益智類(lèi)培訓課程受家長(cháng)追捧

　　近幾年來(lái)，少兒藝術(shù)培訓市場(chǎng)日漸紅火，除作為教育主渠道的學(xué)校越來(lái)越認識到藝術(shù)教育的重要性并把它作為素質(zhì)教育的重要內容和手段而加以重視外，各種社會(huì )組織和個(gè)人也紛紛看好這一市場(chǎng)，投入大量人力、物力，舉辦各種類(lèi)型的藝術(shù)培訓，形成活躍在少兒藝術(shù)培訓市場(chǎng)上的一支生力軍。此外，益智類(lèi)培訓課程開(kāi)始登上舞臺，并日趨得到家長(cháng)追捧。

　　棋類(lèi)牌類(lèi)、陶土等益智類(lèi)課程涌現

　　近年來(lái)，各種旨在激發(fā)孩子想象能力、創(chuàng )新能力，提高孩子多角度觀(guān)察能力，并激發(fā)右腦發(fā)育的課程開(kāi)始在市場(chǎng)上涌現，除了讀者比較熟悉的美術(shù)之外，陶土課程、棋類(lèi)牌類(lèi)課程、積木課程等一些新的益智類(lèi)課程開(kāi)始出現。許多家長(cháng)開(kāi)始走出應試課程的漩渦，從小培養孩子的學(xué)習、創(chuàng )新和觀(guān)察能力。

　　藝術(shù)類(lèi)考級熱潮減退

　　少兒藝術(shù)培訓涉及器樂(lè )演奏、書(shū)法、繪畫(huà)、演唱、舞蹈、武術(shù)、棋類(lèi)等方面。據報道，今年鋼琴考級報名人數為1.8萬(wàn)人，繼去年之后，再次低于2萬(wàn)人。而近幾年頗受家長(cháng)追捧的古箏考級，今年報名人數增幅近10%，成為報名人數增長(cháng)最多的樂(lè )器考級門(mén)類(lèi)之一。很多送孩子來(lái)考級的家長(cháng)都表示，現在讓孩子學(xué)鋼琴，純粹是培養樂(lè )感，指望通過(guò)考級來(lái)博得升學(xué)籌碼的想法，已幾乎沒(méi)有可能。

　　三類(lèi)人群擔綱藝術(shù)類(lèi)師資

　　目前，市場(chǎng)上少兒藝術(shù)培訓機構眾多，執教者水平不一。據悉，上海從事少兒藝術(shù)培訓的教師大概有這樣幾類(lèi)：

　　一是文化藝術(shù)單位的專(zhuān)業(yè)輔導老師，這部分老師長(cháng)期從事文化藝術(shù)培訓、輔導工作，基本上都是某一門(mén)類(lèi)的專(zhuān)家，都具有中、高級以上職稱(chēng)，一般都是省以上專(zhuān)業(yè)藝術(shù)協(xié)會(huì )的會(huì )員。

　　二是中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教師。這部分老師都是師范院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)院校畢業(yè)的，具有大、中專(zhuān)以上畢業(yè)文憑，在學(xué)校所從事的就是音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)，可以說(shuō)是科班出身�？傮w上來(lái)講，這部分老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，又年富力強，他們或受聘于集體單位舉辦的文化藝術(shù)培訓中心擔任指導老師，或利用業(yè)余時(shí)間自己在家里帶學(xué)生。

　　三是社會(huì )業(yè)余文藝骨干。這部分老師有的是自學(xué)成才的文藝愛(ài)好者，有的是從劇團轉業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，有的有固定的職業(yè)，以培訓為副業(yè)，有的已下崗，以培訓為主業(yè)。

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