減負自查報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的減負自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
減負自查報告1
為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保護學(xué)生全面健康發(fā)展，根據貴州省教育廳《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，我校結合實(shí)際，在學(xué)期初拉開(kāi)了“減負”工作的序幕。
一、學(xué)習文件，統一認識。
開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)在全體教職工會(huì )議上對減負工作作了要求。20xx年5月20日召開(kāi)了減負工作動(dòng)員大會(huì )，傳達了黔教發(fā)【20xx】85號文件。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“凱里市第十一小學(xué)減負工作領(lǐng)導小組”，研究部署學(xué)�！皽p負”工作。
“減負工作”領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：龍曉英
副組長(cháng)：楊昌燕
組員：張力楊秀凱甘德逵
田微田華蓮顧先榮
學(xué)�！皽p負”工作辦公室設在教導處，由張永富具體負責日常工作。
通過(guò)學(xué)習，讓全體教師進(jìn)一步明確《通知》的具體要求，認識減負工作的意義以及減負工作的重要性，老師們基本達成四點(diǎn)共識：一“減負”是讓學(xué)生健康成長(cháng)的必要必須的工作措施。二是“減負”是培養創(chuàng )新、實(shí)踐能力人才的需要。三是“減負”需要教師工作的更高效科學(xué)的表現。四是“減負”不能“減質(zhì)”。以上共識的達成確�！皽p負”工作的順利實(shí)施。
二、貫徹文件，落實(shí)內容。
對照省廳文件，結合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了減負的“八個(gè)嚴格要求”。
1、嚴格按課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。教導處嚴格按照文件精神，按照貴州省義務(wù)教育課程計劃，嚴格制定日課表，安排教育教學(xué)工作做到“四有四沒(méi)有”：有按標準課時(shí)開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減課時(shí)；有按課程1設置開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減科目；有按課標要求教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按計劃制定進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前進(jìn)度。
2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)管理的精神，向“課堂作業(yè)課堂化、同步作業(yè)選擇化、家庭作業(yè)多樣化、復習作業(yè)個(gè)性化”的要求努力。
一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。教師布置作業(yè)要根據課改要求，精選作業(yè)內容，自己先做一遍，杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。學(xué)校推出學(xué)生作業(yè)記錄本，即“家校聯(lián)系本”，每天記錄當天的作業(yè)，便于學(xué)校協(xié)調管理，及時(shí)檢查與控制。不允許教師因雙休日及節假日而加大作業(yè)量，提倡留自主型、分層型、實(shí)踐型、養成型作業(yè)。在學(xué)生家長(cháng)的配合下，基本能保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的充足睡眠時(shí)間。
3、嚴格控制補課。教師不利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補課，不舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學(xué)習有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
4、嚴格規范考試管理。做到只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全�；蛉昙壭杂涗洺煽�(jì)的學(xué)科考試；不以任何形式公布學(xué)生成績(jì)，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的`好差，不按考試成績(jì)給教師和學(xué)生排列名次。
5、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。教導處嚴格按照文件精神制訂本學(xué)期的作息時(shí)間表，在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，并利用午間時(shí)間組織學(xué)生“文明午休”，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、趣味數學(xué)、繪本閱讀、紅領(lǐng)巾廣播等活動(dòng)，組建合唱隊、舞蹈隊、科技興趣班等，培養學(xué)生興趣，豐富學(xué)校生活。嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并把作息時(shí)間、班級課程設置表等告知家長(cháng)，接受社會(huì )和家長(cháng)的廣泛監督。
6、嚴格規范招生秩序。學(xué)校嚴格按照學(xué)區劃分要求，嚴格執行就近入學(xué)的規定，不跨學(xué)區組織招生，做好一年級新生招收工作和其他年2級學(xué)生轉學(xué)工作，并按規定完成電子學(xué)籍管理系統上的各項操作。
7、嚴格擇校擇班。學(xué)校嚴格控制學(xué)生擇校擇班，不準收取任何形式的擇校費，新生入學(xué)實(shí)行電腦隨機分班，之后不得在教育過(guò)程中按照考試成績(jì)升降再進(jìn)行滾動(dòng)式分班和。
8、嚴格控制教輔資料。嚴禁使用省定教學(xué)用書(shū)目錄以外的教學(xué)用書(shū)和音像制品。嚴禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統一征訂各種資料。
三、簽訂責任書(shū)，工作落到實(shí)處。
為了把《黔教基【20xx】85號》文件精神落到實(shí)處，我校采取了以下四項措施對學(xué)生課業(yè)進(jìn)行減負。
1、校長(cháng)召開(kāi)全�！皽p負”動(dòng)員大會(huì )，傳達了《黔教基【20xx】85號》的文件精神。學(xué)校制定了“減負”工作措施，要求全體教師遵照執行，認真做好自查工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)教室，親自去檢查學(xué)生書(shū)包的重量，還對學(xué)校是否存在教師組織學(xué)生訂購課外教輔資料進(jìn)行全面檢查。
3、學(xué)校與教職工簽訂學(xué)生減負責任書(shū)，明確了教師的減負目標，確保減負工作落到實(shí)處。
4、學(xué)校領(lǐng)導增加隨機聽(tīng)課次數，確保教師在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)不降低課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)校向家長(cháng)及社會(huì )各界公開(kāi)了學(xué)�！皽p負”承諾書(shū)。
減負工作是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將在今后的工作中繼續加強管理，努力為學(xué)生創(chuàng )設健康和諧發(fā)展的環(huán)境。
減負自查報告2
按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
一、自查情況及成效
基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在20xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，20xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10％的目標。
2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或QQ群發(fā)布，達到工作傳達目的.，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )20次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。
二、存在的問(wèn)題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。
2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。
三、下一步工作措施
1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。
2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。
減負自查報告3
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )精神，繼續標本兼治學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范我校辦學(xué)和教師從教行為，讓人民群眾感受到黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新氣象。按照區教育局涼教基發(fā)XXXX號文件精神，我校積極行動(dòng)，認真組織開(kāi)展了自查自糾工作，現將自查自糾工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
重視開(kāi)展“減負萬(wàn)里行第2季”工作，切實(shí)加強領(lǐng)導。認真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”工作責任制，規范落實(shí)工作。把規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔當作黨的群眾實(shí)踐教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立教育良好形象的的一項大事來(lái)抓。本次自查工作首先由校委會(huì )成員開(kāi)展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向校長(cháng)匯報，嚴格督查。
二、自查情況：
1.規范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。
我校服務(wù)于XX、XX、XX三村，讓學(xué)生就近入學(xué)，本學(xué)年就近入學(xué)比例100%。學(xué)校不存在筆試、面試或任何形式的考試、考核情況。不存在任何形式的收取擇校費行為。學(xué)籍管理使用八全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統，并經(jīng)常維護，不存在人籍分離問(wèn)題。
2、規范教育教學(xué)。
我校嚴格按照國家課程方案開(kāi)設規定課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間情況。嚴格落實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)有關(guān)規定。不存在隨意加深課程難度、增加課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度情況。小學(xué)一年級新生入學(xué)后實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。不存在學(xué)�；蚪處熃M織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課情況，不以家長(cháng)委員會(huì )等方式組織有償補課。
3、規范作息時(shí)間。
學(xué)校嚴格按照涼州區教育局的要求，落實(shí)學(xué)生休息時(shí)間、在校學(xué)習時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內容和家庭作業(yè)等，學(xué)生在校時(shí)間6小時(shí)，低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，中年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過(guò)30分，高年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，確保學(xué)生在校體育鍛煉1小時(shí)。
4、規范作業(yè)教輔
學(xué)校不存在教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生情況。不存在訂購規定目錄外的或超數額訂購教輔材料；不存在教師要求或暗示學(xué)生購買(mǎi)指定的教輔材料或到指定的書(shū)店購買(mǎi)教輔材料。嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長(cháng)自愿購買(mǎi)原則。
5、規范考試評價(jià)。
學(xué)校不存在考試內容超出課程標準要求、隨意提升考試難度和增加考試次數情況。學(xué)校不對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行公開(kāi)排名，不以考試成績(jì)對教師排名。
三、努力方向
1.充分認清形勢，不斷提高減負工作重要性的認識。我們首先從思想上提高認識，努力形成減負的長(cháng)效機制，在已有成績(jì)的'基礎上，采取更有現實(shí)性和可操作性的手段，力爭把減負工作做得更實(shí)更好。
2.堅定目標，把減負工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。認真貫徹上級文件精神，嚴格遵守有關(guān)法律法規，牢固樹(shù)立“依法行政、依法治校、依法辦學(xué)”的法制觀(guān)念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費行為全面納入法制軌道。建立健全財務(wù)制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發(fā)生，規范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
減負自查報告4
一、具體措施
1、定制度立規矩。
我們在《減輕學(xué)生負擔制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎上，出臺了《關(guān)于空堂隨意調課等違規現象處理辦法》，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。
2、督查工作。
一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規督查內容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導和主管教學(xué)領(lǐng)導進(jìn)行巡查記錄，每周對好典型和違規情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現象重的約談直至通報；二是每?jì)芍軐θw教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長(cháng)和教學(xué)領(lǐng)導共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監測作業(yè)量情況。
3、關(guān)注課堂質(zhì)量。
我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導干部隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問(wèn)題課進(jìn)行連聽(tīng)連指導，限時(shí)驗收過(guò)關(guān)。
4、嚴格執行上級“減負規定”。
一是采取實(shí)看和召開(kāi)工作會(huì )議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導教師都是宣傳員和解說(shuō)員，對家長(cháng)不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說(shuō)，消除疑慮，促進(jìn)減負工作。
5、落實(shí)大課間文體活動(dòng)，上好音體美。
二、工作效果
1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。
3、教師覺(jué)悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。
4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數量得到減少，自主學(xué)習時(shí)間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。
5、課堂容量變大、參與度提高、節奏加快，與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預習復習是分不開(kāi)的。
三、存在問(wèn)題
1、因中考的現實(shí)情況，部分教師和家長(cháng)擔心成績(jì)下降。
2、囧事專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，個(gè)別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
