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土木工程工地實(shí)習報告

時(shí)間:2025-12-03 10:44:37 報告

土木工程工地實(shí)習報告

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告與我們的生活緊密相連,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的土木工程工地實(shí)習報告,希望對大家有所幫助。

土木工程工地實(shí)習報告

  實(shí)習單位:xxx公司

  實(shí)習時(shí)間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  學(xué)生姓名:

  學(xué)號:

  院系:土木與環(huán)境工程學(xué)院

  專(zhuān)業(yè):土木工程

  關(guān)于在xxxx公司從事實(shí)習施工員崗位的實(shí)習報告

  一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介:

 。ㄒ唬⿲(shí)習單位簡(jiǎn)介:合肥盛堡建筑勞務(wù)有限公司創(chuàng )建于20xx年,具有國家建設部頒布并認定的建筑工程設計甲級資質(zhì),F主要從事建筑工程設計、規劃設計、景觀(guān)設計、室內外裝潢設計、建筑工程咨詢(xún)等方面的業(yè)務(wù)。

  公司下設總工辦、生產(chǎn)管理部、計劃經(jīng)營(yíng)部、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部、辦公室、財務(wù)室等管理機構;吳永發(fā)大師建筑創(chuàng )作研究室、一個(gè)規劃所、一個(gè)建筑方案所、一個(gè)景觀(guān)所、五個(gè)土建所、一個(gè)設備所、一個(gè)強電設計所、一個(gè)工程咨詢(xún)所等生產(chǎn)職能部門(mén)。

  公司現有工程技術(shù)人員106名,其中國家一級注冊建筑師4名,國家一級注冊結構工程師6名,高級工程師18名,國家二級注冊建筑師、國家二級注冊結構工程師8名,工程師42名,規劃師7名,F設有建筑、規劃、景觀(guān)、結構、給排水、暖通空調、建筑電氣、概預算等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)工程配套合理,軟硬件設施完善,設計手段齊全。能完成各類(lèi)建筑工程、規劃工程、景觀(guān)工程、室內外裝飾工程設計及建筑工程咨詢(xún)等方面業(yè)務(wù)。

 。ǘ⿲(shí)習崗位簡(jiǎn)介:

  實(shí)習目的:

  深入深圳工地現場(chǎng)與現場(chǎng)工人跟技術(shù)人員進(jìn)行面對面的交流與指導參與實(shí)踐,全面系統的了解工地各項施工技術(shù)與施工工藝,以及各項管理措施,熟悉工程建設企業(yè)的性質(zhì),作業(yè)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運作模式。在現場(chǎng)施工過(guò)程中結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與現場(chǎng)工作進(jìn)行整合,強化專(zhuān)業(yè)知識跟技巧的運用和實(shí)務(wù)工作的能力。

  實(shí)習崗位名稱(chēng):施工員

  施工員是基層的技術(shù)組織管理人員,主要的工作內容是在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下,深入施工現場(chǎng),協(xié)助搞好施工監理,與施工隊一起復核施工質(zhì)量,提供施工

  現場(chǎng)所需材料規格、型號跟到場(chǎng)日期,做好現場(chǎng)材料的驗收跟管理,及時(shí)對隱蔽工程進(jìn)行驗收跟工程量簽證,協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管跟歸檔,對現場(chǎng)施工工地進(jìn)度跟成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現場(chǎng)具體的解決施工組織設計跟現場(chǎng)的關(guān)系,組織設計中的東西要靠施工員在現場(chǎng)監督,測量,編寫(xiě)施工日志,上報施工進(jìn)度、質(zhì)量、處理現場(chǎng)問(wèn)題,是工程指揮部跟施工隊的聯(lián)絡(luò )人。

  施工員職責:

  在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下開(kāi)展工作,貫徹安全第一,預防為主的方針,按規定搞好安全防范工作,把安全工作落實(shí)到實(shí)處,做到講效益講安全抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

  認真熟悉施工圖紙,編制各項施工組織設計方案跟施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單位工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃跟機具、用具、設備計劃。

  編制工程總進(jìn)度計劃表跟月進(jìn)度計劃表及各施工班的月進(jìn)度計劃表。向各班組下達施工任務(wù)書(shū)及材料限額領(lǐng)料單,配合項目經(jīng)理工作。督促施工材料、設備按時(shí)進(jìn)場(chǎng),并處于合格狀態(tài),確保工程順利進(jìn)行。參加工程竣工交驗,負責工程完好保護。

  合理調配生產(chǎn)要素,嚴密組織施工確保工程進(jìn)度跟質(zhì)量。組織隱蔽工程驗收,參加分部分項工程的質(zhì)量評定。參加圖紙會(huì )審跟工程進(jìn)度計劃的編制。

  二、實(shí)習內容及過(guò)程

  當聽(tīng)說(shuō)這次實(shí)習,我充滿(mǎn)了好奇心和憧憬,這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的第一次具體接觸現場(chǎng)事物,將理論知識與實(shí)際相結合,突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習也是我們大三的一項必經(jīng)的考驗,意義重大。這是實(shí)習也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習,心里挺感慨萬(wàn)千的,是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔憂(yōu)。轉眼間大學(xué)已經(jīng)三年了,我呢,就算是有再多的不舍,大學(xué)生活已不多了,馬上就要步入社會(huì )了,F在仔細想想,自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的,進(jìn)入社會(huì )去實(shí)習吧,總得學(xué)習到一些知識,所以我對待實(shí)習的態(tài)度是很認真的。

  作為一名合格的施工員,就是在項目經(jīng)理跟施工負責人領(lǐng)導下,負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排跟施工管理工作,(換句話(huà)說(shuō)就是盯現場(chǎng))協(xié)調

  施工,管理施工質(zhì)量、現場(chǎng)資料,跟蹤施工進(jìn)度,報物資料材料消耗,上報需要的材料,協(xié)調監理,做好設計變更、現場(chǎng)合同及工程量確認。

  首先要把圖紙看好看懂,對工程實(shí)施要心里有計劃,然后依靠圖紙按圖施工,其次要掌握好施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量跟進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。我在現場(chǎng)施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度,負責施工安全,協(xié)調同材料檢測及專(zhuān)業(yè)監理人員的現場(chǎng)管理,下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹:

 。ㄒ唬┈F場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是:

  1、按先地下后地上,先主體后圍護,先粗裝修后精度裝修的原則組織施工,及時(shí)進(jìn)行結構驗收,盡早形成工作面,組織主體交叉作業(yè),有利縮短工期,柱、墻模板的配置考慮使用5—6次,特別屋面混凝土的施工按照要求不留施工縫。

  2、在工程施工時(shí),要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要做好所需資源的全面就位。

