關(guān)于總結實(shí)習報告匯編7篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的總結實(shí)習報告7篇，希望能夠幫助到大家。

總結實(shí)習報告 篇1

尊敬的院領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家好，我很榮幸作為教師代表為我院的寒假實(shí)習工作總結，同時(shí)也很高興有機會(huì )陪伴同學(xué)們共同經(jīng)歷這兩個(gè)月，體會(huì )打工生活的酸甜苦辣。我在上海這個(gè)時(shí)尚之都除了感受到它的獨特魅力之外，也感受到了它的殘酷之處。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的實(shí)習經(jīng)歷一波三折，但我非常高興的是，我院的大部分學(xué)生都經(jīng)受住了社會(huì )和生活的考驗，使我們的實(shí)習工作得以圓滿(mǎn)的結束。

　　首先，我在這里要感謝我們的張貴忠院長(cháng)，謝謝您對我的支持和信任，讓我有機會(huì )作這次的實(shí)習帶隊老師的負責人，初次作為帶隊老師，我感到自己責任巨大，但是由于張院長(cháng)的鼓勵和幫助，使我對這次實(shí)習活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，剛到上海時(shí)由于住宿條件差，張院長(cháng)隨后親自來(lái)到上海為同學(xué)們爭取空調和電視，可能大家不知道張院長(cháng)有多辛苦，而我卻實(shí)實(shí)在在的見(jiàn)證了張院長(cháng)為了大家的工資待遇和住宿條件的改善 。每天寢食難安，勞碌奔波，不辭勞苦，才使我的實(shí)習工作得以順利的完成。

　　其次，我也很感謝我可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們對我的工作的支持和配合，特別是上海和常州的.七個(gè)工作點(diǎn)的負責人，讓我在第一時(shí)間得到每個(gè)工作點(diǎn)的最新動(dòng)態(tài)，使我的工作得以順利而高效的開(kāi)展。在這短暫的兩個(gè)月的打工過(guò)程里，有很多讓我感動(dòng)的畫(huà)面至今還在我的腦海里重現，有的學(xué)生看見(jiàn)我的胃疼的時(shí)候，會(huì )默默的給我買(mǎi)瓶飲料，把自己買(mǎi)的好吃的拿過(guò)來(lái)跟我分享，每次去超市看望大家，同學(xué)們的熱情讓我感覺(jué)到那時(shí)那刻在上海我們就是一家人。過(guò)年的時(shí)候，我們把各自好吃的都拿出來(lái)聚在一塊，邊打撲克、邊喝著(zhù)我們自己做的 ‘飲料’，然后開(kāi)始瘋狂的向對方要紅包。那個(gè)畫(huà)面讓我感到雖然你們沒(méi)和父母團聚，但是這個(gè)新年依然有滋有味。當然，也有不開(kāi)心的事情，可能五年制的學(xué)生年齡有點(diǎn)小，有的學(xué)生還是會(huì )去網(wǎng)吧整夜上網(wǎng)，然后曠工而被扣工資，有的學(xué)生由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗也被社會(huì )上的騙子坑過(guò)，有的學(xué)生由于馬虎丟過(guò)錢(qián)，有的學(xué)生在超市算錯帳自己把錢(qián)墊上，等等，但是同學(xué)們，‘吃一塹長(cháng)一智’你們有了同齡人沒(méi)有的經(jīng)歷，你們提早的知道這個(gè)社會(huì )的游戲規則和職場(chǎng)規則，這又何嘗不是一種財富呢？

　　再次，我也在這次的實(shí)習經(jīng)歷中受益匪淺，明白了企業(yè)、公司、超市的一些職場(chǎng)法則，學(xué)到了在校園內學(xué)不到的東西，開(kāi)闊了自己的視野，鍛煉了自己的社交能力，同時(shí)也感受到了自己專(zhuān)業(yè)的危機感，在上海這個(gè)國際化大都市里，外國人滿(mǎn)街都是，英語(yǔ)成了必備的交流工具，這樣的環(huán)境給我最大的啟發(fā)就是我以后要更加努力的增強自己的專(zhuān)業(yè)能力，改變傳統的教學(xué)模式，讓我的學(xué)生學(xué)到最直接、最實(shí)用的口語(yǔ)，為你們將來(lái)畢業(yè)找到一份更好的工作增加籌碼。

　　最后，在同學(xué)們剛剛發(fā)下來(lái)的最后一個(gè)月的工資表中，我看到最高的同學(xué)拿到了8000多工資，大部分也拿到了6500—7000多的工資，有的學(xué)生給自己的老爸老媽買(mǎi)了手表，項鏈，衣服之類(lèi)等等，有的也為自己買(mǎi)了電腦和高檔手機，同學(xué)們、我覺(jué)得不管你是為父母花錢(qián)、還是為自己花錢(qián)，這都是一種驕傲，因為這是你們的勞動(dòng)所得。我覺(jué)得同學(xué)們都能從這兩個(gè)月的打工生涯中，不管是從物質(zhì)還是生活閱歷方面，只要有所收獲，這樣，我們的實(shí)習活動(dòng)就是有意義的，就是成功的。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