四、解決辦法
1、我們面對個(gè)別家長(cháng)和教師的擔心采取座談和家長(cháng)會(huì )的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉變認識。
2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問(wèn)題。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導；二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導幫、教研組長(cháng)領(lǐng)；三是開(kāi)展課堂低效專(zhuān)題講座和反思自己低效問(wèn)題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。
為了更好地貫徹落實(shí)山東省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔》的通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，積極營(yíng)造有利于中小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力使學(xué)生健康成長(cháng)，我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現將自查結果匯報如下
一、加強師德師風(fēng)建設，提高教師減負意識
1.加強教師的政治學(xué)習，組織教師學(xué)習山東省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔》的通知精神，明確減負工作的重要意義。
2.在校內開(kāi)展一幫一活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。
3.提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑假放假的規定。嚴禁教師在雙休日、法定節假日、寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生健康成長(cháng)
實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習，健康成長(cháng)。我校站在培養二十一世紀人才的高度，一直注重減負工作，并卓有成效。
1.堅持一個(gè)原則：
以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重培養全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導，統一教師思想認識。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導，在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導班子，把規范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔過(guò)重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據上級要求，結合學(xué)校實(shí)際制定減負方案，做出規定和具體措施。
2.把握兩個(gè)前提：
嚴格執行國家的課程計劃，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設置課程和課時(shí)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據兒童學(xué)習和生活規律，合理安排每天作息時(shí)間并確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
3.做到三不準：
不準要求學(xué)生購買(mǎi)教輔資料和亂發(fā)資料，不準教師有償補課，不準利用寒暑假、節假日組織學(xué)生集體補課。
4.要求四精：
精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學(xué)習困難的學(xué)生。
5.要求一二年級不得留書(shū)面家庭作業(yè);其它年級學(xué)生平均書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
這些舉措，不僅規范了學(xué)校教學(xué)常規管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔的行為，把學(xué)生在不堪負重的課業(yè)中解放出來(lái)，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習興趣高漲了，動(dòng)手的機會(huì )增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的.素質(zhì)得到了全面的培養。
三、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)校鼓勵教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練，把學(xué)習主動(dòng)權還給學(xué)生、把學(xué)習方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養納入課堂。
2.狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間對全體教師進(jìn)行計算機操作培訓。
3.正確對待考試和分數�？荚嚥粌H是對學(xué)生學(xué)習的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價(jià)。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學(xué)期只進(jìn)行一次全校性期末學(xué)科考試，不公布學(xué)生的名次。
四、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
1.規范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行五定，培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
2.通過(guò)舉辦秋季運動(dòng)會(huì )、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生張揚個(gè)性，和諧發(fā)展。
3.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。
�、賹W(xué)校依據《小學(xué)德育工作規程》，按照總體目標和學(xué)生成長(cháng)規律，抓好學(xué)科滲透，進(jìn)行班級管理研討。
�、诿恐苓M(jìn)行三項競賽，頒發(fā)笑臉獎?wù)�，培養了學(xué)生的五自能力。
�、鄢潭ǖ男麄鳈谕�，我校各班都有室內宣傳欄，并定期更換教育內容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。
�、苊恐芤簧靸x式，國旗下的講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的滲透。
總之，減負不僅是一種夢(mèng)想，更應當是一種真實(shí)的現實(shí);減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的能力為目標。減負，學(xué)校教育肩負的責任越來(lái)越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿(mǎn)希望的校園，成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長(cháng)的樂(lè )土。
減負自查報告5
為著(zhù)力破解形式主義突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、為基層松綁減負，中國銀行唐山分行按照總行、省行的要求在全行范圍內開(kāi)展了解決形式主義為基層減負工作。
一是嚴格控制層層發(fā)文，層層開(kāi)會(huì )。自活動(dòng)開(kāi)始至目前，全行各部門(mén)發(fā)文較去年同期減幅達到39.24%，全行召開(kāi)會(huì )議較去年同期減幅達到58.33%，其中全行性現場(chǎng)會(huì )議減幅達到81.82%。同時(shí)分行力求開(kāi)短會(huì )、開(kāi)管用的會(huì )，合理確定參會(huì )人員，嚴格控制發(fā)言時(shí)間，發(fā)言?xún)热莺?jiǎn)明扼要。
二是統籌規范督查檢查考核工作。年初由各條線(xiàn)將檢查計劃報分行內控與法規部，內控與法規部統籌組織實(shí)施，同類(lèi)合并，減少重復與交叉，同時(shí)以非現場(chǎng)檢查為主；減少資料報送，各條線(xiàn)能自己完成的材料、報表做到了不下發(fā)基層，改變過(guò)去下級層層報送、分行匯總的方式；優(yōu)化調研活動(dòng)，取消每周固定一名分行領(lǐng)導到兩個(gè)支行值周調研和節假日行領(lǐng)導全部到支行巡視慰問(wèn)的規定，下基層必須帶著(zhù)問(wèn)題去，隨行領(lǐng)導到基層調研嚴格一人陪同；微信工作群和郵件管理更加規范，規范微信群的數量和發(fā)布內容，只限分行領(lǐng)導發(fā)布工作指令和分行部門(mén)發(fā)布簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)提示及通報，各部門(mén)下發(fā)郵件時(shí)，要根據所對應的支行郵箱發(fā)送，如需其他人員了解的，需要發(fā)到哪一個(gè)層次就按分組來(lái)發(fā)送，堅決杜絕郵件滿(mǎn)天飛現象。
三是完善問(wèn)責制度和激勵關(guān)懷機制。充分運用監督執紀第一種形態(tài)，以提示、提醒為主，抓早抓小，今年以來(lái)，共約談、警示談話(huà)三十余人。對給予紀律處分的'員工，事前通過(guò)談話(huà)提高認識，事后通過(guò)談心減輕思想負擔；對基層員工在待遇上給予傾斜，在人事費用極端緊張的情況下，每月為高柜柜員增加200元工資補貼；通過(guò)公開(kāi)向全轄征集分支行存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題及員工需要解決的問(wèn)題，推出涉及關(guān)愛(ài)員工福利、成長(cháng)、生活等方面的《“以人為本、關(guān)愛(ài)員工”暖心聚力工程實(shí)施方案》解決員工生活中的實(shí)際問(wèn)題，為員工解除后顧之憂(yōu)。例如：經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)近三個(gè)月的調研、評估、論證，11月末在城區網(wǎng)點(diǎn)試行周末輪休，逐步向縣域支行推進(jìn)，讓活動(dòng)成果實(shí)實(shí)在在地惠及最基層員工。
四是主動(dòng)服務(wù)基層。公司個(gè)金條線(xiàn)將轄內業(yè)務(wù)骨干組織起來(lái)，成立專(zhuān)家顧問(wèn)團隊、精英俱樂(lè )部，為基層傳授工作方法、培養營(yíng)銷(xiāo)隊伍、指導具體操作，改變過(guò)去通過(guò)單純壓任務(wù)、督導約談進(jìn)行管理的方式；建立多部門(mén)聯(lián)合的營(yíng)銷(xiāo)機制，由風(fēng)險部牽頭，項目行與相關(guān)部門(mén)從項目發(fā)起就共同參與，進(jìn)一步提高審批效率。
(1).供電所基層減負落實(shí)情況自查報告五篇
1篇為有效貫徹落實(shí)基層班組減負工作要求，減輕班組負擔，激發(fā)班組活力，進(jìn)一步激發(fā)干部員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，河口公司突出“細、精、實(shí)”，不斷加強內部管理，助力實(shí)現減負增效。強化工作流程細節管理。注重加強工作通知、會(huì )議、報表管理，在貫徹落實(shí)省市公司工作要求和開(kāi)展公司工作部署的過(guò)程中，深入分析工作內涵，避免發(fā)放空洞通知。嚴控參會(huì )人員范圍，保證職責清晰，避免無(wú)關(guān)人員參會(huì )，浪費工作時(shí)間。實(shí)現會(huì )議時(shí)...查看更多
(2).鄉黨委基層減負工作自查報告二篇
1篇持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風(fēng)不實(shí)是我們的敵人”。堅決貫徹落實(shí)中央“基層減負年”決策部署和自治區黨委為基層減負20條措施，推動(dòng)黨中央和自治區黨委基層減負各項決策部署落實(shí)落地。領(lǐng)導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時(shí)限，鍥而不舍抓落實(shí)，推動(dòng)單位以嚴的要求、好的作風(fēng)，認真推進(jìn)，抓實(shí)抓牢各個(gè)環(huán)節，逐步解決存在問(wèn)題，確�？h黨委的部署要求落到實(shí)處。（一）嚴...查看更多
解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負工作是一項常抓不懈的工作，中國銀行唐山分行通過(guò)多項舉措同步推進(jìn),獲得了基層機構和員工的好評和贊譽(yù)。分行將繼續全面深入推動(dòng)解決形式主義突出問(wèn)題，繼續將為基層減負工作做實(shí)、做優(yōu)。
減負自查報告6
根據省、市、縣“減負萬(wàn)里行”相關(guān)活動(dòng)的要求，我校充分認識到中小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進(jìn)一步統一思想、提高認識，要求領(lǐng)導班子、全體教師自查自糾，領(lǐng)導班子到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實(shí)責任目標。下面就我校的自查情況作以下如實(shí)的匯報：
一、成立了xx學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（xx學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx
各教研組長(cháng)：
二、設立了學(xué)校監督投訴電話(huà)：
�。�0451）57017153。
三、及時(shí)宣傳，進(jìn)一步提高思想認識。
1.召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習省、市、縣“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知”精神，明確全面推進(jìn)“減負”工作是全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的需要，是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保證未成年人身心健康成長(cháng)的需要。要嚴格執行省、市、縣“減負”工作要求，認真落實(shí)減負責任，勇于接受廣大家長(cháng)及社會(huì )的監督。
2.利用校園廣播站、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等多種形式，向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣講素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，搞好減負的宣傳工作，取得社會(huì )、家長(cháng)和社會(huì )的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
3.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負擔必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我�！皽p負增效”實(shí)施方案獻計獻策。我校教師基本達成共識：
�。�1）“減負”不等于“減質(zhì)”。
�。�2）“減負”是教師工作高效1的表現。
�。�3）“減負”是讓學(xué)生健康成長(cháng)的必要必須的工作措施。
�。�4）“減負”是培養創(chuàng )新、實(shí)踐能力人才的需要。
4、將減負工作與教師的日�？己�、評優(yōu)評先掛鉤。實(shí)行一票否決制度。
四、嚴格要求，認真開(kāi)展自查工作。
我校針對“減負提質(zhì)”的相關(guān)要求，認真開(kāi)展專(zhuān)項檢查，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，學(xué)校課程設置，學(xué)生校內校外作業(yè)量，教師課堂文明用語(yǔ)，教材、教輔資料的征訂等進(jìn)行查訪(fǎng)，做到各項工作落實(shí)到位。通過(guò)自我檢查，我校落實(shí)“減負”工作情況良好：
1、執行課程計劃方面。根據國家、省、市、縣課程計劃的規定，按照減負要求，結合我校實(shí)際，認真落實(shí)，已經(jīng)做到了“五有五沒(méi)有”：有按標準課時(shí)開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減課時(shí)；有按課標設置開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減科目；有按課標要求教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；有按規定的考試要求，沒(méi)有隨意增加考試次數。并按規定，切實(shí)保障體育、音樂(lè )、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)和綜合類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習、團隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