  3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡,確;硬鄣剡吰虏凰,如基坑槽地的驗收不受相關(guān)條件的限制,基礎土方與混凝土墊層施工采取交叉作業(yè),各區進(jìn)行清土,驗槽,澆混凝土墊層,以保證持力層基地土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是認為的擾動(dòng)。

  4、水電設備等預留,預埋安裝時(shí),要緊密配合土建施工進(jìn)度,積極組織穿插交叉作業(yè),做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作。

  協(xié)同材料檢測我們主要做好材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄說(shuō)明,如:鋼結構材料中“鋼構件,焊接材料,連接用緊固件,防火防腐涂料,焊接球,封板,錐頭,套筒跟金屬板”各種砌體,模板等要做好各種材料的規格品種以合理安排堆放在施工現場(chǎng),同時(shí)配合材料員以及時(shí)的了解工地現場(chǎng)各種情況,使工程在工期內順利完成。

  一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家,配合監理管理工程施工,要了解施工各施工工藝及施工方法管理跟督促好各施工班及時(shí)完成該完成的

  任務(wù),是施工工地更文明更和諧,以人為本,迎接各相關(guān)單位的檢查及指導工作,讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

 。ǘ┱J識混凝土工程。

  混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

  混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要;炷恋呐渲七包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值,并有95%的強度保證率;炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_,才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規范規定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比,應按現場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調整;炷恋臄嚢,要獲得均勻一致的混凝土,必須對其原材料充分攪拌,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機時(shí)間的控制。

  混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的澆筑,才能保證混凝土的強度,密實(shí)性符合設計的要求,才能保證結構的整體性和耐久性,尺寸準確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

  混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收,而且還檢查模板的尺寸,軸線(xiàn)及其支架承載力和穩定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續將結構整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結時(shí)間,則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位,應用時(shí)考慮施工的方便。

 。ㄈ⿲W(xué)習施工現場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題。

  1、攪拌機、鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置可能不夠完備,常存在著(zhù)漏電的危險,以及碰電的危險性,應及時(shí)檢查。

  2、如果腳手架是毛竹,班主應對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用,因為隨著(zhù)層數的增高,荷載的加大,存在的危險性也就越大,特別是小橫桿。

  3、腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩,就會(huì )存在塌倒的可能性,特別是下雨天。

  4、施工現場(chǎng),如果木頭房太多,經(jīng)常會(huì )不規范,工人隨處搭房住人,這使得工人的生命存在威脅。

  5、在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的合比,在天熱的時(shí)候要注意養護。

  三、實(shí)習收獲與體會(huì )

  這一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習應經(jīng)告一段落,回顧這些天的經(jīng)歷,確實(shí)學(xué)到了許許多多實(shí)在的東西,也思考了許多問(wèn)題,使我深刻體會(huì )道理書(shū)本理論知識與實(shí)踐的差距,書(shū)本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實(shí)際中有很多不盡相同,由于地理區域、人文、受教育程度及環(huán)境等的不同,使得工程管理過(guò)程中必須采用合理的方法和途徑,靈活應用到具體管理中。建筑施工管理工作也是一個(gè)復雜多樣、變化多端的工作,管理的好壞,直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟利益和社會(huì )效益。

  我認為項目管理就是一個(gè)統籌安排,合理利用,全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織,調配,合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn),堅持“安全第一”的方針,確保工程質(zhì)量,堅持“質(zhì)量求生存”的原則,嚴把工程質(zhì)量關(guān),力爭工程進(jìn)度迅速,遵守施工合同,降低工程成本,在最短時(shí)間內創(chuàng )造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項目。建筑工程在組織施工生產(chǎn)的過(guò)程中,針對現階段安全生產(chǎn)的現狀,控制安全生產(chǎn)一定要“安全第一,預防為主”,要時(shí)刻牢記安全,把安全控制作為自己的工作內容。建筑行業(yè),是一項學(xué)問(wèn)頗深,涉及知識面較廣的行業(yè),可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè),在以后的工作中,我會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識,不斷地把理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái),搞好本職工作。此次在施工現場(chǎng)實(shí)習,能親眼看到各班組的施工過(guò)程,能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對某某問(wèn)題的探討,能親眼看到各種施工圖紙,這些使自己對于房屋建筑工

  程施工基本情況有了感性的認識,也為以后的課程學(xué)習提供了參考方向。一下就為這次實(shí)習的收獲、認識和感想:

  1、通過(guò)這次實(shí)習,書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以消化,對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解,鞏固了基礎理論知識。

  2、在施工過(guò)程中,很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。

  3、目前,我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不完善,信息缺乏,管理力度不夠,建筑規范和相關(guān)法律法規沒(méi)有徹底的貫徹和實(shí)施。在實(shí)習現場(chǎng),同樣存在著(zhù)許多問(wèn)題。

  四、致謝

  實(shí)習雖然結束了,雖然過(guò)程是辛苦的,但卻是充實(shí)而快樂(lè )的,提前感受了工作過(guò)程中的酸甜苦辣,使我對未來(lái)生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信,在實(shí)習過(guò)程中要感謝在施工現場(chǎng)的各個(gè)領(lǐng)導,技術(shù)人員和現場(chǎng)工人對我的悉心指導和照顧,無(wú)論在工作還是在生活中都對我耐心的講解和照顧,使我能夠在工作中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗,在生活中學(xué)會(huì )如何在施工現場(chǎng)生活的井井有條。在此,再次感謝在工作生活都對我有很大幫助的施工工地的各位工作人員。

  五、指導教師評語(yǔ)

  成績(jì)評定:

  二級學(xué)院:(簽章)

  年月日

  土木工程工地實(shí)習報告2

  一、前言

  生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以行政中心業(yè)務(wù)用戶(hù)為實(shí)習場(chǎng)所,在項目部工程師的指導下,參加工程施工工作,順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí),也為畢業(yè)后從事工程實(shí)踐打下良好基礎。

  二、工程概況

  工程名稱(chēng):

  工程地點(diǎn):

  建設單位:

  監理單位:

  設計單位:

  施工單位:

  開(kāi)工日期:

  計劃竣工日期:

  本工程為行政中心的業(yè)務(wù)用房工程,共地上五層,地下一層;建筑面15540m2;建筑高度為19.6m;基礎結構形式為灌注樁基礎;主體結構為框架-剪力墻結構。

  三、實(shí)習內容

  1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理;由于實(shí)習時(shí)間較短,僅參與了施工過(guò)程的部分具體操作,現作簡(jiǎn)要概述如下:

 、、項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

 、、項目經(jīng)理責成工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”!笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉(gè)方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天的氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。