總結實(shí)習報告 篇2

　　為了提高我們對動(dòng)植物的認知水平和實(shí)踐能力，加強對理論知識的掌握，我們生科院開(kāi)展了為期十天的野外實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)是陵水的吊羅山自然資源保護區，該地區是中國少有的熱帶雨林之一，野生動(dòng)植物種類(lèi)繁多，為我們的實(shí)習研究提供了豐富的資源。此次實(shí)習我們班分為四個(gè)小組，每個(gè)小組每天分別跟著(zhù)一位老師進(jìn)行實(shí)習，實(shí)習的內容分為植物的實(shí)習和動(dòng)物的實(shí)習，而我們一班是先實(shí)習植物。

　　第一天，我們這一小組的成員跟著(zhù)鐘瓊芯老師沿著(zhù)吊羅山公路的方向走。每到一個(gè)實(shí)習地點(diǎn)，大家都仔細地觀(guān)察著(zhù)路兩旁的植物，便在老師的指導下采集植物標本。遇到不認識的植物則拉著(zhù)老師問(wèn)個(gè)不停，老師也會(huì )給我們介紹了一些植物的特征、它所屬的科目及其某些種類(lèi)植物所具有的經(jīng)濟功能，例如樟科的山雞椒是我國著(zhù)名的香料植物，于是我們就認真的記下這些植物的形態(tài)特征。到了下午，我們在湖邊的草地上進(jìn)行植物檢索，鐘老師給我們仔細講解了怎樣利用檢索表進(jìn)行植物的檢索并示范了植物標本的壓制過(guò)程，接著(zhù)我們就三兩成群的聚在一起檢索起來(lái)。這一天下來(lái)，我和我們小組的成員一起檢索出的植物有山茶科的油茶、唇形科得小洋紫蘇、石松科的鋪地蜈蚣、卷柏科的深綠卷柏石松科的石子藤，檢索好后我們便在本子上記下它們的詳細特征，最后便將檢索好的植物壓制成標本。

　　第二天，由于天氣不好，所以我們上午沒(méi)有出去采集標本，而是在會(huì )議室里聽(tīng)中科院來(lái)的兩名博士給我們上講座，講座的內容是有關(guān)于熱帶雨林蜘蛛物種多樣性、蛙類(lèi)聲音通訊與性別的選擇。大家都聽(tīng)得很認真，并做好筆記。通過(guò)這個(gè)講座我們學(xué)到了不少知識，也拓展了我們的眼界。下午雖然天氣還不是太好，不過(guò)我們依然出發(fā)了，我們這一小組是跟著(zhù)許平老師進(jìn)行實(shí)習。我們沿著(zhù)大吊羅的方向前進(jìn)，霧還是很大，但這并沒(méi)有影響我們實(shí)習的心情，我們仍舊熱情高漲的觀(guān)察并采集植物。吃過(guò)晚飯后我們便在宿舍門(mén)口的空地上檢索并壓制了今天所采集的植物。我們組一起檢索出的植物有姜科得艷三姜、藤黃科的紅厚殼、大戟科的`中平樹(shù)、漆樹(shù)科的杧果、茜草科的匍匐九節......我們記下它們的特征后也將它們壓制成標本。

　　第三天我們進(jìn)行實(shí)習的目的地是吊羅山后山的原始森林，我們組今天仍然是跟著(zhù)許平老師進(jìn)行植物的實(shí)習。對于沒(méi)走過(guò)如此山路的我們來(lái)說(shuō)，今天的實(shí)習經(jīng)歷更具有挑戰性！后山木制的吊羅棧道已經(jīng)破損不堪，山路崎嶇陡峭，并且這原始森林還是山螞蝗肆虐的地帶，不過(guò)我們依然不畏驚險、興致盎然的繼續著(zhù)我們的實(shí)習之旅。這次后山之行我們還一睹了神樹(shù)的風(fēng)采。所謂神樹(shù)是一棵有著(zhù)1500多年歷史的陸均松，它高有30m，直徑200cm，這讓我們無(wú)一不感慨大自然的神奇。我們沒(méi)有只顧著(zhù)爬山，也沒(méi)有忘記我們此次出行是要觀(guān)察植物、采集植物的任務(wù)。這一路上也采集了不少植物，諸如桃金娘科的桃金娘、茜草科的菲律賓耳草、蕓香科的飛龍掌血、金星蕨科的單葉星月蕨.....? 在這短短的三天植物學(xué)實(shí)習中，我們親身體驗了采集、檢索并壓制植物標本的全過(guò)程，讓我們從中學(xué)到了不少關(guān)于植物方面的知識，更加有效的鞏固和加深了理論知識的學(xué)習。

總結實(shí)習報告 篇3

　　20xx年暑假，我在宜賓新村大眾維修公司進(jìn)行了40天的汽車(chē)維修社會(huì )實(shí)踐。在此次實(shí)踐之

　　中我學(xué)會(huì )一些社會(huì )交際知識、做人的原則、還有一些汽車(chē)修理的專(zhuān)業(yè)知識： 剛進(jìn)入修理店時(shí)，到處都是陌生的面孔，這時(shí)我想到，作為一個(gè)新加入的成員，如果我

　　自己不主動(dòng)的和他們交流，不與他們交際，是沒(méi)有辦法在這個(gè)集體待下去的！所以我從那天

　　過(guò)后，每每遇見(jiàn)一個(gè)修理店的成員，都報以一個(gè)微笑！以這種無(wú)形的力量慢慢的與這里的人

　　交流熟悉！不久以后，我和大部分的員工都建立了良好的關(guān)系! 剛開(kāi)始，我跟著(zhù)一位姓陳的師傅打雜學(xué)習，整天就是在那里遞下工具，打下副手，而且

