社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案

時(shí)間：2024-09-16 17:50:29 林惜社會(huì )工作者我要投稿

2024年社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案

　　《社會(huì )工作者》屬于國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部推出的職業(yè)，2004年由國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部正式確定國家新職業(yè)，并于同年7月1日作為第九批新職業(yè)正式向社會(huì )頒布國家職業(yè)標準，并收編入國家職業(yè)大典。為了幫助考生們更順利地通過(guò)考試，下面是小編為大家搜索整理的2024年社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案，歡迎參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!

2024年社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案

　　社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案 1

　　1.兒童收養服務(wù)是救助和保護兒童的內容之一，在兒童收養服務(wù)中的一個(gè)重要環(huán)節就是收養家庭評估，其中需要評估實(shí)務(wù)最重要內容是(　　)。

　　A.家庭環(huán)境

　　B.家庭成員互動(dòng)

　　C.家庭經(jīng)濟狀況

　　D.家庭育兒理念

　　【答案】D

　　【解析】完成了收養家庭招募工作之后，需要對潛在收養家庭開(kāi)展家庭調查評估.通過(guò)專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作者的實(shí)地走訪(fǎng)和多渠道的信息收集，對潛在收養家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動(dòng)。尤其是家庭育兒等方面進(jìn)行全面的調查，評估其是否適合收養福利機構兒童以及適合收養怎樣的兒童。

　　2.在青少年社會(huì )工作服務(wù)過(guò)程中，社會(huì )工作方法的運用具有(　　)特征。

　　A.個(gè)性化

　　B.整合性

　　C.互動(dòng)性

　　D.服務(wù)性

　　【答案】B

　　3.倡導指的是為了確保社會(huì )公正，站在服務(wù)對象或者受助團體的立場(chǎng)上，直接從事代表、捍衛、支持受助個(gè)人或者團體的利益的活動(dòng)過(guò)程。下列選項中，對倡導的說(shuō)法有誤的是(　　)。

　　A.前提可能是婦女個(gè)人存在著(zhù)困難

　　B.前提可能是政策和法律完善

　　C.前提可能是社會(huì )保障制度的缺乏

　　D.目的是改變政策、法律和制度

　　【答案】B

　　【解析】倡導的前提是婦女個(gè)人存在著(zhù)困難和社會(huì )保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡導的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀(guān)上而言，倡導是為了要滿(mǎn)足服務(wù)對象的需求：從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)，倡導就是采取游說(shuō)、政策建議和運用傳媒等方式進(jìn)行政策建議。

　　4.在優(yōu)撫安置社會(huì )工作中，以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統為工作對象的是(　　)。

　　A.軍供社會(huì )工作

　　B.光榮院社會(huì )工作

　　C.軍休社會(huì )工作

　　D.烈士褒揚社會(huì )工作

　　【答案】B

　　【解析】光榮院社會(huì )工作是社會(huì )工作者運用社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)知識，以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統為工作對象，幫助孤老優(yōu)撫對象，改善社會(huì )功能，提高生活質(zhì)量，使孤老優(yōu)撫對象有更好的社會(huì )適應和福祉的活動(dòng)。

　　5.社區社會(huì )工作者在中國城市社區工作時(shí)，對其社區進(jìn)行分析，首先應通過(guò)觀(guān)察或與居民聊天掌握社區的(　　)。

　　A.基本類(lèi)型

　　B.基本情況

　　C.共同性問(wèn)題

　　D.群體性問(wèn)題

　　【答案】A

　　【解析】社區分析主要涉及：①社區類(lèi)型分析;②社區基本情況分析;③社區問(wèn)題分析;④社區需求分析。社區社會(huì )工作者在中國城市社區工作時(shí)，首先應通過(guò)觀(guān)察或與居民聊天掌握社區的基本類(lèi)型。

　　6.社會(huì )工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后。小李將小宮約出來(lái)，幫其界定小宮需要解決的具體問(wèn)題和優(yōu)先順序;分析解決這些問(wèn)題的可用資源.探討服務(wù)對象使用資源時(shí)存在的障礙，確定具體的工作目標。請問(wèn)這個(gè)過(guò)程屬于個(gè)案管理的(　　)階段。

　　A.評估階段

　　B.制定服務(wù)方案階段

　　C.建立關(guān)系的階段

　　D.獲得整合性的資源

　　【答案】A

　　【解析】考查殘疾人社會(huì )工作中的.個(gè)案管理。

　　7.(　　)是一種特殊的溝通形式，借此面對面地會(huì )談，雙方交換經(jīng)驗和看法，表達態(tài)度和意愿。

　　A.會(huì )談

　　B.面談

　　C.傾聽(tīng)

　　D.談話(huà)

