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2017初級社工綜合能力鞏固試題及答案解析
一、選擇題
1.人生發(fā)展階段的“黃金時(shí)期”是指( )歲。
A.18～30
B.1 8～35
C.22～35
D.25～35
2.李明是國內某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生，其父母均是大學(xué)老師，而爺爺是軍隊的離退休干部，奶奶是醫生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且待人接物處理得很得當，從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中各方面的表現一直很出眾。下列關(guān)于這個(gè)案例的說(shuō)法不正確的是( )。
A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會(huì )獲得很好的發(fā)展
B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復雜的相互作用
C.作為個(gè)體的李明，在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì )環(huán)境
D.李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒(méi)有起到作用
3.20世紀50年代，( )提出了需要層次論。
A.阿爾德弗爾
B.馬斯洛
C.弗洛伊德
D.愛(ài)德華?泰勒
4.現在不少家庭中的獨生子女都養成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無(wú)度的“霸王”心態(tài)，這些家庭的教養方式可能是( )。
A.放任型
B.支配型
C.嬌縱型
D.專(zhuān)制型
5.張女士老來(lái)得子，對兒子十分疼愛(ài)，但不幸的是兒子在一次學(xué)校組織的外出活動(dòng)中突發(fā)疾病不治身亡，由于無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，張女士不吃不喝，不愿與人交往，每天天一亮就拿著(zhù)小凳子到小區門(mén)口坐著(zhù)，說(shuō)要等兒子放學(xué)回家。如果判斷張女士的行為是偏差行為，則劃分標準是( )。
A.內省經(jīng)驗標準
B.行為適應性標準
C.心理學(xué)標準
D.統計學(xué)標準
6.人類(lèi)動(dòng)作發(fā)展最迅速的時(shí)期是( )階段。
A.嬰幼兒
B.學(xué)齡前
C.學(xué)齡期
D.青少年
7.人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于( )。
A.生理性需要
B.社會(huì )性需要
C.物質(zhì)需要
D.精神需要
8.學(xué)齡前階段是指( )歲。
A.3～5
B.3～6
C.4～6
D.5～8
9.由于父母長(cháng)年在深圳打工，從小小俊和爺爺奶奶一起生活，平時(shí)小俊的母親和奶奶的關(guān)系不好，因此父母很少打電話(huà)回家過(guò)問(wèn)他的生活及學(xué)習情況。如今爺爺奶奶年事已高，無(wú)力管教小俊，最近村里開(kāi)了網(wǎng)吧，小俊迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是( )。
A.爺爺奶奶過(guò)于溺愛(ài)
B.家長(cháng)疏于管教
C.家庭條件不好
D.母親和奶奶關(guān)系不好
10.馬斯洛認為，人類(lèi)需要從低到高依次為( )。
A.生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現的需要
B.安全需要、生理需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現的需要
C.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現的需要
D.生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現的需要、尊重需要
11.在生存關(guān)系一成長(cháng)理論中。阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(cháng)需要。其中，成長(cháng)需要對應的是馬斯洛需要層次論中的( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現的需要
12.小明的父母由于工作繁忙，對小明管教較少。小明高中住宿后認識了一伙愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò )游戲的朋友，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jì)一落千丈，最終不得不退學(xué)回家。從社會(huì )工作者的角度分析，小明的成長(cháng)過(guò)程中，( )因素導致了現存問(wèn)題。