　　一些專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題也沒(méi)法聽(tīng)懂，慢慢的就感覺(jué)到無(wú)聊沒(méi)意思！還不如在家呆著(zhù)上網(wǎng)打游戲有意

　　思。后來(lái)由于我的親戚的關(guān)系,陳師傅就給我說(shuō)了這個(gè)現象是很正常的，每個(gè)搞機械修理的人

　　都是這樣過(guò)來(lái)的!作為一個(gè)學(xué)員、新手應該耐心的學(xué)習，細心的向各位有經(jīng)驗的師傅請教！ 還有一次，晚上2點(diǎn)有個(gè)車(chē)主的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機出現了問(wèn)題來(lái)到我我們修理店！半夜了，本

　　來(lái)那段時(shí)間天氣有比較炎熱，但是陳師傅和王師傅卻熬夜堅持把車(chē)主的汽車(chē)修理好了！我就

　　比較納悶了，等幾個(gè)小時(shí)第二天上午修理難道不行嘛！但是師傅們對我說(shuō)“顧客是上帝”，我

　　們要盡自己最大的努力把自己的工作做到最好，給顧客最好的答復，不然汽車(chē)維修上的一個(gè)

　　小小的問(wèn)題就有可能造成無(wú)法挽回的汽車(chē)事故!另外我在這里學(xué)到了一些汽車(chē)維修的基本注意事項： 1．正確使用工具

　　1)拆裝總成、零、部件聯(lián)接螺栓及各種軸、軸承、齒輪等時(shí)，使用合適工具，不允許用

　　鏨子剔打或電、氣焊切割，也不允許用活扳手代替錘子敲打。若必須用錘子擊打時(shí)，應墊以

　　軟金屬沖棒或襯板，以防損傷零件或基體。

　　2)拆裝機件時(shí)，避免損傷機件工作表面。能夠使用拉壓工具進(jìn)行分解和裝配的機件，應

　　使用拉壓工具，不得硬砸或亂敲擊。

　　2．總成或零件分解時(shí)，應做標記。

　　1)解體各總成、零部件時(shí)，對偶合件、旋轉件和不能互換的零件均應在拆散之前檢查原

　　來(lái)有無(wú)裝配記號，沒(méi)有的應重新做標記(如對高速汽車(chē)的輪胎與輪輞安裝位置做記號)，以防

　　裝錯而破壞了原配合或平衡狀態(tài)。常言道：修理匠，怎么拆，怎么裝，不怕缺件時(shí)間長(cháng)，就

　　怕忘記怎樣裝。

　　2)有安裝方向要求的，應看好原方向或做上標記，以防裝反。如活塞、氣缸墊、連桿等，

　　做記號非常重要。

　　3．零件清洗

　　1)清洗滾動(dòng)軸承時(shí)，清洗液的溫度不應過(guò)高。

　　2)下列機件不能用堿性溶液清洗： ①橡膠件、油封、非金屬摩擦片等。 ②各種膠木齒輪和塑料零件、鋁合金、鋅合金等件。機件經(jīng)化學(xué)溶液清洗后，應用凈水反復沖洗，以洗凈表面化學(xué)溶液�？偝�、零件清洗后，

