國際禁毒日是每年幾月幾日
國際禁毒日是每年幾月幾日?1990年2月在紐約召開(kāi)的聯(lián)合國第17屆禁毒特別會(huì )議通過(guò)了《政治宣言》和《全球行動(dòng)綱領(lǐng)》，并鄭重宣布將20世紀最后10年(1991年-2000年)定為“國際禁毒十年”。
國際禁毒日是每年幾月幾日
每年的6月26日是國際禁毒日即國際反毒品日。
2017年國際禁毒日時(shí)間：2017年6月26日 農歷六月初三 星期一
國際禁毒日設立宗旨
世界范圍的毒品蔓延泛濫，已成為嚴重的國際人民的威脅。據聯(lián)合國統計，全世界每年毒品交易額高達5000億美元以上，是僅次于軍火交易的世界第二大宗買(mǎi)賣(mài)。80年代，全世界因吸毒造成了10萬(wàn)人死亡。毒品不僅嚴重摧殘人類(lèi)健康，危害民族素質(zhì)，助長(cháng)暴力和犯罪，而且吞噬巨額社會(huì )財富。對于發(fā)展中的國家來(lái)說(shuō)，毒品造成的損失和掃毒所需要的巨額經(jīng)費更是沉重的負擔。
1987年6月，在奧地利首都維也納舉行了聯(lián)合國部長(cháng)級禁毒國際會(huì )議，有138個(gè)國家的3000多名代表參加了這次國際禁毒會(huì )議。這次會(huì )議通過(guò)了禁毒活動(dòng)的《綜合性多學(xué)科綱要》。26日會(huì )議結束時(shí)，與會(huì )代表一致通過(guò)決議，從1988年開(kāi)始將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界全國各地對毒品問(wèn)題的重視，同時(shí)號召全球人民共同來(lái)解決毒品問(wèn)題。同年12月，第42屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，決定把每年的6月26日定為“禁止藥物濫用和非法販運國際日”(即“國際禁毒日”)。
關(guān)于禁毒日的演講稿
同志們：
今年6月26日是第xx個(gè)“國際禁毒日”。在此，我代表縣委、縣政府，向全縣各級禁毒工作者表示親切的問(wèn)侯!向支持、參與禁毒工作的廣大干部群眾表示衷心的感謝!
近年來(lái)，全縣各級各部門(mén)和廣大干部群眾扎實(shí)開(kāi)展禁毒宣傳教育，打擊懲治毒品違法犯罪，收戒幫教吸毒人員，全力推進(jìn)無(wú)毒鄉鎮(社區)創(chuàng )建工作，有效遏制了毒品犯罪的蔓延，全縣禁毒工作取得了顯著(zhù)成效。但是，由于受?chē)H國內毒潮的影響，我縣禁毒工作面臨的形勢不容樂(lè )觀(guān)，禁毒斗爭任重而道遠。
禁毒工作關(guān)系到國家和民族的興衰存亡，責任重大、不容懈怠。打擊毒品犯罪，是維護廣大人民群眾根本利益的必然要求，是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展、構建和諧社會(huì )的重要舉措。今年國際禁毒日的主題是：“抵制毒品，參與禁毒”，在此，我向全縣廣大干部群眾發(fā)出號召：為了我們的幸福生活，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起全縣禁毒斗爭的新高潮，打一場(chǎng)禁毒人民戰爭。
禁毒是全社會(huì )的共同責任，需要社會(huì )各界齊心協(xié)力、共同努力。全縣各級各部門(mén)和社會(huì )各界人士都要充分認識禁毒工作的重要性、長(cháng)期性和艱巨性，把禁毒工作放到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的總體規劃中去考慮，放到改革發(fā)展穩定的大局中去謀劃，放到構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的實(shí)踐中去推進(jìn)，切實(shí)鞏固“一級無(wú)毒縣”成果。公安部門(mén)要加大販毒吸毒的打擊力度，加強娛樂(lè )及其他公共服務(wù)場(chǎng)所的監管，切實(shí)抓好禁吸戒毒工作，確保禁毒各項任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。綜治、宣傳、教育、婦聯(lián)、共青團、文體等部門(mén)，要認真履行職責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，形成全民禁絕毒品的濃厚氛圍。教育部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要深入開(kāi)展禁毒宣傳教育進(jìn)課堂活動(dòng)，教育學(xué)生從小樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠離毒品”的觀(guān)念，幫助他們提高禁毒意識和拒毒能力。也希望廣大群眾提高識毒、拒毒、防毒意識，積極參與禁毒工作，共同創(chuàng )造健康、和諧的社會(huì )環(huán)境。
禁絕毒品，功在當代，利在千秋。讓我們攜起手來(lái)，全力消除毒品危害，為建設梯田產(chǎn)業(yè)強縣和生態(tài)文化名縣創(chuàng )造一個(gè)平安、和諧的發(fā)展環(huán)境!
