的形式了解調查對象對教師培訓的建議。
問(wèn)卷采用分層抽樣的方法，選取全市29個(gè)鄉鎮和市屬學(xué)校中小學(xué)教師為調查對象，問(wèn)卷發(fā)放覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的教師群體。本次調查共發(fā)放問(wèn)卷1010份，回收有效問(wèn)卷1007份(其中男教師500人，占49.5%，女教師 510人，占50.5%；中學(xué)教師427人，占42.3%，小學(xué)教師 584人，占57.7%)，有效回收率為99.70%，問(wèn)卷數據經(jīng)過(guò)篩選、整理，輸入計算機，主要運用EXCEL20xx、SPSS13.0等相關(guān)軟件對調查結果進(jìn)行了統計與分析。
二、結果與分析
1.中小學(xué)教師參加培訓的動(dòng)因
調查顯示(見(jiàn)表1)，有39.94%的教師參加培訓的目的是為了提高自己的教學(xué)能力與水平；24.43%的教師參加培訓的目的是建立關(guān)系，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗；21.03%的教師參加培訓的目的為了走出去開(kāi)闊視野；服從上級安排的教師占8.18%；評先晉職需要僅占到6.00%，關(guān)注度較低。結果表明，大多數中小學(xué)教師渴望學(xué)習，提升素質(zhì)。他們對參加繼續教育培訓，態(tài)度端正，認識正確、目標明確�？梢�(jiàn)，內部動(dòng)機是大部分被調查者參加教師培訓的主導因素。但不可忽視的是，仍有一少部分被調查者參加培訓是屬于外部驅動(dòng)，缺乏持久的積極性，不利于自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。
2.培訓內容需求
調查發(fā)現，中小學(xué)教師認為最需要的培訓內容依次是：教育實(shí)踐與教學(xué)新技能(23.11%)、現代教育技術(shù)(19.71%)、教師心理健康教育(16.90%)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教科研能力(15.71%)、教育理論與學(xué)科新知識(11.53%)、職業(yè)道德與素養(9.23%)、教育政策與法規(3.45%)、其他(0.37%)。由此可見(jiàn)，老師們迫切希望得到教育實(shí)踐、教學(xué)技能；其次是現代教育技術(shù)能力和教師心理健康方面的培訓；第三是對專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教科研能力；教育理論與學(xué)科新知識等涉及個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論和知識也有一定的需求�？梢钥闯�，中小學(xué)教師對培訓內容需求方面體現出強烈的實(shí)用取向，培訓內容的需求主要集中在教育實(shí)踐與教學(xué)新技能、現代教育技術(shù)、教師心理健康教育、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教科研能力四個(gè)方面。因此，培訓機構應根據教師的需求確定相應的培訓內容。
3.培訓方式需求
對于培訓方式，當問(wèn)及“您認為下列哪種培訓方式對您是有效”時(shí)，結果表明，排在前三位的培訓方式分別是：經(jīng)驗交流(23.29%)、觀(guān)摩考察(18.60%)和名師帶教 (16.49%)，而對于自主研修、網(wǎng)上學(xué)習和課題研究形式選擇的比例較低(見(jiàn)圖1)。比較發(fā)現，對于實(shí)踐性、指導性、可操作性較強的學(xué)習內容，老師們需要更多的是面對面的直接指導和借鑒。訪(fǎng)談發(fā)現，老師們更重視參與、互動(dòng)、體驗、生成的新型培訓方式，這些方式有助于教師開(kāi)拓視野，打破傳統的習慣性思維，有利于發(fā)揮教師在培訓中的主體地位。
4.培訓模式需求
在培訓模式上，認為效果最好的培訓模式選項中，“集中培訓”排在首位，占25.59%；“遠程與校本相結合”和“以遠程為依托，整合集中和校本的混合學(xué)習模式”分別占17.11%、14.68%；“校本培訓”占13.90%；“遠程培訓”占13.37%；“集中與校本相結合”占11.35%。結果表明：從排在前三位的情況來(lái)看，集中培訓、校本研修、遠程培訓相結合是大家認為更有利于各種培訓模式的揚長(cháng)避短，因而大家更樂(lè )于接受。
5.培訓時(shí)間需求
在培訓時(shí)間安排上，有47.95%的教師希望在“學(xué)期中”組織培訓，43.84%的教師愿意在“暑假”接受培訓，愿意在“雙休日”和“寒假”接受培訓的僅分別占3.10%和5.11%。由此可見(jiàn)，大部分教師希望培訓時(shí)間安排在工作期間，不希望培訓占用休息時(shí)間。與部分教師訪(fǎng)談發(fā)現，一方面，老師們工作負擔和家庭負擔較重，僅有的休息時(shí)間(尤其是雙休日)需要休息調整或用來(lái)處理個(gè)人的一些事務(wù)，另一方面也反映出老師們的自我權利意識增強，國家法定的節假日，他們希望能夠得到充分享受。
6.培訓師資需求
對于培訓師資，問(wèn)卷中列舉了專(zhuān)家教授、教育行政官員、教學(xué)名師、教研人員、進(jìn)修學(xué)校教師和教材編寫(xiě)者等幾種主要的培訓者。調查結果顯示：位列前三的培訓師資是“專(zhuān)家教授”、“名師”和“骨干教師”，分別占28.40%、25.43%、16.38%，“優(yōu)秀教研員”、“教材編寫(xiě)者”和“進(jìn)修學(xué)校教師”分別占16.38%、7.03%和6.83%。結果表明，一方面，老師們希望得到既有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗又能將實(shí)踐上升到一定理論高度的“專(zhuān)家教授、名師和骨干教師”的培訓引領(lǐng)，專(zhuān)家教授掌握著(zhù)最新的教育理念和理論，是教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者，名師和骨干教師擁有豐富的經(jīng)驗，又比較了解教育教學(xué)的真實(shí)情況，其授課的針對性和適用性比較高，自然歡迎程度就高。另一方面，也反映出“教研員”和“進(jìn)修學(xué)校教師”的教學(xué)水平和能力亟待進(jìn)一步提高。
7.培訓期待與收獲
從教師對參加培訓的期待看，相比于教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識，能夠通過(guò)培訓獲得可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術(shù)(31.00%)是教師第一位的需求；其次是獲得適用的新知識(26.18%)；第三是獲得新的理念(23.59%)，參見(jiàn)表2。這反映出教師對提高自身專(zhuān)業(yè)能力，提高課堂教學(xué)效益的渴望。教師對培訓的期望是相當現實(shí)的，華而不實(shí)的培訓是教師所不愿接受的，也是資源的浪費。因此，教師培訓一定要注重培訓的實(shí)效性。
8.目前培訓中存在的主要問(wèn)題
調查表明，教師們認為目前中小學(xué)教師培訓中主要存在的`問(wèn)題依次是：培訓內容缺乏針對性(31.73%)；培訓目標缺乏對課程改革進(jìn)行有效指導(29.05%)；培訓方法陳舊(20.34%)；培訓管理不嚴(12.06%)；培訓者水平不高(6.46%)；其他(0.37%)。因此，對于負責教師培訓的機構而言，要反思現存的這些問(wèn)題，制定切實(shí)可行的應對之策，從而進(jìn)一步提高中小學(xué)教師培訓的實(shí)效性和有效性。
9.影響教師參加培訓的因素
表3統計結果表明，影響中小學(xué)教師參加培訓的首要原因是教學(xué)與管理工作繁重，時(shí)間精力有限(32.41%)；其次培訓形式化、無(wú)實(shí)效(15.46%)；第三是培訓時(shí)間安排不合理(14.07%)。此外，培訓內容和個(gè)人需求不符(14.02%)、個(gè)人承擔的培訓費用高(11.52%)和參加培訓學(xué)習沒(méi)有激勵機制(6.26%)等因素也是影響教師參加培訓的原因。如此看來(lái)，合理安排培訓時(shí)間，增強培訓的針對性和實(shí)效性，切實(shí)解決中小學(xué)教師的培訓經(jīng)費，解決教師的工學(xué)矛盾是目前急需解決的問(wèn)題。
三、思考和建議
通過(guò)實(shí)地調研，我們發(fā)現中小學(xué)教師對培訓認可度較高且具有強烈的培訓需求，他們對參加教師培訓，態(tài)度端正，認識正確、目標明確。但調查同時(shí)也顯示，教師對培訓內容、培訓方式和模式、培訓時(shí)間和師資，培訓過(guò)程等方面的需求沒(méi)有讓教師完全滿(mǎn)意，相關(guān)問(wèn)題的存在導致培訓偏離了教師的需求，從而使得培訓效果缺乏實(shí)效。為此，提出如下建議。
1.要進(jìn)一步完善和落實(shí)教師培訓管理制度，加強督導評估力度
