園林花卉學(xué)實(shí)習報告（通用5篇）
我們眼下的社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的園林花卉學(xué)實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
園林花卉學(xué)實(shí)習報告 1
20xx年3月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(cháng)10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對有病理現象的花卉進(jìn)行營(yíng)養液治理。這里的實(shí)習讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè )，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1、實(shí)習目的
�。�1）通過(guò)花卉實(shí)習觀(guān)察植物園露地花卉和觀(guān)賞溫室花卉識別與應用，實(shí)習華東花卉實(shí)習使學(xué)生在掌握東北地區露地花卉及溫室花卉的基礎上進(jìn)一步擴充華東地區及華北地區花卉，同時(shí)擴充溫室花卉的種類(lèi)（擴充華南、西南地區植物）。使我們能達到社會(huì )需求，滿(mǎn)足畢業(yè)生服務(wù)去向。
�。�2）結合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應用的特點(diǎn)。
�。�3）培養獨立考察、記載的實(shí)踐能力；
�。�4）通過(guò)實(shí)習，培養愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的目的。
�。�5）通過(guò)對花卉的實(shí)際應用形式的實(shí)習，培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng )新能力。
2、實(shí)習基本內容
通過(guò)對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(cháng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗和實(shí)習過(guò)程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識別、花卉設施類(lèi)型參觀(guān)、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內容有了更深刻的認識和補充�！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)密切的聯(lián)系，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習，對花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì )，現將其分類(lèi)敘述如下：
1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類(lèi)，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(cháng)發(fā)育規律，生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設施及病蟲(chóng)害防治，花卉的裝飾與應用，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎理論及操作的一門(mén)學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì )社會(huì )文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì )主義經(jīng)濟建設。
2、花卉的分類(lèi) 花卉的分類(lèi)有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類(lèi)需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類(lèi)依據大體上有四種：
�。�1）按生活類(lèi)型
�。�2）按觀(guān)賞應用特點(diǎn)
�。�3）按花卉的生態(tài)習性
�。�4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征
3、環(huán)境條件對花卉生長(cháng)發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(cháng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養元素，空氣。
4、花卉設施為了滿(mǎn)足花卉的生長(cháng)發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的'環(huán)境條件，現在的花卉設施主要有：
�。�1）溫室
�。�2）塑料大棚
�。�3）蔭棚
�。�4）其他設施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步驟：
