小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告范文（通用10篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 1
在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：
(一)自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助;聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的'經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
(二)努力方向：
1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 2
多年來(lái)幼兒園在各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷支持下，始終堅持以?xún)和l(fā)展為本的辦園宗旨，立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在各方面都取得了長(cháng)遠發(fā)展�，F將自查報告匯報如下：
一、幼兒園概況
這是一所農村幼兒園，創(chuàng )建于20xx年，至今已有10年，幼兒園占地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米，我園設有小班、中班、班三個(gè)年齡段，目前設有4個(gè)班級(小班1個(gè)、中班1個(gè)、班2個(gè))，共有一百多名幼兒。在園教職工11人，其中園長(cháng)1名、教師6名，保育員2名，廚師1名，保安1名。教師均具有中專(zhuān)及專(zhuān)學(xué)歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美，基本設施設備齊全，能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過(guò)裝修，環(huán)境更加優(yōu)美整潔，進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。
二、行政管理
(一)加強隊伍建設，科學(xué)精細管理
認真貫徹《綱要》精神及各類(lèi)幼教法規，按照保教并重的原則，確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀(guān)念，牢固樹(shù)立為社會(huì )、家長(cháng)、幼兒服務(wù)的思想意識。我們根據義務(wù)教育實(shí)際，嚴格按年齡編了4個(gè)班，其中班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)，各班年齡按《規程》規定的人數，無(wú)超編現象。社會(huì )和家長(cháng)滿(mǎn)意率達99%以上。教職工共12人，達到了教職工與幼兒人數為1：6的比例。我園重視對年輕教師的培訓工作，建立教師成長(cháng)檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊伍建設的永恒主題。
(二)加強監督，維護教工和家長(cháng)權益
對內，建立了園務(wù)會(huì )家長(cháng)員會(huì )等管理機構，堅持實(shí)施以人為本的管理評價(jià)機制，進(jìn)一步加強團隊組織建設，建立健全各類(lèi)規章制度，定期召開(kāi)職工代表會(huì )、家長(cháng)員會(huì )，及時(shí)聽(tīng)取和采納各面意見(jiàn)，切實(shí)保障教職工的合法權益，尊重教職工的基本權利。對外，通過(guò)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)、家、QQ群等多種形式強化家園聯(lián)系，與家長(cháng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。
三、安全衛生
(一)加強安全管理，提高安全意識
成立安全工作領(lǐng)導小組，建立健全安全管理衛生保健制度，制定適合我園的安全公約和應急預案，與每個(gè)教職工都簽訂了安全責任狀，定期和不定期開(kāi)展檢查，確保責任到人、措施到位。配備了專(zhuān)門(mén)的保安人員，各班級都要求家長(cháng)固定有專(zhuān)人接送，有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對教職工進(jìn)行安全教育，先后開(kāi)展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習”等活動(dòng)，促進(jìn)全員安全意識進(jìn)一步增強，自我保護能力顯著(zhù)提高。
(二)加強膳食管理，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
認真貫徹《保健制度》，幼兒入園體檢率達100%，幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次，在園幼兒每年體檢一次，每半年為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次，按年齡完成計劃免疫、接種工作。每日晨檢，全面觀(guān)察，每班都認真做好全日觀(guān)察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒，保證幼兒一人一巾一杯幼兒園自查報告幼兒園自查報告。室內通風(fēng)好、光線(xiàn)充足，為幼兒創(chuàng )設了良好的生活環(huán)境。定期邀請婦幼保健院資深夫進(jìn)行保健知識培訓和健康教育宣傳，更好地促進(jìn)幼兒的.心理健康發(fā)展。嚴格執行《集體用餐管理規定》，食品采購票證制度健全，抓好帶量食譜，幼兒膳食科學(xué)、全面，食譜營(yíng)養平衡合理，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
四、教育教學(xué)
(一)注重課程園本化
尋找適宜的課程模式，促進(jìn)課程達到平衡狀態(tài)。研究制定了相對穩定的統一教學(xué)計劃，主題教學(xué)以省編教材為主，教師可依據自己班級的發(fā)展需要自行選擇，并有創(chuàng )造性地使用，同時(shí)根據農村的地域、季節、重事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)生成一些課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試看，學(xué)科內容基本達到平衡狀態(tài)，突出了地域特色，為課程園本化打下了良好基礎。
(二)注重環(huán)境課程化
一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現孩子的學(xué)習、孩子的想法、孩子的創(chuàng )造，如在教室的墻面布置孩子生活、學(xué)習主題探索中的軌跡，有記錄、有繪畫(huà)、有調查表、有活動(dòng)照片等。環(huán)境不再是裝飾品，而是幼兒生活、學(xué)習的舞臺。二是環(huán)境動(dòng)態(tài)化。按照區角作用以及更換的必要性、周期性，嘗試將每個(gè)區角劃分為積累區、主題區和推薦區三個(gè)小區。這樣層層循環(huán)，既體現環(huán)境的目標性、操作性，又體現出豐富性和動(dòng)態(tài)性。三是環(huán)境個(gè)性化。班級不同，主題不同，家長(cháng)幼兒教師不同，在探索、布置上也就千差萬(wàn)別。
(三)注重轉變教師教育觀(guān)念和教育行為
利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間，組織各種形式的學(xué)習活動(dòng)。園領(lǐng)導先行一步，抓好自身學(xué)習，復研究領(lǐng)會(huì )新綱要的精神實(shí)質(zhì)，有的放矢組織教師開(kāi)展學(xué)習討論。按照“以教師為本，自主學(xué)習求發(fā)展”的思路，給予教師自主學(xué)習、自主發(fā)展的時(shí)間和空間，讓教師成為學(xué)習的主人。同時(shí)，成立課改領(lǐng)導小組，經(jīng)常了解一線(xiàn)教師在課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，制訂對策，確保課改順利推進(jìn)。通過(guò)上下連動(dòng)，教師以幼兒發(fā)展為本的理念進(jìn)一步強化。