謝謝大家!
我國校園毒品預防教育中存在的問(wèn)題
1 學(xué)校毒品預防教育的嚴重形式化
長(cháng)期以來(lái)我國對學(xué)生的應試教育看得更為重視，而從某種意義上忽視了學(xué)生的毒品預防教育與健康教育。目前，我國的各類(lèi)校園凡是牽扯到關(guān)于學(xué)生毒品預防教育的相關(guān)活動(dòng)都是在“國際禁毒日”或是為了響應、應付上級的號召、指示而舉行的，內容通常就是保證書(shū)簽字、觀(guān)看禁毒影片、圖片展、領(lǐng)導講話(huà)等等，內容與活動(dòng)形式單調、老化，即使是給學(xué)生傳遞毒品相關(guān)知識的時(shí)候也只能是“行尸走肉，有皮無(wú)肉”，“形式主義”的現象較為明顯。
2 學(xué)校行政部門(mén)對毒品預防教育的認識存在誤區
目前在我國，學(xué)校行政人員對于毒品預防教育的認識主要存在著(zhù)以下幾種誤區：首先是長(cháng)期以來(lái)學(xué)校把毒品預防教育的工作推卸給了教育行政部門(mén)、公安、司法、衛生等有關(guān)機關(guān)，認為開(kāi)展毒品預防教育工作與自己無(wú)關(guān);其次是認為毒品犯罪是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，學(xué)校也只是受害群體之一，學(xué)校自己也只能確保自己校園環(huán)境的“潔凈”，也只能做一些力所能及的事情;最為嚴重的一點(diǎn)是，學(xué)校擔心在校大力開(kāi)展毒品預防教育的宣傳，不但無(wú)法遏制青少年涉毒犯罪，反而還可能會(huì )促進(jìn)校園毒品犯罪的增加，會(huì )給學(xué)生造成嚴重的負面影響，同時(shí)會(huì )引起學(xué)生家長(cháng)的擔憂(yōu)。由于上述原因，目前我國的校園毒品預防教育政策無(wú)法有效貫徹落實(shí)，工作效果更是無(wú)從談起[10]。
3 學(xué)校毒品預防教育的經(jīng)費以及專(zhuān)業(yè)背景師資的嚴重短缺
充裕的資金是開(kāi)展教育工作的前提，如果沒(méi)有資金去保障，開(kāi)展毒品預防教育會(huì )顯得舉步維艱。目前，我國各個(gè)學(xué)校都以學(xué)生的成績(jì)、升學(xué)率作為評定學(xué)校、老師功績(jì)的標準，所以各個(gè)學(xué)校只是一味地將教育資金花費在了學(xué)生的應試課程上了，而毒品預防教育資金的投入被嚴重邊緣化，或者根本沒(méi)有相關(guān)經(jīng)費預算，這也是我國校園毒品預防教育在各類(lèi)學(xué)校無(wú)法長(cháng)期、定期開(kāi)展的重要原因所在。同時(shí)，毒品預防教育的專(zhuān)業(yè)師資嚴重短缺。通常來(lái)說(shuō)，老師對于學(xué)生的教育主要依托自己的知識和能力，換句話(huà)說(shuō)老師擁有知識的多少是決定教育效果的關(guān)鍵性因素。目前，我國的中小學(xué)里，毒品預防教育一般由班主任兼職完成。顯然，由于教師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識背景，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的專(zhuān)業(yè)培訓，因此無(wú)論從師資的配備還是教師專(zhuān)業(yè)背景方面都不能真正滿(mǎn)足開(kāi)展校園毒品預防教育的要求，所以增加毒品預防教育資金投入、加強專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設是學(xué)校開(kāi)展毒品預防教育的根本保障[10]。