�。�1）準備花卉用土，采用混合用土 ；
�。�2）用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗�；旌贤�，厚約1/3,最上層為播種用土，厚約1/3；
�。�3） 用木條將土面壓平實(shí)；
�。�4） 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；
�。�5） 細小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土；
�。�6） 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處；
�。�7） 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
3、實(shí)習體會(huì )：
為期8個(gè)月的實(shí)習結束了，我在8個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺�，F在我對這8個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
3.1在學(xué)習方面
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。非常感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我rw重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3.3實(shí)習的總結
實(shí)習期間，我從來(lái)沒(méi)有出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，非常感謝這一段曲折的時(shí)光，非常感謝我所在的企業(yè)，非常感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培，非常感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！非常感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時(shí)間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，非常感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，非常感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無(wú)微不至的呵護，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷失的出口。
園林花卉學(xué)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的和意義
開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習，主要目的是促進(jìn)理論與生產(chǎn)實(shí)踐的結合，進(jìn)一步鞏固和深化花卉生產(chǎn)與應用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的識別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場(chǎng)和花卉生產(chǎn)管理的綜合技術(shù)。增強了我們開(kāi)展花卉生產(chǎn)與應用的能力。
二、實(shí)習內容
帶著(zhù)問(wèn)題參觀(guān)學(xué)習
1、花卉生產(chǎn)的常規技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區別；
2、對公園和街區的主要花卉品種的觀(guān)賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進(jìn)行調查。
1)識別當地有代表性的花卉種類(lèi)，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習性；
2)記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)；
3)記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
(一)本次實(shí)習，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了市區幾個(gè)公園，不只對園林花卉的識別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的'種植、管理和配置情況都進(jìn)行了解并深入討論。
(二)在本系部溫室內種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實(shí)習收獲和感想