(四)注重開(kāi)展主題探究活動(dòng)實(shí)驗研究
1、課程設置。按照教師預設課程和幼兒生成課程并重原則，膽開(kāi)放時(shí)間、空間和內容界定。一是解放半日活動(dòng)時(shí)間，讓教師根據孩子活動(dòng)的內容、活動(dòng)的興趣自主安排，充分滿(mǎn)足孩子的意愿。二是解放空間，發(fā)揮各種功能室、各類(lèi)器械、墻面、過(guò)道、臥室活動(dòng)室上空等空間的作用，為幼兒提供充分自由活動(dòng)的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動(dòng)多。允許部分動(dòng)作快的幼兒先行進(jìn)入下一環(huán)節活動(dòng)，使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高，體驗到自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
2、課程內容。將領(lǐng)域課程和主題探究有機結合，把教育的著(zhù)眼點(diǎn)定位在為幼兒一生的可持續發(fā)展做準備上，從“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存”來(lái)設計、組織課程內容，促進(jìn)幼兒各方面同步發(fā)展。
3、課程實(shí)施。由幼兒掌握了多少知識向幼兒建構了多少知識轉變。
(五)注重走家園配合的發(fā)展路子
一是按照《新綱要》要求，組織開(kāi)展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會(huì )，激發(fā)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感幼兒園自查報告工作報告。二是重視家長(cháng)教育資源的挖掘和利用，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園教育的全過(guò)程，和幼兒一起生活成長(cháng)。
(六)注重評價(jià)多元化，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
培養教師自我思和評價(jià)能力，重新梳理活動(dòng)思路，總結經(jīng)驗和不足，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。如每位教師在做完一個(gè)主題后，以課件的形式進(jìn)行主題活動(dòng)思，以圖片和文字的方式將活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，然后進(jìn)行分析評價(jià)，為下一個(gè)主題提供有益的經(jīng)驗。
通過(guò)開(kāi)展型“親自然、親社會(huì )”活動(dòng)、幼兒折紙比賽、幼兒運動(dòng)會(huì )、圍棋比賽等活動(dòng)，不斷提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
幼兒發(fā)展積極主動(dòng)，身體發(fā)育各項指標均達正常標準，有良好的生活自理能力，良好的規則意識、合作意識，自我管理能力和學(xué)習能力，多名幼兒在參加各項比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
五、成果與榮譽(yù)
我園建園多年來(lái)。從建園時(shí)1個(gè)班、穩步發(fā)展為現在4個(gè)教學(xué)班，我園堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導，嚴格執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我園嚴格按照幼兒教育規律辦園，以先進(jìn)的辦園理念、規范的管理機制、鮮明的辦園特色促進(jìn)了幼兒園、保教隊伍和幼兒的共同成長(cháng)，逐步形成我園核心競爭力。
當然成績(jì)只屬于過(guò)去，通過(guò)創(chuàng )建工作的開(kāi)展，我們看到自己還需進(jìn)一步突現辦園特色，繼續加教師培養力度，要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗，繼續提升園所核心競爭力，為社會(huì )提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!創(chuàng )建過(guò)程是對以往工作的檢驗，更是對未來(lái)工作的規劃。我們深信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，有我們這樣一群“美麗的幼教人”無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，我們幼兒園必將迎來(lái)更加輝煌的明天!
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 3
半年來(lái)，作為幼兒園園務(wù)園長(cháng)我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績(jì)。一年中，我園對外多次接待省、市、區各級各類(lèi)檢查，并進(jìn)行型公開(kāi)活動(dòng)，我們全體后勤同志全力支持教育第一線(xiàn)，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，具體內容如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合支持教育第一線(xiàn)，全心全意為幼兒、家長(cháng)服務(wù)，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著(zhù)想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
1、配合領(lǐng)導抓好后勤一條線(xiàn)，團結后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高家的整體素質(zhì)，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱(chēng)培訓。按計劃對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，保育員持證上崗率100%。組織學(xué)習一日活動(dòng)操作圖鑒，圖鑒書(shū)人手一本，使家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織保育員的培訓。
其次我和保健老師進(jìn)行了地毯式檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并在后勤教研活動(dòng)時(shí)把共性問(wèn)題再次強調，加深家的認識，嚴格按規范要求操作。本學(xué)期還組織了保育員保育工作互相觀(guān)摩活動(dòng)，使家取長(cháng)補短；還請兒保專(zhuān)家作了保教結合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調性；另外還組織了保育員保育知識測試；向家長(cháng)開(kāi)放了三次營(yíng)養知識講座；組織了三次營(yíng)養員技能比賽；每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較，家團結一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去頂班，默默地地奮斗在第二線(xiàn)，為我園的保教工作而努力工作著(zhù)。
2、營(yíng)養員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著(zhù)全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問(wèn)題，雖然要求高，工作量，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái)，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點(diǎn)等，認真負責地燒好托小班、中班及教職工的午餐及點(diǎn)心，以及每周4次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營(yíng)養不良兒以及根據季節變化吃些幼兒喜愛(ài)的農副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結實(shí)，健康檢查100%達標，家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專(zhuān)管，按制度加強檢查，發(fā)現不安全苗子及時(shí)處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好財產(chǎn)管理工作
