總結實(shí)習報告模板匯總5篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的總結實(shí)習報告6篇，希望對大家有所幫助。
總結實(shí)習報告 篇1
我叫劉ｘｘ，于2０XX年７月１３日進(jìn)入貴公司工作至今已２有三個(gè)月�，F向公司回報這三個(gè)月來(lái)的工作心得。望公司領(lǐng)導能夠批準我的轉正申請。
俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕只此事要躬行�！痹谫F公司的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到工作環(huán)境與學(xué)校環(huán)境的巨大差距。在學(xué)校無(wú)非就是三飽一倒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么壓力。當真正走向工作崗位，面向社會(huì )，等待我的將是更多的機遇和挑戰。
初來(lái)乍到，由于對新環(huán)境的陌生。公司給我制定了培訓計劃和流程，以便適應新環(huán)境。在培訓課堂上，我學(xué)到了不少對工作有用的實(shí)用方法。對于剛剛步入工作的我來(lái)說(shuō)，首先要對自己的職業(yè)進(jìn)行規劃，為自己做一個(gè)定位：我是誰(shuí)？要到哪去？我的職責是什么？要樹(shù)立一個(gè)明確的目標，我為什么要工作，工作的意義又是什么？是修身養活自己，減少家庭負擔，自己得到了鍛煉，又積累了工作經(jīng)驗。其次要迅速轉變角色，要從學(xué)生轉變?yōu)閱T工，從以自我為中心轉變?yōu)橐运艘怨緸橹行�，把學(xué)轉變成用。在工作中不斷學(xué)習，進(jìn)取，檢討，以達到自己的目標。
以上說(shuō)的比較膚淺，可以說(shuō)不是自己的工作經(jīng)驗，其實(shí)我在實(shí)習中學(xué)到什么總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：
�。�。在工作中要多檢討自己，學(xué)會(huì )換位思考；
�。�。要努力吃苦，不要太自私，害怕自己吃虧；
�。�。為人要厚道，平淡，低調，多向老員工請教；
�。�。領(lǐng)導一般沒(méi)有錯，少埋怨多做事；
�。�。人在做，天在看，做好自己，與同事和睦相處，建立好自己的人脈；
�。�。多學(xué)習，工作不代表放棄學(xué)習，工作更應該多學(xué)習。
工作不能紙上談兵，說(shuō)說(shuō)我在車(chē)間的工作情況。我先是被分到二車(chē)間燒成。給我的第一感覺(jué)就是車(chē)間里非常熱。由于剛來(lái)那會(huì )天天剛重體力活，加上天氣十分炎熱。我每天都汗流浹背，再加上那時(shí)候還得倒班，工作十分勞累。說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，難道這就是我想要的工作嗎？后來(lái)我又安慰自己：這點(diǎn)苦都吃不了談何成功談何事業(yè)？幸運的是最后我的`積極戰勝了消極，我堅持下來(lái)了。隨著(zhù)對工作的不斷熟悉我又學(xué)習了操做ＡＢＢ機械手，機器裝堝入窯等工序。后來(lái)，我調到了檢尺，之前我也暑期實(shí)踐也做過(guò)ＱＣ，對它的職責有一定的了解。品檢說(shuō)白了就是挑毛病。做好這份工作需要的是耐心，細心�，F在我仍在檢尺崗位上工作，我將一如既往地做好自己的工作。
通過(guò)這三個(gè)月的工作，讓我看到了自己在公司中要學(xué)的還有很多，要做的還有更多。同時(shí)對自己有了更深刻的認識，也改變了自己以前的一些觀(guān)念和看法，對自己的人生有了新的規劃，為自己步入社會(huì )鋪入了第一塊墊腳石。同時(shí)，我也會(huì )努力為公司奉獻自己的微薄之力，做好每一件事，為公司的向榮而自豪！
最后，非常感謝公司能給我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我在此任職，并且在此對我在工作期間對我照顧有加的領(lǐng)導，同事表示衷心地感謝。這三個(gè)月的工作實(shí)踐使我受益匪淺！
總結實(shí)習報告 篇2
短短的一周CAD實(shí)訓飛似的過(guò)去了，雖然在有限的時(shí)間里只畫(huà)了4張圖紙，但總結一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺(jué)得孤獨，但我還是堅持每天按時(shí)上下課。憑著(zhù)對CAD的愛(ài)好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到最好。
因為學(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以現在不覺(jué)得CAD畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著(zhù)繪圖速度的快慢�？偨Y了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
�、僭诋�(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
�、谠谧鲌D時(shí)，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫(huà)出大的部分，再加工小的部分;先畫(huà)容易的再畫(huà)難的。避免鉆牛角尖而浪費時(shí)間。
�、垡心托�，為了達到最準確最美觀(guān)的效果，很多細微的地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì )“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節省時(shí)間。
實(shí)訓的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導下，知道原來(lái)墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫(huà)的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值(反省一下，是自己沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神)，現在有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)最好用多行文字去寫(xiě)，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì )那么麻煩。為了使圖更美觀(guān)，要因地制宜，根據實(shí)際情況調整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫(huà)到第3張圖的.時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿(mǎn)滿(mǎn)的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(cháng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區區一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫(huà)俯視圖，畫(huà)完了先撇一邊，然后畫(huà)左視圖，畫(huà)完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫(xiě)標注文字、畫(huà)表格等。經(jīng)過(guò)努力和堅持，終于竣工了�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖紙，自豪感也滿(mǎn)滿(mǎn)的。標注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標出來(lái)的標注不滿(mǎn)意，但嘗試多次，你就會(huì )慢慢摸清它的規律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令自己滿(mǎn)意的標注了。這過(guò)程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中了解社會(huì )對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)AUTOCAD的了解還不是相當深入，對于CAD的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì )更加努力，因為實(shí)踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著(zhù)自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導。謝謝你們!