通過(guò)本次實(shí)習，我們對公園和街區的主要花卉品種的觀(guān)賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進(jìn)行調查。對常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認知了更多不常見(jiàn)的花卉。了解了它們的應用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)，使自己增添了基礎知識。我們參觀(guān)了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對花卉產(chǎn)品售賣(mài)的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的識別、種植和營(yíng)銷(xiāo)情況進(jìn)行了了解，使自己對園林花卉學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習，對園林花卉的生產(chǎn)、應用有了一個(gè)整體的了解。
通過(guò)幾種具體草花種植過(guò)程，掌握了基本栽培管理環(huán)節，對草花露地生產(chǎn)有了感性認識。
四、作業(yè)
1、花卉生產(chǎn)的常規技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區別；
可以對比露地直播和穴盤(pán)播種的區別，教材有；對比常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區別。對比土壤栽培和無(wú)土栽培的區別。
2、識別當地有代表性的花卉種類(lèi)，記錄花卉的生態(tài)習性；例如：
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
重點(diǎn)綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專(zhuān)用車(chē)進(jìn)行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內容自己決定。
園林花卉學(xué)實(shí)習報告 3
一、實(shí)習目的
園林花卉學(xué)實(shí)習是園林專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。其目的在于通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、實(shí)踐操作以及資料收集與分析，使我們對園林花卉的識別、生長(cháng)習性、繁殖栽培方法以及在園林景觀(guān)中的應用等方面有更深入的理解和掌握，從而提高我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
1. 實(shí)習時(shí)間：xx 年 xx 月 xx 日 - xx 年 xx 月 xx 日
2. 實(shí)習地點(diǎn)：
花卉種植基地：這里擁有豐富的花卉品種和現代化的種植設施，涵蓋了溫室栽培區和露天種植區，為我們研究花卉的栽培管理提供了全面的素材。
城市園林公園：是一座以花卉景觀(guān)為特色的公園，園內花卉布置形式多樣，包括花壇、花境、花叢等，是觀(guān)察花卉園林應用的理想場(chǎng)所。
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┗ɑ芊N植基地實(shí)習
1. 花卉種類(lèi)識別與分類(lèi)
在花卉種植基地，我們在技術(shù)人員的指導下，對各種花卉進(jìn)行了仔細的觀(guān)察和識別。通過(guò)觀(guān)察花卉的形態(tài)特征，如植株的高矮、莖的粗細與質(zhì)地、葉的形狀與大小、花的顏色與結構、果實(shí)的類(lèi)型等，我們識別了大量的花卉品種。例如，我們看到了多年生草本花卉xx，其植株高度約為 xx 厘米，莖直立且具溝棱，葉呈披針形，花朵為粉紅色，呈傘形花序，果實(shí)為蒴果。這種花卉屬于xx科，喜陽(yáng)光充足、濕潤的環(huán)境。還有xx，它是一種肉質(zhì)多漿花卉，植株矮小，葉片肥厚呈肉質(zhì)，花形奇特，顏色鮮艷，多為黃色或橙色，原產(chǎn)于xx，耐旱性強。
2. 花卉栽培技術(shù)學(xué)習
土壤管理：不同花卉對土壤的要求差異很大�；馗鶕ɑ艿男枨筮M(jìn)行土壤調配。對于喜酸性花卉，如xx，會(huì )在土壤中添加松針土、泥炭土等酸性基質(zhì)，以調節土壤 pH 值至 xx - xx。對于需要排水良好的花卉，會(huì )在土壤中添加珍珠巖、蛭石等透氣性好的材料。同時(shí)，定期進(jìn)行土壤檢測，根據檢測結果調整土壤肥力和酸堿度。
灌溉系統：基地采用了多種灌溉方式。溫室花卉主要采用滴灌系統，這種灌溉方式可以精確控制水量，避免水濺到葉片上引起病害。滴灌管沿著(zhù)花卉種植行鋪設，每個(gè)滴頭對應一株花卉或一小片花卉區域。露天花卉在大面積種植時(shí)，部分采用噴灌系統，根據天氣情況和花卉需水階段調整灌溉頻率和時(shí)間。例如，在夏季高溫時(shí)期，花卉需水量大，每天可能需要噴灌 xx 次，每次噴灌 xx 分鐘。
施肥方法：花卉施肥根據其生長(cháng)階段和種類(lèi)進(jìn)行。在花卉生長(cháng)初期，多施用氮肥，促進(jìn)莖葉生長(cháng)。如xx在移栽后的 xx 周內，每周施一次尿素，用量為每平方米 xx 克。在花芽分化期，增加磷、鉀肥的施用。對于一些開(kāi)花量大的花卉，如xx，在花期前會(huì )施用磷酸二氫鉀等葉面肥，提高開(kāi)花質(zhì)量。同時(shí)，基地也注重有機肥的使用，每年秋季會(huì )在花卉種植區域施入腐熟的有機肥，如雞糞、牛糞等，以改善土壤結構和肥力。
