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臨沂大學(xué)美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
臨沂大學(xué)美術(shù)學(xué)院始建于1972年。設有美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、動(dòng)畫(huà)、書(shū)法學(xué)、服裝與服飾設計等七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，另有中外合作專(zhuān)業(yè)2個(gè)。美術(shù)學(xué)為臨沂大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，全國普通高校美術(shù)學(xué)課程教學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);設計類(lèi)實(shí)驗室被評為省級示范實(shí)驗室;動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為教育部-歐特克公司綜合改革專(zhuān)業(yè);書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)被授予全國書(shū)法教育培訓示范基地。
學(xué)院現有專(zhuān)任教師78人，其中教授8人，副教授25人，博士及在讀博士19人，在校學(xué)生2298人。學(xué)院以“服務(wù)國家和臨沂地方文化、經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，在培養學(xué)生具備基本的專(zhuān)業(yè)素養和動(dòng)手能力的同時(shí)，注重培養學(xué)生多元化的社會(huì )適應能力。學(xué)院聘請多位國內著(zhù)名畫(huà)家、教授、博士生導師和俄羅斯、法國、韓國等外籍教師在學(xué)院任教或講學(xué)。
美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
美術(shù)學(xué)(師范類(lèi))(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，基本理論扎實(shí)，系統掌握美術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的造型訓練、教師教育教學(xué)基本功訓練，具有美術(shù)創(chuàng )作、教育教學(xué)基本能力，能夠在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域、相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng )作、研究、培訓等方面工作，適應區域中小學(xué)美術(shù)教學(xué)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
主干課程：藝術(shù)概論、人物速寫(xiě)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現代教育技術(shù)、課程標準與教材研究
學(xué)制與層次：四年，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有運用專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行藝術(shù)造型表現、色彩表現、美術(shù)創(chuàng )作和研究以及美術(shù)教育教學(xué)的初步能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力，具有一定的與美術(shù)教育、藝術(shù)畫(huà)廊、美術(shù)創(chuàng )作、美術(shù)研究、美術(shù)培訓等機構相關(guān)的協(xié)調、合作和溝通能力，能夠在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域、相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng )作、研究、培訓等方面工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)于2001年首次招生，為教育部全國普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)課程教學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，臨沂大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，現有油畫(huà)、國畫(huà)二個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。經(jīng)過(guò)11年的建設，目前有教授6人，副教授7人，講師18人，助教2人。在校本科生440人左右。經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的辛勤努力，本專(zhuān)業(yè)教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并初步形成了自己的教學(xué)特點(diǎn)與藝術(shù)主張：首先，強調本專(zhuān)業(yè)的造型基礎性，注重培養造型藝術(shù)人才的理性思維能力;第二，強調保護學(xué)生的個(gè)性，鼓勵學(xué)生根據自己的特點(diǎn)發(fā)展自己的造型能力;第三，強調與社會(huì )接軌，與就業(yè)接軌，為學(xué)生設計考研、考教師、出國深造等多方面的發(fā)展空間。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表論文130余篇，承擔國家級科研立項3項，省、廳級科研立項30項。在各類(lèi)美術(shù)比賽中，學(xué)生獲得省級以上獎項44人次，其中國家級12人次。
