教你如何提升自己口才

　　曾經(jīng)有位美國政界要人曾說(shuō)過(guò)，個(gè)性和口才的能力比起外語(yǔ)知識和哈佛大學(xué)的文憑更為重要。的確，口才很重要。接下來(lái)小編為你帶來(lái)教你如何提升自己口才，希望對你有幫助。

　　但你也許會(huì )說(shuō)：“我先天不足怕開(kāi)口，見(jiàn)人就臉紅，沒(méi)口才�！蹦敲�，我們告訴你：朋友，這不要緊，路就在腳下�？诓挪粫�(huì )與生俱來(lái)，也不會(huì )從天而降，就像莊稼需要施肥、道路需要整修，口才也要培養。

　　一切美麗的花朵，都植根于沃土之中，離開(kāi)了泥土，它也就失去了養分；沒(méi)有了泥土，它就會(huì )干枯、凋零�？罩袥](méi)有盛開(kāi)的鮮花。

　　如果我們把口才也看成是百花園中的一朵鮮花，那么它扎根的沃土就是人的思想、知識、能力、毅力，離開(kāi)了人的這些素質(zhì)，那么口才也就成了一朵空中的花，一朵永遠不會(huì )盛開(kāi)的花。

　　崇高的思想、淵博的知識、遠見(jiàn)卓識以及一定的記憶能力、較強的應變能力、持之以恒的毅力，這些都是我們培育“口才之花”的“養料”，離開(kāi)了這些，練口才只能是一句空話(huà)。

　　1、要有崇高的思想

　　少年朋友們，大家或許都有過(guò)這樣的體驗，當一個(gè)自己言行欠佳的同學(xué)或老師批評你的時(shí)候，你的心里一定很不服氣。甚至在心里說(shuō)：你自己做得也不怎么樣，有什么資格說(shuō)我呢！你會(huì )感到這人言行不一。中國有句老話(huà)，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，品德、修養惡劣的人帶給別人的也只能是卑鄙的靈魂、低級的趣味，而且很難受到大多數人的歡迎。這就是一種人格力量。無(wú)論是演講、談話(huà)、論辯都是一種向聽(tīng)眾作宣傳的雙重活動(dòng)，你的思想、品德、感情、修養都會(huì )在有意與無(wú)意中影響著(zhù)聽(tīng)眾的思想、品德、感情、修養。而演講者、說(shuō)服者只有具備了高尚的思想修養，他的話(huà)才具有說(shuō)服力。身教勝于言教就是這個(gè)道理。你們聽(tīng)過(guò)曲嘯的《心底無(wú)私天地寬》這個(gè)演講吧，這個(gè)演講所以能打動(dòng)人、教育人、感染人，是與曲嘯本人的崇高品德分不開(kāi)的，是與他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的熾烈感情分不開(kāi)的，也是與他堅定的共產(chǎn)主義信念分不開(kāi)的。如果一個(gè)演講者、一個(gè)論辯員沒(méi)有高尚的思想修養做后盾，那么他的演講、論辯是不可能成功的，其結果只能是臺上他講，臺下講他。

　　所以，我們要練口才，首先就要培養自己的思想美、心靈美、行為美，培養自己熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的高尚情操，學(xué)會(huì )使用正確的方法、立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣，你才能用美好的語(yǔ)言去感染聽(tīng)眾、說(shuō)服聽(tīng)眾、宣傳聽(tīng)眾，你練就的口才也才能為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)。

　　2、要有淵博的知識

　　要想給別人一杯水，自己要有一桶水 初中數學(xué)。這是一個(gè)普通的常識。我們要說(shuō)給別人聽(tīng)，首先就得自己有。別小看了演講時(shí)的幾分鐘，論辯時(shí)的幾句話(huà)，就這幾分鐘、這幾句話(huà)，需要我們有豐厚的知識積累。

　　我們有些同學(xué)有這樣一個(gè)好習慣：準備一個(gè)小本子，把每天從報紙、雜志、課文中看到的觀(guān)點(diǎn)、方法，好的詞、句子都記錄下來(lái)，有時(shí)間就拿出來(lái)看看，天長(cháng)日久，就形成了自己的思想，有了自己的見(jiàn)解，也有了自己的詞匯庫。說(shuō)起話(huà)來(lái)也就頭頭是道，也不覺(jué)得沒(méi)詞兒可說(shuō)了，甚至常常能妙語(yǔ)驚人，這就是積累的結果。