病蟲(chóng)害防治：花卉病蟲(chóng)害防治是基地管理的重要內容。我們學(xué)習了常見(jiàn)病蟲(chóng)害的識別和防治方法。例如，xx容易受到蚜蟲(chóng)的侵害，蚜蟲(chóng)聚集在嫩梢、嫩葉上吸食汁液，導致葉片卷曲、變形。針對蚜蟲(chóng)，基地采用生物防治和化學(xué)防治相結合的方法。生物防治方面，釋放瓢蟲(chóng)等天敵昆蟲(chóng)；化學(xué)防治則選擇低毒、高效的殺蟲(chóng)劑，如吡蟲(chóng)啉，在蚜蟲(chóng)發(fā)生初期進(jìn)行噴霧防治，注意噴霧要均勻，重點(diǎn)噴在害蟲(chóng)聚集部位。對于病害，如xx易患白粉病，表現為葉片表面出現白色粉狀物。防治白粉病主要通過(guò)加強通風(fēng)透光、降低濕度等栽培措施，同時(shí)在發(fā)病初期及時(shí)噴施粉銹寧等殺菌劑。
3. 花卉繁殖技術(shù)實(shí)踐
我們在基地參與了部分花卉的繁殖實(shí)踐操作。
種子繁殖：選擇了xx進(jìn)行種子繁殖。首先采集成熟飽滿(mǎn)的種子，對種子進(jìn)行消毒處理，用 xx%的高錳酸鉀溶液浸泡 xx 分鐘。然后準備播種基質(zhì)，采用蛭石和泥炭土按 xx:xx 的比例混合。將種子均勻撒播在基質(zhì)上，輕輕覆蓋一層約 xx 毫米厚的基質(zhì)，保持基質(zhì)濕潤，溫度控制在 xx℃左右。經(jīng)過(guò) xx 天左右，種子開(kāi)始發(fā)芽。
扦插繁殖：以xx為例進(jìn)行扦插繁殖。選取半木質(zhì)化、長(cháng)度為 xx - xx 厘米的枝條，去除下部葉片，保留頂部 xx - xx 片葉子。將枝條基部在生根粉溶液中浸泡 xx 小時(shí)，然后插入扦插基質(zhì)（珍珠巖和河沙按 xx:xx 比例混合）中。扦插后保持基質(zhì)濕潤和空氣濕度在 xx% - xx%，溫度控制在 xx - xx℃。大約 xx 周后，枝條開(kāi)始生根。
�。ǘ┏鞘袌@林公園實(shí)習
1. 花卉在園林景觀(guān)中的應用形式
花壇：公園內的花壇設計精美，色彩豐富。盛花花壇以一、二年生花卉為主，如矮牽牛、三色堇等。這些花卉按照一定的色彩搭配和圖案設計進(jìn)行種植，形成了絢麗多彩的景觀(guān)效果。在花壇的邊緣，常種植一些低矮的觀(guān)葉植物，如銀葉菊，起到勾勒輪廓的作用。模紋花壇則通過(guò)不同顏色的花卉或觀(guān)葉植物組成各種幾何圖案或文字，如用紅綠草和金葉女貞組成的大型圖案，體現了高度的造型藝術(shù)。
花境：花境是公園內極具觀(guān)賞性的花卉景觀(guān)。沿著(zhù)公園的小徑兩側布置了多個(gè)花境，花卉種類(lèi)豐富，包括多年生宿根花卉、球根花卉和一些小型灌木。不同花卉的花期相互銜接，從春季的郁金香、風(fēng)信子，到夏季的萱草、玉簪，再到秋季的菊花、紫菀等，使得花境在不同季節都有不同的觀(guān)賞焦點(diǎn)�；ň持械闹参锔叩湾e落，形成了自然而富有層次的景觀(guān)，與周?chē)沫h(huán)境融為一體。
花叢與花群：公園內的花叢和花群布置在開(kāi)闊的草坪上或樹(shù)林邊緣�；▍惨话阌� xx - xx 種花卉組成，以突出花卉的群體美。例如，在草坪中央的一處花叢，由大片的波斯菊和百日草組成，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，花朵搖曳生姿，形成了一片色彩斑斕的花海�；ㄈ簞t規模更大，花卉種類(lèi)更多，如在公園的一個(gè)山坡上，由多種野生花卉組成的花群，與周?chē)臉?shù)木、草地相互映襯，營(yíng)造出自然、野趣的氛圍。
2. 花卉與園林其他要素的`搭配
與植物的搭配：花卉與園林中的其他植物相互搭配，形成了豐富的植物景觀(guān)。在喬木林下，種植耐陰的花卉，如麥冬、沿階草等，既利用了林下空間，又豐富了景觀(guān)層次。在灌木邊緣，搭配一些花期與灌木相呼應的花卉，如在丁香花叢旁種植鳶尾，當丁香花凋謝時(shí)，鳶尾花盛開(kāi)，延長(cháng)了觀(guān)賞期。
與地形的結合：公園的地形起伏為花卉景觀(guān)增添了變化。在低洼處，種植水生花卉，如荷花、睡蓮等，形成了美麗的水景。在山坡上，根據地形的坡度和朝向種植不同的花卉，高處種植耐旱的花卉，如八寶景天等，低處種植喜濕的花卉，如美人蕉等，使花卉與地形完美結合。
與園林建筑的協(xié)調：花卉在園林建筑周?chē)牟贾闷鸬搅撕嫱薪ㄖ諊淖饔�。在亭臺樓閣旁，種植一些姿態(tài)優(yōu)美、色彩淡雅的花卉，如牡丹、芍藥等，與古建筑的風(fēng)格相協(xié)調，增添了古典韻味。在現代風(fēng)格的建筑周?chē)�，則選擇一些造型簡(jiǎn)潔、色彩明快的花卉，如一串紅、雞冠花等，體現現代感。
四、實(shí)習總結與體會(huì )
通過(guò)本次園林花卉學(xué)實(shí)習，我們將課堂上所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作和觀(guān)察相結合，對園林花卉有了更全面、更深入的認識。在花卉種植基地，我們親身體驗了花卉栽培管理和繁殖技術(shù)的各個(gè)環(huán)節，了解到每一個(gè)環(huán)節都需要精心操作和嚴格把控，才能保證花卉的健康生長(cháng)。在園林公園，我們看到了花卉在園林景觀(guān)中的多樣化應用形式，以及花卉與其他園林要素巧妙搭配所產(chǎn)生的獨特魅力。
這次實(shí)習不僅提高了我們的實(shí)踐能力，還培養了我們對園林花卉的熱愛(ài)和對園林景觀(guān)設計的興趣。同時(shí)，我們也意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能方面還有很多需要學(xué)習和提高的地方。我們將以此次實(shí)習為契機，不斷努力，為今后從事園林相關(guān)工作做好充分準備。