2、控制活動(dòng)總量方面。學(xué)校嚴格執行校歷和作息時(shí)間安排，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。初中不超過(guò)七小時(shí)，教導處科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，中小學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
教師沒(méi)有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補課，無(wú)節假日集體補課現象。學(xué)校不允許教師有償家教。
3、控制作業(yè)總量方面。學(xué)校嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)要求精心設計，力求做到少而精，講求實(shí)效，同時(shí)應把作業(yè)布置和指導納入課堂教學(xué)環(huán)節。我們堅持做到：
一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，七至九年各科交叉作業(yè)時(shí)間不多于90分鐘，嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，嚴禁以抄代罰。教師根據新課改的要求，精選作業(yè)內容，杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的`作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學(xué)校對各科作業(yè)布置作協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，不因雙休日及節假日而加大作業(yè)量，保證學(xué)生每日充足睡眠時(shí)間。
4、控制教輔用書(shū)方面。嚴格執行“一科一輔”和家長(cháng)自愿購買(mǎi)的原則，學(xué)校嚴格按教育行政部門(mén)當年審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材征訂教輔用書(shū)，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門(mén)有關(guān)文件規定征訂。禁止教師組織學(xué)生統一購買(mǎi)未經(jīng)教育行政部門(mén)審定的教材以外的教輔材料、學(xué)具、圖書(shū)、報刊和學(xué)生用品。
5、規范考試管理方面。學(xué)校嚴格控制考試科目和次數。除小學(xué)語(yǔ)、數兩科，中學(xué)語(yǔ)、數、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學(xué)科（包括活動(dòng)類(lèi)課程）每學(xué)期考查一次。不公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不以檢測成績(jì)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，做到平等施教、文明執教，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習和成長(cháng)。
6、規范招生入學(xué)和學(xué)籍管理工作
根據縣教育局關(guān)于招生入學(xué)和學(xué)籍管理規定，我校嚴格執行就近入學(xué)的政策，新生實(shí)現均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績(jì)分班。實(shí)用全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統管理學(xué)籍業(yè)務(wù)，不存在人籍分離的情況。
五、家校結合，共同做好“減負”工作。
我校充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念，形成家長(cháng)、學(xué)�！皽p負”的合力。
總之，“減負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著(zhù)，期望通過(guò)我們的努力能向上級部門(mén)、向社會(huì )、向我們的學(xué)生和家長(cháng)交上滿(mǎn)意的答卷
減負自查報告7
我校按照渝教基〔20xx〕57號《重慶市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項規定的通知》、忠教督〔20xx〕18號《忠縣人民政府教育督導室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔專(zhuān)項督導工作方案〉的通知》、忠教育〔20xx〕63號《忠縣教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會(huì )》視頻會(huì )議（20xx年9月6日）、忠縣義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”推進(jìn)會(huì )（20xx年10月26日）要求，并結合我校情況進(jìn)行對照檢查，為保障此項工作取得實(shí)效和形成長(cháng)效機制，將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔自查情況做如下小結。
一、領(lǐng)導重視、機構健全。
市縣政府教育督導部門(mén)和市、縣教育委員會(huì )對減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的高度重視，我校迅速開(kāi)展此項工作，很快成立了工作領(lǐng)導小組，成立了以黃政同志為組長(cháng)，羅宣章同志為副組長(cháng)，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導機構（辦公室、具體分工見(jiàn)工作領(lǐng)導小組安排），并及時(shí)制訂和不斷完善工作方案。
二、及時(shí)學(xué)習、廣泛宣傳。
1、及時(shí)傳達。
我校分別于9月6日下午的行政會(huì )議和晚上的全校教師周前會(huì )、10月27日的行政會(huì )和28日的周前會(huì )，對“減負提質(zhì)”相關(guān)文件會(huì )議精神和要求進(jìn)行了傳達，每周周前會(huì )對此項工作進(jìn)行強化說(shuō)明。
2、組織學(xué)習。
我校利用教師會(huì )，對《重慶市教育委員會(huì )減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項規定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔督導評估指標體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔專(zhuān)項督導指標體系》、《忠縣基礎教育課程改革實(shí)驗工作量化評估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習。
3、印發(fā)資料。
我校根據此項工作相關(guān)文件，收集有關(guān)材料和領(lǐng)導講話(huà)要求等資料編印了40余頁(yè)的《忠縣野鶴鎮新場(chǎng)小學(xué)�！疤豳|(zhì)減負”、“深化課程改革”等教師學(xué)習培訓系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時(shí)間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線(xiàn)，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立為人師表形象，轉變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。
4、廣泛宣傳。
我校利用教師集中學(xué)習、校會(huì )集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標語(yǔ)展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質(zhì)減負”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內容進(jìn)行全方位的廣泛宣傳，即節約了成本，又取得實(shí)效。
三、對照檢查，自查自糾。
我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會(huì )層面，對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作，逐一對照檢查，整改落實(shí)或者提出建議。
學(xué)校層面，一是我校剛開(kāi)始存在一種應付的態(tài)度，但學(xué)校一班人通過(guò)文件學(xué)習、會(huì )議傳達、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶，提高了認識，加大了工作力度，迅速成立機構、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學(xué)習時(shí)間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時(shí)間表，調整鈴聲設置系統，傳達到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因，學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室，現存的圖書(shū)室和實(shí)驗室設施設備差，但學(xué)校還在盡力開(kāi)放。學(xué)校這方面的功能室解決場(chǎng)地還勉強能解決，但沒(méi)有任何設施，學(xué)校盡全力也無(wú)法解決，但我校沒(méi)有喪失信心，仍在尋求解決途徑。
教師層面，對照檢查，發(fā)現在執行課程計劃方面，教師有不按照課表上課的個(gè)別現象，原因之一是教師的思想中仍對學(xué)科分輕重，重語(yǔ)文數學(xué)輕其他學(xué)科，原因之二是學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)體育、音樂(lè )、美術(shù)、計算機等教師，上這些學(xué)科都是兼職，多數是應付完成；另外個(gè)別教師“出于好心”，違規布置作業(yè)；三是課外活動(dòng)落實(shí)不夠，雖保障每天一小時(shí)的體育鍛煉，但其他分組活動(dòng)開(kāi)展狀況不良好；四是素質(zhì)教育評價(jià)在教師層面做得不夠，以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習，召開(kāi)學(xué)科教師會(huì )議，組織教師參加相關(guān)培訓，著(zhù)力提高相關(guān)素質(zhì)，以滿(mǎn)足基本的課堂教學(xué)要求；另外對不按照規定布置作業(yè)的學(xué)科教師，通過(guò)談話(huà)、學(xué)習轉變觀(guān)念，知曉通過(guò)深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習，來(lái)提高學(xué)習效率，提高質(zhì)量。
家庭層面，多數學(xué)生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現象普遍存在，對孩子的.教育形成代溝，要么溺愛(ài)，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)，對其它素質(zhì)不重視；三是部分部分家長(cháng)管不了孩子，將孩子的全部成長(cháng)歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開(kāi)展家長(cháng)會(huì )議，通過(guò)留守兒童的親情電話(huà)，視頻聊天和家訪(fǎng)，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學(xué)生。
社會(huì )方面，有不利于學(xué)生成長(cháng)的反面因素，一是對學(xué)前、小學(xué)教育的不重視；二是存在上網(wǎng)點(diǎn)，讓不滿(mǎn)符合規定年限的孩子悄悄進(jìn)個(gè)別家庭網(wǎng)點(diǎn)；三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂(lè )場(chǎng)所，如麻將館等；四是社會(huì )評價(jià)只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會(huì )宣傳力度，轉變評價(jià)觀(guān)念，以學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養下一代。
四、督導考核，確保實(shí)效。
我校結合十項規定，為取得實(shí)效，將深入教師、班級、學(xué)生、家庭、社會(huì )，通過(guò)學(xué)（學(xué)規范）、引（引路子）、轉（轉觀(guān)念）、看（看課堂）、查（查資料）、問(wèn)（問(wèn)學(xué)生）、走（走家庭）、訪(fǎng)（訪(fǎng)群眾）等形式，對我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作的督導考核。我校并納入教師的績(jì)效考核，對違反規定教育不改或者情形嚴重的教師將實(shí)行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應的獎勵辦法，對落實(shí)中取得優(yōu)異成績(jì)的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎勵。
五、深化課改，高質(zhì)高效。
我校結合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作的同時(shí)，著(zhù)力開(kāi)展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著(zhù)力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)小學(xué)課改活動(dòng)：目前，進(jìn)行了新課程理論培訓，包括語(yǔ)文、數學(xué)課程標準（修改稿）的學(xué)習；黃政校長(cháng)舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專(zhuān)題培訓；小學(xué)班級基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習形式；正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐；教職工學(xué)生有精、氣、神這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階起到重要作用。的確，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效，但此項工作任重道遠，我們將不懈努力，為辦新場(chǎng)人民滿(mǎn)意教育、為了下一代必須將這項工作深入的落實(shí)下去。
減負自查報告8
為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)時(shí)間教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》、《重慶市中長(cháng)時(shí)間城鄉教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》精神，深入推動(dòng)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負擔，增進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習，健康快樂(lè )成長(cháng)，為學(xué)生畢生學(xué)習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿(mǎn)意的教育，在重慶市《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負擔的十條規定》(以后簡(jiǎn)稱(chēng)《規定》)后，我校切實(shí)做好“減負”工作，扎實(shí)抓好各項“減負”工作的落實(shí)，也取得了一些成效，現從兩個(gè)方面匯報以下：
一、落實(shí)減負，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
(一)學(xué)習“規定”——明晰思路，進(jìn)步熟悉
自《規定》頒布以來(lái)，為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習《國家中長(cháng)時(shí)間發(fā)展規劃綱要》，從國家未來(lái)發(fā)展的高度看減負提質(zhì);學(xué)校還召開(kāi)了教師師德培訓活動(dòng)、各學(xué)科教研活動(dòng)等，全面學(xué)習并且討論了“規定”中的六個(gè)嚴格。同時(shí)，學(xué)校還制定了以“加強管理落實(shí)制度”為主題的《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校黨黨支部還組織老師們學(xué)習了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉變觀(guān)念、同一思想放在重要位置來(lái)抓，用思想來(lái)領(lǐng)先，以熟悉促行動(dòng)。
(二)落實(shí)“六個(gè)嚴格”——依法治教，制度保障
具體做法：
圍繞一個(gè)中心文章轉載自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)自查報告頻道原文地址:學(xué)校減負提質(zhì)自查報告
那就是“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負提質(zhì)”大行動(dòng)，一是制定了《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實(shí)施意見(jiàn)》;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規管理制度;三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門(mén)聽(tīng)課制度”，督查教師減負行為。
