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關(guān)于高中英語(yǔ)復習的兩種方法
關(guān)于高中英語(yǔ)復習的兩種方法

高中會(huì )考旨在衡量學(xué)生是否達到英語(yǔ)教學(xué)大綱規定的目的要求。高考有共同的目的,不同的是還應提高試 題水平以便更好選拔人才。但雙考的核心部分都要求掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎知識,培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。高 中復習一般有兩種方法:以課文為中心全面復習和模擬測試。
一、以課文為中心全面復習
課文是教材的中心,是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合材料,是復習的 主要依據。
1.從初中第三冊起進(jìn)行全面復習 初中教材是學(xué)習英語(yǔ)基礎的基礎,包含的都是最常用的知識。在這基礎 上復習高中課文就能順利進(jìn)展。退一步是為了更快的提高。另一方面初中內容在雙考中,特別是會(huì )考中占有很 大的比重。如MET92.,93.書(shū)面表達都是一組6幅圖片,英語(yǔ)論文《高中英語(yǔ)復習的兩種方法》。前者采用日記形式,人物6人,事情發(fā)生在城市,所用 詞匯全是初中的;后者是記敘文,人物3人和一只狗,事情發(fā)生在農村,高中詞匯僅2個(gè)。
2.采用多種復習課文的方法 采用多種復習課文的方法可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣。如可按題材、體材歸類(lèi) 復習,人物類(lèi):政治家、科學(xué)家、英雄人物用看圖敘述;故事類(lèi)用角色表演和科技類(lèi)用演示講演法等。還可配 合短小精悍的情景功能對話(huà)以便掌握日常生活交際活動(dòng)的能力。如Greeting,lntruductions,Thanks,ldentify ing things and people,Ability and inability,Asking,Like and dislike等。這也有利于鞏固基本詞語(yǔ)、培 養口語(yǔ)能力、促進(jìn)讀寫(xiě)能力;也能適應MET中有些日益增長(cháng)的題干以小語(yǔ)景呈現的介紹、問(wèn)候等交際性試題 。
3.精講多練 復習課文要著(zhù)眼于打基礎,抓基本功訓練。這不在于講而在于練,要精講多練,以練為主。 通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)多種感官多通道地訓練,掌握知識,培養能力。要注意在口頭練習的基 礎上落實(shí)到筆頭。如高中第一冊第一、三課以中心詞或詞語(yǔ)讓學(xué)生縮講課文內容,再寫(xiě)一段話(huà)。
第一課 was forced to leave, made London
thebase,made such rapid progress
that, was not too sure about two
things, had mastered the language
so well that, began to learn Rus-
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