在實(shí)習過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，如在花卉繁殖過(guò)程中，部分扦插枝條未能生根，經(jīng)過(guò)與技術(shù)人員交流和分析，我們發(fā)現可能是扦插基質(zhì)濕度控制不當或生根粉濃度不合適等原因。這些問(wèn)題讓我們明白，實(shí)踐操作需要不斷積累經(jīng)驗和總結教訓。
總之，本次園林花卉學(xué)實(shí)習是一次非常寶貴的學(xué)習經(jīng)歷，我們收獲頗豐，對我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有重要意義。
園林花卉學(xué)實(shí)習報告 4
一、實(shí)習目的
本次園林花卉學(xué)實(shí)習是對課堂理論知識的深化與拓展，旨在讓我們深入了解園林花卉在實(shí)際生產(chǎn)與園林應用中的情況，提高我們對花卉種類(lèi)的識別能力、掌握花卉栽培管理的實(shí)踐技能，以及領(lǐng)會(huì )花卉在景觀(guān)營(yíng)造中的藝術(shù)價(jià)值，從而為我們在園林領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的實(shí)踐基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
1. 實(shí)習時(shí)間：xx - xx
2. 實(shí)習地點(diǎn)：
花卉種植基地：該基地規模較大，涵蓋了多種花卉種植環(huán)境，包括現代化溫室和露天栽培區，為花卉的生產(chǎn)與研究提供了豐富的資源。
城市園林公園：具有代表性的園林景觀(guān)場(chǎng)所，其中花卉的應用形式多樣，能充分展示花卉在園林設計中的多種可能性。
三、實(shí)習內容
花卉種植基地實(shí)習
1. 花卉識別與分類(lèi)
在基地內，我們觀(guān)察到了各式各樣的花卉，通過(guò)仔細觀(guān)察它們的形態(tài)特征、生長(cháng)習性等進(jìn)行識別和分類(lèi)。例如，百合科的xx，其花朵呈喇叭狀，顏色潔白，花瓣上有細膩的紋理，葉片呈披針形，平行脈明顯。還有薔薇科的xx，花朵為重瓣，顏色嬌艷，多為粉紅色，花莖上有細小的刺，葉子為羽狀復葉。這些花卉的識別讓我們對不同科屬花卉的特征有了更直觀(guān)的認識。
2. 花卉栽培環(huán)境考察
溫室環(huán)境：基地的溫室為花卉提供了相對穩定的生長(cháng)環(huán)境。溫室內配備了自動(dòng)控溫、控濕和遮陽(yáng)系統。溫度可根據花卉需求在 xx - xx℃之間調節，濕度保持在 xx% - xx%左右。例如，熱帶花卉xx需要較高的溫度和濕度，在溫室內能夠良好生長(cháng)。同時(shí)，溫室內的光照條件通過(guò)遮陽(yáng)網(wǎng)和補光燈進(jìn)行調整，滿(mǎn)足不同花卉對光照時(shí)長(cháng)和強度的要求。
露天栽培環(huán)境：露天栽培區的土壤類(lèi)型多樣，經(jīng)過(guò)改良后適合多種花卉生長(cháng)。部分區域土壤為壤土，透氣性好，保水保肥能力適中。這里種植著(zhù)一些耐寒性較強、適應本地氣候的花卉，如xx等�；毓ぷ魅藛T會(huì )根據花卉的需水情況進(jìn)行灌溉，一般采用滴灌和噴灌相結合的方式，避免積水對花卉根系造成損害。
3. 花卉繁殖技術(shù)實(shí)踐
播種繁殖：我們參與了一些花卉的`播種過(guò)程。對于xx，在播種前先對種子進(jìn)行了篩選，去除了不飽滿(mǎn)和有損傷的種子。然后將種子浸泡在 xx℃的溫水中 xx 小時(shí)，以提高種子的發(fā)芽率。播種時(shí)，將種子均勻撒在經(jīng)過(guò)消毒處理的育苗土上，覆蓋一層薄土，保持土壤濕潤，等待發(fā)芽。
扦插繁殖：學(xué)習了扦插繁殖的技巧。以xx為例，選取了半木質(zhì)化、長(cháng)度約為 xx 厘米且帶有 xx - xx 個(gè)芽的枝條作為插穗。將插穗下部剪成斜口，在生根粉溶液中浸泡 xx 分鐘后，插入濕潤的扦插基質(zhì)（蛭石和珍珠巖混合）中。扦插后，將其放置在遮蔭且濕度較高的環(huán)境中，定期噴水，促進(jìn)生根。
4. 花卉病蟲(chóng)害防治措施觀(guān)察
在基地中，我們了解到花卉病蟲(chóng)害的防治是花卉栽培管理的重要環(huán)節。常見(jiàn)的病蟲(chóng)害有xx等。針對這些病蟲(chóng)害，基地采取了多種防治方法。對于病蟲(chóng)害較輕的情況，優(yōu)先采用生物防治，如釋放捕食螨防治紅蜘蛛。同時(shí)，也使用物理防治方法，如在溫室周?chē)鷳覓禳S色粘蟲(chóng)板誘捕蚜蟲(chóng)。在病蟲(chóng)害嚴重時(shí)，會(huì )選用低毒、高效的化學(xué)農藥進(jìn)行噴霧防治，但嚴格控制農藥的使用濃度和安全間隔期，以確�；ɑ芷焚|(zhì)和環(huán)境安全。
園林公園實(shí)習
1. 花卉在園林景觀(guān)中的布局與設計
花壇景觀(guān)：公園中的花壇設計精美，色彩搭配協(xié)調。盛花花壇以xx等花卉為主，通過(guò)不同顏色花卉的組合，形成了鮮明的視覺(jué)效果�；▔男螤钣袌A形、方形等，周邊配以低矮的綠籬，增強了花壇的立體感和層次感。