突出一個(gè)重點(diǎn)
即“嚴格控制作業(yè)量”。重慶市“規定”的六個(gè)嚴格，與我們一直以來(lái)提出的'學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)之內。實(shí)行“三級三對照”檢查�！叭墶睘樾�(wù)執勤的逐日巡堂，教導處逐日抽查，班主任逐日檢查�！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)行對照檢查。掌控了這兩個(gè)條件，有益于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有益于學(xué)生健康發(fā)展。
掌控五個(gè)嚴格
嚴格執行課程計劃。不加課或變相加課;堅持義務(wù)教育階段每周開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)課共3節，1節寫(xiě)字課，4節體育課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計劃上足課時(shí)，學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間天天很多于1小時(shí)。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強檢查記錄;
嚴格認真執行作息時(shí)間表。我校是寄宿制學(xué)校，結合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時(shí)間為14:30。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習、午自習，不逼迫走讀學(xué)生上晚自習。保證初中生很多于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。此項由當天值周干部檢查記錄。
嚴格規范考試管理。每學(xué)期只能進(jìn)行一次全�；蛉昙壭杂涗洺煽�(jì)的學(xué)科考試;與學(xué)生見(jiàn)面的成績(jì)要用等級制。教師精心研究課程標準和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規律，進(jìn)步針對性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效力和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力進(jìn)步命題的規范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困難怪題，避免錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習的誤導，并且每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。
在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步;集體備課中應重視基礎知識、基本方法、基本技能，特別要考慮啟發(fā)學(xué)生思惟，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，培養創(chuàng )新能力的具體措施，對課堂提問(wèn)、練習和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)進(jìn)程要有全面的考慮。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行補課。實(shí)行課間活動(dòng)值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現不符合規定立即報告學(xué)校處理。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)。嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生天天最少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
實(shí)行一票否決
即“隨便增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)”一票否決、“學(xué)生考試成績(jì)排名”一票否決、“購買(mǎi)及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)包和作業(yè)，隨堂聽(tīng)課，隨機訪(fǎng)談中，如發(fā)現有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，將在教師績(jì)效考核中實(shí)行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng )新了學(xué)校本來(lái)的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負擔的行為，全體學(xué)生的思惟活躍了，學(xué)習愛(ài)好高漲了，動(dòng)手的機會(huì )增多了，活動(dòng)的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養。
二、實(shí)現減負，努力提質(zhì)。
“減負”，是每人都盼望的;“提質(zhì)”是人們夢(mèng)寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很明顯，減負與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更***、美好呢?因此，我校進(jìn)行了三個(gè)“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：
(一)展開(kāi)高效課堂的研究
1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益
即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)情勢活、學(xué)習方法活、練習作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生太重的課業(yè)負擔的條件，更是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)這類(lèi)“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著(zhù)力點(diǎn)，把勁使在進(jìn)步課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
2、提出“三個(gè)特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負、提質(zhì)”的高效課堂
學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個(gè)特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補差進(jìn)課堂、學(xué)習習慣進(jìn)課堂。學(xué)校通過(guò)隨堂聽(tīng)課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)行監控。(附高效課堂評價(jià)表)
這樣的數據是在現場(chǎng)中記錄，又是當節課后與教師見(jiàn)面，并且是根據記錄的數據與任課教師分析成敗找緣由、探討解決題目的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽(tīng)取建議，及時(shí)調劑教學(xué)方法，有效進(jìn)步課堂效力，真正解決學(xué)生的實(shí)際題目，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負，終究提質(zhì)。
減負自查報告9
為了更好地貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校首先召開(kāi)行政會(huì )議，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展自查活動(dòng)�，F將我校減負萬(wàn)里行活動(dòng)情況自查如下：
一、重視領(lǐng)導，健全制度，確�！皽p負”工作有效落實(shí)
學(xué)校成立了“減負” 工作領(lǐng)導小組,為我校減負工作保駕護航。 組 長(cháng)：徐振義
副組長(cháng)：張文娟 李 華
成 員：王春華 侯國利 董子全 劉秀紅
學(xué)校領(lǐng)導班子始終把規范教學(xué)秩序、減輕過(guò)重課業(yè)負擔、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據上級有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定《翁旗特殊教育學(xué)�！皽p負”工作方案》。
二、成績(jì)與做法
�。ㄒ唬┮幏墩猩雽W(xué)和分班行為。
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范。沒(méi)有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學(xué)掛鉤現象。在學(xué)生入學(xué)后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
�。ǘ┮幏督逃虒W(xué)活動(dòng)。
我校嚴格執行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
�。ㄈ┮幏秾W(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保證住宿生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現象。
�。ㄋ模�、加強了師德師風(fēng)建設，提高教師“減負”意識。
1、加強教師的政治學(xué)習，學(xué)校組織教師學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負”萬(wàn)里行的通知》，明確“減負”工作的重要意義。
2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計劃，要求每位教師熱情關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校
的教育質(zhì)量。對學(xué)困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學(xué)、轉學(xué)。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規范辦學(xué)行為。
4、提高教師隊伍素質(zhì)，要加強教師隊伍建設，加強教師思想道德建設，嚴格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
�。ㄎ澹�、積極深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，通過(guò)改進(jìn)考試評價(jià)制度等措施來(lái)破解“減負”難題。
1、制定《專(zhuān)任教師常規管理辦法》，學(xué)校定期對教師的課堂教學(xué)常規進(jìn)行檢查，要求教師嚴格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 要使學(xué)生“減負”，就必須在課堂教學(xué)上下真功夫，提高每節課的效益，力求轉變“課內損失課外補”的做法，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，成為學(xué)習的主人。
3、加強教研活動(dòng)。搞好教研活動(dòng)是提高教師整體水平和改革教學(xué)的有效途徑。堅持教研活動(dòng)的'制度化、經(jīng)�；�，推行集體備課制度。嚴格按照集體備課制度的要求，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程。通過(guò)相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，吸取不同教師的成功教法，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
4、構建教學(xué)評價(jià)。建立提高課堂教學(xué)效益的評估標準，努力使評估目標從“單一”轉向“多元”，從“重教”轉向“重學(xué)”，從“形式”轉向“效果”；努力使評估手段客觀(guān)、準確、科學(xué)，真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的有效方法。
5、改變以考試分數作為評價(jià)學(xué)生的單一模式，建立多元評價(jià)體系，評價(jià)中不僅注意結果，更要注意過(guò)程，注重學(xué)生的發(fā)展狀況，使用好《小學(xué)生成長(cháng)記錄袋》。
通過(guò)開(kāi)展“減負萬(wàn)里行”活動(dòng)，我們認識到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長(cháng)期堅持。我們要及時(shí)總結經(jīng)驗，做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，努力把“減負”的各項要求落實(shí)到實(shí)處。
減負自查報告10
“減負”無(wú)疑是從政府部門(mén)到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)、家庭作業(yè)太多、睡眠時(shí)間太少社會(huì )各方的呼聲強烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負擔”。今年秋季學(xué)期，我校有幸成為湖北省教育廳開(kāi)展“陽(yáng)光減負管理平臺”試點(diǎn)學(xué)校，對我們來(lái)說(shuō)是一種鞭策，我校采取一系列措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，讓“陽(yáng)光減負”減量不減質(zhì)。
一、統一思想，落實(shí)精神，吹響減負的號角
認識是行動(dòng)的基礎，思想上足夠的重視，是保證“減負”工作得以順利開(kāi)展的前提。為落實(shí)此項工作，區教育局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )進(jìn)行部署，學(xué)校成立專(zhuān)班對此項工作進(jìn)行研究，進(jìn)一步商討學(xué)校減負工作的實(shí)施細節。
�。�1）出臺實(shí)施方案，落實(shí)減負精神。為實(shí)現“控量提質(zhì)”，學(xué)校在管理上下功夫，制訂了系列管理規范，使教師工作有矩可循。專(zhuān)門(mén)出臺了《xxx小學(xué)陽(yáng)光減負工作方案》，建立“減負提質(zhì)”工作領(lǐng)導小組，明確了今年“陽(yáng)光減負”的核心工作是嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，成立了工作專(zhuān)班：一把手校長(cháng)為第一責任人，承擔學(xué)�！皽p負”工作的主要領(lǐng)導責任，分管教學(xué)副校長(cháng)為具體實(shí)施責任人，各科任教師為執行人，實(shí)行層級管理。將“減負增效，打造高效課堂”與“陽(yáng)光體育活動(dòng)”作為減負工作的兩條根本途徑，從提高課堂質(zhì)量開(kāi)始，到減輕學(xué)生書(shū)包重量、課業(yè)負擔以及心理壓力等方面進(jìn)行落實(shí)，最終達到全面減負。
�。�2）召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，簽訂“減負”責任書(shū)。9月24日，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了陽(yáng)光減負平臺的培訓，明確陽(yáng)光減負平臺的作用、使用方法、教育法規等，指導教師規范操作。組織全體教師認真學(xué)習學(xué)校關(guān)于減負工作的實(shí)施意見(jiàn)，引導廣大教師在深入領(lǐng)會(huì )各級部門(mén)的“減負”工作精神的基礎上，著(zhù)力于落實(shí)省廳的六個(gè)“嚴格”：
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。
2、教師要嚴格按照《學(xué)校教學(xué)常規管理細則》布置作業(yè)，課外作業(yè)布置要做到：
一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，
三、四年級不超過(guò)40分鐘，
五、六年級不超過(guò)45分鐘。特別要求教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。
3、嚴禁教師組織學(xué)生辦班補課或在校外其他教育機構兼職、兼課。提倡教師對少數學(xué)困生免費輔導。
4、嚴格規范考試管理。全學(xué)期只進(jìn)行一次全校性學(xué)科考試。
5、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
6、嚴格規范招生秩序。嚴格執行就近入學(xué)的'規定，提供子女證件齊全與本地學(xué)生同等待遇。教師會(huì )上，讓教師領(lǐng)會(huì )“減負”精神，明確“減負”任務(wù)，簽訂了“減負”責任書(shū)，并把減負工作作為師德考核的一項重要內容來(lái)抓，在晉級評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決，規范學(xué)校辦學(xué)行為及教師教學(xué)行為。