總結實(shí)習報告 篇3
我是長(cháng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，20xx年進(jìn)入北京松下控制裝置有限公司，是這里的技術(shù)部連接器商品技術(shù)員工，一直從事公司現場(chǎng)的品質(zhì)改善活動(dòng)，具有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，是和員工一致認可的優(yōu)秀技人員。
摘 要
松下控制裝置有限公司，于1994年成立，系中日合資的高新技術(shù)型企業(yè)，于1993年注冊成立，注冊資金3380萬(wàn)美元，員工1900人。從事基板對基板用連接器、程控交換機用信號繼電器、產(chǎn)業(yè)用功率繼電器等產(chǎn)品的生產(chǎn)及其它類(lèi)型控制裝置、機械加工及模具制造，其產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、歐洲、東南亞等地，且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性控制器的生產(chǎn)基地。
北京松下控制裝置有限公司倉光總經(jīng)理在公司成立七周年的會(huì )議上說(shuō)：“公司的發(fā)展是受市場(chǎng)控制的，但是，有一樣東西是市場(chǎng)不能左右的。那就是公司方針——做世界一流的工作，創(chuàng )世界一流水平的質(zhì)量，愿世界人人喜愛(ài)我公司。我們?yōu)槭澜缭旄�，就等于為中國的發(fā)展做貢獻，也就等于為自己的幸福奮斗�！�
實(shí)習中主要用于工業(yè)控制、樓宇自控、辦公自動(dòng)化設備和醫療儀器等廣泛領(lǐng)域，符合ROHS指令要求。工藝流程也較為簡(jiǎn)單，每道工序質(zhì)量要求很高，否則一不小心，做的連接器就不合格而成廢品。
具體內容
設計包裝時(shí)，一般應遵循以下幾個(gè)原則：
安全性：在運輸搬運過(guò)程中避免碰傷產(chǎn)品; 使用性：便于取放產(chǎn)品；工藝性：便于加工。
松下公司開(kāi)展質(zhì)量改善的主要形式。作為一名質(zhì)量改善人員，在公司內部積極參與和推廣活動(dòng)。例如：窄間距連接器是公司在繼電器系列產(chǎn)品之后從日本松下電工引進(jìn)的新產(chǎn)品系列，代表當今世界窄間距連接器的最高水平。自20xx年1月份以來(lái)，隨著(zhù)產(chǎn)量的增加，該產(chǎn)品不良率有所上升。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及學(xué)習做以下：
參加一年來(lái)的培訓學(xué)習，通過(guò)翻閱各種資料并進(jìn)行大量的實(shí)驗，以及結合力學(xué)理論知識和統計數據，反復地測試、調整、分析，讓我有所收獲，時(shí)光如流水，一年時(shí)間轉眼即逝，為期一年的實(shí)習結束給我的是：
�、偻ㄟ^(guò)這次的實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、谠诠こ讨饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、叟囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、茉诹私�、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、葸@次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的.廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
平日里，為了提高個(gè)人綜合技術(shù)能力，我在工作中虛心向前輩請教技術(shù)管理經(jīng)驗，雖是“90后”，可我卻少了一份同齡人的浮躁，多了一份同齡人少有的執著(zhù)，在平凡的崗位上閃現出自己最奪目的光彩，我就是這樣一名普普通通的員工，憑著(zhù)忘我的工作精神，滿(mǎn)腔的工作熱忱，譜寫(xiě)了平凡而又樸實(shí)的青春之歌。
總結實(shí)習報告 篇4