　　應用干凈試布擦凈或用壓縮空氣吹干。

　　3)零件清洗后，應防止碰傷精加工表面，不急于裝配的應涂上保護層，以防銹蝕。

　　4)油管、氣管的.內部應徹底清洗干凈，以保證管路暢通。安裝管接頭時(shí)，不允許纏繞棉

　　紗等物，以防堵塞管道。

　　4．螺栓(母)的緊固

　　1)有力矩要求的螺栓，應按修理或使用說(shuō)明書(shū)規定的力矩或擰緊操作要求擰緊。

　　2)裝復螺栓、螺母時(shí)，按需要加裝與螺栓直徑相一致的墊圈，墊圈內徑不能過(guò)大。

　　3)裝復螺栓的長(cháng)度應適當，不能露出過(guò)長(cháng)或旋人部分過(guò)短，應將螺孔內的油、水、雜物

　　清理干凈后，再擰上螺栓。

　　4)技術(shù)要求較高部位處的螺栓、螺母，應仔細檢查其螺紋狀況及自鎖能力好壞，不能任

　　意用其他螺栓(母)代替。

　　5)用數個(gè)螺栓聯(lián)接的結合面，在裝配時(shí)應按規定的先后次序，分數次且用不同的力矩擰

　　緊，無(wú)特殊要求的，一般應交叉對稱(chēng)且均勻地擰緊，不要先將某個(gè)螺栓(母)一次擰緊，以防

　　零件變形或結合不緊。

　　6)鎖止可靠。用鎖銷(xiāo)來(lái)鎖止的螺栓應注意鎖銷(xiāo)直徑與鎖孔內徑配合適當，將鎖銷(xiāo)的一片

　　扣在螺母的方平面上，不能彎扣在螺栓端頭上。若用鐵絲鎖緊時(shí)，應按方向將鎖線(xiàn)拉緊并鎖

　　好。鍍銅或自鎖的螺栓、螺母，不能多次反復使用，以防鎖止失效。 5．聯(lián)接件的拆卸

　　1)拆卸螺紋聯(lián)接件時(shí)，應注意螺紋的旋向，對于多螺栓聯(lián)接件，還應注意其拆卸順序。

　　雙頭螺栓可在螺桿上擰緊兩螺母，然后用扳手拆卸。對于生銹螺栓可采用反復進(jìn)退方法、錘

　　子敲擊法、煤油浸泡法或噴燈加熱法等進(jìn)行拆卸。拆卸螺紋聯(lián)接時(shí)，不能隨便增加接力桿，

　　以防螺栓被擰斷。出現斷頭螺栓時(shí)，若其斷頭高出基體，可將高出端銼成方形或焊上一個(gè)螺

　　母將其擰出；若斷頭在機體內，可在螺栓端部鉆一個(gè)小于螺栓直徑的孔，然后敲入一方?jīng)_或

　　攻反扣螺紋后用絲錐或反扣螺栓將斷頭螺栓擰出。

　　2)過(guò)盈配合件的拆卸，應盡量采用拉壓器等專(zhuān)用工具拆卸。無(wú)專(zhuān)用工具時(shí)，可墊軟金屬

　　或木塊進(jìn)行敲擊拆卸。不允許用錘子直接敲擊零件表面，以防零件被敲壞。

　　3)拆卸鉚接件時(shí)，一般在修理中不拆，若出現鉚釘松動(dòng)或需要更換鉚接零件，可將鉚釘

　　鉆掉或鏨去。

　　6．油封、襯墊的安裝

　　1)注意轉軸與油封孔的同軸度，襯墊的材料和厚度均要符合要求，以防松曠或密封不良。

　　另外，油封的選擇要符合要求。

　　2)密封襯墊厚度要適當，使安裝完畢之后，既能完成封油作用，又能不使有關(guān)零件出現

　　松曠或變形。

　　還有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的一些基本問(wèn)題判斷; 發(fā)動(dòng)機在運轉過(guò)程中有異味解決：車(chē)輛使用一段時(shí)間后，一些橡膠密封件老化，機油就會(huì )從密封件中泄漏，滴在排

　　氣歧管上，隨著(zhù)排氣歧管溫度升高，機油在短時(shí)間內蒸發(fā)，就會(huì )發(fā)出油燒焦的氣味。只需更

　　換密封件即可。

　　當尾氣發(fā)出異味時(shí)，其主要原因是混合氣過(guò)濃，往往要考慮油路、排氣管、消音器等出

　　現故障，有時(shí)由于排氣管和消音器的結合部位發(fā)生松動(dòng)而漏氣，綜合癥狀是消音器周?chē)�發(fā)出

　　“叭哩、叭哩”的異響。

　　離合器片瞬間打滑而發(fā)出的異味非常難聞，主要是離合器片負荷過(guò)大造成的。 發(fā)動(dòng)機水溫過(guò)高

　　解決：冷卻水不足造成的發(fā)動(dòng)機過(guò)熱。此時(shí)記住千萬(wàn)不要立即打開(kāi)防凍液壺蓋。首先將

　　車(chē)開(kāi)放到通風(fēng)、陰涼的地方。然后打開(kāi)發(fā)動(dòng)機罩，等待冷卻水水溫下降。不得已要馬上打開(kāi)

　　時(shí)，可用一張在水中浸泡過(guò)的大毛巾，蓋在防凍液壺蓋上，再試著(zhù)慢慢打開(kāi)壺蓋。當蒸氣冒出時(shí)，手迅速離開(kāi)，等到蒸氣完全消散后，最后再將壺蓋打開(kāi)，將

　　冷卻水加入。

　　漏水也可能造成發(fā)動(dòng)機過(guò)熱。在防凍液壺上安裝著(zhù)許多細小的管子，有可能是膠管松動(dòng)

　　或者破損造成漏水。

　　緊急時(shí)可以用膠布纏上破損的管子，補足水后行駛。節溫器故障造成發(fā)動(dòng)機過(guò)熱。節溫器一般安裝在發(fā)動(dòng)機上部。如果冷卻水水溫達不到一

　　定溫度，就不能向水箱送水。因此可能由于節溫器的原因，使得溫度達到了基準溫度也無(wú)法

　　向水箱送水，或者送水量過(guò)少，導致發(fā)動(dòng)機過(guò)熱。發(fā)動(dòng)機無(wú)法啟動(dòng)或者是發(fā)動(dòng)機不運轉及發(fā)動(dòng)機運轉但不工作

　　解決：可以通過(guò)聽(tīng)汽車(chē)喇叭的聲音及點(diǎn)亮大燈的方法來(lái)做個(gè)初步判斷。 現象1：如果喇叭聲音嘶啞而發(fā)動(dòng)機不運轉，此時(shí)應該檢查蓄電池。 當普通蓄電池極板

　　露出來(lái)或是免維護蓄電池觀(guān)察孔的顏色不是綠色時(shí)，就可以斷定是蓄電池電力不足造成的發(fā)