嚴格執行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的'進(jìn)出登記手續等。本學(xué)期配合區教育局進(jìn)行了爭創(chuàng )市級收費示范區的檢查工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內廳醒目處，對家長(cháng)做好宣傳工作，明瓤月收費明細，確保全年無(wú)一例收費錯費事例發(fā)生。
四、做好總務(wù)、財務(wù)管理工作
總務(wù)、財務(wù)在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開(kāi)展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時(shí)要按比例適當進(jìn)行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，家想方設法發(fā)揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀(guān)又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂(lè )趣，又節約了開(kāi)支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會(huì )計法，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細算，確保第一線(xiàn)急需。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 4
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好小班教師工作，希望成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀小班教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)，在本學(xué) 期我的自我提高工作如下：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使的身心健康發(fā)展。
二、認真履行好小班教師職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名小班教師需要不斷的努力與學(xué)習。首先，我本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級兩位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合;根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，做好自己的本職工作。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的保育新知識、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識，在實(shí)踐中成長(cháng)：
4、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
5、尊重、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
6、探索適合本班的保育知識、保育方法。
7、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)知識和并對自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正。
8、在工作中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高我的的觀(guān)察能力、積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
9、按時(shí)完成本園的工作任務(wù)，及其他工作安排,抓好幼兒日常生活常規工作，讓幼兒在愉快中生活，培養幼兒自理能力和自我保護能力，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
四、重視師德修養
首先，我關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
4、為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
以上是我本學(xué)期的'幼兒園小班教師自我提高總結，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續努力謙虛謹慎，向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習使我的整體素質(zhì)在學(xué)習中繼續全面提高。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 5
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學(xué)期的工作，結合學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認真備好每節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
例：孩子脫穿衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì )孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(cháng)在家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機會(huì )鼓勵其他孩子也像他們一樣自己脫穿衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì )穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了脫穿衣褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的.管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫(xiě)一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示幼兒在園的學(xué)習情況，是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 6
半年來(lái)，作為幼兒園的保育員，我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績(jì)。一年中，我園對外多次接待省、市、區各級各類(lèi)檢查，并進(jìn)行型公開(kāi)活動(dòng)，我們全體后勤同志全力支持教育第一線(xiàn)，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，具體內容如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合支持教育第一線(xiàn)，全心全意為幼兒、家長(cháng)服務(wù)，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著(zhù)想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
1、配合領(lǐng)導抓好后勤一條線(xiàn)，團后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高家的整體素質(zhì)，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的.職稱(chēng)培訓。按計劃對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，保育員持證上崗率100%。組織學(xué)習一日活動(dòng)操作圖鑒，圖鑒書(shū)人手一本，使家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織保育員的培訓。
