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2017社會(huì )工作者初級《綜合能力》考試模擬備考試題「附答案」
一、單項選擇題
1當病人由于疾病和治療引起情緒困擾時(shí)，醫務(wù)社會(huì )工作者該如何處置最恰當?( )。
A.情緒支持
B.協(xié)調關(guān)系，促進(jìn)溝通
C.費用減免
D.連接社區資源
E.協(xié)助利用有關(guān)設備和資源
參考答案：A
參考解析：因為病人目前面臨的主要問(wèn)題是情緒困擾，因此社會(huì )工作者提供情緒支持是最恰當的。
2小組的方式對于殘疾人建立自己的( )，參與社會(huì )、奉獻社會(huì )也能起到重要作用。
A.自信B.能力C.身份認同和文化D.非社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )E.社區歸屬
參考答案：C
參考解析：小組的方式對于殘疾人建立自己的身份認同和文化，參與社會(huì )，奉獻社會(huì )也能起到重要的作用。
3社會(huì )工作者小王在為孤獨癥兒童提供服務(wù)時(shí)，經(jīng)常向孤獨癥方面的專(zhuān)家尋求相關(guān)的醫學(xué)心理學(xué)知識，以獲得對問(wèn)題的科學(xué)認識，這種資料收集方法是( )。
A.咨詢(xún)B.利用已有資料C.問(wèn)卷調查D.詢(xún)問(wèn)E.觀(guān)察
參考答案：A
參考解析：咨詢(xún)——為獲得服務(wù)對象的準確資料，社會(huì )工作者也常向其他專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)，以求對服務(wù)對象的問(wèn)題有全面、正確、科學(xué)的認識。
4寧一是一個(gè)精神病患者，在住院治療一段時(shí)間病情基本得到控制以后，家人將其轉診到了社區醫院，這樣他可以住在家中，同時(shí)也可以得到社區醫生的照顧。在社區中，社區社會(huì )工作者發(fā)現有不少像寧一這樣的病人，因此，就把他們組織在一起，開(kāi)展一些小組活動(dòng)，如音樂(lè )會(huì )、歡迎會(huì )、歡送會(huì )等，使這些精神病人可以得到進(jìn)行正常生活活動(dòng)的機會(huì )和權利，對他們的疾病恢復非常有幫助，這樣的社區衛生服務(wù)屬于( )
A.社區預防B.社區醫療C.社區康復D.社區保健E.社區健康教育
參考答案：C
參考解析：廣義的社區衛生服務(wù)包括：社區醫療、社區預防、社區康復、社區保健、社區健康教育、社區公共衛生及其他專(zhuān)項服務(wù)。社區康復主要包括精神疾病及弱智病人的康復、殘疾人康復、腫瘤病人康復、重癥出院病人康復等。
5下崗職工韓某，經(jīng)常受到丈夫的指責和辱罵，丈夫在醉酒的情況下還對她拳腳相加，社會(huì )工作者此時(shí)想幫助韓某，那么，介紹她參加什么小組比較恰當?( )。
A.情感支持小組B.反“家暴”小組C.特殊群體小組D.單親母親支持與互助小組E.就業(yè)小組
參考答案：B
參考解析：韓某此時(shí)受到家庭暴力的虐待，應該參加反“家暴”小組。
6家庭社會(huì )工作是一項( )的社會(huì )工作，社會(huì )工作者應針對家庭的需要整合運用社會(huì )工作方法開(kāi)展家庭社會(huì )工作。
A.整合性B.松散性C.非專(zhuān)業(yè)性D.不可預估性E.多樣性
參考答案：A
參考解析：家庭社會(huì )工作是一項整合性的專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作。社會(huì )工作方法的選取應該針對家庭的需要整合運用于家庭工作之中。選項A為正確答案。
7日常生活活動(dòng)訓練、就業(yè)前評價(jià)和就業(yè)前訓練都屬于( )。
A.物力和運動(dòng)療法B.作業(yè)療法C.語(yǔ)言療法D.心理治療E.文體治療
參考答案：B
參考解析：作業(yè)治療的內容包括：功能性作業(yè)治療、心理作業(yè)治療、日常生活活動(dòng)訓練就業(yè)前評價(jià)和就業(yè)前訓練。
8社會(huì )工作者錢(qián)雨注意到水天一色小區老人和兒童多，但整個(gè)小區除了花壇、假山、健身器材、老年活動(dòng)中心等公用設施外，缺乏獨立的兒童活動(dòng)中心。大部分孩子業(yè)余時(shí)間經(jīng)。常三三兩兩地聚集在社區的老年活動(dòng)中心。觀(guān)看那里的老人下象棋或圍棋。錢(qián)雨找了一些孩子和家長(cháng)聊天，他們都希望社區能建立一個(gè)兒童之家。錢(qián)雨獲得這些信息后開(kāi)始和物業(yè)及居委會(huì )聯(lián)系一物業(yè)公司在了解到具體情況后，提出了對老年活動(dòng)中心原址進(jìn)行改造擴大，重新裝修后分成兩個(gè)區域，老年活動(dòng)中心和兒童之家，這樣社區內的老人和孩子都可以有活動(dòng)場(chǎng)所，而且還可以在社區社會(huì )工作者的帶領(lǐng)下組織一些老小互助活動(dòng)。