花境營(yíng)造：花境是公園花卉景觀(guān)的亮點(diǎn)之一。它沿著(zhù)公園的小徑或邊緣布置，融合了多年生花卉、草本花卉和小型灌木�；ɑ艿倪x擇注重花期的連續性，從春季的xx到秋季的xx，不同季節都有花卉盛開(kāi)�；ň持械闹参锔叩湾e落，形成了自然而富有變化的景觀(guān)效果，為游客帶來(lái)了美的享受。
2. 花卉與其他園林要素的搭配
在園林景觀(guān)中，花卉與其他園林要素相互配合，相得益彰。與園林建筑相結合時(shí)，花卉如xx等種植在建筑周?chē)�，起到了軟化建筑線(xiàn)條、增加色彩對比的作用。在與水體搭配時(shí)，水生花卉xx等在池塘、溪流中生長(cháng)，營(yíng)造出了清新自然的水景氛圍。同時(shí)，花卉與園林小品（如假山、雕塑等）搭配，豐富了小品的內涵，使其更具觀(guān)賞性。
四、實(shí)習總結與體會(huì )
通過(guò)本次園林花卉學(xué)實(shí)習，我們將理論知識與實(shí)踐緊密結合，不僅提高了對園林花卉的認識和實(shí)踐操作能力，還深刻體會(huì )到了花卉在園林景觀(guān)中的重要作用。在實(shí)習過(guò)程中，我們也意識到花卉的栽培管理和園林應用需要綜合考慮多方面的因素，包括花卉的生物學(xué)特性、環(huán)境條件、園林設計理念等。這次實(shí)習為我們今后從事園林相關(guān)工作積累了寶貴的經(jīng)驗，激發(fā)了我們對園林花卉學(xué)的進(jìn)一步探索熱情。我們將繼續努力學(xué)習，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
園林花卉學(xué)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習概況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
本次園林花卉學(xué)實(shí)習旨在讓學(xué)生將課堂所學(xué)理論知識與實(shí)際園林花卉生產(chǎn)和應用實(shí)踐相結合，深入了解園林花卉的種類(lèi)、生長(cháng)習性、繁殖方式、栽培管理技術(shù)以及在園林景觀(guān)中的布置與應用，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)踐操作能力和對園林花卉學(xué)知識的綜合運用能力，為今后從事園林相關(guān)工作奠定堅實(shí)的基礎。
�。ǘ⿲�(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
1. 實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
2. 實(shí)習地點(diǎn)：
花卉種植基地：xx基地，這里擁有豐富的花卉品種和先進(jìn)的種植設施，涵蓋了溫室栽培和露天種植區域。
城市園林景區：xx景區，以其精美的園林花卉景觀(guān)而聞名，是觀(guān)察花卉在園林中實(shí)際應用的絕佳場(chǎng)所。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┗ɑ芊N植基地實(shí)習內容
1. 花卉品種識別與分類(lèi)
在花卉種植基地，我們在基地技術(shù)人員的指導下，對多種園林花卉進(jìn)行了詳細的識別和分類(lèi)。通過(guò)觀(guān)察花卉的植株形態(tài)、葉片特征、花朵結構、花色、花型、花期等特征，我們認識了大量不同科屬的花卉。例如，xxx。通過(guò)這種方式，我們更加直觀(guān)地了解了不同花卉之間的差異和分類(lèi)依據。
2. 花卉生長(cháng)環(huán)境與習性調研
光照條件：我們觀(guān)察到不同花卉對光照的需求差異很大。像xx這類(lèi)花卉，需要充足的陽(yáng)光照射，在陽(yáng)光充足的區域生長(cháng)得更為健壯，花朵更加鮮艷，花色也更加濃郁。而xx則適宜生長(cháng)在有一定遮蔭的環(huán)境下，若光照過(guò)強，其葉片容易出現灼傷現象，影響花卉的正常生長(cháng)和觀(guān)賞價(jià)值。例如，在基地的溫室中，通過(guò)遮陽(yáng)網(wǎng)來(lái)調節光照強度，滿(mǎn)足不同花卉的生長(cháng)需求。
溫度與濕度要求：溫度和濕度對花卉的生長(cháng)發(fā)育至關(guān)重要。xx在溫度保持在 xx - xx℃的環(huán)境下生長(cháng)良好，當溫度過(guò)低時(shí)，其生長(cháng)速度明顯減緩，甚至可能遭受凍害。同時(shí)，我們注意到一些熱帶花卉對空氣濕度要求較高，如xx，基地通過(guò)噴霧系統增加空氣濕度，以模擬其原生環(huán)境，確�；ɑ芙】瞪L(cháng)。相反，xx則能適應較為干燥的環(huán)境，其根系發(fā)達，能夠在土壤含水量較低的情況下吸收足夠的水分。
土壤類(lèi)型偏好：不同花卉對土壤質(zhì)地、酸堿度和肥力等方面有不同的偏好。例如，xx適宜生長(cháng)在酸性土壤中，pH 值約為 xx - xx，基地通過(guò)添加酸性基質(zhì)或進(jìn)行土壤改良來(lái)滿(mǎn)足其生長(cháng)需求。而xx則喜歡偏堿性的土壤環(huán)境。對于土壤肥力，大多數花卉在肥沃、疏松、排水良好的土壤中生長(cháng)更為旺盛，像xx在種植前需要施足基肥，并在生長(cháng)過(guò)程中適時(shí)追肥，以保證花卉有足夠的養分供應。