首先，既要落實(shí)約束機制，又要建立激勵機制，要通過(guò)制度的完善落實(shí)來(lái)提高教師參訓的積極性、主動(dòng)性。其次，要加強對教師培訓工作的督導評估，以推動(dòng)教師培訓工作的持續開(kāi)展�？梢越⒆陨隙碌慕處熍嘤柟ぷ髟u估制度，通過(guò)評估，促進(jìn)教師培訓，提高培訓效果，使培訓學(xué)校、中小學(xué)和教師個(gè)人均獲得相應的收獲。第三，要加強培訓管理，完善考核評價(jià)機制，做好培訓后跟蹤指導。制定相應的培訓要求和管理標準，從培訓方案設計、學(xué)籍管理、過(guò)程監控、結果評價(jià)、關(guān)注培訓后教師對培訓工作改進(jìn)的建議等方面加強教師培訓管理，分層推進(jìn)，分類(lèi)實(shí)施，實(shí)現培訓管理的科學(xué)化。
2.要從教師的現實(shí)需要出發(fā)，以加強現代教育技術(shù)為突破口，科學(xué)設計培訓內容
當前，新課程改革正深入開(kāi)展，課堂教學(xué)正在向追求“有效”、“高效”的方向發(fā)展，一線(xiàn)教師最普遍、最迫切的需求就是如何有效引導和指導學(xué)生自主學(xué)習、有效學(xué)習，提升學(xué)生創(chuàng )新能力。為此，教師培訓必須圍繞“如何提高教師指導學(xué)生有效學(xué)習的能力”為核心內容進(jìn)行設計，要強調在“做中學(xué)(learning by doing)”，唯有如此，培訓才有實(shí)效。此外，教師培訓要順應當前社會(huì )變革和教育改革發(fā)展形勢以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，其他培訓內容也是必需的，如：教育發(fā)展規劃綱要、班主任工作、師德師風(fēng)建設、專(zhuān)業(yè)知識更新和學(xué)科素養提升、電子白板的建設與應用等專(zhuān)題。
3.要滿(mǎn)足中小學(xué)教師多樣化的需求，可采取多元化的培訓方式，建立分層分類(lèi)分崗的培訓體系
從教師的希望和教師培訓工作發(fā)展的趨勢來(lái)看，集中培訓、遠程培訓和校本研修相結合的混合學(xué)習模式是開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓的主要途徑，但在實(shí)施過(guò)程中，三種培訓方式一定要既能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，又能互相彌補各自不足，成為有機結合的整體。集中培訓主要解決培訓的組織部署、交流研討、階段性總結和問(wèn)題指導等；遠程培訓主要解決問(wèn)題指導、交流展示、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等；校本培訓主要解決“做什么”和 “如何做”的問(wèn)題。同時(shí)，可考慮建立分層分類(lèi)分崗的培訓課程體系。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的、動(dòng)態(tài)的、復雜的過(guò)程。從入職，到調整，再到成熟，每個(gè)階段的教師都有不同的專(zhuān)業(yè)需求。同時(shí)，學(xué)科的特殊性使得不同學(xué)科教師的需求也各有差異，不同的崗位也對教師的素質(zhì)提出了不同的要求。因此，不同的崗位也對教師的素質(zhì)提出了不同的要求，建立分層分類(lèi)分崗的培訓課程體系是實(shí)現培訓針對性的必然要求。注意把專(zhuān)家講座、經(jīng)驗交流、問(wèn)題研究、參觀(guān)學(xué)習、理論學(xué)習等方式有機結合起來(lái)，從而使教師通過(guò)培訓，達到既能更新教育觀(guān)念，又能運用所學(xué)理論解決當前遇到的各種實(shí)際問(wèn)題的目的。
需求調研報告 12
一、調研目的和方式
在20xx年調研的基礎上，為了更好的提高人才培養質(zhì)量，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設，使本專(zhuān)業(yè)培養目標更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，我們進(jìn)行了調研活動(dòng)，了解社會(huì )、行業(yè)以及企業(yè)對藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，及時(shí)掌握市場(chǎng)需求信息，調整專(zhuān)業(yè)課程設置，專(zhuān)業(yè)培養目標，使本專(zhuān)業(yè)能更好的適應社會(huì )和市場(chǎng)的需求，培養出具有專(zhuān)業(yè)技能的應用性技術(shù)人才。
調研對象：調研的對象為20xx年畢業(yè)的藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導、人事管理部門(mén)和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。
調研的方式:有電話(huà)訪(fǎng)談，走訪(fǎng)企業(yè)，并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調查、座談會(huì )、文獻檢索、網(wǎng)站查閱等。
二、藥物制劑專(zhuān)業(yè)人才的需求情況
制藥產(chǎn)業(yè)是保證人民身體健康的主要產(chǎn)業(yè)。隨著(zhù)制藥產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加，需要大量的生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、服務(wù)一線(xiàn)應用性技術(shù)人才�！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，作為高職高專(zhuān)院校，必須了解市場(chǎng)、適應市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養出適應和滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀(guān)要求的人才。
1、人才需求及層次結構要求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現目前制藥行業(yè)最緊缺的人才主要有三種：
1）復合型人才，即既懂技術(shù)又懂管理，能合理組織安排產(chǎn)品的生產(chǎn)，又能對車(chē)間或班組實(shí)施有效的管理。
2）具有創(chuàng )新意識的高級技術(shù)人才。
3）各技術(shù)等級的技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人。
專(zhuān)業(yè)人才層次結構要求為：21%的企業(yè)需要本科及以上的人才，75%的企業(yè)需要高職高專(zhuān)及以上的人才，1.8%的企業(yè)只需要中職的畢業(yè)生，2.2%的企業(yè)目前暫無(wú)打算。
2、對職業(yè)崗位的需求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現學(xué)生就業(yè)的范圍比較廣， 但主要集中在以下幾個(gè)方向：藥廠(chǎng)生產(chǎn)操作、質(zhì)量管理與控制、研發(fā)、工藝設計與改造、醫院藥劑科，除此以外，還有少部分的學(xué)生選擇了產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等方向，但都與藥物制劑專(zhuān)業(yè)有著(zhù)或多或少的關(guān)系。
3、對職業(yè)崗位的能力需求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現用人單位對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生知識、技能和素質(zhì)的要求具體如下：
1）基本應用能力：即讓學(xué)生掌握計算機應用、英語(yǔ)閱讀等基本能力，取得計算機一級證書(shū)、英語(yǔ)A(B)證書(shū)或更高四級證書(shū)、更重要是計算機、英語(yǔ)的表達運用能力。
2）專(zhuān)業(yè)核心能力：在掌握基本應用能力的基礎上，強化學(xué)生的基本工藝流程的操作、質(zhì)量控制及現代技術(shù)應用能力，取得中藥制劑員中級工證書(shū)或中藥檢驗員證書(shū)等相關(guān)職業(yè)技能等級資格。
3）專(zhuān)業(yè)外拓能力：結合我院人才培養模式，應加強學(xué)生的班組管理、組織協(xié)調與創(chuàng )新能力的`培養；為部分學(xué)生在今后工作中走向管理崗位做好準備。另外，針對調研過(guò)程中發(fā)現的學(xué)生流動(dòng)性大的問(wèn)題，也應該注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的教育。為長(cháng)三角地區的企業(yè)培養出更多的腳踏實(shí)地、能說(shuō)、能寫(xiě)、能講、能協(xié)調、能鉆研、能做人的技術(shù)型和實(shí)用型人才。