�。�3）舉行家長(cháng)培訓會(huì )，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》。學(xué)校向家長(cháng)們詳細介紹了該平臺的使用方法，宣講了減負工作的重要意義，向家長(cháng)宣傳國家減負的有關(guān)政策和教育法規，并詳細說(shuō)明了學(xué)校實(shí)現“減負增效”的具體措施和辦法，爭取家長(cháng)和社會(huì )的理解和支持，形成減負合力。打印各班學(xué)生的學(xué)籍識別碼、學(xué)籍號，發(fā)放給班主任老師，由班主任老師發(fā)放給每位家長(cháng)，讓每位家長(cháng)能依照舉報程序規范進(jìn)行課業(yè)負擔舉報。
二、抓住關(guān)鍵，細化過(guò)程管理，為“減負”保駕護航
1、嚴格執行課程計劃。杜絕擠占、挪用課程現象，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，每天由一名行政負責檢查。
2、提高備課質(zhì)量。為確保課堂教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高備課的規范性和實(shí)效性，取消以往“一刀切”的做法，參照每位教師的職稱(chēng)和年齡等因素，對每一門(mén)學(xué)科教師批注式備課和精品式備課提出了明確要求。
3、課堂注重實(shí)效。我們開(kāi)展了“聚焦課堂、減負提質(zhì)”教學(xué)比武活動(dòng)，采用“同課異構”“一課多輪”等形式，廣泛開(kāi)展觀(guān)課議課活動(dòng)。我們看一節課，既從教師的課堂駕馭能力、語(yǔ)言素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)，向學(xué)生提出的問(wèn)題是否有價(jià)值、是否有實(shí)效性去觀(guān)察，又從學(xué)生的學(xué)習興趣、課堂氣氛、學(xué)習效果，甚至連學(xué)生講話(huà)是否完整等等進(jìn)行評價(jià)，指出平常教學(xué)中不被注意的一些影響教學(xué)效率的行為，并針對這行為問(wèn)題提出改進(jìn)的具體意見(jiàn)，向教師說(shuō)明改進(jìn)的理論依據。然后，讓教師們對照問(wèn)題，促其改正，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，向課堂40分鐘的要質(zhì)量，打造高效的課堂教學(xué)，務(wù)必要求老師打消“堂上低效課后補”的念頭，免除“減負”后減質(zhì)的后顧之憂(yōu)，真正達到“減負增效”的目的。
4、加強教學(xué)過(guò)程監控。領(lǐng)導班子采取年級組負責制，堅持深入各年級各學(xué)科的教學(xué)研究，深入課堂聽(tīng)課，與教師共同備課、共同評課、共同反思。
三、打造特色活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，為“減負”推波助瀾
1、開(kāi)展“少年武道”文化月活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)圍繞“弘揚武術(shù)文化，成就生命精彩”的辦學(xué)理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。體育組舉辦團體操比賽，展示全校學(xué)生的精神風(fēng)貌。如：政教處開(kāi)展“少年武道三字”編創(chuàng )比賽、“武術(shù)故事大賽”和“我最喜歡的武術(shù)任務(wù)”為主題的演講與征文活動(dòng)等，讓武術(shù)之魂浸潤到學(xué)生的思想與行為之中，形成良好的精神素養。如：每個(gè)班級特色項目展示，唱武術(shù)歌曲，講武術(shù)名人，賞武術(shù)文學(xué)，辦武術(shù)小報等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的知識，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合能力，增添了學(xué)習的興趣。
2、開(kāi)展“大閱讀”、“大積累”學(xué)生能力訓練，創(chuàng )建家庭小書(shū)架、班級圖書(shū)角等讀書(shū)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，組織師生開(kāi)展讀書(shū)、品書(shū)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“雅善好少年”評選活動(dòng)，幫助學(xué)生養成誠實(shí)、友愛(ài)、文明、自律的好習慣，養成勤讀書(shū)、愛(ài)思考、懂合作、會(huì )交流的良好學(xué)習習慣。
4、開(kāi)展作業(yè)模式創(chuàng )新活動(dòng)，將“被動(dòng)作業(yè)”變成“主動(dòng)學(xué)習”。引導學(xué)生開(kāi)展課前研究學(xué)習活動(dòng)，重視預習習慣的培養。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，三至六年級不做重復性作業(yè)，，實(shí)行“分層作業(yè)”及“訂餐選購”模式，作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)以?xún)�，真正達到“讓優(yōu)秀學(xué)生吃得飽，讓中等生吃得好，讓學(xué)困生吃得了”的效果。
5、開(kāi)展“學(xué)生社團”。結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用教師的獨特資源，成立多樣化的學(xué)生活動(dòng)社團（武術(shù)、籃球、豎笛、舞蹈、閱讀、硬筆書(shū)法、折紙），活動(dòng)重點(diǎn)在于：教師引路，學(xué)生管理。社團活動(dòng)的過(guò)程，從招募隊員，到過(guò)程性管理，實(shí)現由教師宏觀(guān)調控，學(xué)生自主進(jìn)行管理的形式。社團活動(dòng)規范化、常規化。
五、使用過(guò)程中的問(wèn)題：
1、我校的農民工家庭居多，家庭條件有限，家中購買(mǎi)了電腦的人數占全�？側藬档�67.62%，網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通率占62.72%，上網(wǎng)普及率不夠，導致部分家長(cháng)無(wú)法使用湖北省陽(yáng)光減負平臺。
2、家長(cháng)舉報信息不恰當，如有家長(cháng)要求調換座位的，也作為課業(yè)負擔進(jìn)行舉報；個(gè)別舉報無(wú)內容，頁(yè)面上無(wú)法看到回復的內容；學(xué)校無(wú)法進(jìn)入后臺管理進(jìn)行操作。建議：優(yōu)化后臺管理，把好舉報信息關(guān)，讓有價(jià)值的信息公開(kāi)呈現出來(lái)，做好信息的優(yōu)選和上傳工作。
減負就是為了解放孩子，讓孩子放下沉重的書(shū)包，還孩子快樂(lè )的童年。這一理念形成了全校教師的共識。言必行，行必果。最重要的是看減負的結果，我校已擬好了減負的家長(cháng)問(wèn)卷調查，將在本學(xué)期的第12周全校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)發(fā)放和回收，并進(jìn)行總結，以便更好地了解情況，為下半學(xué)期加大力度地減負提供更好的方法。
我們將義無(wú)反顧地執行減負要求，加強課堂教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐，著(zhù)實(shí)提升教師課堂教學(xué)水平，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)健康、陽(yáng)光、和諧、幸福的學(xué)園。
減負自查報告11
為了更好地貫徹落實(shí)陜西省關(guān)于《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔督查辦法》的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開(kāi)展義務(wù)教育階段“減負”工作專(zhuān)項督查，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，我校在4月份對學(xué)校的減負工作進(jìn)行了自查，現將我們的自查情況匯報如下：
一、重視領(lǐng)導，健全制度，保障“減負”工作有效落實(shí)
1.這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)成立新的“減負”領(lǐng)導工作小組，為我校減負工作保駕護航。小組名單如下：
組長(cháng)：楊曉紅、支部副書(shū)記、校長(cháng)、副組長(cháng)：何戰英、支部委員、副校長(cháng)、組員：羅、玲、教導主任、各教研組長(cháng)
2.學(xué)校領(lǐng)導班子始終把規范教學(xué)秩序、減輕過(guò)重課業(yè)負擔、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據上級有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定環(huán)城西路小學(xué)“減負”工作方案》，做出規定和具體措施。
二、加強師德師風(fēng)建設，提高教師“減負”意識
1.加強教師的政治學(xué)習，學(xué)校組織教師學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和陜西省《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔督查辦法》，明確“減負”工作的重要意義。
2.積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計劃，要求每位教師熱情關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，每位教師確定了幫扶對象，并擬定了幫扶計劃。
3.嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規范辦學(xué)行為。
三、對照督查八項內容，自查減負工作開(kāi)展情況
(一)課程管理情況
全面實(shí)施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足規定的課程。經(jīng)自查，我校沒(méi)有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結束課程等現象。并按規定，切實(shí)保障體育、音樂(lè )、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)和綜合類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習、團隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
�。ǘ┰谛W(xué)習時(shí)間
嚴格執行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規定，學(xué)生早上8:15到校，11:50放學(xué)，下午2:30到校，4:20放學(xué)，在校時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
�。ㄈ┳鳂I(yè)量情況
我�！皽p負”方案規定：
一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，
三、四年級每天作業(yè)總量不超過(guò)30分，
五、六年級每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學(xué)生購買(mǎi)教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
�。ㄋ模┻`規補課情況。
提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑假放假的規定。經(jīng)查，我校教師沒(méi)有在雙休日、法定節假日、寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校也沒(méi)有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。教師沒(méi)有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補課活動(dòng)，沒(méi)有在“奧數班”等校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職、兼課。
�。ㄎ澹┛荚嚬芾砬闆r。
我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全�；蛉昙壭杂涗洺煽�(jì)的學(xué)科考試；并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績(jì)，學(xué)校不以考試成績(jì)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。
�。┬菹⒑湾憻挄r(shí)間。
科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴格執行學(xué)生在校時(shí)間的規定，嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校園內每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有９小時(shí)以上睡眠時(shí)間。
�。ㄆ撸┱猩刃�。
堅決落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的法律規定。公開(kāi)、透明公布招生范圍、招生時(shí)間、招生計劃、招生程序等重要信息。沒(méi)有舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試；沒(méi)有將各種競賽成績(jì)、獎勵和各類(lèi)考級證書(shū)作為入學(xué)的條件和依據。
�。ò耍┙滩暮徒梯o材料管理。
學(xué)校嚴格按照規定程序和要求選用小學(xué)教材。沒(méi)有選用省教育廳頒布的.中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄之外的教材；嚴格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎上，推薦使用省中小學(xué)教材審定委員會(huì )中小學(xué)教輔公告中的教輔材料。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的能力為目標，把培養人放在比傳授知識更加重要的地位來(lái)抓。通過(guò)認真自查，我們認為我校采取有效措施，規范辦學(xué)行為，沒(méi)有出現違反“減負”規定的問(wèn)題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實(shí)處，期望通過(guò)我們的努力向上級部門(mén)、向社會(huì )、向我們的學(xué)生和家長(cháng)交上滿(mǎn)意的答卷。
減負自查報告12
切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)習負擔，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實(shí)措施，科學(xué)減負工作正在有序推進(jìn)。
主要從以下九個(gè)方面做出了努力：
1、統一認識，執行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學(xué)習了“減負”文件，同時(shí)校長(cháng)親自作了“減負增效”工作專(zhuān)題報告，這樣全體教師做到弄清了內容，吃透了精神，在此基礎上學(xué)校深入進(jìn)行調研、分析，拿出了切實(shí)可行、比較科學(xué)的實(shí)施方案，同時(shí)配套檢查監督措施，確保執行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實(shí)處，把學(xué)生的快樂(lè )童年還給學(xué)生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據國家、省、市課程計劃的規定，按照減負工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時(shí)嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課時(shí);必須按課程設置開(kāi)全學(xué)科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴格執行上級部門(mén)關(guān)于考試的規定，不隨意增加考試次數，一學(xué)期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負”的根本。我們學(xué)校繼續將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力追求“學(xué)生會(huì )學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實(shí)的有效教學(xué)的六大環(huán)節是：備課，讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋，請學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導，幫學(xué)生“自清”;學(xué)習評價(jià)，讓學(xué)生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，這是實(shí)現“減負增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)校將繼續實(shí)施“先學(xué)后教，過(guò)程前移”的教學(xué)策略，進(jìn)一步優(yōu)化“預習展示--合作探究--課堂整理--當堂練習”的課堂教學(xué)模式。