　　動(dòng)機無(wú)法啟動(dòng)。遇上普通蓄電池電力不足時(shí)，補充蒸餾水，也可用純凈水應急。如果是免維

　　護電池電力不足，只能用跨接的方法請其他車(chē)輛上的蓄電池幫忙了。此時(shí)一定要注意隨車(chē)攜

　　帶發(fā)動(dòng)機的電纜線(xiàn)，在借用其他車(chē)輛蓄電池電量時(shí)，電池的正極連正極，負極連負極。注意

　　被借方車(chē)輛發(fā)動(dòng)機一定要先啟動(dòng)。汽車(chē)維修養護網(wǎng)現象2：喇叭及點(diǎn)亮大燈都無(wú)異常，但汽車(chē)會(huì )發(fā)出“哞呀、哞呀”的聲音。如果用鉗子

　　夾住接頭，輕輕向左右轉動(dòng)一下，接頭處發(fā)出“咕吱、咕吱”的移動(dòng)聲音，則可進(jìn)一步斷定

　　為接頭接觸不良。此時(shí)可以選擇用砂紙清理接頭圓柱。當沒(méi)有砂紙時(shí)，可以用鉗子夾住左右

　　輕輕轉動(dòng)來(lái)清理圓柱。

　　現象3：喇叭良好，而發(fā)動(dòng)機不運轉，可以考慮發(fā)動(dòng)機是否通電。如果發(fā)動(dòng)機本身出現

　　故障，如電磁開(kāi)關(guān)失效等，就必須采用拆下發(fā)動(dòng)機，更換零部件的措施了。 小技巧：如果發(fā)

　　動(dòng)機也未卡死，可以考慮利用外力啟動(dòng)的方法，具體操作要點(diǎn)：將排擋桿推到次高擋(如4

　　擋車(chē)型，用3擋)，左腳踏離合器踏板，右腳踩在油門(mén)踏板，松開(kāi)制動(dòng)，打開(kāi)發(fā)動(dòng)機開(kāi)關(guān)。 當汽車(chē)具有一定的慣性后，快速地抬起離合器踏板。在這次短暫的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了書(shū)本上看不到的知識，學(xué)校里體現不到的教

　　育。在實(shí)踐中我清楚了“行行出狀元的古訓”，一個(gè)人只要有技術(shù)，在這個(gè)社會(huì )上就能立足。

　　并且明白了誠信待人的道理，社會(huì )是美好的！只是存在少部分危害社會(huì )的人而已！我們不應

　　帶有成見(jiàn)去對人接事！

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合

　　點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很

　　理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的不同專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身素質(zhì)特色，在

　　實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先

　　理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。 “實(shí)踐出真知”書(shū)本的只是只能讓你了解學(xué)習，只有真正的操作了你才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在

總結實(shí)習報告 篇4

　　從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

　　一、實(shí)習目的：

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。

　　二、實(shí)習內容及過(guò)程：

　　為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應的提高

　　1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

　　2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。

　　3. 實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　三、實(shí)習總結及體會(huì )：

　　在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。

　　在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。

　　我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作�？傊�，要給我們實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力！

　　我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責。類(lèi)似“別跟我說(shuō)廢話(huà)”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話(huà)，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(cháng)繭，還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì )的我們身上，可能充滿(mǎn)著(zhù)初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì )讓我們顯得愚蠢得可笑。

　　幾近三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實(shí)告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì )計電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jì)，僅僅是在茫茫會(huì )計學(xué)海里的一粒粟而已。

　　即將踏上社會(huì )的我們還有太多太多需要學(xué)習的東西。我們沒(méi)有足夠的知識做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰經(jīng)驗。如此一番并不樂(lè )觀(guān)的甚至可以說(shuō)是悲觀(guān)的.言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。

　　就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著(zhù)�！泵總�(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì )學(xué)會(huì )用適合的方式去做正確的事情。

　　這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　第3篇：

　　經(jīng)歷4個(gè)月的實(shí)習終于結束了，在xxxx公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導都相處得非常融洽，大家對我也關(guān)心，時(shí)常給我鼓勵和幫助；我工作的時(shí)候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì )中學(xué)到了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。

　　這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實(shí)踐經(jīng)驗，將會(huì )使我在以后的人生道路中受益匪淺。

　　第一，在與別人打交道時(shí)一定要積極主動(dòng)。我自己本身是個(gè)相對比較內向的人，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機，沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來(lái)，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中慢慢的在一起時(shí)間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。

　　在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于開(kāi)始對生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在我提前完成領(lǐng)導分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)�的員工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。

　　第二，工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節出錯就會(huì )影響下面的工作，嚴重點(diǎn)就會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會(huì )批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失，時(shí)常應該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。

　　就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很?chē)乐氐腻e誤。比如說(shuō)領(lǐng)導交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個(gè)輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì )造成更嚴重的損失。

　　第三，在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習，去和別人打交道，這對你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。

　　我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的'處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。就比如我在實(shí)習的時(shí)候，第二個(gè)反應釜升溫時(shí)，以前做法是升溫鍋爐能加滿(mǎn)冷水重頭開(kāi)始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改進(jìn)方法是在第一個(gè)反應釜加熱完畢后，加熱鍋爐內分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來(lái)提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高很多，減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。

　　第四，要有豐富而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

　　在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習后，我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識，可是到了公司實(shí)習后，我才發(fā)現自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離，且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當發(fā)現自己的知識已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì )到專(zhuān)業(yè)知識和技能在工作中的重要性。

　　同時(shí)在工作中公司還會(huì )經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習過(guò)程中就有客戶(hù)來(lái)公司提貨或者詢(xún)問(wèn)一些困難的解決辦法�？蛻�(hù)提出的看似普通的問(wèn)題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人的內在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。