三、對專(zhuān)業(yè)建設提出建議
調查表中企業(yè)有關(guān)技術(shù)管理人員對本專(zhuān)業(yè)的建設提出了一些具體的建議和意見(jiàn)：
1、以真實(shí)項目為導向，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)能力。
2、以典型產(chǎn)品為切入點(diǎn)，以加工過(guò)程為主線(xiàn)，培養學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力，能更快、更好的適應實(shí)際工廠(chǎng)崗位。
3、以“技能分項培養，綜合能力集成”的人才培養，在掌握專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，重點(diǎn)突出培養學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)能力。
四、調查結果對我們的啟示
此次調研發(fā)現主要集中在職業(yè)知識、技能，素養這三個(gè)方面，這些問(wèn)題已成為影響畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續教育的最大障礙。必將決定著(zhù)本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展前途，應在以下幾個(gè)方面采取措施，以提高教學(xué)質(zhì)量，加快專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展，培養高素質(zhì)的應用性人才。
1、以工作過(guò)程為主線(xiàn)，以就業(yè)能力為導向，構建課程體系，不斷地使培養人才與社會(huì )需求相結合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的各方面能力，為推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展做貢獻。
2、適應生產(chǎn)實(shí)際對技能的要求，緊貼崗位開(kāi)發(fā)工學(xué)結合核心課程，根據崗位技能與素質(zhì)的要求，根據工作過(guò)程，以任務(wù)為驅動(dòng)、項目為導向、產(chǎn)品為載體，將工作過(guò)程所需要的技術(shù)與知識、職業(yè)技能與職業(yè)資格、行業(yè)標準與職業(yè)素質(zhì)融于一體，構建工學(xué)結合核心課程。
3、注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)道德的培養，開(kāi)發(fā)虛擬工廠(chǎng)、虛擬車(chē)間、虛擬工藝和虛擬實(shí)驗，增強理論教學(xué)效果。營(yíng)造職業(yè)教學(xué)氛圍，體現環(huán)境育人目標。培養學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。
需求調研報告 13
當前，人口老齡化已經(jīng)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì )問(wèn)題，是我們國家的基本國情。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，黨和國家出臺實(shí)施了許多養老、惠老政策，多數老年人過(guò)上了幸福、安穩的晚年生活，對當前的物質(zhì)生活基本滿(mǎn)意。相對于物質(zhì)生活，老人們對精神文化方面的滿(mǎn)意程度稍低了些，結合有關(guān)材料和本人走訪(fǎng)調研了解，1/3的老人感到精神生活豐富，1/3的老人感到精神生活一般， 仍有1/3的老人感到精神生活貧乏。
�。ㄒ唬╇娨�、收音機成為老年人精神文化的重要構成部分�？措娨暿抢夏耆俗晕�?jiàn)蕵?lè )、了解世界和國家大事的重要渠道，絕大部分老人表示，除特殊情況，沒(méi)有一天不看電視、聽(tīng)收音機的，有的老人每日看電視的時(shí)間在8小時(shí)以上。從時(shí)間上秋冬兩季更長(cháng)于春夏季節。
�。ǘ﹨⒓游捏w活動(dòng)成為老年人擴大交往的重要途徑。由于我盟目前為老年人建設了相當數量的文化活動(dòng)室等休閑場(chǎng)所，蘇木（鄉）鎮所在地的老人們把打打麻將、撲克作為重要的娛樂(lè )活動(dòng)項目和擴大交往的'手段。旗縣所在地由于老年人相對集中、娛樂(lè )設施相對不足，除部分熱愛(ài)文體活動(dòng)的外，其他老人成群結隊地坐在一起室外聊天閑談成為打發(fā)空閑時(shí)間、相互溝通的主要方式。
�。ㄈ﹨⒓又R性活動(dòng)成為老年人重要選擇。如今的老年人文化程度普遍不高，小學(xué)甚至文盲的比例占到七成以上。相當部分的老年人渴望學(xué)習知識，充實(shí)精神文化生活。
建議：要填補老年人精神文化生活的空缺，就需要與社會(huì )共同努力，結合目前正在全力推進(jìn)的精準扶貧，不斷地延伸、擴展和優(yōu)化老年人精神生活、文化生活的“空間”。
�。ㄒ唬┘訌娦麄饕龑�，營(yíng)造關(guān)注老年人的社會(huì )氛圍。
一是弘揚孝道文化。把弘揚孝道文化作為一項文明創(chuàng )建任務(wù)，大力開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)，健全宣傳隊伍，拓寬宣傳渠道，營(yíng)造良好宣傳氛圍。從學(xué)校、社會(huì )、家庭三個(gè)層面開(kāi)展了內容豐富的孝道文化宣傳評比活動(dòng)，讓關(guān)注關(guān)愛(ài)老年人的意識和行動(dòng)進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。職能部門(mén)組織開(kāi)展特色鮮明的主題活動(dòng)、敬老模范嘎查(村、社區)和孝親敬老先進(jìn)評比活動(dòng)，傳承和弘揚中華民族傳統的孝道文化。
二是發(fā)展老年教育。建議各級政府要在財力、物力上大力支持當地老年教育工作，把老年教育列入終身教育體系，統一規劃，加強管理，擴大老年教育覆蓋面，提高教育水平。充分利用我盟現有的教育條件，辦好老年電視大學(xué)和老年進(jìn)修學(xué)校，引導老人學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習新的科學(xué)文化知識，學(xué)習養生保健知識，既增長(cháng)知識，又能消除孤獨感，豐富晚年生活。常住老年人口較多、有條件的蘇木鎮也可就近設立教學(xué)點(diǎn)，爭取更多的老年人參加學(xué)習。
三是開(kāi)展文化下鄉。相關(guān)部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展“送科普書(shū)籍、送電影、送戲”等形式多樣的文化下鄉活動(dòng)，豐富基層老年人的文化生活。老齡工作部門(mén)也可以積極組建老年藝術(shù)團，一方面藝術(shù)團成員可以自?shī)首詷?lè )，豐富自己的晚年生活；另一方面可以編排節目送戲下鄉，為廣大老年人送上精神食糧。
�。ǘ╅_(kāi)展文體活動(dòng)，提高老年人的身體素質(zhì)。
一是加強硬件建設。近年來(lái)，我盟在體育健身設施上有了明顯改善，但仍然存在不夠完善，各地政府有關(guān)部門(mén)要繼續增加財政投入，建設門(mén)球等我盟傳統老年活動(dòng)設施的建設。同時(shí)要整合學(xué)校、部門(mén)、社區現有資源，做到共同利用、一室多用，實(shí)現效益的最大化，方便老年人開(kāi)展文體健身活動(dòng)。
二要健全軟件組織。各蘇木鎮、社區可成立老年人體育群眾組織，積極組建廣場(chǎng)舞隊、歌唱隊、棋牌隊等各類(lèi)文體團隊，活躍老年人生活，鍛煉老年人體魄。
三是積極開(kāi)展文體活動(dòng)。要經(jīng)常組織開(kāi)展大型文體交流活動(dòng)，如與周邊盟、旗聯(lián)合舉辦老人步行健身走活動(dòng)、廣場(chǎng)舞比賽等活動(dòng)，讓更多的老年人參與到健身隊伍中來(lái)，搞高自身身體素質(zhì)。還要因地制宜、經(jīng)常組織開(kāi)展各類(lèi)諸如太極拳、抖空竹、小型文體比賽，促進(jìn)群眾性老年文化活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄈ╆P(guān)注精神慰老，提高老年人的生活質(zhì)量。
一是在精神上敬重老年人。要尊重老年人，要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，體現在老年優(yōu)先、老人在上等方面；
二是在心理上滿(mǎn)足老年人。體現在尊重老年人的選擇和盡量順從老年人的意愿。比如幫助老年人實(shí)現年輕時(shí)的夢(mèng)想，引導老年人培養有益的興趣愛(ài)好，支持老年人發(fā)揮余熱等等。