 、、工程施工過(guò)程中,由工程部負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程項目經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì ),總結上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距,安排本周的工作。項目部工程師總結上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

 、、在施工過(guò)程中,執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫(xiě)自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后,由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度,填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。

 、、施工過(guò)程中的設計變更,由各專(zhuān)業(yè)工程師負責,按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規定,及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

 、、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進(jìn)行試驗,合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。

 、、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄,報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后,方可繼續施工。

 、、由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃,工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理,確保施工進(jìn)度。

  2、施工技術(shù)的具體操作

 、、編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分部、分項工程開(kāi)工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導,直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,我也有幸作為一名技術(shù)人員參與編寫(xiě),完成后須交項目工程部工程師審查通過(guò),方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。實(shí)習期間具體編寫(xiě)了《地下車(chē)庫基坑回填》、《空調洞打孔》等技術(shù)交底,在此過(guò)程中,通過(guò)大量查找資料,與前輩們的交流溝通,使獲益良多。

  《地下車(chē)庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫(xiě)主要運用了《土力學(xué)》的知識,比如檢驗回填土的質(zhì)量,采用環(huán)刀法取樣,對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定,同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土可適當灑水加以潤濕,但嚴禁出現“橡皮土”現象,保證基礎的承載能力以及沉降度。

  通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底,使我對分部分項工程的施工工藝有了一定的了解,不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,熟悉了相關(guān)規范,而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識。

 、、參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過(guò)程中,施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質(zhì)檢員復查,檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)又以一名質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,上現場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。

 、、協(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題剛開(kāi)始,我所做的只是統計工程質(zhì)量問(wèn)題的類(lèi)型、準確位置以及數量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習《修補方案》技術(shù)交底,積極向有關(guān)技術(shù)人員請教,逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。

  修補方案:對數量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,然后用水清洗濕潤,然后用1:2.5水泥砂漿(內摻建筑膠)抹面修正,抹漿初凝后加強養護工作;蜂窩比較嚴重或漏筋較深時(shí),剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水洗刷干凈并充分潤濕后,再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實(shí);對脹模、變形、錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線(xiàn)、切割,再按線(xiàn)進(jìn)行剔鑿,剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細致剔鑿,剔鑿要不露鋼筋、平整。

 、、整理工程資料實(shí)習期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報驗表》、《材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過(guò),由項目部工程部專(zhuān)人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)自查等隨車(chē)小票,由項目部填寫(xiě)澆灌申請,交監理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規范。

  四、思考與創(chuàng )新

  學(xué)習是無(wú)止境的,通過(guò)看到的結果,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果,在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中,增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  本工程主體結構是全現澆剪力墻結構,墻內設置暗柱和暗梁,增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。在構造柱配筋驗收過(guò)程中,設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,而施工隊在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小,導致箍筋向下滑移,給施工帶來(lái)不便。因此,施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考、分析,我向工程師提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,施工時(shí)交叉對角放置,這樣既增大了箍筋的穩定性,便于施工,又減少了成本。此方案得到工程師的肯定。

  五、總結

  經(jīng)過(guò)這次四周的生產(chǎn)實(shí)習,學(xué)到了很多施工技術(shù)、管理方面的知識,讓我受益匪淺。首先通過(guò)實(shí)地的實(shí)習使我認知了很多在書(shū)上學(xué)習過(guò)的理論的東西,讓我加強了對事物的感官認識,更加形象更加深刻,為以后的工作帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗。其次,我也感到了理論和實(shí)際的差距,在施工技術(shù)的實(shí)際操作中要注重以理論知識為基礎,但又要具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應用,要培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力,做到收放有度又不可逾越國家規定的標準和規范。同時(shí),利用這次實(shí)習機會(huì )也明確了在以后的學(xué)習中應該發(fā)展的方向,特別是需要注重實(shí)踐與理論的結合,不斷學(xué)習,虛心討教,踏實(shí)工作,積極面對每一次挑戰。在現場(chǎng)是一件比較辛苦的工作,現在只是暫時(shí)的體會(huì )到,以后到工作的崗位我相信會(huì )有更加深刻的體會(huì )。

  土木工程工地實(shí)習報告3

  生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不必可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,它是將我們在學(xué)校里所學(xué)的理論知識與工程實(shí)踐的統一。通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力,為將來(lái)參加工作打下基礎。通過(guò)工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁基礎工程、鋼筋工程,混凝土工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規范和監理細則。

  一、實(shí)習概況

  我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學(xué)現代分析測試項目”實(shí)習,在實(shí)習期間,一方面增強了自己的讀圖識圖能力,了解了將圖紙轉化到實(shí)體建筑的過(guò)程;另一方面也了解了在這一過(guò)程中所涉及的人事機構和注意事項,以及其他非專(zhuān)業(yè)知識的收獲。

  二、公司概況

  山西省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè),屬于山西建工(集團)成員企業(yè)之一,現有員工1384人,其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干328人,高中級工程技術(shù)人員201人,各類(lèi)施工機械設備408臺(套)。公司技術(shù)力量雄厚,具有獨立承擔各類(lèi)大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力,擁有滑模法施工,現代高經(jīng)工程裝飾導專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,年施工能務(wù)達3億元以上。

  公司施工經(jīng)驗豐富,曾承建過(guò)一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程:如中國人民銀行,山西省分行綜合樓,平朔露天煤礦生活區,太原金融大廈,大同四臺溝礦貯煤礦倉,盛偉大廈,太原日報社新聞大廈,山西省新聞出版大廈門(mén),引黃工程信百公路,以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓,主體28層,僅用98天,質(zhì)量達到山西省省優(yōu)標準,中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”,太原海關(guān)大廈門(mén)獲國家建設部一九九九年度”建筑安全獎,多次獲山西省工程質(zhì)量獎“汾水杯”。

  三、實(shí)習工程概況

  1、工程名稱(chēng):中北大學(xué)現代分析測試中心

  2、工程地點(diǎn):山西太原尖草坪區學(xué)院路3號中北大學(xué)校區內

  3、工程規模:本工程共計四個(gè)單體,分別為1號樓(學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心)、2號樓(機電工程學(xué)院)、3號樓(信息與通信工程學(xué)院)、4號樓(分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院)。其中2號樓八層,長(cháng)62.80m,寬20.15m,建筑面積9766.17m2;3號樓八層,長(cháng)62.80m,寬20.15m,建筑面積9750.07m2;4號樓九層,長(cháng)117.40m,寬20.30m,建筑面積17112.93m2;1號樓為不規則形體,建筑面積4428.67m2。