　　在四個(gè)月的實(shí)習我還了解和總結了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗，對于小公司的類(lèi)似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務(wù)，而不是規定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團隊合作完成生產(chǎn)。對于正規化的大公司管理就必須明確，規章制度要約束到每個(gè)員工，讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)員工是企業(yè)的靈魂，因為所有的產(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰；多關(guān)心，少冷漠；多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責罵。讓員工每天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加認真負責的圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　此次實(shí)習體會(huì )很深，不管是對專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)驗，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì )到的。雖然實(shí)習結束了，但這僅僅是我的社會(huì )生涯的開(kāi)始，我會(huì )從此次實(shí)習中吸取經(jīng)驗教訓，認真規劃我的人生，讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。

總結實(shí)習報告 篇5

　　系 （院）

　　專(zhuān)業(yè)年級

　　學(xué)生姓名

　　學(xué)號

　　見(jiàn)習類(lèi)型 見(jiàn)習時(shí)間 實(shí) 習 報 告 xx學(xué)院x x x 教育實(shí)習

　　一、實(shí)習概況

　　20xx年11月19日到12月21日在學(xué)校的安排下，xx學(xué)院20xx級思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到xx市水電工程學(xué)校進(jìn)行了教育實(shí)習。通過(guò)本次實(shí)習我收獲頗多。

　　二、實(shí)習目的

　　教育實(shí)習是師范生培養過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。其目的是使學(xué)生初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識的感性認識，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，為以后教學(xué)工作作好準備；彌補課堂教學(xué)的不足；初步訓練學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；培養學(xué)生的師德，培養學(xué)生尊師重教、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力，為之后的教學(xué)工作打下實(shí)際基礎。

　　三、實(shí)習內容、過(guò)程和完成的任務(wù)

　�。ㄒ唬�實(shí)習內容

　　雖然我們都是思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是由于該學(xué)校特殊的校情，并不是去的所有同學(xué)都從事本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，有歷史、宗教政策等諸多的實(shí)習課目，而我有幸由該校唯一的初中政治老師指導此次實(shí)習。本次實(shí)習主要采取聽(tīng)有經(jīng)驗的教師上教學(xué)觀(guān)摩課的形式，而我們思想政治教育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有主要觀(guān)摩初初中政治課堂，深入中學(xué)政治課堂，直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過(guò)程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。

　�。ǘ�）實(shí)習過(guò)程

　　19日下午2點(diǎn)我們就到了水電工程學(xué)校，學(xué)委領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入學(xué)校，跟學(xué)校的教導處主任接觸好后，我們開(kāi)始和各自的指導師見(jiàn)面。我的指導師先給我介紹了該校初中思想政治教育的概況，給我說(shuō)明我實(shí)習的主要任務(wù)，而后交給我初一、初二的思想品德課本，隨后我帶著(zhù)學(xué)生的作業(yè)來(lái)到我們實(shí)習辦公室批改作業(yè)。之后我開(kāi)始帶初中部的思想品德的早讀課，同時(shí)去聽(tīng)指導老師講課。在通過(guò)觀(guān)摩政治課授課過(guò)程中，深入觀(guān)察教師授課過(guò)程，直接感受課堂教學(xué)過(guò)程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的'經(jīng)驗。我在實(shí)習期間觀(guān)摩了整個(gè)初中政治課，也批改了整個(gè)初中的政治作業(yè)。

　�。ㄈ�）完成任務(wù)

　　近一個(gè)月的實(shí)習使我初步接觸了中學(xué)政治教學(xué)實(shí)際，增強對了對政治學(xué)科知識的感性認識，初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識，初步訓練從事政治課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運用了所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養了分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

　�。ㄋ模�實(shí)習體會(huì )

　　通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習，我對如何做一名老師有了深刻的體會(huì )和感受。 首先，做為一名教師，需要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)職業(yè)技能。雖然初中的政治課知識內容比較少，注重的是情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，但是也需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識�，F在的學(xué)生獲取知識的渠道各種各樣，學(xué)生知道的新聞老師就應該有所了解。盡管這次給學(xué)生上課時(shí)并沒(méi)有給我帶來(lái)太大的知識儲備不足的尷尬，但我依舊感覺(jué)自身專(zhuān)業(yè)理論知識的缺乏，在一些教學(xué)工作中有些力不從心。在批改作業(yè)時(shí)，用紅色筆寫(xiě)下批閱記錄時(shí)，發(fā)覺(jué)自己的書(shū)法真的很不美觀(guān)，對自身在學(xué)生心中的教師形象有一定的負面影響。作為一名教師，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識帶上相關(guān)技能的翅膀才能引領(lǐng)學(xué)生翱翔知識天堂。

　　其次，不能將學(xué)生與自己等同。雖然即近畢業(yè)，但是自我的學(xué)生角色依舊存在。在實(shí)習過(guò)程中，總是時(shí)不時(shí)想當然地認為學(xué)生和自己的知識結構是一樣的，特別是講課時(shí)自我認為很簡(jiǎn)單，學(xué)生應該不會(huì )有理解的障礙，沒(méi)有從學(xué)生的角度去剖析知識點(diǎn)，結果造成學(xué)生接受知識的一些障礙。教學(xué)工作一定要站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，以學(xué)生為一切中心，同時(shí)努力和學(xué)生們打成一片，多和他們進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，給他們的學(xué)習與成長(cháng)過(guò)程中出現的困惑提供建議。但也這并不是一味地去迎合學(xué)生，需要在尊重和放縱之間找到平衡點(diǎn)。