　　【答案】B

　　8.許多老年人在閑下來(lái)的時(shí)候喜歡養花、養寵物、書(shū)法繪畫(huà)、外出旅游等。這些體現了老年人(　　)的需要。

　　A.健康維護

　　B.社會(huì )參與

　　C.就業(yè)休閑

　　D.經(jīng)濟保障

　　【答案】C

　　9.矯正社會(huì )工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱(chēng)為(　　)。

　　A.更生保護

　　B.監督保護

　　C.監管保護

　　D.事后保護

　　【答案】A

　　【解析】矯正社會(huì )工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱(chēng)為更生保護。這是一項起源于美國費城，面向刑滿(mǎn)釋放等人員的社會(huì )福利措施。

　　10.機構提供的服務(wù)與(　　)期望兩者之間具有較大的一致性。

　　A.犯罪者

　　B.不能解決問(wèn)題者

　　C.主動(dòng)求助者

　　D.轉介者

　　【答案】C

　　社會(huì )工作者初級實(shí)務(wù)備考試題及答案 2

　　1．接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務(wù)對象建立一種良好的（），為后續的預估和介入打下良好的工作基礎，以便社會(huì )工作者和服務(wù)對象能以此為起點(diǎn)一起工作，實(shí)現社會(huì )工作的助人目標。

　　A．合作關(guān)系

　　B．服務(wù)關(guān)系

　　C．專(zhuān)業(yè)關(guān)系

　　D．幫扶關(guān)系

　　參考答案：C

　　參考解析：接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務(wù)對象建立一種良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，為后續的預估和介入打下良好的工作基礎，以便社會(huì )工作者和服務(wù)對象能以此為起點(diǎn)一起工作，實(shí)現社會(huì )工作的助人目標。

　　2．“接案”是社會(huì )工作者與潛在服務(wù)對象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并( )社會(huì )工作服務(wù)的過(guò)程。

　　A．了解

　　B．熟悉

　　C．服從

　　D．接受

　　參考答案：D

　　參考解析：“接案”是社會(huì )工作者與潛在服務(wù)對象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會(huì )工作服務(wù)的過(guò)程，也是社會(huì )工作者與潛在的服務(wù)對象通過(guò)溝通達成共同解決問(wèn)題初步協(xié)議的整個(gè)助人過(guò)程的開(kāi)始。

　　3．社會(huì )工作在預估階段需要對服務(wù)對象的問(wèn)題與需要做出解釋?zhuān)^解釋即是將所獲得的有關(guān)服務(wù)對象系統的資料、直覺(jué)及服務(wù)對象和社會(huì )工作者對需要與問(wèn)題的認識加以整理和組織，形成概念性的認識，去( )。

　　A．界定問(wèn)題

　　B．解決問(wèn)題

　　C．解釋問(wèn)題

　　D．描述問(wèn)題

　　參考答案：C

　　參考解析：考查預估的基本步驟與過(guò)程。

　　4．小華要為服務(wù)對象撰寫(xiě)預估摘要，則服務(wù)對象自身系統的預估不包括( )。

　　A．自身存在的優(yōu)勢

　　B．服務(wù)對象解決問(wèn)題的動(dòng)機

　　C．自身存在的可能導致其困難的問(wèn)題

　　D．服務(wù)對象的家庭情況

　　參考答案：D

　　參考解析：服務(wù)對象自身系統的預估包括：(1)服務(wù)對象的優(yōu)勢；(2)服務(wù)對象自身存在的可能導致其困難的問(wèn)題；(3)服務(wù)對象解決問(wèn)題的動(dòng)機；(4)服務(wù)對象生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮。

　　5．社會(huì )工作中，社會(huì )工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括( )。

　　A．要尊重服務(wù)對象的意愿

　　B．詳細和具體

　　C．要有服務(wù)對象的參與

　　D．公平和公正

　　E．計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：制訂服務(wù)計劃的原則包括：(1)要有服務(wù)對象的參與；(2)要尊重服務(wù)對象的意愿；(3)詳細和具體；(4)要與工作的總目的、宗旨相符合。

　　6．王波是一名社會(huì )工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，那么她的服務(wù)計劃中應包括的內容有( )。

　　A．目的及目標

　　B．關(guān)注的問(wèn)題與對象

　　C．確定服務(wù)期限

　　D．介入方法和介入行動(dòng)

　　E．識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

　　參考答案：ABD

　　參考解析：服務(wù)計劃由以下內容構成：(1)目的及目標；(2)關(guān)注的問(wèn)題與對象；(3)介入的方法和介入行動(dòng)。

　　7．社會(huì )工作者們幫助小曹所在的中學(xué)辦理學(xué)籍證明材料；聯(lián)系社區青少年中心，專(zhuān)門(mén)安排老師一對一地教他學(xué)習電腦，并擔任中心臨時(shí)電腦管理助理；還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來(lái)監督他的日常生活。這種介入屬于( )。

