幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)魔術(shù)機器

　　教師從事的是育人的事業(yè)，作為教師，首先是要自己像個(gè)人一樣地活著(zhù)，他才能對別人產(chǎn)生影響，一種使其成人的影響。今天小編給大家帶來(lái)的是幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)魔術(shù)機器，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標

　　1、能積極參與活動(dòng)，按照一定的要求操作……

　　2、發(fā)展孩子觀(guān)察、比較、推理的能力。

　　3、通過(guò)觀(guān)察推理，學(xué)習歸納數量遞增遞減規律。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　通過(guò)觀(guān)察推理學(xué)習歸納數量遞增遞減規律

　　集體準備

　�。貉┗ㄆ�若干、實(shí)物卡、點(diǎn)卡若干、魔術(shù)箱一個(gè)

　　自行準備：

　　空白作業(yè)紙若干(人手4-6張)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一)出示魔術(shù)箱，引起興趣。

　　師："這個(gè)紙箱是一臺魔術(shù)機器，會(huì )變魔術(shù)，今天老師就要用這個(gè)魔術(shù)箱子來(lái)變魔術(shù)，請你們仔細看，看看老師變出了什么!"

　　二)教師通過(guò)魔術(shù)箱演示魔術(shù)，幼兒認真觀(guān)察、發(fā)現規律。

　　1、演示魔術(shù)A--多1魔術(shù)

　　1)放進(jìn)1個(gè)雪花片變出2個(gè)雪花片，請幼兒說(shuō)說(shuō)，魔術(shù)機器是怎么變的。

　　2)接著(zhù)放進(jìn)2個(gè)雪花片變出3個(gè)雪花片，請幼兒說(shuō)說(shuō)，又有什么不一樣。

　　3)再放3個(gè)雪花片，請幼兒猜猜會(huì )有幾個(gè)雪花片出來(lái)?為什么?

　　4)--"你們發(fā)現魔術(shù)箱的秘密了嗎?"(出來(lái)都多了1個(gè))

　　2、演示魔術(shù)B--少1魔術(shù)

　　1)放進(jìn)一張數量為5的實(shí)物卡片，變出數量為4的實(shí)物卡片，請幼兒說(shuō)說(shuō)，魔術(shù)機器是怎么變的。

　　2)以此類(lèi)推，再變兩次，請幼兒歸納魔術(shù)機器是怎么變的。

　　三)與幼兒合作變魔術(shù)，鞏固幼兒對遞增、遞減規律的認識。

　　1、放入一張數量為2的點(diǎn)卡，請幼兒在空白的作業(yè)紙上按遞增規律畫(huà)出變出來(lái)的點(diǎn)卡。

　　2、請一名幼兒上來(lái)任選一張點(diǎn)卡放入魔術(shù)箱，其他幼兒按遞增規律畫(huà)出變出來(lái)的點(diǎn)卡。

　　3、以相同的方法請幼兒共同完成遞減魔術(shù)。

　　四)幼兒操作練習

　　完成幼兒用書(shū)P25、26練習。

　　活動(dòng)建議：

　　教師可根據本班幼兒能力選擇提高活動(dòng)難度，如"多2魔術(shù)"、"少2魔術(shù)"、"變一半魔術(shù)"、"變兩倍魔術(shù)"等等;

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