書(shū)法學(xué)(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，基本理論扎實(shí)，系統掌握書(shū)法學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的五種書(shū)體訓練、篆刻訓練，具有應用五種書(shū)體創(chuàng )作、篆刻制作的基本能力，能夠在書(shū)法教育部門(mén)及相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域從事書(shū)法創(chuàng )作、書(shū)法理論研究、書(shū)法教育培訓等方面工作，適應區域書(shū)法教育、書(shū)法創(chuàng )作與理論研究、書(shū)法應用等行業(yè)發(fā)展需求的應用性書(shū)法人才。
主干課程：古代書(shū)論、古代詩(shī)詞曲研究、篆刻基礎、花鳥(niǎo)畫(huà)基礎、篆書(shū)創(chuàng )作、楷書(shū)創(chuàng )作、山水畫(huà)基礎、隸書(shū)創(chuàng )作、書(shū)法鑒賞、草書(shū)創(chuàng )作、行書(shū)創(chuàng )作。
學(xué)制與層次：四年，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的書(shū)法學(xué)理論知識與技能手段分析、解決實(shí)際書(shū)法教育、書(shū)法創(chuàng )作與理論研究、書(shū)法應用問(wèn)題的基本能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;掌握書(shū)法教育、書(shū)法創(chuàng )作、書(shū)法應用及書(shū)法理論研究的基本能力，夠在書(shū)法教育部門(mén)及相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域從事書(shū)法創(chuàng )作、書(shū)法理論研究、書(shū)法教育培訓等方面工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)為山東省應用型特色名校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，文化廳重點(diǎn)學(xué)科，中國科教評價(jià)網(wǎng)公布2015-2016年中國大學(xué)本科分專(zhuān)業(yè)排行榜排名全國第五位。本專(zhuān)業(yè)先后被評為山東省書(shū)法文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究基地(省委宣傳部)、山東省羲之書(shū)法研究中心(省文化廳)、全國書(shū)法教育培訓示范基地(中國教育學(xué)會(huì )書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì ))。目前有教師10人，其中副教授3人，博士3人，全日制本科在校生479人。經(jīng)過(guò)多年的努力，書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為基礎扎實(shí)、特色鮮明、人才培養質(zhì)量高、臨沂大學(xué)弘揚文化傳承與創(chuàng )新的辦學(xué)窗口專(zhuān)業(yè)。
視覺(jué)傳達設計(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，基本理論扎實(shí)，系統掌握視覺(jué)傳達設計學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的視覺(jué)傳達設計造型訓練、制作訓練，具有視覺(jué)傳達創(chuàng )作、制作的基本能力，能夠在視覺(jué)傳達制作部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達設計、研究、培訓等方面工作，適應區域視覺(jué)傳達設計行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
主干課程：標志設計、網(wǎng)頁(yè)設計、商業(yè)攝影、廣告學(xué)概論、旅游紀念品設計、書(shū)籍裝幀設計、廣告創(chuàng )意、平面廣告設計、包裝設計、品牌形象設計等。
學(xué)制與層次：四年，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的視覺(jué)傳達設計理論知識與技能手段分析、解決實(shí)際視覺(jué)傳達設計創(chuàng )作問(wèn)題的基本能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;掌握視覺(jué)傳達設計、制作及理論研究的基本能力，能夠在視覺(jué)傳達制作部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達設計、研究、培訓等方面工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的前身是設計藝術(shù)學(xué)，于2002年開(kāi)始本科招生，本專(zhuān)業(yè)獨立招生始于2013年。視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)以應用型人才培養為目標，立足臨沂，面向全省，積極適應社會(huì )需求，切實(shí)為區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，致力于培養社會(huì )適應能力強、具有創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應用型設計人才。本專(zhuān)業(yè)以學(xué)界和業(yè)界聯(lián)合培養為根本措施，以產(chǎn)學(xué)研結合為主要抓手，與行業(yè)、企業(yè)密切互動(dòng)，基于行業(yè)實(shí)踐不斷創(chuàng )新育人模式，構建積極有效的實(shí)踐課程體系。專(zhuān)業(yè)教師隊伍理論深厚、技藝精湛、結構合理。