　　A．直接介入

　　B．間接介入

　　C．整體介入

　　D．個(gè)別介入

　　參考答案：B

　　參考解析：間接介入是指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區以至更大的社會(huì )系統為關(guān)注對象，由社會(huì )工作者代表服務(wù)對象采取行動(dòng)，通過(guò)介入服務(wù)對象以外的其他系統間接幫助他們。在本案例中，社會(huì )工作者通過(guò)做小曹的學(xué)校、老師、家人等方面的工作來(lái)幫助他，屬于間接介入。

　　8．( )通常也稱(chēng)為改變環(huán)境的工作，或中觀(guān)和宏觀(guān)的社會(huì )工作實(shí)務(wù)活動(dòng)。

　　A．間接介入

　　B．直接介入

　　C．綜合介入

　　D．主觀(guān)介入

　　參考答案：A

　　參考解析：介入可以分為直接介入、間接介入和綜合介入。間接介入是指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區以至更大的社會(huì )系統為關(guān)注對象，由社會(huì )工作者代表服務(wù)對象采取行動(dòng)，通過(guò)介入服務(wù)對象以外的其他系統間接幫助他們。間接介入通常也稱(chēng)為改變環(huán)境的工作，或中觀(guān)和宏觀(guān)社會(huì )工作實(shí)務(wù)活動(dòng)。

　　9．基線(xiàn)測量是指( )。

　　A．在介入開(kāi)始時(shí)對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個(gè)基線(xiàn)作為對介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標準基線(xiàn)，以評估介入前后的'變化

　　B．基本路線(xiàn)測量

　　C．對服務(wù)對象發(fā)展的基本路線(xiàn)(包括感情、行為以及周?chē)到y的評價(jià)等)進(jìn)行測量

　　D．對服務(wù)對象的最低需求進(jìn)行測量

　　參考答案：A

　　參考解析：本題考查基線(xiàn)測量的定義。

　　10、社會(huì )工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)震后傷殘學(xué)生家長(cháng)減壓互助小組，督導要求她對小組過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節分別做出評估。

　　為此，小王應向督導提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程中的（　�。┬畔�。

　　A．服務(wù)網(wǎng)絡(luò )

　　B．服務(wù)結果

　　C．介入對象

　　D．介入行動(dòng)

　　參考答案：D

　　參考解析：過(guò)程評估提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程的各種信息，包括工作目標、介入過(guò)程、介入行動(dòng)和介入影響。故而本題答案選D項。

　　11．可能會(huì )出現兩極情感反應，即一方面對即將到來(lái)的分離產(chǎn)生失落、難過(guò)等負面情緒，另一方面也充滿(mǎn)興奮、希望和成就感等正面情緒。以上描述的是社會(huì )工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的( )階段。

　　A．接案

　　B．預估

　　C．計劃

　　D．結案

　　參考答案：D

　　參考解析：結案是一個(gè)轉折性事件，意味著(zhù)一種狀況的結束和另一種新經(jīng)驗的開(kāi)始。服務(wù)對象在這個(gè)階段可能會(huì )出現兩極情感反應，即一方面對即將到來(lái)的分離產(chǎn)生失落、難過(guò)等負面情緒，另一方面也充滿(mǎn)興奮、希望和成就感等正面情緒。

　　12、某社會(huì )福利中心社會(huì )工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計劃，老人們分享了對服務(wù)目標的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標，開(kāi)展每日健康講座，四季飲食知道等活動(dòng)，上述制定服務(wù)計劃的過(guò)程，體現的原則包括（）。

　　A .應有服務(wù)對象的參與

　　B .尊重服務(wù)對象意愿

　　C .詳細且具體

　　D .重視對服務(wù)對象的影響評估

　　E .服務(wù)對象的個(gè)別化介入

　　參考答案：A,E

　　選擇介入行動(dòng)的原則:

　　(一）以人為本、服務(wù)對象自決

　　(二)個(gè)別化

　　(三）考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

　　(四）與服務(wù)對象相互依賴(lài)

　　(五)瞄準服務(wù)目標

　　(六）考慮經(jīng)濟效益

　　13、某全國性社會(huì )工作行業(yè)協(xié)會(huì )將學(xué)習教育和專(zhuān)業(yè)服務(wù)相結合，組織部分高校社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)師生暑期到西部地區參與鄉村振興工作，他們策劃并實(shí)施了村民社區參與能力提升項目，項目開(kāi)始前，研究生小余對參與項目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能”的測量，項目結束時(shí)再次對上述相關(guān)指標做了測量，小余評估項目成效采用的方法有( )。

　　A .過(guò)程評估

　　B .結果評估

　　C .基線(xiàn)測量

　　D .績(jì)效評估

　　E .介入期測量

　　參考答案：B,C

　　項目結束時(shí)對參與項目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能”的測量，屬于結果評估。故B正確。

　　項目開(kāi)始前對參與項目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能”的測量，屬于基線(xiàn)測量，故C正確。

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