其次我和保健老師進(jìn)行了地毯式檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并在后勤教研活動(dòng)時(shí)把共性問(wèn)題再次強調，加深家的認識，嚴格按規范要求操作。本學(xué)期還組織了保育員保育工作互相觀(guān)摩活動(dòng)，使家取長(cháng)補短;還請兒保專(zhuān)家作了保教合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調性;另外還組織了保育員保育知識測試;向家長(cháng)開(kāi)放了三次營(yíng)養知識講座;組織了三次營(yíng)養員技能比賽;每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較，家團一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去頂班，默默地地奮斗在第二線(xiàn)，為我園的保教工作而努力工作著(zhù)。
2、營(yíng)養員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著(zhù)全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問(wèn)題，雖然要求高，工作量，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái)，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點(diǎn)等，認真負責地燒好托小班、中班及教職工的午餐及點(diǎn)心，以及每周4次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營(yíng)養不良兒以及根據季節變化吃些幼兒喜愛(ài)的農副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又實(shí)，健康檢查100%達標，家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專(zhuān)管，按制度加強檢查，發(fā)現不安全苗子及時(shí)處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好財產(chǎn)管理工作
嚴格執行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續等。本學(xué)期配合區教育局進(jìn)行了爭創(chuàng )市級收費示范區的檢查工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內廳醒目處，對家長(cháng)做好宣傳工作，明瓤月收費明細，確保全年無(wú)一例收費錯費事例發(fā)生。
四、做好總務(wù)、財務(wù)管理工作
總務(wù)、財務(wù)在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開(kāi)展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時(shí)要按比例適當進(jìn)行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，家想方設法發(fā)揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀(guān)又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂(lè )趣，又節約了開(kāi)支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會(huì )計法，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細算，確保第一線(xiàn)急需。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 7
最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性�，F對照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》，《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準》， 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問(wèn)題剖析。
一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面
愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的.影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益， 想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應有的耐性，滿(mǎn)足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長(cháng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)�？傆X(jué)得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。
四、查自己在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(cháng)的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無(wú)私奉獻精神不強，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
六、查自己在嚴謹治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問(wèn)。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認識還不足。在教學(xué)常規管理工作中放松自我學(xué)習、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性不強。
今后努力的方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 8
加強師德師風(fēng)建設是加強教師隊伍建設的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據教育局相關(guān)精神和要求，以多種形式的活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設，增強教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，著(zhù)力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來(lái)，我們組織全體教師通過(guò)集體培訓、討論交流、個(gè)人學(xué)習等形式的活動(dòng)，教師的行為收到了較為理想的效果，現將情況自查如下：
一、落實(shí)制度，規范道德
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，我們從教師源頭把關(guān)，寧缺毋濫，嚴格要求入職教師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教師持證上崗達標率98%以上。根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，并結合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。