三是子女要唱主角。在老年人物質(zhì)生活有了基本保障的情況下，精神贍養顯得更加重要，有時(shí)兒孫一句寬慰的話(huà)語(yǔ)、一封平安的家書(shū)、一個(gè)溫馨的電話(huà)、一件有意義的禮物，就會(huì )給老年人一個(gè)驚喜、一絲慰藉、一點(diǎn)溫暖、一份回報。
四是老年人要自強。老年人要融入社會(huì )、融入社區、融入集體、融入自然，積極投身到社會(huì )中去，做到老有所為，發(fā)揮余熱；要培養興趣，廣交朋友，豐富生活，多參加有益的適合自己的文體活動(dòng)，總之，要實(shí)現積極老齡化，老年人應該有精神寄托，但不要有依賴(lài)思想，不要過(guò)于依賴(lài)子女，應該自己動(dòng)手做好自己的事。
需求調研報告 14
一、研究背景
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和教育行業(yè)的變革，在線(xiàn)教育逐漸成為熱門(mén)話(huà)題。在線(xiàn)教育平臺作為在線(xiàn)教育的主要載體之一，受到越來(lái)越多人的青睞。因此，本調研旨在了解消費者和教師對在線(xiàn)教育數字化的需求和看法。
二、研究方法
本研究采用問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行數據收集，通過(guò)線(xiàn)上方式共收集到800份有效問(wèn)卷數據。問(wèn)卷涵蓋了消費者和教師對在線(xiàn)教育數字化的認知、需求和看法等。數據采用SPSS進(jìn)行分析和統計。
三、研究結果
1、消費者和教師對在線(xiàn)教育的認知度較高調研結果顯示，超過(guò)70%的消費者和教師對在線(xiàn)教育的認知度較高，其中有超過(guò)80%的受訪(fǎng)者已經(jīng)在在線(xiàn)教育平臺學(xué)習過(guò)課程。消費者和教師普遍認為，在線(xiàn)教育平臺可以提供更加靈活和便捷的教學(xué)資源和服務(wù)。
2、消費者和教師對在線(xiàn)教育數字化的期望較高調研結果顯示，超過(guò)80%的消費者和教師期望在線(xiàn)教育平臺可以提供更加多元化和個(gè)性化的課程和服務(wù)。消費者和教師更希望在線(xiàn)教育數字化可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量，并提供更加豐富和完善的'學(xué)習資源和服務(wù)。
3、在線(xiàn)教育數字化發(fā)展面臨的問(wèn)題調研結果顯示，在線(xiàn)教育數字化發(fā)展面臨的問(wèn)題主要包括：平臺競爭激烈，信息不對稱(chēng)和亂象多發(fā)。消費者和教師認為在線(xiàn)教育平臺需要加強誠信建設和信息公開(kāi)，提高課程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
四、結論和建議
1、在線(xiàn)教育平臺需要根據消費者和教師的需求進(jìn)行差異化設計和營(yíng)銷(xiāo)，提供具有特色和優(yōu)勢的學(xué)習資源和服務(wù)。
2、在線(xiàn)教育數字化可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量，但需要平衡技術(shù)手段和教育原則，避免技術(shù)創(chuàng )新對教育本質(zhì)的影響。
3、在線(xiàn)教育平臺需要加強誠信建設和信息公開(kāi)，提高課程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。
4、政府監管部門(mén)應加強對在線(xiàn)教育平臺的監管力度，促進(jìn)在線(xiàn)教育市場(chǎng)健康發(fā)展和規范管理。
需求調研報告 15
一、經(jīng)營(yíng)情況
在學(xué)校改革不斷深入的今天，后勤工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，食堂又是后勤工作的重要組成部分，是學(xué)校的一個(gè)窗口。對外，能樹(shù)立學(xué)校的形象。對內，直接影響到師生的學(xué)習生活，身心健康。
為此，我了解到了一些食堂經(jīng)營(yíng)情況。我大概了解到了一些食堂工人們的辛苦，原來(lái)他們每天三點(diǎn)半就要起床，然后趕往食堂開(kāi)始和面，準備做饅頭和餅子，還要提前把稀飯準備好。等到六點(diǎn)半的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始出售早餐，等到開(kāi)始賣(mài)飯的時(shí)候，帶上口罩，接待來(lái)往的顧客，食堂是允許收現金的，會(huì )有人專(zhuān)門(mén)負責現金的收入和找零。食堂面向的都是學(xué)生顧客，所以經(jīng)濟效益還算不錯，但就是比較辛苦。
早上大概忙活到八點(diǎn)鐘，那時(shí)同學(xué)們都開(kāi)始上課了，所以也就沒(méi)有了生意，不過(guò)工人們只能休息一會(huì )兒，因為他們還要繼續的進(jìn)行和面，食堂消耗比較大，所以早上忙活的只夠早上銷(xiāo)售的，中午的還要上午繼續進(jìn)行。然后，他們還要包餃子、包包子、準備面條。畢竟，食堂面對的是多元化的.消費者，花樣當然也要多起來(lái)，中午跟晚上流程幾乎差不多。
由于學(xué)校在校生能達到差不多7000以上，所以食堂經(jīng)營(yíng)效益都是不錯的。
二、經(jīng)營(yíng)方案
流程要求
1、采購。食堂設采購員數名。日耗品由炊事人員開(kāi)列清單后交采購員及時(shí)采購，大件物品和批量食品采購由董事會(huì )指派數人一起采購。采購物品回校后交董事長(cháng)或炊事員驗收，憑發(fā)票由董事長(cháng)簽名證實(shí)。
2、驗收和保管。采購物品經(jīng)董事長(cháng)或董事會(huì )成員驗收后方可入庫保管。
3、餐后清洗、清理與打掃。餐后，食堂管理人員組織分工，對餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類(lèi)放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗；對剩余飯菜進(jìn)行適當處理。
�。ㄒ唬�、食堂工作制度
1、按時(shí)上、下班，堅守工作崗位，服從董事長(cháng)安排，遇事要請假。
2、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，禮貌待人，熱愛(ài)本職，認真負責。
3、養成良好的工作習慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時(shí)放回原處，各種物品不隨處亂放。
4、愛(ài)護公物。使用鍋爐、和面機、揉面機等械具要嚴格遵守操作規程，清洗餐具、廚具要細心細致。
5、采購員要把好采購品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴禁采購腐爛、變質(zhì)食物；保管員要做到物品進(jìn)出帳目清楚，程序分明；炊事員要不斷鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據季節及飯菜特點(diǎn)、準備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費度降低到最小，又不會(huì )使飯菜不夠吃。
6、食堂工作人員既要分工負責，又要團結協(xié)作，真誠待人，語(yǔ)言文明，工作期間不爭吵，不打鬧。
�。ǘ�、食堂衛生制度
A、食品衛生：
1、不購買(mǎi)不新鮮食品，嚴禁購買(mǎi)及使用腐爛變質(zhì)的食物，以及其他感官性狀異常食物。
2、要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類(lèi)食品與其他食品相隔離。
3、食物制作及銷(xiāo)售過(guò)程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。
4、隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱。
5、各種調料不宜久置，裝盛調料各種器具應經(jīng)常洗滌。
B、餐具、廚具衛生：
1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔。
2、廚具和餐具要固定擺好。
C、環(huán)境衛生：
1、要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無(wú)雜物和積水；
2、儲藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng)，儲藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件，物品存放要離地，隔墻，分類(lèi)。
3、對食堂周?chē)年帨�、角落、泔水桶，垃圾堆要�?jīng)常性清理，預防細菌感染食物；
4、對存放廚具、餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗。