　　3、要有遠見(jiàn)卓識

　　遠見(jiàn)卓識是演講者、交談?wù)�、論辯者必須具備的一種素質(zhì)。我們不論是演講，還是談話(huà)、論辯，面對的都是人，或是廣大的聽(tīng)眾，或是單個(gè)的個(gè)人。但不論是人多，還是人少，誰(shuí)都不愿意去浪費時(shí)間聽(tīng)那些老掉了牙的、人人皆知的陳詞濫調。如果你總是人云亦云，從沒(méi)有自己的見(jiàn)解，自己的觀(guān)點(diǎn)，那么你永遠也不會(huì )成為一名受人尊敬、受人歡迎的演講者、談話(huà)者、論辯者。你永遠不可能征服你的聽(tīng)眾。而要想自己的見(jiàn)識超群，見(jiàn)解獨到，就要站得高，看得高，高瞻遠矚，言別人之未言，說(shuō)別人之難說(shuō)。但是，我們千萬(wàn)記住決不要去追求華而不實(shí)的噱頭，決不要去嘩眾取寵。

　　4、較強的應變力

　　著(zhù)名相聲演員馬季，有一次到湖北省黃石市演出。在他表演之前，有一位演員錯把“黃石市”說(shuō)成了“黃石縣”，引起了觀(guān)眾的哄笑。在笑聲中，馬季登臺演出。他張口就說(shuō)：“今天，我們有幸來(lái)到黃石省演出……”這話(huà)把哄笑中的觀(guān)眾弄糊涂了。正當大家竊竊私語(yǔ)時(shí)，馬季解釋道，方才，我們的一位演員把黃石市說(shuō)成縣，降了一級。我在這里當然要說(shuō)成省，給提上一級，這樣一降一提，哈，就平啦！幾句話(huà)，引得全場(chǎng)哄堂大笑，馬季機智巧妙地給圓了場(chǎng)，使演出得以順利進(jìn)行。

　　馬季所以能把場(chǎng)圓下來(lái)，關(guān)鍵還在于他有較強的應變能力。一個(gè)藝術(shù)家如此，一個(gè)演講者、談話(huà)者、論辯者也是如此。我們無(wú)論是演講、談話(huà)，不是論辯，都是在與聽(tīng)眾進(jìn)行感情交流，在進(jìn)行信息傳遞。這就需要我們在演講、談話(huà)、論辯的過(guò)程中隨時(shí)地注意對方的變化，觀(guān)察對方的表情，掌握聽(tīng)眾的情緒，并要根據聽(tīng)眾的反饋及時(shí)調整我們演講、談話(huà)、論辯的內容及角度，把聽(tīng)眾不愿聽(tīng)而你又打算講的東西刪掉，加進(jìn)一些聽(tīng)眾感興趣的內容，這沒(méi)有較強的應變能力是做不到的。

　　另外，我們在與人交際、交流時(shí)，常常還會(huì )遇到一些意想不到的事情發(fā)生。如你正在演講時(shí)卻有人起哄，正在交談時(shí)卻遭人搶白，你的辯詞受到人們的反對，這一切一切都需要有從容鎮定的應變力。所以為了使你在窘境中得到解脫，為了練就一副在任何情況下都對答如流的口才，為了在社交場(chǎng)合免受尷尬之苦，為了你臨危不亂，請培養應變能力吧。

　　7小點(diǎn)教你如何背誦課文

　　1 目的明確

　　要進(jìn)行背誦， 首先必須對背誦有一個(gè)正確的看法�！拔覀儚男【褪艿礁鞣N觀(guān)念的影響， 而且信以為真， 如外語(yǔ)很難學(xué)， ......。一種觀(guān)念對我們的影響越早， 我們就越感 到它的存在， 而其影響就越大�！� 因此， 要背誦，在觀(guān)念上必須有個(gè)正確的認識。首先要消除背誦沒(méi)用這個(gè)看法。人們常常把背誦跟機械的死記硬背劃等號。認為背誦是效益很地低的學(xué)習方法。但是正如本文開(kāi)頭所討論的所表明的， 背誦對外語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)積極的作用。同時(shí)， 還要消除背誦很難這個(gè)看法。目前普遍認為背誦很困難。這樣以來(lái)， 如果認為背誦無(wú)用或者很難， 教師就不會(huì )要求學(xué)生背誦， 學(xué)生也不會(huì )去背誦了。因此， 在進(jìn)行背誦之前必須有一個(gè)明確的目標， 因為 “沒(méi)有記憶的意圖， 就不易有清晰的記憶其實(shí)只要方法對頭， 背誦一定量的對話(huà)和短文是不難的。

　　2 透徹理解

　　要背誦， 首先得透徹地理解要背誦的材料。如果連材料的都還不理解掌握， 那就根本談不上背誦了。另外， 實(shí)驗表明， 受試者在記憶句子時(shí)， 開(kāi)始保留的是句子原話(huà)的信息， 但他們很快就忘掉這些信息， 保存下來(lái)的只是句子的意義信息�？梢�(jiàn)， 儲存在記憶中的不是語(yǔ)言的形式， 而是語(yǔ)言的意思。所以， 只有對材料有充分的理解， 才能很好地去背誦。