長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在每天一晨會(huì )、一月一大會(huì )、教職工大會(huì )上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強調，明確了師德師風(fēng)建設的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會(huì )的責任感和使命感。因此，每年本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》等，全面規范師德行為，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實(shí)的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓。師德培訓活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習。全體教職工通過(guò)認真學(xué)習，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等有等方面進(jìn)行討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習涉及教育的法律法規、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等相關(guān)學(xué)習資料，教育局有關(guān)的文件精神。引導教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內容，提高思想
我園堅持以“以人為本，師德建設為基石，形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，實(shí)現“同心、同行、同樂(lè )”的追求，努力踐行“您的孩子我們的寶貝，您的滿(mǎn)意我們的追求”的師德承諾。
�。ㄒ唬┳ニ枷胝J識，提升自身素養
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格。每位教師均參加入職培訓，首抓教師的師德師風(fēng)建設。圍繞“加強隊伍建設，提升教師整體素養”為目標，組織學(xué)習了《幼兒教師應具有的素養》《教師職業(yè)道德行為規范》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等其它相關(guān)的內容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。
�。ǘ┳ド磉厴藯U，激勵他人
通過(guò)樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開(kāi)展了“我講我的教育故事”“星級老師評比”“保育教師技能大評比”“年度優(yōu)秀班主任”“年度優(yōu)秀班集體”“年度突出新人”等等活動(dòng)，讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的每一個(gè)孩子！
�。ㄈ┳�(zhuān)業(yè)素質(zhì)，內涵發(fā)展
1、以書(shū)為友，以書(shū)為伴。我園根據園里“讀書(shū)工程”，每學(xué)期幼兒園都會(huì )統一購買(mǎi)書(shū)籍和專(zhuān)著(zhù)，鼓勵廣大教師與書(shū)為友、與經(jīng)典為友，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養，倡導教師做學(xué)習型教師，要養成愛(ài)學(xué)習、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。我園圍繞主題開(kāi)展好書(shū)、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書(shū)香氛圍渲染，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書(shū)中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養和知識結構。
2、嚴管理，樹(shù)新風(fēng)。每學(xué)期我園以“把專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)，教師送出去”為原則，提升教師團隊的綜合素質(zhì)，讓園內老師通過(guò)各種形式的學(xué)習不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能及自身涵養。為了不落下任何一位老師為前提，讓出去學(xué)習的老師分享自己外出學(xué)習經(jīng)歷，結合園本培訓活動(dòng)開(kāi)展了一系列的培訓。對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān)，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
3、領(lǐng)導重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì )主義的思想熏陶，引導教師樹(shù)立遠大理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調。當教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子成員及時(shí)找其談話(huà)，深入了解情況，及時(shí)予以引導教育。
三、實(shí)踐活動(dòng)，豐富內涵
我園工會(huì )一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)中，陶情養性，從而激發(fā)其愛(ài)園之情，敬業(yè)之情。結合“三八”、“元旦”等節日組織教職開(kāi)展晚會(huì )、體驗等主題活動(dòng)，如：三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶(hù)外野炊活動(dòng)、踏青、團隊拓展、攀巖等內容健康、形式多樣。通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活。我園特色將保育老師和教師同等對待，讓保育教師發(fā)揮主人翁精神，園方自費給予保育教師外出學(xué)習、考取保育員證的機會(huì )，使保育員持證上崗的達標率不斷攀升。提倡班組成員團隊合作力，不僅提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。
四、嚴格管理，注重實(shí)效
針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評價(jià)，將師德師風(fēng)建設與星級教師考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。如：向幼兒家長(cháng)發(fā)放《幼兒園師家長(cháng)調查問(wèn)題卷表》，接受幼兒家長(cháng)對教師師德師風(fēng)的監督，對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
五、抓住重點(diǎn)，自查自糾
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現象。
2、存在的問(wèn)題有：
�。�1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）個(gè)別教師工作主動(dòng)意識不強，創(chuàng )新能力不夠突出。
�。�3）個(gè)別教師實(shí)感作為幼兒教師社會(huì )輿論壓力較大，有打退堂鼓現象。
3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改措施：
�。�1）主體方向
�、俳∪黜椫贫�，逐步建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
�、谡J真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
�、鄱嘟o予教師積極向上的正能量的輸入，幫助其自身的崗位規劃。
�。�2）個(gè)體方向
�、賽�(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書(shū)育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會(huì )他們怎樣健康成長(cháng)。
�、跒槿藥煴�。作為教師，自己的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
�、蹏乐斨螌W(xué)。認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。