  4、施工范圍:包括施工圖范圍內的項目工程。

  5、工程造價(jià):8000.00萬(wàn)元。

  6、質(zhì)量要求:按國家驗收規范一次性驗收合格。

  7、施工工期:20xx-06-01到20xx-11-30

  8、設備材料:

 。1)、外墻裝飾,門(mén)窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墻地面磚;

 。2)、簡(jiǎn)單裝修,玻璃幕墻,防火隔熱,家具飾材,石材木材;

 。3)、園林設施,景觀(guān)綠化,安全防范,消防火警,消防器材;

 。4)、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線(xiàn)電纜,防雷接地;

 。5)、給排水系統,供水設備,管材管件,閥門(mén)組件,室外排水。

  四、實(shí)習內容總結

  一、測量放線(xiàn)

  測量放線(xiàn)是我這次實(shí)習的主要任務(wù)之一,經(jīng)過(guò)多次學(xué)習和實(shí)踐,總結如下:在工程開(kāi)工前,為確定建筑物的位置,首先應根據設計院給定的建筑物坐標點(diǎn)和坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量,確定它的位置。施工放線(xiàn)錢(qián)前,測量人員認真熟悉施工圖,先放大線(xiàn),控制線(xiàn),將主體結構定位,再進(jìn)行細部,局部定位。在這一過(guò)程中要熟悉各儀器操作。包括水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關(guān)儀器。這些儀器在上《工程測量》的時(shí)候我們都有學(xué)過(guò)。

  對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據±0.00標高線(xiàn),將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上向上傳遞測量。根據圖紙計算出各建筑物特征點(diǎn)和紅線(xiàn)控制點(diǎn)的距離、角度、高差等放樣數據。依據線(xiàn)控制點(diǎn),確定并布設施工控制網(wǎng)。然后根據施工控制網(wǎng),測設建筑物的主軸線(xiàn)。同時(shí)按照規范要求,做好測量結果永久標志、臨時(shí)標志和測量記錄,以便后續測量工作的檢驗與驗證,同時(shí)為施工提供可靠的標高點(diǎn)。

  在測量放線(xiàn)之外,我還了解了其他施工項目的情況,分別是各分項工程施工安排、施工協(xié)調部署、雨季施工措施。

  二、各分項工程施工安排

  1、垂直運輸

  根據現場(chǎng)平面布置要求和施工實(shí)際需要,共布置5臺塔吊,分別布置在各單體建筑旁邊,作為結構和裝飾施工階段垂直運輸工具。

  2、水平運輸

  本工程基礎及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反鏟挖土機,15輛5噸白卸車(chē)外運土方。砂、石材料進(jìn)場(chǎng)安排10輛5噸自卸車(chē)運送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車(chē)運送。

  3、砼工程

  因本工程現場(chǎng)平面較大,為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進(jìn)度,故將配備足夠的砼制備、運輸機械和人員,本工程采用商品泵送砼。

  4、鋼筋加工及綁扎

  本工程結構施工時(shí)設置了一個(gè)鋼筋加工區和一個(gè)鋼筋堆場(chǎng),加工區布置在施工現場(chǎng)。并設置臨時(shí)儲料堆場(chǎng)和鋼管堆場(chǎng),布置在2號樓與3號樓之間的空地上。所有鋼筋均在現場(chǎng)統一備料、加工和分別綁扎,鋼筋采用機械加工為主,人工操作輔助相結合。鋼筋嚴格按規范規定配料與加工,滿(mǎn)足各區段各層面的進(jìn)度需要,各種構件鋼筋必須提前加工成型,分類(lèi)掛牌堆放,在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。

  鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,并積極推廣應用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術(shù),并積極采用工II級鋼新工藝。

  鋼筋工程是主要隱蔽工程,每段鋼筋綁扎后,經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項目質(zhì)檢員專(zhuān)檢后,由業(yè)主和監理部門(mén)復檢,最后由質(zhì)監部門(mén)驗收,符合要求后,方可進(jìn)入下一工序施工。

  5、模板工程

  本工程結構施工時(shí)共布置有一個(gè)木工加區和一個(gè)模板臨時(shí)周轉堆場(chǎng),加工區布置在施工現場(chǎng)。模板臨時(shí)周轉堆場(chǎng)布置在加工區的附近;A、地梁、柱均采用九夾板木模,樓板模板拼縫加貼膠帶紙,梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋,防止漏漿。

  粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托,模板面使用安裝前先刷隔離劑。

  土木工程工地實(shí)習報告4

  隨著(zhù)大三下學(xué)期的結束,我們開(kāi)始了暑期生產(chǎn)實(shí)習。這是一次很好的理論與實(shí)踐結合的機會(huì ),7月19日,我們來(lái)到了新疆xx市元森國際城高層住宅所在工地實(shí)習,生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中,我以一個(gè)住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所,參加工程施工工作,順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后做畢業(yè)設計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

  二、實(shí)習內容

  參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習,學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習概況

  實(shí)習地點(diǎn)在新疆xx市,遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教,善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習期間完成了實(shí)習任務(wù),達到了實(shí)習目的。

  四、工程名稱(chēng)

  xx市元森置業(yè)有限公司元森國際城二期7#-10#住宅樓、5#-6#商鋪、高層住宅樓及地下車(chē)庫。

  五、整個(gè)實(shí)習的情況和內容

  1)基礎工程

  基礎工程的主要對象是地基和基礎,F場(chǎng)工地采用的是樁基礎,這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件,并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁,通常的打樁順序有:由一側向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

  基礎工程是隱蔽工程,一旦發(fā)生事故,難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多,稍有不慎,就可能給工程留下隱患,造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故,它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見(jiàn),基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。

  2)模板工程

  模板是新澆混凝土成型用的模型板,模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來(lái)保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個(gè)重要的組成部分,現澆混凝土結構中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%,其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期,因此模板的選材和構造的合理性,以及模板制作和安裝的質(zhì)量,都直接影響混凝土結構工程的質(zhì)量、工期及成本。

  土木工程工地實(shí)習報告5

  道路與橋梁工程實(shí)習報告

  項目名稱(chēng):道路與橋梁工程

  學(xué)院:應用技術(shù)學(xué)院

  專(zhuān)業(yè)年級:土木工程1083班

  學(xué)號:

  姓名:陳雯

  指導老師:陳愛(ài)軍

  實(shí)習單位:湖北省武漢東方建設集團

  實(shí)習時(shí)間:20xx·7·1―20xx·10·1XXXXX

  一、實(shí)習目的

  實(shí)習是大學(xué)生活的

  選擇做資料,一直以來(lái)我都認為做資料是最沒(méi)有技術(shù)含量,最無(wú)聊的。但是在實(shí)習期間,我的看法改變了。向我們這群剛剛走出社會(huì )的大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)得對于實(shí)踐來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是微乎其微。在資料室里學(xué)到的更多。

