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提高孩子英語(yǔ)成績(jì)的三大頂級方法
有不少家人都為孩子英語(yǔ)成績(jì)提高感到煩惱，為什么我的孩子這么努力學(xué)卻考不好，今天應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家帶來(lái)能提高孩子英語(yǔ)成績(jì)的三大頂級方法來(lái)幫助大家，希望對您有幫助!
第一，目標。
這個(gè)非常重要，要定一個(gè)很清楚的目標。有的人經(jīng)常會(huì )說(shuō)，我要學(xué)英語(yǔ)，因為我覺(jué)得很重要，但是沒(méi)有定一個(gè)很清楚的目標，為什么要學(xué)，或者要學(xué)到什么水平?如果你能夠定下來(lái)比較清楚的目標，你會(huì )做不那么模糊的東西，很具體的東西，然后你可以衡量，你往這個(gè)目標發(fā)展的速度就會(huì )很快，所以首先要定下來(lái)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的目標，這個(gè)很重要�？梢杂泻艽蟮哪繕�，很長(cháng)久的目標，但是不管有長(cháng)久的目標，還是一個(gè)水平的目標，最好在長(cháng)久的目標里頭定下來(lái)比較短期的目標，可以比較容易達到。達到之后才有成就感，成就感就鼓勵你再學(xué)習。所以這個(gè)目標如果很長(cháng)久的話(huà)，我想說(shuō)完全流利的英語(yǔ)，也把我的口音完全脫掉，就像以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)英語(yǔ)。這個(gè)目標非常好，但是首先分到比較短期的目標，說(shuō)今年我要到什么水平，或者這個(gè)季度，或者這個(gè)月，這個(gè)星期也可以。你達到這個(gè)目標成功的話(huà)就會(huì )繼續下去，這個(gè)很重要，把你學(xué)習的方式變得比較系統化，這個(gè)很重要。第一，在這個(gè)話(huà)題里頭，達到目標有成就感，應該適當的恭喜自己，就是達到目標可以清楚，達到一個(gè)水平可以覺(jué)得，OK，我就去慶祝一下，我如果喜歡吃冰淇淋就自己請客，這個(gè)很重要。
第二，要盡最大的努力來(lái)融入一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。
我會(huì )不斷的提醒，達到一個(gè)目標需要練習，練習是非常重要的，所以你要盡最大的努力，想到怎么能夠有最多練習的機會(huì )。很多朋友會(huì )提到，我遇到外國人的機會(huì )特別少，在我們村子里沒(méi)有很多外國朋友，甚至有朋友說(shuō)沒(méi)有任何跟外國人接觸的機會(huì )，但是跟當地的朋友在一起還是可以練習，這個(gè)比不說(shuō)好多了。
錯誤會(huì )發(fā)生，沒(méi)有經(jīng)驗的去學(xué)習，你會(huì )說(shuō)錯話(huà)是肯定的，但是不要怕錯，通過(guò)說(shuō)錯、哪里說(shuō)錯，是很重要的學(xué)習過(guò)程，所以我們會(huì )說(shuō)不要怕錯誤，需要臉皮很厚，沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的嘴巴和舌頭，習慣把英語(yǔ)發(fā)出去，這個(gè)是非常重要的。
第三，態(tài)度。
我覺(jué)得最重要的是你的態(tài)度，如果有好的態(tài)度什么艱難的事情都能克服，但是如果你態(tài)度不是很好，目標不清楚，目標是第一個(gè)，很難達到一個(gè)效果。不管你的系統多么好，不管你的課題多么發(fā)達，你的老師那么偉大，如果目標不對的話(huà)就達不到效果，你學(xué)語(yǔ)言會(huì )碰到障礙，也可以收獲學(xué)習經(jīng)驗，但是你不要怕，學(xué)習有對的態(tài)度，能克服障礙，需要對自己有信心。中國有一句話(huà)，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，所以學(xué)習語(yǔ)言非常合適，要有心，要有自信，能達到這個(gè)效果。我對大家很有信心，如果你態(tài)度對的話(huà)，你能達到這個(gè)效果，這個(gè)是沒(méi)問(wèn)題的。
不管你是年輕人或者年齡大的人，學(xué)習過(guò)程遇到什么障礙，都沒(méi)關(guān)系，如果定下來(lái)比較清楚的目標，有對的態(tài)度，你能達到這個(gè)目標，只要持之以恒，這個(gè)非常重要。
拓展閱讀：千萬(wàn)都傷害孩子的閱讀興趣
“現在的孩子誘惑非常多，讓他們愛(ài)上閱讀并不是一件容易的事情。老師千萬(wàn)不要做傷害孩子閱讀的事情。有些老師讓學(xué)生寫(xiě)讀后感，我認為不是不行，只是不太推薦。”在湖北教育出版社日前主辦的中國教育閱讀訪(fǎng)談會(huì )上，閱讀推廣人王林和湖北省教育廳裝備處熊輝、黑龍江省教育裝備中心呂裔順針對中小學(xué)圖書(shū)館建設、如何帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀等話(huà)題，與在場(chǎng)的哈爾濱師生進(jìn)行了探討。
據了解，目前我國中小學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)資源遠沒(méi)有得到充分而有效的應用，這一方面是因為圖書(shū)館缺少熟悉閱讀的專(zhuān)職教師，另一方面是缺少適合孩子閱讀的好書(shū)。有媒體報道，某經(jīng)濟發(fā)達省份的教育部門(mén)推薦供學(xué)校選擇的書(shū)目中，就有諸如《下崗職工大全》、《兩性情感話(huà)題》等不適合孩子閱讀的書(shū)，而且從書(shū)名來(lái)看，就知道許多圖書(shū)內容陳舊，屬于壓庫圖書(shū)。
訪(fǎng)談會(huì )上，與會(huì )專(zhuān)家向參會(huì )的小學(xué)生隨機作了調查，許多小朋友表示不知道學(xué)校有圖書(shū)館，班級圖書(shū)角的書(shū)也多是學(xué)生自己捐的。對此，熊輝認為，如果圖書(shū)館在孩子心中沒(méi)有印象，或者孩子多年根本沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，這絕不是一件小事。校長(cháng)和老師應重視圖書(shū)館的重要作用，發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢，讓好書(shū)走近孩子。在現實(shí)中，圖書(shū)館不妨多發(fā)布一些圖書(shū)信息，讓學(xué)生、家長(cháng)或教師自主選擇，之后根據三方的選擇意愿采購圖書(shū)。教育行政部門(mén)要肩負起選好書(shū)的責任。出版單位、出版研究機構也要時(shí)刻關(guān)注教育閱讀。
“讓孩子愛(ài)上閱讀，一是尊重孩子的閱讀偏好，二是引導孩子多讀書(shū)。最重要的是，教師應是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，要比孩子讀得更廣，讀得更深，在引導閱讀上注意不能急功近利。”王林說(shuō)，孩子年齡越小，越需要引導。在小學(xué)階段，最重要的是保護孩子的閱讀興趣。同時(shí)，小學(xué)生閱讀不宜過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，可以廣泛閱讀，不斷完善自己的知識結構，這樣才能更好地給自己的閱讀定位。在此過(guò)程中，教師可以每月布置讀一本書(shū)，抽時(shí)間進(jìn)行班級讀書(shū)交流，以幫助學(xué)生建立良好的閱讀習慣。
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