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家長(cháng)須知小升初銜接孩子暑假如何過(guò)
許多學(xué)生家長(cháng)都有這樣一種困惑：孩子上小學(xué)時(shí)各科成績(jì)很優(yōu)秀，升入初中后卻偏科、厭學(xué);孩子初中學(xué)習很好，升入高中后學(xué)習成績(jì)不升反降了。教育專(zhuān)家分析，造成這些后果的主要原因是銜接階段的工作沒(méi)有做到位。暑期，對于即將升入初中一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨著(zhù)不少的考驗。
從小學(xué)升入中學(xué)，是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)內容等方面存在諸多差異，再加上學(xué)生正好進(jìn)入青春期，無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化。
如何從小學(xué)順利升入初中，如何盡快適應中學(xué)的學(xué)習生活就成為所有教師、學(xué)生和家長(cháng)亟須解決的問(wèn)題。事實(shí)已經(jīng)證明，這個(gè)問(wèn)題解決好了，對學(xué)生的成長(cháng)大有益處，解決不好，則有可能影響學(xué)生一生的發(fā)展。
如果您家里有孩子今年將要升入初中，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)晨鐘(陳中)教育集團6月18日上午9點(diǎn)在金國商廈五樓舉辦的“銜接教育”名師公益講座，相信會(huì )對您有幫助。
“新生綜合征”，新初一學(xué)生表現最明顯
“初中階段學(xué)什么、如何學(xué)得好，孩子怎樣才能更好地適應新初一，真是太重要了!”省實(shí)驗中學(xué)一位經(jīng)驗豐富的老師說(shuō)，初中知識與小學(xué)知識在學(xué)習方法上和學(xué)習內容上都有很大的不同，對即將邁入新初一門(mén)檻的學(xué)生及家長(cháng)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)名師指點(diǎn)非常重要。
“小學(xué)階段，學(xué)習科目少，知識內容也非常淺，學(xué)生即使學(xué)習方法差也能通過(guò)一定的努力取得較好的成績(jì)。但是進(jìn)入初中后，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多以及學(xué)習內容的加深、拓寬，如果學(xué)生不掌握一定的方法和技巧，還用以前的方法來(lái)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)就很容易一落不起�！标愔薪逃瘓F資深老師介紹。
久而久之，這部分學(xué)生由于學(xué)習成績(jì)不好再加上老師不太重視，就會(huì )對學(xué)習失去信心和興趣，最終成為學(xué)困生。
因此，“新生綜合征”在每年秋季開(kāi)學(xué)后都會(huì )表現非常明顯，這其中尤其以新初一的學(xué)生表現最突出。
為幫助這些孩子進(jìn)入初中能夠快速適應中學(xué)生活，陳中數理化6月18日將在鄭州市文化路金國商廈總部舉行銜接教育公開(kāi)課。在此次公開(kāi)課上，晨鐘(陳中)教育集團張校長(cháng)將就新初一學(xué)生在未來(lái)學(xué)習中可能遇到的困惑，如何從學(xué)習、心理、課程、生活上提前適應等與學(xué)生做精彩交流，幫孩子在這個(gè)暑期“掃清”未來(lái)可能遇到的學(xué)習“障礙”，順利進(jìn)入初中優(yōu)秀學(xué)生行列。
暑假里，很多培訓班都在推暑期銜接班，但每個(gè)培訓學(xué)校的講課方式都不會(huì )一樣。興趣是最好的老師，“陳中數理化之所以能吸引上萬(wàn)名學(xué)生報名，就是因為所有老師講課都非常有激情，而且幽默風(fēng)趣，學(xué)生一下子就被吸引住了。孩子對學(xué)習有了興趣，就能迅速適應新學(xué)年生活，提高成績(jì)就根本不是問(wèn)題了�！�
家長(cháng)一定要充分利用這個(gè)暑假，為孩子這一生的重大轉折做好準備。
暑假里要做好預習
“初中都是經(jīng)過(guò)篩選的好學(xué)生，本來(lái)挺優(yōu)秀的自己一下子就不突出了”。剛升初一的學(xué)生普遍存在這樣的心理問(wèn)題。
“孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過(guò)努力要達到的目標是什么，這個(gè)過(guò)程是需要助孩子來(lái)完成的�！标愔欣蠋熤д�，這時(shí)，家長(cháng)首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。
其次，可以請親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗，讓孩子有個(gè)心理準備。
許多剛上初一的學(xué)生都會(huì )感覺(jué)到“暑假沒(méi)做準備，新學(xué)期開(kāi)始后在學(xué)習上有些吃力”。針對這一現象，陳中教育集團董事長(cháng)陳中老師認為，“小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習的知識容量、難度、方法以及對自主學(xué)習的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(cháng)和孩子都沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松�！�
“假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習脫鉤，因為學(xué)習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好�！�
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