4 學(xué)校毒品預防教育缺乏系統的理論指導
當前，我國的學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展的毒品預防教育通常采用“恐嚇”等簡(jiǎn)單的方式來(lái)達到警示學(xué)生遠離毒品的目的，通過(guò)標識“不準沾染毒品”、“只要一次吸毒品，終生吸毒”等等這些警告語(yǔ)來(lái)提示學(xué)生禁絕沾惹毒品。學(xué)校的老師教育、引導學(xué)生的過(guò)程中肆意夸大毒品的危害程度，并沒(méi)有從具體的現狀、統計數據出發(fā)來(lái)真正分析毒品犯罪的發(fā)生趨勢。這種缺乏數據的教育方式，從表面上看確實(shí)起到了警示學(xué)生的作用，然而從實(shí)質(zhì)上分析，教師并沒(méi)有將毒品的.種類(lèi)、危害、販賣(mài)途徑以及毒品防范措施等具體知識詳細的介紹給學(xué)生。從教育學(xué)的原理出發(fā)，這種教育的方式是不科學(xué)的，與教育目的嚴重背道而馳，不但沒(méi)有明顯的教學(xué)效果，反而可能促生學(xué)生對于毒品的好奇心而釀成更壞的結果。因為這種簡(jiǎn)單、單一的教育方式可能導致部分學(xué)生產(chǎn)生嚴重的抵抗情緒，對毒品產(chǎn)生了更加好奇的心理，反而促生了學(xué)生的毒品犯罪。最后需要注意的是，在開(kāi)展毒品預防教育的過(guò)程中，目前尚沒(méi)有將毒品預防的知識系統化、理論化、科學(xué)化，僅僅停留在直觀(guān)的表面，所以一直以來(lái)學(xué)生對毒品的認識始終處于似懂非懂的朦朧狀態(tài)，導致青少年學(xué)生涉毒的危險性極高[11]。
5 學(xué)校毒品預防教育的責任管理機制尚未健全
在當前教育大環(huán)境的影響下，學(xué)校相關(guān)負責人一直對毒品預防教育的責任未引起足夠重視，甚至視而不見(jiàn)，錯誤地認為學(xué)校的毒品犯罪多發(fā)的現象與毒品預防教育的開(kāi)展沒(méi)有直接關(guān)系。即使許多學(xué)校，表面上開(kāi)展了毒品預防教育，但從來(lái)沒(méi)有真正地研究青少年吸毒、涉毒問(wèn)題的原因和規律特點(diǎn)，不調查了解毒品預防教育對象的心理和需求，只是為了簡(jiǎn)單地完成任務(wù)，以應付各級禁毒部門(mén)的檢查和評估[12]。長(cháng)此以來(lái)，學(xué)校從未形成一套完善的毒品預防教育責任管理機制，受此影響，毒品預防教育的考核機制更是被嚴重淡化和邊緣化[13]�？傊�，毒品預防教育的責任機制和考核機制在各個(gè)學(xué)校當中存在嚴重的漏洞，制約著(zhù)學(xué)校毒品預防教育工作的開(kāi)展。
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