xx年11月5號—xx年3月4號，湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國實(shí)習，隊伍組成：對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)27人、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8人、小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3人、體育專(zhuān)業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我們有機會(huì )赴海外實(shí)習。從學(xué)生身份突然轉變?yōu)橥鈬鴮?shí)習老師，除了激動(dòng)也夾雜忐忑，更多的應該是責任。為此，上好每一堂漢語(yǔ)課，才是我們的最該。
以下是我赴泰國實(shí)習四個(gè)月的匯報總結。
一、實(shí)習學(xué)校
蘇攀府干那蘇學(xué)校，是赴泰實(shí)習項目的接待方學(xué)校，也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校，地處蘇攀市區，一切都非常便利。學(xué)生人數3000左右，教師人數約為150人，其中中文任教教師有5人。
在這所學(xué)校，理科是重點(diǎn)科目，文科基本都為選修科目，為此，中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開(kāi)設中文課的設想頗為奇怪，只在初一、高一、高二、高三開(kāi)設。初一學(xué)完基礎部分，高一又重新學(xué)基礎部分，只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人，初一級多為語(yǔ)音和單詞句階段；高一到高三均有中文基礎不錯的學(xué)生，更有少數學(xué)生達到了到中國留學(xué)的水平，相當不錯。本校開(kāi)設中文課已有8年歷史，中文教學(xué)配備等相對完善。教材方面，基本做到學(xué)生人手一冊；教學(xué)方面，有泰方中文老師輔導，相對成熟；成績(jì)考核方面，有一套與之相對應的考核制度；對外交流方面，學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流，曾帶不少學(xué)生到中國體驗等。
但因中文是選修課，所以不少學(xué)生并不非常重視。另，學(xué)生水平不一，英語(yǔ)水平（包括簡(jiǎn)單的聽(tīng)力）也比較有限，為此上課時(shí)，我盡可能地用泰語(yǔ)表達，如果用泰語(yǔ)表達有困難就用簡(jiǎn)筆畫(huà)、手勢及簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言。
二，教學(xué)方面
1，教材及輔助教學(xué)
學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦《快樂(lè )漢語(yǔ)》第一冊，用于初一級的教學(xué)；《體驗漢語(yǔ)》第二、三、四冊，分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語(yǔ)版，但《快樂(lè )漢語(yǔ)》課本內容對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，難度相對大，加之，教材在編排上不甚完善，并不非常適合教學(xué)�！扼w驗漢語(yǔ)》課文難度尤其大，每個(gè)單元配備兩篇150-500字不等長(cháng)度的文章，并無(wú)泰文解釋?zhuān)坷蠋熤v解，學(xué)生在理解上難免存在難度。為此，難倒大部分學(xué)生，能夠掌握的學(xué)生實(shí)在寥寥無(wú)幾；同時(shí)這也是對中文教師的一大挑戰，掌握泰文程度不嫻熟，備課需下苦工，課上講解也相對吃力。
教學(xué)設施相對好，基本每個(gè)課室都提供多媒體教具，音響等。為此，在教學(xué)中我們多借助多媒體，利用圖片、視頻等加以輔助。同時(shí)，也在適當的機會(huì )展示中國文化，如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報、舉行中文演講比賽等等。
2，教學(xué)目標
這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是，擔任初一八、九班，高一九班、高二八班的中文老師，初一級每周每班1節課，高一高二則每周每班4節課。課時(shí)不多，但難度相對大，也不那么簡(jiǎn)單。
本學(xué)期需教授學(xué)生四課書(shū)的內容量，每課講授完畢需測試一次，主要以期中、期末考試為主。平時(shí)的考核主要以課堂表現、作業(yè)上交情況、讀書(shū)完成情況三大塊組成，但這部分多流于形式，執行起來(lái)不怎么得力。