D、個(gè)人衛生：
1、食堂工作人員要做到“四勤”：勤洗手，勤剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理發(fā)；勤換工作服。
2、在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條，切菜，加工面粉等）應用熱水消毒。
�。ㄈ�、食堂財務(wù)制度
1、食堂購買(mǎi)的各類(lèi)物品憑票報帳，票據上需有經(jīng)手人簽字，證明人簽字，方可報帳。
2、大米、面粉、油、干貨等儲備物資由董事會(huì )定點(diǎn)采購，與供方建立長(cháng)期供貨合同，貨主憑有董事長(cháng)簽字的發(fā)票結帳。
3、蔬菜類(lèi)等日常食品的采買(mǎi)，在前一天由炊事人員協(xié)同采購員列出品種名稱(chēng)和數量，報經(jīng)董事長(cháng)審批后，方可由采買(mǎi)人員負責采買(mǎi)。
4、炊具或其它廚房用具的添置，須由炊事人員列出品種名稱(chēng)和數量，小件的報經(jīng)董事長(cháng)審批，大件的報經(jīng)議事會(huì )研究審批后，由董事會(huì )指派人員協(xié)同采購員一起購置，發(fā)票必須手續齊全。
5、食堂帳務(wù)獨立，每月結算一次，由董事長(cháng)、采購員、票據員協(xié)同出具報表。
�。ㄋ模�、食堂安全管理制度
1、提高安全作業(yè)觀(guān)念，認真做好防火、防盜、防毒、防工傷事故等工作。
2、上班時(shí)要全面檢查水、電、煤氣、爐具、冰箱等是否正常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘、油氣總閥門(mén)及門(mén)、窗等，做好防范工作。
3、切肉、切菜、使用煤氣及電動(dòng)設備時(shí)，必須嚴格遵守安全慣例和相關(guān)操作規范進(jìn)行，嚴防工傷事故。
4、食堂內部工作地點(diǎn)不準陌生人及非工作人員隨意進(jìn)出。
5、嚴格管理殺蟲(chóng)藥品，防止誤用、誤食藥物。
6、注重飲食衛生，防止食物中毒，認真做好每天食物的留樣工作，每餐的各樣熟菜要留樣4兩，并在留樣冰箱中停放48小時(shí)。
7、食堂煤氣、油氣開(kāi)關(guān)必須有專(zhuān)人開(kāi)啟，其他人員不得動(dòng)用。
8、檢查煤、氣、油時(shí)開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉，若開(kāi)關(guān)開(kāi)啟請關(guān)閉后再點(diǎn)火。使用時(shí)，經(jīng)常檢查管道連接處是否正常完好，有無(wú)松動(dòng)破損現象，如發(fā)現異常請及時(shí)報修。
需求調研報告 16
一、調查的方式與內容
1.抽調學(xué)校部分領(lǐng)導和農機教研組老師深入農機公司、農機市場(chǎng)以及農村，召開(kāi)我校歷屆畢業(yè)生和應屆實(shí)習生座談會(huì )，并進(jìn)行問(wèn)卷調查，通過(guò)這種方法，我們掌握了畢業(yè)生的從業(yè)情況，了解了畢業(yè)生對知識結構、能力結構、課程體系及實(shí)習環(huán)節的設置等方面的意見(jiàn)，聽(tīng)取了用人單位對中等職業(yè)技術(shù)人才培養的建議。
2.對全體農機專(zhuān)業(yè)教師和班主任進(jìn)行問(wèn)卷調查，主要內容有：
�、佼厴I(yè)生就業(yè)崗位分布及從業(yè)情況。
�、诔袚髽I(yè)職工培訓的課程內容。
�、坜r機行業(yè)近幾年較為廣泛使用的新設備和新技術(shù)。
�、軐r機專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容改革的建議。
�、萑绾渭訌妼�(shí)踐環(huán)節的教學(xué)。
�、奕绾伍_(kāi)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想教育。
二、調查的結果與分析
通過(guò)上述各方面的調查，我們得到了大量的反饋信息，經(jīng)過(guò)綜合分析，歸納成為以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┺r機使用與維修專(zhuān)業(yè)的人才培養定位與目標
培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的具備農業(yè)機械構造與原理、農業(yè)機械的電器控制與智能控制、農業(yè)機械管理、農機使用、農業(yè)機械銷(xiāo)售等基本知識，掌握農機使用、維護、檢修、安裝調試等職業(yè)能力，面向農業(yè)機械的使用維護、檢修、維修、營(yíng)銷(xiāo)、安裝調試以及管理等崗位需要的從事農機使用、維修、售后服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型人才。
�。ǘ┺r機運用及維修專(zhuān)業(yè)人才的培養規格
1.畢業(yè)生情況與企業(yè)對中職畢業(yè)生的能力和素質(zhì)要求
通過(guò)調查反饋的信息，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是農機設備的使用、保養、維修、售后服務(wù)、銷(xiāo)售和管理等。畢業(yè)生就業(yè)后崗位變換較頻繁，隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展，畢業(yè)生感到基礎知識單薄，文化素質(zhì)不高，適應能力較差。究其原因有：
�、俪醺咧须A段學(xué)習基礎就普遍較薄弱，由于社會(huì )、家庭及其個(gè)人的某些原因，他們在小學(xué)、初中時(shí)期就沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，缺乏刻苦鉆研精神，再加上基礎知識相當薄弱，甚至有的學(xué)生加減乘除都沒(méi)學(xué)好，因此，在中職階段的學(xué)習中遇到了許許多多的困難，這就給中職學(xué)校教學(xué)帶來(lái)了不少障礙。
�、谟捎谏a(chǎn)設備日趨現代化，智能化，原來(lái)設置的課程和教學(xué)內容已經(jīng)滿(mǎn)足不了畢業(yè)生從業(yè)的需求。
�、墼谥R面方面，畢業(yè)生技術(shù)基礎面不寬，原來(lái)課程體系專(zhuān)業(yè)課口徑窄，不符合社會(huì )發(fā)展需要，以致畢業(yè)生難以適應就業(yè)崗位的變換。
�、軐W(xué)校實(shí)驗實(shí)訓的儀器、設備不足，學(xué)生動(dòng)手機會(huì )少，實(shí)際操作能力差。
通過(guò)調查我們了解到從事本行業(yè)的人文化素質(zhì)普遍低下，生產(chǎn)管理無(wú)序、非正確維護與不斷技術(shù)更新的設備的高要求所構成的矛盾，嚴重困擾本行業(yè)的.發(fā)展，因此本行業(yè)急需具有一定技能中專(zhuān)畢業(yè)生加入，同時(shí)要求中專(zhuān)畢業(yè)生有比較全面的素質(zhì)。首先，要求畢業(yè)生有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，一上崗就能適應企業(yè)的崗位要求，順利地頂崗操作，希望畢業(yè)生能較快地理解和接收新知識、新技術(shù)，適應企業(yè)及公司崗位的轉換。另外，企業(yè)要求畢業(yè)生有較高的思想境界，良好的精神狀態(tài)，健康的心理素質(zhì)。中專(zhuān)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，有相當一部分提拔為企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導和車(chē)間一級技術(shù)人員，更要有語(yǔ)言表達、文字表達能力，有組織協(xié)調能力和業(yè)務(wù)交往能力。
2.農機使用及維修專(zhuān)業(yè)人才的主要知識
通過(guò)調查統計，市場(chǎng)要求學(xué)生在農機基本知識、農機具的使用、農機具機械維修與保養、農機具的電器控制與智能控制方面的能力普遍具有較高的要求，其次是農機具安裝與調試等方面的能力要求，再次之是農機具檢測、農機營(yíng)銷(xiāo)與管理等能力的要求。這就要求我們在培養學(xué)生時(shí)要特別加強學(xué)生農機具維修的能力。
3.農機使用與維修專(zhuān)業(yè)人才的主要技能
市場(chǎng)期望學(xué)生對農機具操作、維護的基本能力要突出，這就要求我們在培養學(xué)生時(shí)要加強學(xué)生對農機具、設備操作實(shí)際的動(dòng)手，增強實(shí)訓環(huán)節的教學(xué)，對學(xué)生重在突出一至兩項技能訓練，利用學(xué)�，F有的實(shí)驗實(shí)訓設備增加實(shí)訓技能課程，建立校企合作方式，學(xué)生根據崗位任務(wù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，采用工學(xué)結合的方式培養學(xué)生的職業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)掌握農機駕駛及作業(yè)能力、農機維護及保養能力、農機故障診斷與排除能力、農機檢測能力、農機修理能力、農機的調整與檢測能力、農機裝配能力、簡(jiǎn)單機加工能力、簡(jiǎn)單焊接件焊接能力、產(chǎn)品推銷(xiāo)能力、市場(chǎng)調研與分析能力，