半年后，該社區的老人和兒童活動(dòng)越來(lái)越豐富。這些介入手段屬于( )。
A.兒童個(gè)案工作B.兒童小組工作C.兒童社區工作D.兒童預防工作E.兒童衛生工作
參考答案：C
參考解析：從發(fā)動(dòng)社會(huì )資源。爭取社會(huì )力量人手介入社區。本案例中錢(qián)雨所做的工作為聯(lián)系有關(guān)政府職能部門(mén)、相關(guān)社會(huì )組織和機構，爭取社會(huì )資源，如資金、物質(zhì)、人力等為本社區的兒童服務(wù)，是典型的兒童社區工作。選項C為正確答案。
9青少年群體的本質(zhì)性特征是( )。
A.穩定性B.發(fā)展性C.快速性D.多元性E.多變性
參考答案：B
參考解析：發(fā)展性是青少年群體的本質(zhì)性特征, 青少年社會(huì )工作的根本目標是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長(cháng)的潛能。
10在殘疾人康復模式與機制中，福利工廠(chǎng)屬于( )。
A.家庭病床模式
B.社區服務(wù)模式
C.機構服務(wù)模式
D.特殊類(lèi)型殘疾人的社區康復模式
E.世界衛生組織模式
參考答案：B
參考解析：社區服務(wù)模式主要由民政部門(mén)負責，是將社區康復納入社區服務(wù)系列，為殘疾人、老年人及生活能力有限的人提供職業(yè)康復和社會(huì )康復。如開(kāi)辦福利工廠(chǎng)、敬老院、殘疾兒童寄托所、工療站、康復站、殘疾人用品用具供應服務(wù)站等社區康復機構。
11學(xué)校社區工作的基本過(guò)程中，在建立關(guān)系階段的工作不包括以下哪項?( )。
A.了解社區居民的需求與問(wèn)題
B.采取有利于社區的活動(dòng)來(lái)吸引居民接納社會(huì )工作者
C.訪(fǎng)視社區機構及社區重要人士
D.“讓社區居民知道工作者是誰(shuí)”
E.社區調查
參考答案：E
參考解析：在建立關(guān)系階段，學(xué)校社區工作者要訪(fǎng)視社區機構(包括社區管理機構、社區資源單位等)及社區重要人士，建立良好的工作關(guān)系，了解社區居民的需求與問(wèn)題，以利于社區工作目標的界定及未來(lái)工作的擴展。建立關(guān)系的方法有訪(fǎng)視、采取有利于社區活動(dòng)來(lái)吸引居民接納社會(huì )工作者等。社區工作的開(kāi)始時(shí)期，主要工作在于“讓社區居民知道工作者是誰(shuí)”以及“讓工作作者知道社區居民需奧的是什么”。E為建立關(guān)系之后的階段——情境估量的的內容
12下列屬于受災群眾轉移的專(zhuān)業(yè)方法的是( )。
A.評估災民應急生活物資需求
B.組織專(zhuān)題活動(dòng)
C.根據應急預案，制訂具體的緊急轉移工作方案
D.組織開(kāi)展醫療救助服務(wù)
E.編制救助方案
參考答案：C
參考解析：專(zhuān)業(yè)方法轉移受災群眾應準確評估、制訂具體的轉移方案、做好說(shuō)服 工作、搭建臨時(shí)居所、實(shí)施心理疏導。
13下列哪一項屬于我國在政府體制內的家庭社會(huì )工作的內容?( )。
A.志愿者提供的心理輔導
B.朋友之間的互助
C.親屬之間的互幫
D.婚姻家庭服務(wù)機構提供的個(gè)案面詢(xún)
E.城鄉社區針對家庭開(kāi)展的教育與培訓
參考答案：E
參考解析：我國政府體制內的家庭社會(huì )工作包括家庭救助、家庭生活服務(wù)、婚姻調解、家庭生活教育，城鄉社區針對家庭開(kāi)展的教育與培訓，如婚姻學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校、家政學(xué)校、再就業(yè)培訓，有關(guān)家庭的主題活動(dòng)和平安和諧家庭建設。選項E為正確答案。
14梁大爺是光榮院的退伍軍人，最近他因為一些家里的事情非常煩惱，光榮院的社工小張決定和梁大爺進(jìn)行一次會(huì )談，他可以使用的影響性的技巧有( )。
A.建議B.摘要C.傾聽(tīng)D.同理心E.專(zhuān)注
參考答案：A
參考解析：個(gè)案訪(fǎng)談中影響技巧有：提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。
15青少年社會(huì )工作行政中，要建立機構內部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行，具體工作內容不包括( )。