環(huán)境設計(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，基本理論扎實(shí)，系統掌握環(huán)境設計學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的環(huán)境設計造型訓練、制作訓練，具有室內外環(huán)境設計創(chuàng )作的基本能力，能夠在環(huán)境設計部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)境設計、研究、培訓等方面工作，適應區域環(huán)境設計行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
主干課程：室內陳設設計、居住空間設計、材料與工藝、公共空間設計、商業(yè)空間設計、模型制作、場(chǎng)地規劃設計、景觀(guān)園林設計、展示設計等。
學(xué)制與層次：四年 ，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的環(huán)境設計理論知識與技能手段分析、解決實(shí)際室內陳設設計、居住空間設計、材料與工藝、園林設計、公共空間設計、展示設計、家具設計、場(chǎng)地規劃設計、景觀(guān)園林設計問(wèn)題的基本能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;掌握環(huán)境設計及理論研究的基本能力，能夠在環(huán)境設計部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)境設計、研究、培訓等方面工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)于2013年開(kāi)始招生。本專(zhuān)業(yè)以應用型人才培養為基本目標，緊跟國內建筑與裝飾行業(yè)的發(fā)展趨勢，密切依托臨沂市的各項社會(huì )資源，以學(xué)界和業(yè)界聯(lián)合培養為根本措施，以產(chǎn)學(xué)研結合為主要抓手，與行業(yè)、企業(yè)密切互動(dòng)，基于行業(yè)實(shí)踐不斷創(chuàng )新育人模式，構建積極有效的實(shí)踐課程體系。專(zhuān)業(yè)教師隊伍理論深厚、技藝精湛、結構合理，致力于培養社會(huì )適應能力強、具有創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應用型設計人才。
動(dòng)畫(huà)(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力;具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，基本理論扎實(shí)，系統掌握動(dòng)畫(huà)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能;經(jīng)過(guò)基本的動(dòng)畫(huà)造型訓練、動(dòng)畫(huà)制作訓練，具有動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、制作的基本能力;能夠在動(dòng)畫(huà)制作部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、研究、培訓等方面工作，適應區域動(dòng)畫(huà)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
主干課程：素描、水彩、線(xiàn)描、藝用解剖學(xué)、計算機圖像基礎、超級寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)、透視學(xué)、人體速寫(xiě)、三維動(dòng)畫(huà)制作基礎、動(dòng)畫(huà)概論、FLASH、動(dòng)畫(huà)造型設計、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)設計稿、動(dòng)畫(huà)特效(AE)、動(dòng)畫(huà)模型制作、三維動(dòng)畫(huà)制作進(jìn)階、數字音頻處理、動(dòng)畫(huà)課題創(chuàng )作。
學(xué)制與層次：四年，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習并不斷提升的能力;具有運用專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行動(dòng)畫(huà)造型表現、動(dòng)畫(huà)后期制作以及動(dòng)畫(huà)編導的初步能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;掌握動(dòng)畫(huà)設計、動(dòng)畫(huà)編導、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作及理論研究的基本能力，能夠在動(dòng)畫(huà)制作部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、研究、培訓等方面工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)2007年開(kāi)始招生，擁有一支年輕的專(zhuān)任教師隊伍，有在職教師10人，其中副教授1人，講師5人，外聘教授4人。本專(zhuān)業(yè)擁有省內較好的教學(xué)和實(shí)驗實(shí)訓設施。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的基本知識、理論和技能;掌握較強的計算機應用能力，并達到規定的等級要求;掌握計算機圖形學(xué)的基本理論和實(shí)用技術(shù);能夠運用所學(xué)理論和技術(shù)從事動(dòng)畫(huà)相關(guān)領(lǐng)域的設計或管理工作。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)在課程設置上注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，注重和生活實(shí)際相結合，結合實(shí)際項目進(jìn)行案例教學(xué)，從而使學(xué)生具有較強的就業(yè)競爭能力和社會(huì )適應能力。學(xué)生積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽，教學(xué)成果突出。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)特色鮮明，歷屆畢業(yè)生就業(yè)均取得較好成績(jì)。