3. 花卉繁殖技術(shù)實(shí)踐
種子繁殖：我們參與了部分花卉的種子繁殖過(guò)程。首先是種子的采集，了解到不同花卉種子的采集時(shí)間和方法各不相同。xx的種子需在xx，當果實(shí)xx時(shí)進(jìn)行采集。采集后的種子經(jīng)過(guò)篩選、干燥等處理后，進(jìn)行播種。播種前，根據花卉種子的大小和發(fā)芽特性，選擇合適的播種基質(zhì)和播種方式。對于細小的種子，如xx，我們采用了撒播的方式，并在播種后輕輕覆蓋一層薄土，保持基質(zhì)濕潤，為種子發(fā)芽創(chuàng )造適宜的條件。
扦插繁殖：扦插是花卉繁殖中常用的方法之一。我們學(xué)習了不同花卉扦插枝條的選擇和處理方法。以xx為例，選擇生長(cháng)健壯、無(wú)病蟲(chóng)害的xx作為插穗，長(cháng)度約為 xx 厘米，將插穗下部剪成斜口，以增加吸水面積，并去除下部的葉片，保留頂部 xx 片葉子。扦插基質(zhì)選用了透氣性良好的xx，如蛭石或珍珠巖。扦插后，將插穗放置在適宜的溫度和濕度環(huán)境下，通過(guò)噴霧保濕和遮蔭等措施，促進(jìn)插穗生根。同時(shí)，我們還了解到一些生根促進(jìn)劑在扦插繁殖中的應用，能夠提高扦插的成活率。
嫁接繁殖：在基地技術(shù)人員的示范下，我們學(xué)習了嫁接繁殖技術(shù)。嫁接常用于一些優(yōu)良品種的繁殖和培育。以xx為例，選擇xx作為砧木，xx作為接穗。嫁接時(shí)，采用xx的方法，將接穗與砧木緊密結合，并使用塑料薄膜進(jìn)行包扎，確保接口處的濕度和穩定性，促進(jìn)傷口愈合和新植株的生長(cháng)。通過(guò)嫁接繁殖，可以保留接穗的優(yōu)良性狀，同時(shí)利用砧木的適應性和抗逆性，提高花卉的品質(zhì)和生長(cháng)能力。
4. 花卉栽培管理措施學(xué)習
灌溉管理：合理的灌溉是花卉栽培管理中的關(guān)鍵環(huán)節�；馗鶕ɑ艿男杷匦院屯寥缐勄閬�(lái)確定灌溉頻率和灌溉量。對于耐旱花卉，采用少量多次的灌溉方式，避免土壤積水導致根部腐爛。而對于需水量較大的花卉，如xx，則要保持土壤濕潤，但也要注意排水良好。灌溉方式包括滴灌、噴灌和溝灌等。滴灌系統能夠精確地為花卉提供水分，減少水資源浪費，同時(shí)避免葉片沾水引發(fā)病害，在一些花卉種植區域得到了廣泛應用。
施肥技術(shù)：花卉生長(cháng)需要充足的養分，基地根據花卉的生長(cháng)階段和土壤肥力狀況進(jìn)行科學(xué)施肥�；室话阍诜N植前施入，以有機肥為主，如腐熟的農家肥、堆肥等，能夠改善土壤結構，提高土壤肥力，為花卉生長(cháng)提供長(cháng)效的養分支持。在花卉生長(cháng)過(guò)程中，根據不同的生長(cháng)階段追施不同比例的化肥。例如，在花卉營(yíng)養生長(cháng)階段，增加氮肥的施用量，促進(jìn)莖葉的生長(cháng)；在花芽分化和開(kāi)花期，則增加磷、鉀肥的比例，以提高花卉的品質(zhì)和開(kāi)花數量。同時(shí)，我們還了解到一些新型肥料，如緩釋肥、水溶性肥料等的特點(diǎn)和應用方法，這些肥料能夠更精準地滿(mǎn)足花卉在不同時(shí)期的養分需求。
病蟲(chóng)害防治：花卉在生長(cháng)過(guò)程中容易受到各種病蟲(chóng)害的侵襲，基地采取了綜合防治措施。首先是預防為主，通過(guò)保持花卉種植環(huán)境的清潔衛生、合理的種植密度、良好的通風(fēng)透光條件等措施來(lái)減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。在病蟲(chóng)害監測方面，技術(shù)人員定期巡查花卉生長(cháng)情況，及時(shí)發(fā)現病蟲(chóng)害的早期跡象。對于已經(jīng)發(fā)生的病蟲(chóng)害，根據病蟲(chóng)害的種類(lèi)和嚴重程度采取相應的防治措施。例如，對于xx的防治，采用了生物防治方法，釋放其天敵xx來(lái)控制害蟲(chóng)數量；對于xx，在發(fā)病初期及時(shí)噴灑針對性的殺菌劑，如xx，并對染病植株進(jìn)行隔離處理，防止病害的蔓延。
�。ǘ┏鞘袌@林景區實(shí)習內容
1. 花卉在園林景觀(guān)中的應用形式分析
花壇：花壇是園林中重要的花卉布置形式之一，具有較強的裝飾性和觀(guān)賞性。在園林景區中，我們觀(guān)察到了多種類(lèi)型的花壇。盛花花壇以色彩鮮艷的花卉為主，通過(guò)不同花色和花型的花卉搭配，形成絢麗多彩的圖案。例如，在景區入口處的花壇中，運用了xx、xx等花卉，按照xx進(jìn)行種植，營(yíng)造出熱烈歡快的氛圍，吸引游客的目光。模紋花壇則以矮小的觀(guān)葉植物或花葉兼美的植物組成精美的圖案或文字，如用xx和xx等組成具有立體感的.幾何圖案或具有文化內涵的文字，體現了園林藝術(shù)的精致和細膩。
花境：花境是模擬自然花卉群落的一種花卉應用形式，具有豐富的植物層次和自然的景觀(guān)效果。在景區內的花境中，花卉的選擇注重植物的生態(tài)習性和花期搭配。從早春的xx等花卉盛開(kāi)，到夏季的xx等花卉的爭奇斗艷，再到秋季的xx等花卉展現出的別樣秋色，不同季節的花卉相互銜接，形成了一條連續的、四季有花的花境景觀(guān)帶�；ň持械幕ɑ芨叩湾e落，與周邊的灌木、草坪等植物相互映襯，營(yíng)造出一種自然、和諧的園林氛圍。
