2025年拓展游戲《獨處游戲》

　　為了讓大家學(xué)會(huì )在親密和距離之間變換，懂得如何獨處。下面，小編為大家分享2025年拓展游戲《獨處游戲》，希望對大家有所幫助！

　　游戲心理分析

　　其實(shí)，獨處并非孤獨。獨處是一種特殊的休閑方式，對身心健康有著(zhù)積極作用。

　　孤獨是一種圓融的狀態(tài)，人們在孤獨中陶冶情操，修身養性，這對耐得住孤獨的人來(lái)說(shuō)，是一種生存智慧，也是一種難得的享受。

　　孤獨是人們一種心理上的自我慰藉，學(xué)會(huì )獨處的人，心胸才能夠豁達;學(xué)會(huì )獨處的人，才能領(lǐng)悟到生命的真諦。

　　游戲準備

　　人教：不限。

　　時(shí)間：10分鐘。

　　場(chǎng)地：不限。

　　材料：紙和筆。

　　游戲步驟

　　參與者根據主持人的提示，在自己拿到的白紙上作出符合自己的答案，用“是”或“否”來(lái)回答這些問(wèn)題。

　　1、當我看電視時(shí)，我會(huì )良心不安。

　　2、我每次見(jiàn)到別人的時(shí)候都問(wèn)候他們最近怎么樣。

　　3、懶散的一天是失落的一天。

　　4、我把自己的家保持得很干凈，我每年只需要做兩次大掃除。

　　5、我儀表整潔，即使我并不是在等別人的拜訪(fǎng)。

　　6、如果別人犯了很大的錯誤，我會(huì )告訴他這一點(diǎn)。

　　7、我習慣同人保持一種松散的關(guān)系——只是時(shí)不時(shí)地聊聊天。

　　8、沒(méi)有其他人的一天經(jīng)常是失落的一天。

　　9、當我問(wèn)候別人“最近怎么樣”的時(shí)候，我也仔細地傾聽(tīng)對方的回答。

　　10、當我獨處的時(shí)候，我比平時(shí)吃喝得更多。

　　11、如果沒(méi)有人關(guān)心我，那么我的健康會(huì )比一般時(shí)候糟糕。

　　12、當人們很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給我打電話(huà)的時(shí)候，我會(huì )產(chǎn)生一個(gè)念頭：找一個(gè)借口給他們打電話(huà)。

　　13、我總有喜歡讀的書(shū)。

　　14、我的家里總是有一些能夠招待別人的東西。

　　15、其他人的壞的舉止促使我中斷和他們的聯(lián)系。

　　請你為第2、4、5、6、7、9、12、13、14題的肯定回答記1分，為第l、3、8、10、11、15題的否定回答記1分。

　　0-5分：你非常不喜歡獨處。請你注意把你與人聯(lián)系的愿望盡可能地分給更多的人。如果你只與一個(gè)人聯(lián)系，那么這對他會(huì )是過(guò)分要求，他會(huì )回避的。

　　6-10分：你尋求與人的聯(lián)系，但是你有把他人看得過(guò)重的傾向。因此當你開(kāi)始與人聯(lián)系的時(shí)候，邁出第一步總是很困難的。

　　10分以上：你具有獨處的能力。當身邊沒(méi)有人的時(shí)候，你并不感覺(jué)孤單。如果你感到孤獨，你會(huì )自己尋求同他人的聯(lián)系。

　　游戲特點(diǎn)

　　形式：以問(wèn)卷答題為主，參與者需根據自身情況選擇“是”或“否”回答問(wèn)題。

　　適用人群：適用于1-2歲幼兒及需要提升獨處能力的兒童。

　　教育意義：通過(guò)測試幫助幼兒建立獨立意識，促進(jìn)社交與認知發(fā)展。

　　測試結果解讀

　　0-5分：表明參與者非常依賴(lài)他人，需加強社交互動(dòng)。

　　6-10分：說(shuō)明參與者能適度獨處，但需注意社交技巧。

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