  做資料我能清楚的了解到每一道工序的施工順序、施工方法。對于抽象的概念不懂得去工地走走,看看實(shí)際是怎么樣施工的。同時(shí),每一份資料都需要去查找圖紙和規范,了解一份圖紙我應該看那些、知道哪些、哪些能在實(shí)踐中用的上;學(xué)會(huì )怎樣去看規范,通過(guò)做資料去熟悉這些陌生而又拗口的術(shù)語(yǔ),了解施工的每一項要求。

  2、工程概況

  實(shí)習的公司主要有四個(gè)路段,分別是中華大道中段、鐵湖大道、中華大道西段和楚源大道。其中中華大道中段與鐵湖大道相交,中華大道中段是從中華大道中段與七里崗交叉口到湖濱北路,全長(cháng)1·191公里,為瀝青路面,排水采用雨污分流制。鐵湖大道從中華大道中段與鐵湖交叉口到北環(huán)三路全長(cháng)2·377公里,為瀝青路面,排水采用雨污分流制。楚源大道從宋玉7路至新建207國道全長(cháng)1·56公里,為水泥混凝土路面,還有一座小橋。中華大道西段為瀝青路面,從宋玉四路至新建207國道全長(cháng)1·45公里,建有一座小橋。

  3、施工要求

  工程基本分為道路工程、排水工程及橋梁工程。

  3·1道路工程

  3·1·1道路工程分為路床、路面的施工

  路床的施工主要有挖土、填土和土方壓實(shí),對于宜城市是一個(gè)水源充足的地區,其地下水豐富,因此采用砂礫石回填或換填。

  基層的施工工藝為施工放樣―混合料的拌和―混合料的運輸―攤鋪―碾壓―質(zhì)量檢測,攪拌好的混合料應盡快運送到施工現場(chǎng),防止混合料離析。攤鋪機攤鋪時(shí),速度勻速行駛,不宜間斷,以避免底基層出“波浪”和減少施工縫。碾壓應遵循先慢后快、先中間后兩邊、輪跡重疊的原則,直到壓實(shí)度和表觀(guān)沒(méi)有明顯的輪跡。

  路面有水泥路面與瀝青路面,水泥路面施工時(shí),應注意檢測水泥混凝土的配合比是否符合要求,注意施工縫、收縮縫、脹縫的設置以及傳力桿和拉桿的設置;瀝青路面的施工,在施工前應對瀝青的延度、軟化點(diǎn)、和針入度進(jìn)行檢測,滿(mǎn)足要求后才能進(jìn)行施工,在施工工程中要注意運輸、攤鋪、碾壓、開(kāi)放交通等各個(gè)

  階段的溫度要求,并在完工后檢測其壓實(shí)度是否符合要求。

  3·2排水工程

  排水工程主要是雨污水管道的安裝及雨污水檢查井的砌筑,管道的施工工藝為溝槽開(kāi)挖運管和下管管節安裝管道接口雨水口及檢查井砌筑閉水試驗溝槽回填;在溝槽挖好后應進(jìn)行基底驗槽,看地基承載力是否滿(mǎn)足要求。在下管時(shí)應注意不要損壞管壁,安裝時(shí),應注意安裝的位置是否控制好,管道安置好后應進(jìn)行閉水試驗。

  3·3橋涵工程

  這次的橋梁是小型橋梁,為了不阻段農田用水而建立的。橋涵工程主要了解了混凝土的模板安裝及混凝土澆筑,在進(jìn)行模板安裝前,應檢測模板是否具有足夠的強度、剛度和穩定性,能可靠地承受模板施工規范規定的各項施工荷載,并保證變形不超過(guò)允許范圍;并且在設置時(shí)模板的安裝和拆除應方便,盡量做到標準化、系列化,有特殊要求或操作程序復雜的模板應同時(shí)制定操作規程;炷翝仓䲡r(shí)應注意振搗的時(shí)間,不應過(guò)長(cháng)一般在20s左右,同時(shí)要觀(guān)測模板是否有漏漿現象,如有應及時(shí)處理。

  三、實(shí)習小結

  本次實(shí)習,時(shí)間雖短,但基本達到了為畢業(yè)設計收集資料,完善所學(xué)知識,將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì )的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

  在實(shí)習工程中,我們了解了道路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟,了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法,了解了有關(guān)的施工技術(shù)。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  我相信通過(guò)這次實(shí)習,不僅是在學(xué)業(yè)上的能力與學(xué)識會(huì )提到一個(gè)新的高度,而且生活的態(tài)度也會(huì )有不少的變化,對社會(huì )會(huì )有一個(gè)前所未有的認識。

  土木工程工地實(shí)習報告6

  20xx年暑假,我同土木xx級路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往xx實(shí)習機會(huì )。自到達xx工地起實(shí)習40余日,所學(xué)所得頗多,應要求攢此實(shí)習報告。

  實(shí)習項目:xx市xx立交橋。

  一、實(shí)習工地概況及工程進(jìn)度

  1、工程設計資料

  xx立交橋修建于xx市南環(huán)路(柳邕路:城市快速路)及XX國道(XX路)交會(huì )處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線(xiàn)橋為預應力混凝土連續箱梁橋,跨線(xiàn)橋全長(cháng)180m(共兩跨四聯(lián)),立交橋匝道共有8條機動(dòng)車(chē)道及4非機動(dòng)車(chē)道,另沿XX路兩側有兩非機動(dòng)車(chē)道的地下通道(此通道經(jīng)當地交通部門(mén)研究有臨時(shí)修改,實(shí)習結束地僅有聽(tīng)聞,未見(jiàn)修改圖紙)。

  2、工程實(shí)地情況

  xx立交橋位于城郊結合部,又是兩城市主干道交會(huì ),再加上周邊的陽(yáng)合大橋、長(cháng)途客運站、公交車(chē)站、機場(chǎng)及舊機場(chǎng)開(kāi)發(fā)區等,施工場(chǎng)地交通量極大。建橋處為峽長(cháng)山谷,交通組織難度很大,僅實(shí)習其間周邊就發(fā)和車(chē)禍十余起。場(chǎng)地內高壓線(xiàn)、通信電纜、給排水管道繁多,并有房屋拆遷滯后等問(wèn)題。

  3、工程進(jìn)度

  由于工程經(jīng)過(guò)轉包等,各類(lèi)內業(yè)資類(lèi)缺失很多,加上上述交通、拆遷等特殊情況,工程進(jìn)度十分緩慢。炎炎七月,民工數量不足,又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠遠跟不上所謂的項目部制定的施工計劃。