4.人才培養的素質(zhì)要求
對于本專(zhuān)業(yè)，企業(yè)均期望學(xué)生熱愛(ài)本職崗位、熱愛(ài)企業(yè)，具有良好的社會(huì )責任感和團隊合作精神，職業(yè)道德優(yōu)秀，創(chuàng )新意思強，同時(shí)具有良好的品質(zhì)意識和心理素質(zhì)。這就要求我們在培養學(xué)生時(shí)要繼續加強對學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)教育，誠信教育，學(xué)生對自己要有一個(gè)正確的定位，在畢業(yè)前希望學(xué)校加強對公司管理制度的培訓。
5.農機專(zhuān)業(yè)的課程體系和教學(xué)內容
本次調查就畢業(yè)生對文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的需求程度廣泛征求教師、畢業(yè)生和用人單位的意見(jiàn)，大家比較一致地認為中等職業(yè)教育應使畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的文化基礎知識，比較寬厚的專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，以適應學(xué)生將來(lái)就業(yè)與崗位轉換的需要。文化基礎知識：語(yǔ)文要突出應用寫(xiě)作和培養口頭表達能力；政治要重視法律教育、職業(yè)道德教育和就業(yè)指導；英語(yǔ)和數學(xué)首先要復習鞏固初中的知識，英語(yǔ)教學(xué)同樣要為本地經(jīng)濟服務(wù)，教學(xué)內容要結合日常用語(yǔ)，計算機用語(yǔ)、外貿英語(yǔ)、農機專(zhuān)業(yè)科技用語(yǔ)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、進(jìn)口設備說(shuō)明書(shū)均可作為學(xué)生補充練習。數學(xué)重點(diǎn)是三角函數部分。計算機已普遍使用，要重視操作技能實(shí)訓。
專(zhuān)業(yè)知識是指崗位群所必須的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，要求學(xué)生既具備一技之長(cháng)，又能掌握本專(zhuān)業(yè)比較全面的知識。教學(xué)內容應刪減理論研究性?xún)热�，突出�?shí)用性和地方特色。具體有：機械基礎中工程力學(xué)部分從簡(jiǎn)，重點(diǎn)是機械傳動(dòng)、常用機構、軸系零件，特別是齒輪傳動(dòng)和軸承。液壓傳動(dòng)相對比較復雜，但應用日趨廣泛。鉗工突出裝配工藝、機修鉗工。另外還需開(kāi)設電工電子技術(shù)、拖拉機汽車(chē)電器修理技術(shù)、作業(yè)機械使用與維護、柴油機拆裝與維護。選修企業(yè)管理、農機產(chǎn)品銷(xiāo)售等課程。還應增加一些社會(huì )知識方面、個(gè)人修養方面的講座。在進(jìn)行農機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設計時(shí)，應以文化基礎知識為前提，以專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識為重心。做到基礎知識要厚實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能要精湛。
6.加強實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節
通過(guò)調查，了解畢業(yè)生對能力的培養表現十分迫切與關(guān)注，如農機具操作能力、農機具維修能力、新技術(shù)應用能力（農機檢測技術(shù)等）以及其他相關(guān)能力都是畢業(yè)適應職業(yè)崗位應該具有的實(shí)際能力。
畢業(yè)生的職業(yè)能力是中等職業(yè)教育人才培養的核心目標。農機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的能力結構包括：專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì )能力、方法能力、認識能力、表達能力和其他相關(guān)能力，那么如何加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，使學(xué)生具有獲取知識和運用知識的實(shí)際操作能力。
�。�1）按要求開(kāi)設有關(guān)課程的實(shí)驗，保證一定的實(shí)驗開(kāi)出率。如電工和電子技術(shù)。培養學(xué)生的認識能力，即獲取知識的能力，觀(guān)察判斷的能力。運用所學(xué)知識進(jìn)行技術(shù)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�2）抓技能實(shí)訓、下企業(yè)實(shí)訓實(shí)習，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，即拖拉機汽車(chē)電器修理技術(shù)、作業(yè)機械使用與維護、柴油機拆裝與維護、農機具使用與維護能力。
�。�3）與課堂教學(xué)相結合，抓課程的綜合練習和實(shí)踐，培養學(xué)生的表達能力即語(yǔ)言表達、文學(xué)表達和計算、識圖、繪圖能力。
�。�4）通過(guò)興趣小組、主題班會(huì )、參加社會(huì )實(shí)踐等手段培養學(xué)生其他相關(guān)能力即協(xié)同合作能力，自我發(fā)展能力和業(yè)務(wù)交往能力。
總之，能力結構要以實(shí)用為主，突出專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐技能，要以適應職業(yè)崗位為目標加強技能訓練，注重實(shí)際能力的培養。
�。ㄈ╆P(guān)注農機行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，體現教學(xué)內容的先進(jìn)性和前瞻性
密切關(guān)注農機技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)校企合作、聘請企業(yè)人士及專(zhuān)家講座等形式，及時(shí)調整課程設置、教學(xué)內容及教學(xué)模式，將本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識，新技術(shù)和新方法補充和更新到專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容中。使學(xué)生在扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時(shí)了解本領(lǐng)域的新技術(shù)發(fā)展，并掌握相關(guān)技能，實(shí)現專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎性與先進(jìn)性的統一。
需求調研報告 17
1．調查目的
為了了解企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求標準以及企業(yè)家的人才觀(guān)，對高校人才培養機制進(jìn)研究與分析，促成高校培養的人才與社會(huì )接軌，更好地整合學(xué)校教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)校提高自身服務(wù)質(zhì)量。
2．調查內容
到服裝企業(yè)找負責人了解服裝企業(yè)對人才需求方面的信息并且完成“關(guān)于企業(yè)人才需求的調查問(wèn)卷”。
3．調查時(shí)間
調查集中在7月6日、7月7日、7月8日，這3天進(jìn)行。
目前，服裝行業(yè)發(fā)展勢頭猛進(jìn)。通過(guò)走訪(fǎng)調查顯示，服裝設計人員為數不多，高檔的服裝設計人才更是微乎其微，從走訪(fǎng)的溫州服裝企業(yè)所了解現有的服裝設計人員其中本科生占極少的比例，畢業(yè)生的實(shí)踐能力，溝通能力，工作能力都還有待于提高。這種狀況，對于服裝行業(yè)向著(zhù)更高、更遠方面發(fā)展是一種阻礙。廠(chǎng)家們反映，畢業(yè)生，掌握了理論知識，又會(huì )操作，技術(shù)比較全面，但技術(shù)熟練程度還有待進(jìn)一步提高，尤其缺乏實(shí)踐。這說(shuō)明在校訓練的機會(huì )少，應加強學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，這要求教學(xué)內容要更新，這就建議讓學(xué)生應拓寬視野多參加實(shí)踐。我們應該把握自己的優(yōu)勢——在學(xué)校重視自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。切不可浪費時(shí)間！我們比很多人都幸運，有良好的.學(xué)習機會(huì )。在大學(xué)這個(gè)小型社會(huì )學(xué)習溝通能力，加強人生觀(guān)，職業(yè)道德和勞動(dòng)態(tài)度方面的修養。