A.家庭管理
B.學(xué)校教育
C.朋輩群體
D.社區鄰里
E.社會(huì )狀態(tài)
13.李大爺退休之后，整天在家看電視，與舊同事的聯(lián)絡(luò )也很少。最近發(fā)現聽(tīng)力下降后，更不愿意出門(mén)。根據社會(huì )心理學(xué)理論，李大爺面對的主要挑戰包括( )。
A.無(wú)用感
B.人際關(guān)系退化
C.自我整合
D.生活意義下降
E.認知能力下降
14.下列屬于馬斯洛需要層次論中的“歸屬與愛(ài)的需要”的有( )。
A.充滿(mǎn)信心
B.實(shí)現個(gè)人理性
C.宗教信仰
D.對家人的關(guān)心
E.有知心的朋友
15.老年階段面臨的主要問(wèn)題有( )。
A.產(chǎn)生無(wú)用感
B.產(chǎn)生孤獨感
C.易受各類(lèi)疾病折磨
D.容易回憶過(guò)去
E.退出社會(huì )生活領(lǐng)域，人際關(guān)系淡化
16.關(guān)于大眾傳媒對人類(lèi)行為的影響，下列表述正確的有( )。
A.對人類(lèi)行為只有積極的影響，不會(huì )有消極的影響
B.可以使受眾不斷改變其原有的立場(chǎng)
C.可以提供為行為起引導作用的信息
D.可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀(guān)念和行為
E.為受眾指出行為規范，其結果是形成某種文化規范
17.青年階段面臨的主要問(wèn)題包括( )。
A.對異性的好奇和社會(huì )責任感的缺乏而導致犯罪
B.角色轉換與沖突
C.工作上遭遇到歧視
D.婚姻家庭的調適問(wèn)題
E.對前途的迷茫
18.ERG理論的主要特點(diǎn)包括( )。
A.不強調需要層次的順序
B.當較高級需要受到挫折時(shí)，可能會(huì )降而求其次
C.某種需要在得到基本滿(mǎn)足后，其強烈程度不僅不會(huì )減弱，還可能會(huì )增強
D.當某種需要得到滿(mǎn)足后，個(gè)體可能去追求更高層次的需要，也可能沒(méi)有這種上升趨勢
E.某種需要在得到滿(mǎn)足后就會(huì )減弱
19.李娜的父母感情很融洽，因此李娜一直生活在溫馨和民主的家庭氣氛中，在不考慮其他因素影響的情況下，李娜應該會(huì )具有的行為特征有( )。
A.意志薄弱
B.有創(chuàng )造力
C.適度從眾
D.有責任感
E.有良好的人際關(guān)系
【答案解析】
1.【參考答案】C 22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續到35歲左右。因此，22～35歲的青年人正處于生理發(fā)展上的“黃金時(shí)期”。
2.【參考答案】D社會(huì )環(huán)境對人類(lèi)行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約，同樣，良好的遺傳特性也需要依托適當的社會(huì )環(huán)境才能得以發(fā)揮。人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物，其路徑取決于遺傳力量和外部環(huán)境影響之間復雜的相互作用。
3.【參考答案】B馬斯洛在20世紀50年代提出了需要層次論。他認為人有五種基本需要，依次構成需要的層次。 4.【參考答案】C父母盲目的溺愛(ài)和疏于管束，構成嬌縱型教養方式。在這種溺愛(ài)嬌慣的家庭環(huán)境中，孩子容易養成自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無(wú)度的“霸王”心態(tài)，而這種“霸王”心態(tài)如果不能得到及時(shí)矯正，很容易發(fā)展為反社會(huì )型人格。
5.【參考答案】A 內省經(jīng)驗包括兩方面：①指人的主觀(guān)體驗，即一個(gè)人不能適當地控制自己的行為，因而尋求他人支持和幫助;②從觀(guān)察者而言的，即觀(guān)察者根據自己的經(jīng)驗做出某行為正常還是偏差的判斷。
6.【參考答案】A嬰幼兒階段的生理發(fā)展特征是嬰幼兒身高、體重和大腦發(fā)育迅速。嬰幼兒階段也是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期，在此期間嬰幼兒會(huì )學(xué)會(huì )獨立行走和用手操作物體。
7.【參考答案】A生理性需要也稱(chēng)自然需要，它反映了人們對延續和發(fā)展自己的生命所必需的客觀(guān)條件的需要，如對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要等。
8.【參考答案】B學(xué)齡前階段為3～6歲，這一階段的生理特征是智力發(fā)展迅速，兒童活動(dòng)范圍擴大;在心理方面，動(dòng)作和語(yǔ)言能力發(fā)展迅速;在社會(huì )性發(fā)展方面也不斷由低級向高級發(fā)展。
