夜鶯的歌聲教學(xué)設計
《夜鶯的歌聲》是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級上冊第5單元第17課的課文，今天小編給大家帶來(lái)的就是夜鶯的歌聲教學(xué)設計，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習目標
�、僬J識“屑、擰”等8個(gè)生字;會(huì )寫(xiě)“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“沉寂、盤(pán)問(wèn)、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉”等詞語(yǔ)。
�、诶斫庹n文內容，體會(huì )蘇聯(lián)衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛(ài)國主義精神。
�、劾斫庹n文中含義深刻句子的意思。
�、苡懈星榈乩首x課文。
課前準備
�、俨贾脤W(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、翻閱書(shū)籍、請教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛國戰爭的資料。(歷史背景、有關(guān)故事)
�、跊](méi)見(jiàn)過(guò)“夜鶯”的同學(xué)，通過(guò)查字典，了解一下夜鶯這種鳥(niǎo)。
�、垲A習課文，注意讀準字音，讀通句子，想想課文主要講什么。
�、芑仡欁约菏煜さ男∮⑿鄣墓适�。
第一課時(shí)
●談話(huà)導入
�、偻瑢W(xué)們，你們了解“夜鶯”嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�、诮處熯^(guò)渡：體態(tài)小巧玲瓏，叫聲清脆宛轉，每當月上高樓，它就會(huì )放開(kāi)歌喉縱情歌唱。今天，就讓我們穿過(guò)時(shí)光隧道，一起走進(jìn)1941年的蘇聯(lián)衛國戰爭，走近一只勇敢的夜鶯，去聆聽(tīng)他神奇、機智的歌聲吧!(板書(shū)課題)
●學(xué)情調查
�、倏吹秸n題，你想知道什么?
�、趯τ谇疤K聯(lián)的衛國戰爭，你了解多少?
●初讀課文
�、賹W(xué)生自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。
�、谥该首x課文，糾正讀音，指導學(xué)生讀通句子。
�、墼僮x課文，想一想這篇課文主要講什么，小夜鶯給你留下了什么印象。
�、芙涣髯x后印象。
●精讀課文
�、龠^(guò)渡：是呀!讀罷課文，一個(gè)機智、勇敢的小夜鶯形象便清晰地躍入我們的腦海。那么，你是從課文中的哪些地方捕捉到小夜鶯的機智、勇敢的呢?下面，我們就來(lái)重點(diǎn)研究一下這些地方。
�、趯W(xué)生邊讀邊的出相關(guān)句子。
�、垩凶x重點(diǎn)句子。
a.要求：讀句子，聯(lián)系上下文想一想，小夜鶯為什么要這樣說(shuō)、這樣做，他心里是怎么想的。德國官兵看見(jiàn)他這樣說(shuō)、這樣做會(huì )怎么想。
b.形式：先自讀自想，再與同桌交流。
第二課時(shí)
●交流討論
�、俳涣�、討論內容。
下列句子應組織全班學(xué)生討論。
夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì )兒，接著(zhù)又用一種新的勁頭唱起來(lái)。
孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒，遞給他，用快活的藍眼睛望著(zhù)他。
怎么會(huì )就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著(zhù)呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)……剛剛一開(kāi)火，村子就著(zhù)火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’──就都跑了。
有時(shí)候學(xué)夜鶯唱，有時(shí)候學(xué)杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著(zhù)路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。
你說(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。
第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著(zhù)那件綠上衣，坐在原來(lái)那河岸邊削什么東西，并且不時(shí)回過(guò)頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰(shuí)似的。
�、诮涣饔懻摲椒�。
逐句討論交流。討論某一句時(shí)，先由一名學(xué)生談自己的理解，重點(diǎn)是自己想象到的內容，其他同學(xué)聽(tīng)后補充。最后指導朗讀，通過(guò)讀來(lái)反映自己的理解。指導朗讀時(shí)，除上述1、6句外，不要只孤立地讀一個(gè)句子，可將前后對話(huà)連起來(lái)讀，另外，還可以鼓勵學(xué)生邊做動(dòng)作邊朗讀。
●朗讀升華
�、龠^(guò)渡：剛才，我們一起討論了幾個(gè)句子，通過(guò)討論，你有什么新的感受。
�、谑茄�，越讀我們越感到小夜鶯真是機智、勇敢。請同學(xué)們帶著(zhù)這種感受分成小組，分角色讀讀全文。
�、劢M織全班性的分角色朗讀或表演對話(huà)片斷。
●安排作業(yè)
�、倬殞�(xiě)生字，讀寫(xiě)、讀記“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中本課的詞語(yǔ)。
�、诟胰酥v講小夜鶯的故事。
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