　　3 重新編碼

　　除了要理解材料的內容之外， 還需要弄清材料的結構。 而弄清材料結構的一種有效方法就是寫(xiě)出材料的提綱。這其實(shí)就是一種對材料進(jìn)行重新編碼。對材料的重新編碼有助于材料的記憶。 這是因為 “經(jīng)過(guò)了自己的分析， 用自己的語(yǔ)言作過(guò)提綱的材料， 是比較容易記憶和保持的�！�

　　除了寫(xiě)提綱， 還可以把材料翻譯出來(lái)， 這也是一種重新編碼�？傊�， 對材料進(jìn)行重新編碼， 是對其進(jìn)行更深地進(jìn)行加工。而加工水平越深， 對材料的記憶就越好。

　　4 化整為零

　　適應材料的長(cháng)短， 在識記方法上有整體識記和部分識記法。 前一種方法是整篇一遍以便地朗誦材料， 直到成誦為止。后一種是一句一句、一段一段地背誦， 再合成整篇背誦。短時(shí)記憶的容量是十分有限的， 因此， 部分識記法更有利于記憶。所以， 在整篇地朗讀材料幾遍之后， 應該一句一句、一段一段地背誦， 最后再整篇背誦。

　　中學(xué)生學(xué)習方法常規七步：如何聽(tīng)課

　　在學(xué)習過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，是提高學(xué)習成績(jì)的重要條件。以下我分別從預習、上課、作業(yè)、復習、課外學(xué)習、實(shí)驗課等七個(gè)方面，談一下學(xué)習方法的常規問(wèn)題。

　　一、預習。

　　預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學(xué)。

　　1.通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

　　2.預習時(shí)如發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學(xué)習新知識打好牢固的基礎。

　　3.在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。

　　4.做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課過(guò)程中著(zhù)重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識等。

　　二、上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節，不言而喻，上課也應是考生學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

　　1.課前抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復習上節課所學(xué)的內容。

　　2.要帶著(zhù)強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問(wèn)題。

　　3.上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應立即進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

　　4.聽(tīng)課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。

　　5.不懂的問(wèn)題要先記下來(lái)，接著(zhù)往下聽(tīng)，課后再去鉆研或向老師請教。

　　6.要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，積極參加課堂討論。

　　7.要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。要養成記筆記的好習慣。

　　三、作業(yè)。

　　作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養自己的能力。

　　1.先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結合。

　　2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學(xué)和知識，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。

　　3.態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養成"言必有據"的習慣。

　　4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。

　　5.作業(yè)要規范。切忌涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)工整，步驟簡(jiǎn)明有條理。

　　6.定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，復習時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。

　　四、復習。

　　復習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過(guò)程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。

　　1.當天的功課當天復習，并且要同時(shí)復習頭一天學(xué)習和復習過(guò)的內容，使新舊知識聯(lián)系起來(lái)。

　　2.單元復習。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復習，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識系統化和結構化。

　　3.期中復習。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。特別應著(zhù)重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

　　4.期末復習。復習時(shí)力求達到"透徹理解、牢固掌握、靈活運用"的目的。

　　5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行全面復習，重點(diǎn)復習自己掌握得不太好的部分。

　　五、考試。

　　考試是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)學(xué)習方法。

　　1.要正確對待考試�？嫉煤�，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問(wèn)題。

　　2.做好考試前的準備工作。對各科功課進(jìn)行系統認真的復習，這是考出好成績(jì)的基礎。

　　3.答卷時(shí)應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。

　　4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進(jìn)行逐一分析，找出自己學(xué)習上存在的問(wèn)題。

　　5.各科試卷要分類(lèi)保存，以便復習時(shí)參考。

　　六、課外學(xué)習。

　　課外學(xué)習是課內學(xué)習的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學(xué)習應注意：

　　1.可根據自己的學(xué)習情況，有目的地選擇學(xué)習內容，原則是有利于鞏固基礎知識，彌補自己的學(xué)習弱點(diǎn)。

　　2.可以根據自己的特長(cháng)和愛(ài)好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習。

　　3.課外閱讀一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，切忌好高騖遠、貪多求全。

　　七、實(shí)驗課。

　　實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段，實(shí)驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領(lǐng)域，培養觀(guān)察能力、判斷能力、形象思維能力和動(dòng)手操作的技能技巧，培養嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗課要做到：

　　1.實(shí)驗前做好準備，明確實(shí)驗的目的要求、實(shí)驗原理及實(shí)驗方法、步驟等。

　　2.注意熟悉實(shí)驗用儀器設備的名稱(chēng)、功能和操作方法。

　　3.實(shí)驗要自己動(dòng)手操作，仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，認真測定數據，做好記錄。

　　4.實(shí)驗完成后，要認真且實(shí)事求是地寫(xiě)好實(shí)驗報告。

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