  二、實(shí)習期間主要負責:

  內外業(yè)

  實(shí)習期間,熟練掌握了水準測量及全站儀測量,能準確完成水準測量任務(wù),能較好完成全站儀的放樣及測設任務(wù),對施工測量過(guò)程也有較全面的認識。

  實(shí)習其間的主要測量項目:

  1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制

  立交橋匝道標準設計路段(新建)為70cm換填素土,80cm級配碎石土,路面結構層分別為25cm級配碎石、30cm水穩碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土(AC-25)、6cm中粒式瀝青混凝土(AC-20SBS改性)、4cm細粒式瀝青混凝土(AC-13)。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程,為施工提供高程數據支持并控制道路的橫縱坡。

  2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測量

  主體跨線(xiàn)橋,實(shí)習時(shí)橋墩己養護完畢,測量組對其標高進(jìn)行了附合,放出支座位置并通氣孔位置。主要施測的是梁橋支架,通過(guò)坐標地面高程及橋底設計標高反算出支架高度,并與支架搭設后測得的數據進(jìn)行驗證,精確控制箱梁底、翼板模線(xiàn)形。

  3、頂管作業(yè),通信、排水等檢查井放樣

  頂管——應當是實(shí)習中遇到的書(shū)本上沒(méi)有,也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的課題,不過(guò)為頂管作業(yè)進(jìn)行測量卻也只是簡(jiǎn)單的放樣,這算是實(shí)習過(guò)程中的一個(gè)見(jiàn)識吧。另外通信、給排水檢查井的放樣,匝道護欄燈架等的放樣也是實(shí)習中的主要工作。

  4、內業(yè)

  主要是進(jìn)行測量的內業(yè)工作,將以上三種測量所得的水準高程,坐標等等數據進(jìn)行整理并歸檔。并通過(guò)部分測得數據與設計計算所得數據進(jìn)行比較,從而指導施工員進(jìn)行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。

  土木工程工地實(shí)習報告7

  建筑物的結構主體,當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑很不好看。這個(gè)可能是因為它和我所看到過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材,這是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開(kāi)放的,而且還在其前面標明鋼筋的型號和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

  在建筑工地上我看到我從未看到過(guò)的建筑材料,名字記的不太清楚了,叫加壓混凝氣團,目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,相對那些傳統紅磚來(lái)說(shuō)這種材料有很多紅磚所不具有的特點(diǎn):具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點(diǎn),價(jià)格當然比那些紅磚價(jià)格要高出很多。這種材料雖然占據很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。

  在三天的實(shí)習中,我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識,以下是我通過(guò)三天實(shí)習所學(xué)到的知識,它們分別為:基礎底板及基礎梁鋼筋;墻筋綁扎;構造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

  一.基礎底板及基礎梁鋼筋:

  1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn),先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(cháng)向鋼筋。

  2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3、底板如有基礎梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

  4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求,鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應按焊接規程規定抽取試樣外,接頭位置也應符合施工規范的規定。

  5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn),將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,插入基礎深度要符合設計要求,甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng),其上端應采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  二.墻筋綁扎:

  1、在底板混凝土上彈出墻身及門(mén)窗洞口位置線(xiàn),再次校正預埋插筋,如有位移時(shí),按洽商規定認真處理。墻模板宜采用“跳間支!,以利于鋼筋施工。

  2、先綁2~4根豎筋,并畫(huà)好橫筋分檔標志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫(huà)好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外,豎筋在里,所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。

  3、所有鋼筋交叉點(diǎn)應逐點(diǎn)綁扎,其搭接長(cháng)度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。

  4、為保證門(mén)窗洞口標高位置正確,在洞口豎筋上劃出標高線(xiàn)。門(mén)窗洞口要按設計要求綁扎過(guò)梁鋼筋,錨入墻內長(cháng)度要符合設計要求。

  5、各連接點(diǎn)的抗震構造鋼筋及錨固長(cháng)度,均應按設計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長(cháng)度等,綁扎時(shí)應注意。

  6、配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等,其位置,標高均應符合設計要求。

  三、構造柱鋼筋的綁扎:

  1、向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。

  2、畫(huà)箍筋間距線(xiàn):在立好的柱子豎向鋼筋上,按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線(xiàn)。

  3、套柱箍筋:按圖紙要求間距,計算好每根柱箍筋數量,先箍筋套在下層伸的搭接筋上,然后立柱子鋼筋,在搭接長(cháng)度內,綁扣不少于3個(gè),綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí),角部彎鉤應與模板成45°,中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。

  土木工程工地實(shí)習報告8

  緊張的期末考試剛結束,我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習,工地實(shí)習報告。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候,我們是那么的起勁,認真的做著(zhù)筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習工地管理技術(shù)”都記了下來(lái),豪情滿(mǎn)志的準備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。

  回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習單位——江陰利昌房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,現階段有兩了項目:一個(gè)項目馬上要結束了,另一個(gè)20號才開(kāi)工。叫我20號去新的項目部那,到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了,新的項目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢,還是開(kāi)始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話(huà)也沒(méi)打來(lái),越想越擔心。等到20號我便有個(gè)人去了實(shí)習單位問(wèn)問(wèn)情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“利昌怡江城”,見(jiàn)到了項目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習。在去找單位的過(guò)程中,我學(xué)到了——機會(huì )是等不來(lái)了,要自己主動(dòng)去尋找的。

  第一天我帶著(zhù)“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了怡江城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈,仔細的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到很多的東西,實(shí)習報告《工地實(shí)習報告》。首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶(hù)、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫,1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內墻砌筑、防水工程等等,接著(zhù)有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì )所的樁基工程?梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習任務(wù)書(shū),看看實(shí)習內容和要求,知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項工作,譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看,工地例會(huì ),定位放線(xiàn)等等。但在實(shí)習的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題,其一,由于在甲方實(shí)習,有許多東西不用親臨現場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機會(huì )就少了,主要以看為主。其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節都要很清楚,管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來(lái)。每天跟著(zhù)他到處轉,對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位,一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì )請教師父。

  下面介紹一下我實(shí)習期間的工作情況。

  第一,對工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對于工作環(huán)境可以說(shuō)相當之艱苦,我去時(shí),項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導致了辦公室內沒(méi)有避暑設施,特別是剛去的時(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過(guò)去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續的20天,而后新辦公室建好搬過(guò)去,裝上了空調,但問(wèn)題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人,就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部,監理更不用說(shuō)了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。

  第二,看,來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說(shuō)了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái),師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結構說(shuō)明里面,建筑構造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時(shí)就遇到了困難,結構平法圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂,師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來(lái),不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋,F在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。