4、學(xué)生在校時(shí)間要“降”下來(lái)。嚴格控制學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間是減負的基礎性工作，任何教師都必須保證落實(shí)好，保證非畢業(yè)年級不開(kāi)設晚自習。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時(shí)間融入家庭，走向社區、走向社會(huì )，感受生活的'精彩。同時(shí)，要求教師要嚴格執行好“課堂規則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)總量。
5、學(xué)生作業(yè)(練習)要在數量和難度上“降”下來(lái)。課堂練習及課內外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時(shí)”即：教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做;學(xué)生易錯點(diǎn)必練，課堂掌握較好的不重復練;作業(yè)練習必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)矯正。從數量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過(guò)多的重復訓練，嚴禁用做題來(lái)變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進(jìn)入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規定：文印室不得復印他校試卷及習題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過(guò)難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標準，適當降低作業(yè)和考試難度，促使訓練和考試收到實(shí)效。
6、學(xué)生的書(shū)包重量要“降”下來(lái)。我們做到嚴格控制教輔用書(shū)的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習冊”、“××訓練”之類(lèi)書(shū)籍進(jìn)入學(xué)生書(shū)包，目前家長(cháng)購置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負擔。在減負的同時(shí)我們提倡在節假日、雙休日多讀一些名著(zhù)、名篇，和好書(shū)交朋友。
7、關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，個(gè)別輔導要“多”起來(lái)�！皽p負”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養成合格的小公民。減“負”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來(lái)的就是關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時(shí)候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內防差”入教案，課外個(gè)別輔導多一點(diǎn)，確保全校各類(lèi)文化課考查、考試合格率及各類(lèi)素質(zhì)大賽繼續名列全區先進(jìn)行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現防差，二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
8、大膽放開(kāi)，校內學(xué)生社團活動(dòng)要“多”起來(lái)。八十中學(xué)的揚長(cháng)教育理念是讓所有學(xué)生都應得到個(gè)性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團活動(dòng)是一個(gè)好形式。學(xué)校在原有的的基礎又開(kāi)設了學(xué)校課程，增加項目，努力讓100%的學(xué)生都有機會(huì )進(jìn)入相關(guān)社團，從而通過(guò)社團活動(dòng)來(lái)張揚個(gè)性，發(fā)展特長(cháng)。
9、實(shí)施立體化教育，家校合作要“多”起來(lái)�！皽p負”不僅僅是學(xué)校的事，社會(huì )和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負、家長(cháng)增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長(cháng)書(shū)，明確減負工作，還通過(guò)問(wèn)卷等形式進(jìn)行家長(cháng)培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長(cháng)的認同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我�！翱茖W(xué)減負”的九條基本策略。但在實(shí)際工作中也存在以下問(wèn)題：第一，減負的學(xué)校制度上不明確，還需加強制度建設。第二，“減負”工作的監督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應該進(jìn)行較為有力的處罰力度。我們要解決的問(wèn)題還很多，諸如 “質(zhì)量評價(jià)”、“學(xué)生評價(jià)”、“教師考核”、“班級考評”等等問(wèn)題都值得我們進(jìn)行長(cháng)期而艱苦，科學(xué)而系統的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿(mǎn)青春和活力，我們的學(xué)校才能充滿(mǎn)五彩斑斕的美好前景，我們的學(xué)生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。
減負自查報告13
為了貫徹落實(shí)《貴州省教育廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負校校行”活動(dòng)方案》和《余慶縣義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負校校行”活動(dòng)方案》等文件精神，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我校堅決執行“八個(gè)嚴控”規定，在全面提高學(xué)生素質(zhì)上狠下功夫，做到減負的同時(shí)能提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一段時(shí)間的努力，收到了實(shí)效�，F對照相關(guān)文件，對此項工作自查總結如下：
一、認真開(kāi)展自查
我校對照《余慶縣義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負校校行”活動(dòng)方案》，認真自查了我校減負工作開(kāi)展情況。通過(guò)認真自查，我們認為我校減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施得當，辦學(xué)行為規范，在執行課程計劃、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、違規補課、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、學(xué)生活動(dòng)、教輔材料使用、學(xué)生競賽活動(dòng)等方面均沒(méi)有出現違反“減負”規定的問(wèn)題和情況。
二、采取有效措施，確保減負增效
�。ㄒ唬┏闪p負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組，明確責任分工
學(xué)校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)了行政會(huì )議，組織行政班子成員認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )上級文件精神，成立了“減負提質(zhì)”領(lǐng)導小組，加強此項工作的組織領(lǐng)導。
組 長(cháng)：鄧國江（負責“減負校校行”工作部署）
副組長(cháng)：吳朝先（負責“減負校校行”工作督查、“減負校校行”工作資料整理、檔案管理）
成員：梁中秀（負責“減負校校行”工作宣傳）
鄭太飛（負責“減負校校行”工作總結、報道）
領(lǐng)導小組明確工作職責，主要領(lǐng)導總負責，分管領(lǐng)導具體牽頭實(shí)施。積極推進(jìn)“減負提質(zhì)”工作有效開(kāi)展。
�。ǘ﹫詻Q執行“八個(gè)嚴控”，樹(shù)立教師“減負”意識
學(xué)校利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習了各級關(guān)于減負工作的規定和方案要求，明確減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是義務(wù)教育的基本規律和本質(zhì)所在，明確“減負”工作的重要意義。同時(shí)教育教師正確認識“減負”與“提質(zhì)”的關(guān)系，明確減負是為了提質(zhì)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量的正確策略，切實(shí)樹(shù)立“減負提質(zhì)”是教師的基本職責和神圣使命的意識。
同時(shí)，教導處制定了《洞水小學(xué)“減負提質(zhì)”工作方案》和《洞水小學(xué)行政值周領(lǐng)導巡課制度》，教導處還開(kāi)展了對教師執行“減負提質(zhì)”工作情況的督查活動(dòng)，狠抓了教學(xué)常規管理工作，將“八個(gè)嚴控”落到實(shí)處：
1、嚴格執行課程計劃。學(xué)校嚴格按照《遵義市基礎教育課程改革義務(wù)教育課程計劃》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。
一、二年級每周開(kāi)設4節體育課，三、四年級每周開(kāi)設3節體育課，安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。三至六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計劃上足課時(shí)。各班級沒(méi)有增減課程和課時(shí)，嚴格按教學(xué)計劃組織教學(xué)。
2、嚴控學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間。學(xué)生上午8:00以后進(jìn)校，堅持8:30上課，中午在校的學(xué)生集中在教室午休，任何教師不得講課或集中評講作業(yè)等，下午學(xué)生排隊集中放學(xué)，確保學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。教師不得有上課遲到或“拖堂”現象，不得擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、提高課堂效率，嚴禁違規補課。學(xué)校在新一輪課改的.基礎上，強化教師在課堂上采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，確保學(xué)生在課堂內達成學(xué)習目標，不得有任何違規補課的行為。
4、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)。嚴格要求
一、二年級教師不留書(shū)面課外作業(yè)。各年級教師自主設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng )新作業(yè)形式，注重作業(yè)的活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性。三至六年級，每天課外作業(yè)總量控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
5、嚴控學(xué)生考試次數和難度。學(xué)校只進(jìn)行半期和期末檢測，采用“等級加評語(yǔ)”的方式評價(jià)學(xué)生。
6、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校利用各種功能室（美術(shù)室、音樂(lè )室、實(shí)驗室、器材室），加強體驗、操作、實(shí)踐等課程內容的教學(xué)。學(xué)校堅持每天下午放學(xué)后組織住宿生參加體育、藝術(shù)、生活技能訓練、禮儀訓練等活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、規范學(xué)生教輔材料使用。學(xué)校任何教師不得組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。
8、強化督導與責任追究。學(xué)校開(kāi)展“減負提質(zhì)”專(zhuān)項督查工作，對違反“減負”規定的個(gè)人，輕者予以批評教育，責令整改；情節嚴重的，當年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決，年度考核定為不合格，并扣一定數量的年終績(jì)效工資。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，提高效益
1、進(jìn)一步加強教研組建設，以學(xué)校在研課題為抓手，積極開(kāi)展各學(xué)科教研活動(dòng)，（主要是課堂教學(xué)展示活動(dòng)及教師互動(dòng)觀(guān)課議課活動(dòng)，）提高全體教師說(shuō)課、議課水平，關(guān)注課堂，提高效益。
2、重視新課程背景下教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習方式的研究與探索，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的方式，開(kāi)展有效教學(xué)策略與方法的研究，努力探索實(shí)現輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。
3、為了讓骨干教師請示范帶頭作用，也為了讓青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)，能挑教學(xué)重擔，每月對骨干教師和青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，還讓骨干教師與青年教師一一結對幫扶。
4、加大對平時(shí)課堂教學(xué)的調研力度，聽(tīng)好“推門(mén)課”。我校建立了聽(tīng)課制度，明確要求行政聽(tīng)課后，除與教師交流教學(xué)得失外，還應檢查教案撰寫(xiě)和作業(yè)批改。從聽(tīng)課檢查經(jīng)歷中，我體會(huì )到，很多事情不是老師做不到，而是行政布置了卻沒(méi)有對執行過(guò)程進(jìn)行監督檢查，其實(shí)只要我們想細了、做細了、落實(shí)了，老師就會(huì )按我們的正確要求去做。
三、整合資源，形成教育減負合力。
�。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育以人為本，以師生為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)師生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，我校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)：閱讀、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、棋類(lèi)、球類(lèi)（籃球、足球、羽毛球）等興趣小組。學(xué)生參與面達100%，不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
�。ǘ┘倚Ｂ�(lián)動(dòng)，形成減負合力
家庭是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要場(chǎng)所，更是減負提質(zhì)的重要因素，只有家校配合，才能將減負落到實(shí)處，貫徹始終。為此，學(xué)校利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展各種活動(dòng)等契機對外廣泛宣傳“減負提質(zhì)”工作，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)、社會(huì )知曉減負的目的意義，盡力讓家長(cháng)、社會(huì )各界人士樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。讓他們知曉、理解、支持和一起宣傳學(xué)校開(kāi)展“減負提質(zhì)”工作，保證開(kāi)展此項工作逐步具有良好的環(huán)境和氛圍。
�。ㄈ┩七M(jìn)大課間活動(dòng)
我們積極開(kāi)展好體育課和大課間素質(zhì)教育活動(dòng)課，大課間體育活動(dòng)課做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、場(chǎng)地、內容、設施“六落實(shí)”，每天保證30分鐘有質(zhì)量的大課間活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能、揚個(gè)性、礪意志。
四、存在的問(wèn)題和困難。
學(xué)校在全面開(kāi)展落實(shí)“減負提質(zhì)”工作中，也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：
1、減輕學(xué)生課業(yè)負擔，還需要進(jìn)一步做好家長(cháng)工作
不少家長(cháng)望子成龍，總覺(jué)得教師作業(yè)布置得很少，有不少意見(jiàn)，同時(shí)自行想方設法增加孩子作業(yè)量，有的家長(cháng)放棄一起娛樂(lè )活動(dòng)，每天陪孩子學(xué)習到深夜。家長(cháng)給孩子買(mǎi)了多本輔導資料，目的是做的越多越好，越難越好。學(xué)校減負，家長(cháng)加壓的現象還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。