　　再次，教學(xué)手段的多樣化，能使教學(xué)達到事半功倍的效果。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，多媒體教學(xué)越來(lái)越多地被廣大教師應用在了教學(xué)工作中。多媒體教學(xué)可以讓教學(xué)內容更豐富更生動(dòng)也更直觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，對學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內容有很大的幫助。教學(xué)并不是單一的、死板的就是一種方式，開(kāi)放式的、活躍的教學(xué)環(huán)境是教師與學(xué)生完成教學(xué)互動(dòng)必不可少的要素，教師應當注重采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，這對教學(xué)工作的成敗都是關(guān)鍵性因素。

　　復次，教學(xué)工作要“多心”。做一名合格的教師，要有時(shí)常關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，要有對學(xué)生負責的責任心，要有為學(xué)生排憂(yōu)解難的耐心，要有認真工作的細心。指導老師對待工作的負責任至今仍在我的腦海里印象深刻。由于在實(shí)習期間改試卷，算分時(shí)出現錯誤，對學(xué)生造成了不好的影響。在師生質(zhì)疑的眼光尷尬中，我知道工作中容不得一個(gè)小小的失誤，必須認真、細心。

　　最后，思維觀(guān)念的轉換，緊跟時(shí)代發(fā)展要求。雖然是學(xué)習歷史唯物主義的，但是發(fā)展的觀(guān)念依舊不強，總是帶著(zhù)當初學(xué)習時(shí)的教學(xué)環(huán)境的認知，對當下的新課改并不太敏感。此次實(shí)習，初中的新課改讓我感觸頗深。首先思想品德課的考試由傳統的閉卷考試變成開(kāi)卷考試，學(xué)生課本也更加注重學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力培養，并不是布滿(mǎn)繁瑣又復雜的知識點(diǎn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中，老師摒棄了過(guò)去滿(mǎn)堂灌的傳統教學(xué)方法，將學(xué)生分析問(wèn)題能力的培養提高到了教學(xué)實(shí)踐首位，死記硬背的教學(xué)方式基本被淘汰了。老師利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)用對話(huà)、眼神和動(dòng)作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵和引導，同時(shí)向學(xué)生傳遞自己的教學(xué)內容，帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問(wèn)題的過(guò)程中，充分調動(dòng)了他們的積極性，使得整個(gè)課堂充滿(mǎn)活力，在課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。這要求我們以后在教學(xué)過(guò)程中要緊跟教學(xué)要求，注重培養學(xué)生學(xué)習的能力，引導他們使用“漁”而不是灌輸給他們“魚(yú)”。

　　四，實(shí)習總結

　　為期一月的教育實(shí)習讓我獲益良多，但是我知道理論與實(shí)踐是有差距的， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，但是這也是為我們以后教學(xué)工作打下了一些基礎，期待在以后的教師職業(yè)生涯中我能做的越來(lái)越好。

總結實(shí)習報告 篇6

　　首先能得到去某市人民檢察院實(shí)習的機會(huì )，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的積極爭取才使我們有此機會(huì )。同時(shí)我也在此感謝某市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢察院的實(shí)務(wù)操作，積累了不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗。

　　正式前往某市人民檢察院實(shí)習，我被分配到某市人民檢察院反貪污賄賂局的偵查三處，這是一個(gè)特殊的機構。一開(kāi)始我便被告知，由于部門(mén)的特殊，之前此部門(mén)是不招實(shí)習生的，只是隨著(zhù)時(shí)間的推移，領(lǐng)導思維的變遷，這個(gè)部門(mén)才從前幾年開(kāi)始接收實(shí)習生。但是限于部門(mén)的特殊性，我們必須按照要求遵守保密守則。在實(shí)習期間，我始終把處長(cháng)的話(huà)記在心里，保守秘密，努力做到自己所能做的最好。

　　鑒于我所實(shí)習部門(mén)的保密性，因此在這里我只能寫(xiě)些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。

　　我想先談?wù)勎覀�(gè)人的態(tài)度及出勤上的表現。在實(shí)習期間，我本人從未遲到與早退過(guò)，總是提前到達辦公地點(diǎn)。在工作過(guò)程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)。因為得到這樣一個(gè)去某市人民檢察院的`機會(huì )不大容易，同時(shí)我個(gè)人辦事的原則就是認真，盡自己最大努力去辦。

　　現在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟。

　　一、填寫(xiě)法律文書(shū)，我覺(jué)得這應該是實(shí)習期間最常干也是最基本干的事情。我填寫(xiě)的法律文書(shū)包括查詢(xún)銀行流水線(xiàn)文書(shū)和查詢(xún)身份證件文書(shū)。

　　二、外出調查，其實(shí)這是與上一個(gè)事件相連的，填完法律文書(shū)后，自然而然就是跟隨檢察官外出調查取證。

　　三、清點(diǎn)與登記贓物�？哿粝右扇说内E物自然要清點(diǎn)并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財產(chǎn)的種類(lèi)與多少，方便案件的調查。