9.【參考答案】B小俊的父母很少打電話(huà)過(guò)問(wèn)他的學(xué)習生活情況，而爺爺奶奶由于年事已高也無(wú)力管教，家長(cháng)的長(cháng)期疏于管教導致了小俊的自制能力差，玩網(wǎng)絡(luò )游戲忘記回家，這種家庭教養模式為明顯的放任型。因此，造成小俊出現這種情況的主要家庭原因是家長(cháng)疏于管教。
10.【參考答案】A需要層次論認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現的需要，依次構成需要的層次。3.20世紀50年代，( )提出了需要層次論。
11.【參考答案】DE ERG理論中的生存需要實(shí)際上相當于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要;關(guān)系需要相當于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要;成長(cháng)需要相當于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現的需要和尊重的需要。
12.【參考答案】ABC家庭對個(gè)體的影響主要是通過(guò)家庭教養模式。小明的家庭所形成的家庭教養模式為放任型，在放任型家庭教養模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會(huì )形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動(dòng)異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。此外，小明的朋輩群體及其學(xué)校教育都對其生活和性格產(chǎn)生了重要影響。
13.【參考答案】ABE老年階段面臨的主要問(wèn)題包括：①退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無(wú)用感;②經(jīng)濟收入減少會(huì )產(chǎn)生生活上的困難;③退出社會(huì )生活的主要領(lǐng)域會(huì )使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨感;④老年疾病增加，使老年人身心受到折磨;⑤面對疾病和死亡產(chǎn)生的無(wú)奈和恐懼感。
14.【參考答案】CDE馬斯洛需要層次論中，“歸屬與愛(ài)的需要”包括：①歸屬的需要，即人都有歸屬于某個(gè)群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧，感情上的需要比生理上的需要來(lái)得細致，它和一個(gè)人的生理特性、經(jīng)歷、教育、宗教信仰都有關(guān)系;②友愛(ài)的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠，人人都希望得到愛(ài)情，希望愛(ài)別人，也渴望接受別人的愛(ài)。
15.【參考答案】ABCE老年階段面臨的主要問(wèn)題包括：①退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無(wú)用感;②經(jīng)濟收入減少會(huì )產(chǎn)生生活上的困難;③退出社會(huì )生活的主要領(lǐng)域會(huì )使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨感;④老年疾病增加，使老年人身心受到折磨;⑤面對疾病和死亡產(chǎn)生的無(wú)奈和恐懼感。
16.【參考答案】BCDE大眾傳媒對人類(lèi)行為既有積極的影響也有消極的影響。積極的影響包括提供信息幫助個(gè)人和群體了解情況、做出判斷、滿(mǎn)足要求或實(shí)現目標;消極的影響包括通過(guò)信息傳遞不恰當的價(jià)值觀(guān)念和行為模式，對受眾進(jìn)行誤導。如電視中的暴力鏡頭、網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題成為影響兒童和青少年成長(cháng)的一個(gè)突出問(wèn)題。
17.【參考答案】BCD在青年階段面臨的問(wèn)題主要有：①角色轉換與沖突;②在工作上遭遇到的歧視問(wèn)題;③婚姻家庭的調適問(wèn)題等。
18. 【參考答案】ABCD ERG理論的特點(diǎn)有：①ERG理論并不強調需要層次的順序，認為某種需要在一定時(shí)問(wèn)內對行為起作用，而當這種需要得到滿(mǎn)足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒(méi)有這種上升趨勢;2ERG理論認為，當較高級需要受到挫折時(shí)，可能會(huì )降而求其次;②ERG理論還認為，某種需要在得到基本滿(mǎn)足后，其強烈程度不一定減弱，還可能會(huì )增強，這就與馬斯洛的觀(guān)點(diǎn)不一致了。
19.【參考答案】BCDE 家庭氣氛對子女的行為有重要的影響。在一個(gè)溫馨和民主的家庭氣氛中長(cháng)大的孩子會(huì )形成獨立、人際關(guān)系良好、有創(chuàng )造力、有責任感、適度從眾、不緊張等行為特征
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