產(chǎn)品設計(本科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統掌握產(chǎn)品設計學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的專(zhuān)業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計公司、產(chǎn)品設計相關(guān)行業(yè)從事產(chǎn)品造型設計開(kāi)發(fā)制作等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才。
主干課程：產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)軟件、旅游紀念品設計、沂蒙旅游景區導視與紀念品轉化、民俗文化旅游產(chǎn)品設計、模型制作、禮品設計、旅游產(chǎn)品包裝開(kāi)發(fā)、視覺(jué)傳達設計、木作工藝紀念品設計、展示設計。
學(xué)制與層次：四年，本科
就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的產(chǎn)品設計理論知識與技能手段分析、解決實(shí)際產(chǎn)品設計創(chuàng )作問(wèn)題的基本能力;具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;掌握產(chǎn)品設計、制作及理論研究的基本能力，能夠在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計公司、產(chǎn)品設計相關(guān)行業(yè)從事產(chǎn)品造型設計開(kāi)發(fā)制作等相關(guān)領(lǐng)域的工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建于2013年，目前在校生57人，專(zhuān)任教師5人，外聘教師2人，其中在讀博士1人，雙師型教師1人。本專(zhuān)業(yè)通過(guò)對師資隊伍結構不斷優(yōu)化，充分滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識和技能手段，能夠獨立地分析、解決實(shí)際的產(chǎn)品設計問(wèn)題;具有較高的審美能力和較強的創(chuàng )新創(chuàng )造能力;具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力;具有團隊協(xié)作能力。
美術(shù)教育(師范類(lèi))(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統掌握美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)知識，能夠在中小學(xué)從事教學(xué)與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作，在各級出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作，在相關(guān)社會(huì )美術(shù)教育領(lǐng)域從事相關(guān)教育工作，適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的應用型人才。
主干課程：素描靜物、水粉靜物、素描頭像、書(shū)法基礎、國畫(huà)花鳥(niǎo)、設計基礎、計算機圖像基礎、水粉風(fēng)景、油畫(huà)靜物、油畫(huà)風(fēng)景、國畫(huà)山水、國畫(huà)人物、油畫(huà)人物、中國美術(shù)史與作品鑒賞、外國美術(shù)史與作品鑒賞、藝用解剖學(xué)、繪畫(huà)透視學(xué)、藝術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)論等。
學(xué)制與層次：三年，專(zhuān)科
就業(yè)與發(fā)展方向：從事中小學(xué)從事教學(xué)與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作;從事各級出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作;從事美術(shù)培訓工作;從事藝術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)崗位的工作;從事藝術(shù)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)人員和售后服務(wù)人員。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)1990年開(kāi)始招生，目前在校生175人，依托美術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生掌握美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能;了解美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的理論前沿問(wèn)題和美術(shù)學(xué)的發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢;具有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握基本的科學(xué)研究方法，具備初步的科學(xué)研究能力;熟練掌握一門(mén)外國語(yǔ)，有較強的計算機應用能力，并達到規定的等級要求;具有較強的就業(yè)競爭能力及社會(huì )適應能力。