A.規劃B.研究成果C.組織D.報告E.人事管理
參考答案：B
參考解析：建立機構內部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行，如規劃;組織;人事管理;領(lǐng)導;督導訓練;預算;公共關(guān)系;報告;評估和研究等。
16下列哪一項具有學(xué)生行為問(wèn)題的特征?( )。
A.體育成績(jì)達標
B.不與同學(xué)交流
C.思想品德考試剛好及格
D.考試成績(jì)不理想
E.被同學(xué)欺負了很生氣
參考答案：B
參考解析：所謂行為問(wèn)題，是指學(xué)生在成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常表現出來(lái)的與社會(huì )化要求和社會(huì )行為規范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(cháng)的外顯行為，一般指那些影響學(xué)生身心健康，阻礙學(xué)生社會(huì )適應，給學(xué)校家庭以及社會(huì )帶來(lái)麻煩的行為。主要表現為學(xué)習適應困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面。
17下例屬于社區工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)的是( )。
A.分享性B.環(huán)境的改善C.主動(dòng)接觸貧窮者D.正視救助對象的實(shí)質(zhì)需要E.注重共同成長(cháng)
參考答案：B
參考解析：社區工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)有：環(huán)境改善和社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )。
18在與服務(wù)對象面談的過(guò)程中的技巧之一是傾聽(tīng)，做好傾聽(tīng)最重要的方面是( )。
A.社會(huì )工作者通過(guò)身體傳達的對服務(wù)對象的專(zhuān)注，從態(tài)度上所傳達的內心的專(zhuān)注
B.通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為向對方傳達一個(gè)信息�！拔艺诤苡信d趣地聽(tīng)著(zhù)你的敘述，嘗試理解你”
C.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來(lái)思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法
D.傾聽(tīng)時(shí)不僅要"聽(tīng)"，還要有''參與"，與服務(wù)對象互動(dòng)，對服務(wù)對象的敘述給予適當的回應
E.傾聽(tīng)時(shí)注意分析服務(wù)對象所表達出來(lái)的意思，是否存在不真實(shí)的信息
參考答案：C
參考解析：面談中的傾聽(tīng)不僅是為了了解情況，也是為了建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，所以?xún)A聽(tīng)最重要的是理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來(lái)思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法。
19社會(huì )工作者趙某在與所在社區里的居民接觸中發(fā)現，有些人特別是家庭主婦除了接送孩子，有很多時(shí)間不知道該干什么，針對這種情況，趙某把她們組織在一起，開(kāi)設了烹飪、插花、茶藝、居室布置以及時(shí)間管理等培訓活動(dòng)，趙某的工作屬于( )。
A.社會(huì )公德教育
B.家庭生活教育
C.生命健康教育
D.時(shí)事政治教育
E.文化科學(xué)教育
參考答案：B
參考解析：家庭生活教育：包括烹飪、插花、茶藝、居室布置;家庭關(guān)系及家庭溝通、生活理財及時(shí)間管理、家庭安全設施設置及使用等與家庭生活有關(guān)的內容。
20治療性溝通是指( )。
A.了解服務(wù)對象的問(wèn)題與需要
B.界定服務(wù)對象的問(wèn)題
C.介紹社會(huì )工作機構的功能
D.交流雙方對服務(wù)對象問(wèn)題的看法
E.通過(guò)人與人的交往，達到一個(gè)人對其他人進(jìn)行幫助的目的
參考答案：E
參考解析：所謂治療性溝通(或具有治療效果的溝通)是指這樣一種人際溝通：通過(guò)人與人的交往，達到一個(gè)人對其他人進(jìn)行幫助的目的。
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