2、學(xué)校少數教師對“減負”工作認識不足，教學(xué)觀(guān)念、方法比較陳舊，也在無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，教師教學(xué)觀(guān)念有待改變。
3、學(xué)校因缺乏音樂(lè )、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，有些科目教學(xué)效果不好，質(zhì)量不高。
余慶縣洞水小學(xué)
20xx年5月26日
減負自查報告14
為了更好地貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行第2季”活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，結合區教育局有關(guān)通知精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了《“減負萬(wàn)里行”活動(dòng)實(shí)施方案》，積極開(kāi)展自查活動(dòng)�，F將我�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)情況自查如下：
一、加強宣傳教育，提高“減負”意識
1、加強領(lǐng)導，務(wù)求實(shí)效。為了進(jìn)一步轉變教師的教育思想和觀(guān)念，積極采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任和教研組長(cháng)為成員的“減負萬(wàn)里行”領(lǐng)導小組。精心組織，周密部署，細化措施，切實(shí)把“減負萬(wàn)里行”活動(dòng)各項工作抓緊抓好。
2、提高認識，落實(shí)責任。我校領(lǐng)導高度重視“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了減負工作專(zhuān)題會(huì )議，制定了“減負萬(wàn)里行”方案，并召開(kāi)全體教師會(huì )，傳達“減負萬(wàn)里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，在工作中切實(shí)做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、加強宣傳，取得共識。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會(huì )、家長(cháng)宣傳“減負”精神以及學(xué)�！皽p負”工作措施，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)、社會(huì )樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，要求家長(cháng)加強與學(xué)校、老師溝通，共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負擔工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、細化工作措施，促進(jìn)“減負”落實(shí)
�。ㄒ唬﹫绦姓n程計劃
學(xué)校嚴格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設置方案》，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，尤其嚴格執行藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程等方面的課時(shí)規定，嚴格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學(xué)生開(kāi)展各種形式多樣的大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。按照課程標準和計劃開(kāi)展教學(xué)，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結束課程，不組織學(xué)生參加有違教育規律和教育行政部門(mén)禁止的各種比賽、競賽活動(dòng)等。
�。ǘ┛刂圃谛r(shí)間
嚴格按照上級要求控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生每天在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。沒(méi)有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動(dòng)時(shí)間。
�。ㄈ┛刂茖W(xué)生作業(yè)量
學(xué)校規定，所有學(xué)科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)一二年級沒(méi)有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個(gè)小時(shí)，凡要求學(xué)生完成的書(shū)面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，雙休日及節假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。
�。ㄋ模┮幏秾W(xué)生評價(jià)
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，認真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。學(xué)校根據目標多元、方式多樣、注重過(guò)程的評價(jià)原則，建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長(cháng)檔案完善情況實(shí)行專(zhuān)項檢查，并將檢查結果納入班主任考核。
�。ㄎ澹⿵娀虒W(xué)管理
學(xué)校對教學(xué)常規做到一月一次專(zhuān)項檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論及時(shí)公示，并將各種檢查結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。同時(shí)，學(xué)校著(zhù)力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，開(kāi)展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng )新業(yè)績(jì)。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)、定人、定專(zhuān)題，上好每月兩節研討課。每周由年級組長(cháng)與教研組長(cháng)牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計劃，有記錄，有實(shí)效。
�。┴S富學(xué)生活動(dòng)
課業(yè)負擔的減少，使學(xué)生擁有可以自由支配的時(shí)間，結合學(xué)校設備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動(dòng)興趣小組。根據學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團機構；堅持學(xué)生人人參與，教師人人指導。三是開(kāi)展師生體育競賽活動(dòng)。組建好球類(lèi)、體操等體育項目校隊，并定期開(kāi)展活動(dòng)；堅持好乒乓球傳統體育項目，堅持經(jīng)常性的訓練。學(xué)校每年度開(kāi)好一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )和一次教師運動(dòng)會(huì )。四是開(kāi)展節日慶祝和藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。有計劃地開(kāi)展“六一”、“元旦”等節日的慶�；顒�(dòng)。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的能力為目標，把培養人放在比傳授知識更加重要的地位來(lái)抓。通過(guò)認真自查，我們認為我校采取有效措施，規范辦學(xué)行為，沒(méi)有出現違反“減負”規定的問(wèn)題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實(shí)處，期望通過(guò)我們的努力向上級部門(mén)、向社會(huì )、向我們的學(xué)生和家長(cháng)交上滿(mǎn)意的答卷。
多年來(lái)，我校一直本著(zhù)從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師、從嚴治隊伍的教學(xué)理念，大力推進(jìn)健康教育，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑、健康成長(cháng)。為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，我校對“減負”工作做了深入徹底的自查及整改，具體情況如下：
一、深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)
1、在健康教育理念指引下，我校教師積極踐行“有效閱讀”課題研究，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到“三到位”：基礎知識訓練到位、基本能力訓練到位、學(xué)習情感激發(fā)到位；“四原則”：全體性、全面性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，“五把”：把創(chuàng )新觀(guān)融入課堂、把學(xué)習主動(dòng)權還給學(xué)生、把學(xué)習方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養納入課堂。
2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是利用業(yè)余時(shí)間對全體教師進(jìn)行硬筆字培訓。因為只有教師掌握了書(shū)寫(xiě)的技巧和要領(lǐng)，才能寫(xiě)出一筆規范的字，從而能較好地教授學(xué)生。二是積極倡導教師讀書(shū)。開(kāi)展每月一次的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)促使教師在讀書(shū)中感悟、自省、反思、成長(cháng)。
�。ǘ┛荚囋u價(jià)
1、考試次數及考試內容
我們每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。為了加強學(xué)校過(guò)程性教學(xué)管理，學(xué)校倡導教師進(jìn)行當堂檢測。檢測內容以課程標準中規定范圍內基礎知識為主，主要目的是查漏補缺，保證課堂教學(xué)效率。除此之外，學(xué)校從不任意增加考試次數，絕不隨意提升考試難度。
2、正確對待考試和分數
我們清醒地認識到，考試不僅是對學(xué)生學(xué)習的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價(jià)。因此，考試有必要，但必須正確對待。對于每次考試及檢測，絕不在班級公布學(xué)生的名次，也絕不以此為據給教師排隊。根據檢測結果，各任課教師認真查找自己教學(xué)問(wèn)題，提出整改措施，并幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習情況，同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )做好家校溝通，從而使學(xué)校家庭達成教育一致性，更好地幫助學(xué)生成長(cháng)。
3、采取合理評價(jià)方式
教師采用“過(guò)程+等級+評語(yǔ)”的評定方式，在學(xué)生的總評成績(jì)中做出一個(gè)客觀(guān)、公正的評價(jià)，在這個(gè)操作環(huán)節中，我們注重評價(jià)對人的激勵作用，堅持正面引導，使學(xué)生感到，即使期末成績(jì)不理想，但在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，只要付出了自己的'努力，同樣能得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，從而更加促使學(xué)生積極地參與學(xué)習的過(guò)程。
二、制度保障與檢查跟進(jìn)，規范學(xué)校日常管理
我校為公辦學(xué)校且在城區，因此生源較好。但面對招生問(wèn)題，我校從不進(jìn)行筆試、面試，不以任何形式收取擇校費。
為了規范學(xué)校日常管理，學(xué)校制定各種相應制度以保障各項要求規定的落實(shí)。學(xué)校先后出臺了《新牟小學(xué)課程管理制度》，保障教師不以任何理由擠占音體美課程；《新牟小學(xué)教學(xué)制度》保障教師不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度；《新牟小學(xué)關(guān)于有償補課制度》監督教師扎扎實(shí)實(shí)提高課堂效率，不準在校外參與培訓機構對學(xué)生進(jìn)行有償補課……
為進(jìn)一步落實(shí)制度，學(xué)校加強監管力度，注重過(guò)程性檢查。每天堅持作業(yè)公示，教務(wù)處固定人員專(zhuān)門(mén)檢查督促；每周堅持抽查一次各班級作業(yè)量情況及按課表上課情況，并及時(shí)將情況全校通報…… 由于加大了檢查的力度，學(xué)校日常管理井然有序。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生健康成長(cháng)
切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的一個(gè)最直接表現就是規范學(xué)生的作業(yè)及教輔。我們的具體做法如下：
堅持一個(gè)原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導班子，把規范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔過(guò)重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。
把握兩個(gè)前提：嚴格執行國家的課程計劃，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設置課程和課時(shí)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據兒童學(xué)習和生活規律，合理安排每天作息時(shí)間并確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
對于教輔資料的征訂，我們嚴格按照上級要求，從省級有關(guān)部門(mén)評議公告的目錄中選擇，并以家長(cháng)自愿購買(mǎi)為原則，絕不強迫學(xué)生統一購買(mǎi)。對于購買(mǎi)的教輔資料，學(xué)校要求教師要充分利用，科學(xué)合理使用，不搞題海戰術(shù)。
總之，我們學(xué)校的管理始終以健康教育為依據，以培養學(xué)生的能力為目標，努力讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
為了進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展，認真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“減負十里”活動(dòng)的通知》，結合我校實(shí)際，實(shí)施科學(xué)減負，實(shí)現“減負不減負不減負不減分”的目標，確保學(xué)生健康成長(cháng)。我們學(xué)校成績(jì)很好。我校對“減負”工作進(jìn)行了自查，現將自查結果報告如下:
一、組織宣傳
1.建立以王鵬校長(cháng)為首的“減負增效”領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監控，確�！皽p負”的有效性。
2.召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“減負里程”的通知》。學(xué)校加強教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負增效”措施，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等形式，向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負宣傳工作，獲得社會(huì )和家長(cháng)的理解、支持和監督，形成共同努力做好減負工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論哪些學(xué)生的過(guò)重負擔必須減輕，哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用，以保證減輕負擔。
二、組織實(shí)施
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加每周總活動(dòng)量。教學(xué)要嚴格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不準搞突擊教學(xué)，不準擅自提前結束新課程，不準隨意增減教學(xué)內容、愛(ài)或降低教學(xué)要求。開(kāi)設足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動(dòng)等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。
2.嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)生的學(xué)�；顒�(dòng)不應超過(guò)6小時(shí)。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”、“課外活動(dòng)時(shí)間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習不超過(guò)6小時(shí)，每天鍛煉不低于1小時(shí)。