調查問(wèn)卷顯示企業(yè)對本科生的需求呈上升趨勢。但在調研中發(fā)現：如今，在溫州一些企業(yè)里已開(kāi)始“淡出”學(xué)歷、資歷、經(jīng)驗方面的框框，主張“適用才是硬道理”，將擁有業(yè)績(jì)、成果、具備真才實(shí)學(xué)、為市場(chǎng)檢驗證明具有創(chuàng )新思維和發(fā)展潛質(zhì)的人才，納入引進(jìn)的主視野。如果擁有高學(xué)歷但無(wú)法在起職位為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值，那么對企業(yè)來(lái)說(shuō)是無(wú)用的。只要略加留意溫州的報紙、網(wǎng)絡(luò )和琳瑯滿(mǎn)目的招聘廣告，經(jīng)�？梢�(jiàn)“至少2年以上工作經(jīng)驗”、“無(wú)工作經(jīng)驗免談”等招聘內容，“有工作經(jīng)驗”常常成為了應聘的門(mén)檻。越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認識到在人才的選擇中，既要注重人才的文憑、證書(shū)及身體狀況，更注重人才能力及綜合潛質(zhì)等，不同崗位有不同的需求，最重要的是適用。事實(shí)上，采用了“適用即人才”的標準，是企業(yè)務(wù)實(shí)發(fā)展思想的回歸，這也代表了目前許多企業(yè)的用人策略。
訪(fǎng)問(wèn)的服裝企業(yè)對大學(xué)生最多的評價(jià)是：大學(xué)生在學(xué)校所學(xué)與社會(huì )需求脫軌，但要求高，又缺乏實(shí)際能力。其實(shí)現在的企業(yè)都很現實(shí)，看重工作經(jīng)歷和技術(shù)，希望員工能盡快為公司創(chuàng )造價(jià)值。有誰(shuí)希望把自己的企業(yè)給員工當練兵場(chǎng)呢？因此在校大學(xué)生要有危機感，不要以為一步入社會(huì )就能找到滿(mǎn)意的工作。應明確自身的價(jià)值和定位，你有什么能力能讓你找到好工作。很多大學(xué)生找工作都存在這樣的誤區：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置�！凹訌姶髮W(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力培養！”這是大多數企業(yè)給我們大學(xué)生的忠告。
我們只要了解了社會(huì )的需求和自己所長(cháng)，就會(huì )很快找到自己社會(huì )中的位置打好人生中漂亮的一仗�，F代大學(xué)生缺少社會(huì )知識和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì )中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì )鍛煉，所以當他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會(huì )鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數十年的專(zhuān)業(yè)當走進(jìn)社會(huì )時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì )的需求所造成的。
所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì )當中去，為了我們早日實(shí)現我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(cháng)服務(wù)于社會(huì )，讓我們積極投入到社會(huì )實(shí)踐中去吧！
需求調研報告 18
一、調研目的和方式
在20xx年調研的基礎上，為了更好的提高人才培養質(zhì)量，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設，使本專(zhuān)業(yè)培養目標更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，我們進(jìn)行了調研活動(dòng)，了解社會(huì )、行業(yè)以及企業(yè)對藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，及時(shí)掌握市場(chǎng)需求信息，調整專(zhuān)業(yè)課程設置，專(zhuān)業(yè)培養目標，使本專(zhuān)業(yè)能更好的適應社會(huì )和市場(chǎng)的需求，培養出具有專(zhuān)業(yè)技能的應用性技術(shù)人才。
調研對象：為20xx年畢業(yè)的藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導、人事管理部門(mén)和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。
調研的方式:有電話(huà)訪(fǎng)談，走訪(fǎng)企業(yè)，并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調查、座談會(huì )、文獻檢索、網(wǎng)站查閱等。
二、藥物制劑專(zhuān)業(yè)人才的需求情況
制藥產(chǎn)業(yè)是保證人民身體健康的主要產(chǎn)業(yè)。隨著(zhù)制藥產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加，需要大量的生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、服務(wù)一線(xiàn)應用性技術(shù)人才�！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，作為高職高專(zhuān)院校，必須了解市場(chǎng)、適應市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養出適應和滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀(guān)要求的'人才。
1、人才需求及層次結構要求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現目前制藥行業(yè)最緊缺的人才主要有三種：
1）復合型人才，即既懂技術(shù)又懂管理，能合理組織安排產(chǎn)品的生產(chǎn)，又能對車(chē)間或班組實(shí)施有效的管理。
2）具有創(chuàng )新意識的高級技術(shù)人才。
3）各技術(shù)等級的技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人。
專(zhuān)業(yè)人才層次結構要求為：21%的企業(yè)需要本科及以上的人才，75%的企業(yè)需要高職高專(zhuān)及以上的人才，1.8%的企業(yè)只需要中職的畢業(yè)生，2.2%的企業(yè)目前暫無(wú)打算。
2、對職業(yè)崗位的需求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現學(xué)生就業(yè)的范圍比較廣， 但主要集中在以下幾個(gè)方向：藥廠(chǎng)生產(chǎn)操作、質(zhì)量管理與控制、研發(fā)、工藝設計與改造、醫院藥劑科，除此以外，還有少部分的學(xué)生選擇了產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等方向，但都與藥物制劑專(zhuān)業(yè)有著(zhù)或多或少的關(guān)系。
3、對職業(yè)崗位的能力需求
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)調研表、專(zhuān)業(yè)人才需求表的分析，發(fā)現用人單位對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生知識、技能和素質(zhì)的要求具體如下：
1）基本應用能力：即讓學(xué)生掌握計算機應用、英語(yǔ)閱讀等基本能力，取得計算機一級證書(shū)、英語(yǔ)A(B)證書(shū)或更高四級證書(shū)、更重要是計算機、英語(yǔ)的表達運用能力。
2）專(zhuān)業(yè)核心能力：在掌握基本應用能力的基礎上，強化學(xué)生的基本工藝流程的操作、質(zhì)量控制及現代技術(shù)應用能力，取得中藥制劑員中級工證書(shū)或中藥檢驗員證書(shū)等相關(guān)職業(yè)技能等級資格。