主要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、詞匯和簡(jiǎn)單的對話(huà)，聽(tīng)、說(shuō)為重點(diǎn)，讀、寫(xiě)方面也要兼顧，另就是讓學(xué)生盡可能地了解更多的中國文化。
因一學(xué)期要完成4課書(shū)的教學(xué)，又因為學(xué)生基本過(guò)了語(yǔ)音關(guān)，所以我把重點(diǎn)放在詞匯和句子的使用方面。每?jì)芍芡瓿梢徽n，復習拓展考核一周，爭取讓學(xué)生更多地使用中文。
3，課堂情況
眾所周知，泰國學(xué)生以“自由學(xué)習”聞名，但過(guò)分的自由，也就形成了一種負面效果。
泰國學(xué)生，尤其是低年級的學(xué)生，在課堂上異�；钴S，往往一節課下來(lái)，我就像是上了一回戰場(chǎng)似的。課堂上的活動(dòng)，學(xué)生倒是都能積極響應，只是把握不好的話(huà)，就收不住。但，這個(gè)很有利于學(xué)生對話(huà)練習，相當活躍，對話(huà)時(shí)也異常積極。讓學(xué)生上臺表演，更是引得下面歡呼叫聲一片，效果很不錯。
泰國的上課時(shí)間并無(wú)課間，每節課長(cháng)達55分鐘。為此，一節課結束，馬上開(kāi)始另一節課，遲到的現象非常普遍。很多時(shí)候都是老師等學(xué)生，有些時(shí)候，遲到半小時(shí)也是很正常的事，為此，不少教學(xué)計劃是不可能完全按照計劃去實(shí)行。學(xué)生總是不慌不忙，就連上課讓做練習也是磨磨蹭蹭，這時(shí)候，需要更多的是理解和習慣，急不來(lái)。
4，難題及解決方法
�。�1）語(yǔ)音問(wèn)題
泰國學(xué)生較難區別送氣音和擦音，在k和h、q和x、ch和sh、c和s之間，他們常常發(fā)兩者的混合音，把“次”說(shuō)成“死”、“可愛(ài)”說(shuō)成“和藹”等。在k和h之間，因為泰語(yǔ)也有這兩個(gè)音，所以我借助泰語(yǔ)中的這兩個(gè)音標注k和h，學(xué)生倒也開(kāi)始有意識地去注意。
另外，對于泰國學(xué)生來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)中的四個(gè)聲調也不那么容易區分。雖泰語(yǔ)中也有聲調，但學(xué)生還是難以區分。在糾正學(xué)生聲調時(shí)，我分別用不同的手勢來(lái)指示不同的聲調，學(xué)生雖懂，但糾正的效果并不明顯。要是讓學(xué)生根據漢字寫(xiě)拼音，多
出現聲調錯誤的情況。
�。�2）語(yǔ)序問(wèn)題
對于語(yǔ)法，那自是不能詳細講述的，一來(lái)學(xué)生理解困難，二來(lái)老師教起來(lái)也吃力。他們重點(diǎn)表現為語(yǔ)序經(jīng)常搞錯�！拔业膵寢尅痹谔┱Z(yǔ)中會(huì )說(shuō)成“媽媽的我”，為此，學(xué)生在學(xué)習中文的過(guò)程中會(huì )出現語(yǔ)序問(wèn)題。如“練習很難”會(huì )說(shuō)成“難很練習”等等。
�。�3）漢字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題
漢字與泰國文字相差很大，書(shū)寫(xiě)起來(lái)比較困難，很多學(xué)生都畏難。雖找來(lái)漢字flash給學(xué)生一筆一劃展示，學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，大多像畫(huà)畫(huà)，要不就不按規則出牌�；旧弦粋�(gè)漢字不是寫(xiě)出來(lái)的而是堆砌起來(lái)的，無(wú)論如何糾正，學(xué)生還是從下往上開(kāi)始寫(xiě)，多是受泰文書(shū)寫(xiě)規則的影響。
5.教學(xué)感受
擔任了四個(gè)月實(shí)習老師，從學(xué)生身份轉變?yōu)榻處熒矸�，我體會(huì )最深的`便就是——責任！
作為一位赴外實(shí)習中文教師，最大的責任就是讓學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。每堂課都是我的實(shí)戰場(chǎng)，課前準備，課后反思，都是必須做的事情。
作為一位老師，教師風(fēng)貌自是不必說(shuō)。因泰國對老師的著(zhù)裝要求嚴格，天天端莊的裙子正裝，剛開(kāi)始頗覺(jué)麻煩，但看同事也都那般，自也是不敢怠慢。從前覺(jué)得化妝特別繁瑣，后來(lái)也就“入鄉隨俗”，不敢馬虎。這讓我不再敢隨性子，馬大哈，該做好的還需要注意。