3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，其他年級書(shū)面作業(yè)控制在一小時(shí)以?xún)�。工作量要精確，不要安排機械重復和大量的臨摹工作。
4.嚴格控制考試次數。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的`學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績(jì)不得公布，學(xué)生的排名不得根據考試成績(jì)排名，學(xué)生的功過(guò)不得根據學(xué)習成績(jì)判斷。
5.嚴格控制教材。未經(jīng)上級批準，學(xué)�；蚪處煵坏孟驅W(xué)生分發(fā)任何書(shū)籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，每學(xué)期組織一次全校范圍的問(wèn)卷調查，向家長(cháng)了解相關(guān)情況。
6.加強師資隊伍建設，做好校本培訓活動(dòng)，提高教師綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，避免課外延伸，確�！皽p負”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)日常管理，實(shí)行教師集體備課制度，共享資源，認真備課。加強板班通與學(xué)科教學(xué)的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)方法，增強教學(xué)的生動(dòng)性、直觀(guān)性、形象性和趣味性。
7.開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負擔，為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時(shí)間和空間。學(xué)生在自己的時(shí)間和空間里，自由的在中學(xué)玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規范活動(dòng)課教學(xué)，實(shí)行“五定”(固定時(shí)間、固定場(chǎng)地、固定教師、固定內容、固定學(xué)生)，培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
b、通過(guò)舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動(dòng)如運動(dòng)會(huì )、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學(xué)生們有機會(huì )展示自己的風(fēng)格和才華。
c、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向學(xué)生滲透“愛(ài)”。
總之，減負不僅是夢(mèng)想，更是現實(shí)；減負不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生能力為目標。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習、學(xué)習和健康成長(cháng)的天堂。
減負自查報告15
幾年來(lái)，學(xué)校十分重視減負增效工作，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(cháng)，取得了較好的成效，我們的作法是：
一、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習，健康成長(cháng)，從中央到地方，從行政到教育，從主管部門(mén)到學(xué)校，從校長(cháng)到老師，喊了幾年，也扎實(shí)抓了幾年。我校站在培養二十一世紀人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。
1。瞄準一個(gè)原則，那就是"有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿"作為教育的原則。我校先后進(jìn)行了幾次減負大行動(dòng)，一是砍掉了原來(lái)長(cháng)期使用的《評估自測題》；二是制定了學(xué)校教師"十要十不準"；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習負擔的有關(guān)規定》。
2。把握兩個(gè)前提，那就是嚴格執行國家的課程計劃，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，把握為了這兩個(gè)前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有利于學(xué)生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學(xué)以來(lái)，學(xué)校出臺了"關(guān)于認真落實(shí)教育部文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的決定"，大張旗鼓地宣傳減負的重要意義，并對學(xué)生在校時(shí)間作了明確的規定。
3。落實(shí)三個(gè)"兩"字，即：制止兩亂，制止亂收費、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試；注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
4。實(shí)行九個(gè)不準：即不準給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動(dòng)性，實(shí)踐性家許作業(yè)，不準要求學(xué)生購買(mǎi)教輔資料或輔助作業(yè)，不準隨意拓寬加深教學(xué)內容，提高教學(xué)要求不準隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)，不得相互擠占課時(shí)，不準在期未考卷中出現超綱考題，不準以學(xué)生考試成績(jì)排名次，不準只根據考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生。
5。教師要"四精"即精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導困難學(xué)生。
6。實(shí)行一票否決。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)包和作業(yè)，隨堂聽(tīng)課，發(fā)現有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決。
這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負擔的行為，把學(xué)生的不堪負重的課業(yè)中解放出來(lái)學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習興趣高漲了，動(dòng)手的機會(huì )增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養。
二、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
為了讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營(yíng)養自己，學(xué)校不失時(shí)機，通過(guò)學(xué)校設備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。
1、規范活動(dòng)課的教學(xué)和教研工作，通過(guò)活動(dòng)課的開(kāi)設，培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好，實(shí)行五定，（按計劃，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內容、定學(xué)生）的活動(dòng)課教學(xué)，為建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò )奠定了良好基礎。
2、建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò )，吸引學(xué)生參與興趣小組活動(dòng)，我校自九○年以來(lái)，成立了管樂(lè )隊、民樂(lè )隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書(shū)法隊、繪畫(huà)隊、科技制作小組，氣象觀(guān)察小組、生物為項活動(dòng)系列小組等幾十個(gè)學(xué)校、年級、班級興趣小組，學(xué)生參與面達90%，興趣維持率達100%，興趣愛(ài)好發(fā)展率達40%。
3、舉行一年一度的"六一雛鷹藝術(shù)節"活動(dòng)，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺，藝術(shù)節期間，全方位，多角度，高層次地向社會(huì )，向家長(cháng)展示減負后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個(gè)個(gè)都有展示自己才能的機會(huì )，設有卡拉OK賽，歷來(lái)學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演、書(shū)法作品展覽、繪畫(huà)作品展覽、科技制作展覽、文藝節目匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì )、口語(yǔ)比賽、普通話(huà)觀(guān)摩、器樂(lè )表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會(huì )等等。每屆藝術(shù)節歷時(shí)半個(gè)月，均受到社會(huì )的一致好評，九七、九八、九九的三屆藝術(shù)節，湖北電視臺都作過(guò)報道。
4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。如：
�、俪闪⒘苏烫幎綄�、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會(huì )，依據《小學(xué)德育工作規程》，按照總體目標和學(xué)生成長(cháng)規律，抓好學(xué)科滲透，具體工作為：班級管理研討，（每學(xué)期召開(kāi)一次研討會(huì )，請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛(ài)生育人的典型經(jīng)驗）
�、谠略碌臓幷逻_標活動(dòng)，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養了學(xué)生的"五自"能力。
�、�"十佳少年"評比并在宣傳櫥窗和《試航》校報報道其事跡，為全校學(xué)生樹(shù)立楷模。
�、芙�"班級——年級——校級"三級值日網(wǎng)絡(luò )和推選文明督察員，共同約束規范學(xué)生的文明、衛生、路隊，對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的養成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛生面貌出現了嶄新的局面。
�、蓍_(kāi)展了一系列的"愛(ài)祖國，愛(ài)集體、愛(ài)他人"活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區獻愛(ài)心學(xué)生捐款逾萬(wàn)元。開(kāi)展慶國慶，慶回歸，迎新世紀系列活動(dòng)，觀(guān)看愛(ài)國主義影片，游覽市區看祖國家鄉巨變，讀書(shū)演講比賽，祖國您好歌舞晚會(huì )，每周一升旗儀式，評選優(yōu)秀升旗手，國旗下的講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行"愛(ài)"的滲透。
�、藿⒘�"學(xué)校家庭聯(lián)系卡"，并每期邀請一次社會(huì )知名人士參加座談會(huì )，探討學(xué)校的教育、教學(xué)方法，形成了"學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì )"四位一體的工作模式。
三、通過(guò)教研實(shí)現增效。
1。積極探索新的教學(xué)模式。
九九年秋季，我們在赴外考察和充分論證的`基礎上，在一年級中開(kāi)設了兩個(gè)"創(chuàng )新教育實(shí)驗班"，努力探索、構建一種全新的課堂教學(xué)模式————"電動(dòng)（應用電教媒體）、自動(dòng)（學(xué)生自主教育）、互動(dòng)（學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會(huì )等的互動(dòng)交流）、助動(dòng)（教師主導、適時(shí)幫助）"。兩個(gè)班以全國"小語(yǔ)四結合"為基礎實(shí)驗，同時(shí)配以新世紀數學(xué)教材實(shí)驗。利用網(wǎng)絡(luò )教室、CAI課件，實(shí)現教學(xué)手段現代化，并通過(guò)一系列的調控辦法，以期探索一條符合我們實(shí)驗二小的創(chuàng )新教育的改革新路。目前，兩個(gè)實(shí)驗班的勢頭良好，學(xué)生的發(fā)展趨勢初見(jiàn)端倪。
2。教育科研方興未艾。
�、僬n題實(shí)驗工作得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了可喜可賀的成績(jì)。"注提"實(shí)驗組教師徐愛(ài)枝、鮑愛(ài)霞被邀請參加全國"注提"實(shí)驗與推進(jìn)素質(zhì)教育理論研討會(huì )，徐愛(ài)枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢，消除學(xué)生提前讀寫(xiě)的心理屏障》獲國家語(yǔ)委優(yōu)秀論文一等獎，學(xué)校已向國家語(yǔ)委申報了《以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》的科研課題，麻城市教研室已向國家語(yǔ)委申報我校為國家級首批"注提"實(shí)驗示范校；"組的教學(xué)"實(shí)驗得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗多次在黃岡"組的教學(xué)"研討會(huì )上交流；"小語(yǔ)四結合"實(shí)驗起步迅速，成效初顯。
�、趦�(yōu)質(zhì)課競賽，特別是語(yǔ)數兩大基礎學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數學(xué)赴漢參加全國數學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時(shí)，王曉衛赴漢參加全省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實(shí)，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。
�、劢虒W(xué)論文精品紛呈。一年來(lái)，我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國家級獎2篇，獲省級獎10余篇，至于獲地、市級獎項的論文則多達幾十篇。一支科研型的教師隊伍正在逐步形成。
�、芎葑ソ處熁竟�，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用暑假20天和一周一晚上的時(shí)間對全體教師進(jìn)行微機操作培訓。絕大部分教師都能使用微機，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件制作，為加快教育現代化進(jìn)程奠定了基礎；分步對老年教師，中、青年教師進(jìn)行普通話(huà)達標培訓，并通過(guò)校內測試員嚴格測試，達標率達到了80%；開(kāi)展了大張旗鼓的"學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論"的熱潮，并對全體教師進(jìn)行了一次"教育理論，教材教法"考試，極大地提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�、菘谡Z(yǔ)賽、作文賽、書(shū)畫(huà)賽、微機操作賽等等賽事，成績(jì)都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無(wú)不說(shuō)明夯實(shí)學(xué)生的文化基礎，對于全面提高學(xué)生各種素質(zhì)的重要，是全面推行素質(zhì)教育的源頭。
3。電化教育突飛猛進(jìn)。
xxx年，借省屬電化教育試點(diǎn)學(xué)校評估驗收的契機，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導下，不斷規范電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò )教室；二是電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現代化信息的收集；三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來(lái)的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推動(dòng)作用，去年的小學(xué)思品社會(huì )電教四優(yōu)比賽，我校獲兩個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎的好成績(jì)。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。
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