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改變學(xué)習習慣順利過(guò)渡小升初
孩子處于鏈接階段，家長(cháng)如何幫助孩子順利過(guò)渡呢？首先要了解小學(xué)和中學(xué)的幾個(gè)顯著(zhù)變化。
1、學(xué)習壓力激增：中學(xué)的學(xué)習科目增多，教學(xué)進(jìn)度明顯加快，學(xué)習難度增強，同時(shí)升學(xué)壓力加大。
2、學(xué)習生活習慣更改：中學(xué)學(xué)習需要強烈的自覺(jué)性和的責任心，且學(xué)習時(shí)間增長(cháng)。據調查，初中學(xué)生一般會(huì )比小學(xué)早起1個(gè)和晚睡各1個(gè)小時(shí)。
3、身心發(fā)展變化：進(jìn)入初中以后，學(xué)生將全面進(jìn)入青春期，心理叛逆期。身心情緒調節不好，將對學(xué)業(yè)產(chǎn)生重大影響。
因此，在小學(xué)階段成績(jì)不好的孩子，卻可能因為去“虛心”接受，養成良好的學(xué)習習慣，并很快適應中學(xué)的教學(xué)方式而成為佼佼者。而因小學(xué)時(shí)“死學(xué)”成為尖子生的學(xué)生，則可能因先入為主“好習慣”或心理落差等而耽誤了學(xué)習。
專(zhuān)家指出，順利過(guò)渡，習慣改變很重要。在此，我們以作筆記來(lái)說(shuō)明。
小學(xué)時(shí)，學(xué)生很少記筆記，也不懂得記筆記的好處。中學(xué)學(xué)習階段，隨著(zhù)學(xué)習難度加強，老師授課速度加快，很多新知識在課堂上最多能掌握70%，因此這時(shí)記筆記就顯得很重要了，所謂“好記憶不如爛筆頭“。課下看筆記可以幫助學(xué)生理解溫故知識點(diǎn)，復習時(shí)看筆記可以幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò )，掌握難點(diǎn)和重點(diǎn)。另外，學(xué)習好的學(xué)生一般都善于記筆記。由此可以看出，僅記筆記這個(gè)學(xué)習習慣就能讓學(xué)生在中學(xué)階段的學(xué)習獲益匪淺。
這個(gè)過(guò)渡階段最讓學(xué)生受益的就是培養中學(xué)良好的學(xué)習習慣。后學(xué)習習慣掌握的好，今后的中學(xué)學(xué)習就能很適應，未來(lái)的學(xué)習上就能一路領(lǐng)先優(yōu)勢。這個(gè)坎過(guò)渡不好，孩子無(wú)法進(jìn)入中學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，可能導致學(xué)業(yè)從此一落千丈，從此自暴自棄。同時(shí)還是塑造中學(xué)高效學(xué)習習慣的最佳階段，此時(shí)如果適時(shí)地培養孩子好學(xué)的習慣，不僅有利于中學(xué)學(xué)習有條不紊進(jìn)行，讓小學(xué)拔尖的孩子繼續拔尖，讓更多的孩子“初小銜接”順利過(guò)渡，在中學(xué)學(xué)習中開(kāi)拓新篇章。而且還能挖掘出孩子的智力潛能，激活學(xué)生學(xué)習的內驅力，為孩子創(chuàng )造了事半功倍的絕佳成才機會(huì )。
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