藝術(shù)設計(中外合作辦學(xué))(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統掌握藝術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能和團體合作的能力，能夠熟練運用藝術(shù)設計知識和各類(lèi)藝術(shù)設計軟件工具在企事業(yè)的專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、學(xué)校、科研單位從事廣告策劃、創(chuàng )意、設計制作與管理、教育與培訓等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才。
主干課程：設計概論、世界現代設計史、設計素描、設計色彩、構成基礎、數字影像攝影、圖形設計基礎、版式設計、影像特殊視覺(jué)效果、標志設計等。
學(xué)制與層次：三年，專(zhuān)科
就業(yè)與發(fā)展方向：設計公司、廣告公司、企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)中的專(zhuān)業(yè)設計人員;文化傳媒單位中的設計人員、從事藝術(shù)設計、生產(chǎn)與制作等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才，人物形象設計師(化妝發(fā)型服裝方面)等。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)與韓國靈山大學(xué)合作辦學(xué)，特色鮮明，為學(xué)生提供去韓國留學(xué)的通道，實(shí)現了學(xué)分互認、學(xué)術(shù)合作等深層次合作辦學(xué)。藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生能夠具有熟練的計算機操作能力;具有一定的韓語(yǔ)應用能力和繼續學(xué)習的能力;具有一定的藝術(shù)設計理論和制作基礎，并應用計算機進(jìn)行輔助設計的能力;具有一定的品牌形象設計的能力;具有平面廣告設計制作的能力;具有產(chǎn)品包裝設計的能力;具有一定的畫(huà)面構圖設計能力。
動(dòng)漫制作技術(shù)(中外合作辦學(xué))(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統掌握動(dòng)漫設計與制作的專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的專(zhuān)業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在廣告制作單位、影視制作單位的專(zhuān)業(yè)部門(mén)從事動(dòng)漫生產(chǎn)、出版與制作等方面的工作，適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的應用型人才。
主干課程：素描基礎、色彩基礎、人體速寫(xiě)、插畫(huà)設計、計算機圖像基礎、FLASH基礎、3DMAX的基礎、動(dòng)畫(huà)造型設計、MAYA基礎、動(dòng)畫(huà)技法、影視視聽(tīng)語(yǔ)言、鏡頭畫(huà)面設計、影視后期制作基礎。
學(xué)制與層次：三年，專(zhuān)科
就業(yè)與發(fā)展方向：從事動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)工作;從事影視制作相關(guān)工作;從事手機、網(wǎng)絡(luò )等數字藝術(shù)類(lèi)企業(yè)的相關(guān)工作。
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢：動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)與韓國新羅大學(xué)合作辦學(xué)，特色鮮明，為學(xué)生提供去韓國留學(xué)的通道，實(shí)現了學(xué)分互認、學(xué)術(shù)合作等深層次合作辦學(xué)。動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有熟練的計算機操作能力;具有一定的英語(yǔ)應用能力和繼續學(xué)習的能力;具有一定的動(dòng)漫理論和制作基礎;具有應用計算機進(jìn)行輔助設計的能力;具有動(dòng)畫(huà)短片制作的能力;具有漫畫(huà)創(chuàng )意與制作的能力。
一、專(zhuān)業(yè)設置多元，適配藝術(shù)發(fā)展趨勢
�。ㄒ唬┟佬g(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）
本專(zhuān)業(yè)致力于培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中小學(xué)美術(shù)教育工作者，注重學(xué)生美術(shù)教學(xué)能力與藝術(shù)素養的雙重塑造。課程體系涵蓋素描、色彩、中國畫(huà)、油畫(huà)、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、書(shū)法篆刻等基礎與專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)設置小學(xué)美術(shù)課程標準與教材研究、小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計等師范類(lèi)核心課程。通過(guò)系統學(xué)習，學(xué)生不僅掌握扎實(shí)繪畫(huà)技能，還熟知教育教學(xué)規律，能勝任中小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，兼任學(xué)校美術(shù)社團指導、校園文化宣傳等工作。眾多畢業(yè)生在教育一線(xiàn)發(fā)光發(fā)熱，成為美術(shù)教育領(lǐng)域中堅力量，部分優(yōu)秀畢業(yè)生在各級教學(xué)技能大賽中屢獲佳績(jì)。
�。ǘ┮曈X(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)