作為一位老師，走進(jìn)學(xué)生，成為學(xué)生的朋友是一種福氣。慶幸自己來(lái)到了這座有“微笑國度”美稱(chēng)的泰國，這里的人們都很熱情，學(xué)生尤是如此。接觸不多時(shí)，也自是熟悉了起來(lái)。課堂上，這群孩子雖淘氣，但也給足了支持；課下，更是教我學(xué)泰語(yǔ)、玩耍、聊天等，在這，我儼然是一個(gè)“大小孩”。
這一次實(shí)習的機會(huì )，讓我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也感覺(jué)到自己在教學(xué)方面的欠缺。如知識方面的欠缺，經(jīng)驗的欠缺等，那都是往后該重點(diǎn)提升的部分。
三、生活方面
1、住宿
學(xué)校為每一位外教老師在酒店租了單人套間，環(huán)境不錯，配備也都應有盡有。剛到校，校方更是補貼讓我們去添置需用的生活用品等。至于房租水電費等都是校方會(huì )打點(diǎn)好的事，我們的最大任務(wù)是好好教學(xué)生學(xué)習中文了解更多中國文化便可。
2、出行
因地處市區，出行比較方便。泰國人多擁有自己的私家車(chē)，我們出行，多乘坐當地的特色車(chē)，雙條車(chē)，出遠門(mén)游玩則選擇van、長(cháng)途客車(chē)等等。
3、生活
購買(mǎi)生活用品等都非常方便，酒店下面有小賣(mài)部，酒店對面有seven-eleven，市場(chǎng)也比較近。所以，生活也算愜意。
除此之外，到泰雖是作為實(shí)習老師，但也需要好好走進(jìn)當地文化為好。有時(shí)候，會(huì )選擇和外教老師出游；有時(shí)候，會(huì )自己出行去了解；有時(shí)候，也會(huì )和當地老師一起出外。每一次旅游，總會(huì )有收獲！
都說(shuō)，“要不讀書(shū)，要不旅行，必有一個(gè)在路上�！蔽沂羌认矚g旅行，也喜歡看書(shū)。這幾個(gè)月，一個(gè)人的房間，寬松的時(shí)間，但是讓我完成了不少的學(xué)習量，自是很欣喜。
最后，想說(shuō)，這是一段非常值得的旅途。在這，我體驗到了初為人師的種種困難和喜悅，和學(xué)生們自是打成一片；在這，我多少了解了這座國度的些許人情，更明白需要微笑寬容地活著(zhù)；在這，我結交了三位異國好友，在和他們的交流中，不但增長(cháng)了見(jiàn)識，更提升了自己的口語(yǔ)。這，給了我很多，讓我有機會(huì )去改進(jìn)教學(xué)方面的不足；讓我有時(shí)間靜下來(lái)學(xué)習；也讓我有資金和機會(huì )去游玩。
感謝這一路，攜帶這一份心情，繼續前行的路。
總結實(shí)習報告 篇5
城市綠地現狀調查是城市綠地系統規劃的工作基礎，也是完成科學(xué)、合理地城市綠地建設的重要保障。本課程城市綠地現狀調查的工作目的在于培養學(xué)生現場(chǎng)調查和搜集信息的能力，學(xué)習科學(xué)的調查研究工作方法以及科學(xué)合理的現狀分析能力。
一、實(shí)習目的'：
1. 明確城市綠地系統規劃現狀調查的工作內容。
2. 選擇本市某區（縣）或鎮，調查其城市綠地建設發(fā)展狀況。
二、實(shí)習內容：
1. 了解城市結構、布局特點(diǎn)(自然地形、各類(lèi)用地布局)
2. 勘察城市各類(lèi)綠地之綠化狀況、綠地性質(zhì)，及其建設、管理水平
a.公園綠地----級別、性質(zhì)、特色
b.生產(chǎn)綠地----面積、位置、生產(chǎn)狀況
c.防護綠地----類(lèi)型、規模
d.附屬綠地----城市用地內綠化現狀
e.其它綠地----城市用地內綠化現狀
3. 搜集資料
a.自然資料: 氣象資料、土壤資料、地質(zhì)資料、植被資料、各類(lèi)自然災害資料
b.人文資料: 歷史資料、城市發(fā)展史料
c.社會(huì )資料: 國民經(jīng)濟情況、人口情況、民族與民俗情況
4. 搜集現狀照片
三、實(shí)習成果：
1. 對現狀進(jìn)行分析，分析內容滿(mǎn)足以下要求：
a.現狀是怎樣的？?jì)?yōu)缺點(diǎn)在哪里？
b.針對缺點(diǎn)，如何改變?
c.將來(lái)怎樣發(fā)展?
2. 提交成果----包括現狀分析圖紙三張和現狀研究分析報告
a.區位分析圖
b.綜合用地現狀圖
c.城市綠地現狀分析圖
d.該地城市綠地現狀研究分析報告
3. 成果表達方式：圖紙、圖表、文字
四、分組：
原則上4-5人一組，可自由組合，也可單獨完成。
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