3）專(zhuān)業(yè)外拓能力：結合我院人才培養模式，應加強學(xué)生的班組管理、組織協(xié)調與創(chuàng )新能力的培養；為部分學(xué)生在今后工作中走向管理崗位做好準備。另外，針對調研過(guò)程中發(fā)現的學(xué)生流動(dòng)性大的問(wèn)題，也應該注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的教育。為長(cháng)三角地區的企業(yè)培養出更多的腳踏實(shí)地、能說(shuō)、能寫(xiě)、能講、能協(xié)調、能鉆研、能做人的技術(shù)型和實(shí)用型人才。
三、對專(zhuān)業(yè)建設提出建議
調查表中企業(yè)有關(guān)技術(shù)管理人員對本專(zhuān)業(yè)的建設提出了一些具體的建議和意見(jiàn)：
1、以真實(shí)項目為導向，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)能力。
2、以典型產(chǎn)品為切入點(diǎn)，以加工過(guò)程為主線(xiàn)，培養學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力，能更快、更好的適應實(shí)際工廠(chǎng)崗位。
3、以“技能分項培養，綜合能力集成”的人才培養，在掌握專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，重點(diǎn)突出培養學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)能力。
四、調查結果對我們的啟示
此次調研發(fā)現主要集中在職業(yè)知識、技能，素養這三個(gè)方面，這些問(wèn)題已成為影響畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續教育的最大障礙。必將決定著(zhù)本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展前途，應在以下幾個(gè)方面采取措施，以提高教學(xué)質(zhì)量，加快專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展，培養高素質(zhì)的應用性人才。
1、以工作過(guò)程為主線(xiàn)，以就業(yè)能力為導向，構建課程體系，不斷地使培養人才與社會(huì )需求相結合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的各方面能力，為推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展做貢獻。
2、適應生產(chǎn)實(shí)際對技能的要求，緊貼崗位開(kāi)發(fā)工學(xué)結合核心課程，根據崗位技能與素質(zhì)的要求，根據工作過(guò)程，以任務(wù)為驅動(dòng)、項目為導向、產(chǎn)品為載體，將工作過(guò)程所需要的技術(shù)與知識、職業(yè)技能與職業(yè)資格、行業(yè)標準與職業(yè)素質(zhì)融于一體，構建工學(xué)結合核心課程。
3、注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)道德的培養，開(kāi)發(fā)虛擬工廠(chǎng)、虛擬車(chē)間、虛擬工藝和虛擬實(shí)驗，增強理論教學(xué)效果。營(yíng)造職業(yè)教學(xué)氛圍，體現環(huán)境育人目標。培養學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。
需求調研報告 19
一、中國石油市場(chǎng)情況分析
xx月份中國石油市場(chǎng)進(jìn)口環(huán)比小幅下滑2%，但原油加工量和成品油銷(xiāo)售情況仍保持穩步上升態(tài)勢。同時(shí)，柴油批發(fā)毛利的小幅回升也印證了終端需求的復蘇仍在繼續。因此，需求復蘇在歲末持續符合我們預期，而原油進(jìn)口量的小幅下降反映出國內原油市場(chǎng)xx月去庫存約1600萬(wàn)桶，超出預期（季節性庫存下降約500萬(wàn)桶）。
二、中國石油市場(chǎng)需求分析
預計20xx年中國石油市場(chǎng)需求增長(cháng)達48萬(wàn)桶/天，至1086萬(wàn)桶/天，同比增速達4.7%高于20xx年的3.4%，繼續充當非oecd需求乃至全球需求增長(cháng)的發(fā)動(dòng)機。20xx年中國石油需求增速提升的主要原因有三：
1）經(jīng)濟增速回暖，拉動(dòng)需求增速回升，根據權威機構預測gdp將由20xx年的7.8%提升20xx年至8.1%；
2）下游企業(yè)的去庫存接近尾聲，有望于20xx年轉而進(jìn)入補庫存階段，進(jìn)一步拉動(dòng)對上游原材料油品的需求（如化工用油）；
3）基建投資增速在20xx年有望進(jìn)一步提升，拉動(dòng)瀝青等基建類(lèi)用油的需求。20xx年中國原油進(jìn)口增速提升，對海外原油需求進(jìn)一步上升。
三、中國石油市場(chǎng)進(jìn)口需求
基于測算，20xx年中國原油進(jìn)口量有望接近600萬(wàn)桶/天，同比增長(cháng)接近10%，相比20xx年的6.8%有進(jìn)一步上升。理由如下：
1）由于新建煉油產(chǎn)能的投產(chǎn)和石油需求回升，原油加工量年同比增長(cháng)有望達50萬(wàn)桶/天，帶動(dòng)原油進(jìn)口量上升；
2）新增的煉油產(chǎn)能需要相應的運營(yíng)庫存，進(jìn)一步帶動(dòng)進(jìn)口量上升；
3）地方煉廠(chǎng)加工原料的轉變，中國化工集團獲得20萬(wàn)桶/天的原油進(jìn)口配額，將使得作為傳統地煉原料的燃料油進(jìn)口與原油進(jìn)口此消彼長(cháng)。
四、中國石油市場(chǎng)需求分析總結
戰略石油儲備的潛在注油需求有可能對我們的預測帶來(lái)進(jìn)一步上行風(fēng)險。戰略石油儲備二期，除了已完工的'獨山子和蘭州項目，仍有約1.3億桶的儲油項目預計于20xx年完工，如果按照過(guò)去經(jīng)驗（平均在完工后半年內完成注油），有望額外增加大約24萬(wàn)桶/天的注油需求。20xx年成品油出口量有望增加，壓制亞洲煉油毛利因為產(chǎn)能擴張超過(guò)需求的回升，我們預期中國煉廠(chǎng)的原油加工量上升幅度超過(guò)需求的增長(cháng)，進(jìn)而導致國內成品油市場(chǎng)供應相對過(guò)剩，并增加成品油出口的壓力。我們預期中國成品油出口量的增加，將壓制亞洲煉油毛利。
需求調研報告 20
一、招聘熱度分析
自金融危機以后我國服裝產(chǎn)量的持續低增幅，企業(yè)對產(chǎn)量增長(cháng)的`謹慎態(tài)度。近來(lái)歐盟紡織品服裝市場(chǎng)需求低迷、部分市場(chǎng)向競爭對手國轉移造成了國內服裝企業(yè)的發(fā)展困境。就今年上半年而言，服裝行業(yè)的人才需求并不十分給力，反映出服裝行業(yè)整體發(fā)展緩慢。
從上圖看，廣州服裝行業(yè)招聘職位數浮動(dòng)不明顯，6月低谷期后，7月略有所回升。業(yè)內人士分析認為，外貿形勢短期內難有明顯起色，但是隨著(zhù)歐美服裝消費旺季的來(lái)臨，第三季度服裝出口或將有所回升。預計其人才需求也會(huì )有所增加。
二、招聘職位分析
據百才招聘網(wǎng)數據統計，7月份廣州服裝行業(yè)發(fā)布職位超過(guò)一萬(wàn)，僅次于上海。其中，美術(shù)/設計/創(chuàng )意類(lèi)職位占29.01%，其次是銷(xiāo)售類(lèi)、經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)職位，占比分別為12.40%、11.78%。招聘職位中，以服裝設計師、設計助理招聘職位數最多，占比均超過(guò)了15%。
三、招聘要求分析
根據分析，目前服裝行業(yè)的人才學(xué)歷要求較其他行業(yè)要略低，就廣州招聘職位而言，其高中及以下學(xué)歷占比達28.83%，本科僅占12.42%。從經(jīng)驗要求分析，0——2年、3——5年工作經(jīng)驗者需求量持平，均超40%�？梢钥闯鲈诜b行業(yè)人才對經(jīng)驗的要求較學(xué)歷而言更嚴格。
四、行業(yè)薪酬分析
根據數據顯示，廣州服裝業(yè)整體薪酬水平居中，高薪占比比較小。薪資2000——3999元/月占比最大，達51.20%，萬(wàn)元及以上的月薪僅占比9.63%。這可能與服裝行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相關(guān)，服裝企業(yè)工廠(chǎng)員工占比較大，行業(yè)整體薪酬分布應該不會(huì )有太大的浮動(dòng)。
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