　　四、參加案件進(jìn)展的討論會(huì )。當然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的，但是這對我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過(guò)程，接近案件的核心操作。

　　五、接送文件，這也是實(shí)習期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉送到另外的人員手中。

　　六、查看卷宗，檢察院內部有大量的卷宗，不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的。

　　七、協(xié)同外市檢察官調查取證。外市檢察官來(lái)本地調查是一定要當地市的協(xié)助調查的。

　　以上七類(lèi)事情基本上就是我本次寒假在某市人民檢察院實(shí)習過(guò)程中遇過(guò)并辦過(guò)的事情。由于我在檢察院實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，因此上面這些只是很瑣碎很表面的事情。但是不可否認的是，即使如此，我還是從本次寒假的實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到很多與法律有關(guān)的知識，積累了不少的經(jīng)驗。我相信這是一筆財富，它們將對我以后的生活與學(xué)習起到重要的作用。在此，我再次感謝學(xué)院、唐老師及某市人民檢察院。

總結實(shí)習報告 篇7

　　1 實(shí)習單位、時(shí)間及地點(diǎn)

　　2 實(shí)習內容

　　2.1 實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，

　　為我們之后走向社會(huì )，勝任本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎，對于拓寬我們的知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有著(zhù)極大的幫助，通過(guò)再一次學(xué)習關(guān)于單片機的知識，可以更好地運用單片機，熟悉編程工作，最終設計出令自己滿(mǎn)意的程序，為以后的'畢業(yè)設計打下基礎，做好準備工作。

　　2.2 實(shí)習過(guò)程 熟悉單片機知識階段：

　　由于長(cháng)時(shí)間未溫習單片機的知識，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習第一周主要以溫習單片機的基礎知識為主，對以前所學(xué)知識有個(gè)全面的回顧和鞏固： 1. 單片機的概述

　　單片機又稱(chēng)單片微控制器，它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片，而是把一個(gè)計算機系統集成到一個(gè)芯片上。相當于一個(gè)微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習、應用和開(kāi)發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，學(xué)習使用單片機是了解計算機原理與結構的最佳選擇。

　　單片機內部也用和電腦功能類(lèi)似的模塊，比如CPU，內存，并行總線(xiàn)，還有和硬盤(pán)作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過(guò)價(jià)錢(qián)也是低的,用它來(lái)做一些控制電器一類(lèi)不是很復雜的工作足矣了。我們現在用的全自動(dòng)滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。 2. 51單片機的介紹

　　目前51單片機的種類(lèi)很多，其中51系列單片機應用最廣，而51系列單片機有多種型號的產(chǎn)品，如普通型(51子系列)和增強型(52子系列)。他們的結構、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應在存儲器的配置上。51系列單片機內包含以下幾個(gè)部件：一個(gè)8位CPU，4kb程序存儲器(ROM) ，128b的數據存儲器

　　(RAM) ，32條I/O口線(xiàn) ，大部分為單字節指令，21個(gè)專(zhuān)用寄存器 ，2個(gè)可編程定時(shí)/計數器 ，5個(gè)中斷源，2個(gè)優(yōu)先級，一個(gè)全雙工串行通信口，外部數據存儲器尋址空間為64kB，外部程序存儲器尋址空間為64kB，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40PinDIP封裝，單一+5V電源供電，以其典型的結構和完善的總線(xiàn)專(zhuān)用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統，堪稱(chēng)為一代“名機”，為以后的其它單片機的發(fā)展奠定了基礎。其功能如下：

　　3.51單片機的引腳：

　　51單片機共有4個(gè)8位并行I/O 端口,共32個(gè)引腳。

　　(1)P0 口——8 位雙向 I/O 口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P0口可用作雙向 I/O 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí), P0 口可用于分時(shí) 傳送低。位地址(地址總線(xiàn))和8位數據信號(數據總線(xiàn))。P0口能驅動(dòng) 8個(gè)LSTTL門(mén)。

　　P0口作為一般I/O口使用時(shí)應注意兩點(diǎn)：

　　a.作為輸出口時(shí)，由于輸出級為漏極開(kāi)路電路，若要驅動(dòng)NMOS或其他拉電流負載時(shí)，引腳上應外接上拉電阻。

　　b.作為輸入口時(shí)，如果下拉場(chǎng)效應管導通，則會(huì )將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應先向端口輸出鎖存器寫(xiě)如“1” 。

　　(2) P1 口——8位準雙向 I/O 口(“準雙向”是指該口內部有固定的上拉電阻)。 P1 口能驅動(dòng)為4個(gè) LSTTL 門(mén)。

　　(3) P2 口——8 位準雙向 I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P2口可用作雙向 I/O口。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O口)時(shí), P2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線(xiàn))。P2口能驅動(dòng)4個(gè)LSTTL門(mén)。在結構上，P2 口比 P1 口多一個(gè)輸出控制部分。

【總結實(shí)習報告】相關(guān)文章：

實(shí)習報告總結11-30

旅游實(shí)習報告模板范文實(shí)習報告總結03-30

實(shí)習報告自我總結05-10

土木實(shí)習報告總結03-28

金工實(shí)習報告總結09-13

實(shí)習報告總結通用09-08

導游實(shí)習報告總結07-05

鉗工實(shí)習報告總結09-21

藥店實(shí)習報告總結05-27

麥當勞實(shí)習報告總結11-11