�、荜P(guān)愛(ài)幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P，當幼兒出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重幼兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
�、葑鹬丶议L(cháng)。只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位幼兒特點(diǎn)，才能對幼兒因材施教。
�、蘖疂崗慕�。身為教師，要廉潔從教。對家長(cháng)、對幼兒要一視同仁，拒絕請客送禮。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 9
最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認識、通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺、教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性、在此我就我個(gè)人在六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：
一、學(xué)習關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面
愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生、新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸、學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力、不足之處：對學(xué)生的.耐心不夠，有時(shí)對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現象。
二、學(xué)習教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德、我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想、積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配
三、學(xué)習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響、所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致、在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率、外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣、
不足之處：有時(shí)對待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激、
四、學(xué)習以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律
不足之處：關(guān)心集體還不夠、
五、學(xué)習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起、工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響、從不利用職責之便謀取私利，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(cháng)的財物，從事有償家教等以教謀私行為、不足之處：無(wú)私奉獻精神不強。
六、學(xué)習開(kāi)拓創(chuàng )新典型，查自己在嚴謹治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異、教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要、因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平、努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問(wèn)
不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新不夠、個(gè)人師德師風(fēng)自查報告個(gè)人師德師風(fēng)自查報告今后努力的方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新、牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益
3、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法、總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機，進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，對教育多一份執著(zhù)，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(cháng)無(wú)愧于社會(huì )無(wú)愧于自己的人民教師、
小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告 10
根據我園平時(shí)的教育教學(xué)工作，對我園教師的師德師風(fēng)進(jìn)行自查自糾，現將其結果報告如下：
一、思想方面：
我園全體教師能夠貫徹執行國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，規范言行，堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
二、教育方面：
認真按照《3至6歲幼兒學(xué)習指南》的要求，力求備好每一節課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過(guò)程中盡量從孩子的興趣和積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的`主導作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實(shí)際工作中很難做到位，為此，我們還需加強對年輕老師教育培訓工作。
三、為人師表方面：
作為幼兒教師，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己?jiǎn)?wèn)情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。
四、業(yè)務(wù)方面：
我們要自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，深入學(xué)習教學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。
五、努力方向：
1、要努力學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律，正確引導和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
2、相互學(xué)習，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，調整心態(tài)，積極面對，大膽細致地開(kāi)展本職工作。
為了塑造教育誠信形象，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀幼師，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
【小班幼兒教師師德師風(fēng)自查報告】相關(guān)文章：
幼兒教師師德師風(fēng)自查報告09-29
幼兒教師師德師風(fēng)自查報告總結10-24
幼兒教師師德師風(fēng)自查報告范文11-26
幼兒教師師德師風(fēng)自查報告優(yōu)秀11-15
關(guān)于幼兒教師師德師風(fēng)自查報告12-14
“師德師風(fēng)”自查報告10-27
師德師風(fēng)的自查報告10-29
師德師風(fēng)自查報告10-11
師風(fēng)師德自查報告11-06