  土木工程工地實(shí)習報告9

  認識實(shí)習是房屋建筑學(xué)的重要組成部分,是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節。

  實(shí)習中,在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導老師的幫助下,我們可以將課本上的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗一一相互論證,對房屋建筑學(xué)知識有個(gè)良好的感性認知,了解本專(zhuān)業(yè)概況,為以后的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后做畢業(yè)設計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。

  二、實(shí)習內容

  參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習,學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習概況

  實(shí)習地點(diǎn)在徐東岳家嘴附近,遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教,善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。

  對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  實(shí)習期間完成了實(shí)習任務(wù),達到了實(shí)習目的。

  四、工程名稱(chēng)

  xxxx項目部

  設計標準:建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構建結構為框架剪力墻結構,建筑面積約為10萬(wàn)平方米

  五、整個(gè)實(shí)習的情況和內容

  1).基礎工程

  基礎工程的主要對象是地基和基礎。

  現場(chǎng)工地采用的是樁基礎,這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件,并且具有良好的經(jīng)濟效果。

  施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁,通常的打樁順序有:由一側向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。

  打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

  基礎工程是隱蔽工程,一旦發(fā)生事故,難于補救和挽回。

  影響基礎工程的因素很多,稍有不慎,就可能給工程留下隱患,造成地基基礎工程事故。

  這不僅是基礎工程事故,它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。

  由此可見(jiàn),基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。

  2).模板工程

  模板是新澆混凝土成型用的模型板,模板系統由模板和支架兩部分組成。

  模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來(lái)保持模板的空間設計位置。

  模板是混凝土構件成型的一個(gè)重要的組成部分,現澆混凝土結構中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%,其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期,因此模板的選材和構造的合理性,以及模板制作和安裝的質(zhì)量,都直接影響混凝土結構工程的質(zhì)量、工期及成本。

  模板的基本要求:

  1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;

  2)具有足夠的強度、剛度和穩定性,能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;

  3)構造簡(jiǎn)單,裝拆方便,能多次周轉使用;

  4)接縫應嚴密,不得露漿。

  1.模板的類(lèi)型

  模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。

  模板的種類(lèi)較多,就其所用的材料的不同,可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準確,接縫嚴密,有足夠的剛度、強度,穩定性好,并且裝拆方便、靈活,能夠多次周轉使用。

  而且對于現澆結構來(lái)說(shuō),常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。

  2.模板安裝前準備

  (1)模板進(jìn)入現場(chǎng)后,依據配板設計要求清點(diǎn)數量,核對型號。

  (2)吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。

  (3)合模前必須將模板內雜物清理干凈。

  (4)模板與混凝土接觸面應清理干凈,涂刷隔離劑,刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷。

  (5)模板安裝時(shí)遵循先內側后外側,先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

  (6)模板安裝就位后,對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘,柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿,錯臺現象。

  3.模板的安裝

  (1)墻、柱模板安裝:

  在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn),然后將模板就位。

  先將模板臨時(shí)固定,按模板控制線(xiàn)調整模板下口,并做臨時(shí)固定。

  模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度,然后對模板進(jìn)行最后加固。

  加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查,確保尺寸準確無(wú)誤。

  (2)梁、板模板安裝:

  在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)(50線(xiàn)),根據標高控制線(xiàn),在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。

  安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴格按設計的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。

  梁板起拱:先在梁兩端和板的四周,根據設計標高調整好支撐高度,然后拉一條水平線(xiàn);根據起拱的高度(梁、板跨度的1‰~3‰)和每個(gè)中間支撐的位置,計算出每根支撐的起拱高,最后調整每根支撐高度后,鋪設梁底;虬逯鼾埞。

  4.預埋件、預留洞

  在已完成的梁、板模板上,根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,并彈線(xiàn)標識清楚,然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

  5.梁板后澆帶模板處理

  支頂板后澆帶處模板時(shí),與整個(gè)梁板模板斷開(kāi),拆除模板時(shí),保留后澆帶處的模板不拆除,混凝土澆筑完成后,從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。

  6.混凝土澆筑時(shí)模板檢查:

  混凝土澆筑施工時(shí),設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

  7.模板拆除時(shí)注意

  拆模應按一定的順序進(jìn)行,一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。

  重大復雜模板的拆除,事前應制定拆除方案。

  不承重的側面模板,應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申單同意后方可拆模。

  拆模時(shí)拆除高處鋼管,二人配合作業(yè),嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放,并及時(shí)運出。

  3).鋼筋工程

  1.鋼筋加工

  鋼筋加工包括調直、除銹、下料、剪切、接長(cháng)、彎曲等工作,其中,鋼筋的調之利用冷拉進(jìn)行。

  另外,粗鋼筋還可以采用錘直和扳直的方法。

  直徑為4—14mm的鋼筋可采用調直機進(jìn)行調直。

  目前常使用的調直機有TQ4—14和JQ4—8兩種型號,它們具有鋼筋加調直、除銹和切斷三項功能。

  鋼筋的除銹是為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力,其方法:一是在調直過(guò)程中除銹;二是采用電動(dòng)除銹,對鋼筋局部除銹比較簡(jiǎn)單;三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。

  鋼筋的剪切可采用鋼筋切斷機和手動(dòng)切斷機。

  在切斷時(shí)應力求準確,其允許偏差為10mm.鋼筋的彎曲應采用彎曲機和彎箍機。

  鋼筋彎曲成型后形狀和尺寸必須符合設計要求,平面上沒(méi)有翹曲、不平現象。

  各彎曲部位不得有裂紋。

  鋼筋彎曲后的允許偏差應符號相關(guān)要求。

  通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)習,我們也了解到,隨著(zhù)施工技術(shù)的發(fā)展,鋼筋的發(fā)展已經(jīng)逐步實(shí)現了機械化和聯(lián)動(dòng)化,提高了施工的效率。

  (1)鋼筋表面應潔凈,粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,可結合冷拉工藝除銹。

  (2)鋼筋調直,可用機械或人工調直。

  經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形,其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。

  (3)鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量,長(cháng)短搭配,先斷長(cháng)料后斷短料,盡量減少和縮短鋼筋短頭,以節約鋼材。

  (4)鋼筋彎鉤或彎曲:

 、黉摻顝濄^。

  形式有三種,分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

  鋼筋彎曲后,彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變,彎曲處形成圓弧,彎起后尺寸不大于下料尺寸,應考慮彎曲調整值。

  鋼筋彎心直徑為2.5d,平直部分為3d。

  鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值:對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

 、趶澠痄摻。

  中間部位彎折處的彎曲直徑D,不小于鋼筋直徑的5倍。

 、酃拷。

  箍筋的末端應作彎鉤,彎鉤形式應符合設計要求。

  箍筋調整,即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和,根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