視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)緊跟時(shí)代潮流，培養具備創(chuàng )新思維與實(shí)踐能力的視覺(jué)傳達設計人才。課程設置上，設計素描、設計色彩、圖形創(chuàng )意設計、字體與版式設計、平面廣告設計、包裝設計、展示與陳設設計、網(wǎng)頁(yè)設計、交互設計、VI 設計等課程，從基礎造型到各類(lèi)設計應用領(lǐng)域全面覆蓋。學(xué)生在校期間參與大量實(shí)際項目，如品牌形象設計、廣告策劃與制作等，畢業(yè)后能在廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒機構、文化企事業(yè)單位等從事品牌設計、產(chǎn)品包裝設計、插畫(huà)設計、書(shū)籍裝幀設計、新媒體設計等工作，為行業(yè)注入新鮮創(chuàng )意血液。
�。ㄈ┉h(huán)境設計專(zhuān)業(yè)
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)旨在培養掌握環(huán)境設計基本理論與方法，具備較強設計實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才。課程包括設計素描、水彩（水粉）、室內設計基礎、建筑與制圖、透視與建模、建筑裝飾施工與預算、建筑裝飾材料與構造、園林景觀(guān)設計、室內設計、計算機設計等。學(xué)生通過(guò)學(xué)習，能夠完成室內外空間設計、景觀(guān)規劃設計等任務(wù)，適應房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、裝飾設計公司、園林景觀(guān)公司等企業(yè)的設計崗位需求，部分學(xué)生畢業(yè)后投身自主創(chuàng )業(yè)，成立設計工作室，在環(huán)境設計市場(chǎng)嶄露頭角。
二、雄厚師資，引領(lǐng)學(xué)生藝術(shù)成長(cháng)
學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)素養高的教師隊伍�，F有 66 名專(zhuān)任教師，其中不乏在省內外藝術(shù)領(lǐng)域頗具影響力的專(zhuān)家學(xué)者。教師們畢業(yè)于國內外知名藝術(shù)院校，專(zhuān)業(yè)涵蓋美術(shù)學(xué)、設計學(xué)多個(gè)方向，為各專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供有力支撐。在教學(xué)過(guò)程中，教師們因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，不僅傳授專(zhuān)業(yè)知識與技能，還注重培養學(xué)生藝術(shù)思維與創(chuàng )新能力。多位教師承擔省部級科研項目，在藝術(shù)創(chuàng )作、理論研究等方面成果豐碩，其作品多次在全國及省級藝術(shù)展覽中展出并獲獎，以自身藝術(shù)實(shí)踐為學(xué)生樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)學(xué)生在藝術(shù)道路上不斷探索前行。
三、教學(xué)設施完備，助力實(shí)踐創(chuàng )作
學(xué)院教學(xué)設施配套齊全，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作提供良好條件。校內建有專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、設計工作室、陶藝工作室、雕塑工作室、攝影工作室等，各工作室配備先進(jìn)設備，如專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)工具、3D 打印機、高精度掃描儀、大型印刷設備等，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )作需求。設計類(lèi)實(shí)驗室被評為省級示范實(shí)驗室，為學(xué)生開(kāi)展設計項目實(shí)踐提供技術(shù)保障。此外，學(xué)院還在省內外建立多處寫(xiě)生教學(xué)基地，如風(fēng)景秀麗的皖南古村落、具有濃郁民俗風(fēng)情的陜北地區等，為學(xué)生提供豐富的寫(xiě)生與創(chuàng )作素材，讓學(xué)生在自然與人文環(huán)境中汲取靈感，提升藝術(shù)感知與表現能力。
四、就業(yè)前景廣闊，升學(xué)深造機會(huì )多
多年來(lái)，學(xué)院為國家和社會(huì )培養出 13000 多名優(yōu)秀畢業(yè)生，人才培養質(zhì)量備受認可，學(xué)生就業(yè)前景良好。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在中小學(xué)、教育培訓機構從事美術(shù)教學(xué)工作；視覺(jué)傳達設計與環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在設計行業(yè)需求旺盛，就業(yè)崗位涵蓋廣告設計師、品牌設計師、室內設計師、景觀(guān)設計師等。近年來(lái)，隨著(zhù)文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)院畢業(yè)生憑借扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎與創(chuàng )新能力，在新興的互聯(lián)網(wǎng)設計、數字媒體藝術(shù)等領(lǐng)域也展現出強大競爭力。同時(shí)，學(xué)院考研氛圍濃厚，為學(xué)生提供全方位考研指導，學(xué)生考研錄取率不斷提升，眾多學(xué)生考入中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)等知名院校深造，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平，拓寬職業(yè)發(fā)展道路 。
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