花叢與花群：花叢和花群是將大量花卉自然式地種植在一起，形成自然而富有野趣的花卉景觀(guān)。在景區的草坪、山坡等地，我們看到了大片的花叢和花群。例如，在湖邊的草坪上，xx等花卉組成的花叢與周?chē)乃�、�?shù)木相得益彰，為游客提供了一個(gè)休閑觀(guān)賞的好去處�；▍埠突ㄈ旱牟贾貌痪心嘤谛问�，更加注重花卉與自然環(huán)境的融合，展現出大自然的原始之美。
2. 花卉與園林其他要素的搭配協(xié)調觀(guān)察
花卉與建筑的搭配：園林中的建筑與花卉相互配合，能夠營(yíng)造出獨特的景觀(guān)氛圍。在景區內，古建筑周?chē)N植了與建筑風(fēng)格相協(xié)調的花卉。例如，在古色古香的亭臺樓閣周?chē)�，種植了xx等花卉，這些花卉的花色和花型與建筑的色彩和造型相呼應，體現了傳統文化與自然景觀(guān)的完美結合�；ɑ艿牟贾貌粌H為建筑增添了生機和美感，還柔化了建筑的硬線(xiàn)條，使建筑更好地融入園林環(huán)境中。
花卉與水景的搭配：水景是園林中不可或缺的元素之一，花卉與水景的搭配能夠創(chuàng )造出靈動(dòng)、優(yōu)美的景觀(guān)效果。在景區的湖泊、溪流邊，種植了各種水生花卉和濕生花卉。如荷花、睡蓮等水生花卉在湖面上盛開(kāi)，與波光粼粼的水面相互映襯，構成了一幅“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫(huà)卷。岸邊的濕生花卉，如菖蒲、千屈菜等，與水生花卉相互銜接，形成了從水中到岸邊的自然過(guò)渡，豐富了水景的層次和內容。
花卉與道路的搭配：園林道路兩旁的花卉布置不僅能夠引導游客游覽路線(xiàn)，還能為游客提供視覺(jué)上的享受。在景區的主干道和游步道兩旁，種植了色彩鮮艷、花期較長(cháng)的花卉。例如，在主干道兩側，以xx等花卉組成的花帶，為游客指引方向；游步道旁則種植了一些低矮的花卉，如xx等，使游客在行走過(guò)程中能夠近距離欣賞花卉的美麗，同時(shí)也避免了花卉對游客行走的干擾。
三、實(shí)習總結與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(shí)習總結
通過(guò)本次園林花卉學(xué)實(shí)習，我們在花卉種植基地和城市園林景區兩個(gè)不同的環(huán)境中，對園林花卉的各個(gè)方面有了全面而深入的了解。在花卉種植基地，我們學(xué)習了花卉的品種識別、生長(cháng)習性、繁殖技術(shù)和栽培管理措施，掌握了從花卉種子到成株的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在城市園林景區，我們分析了花卉在園林景觀(guān)中的應用形式以及與園林其他要素的搭配協(xié)調，體會(huì )到了園林花卉在營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境中的重要作用。這次實(shí)習將課堂理論知識與實(shí)際操作和觀(guān)察相結合，使我們對園林花卉學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解和認識。
�。ǘ⿲�(shí)習體會(huì )
1. 實(shí)踐出真知：在實(shí)習過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了實(shí)踐對于知識掌握的重要性。許多在課堂上看似簡(jiǎn)單的理論知識，在實(shí)際操作和觀(guān)察中才發(fā)現其中蘊含著(zhù)豐富的細節和技巧。例如，花卉的扦插繁殖，雖然在理論上了解了扦插的步驟和原理，但在實(shí)際操作中，才明白選擇合適的插穗、處理扦插基質(zhì)和控制環(huán)境條件對于扦插成活率的影響是如此之大。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我們不僅加深了對知識的理解，還提高了自己的實(shí)踐操作能力。
2. 園林花卉的多樣性與復雜性：園林花卉的種類(lèi)繁多，每一種花卉都有其獨特的生長(cháng)習性、繁殖方式和觀(guān)賞特性。同時(shí)，花卉在園林中的應用也涉及到多個(gè)方面，包括與其他園林要素的搭配、景觀(guān)效果的營(yíng)造等。這讓我們認識到園林花卉學(xué)是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習和積累知識，才能更好地掌握和運用。
3. 對園林花卉行業(yè)的新認識：通過(guò)參觀(guān)花卉種植基地和園林景區，我們對園林花卉行業(yè)有了新的認識�；ɑ芊N植不僅需要科學(xué)的栽培管理技術(shù)，還需要考慮市場(chǎng)需求和經(jīng)濟效益。在園林景觀(guān)設計中，花卉的應用也需要綜合考慮美學(xué)、生態(tài)學(xué)等多方面的因素。這使我們對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的方向，同時(shí)也激發(fā)了我們對園林花卉行業(yè)的熱愛(ài)和探索欲望。
總之，本次園林花卉學(xué)實(shí)習是一次非常寶貴的學(xué)習經(jīng)歷，我們在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，為今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
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