 、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度,鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

  a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

  b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

  c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝:

  單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝,只有當條件不足時(shí),才在現場(chǎng)綁扎成型。

  鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙、設計是否有出入,仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

  核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

  鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定:搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處,不得小于鋼筋直徑的10倍,接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內,Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤,Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處,應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度,應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度,應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn),按線(xiàn)綁扎,控制質(zhì)量;

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 、黉摻顝濄^。

  形式有三種,分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。

  鋼筋彎曲后,彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變,彎曲處形成圓弧,彎起后尺寸不大于下料尺寸,應考慮彎曲調整值。

  鋼筋彎心直徑為2.5d,平直部分為3d。

  鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值:對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。

 、趶澠痄摻。

  中間部位彎折處的彎曲直徑D,不小于鋼筋直徑的5倍。

 、酃拷。

  箍筋的末端應作彎鉤,彎鉤形式應符合設計要求。

  箍筋調整,即為彎鉤增加長(cháng)度和彎曲調整值兩項之差或和,根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。

 、茕摻钕铝祥L(cháng)度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度,鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長(cháng)度等規定綜合考慮。

  a.直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度—保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

  b.彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜彎長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

  c.箍筋下料長(cháng)度=箍筋內周長(cháng)+箍筋調整值+彎鉤增加長(cháng)度2.鋼筋綁扎與安裝:

  單根鋼筋加工完成后便可在車(chē)間成型為鋼骨架后運往現場(chǎng)安裝,只有當條件不足時(shí),才在現場(chǎng)綁扎成型。

  鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙、設計是否有出入,仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。

  核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

  鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定:搭接長(cháng)度的末端距鋼筋彎折處,不得小于鋼筋直徑的10倍,接頭不宜位于構件最大彎矩處;受拉區域內,Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤,Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤;鋼筋搭接處,應在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度,應符合結構設計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度,應符合結構設計要求;板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn),按線(xiàn)綁扎,控制質(zhì)量;

  4).混凝土工程

  眾所周知,混凝土是土木工程中重要的建筑材料。

  混凝土結構是以混凝土為主要的材料制成的結構,包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土

  結構等。

  混凝土質(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

  1.作業(yè)準備:

  澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。

  如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤,柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

  2.現澆混凝土施工

  (1).泵送混凝土前,先把儲料斗內清水從管道泵出,達到濕潤和清潔管道的目的,然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1:2水泥砂漿),潤滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。

  (2).混凝土泵送宜連續作業(yè),當混凝土供應不及時(shí),需降低泵送速度,泵送暫時(shí)中斷時(shí),攪拌不應停止。

  當葉片被卡死時(shí),需反轉排隊,再正轉、反轉一定時(shí)間,待正轉順利后方可繼續泵送。

  (3).泵送中途若停歇時(shí)間超過(guò)20分鐘,管道又較長(cháng)時(shí),應每隔5分鐘開(kāi)泵一次,泵送小量混凝土,管道較短時(shí),可采用每隔5分鐘正反轉2—3個(gè)行程,使管內混凝土蠕動(dòng),防止泌水離析,長(cháng)時(shí)間停泵(超過(guò)45分鐘)氣溫高、混凝土坍落度小時(shí)可能造成塞管,宜將混凝土從泵和輸送管中清除。

  (4).泵送先遠后近,在澆筑中逐漸拆管。

  (5).在高溫季節泵送,宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫,以降低入模溫度。

  3.混凝土的養護

  (1).混凝土澆筑完畢后,應在12小時(shí)以?xún)燃右愿采w,并澆水養護。

  (2).混凝土澆水養護日期,摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。

  在砼強度達到1.2Mpa之前,不得在其上踩或施工振動(dòng)。

  柱、墻帶模養護2天以上,拆模后,用棉布包住,澆水在棉布上養護,以確保立面結構表面保持濕潤狀態(tài)。

  每日澆水次數應能保

  持混凝土處于足夠的潤。

  4.混凝土的質(zhì)量檢查。

  混凝土驗收分初步驗收和現澆結構驗收。

  即混凝土拆模后對混凝土的外觀(guān)質(zhì)量進(jìn)行初步驗收,待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。

  (1).首先劃分檢驗批:

  混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批,驗收前與監理單位一起劃分檢驗批,確定檢驗批數量。

  (2).技術(shù)保證資料

  混凝土供應單位提供資料。

  混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物、堿總量計算書(shū);

  (3).施工現場(chǎng)混凝土資料

  現場(chǎng)標養試塊抗壓強度報告及強度統計、評定記錄,混凝土抗滲試驗報告;混凝土施工記錄、施工縫隱(預)檢記錄、預拌混凝土運輸單;混凝土養護責任卡;檢驗批質(zhì)量驗收記錄。

  (4).混凝土外觀(guān)質(zhì)量

  混凝土結構外觀(guān)不得有嚴重缺陷并及時(shí)做好處理方案,進(jìn)行處理。

  六、在實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決辦法

  我也總結了下在實(shí)習中自身存在的問(wèn)題:不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。

  到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  我在本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

  1:對理論知識掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間,做試塊時(shí)應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

  這些概念都很模糊,實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān),才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

  等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些,就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些,但是作為一個(gè)技術(shù)人員,不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,還怎么能指導施工呢?針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握,不死記硬背做到靈活運用,與實(shí)踐相接合。

  2:熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。

  致使不能明確的判斷出施工的對錯。

  3:對于最新的施工規范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯。

  4:對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

  5:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。

  對于建筑方面的一些出新了解太少。

  七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲

  首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

  未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。

  但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。

  雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。

  另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。

  應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。

  這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。

  在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。

  到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。

  沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

  工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

  最后一點(diǎn)就是:這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。

  八、感想與總結

  通過(guò)這次土木工程實(shí)習,使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識,進(jìn)一步理解接受課堂上的知識,使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。

  近年來(lái),我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,并且其需求也越來(lái)越大,這對于從事土木工程的工來(lái)說(shuō),既是一個(gè)機遇,也是一個(gè)挑戰。

  作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),更應該在有限的時(shí)間內,掌握的專(zhuān)業(yè)知識,加強實(shí)踐和設計能力,這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

  短暫的認識實(shí)習到這里就算結束了,3天的東奔西跑,現場(chǎng)學(xué)習,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。

  近距離的觀(guān)察、學(xué)習,讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識,也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識,這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。

  多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì ),讓我體會(huì )到土木工程絕對不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。

  因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來(lái)。

  最后,我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員,你們的教誨讓我受益匪淺,請允許我在最后向老師們表示最真誠的謝意。

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