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考研英語(yǔ)完形填空特點(diǎn)分析
引導語(yǔ)：下面小編將為你帶來(lái)考研英語(yǔ)完形填空特點(diǎn)分析，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。
一、常規體裁和來(lái)源
歷年考研英語(yǔ)的閱讀題型(包括完形填空)大都取自英語(yǔ)國家原版報刊和書(shū)籍，2016年仍沒(méi)超出這個(gè)范圍。該篇完形填空文章來(lái)源于Harvard Business Review(哈佛商業(yè)評論) 2015.06.09.發(fā)表的題為Companies in Happy Cities Invest More for the Long Term的文章。因此備考2013年考研的考生應該選擇含有英語(yǔ)國家原版報刊和書(shū)籍的文章做閱讀訓練，先把國外常見(jiàn)的報刊雜志按照類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)總結，以便考生的備考。
(1) 社會(huì )科技類(lèi)文章主要來(lái)源：Nature, Discovery, Science, National Geographic, Scientific American, New Scientist;
(2) 經(jīng)濟類(lèi)文章主要來(lái)源：The Economist, Business Week, Wall Street Journal; Harvard Business Review
(3) 社會(huì )生活以及文化類(lèi)文章主要來(lái)源：Newsweek, Time, U.S. News and World Report, The Washington Post, USA Today, The Times, The Guardian, The World Report, New York Post;
(4) 其他來(lái)源：Independent, International Herald Tribune, Telegraph.
分析歷年真題發(fā)現，所選文章內容包羅萬(wàn)象，有人文科學(xué)的、有普及性質(zhì)的自然科學(xué)和科技方面的，也有反映當代國際和社會(huì )問(wèn)題的，絕大多數為議論、評論、報道、分析論證類(lèi)文章，概括性強，偏重抽象思維，很少有純抒發(fā)情感、描寫(xiě)風(fēng)景的文學(xué)篇章。2016年的考研完形填空講述了有關(guān)經(jīng)濟的話(huà)題，是常見(jiàn)的評論性文章。
二、主要的問(wèn)題
問(wèn)題一：詞匯掌握不到位
其實(shí)對于完形來(lái)說(shuō)，詞匯量其實(shí)并不是一個(gè)大問(wèn)題，因為完形的詞匯量這么多年考過(guò)來(lái)都沒(méi)有超過(guò)5500大綱所要求的詞匯，不會(huì )出現在閱讀中出現的超綱詞，比如說(shuō)metabolic syndrome(新陳代謝綜合癥)。但是它的難點(diǎn)就在于詞義之間的區別，一般外貌相似意思不同的詞匯還很好區別，比如adopt, adapt, adept。但是一旦遇到意思相近的詞匯，難點(diǎn)就來(lái)了，比如tightening, intensifying, fastening。遇到這些問(wèn)題，同學(xué)們除了要弄清楚本身的含義之外，還要弄清楚它們的固定搭配，比如動(dòng)賓搭配、主謂搭配，還有這個(gè)動(dòng)詞的主語(yǔ)是否只能是人，或者只能是物，還是人、物皆可，這些都成為做題時(shí)很好的依據。
問(wèn)題二：句法知識不明確，未形成體系
清楚了解整個(gè)語(yǔ)法框架體系也是完形考試中的一塊法寶。因為現在考研語(yǔ)法不再像初高中一樣拘泥于一些微小特殊的語(yǔ)法規則，反而更加著(zhù)重對語(yǔ)法體系框架的考察，因此做完形時(shí)，心中要對語(yǔ)法體系有清晰的概念。比如該空選項是考察動(dòng)詞時(shí)，你可以看其空后有無(wú)賓語(yǔ)，那么就會(huì )知道應該選擇及物還是不及物動(dòng)詞;或者也可看該空后的介詞是否能與該空的哪一項動(dòng)詞構成固定搭配等等，這些都可以成為做題時(shí)很好的線(xiàn)索依據。以此推來(lái)，當選項為形容詞的時(shí)候，它所修飾的名詞就是其線(xiàn)索點(diǎn)。但是怎么找到線(xiàn)索名詞，有時(shí)卻并不那么容易，比如說(shuō)94年的完形49題，選項均為形容詞，它的線(xiàn)索點(diǎn)許多同學(xué)會(huì )誤認為是vocabulary，但事實(shí)是名詞speaker,而這個(gè)speaker與選項還有很長(cháng)一段距離，中間還包括一個(gè)定語(yǔ)從句，因此很容易誤導學(xué)生。這個(gè)時(shí)候只要弄清楚語(yǔ)法結構，選項也就不難選擇了。
問(wèn)題三：知識面過(guò)于狹窄
有些考生對西方社會(huì )人文知識和科技知識缺乏基本了解，甚至是一無(wú)所知，結果造成一定的閱讀理解障礙。這就需要考生在平時(shí)的訓練中廣泛閱讀，盡可能地接觸與考研完形題材類(lèi)似的文章，對那些平時(shí)不感興趣或覺(jué)得較難的文章更應該加強訓練。比如說(shuō)2012年英語(yǔ)二完形中出現了G.I.Joe,如果平時(shí)稍微了解美國文化的人應該知道是指美國大兵，Joe并沒(méi)有具體指某個(gè)人，而許多同學(xué)在此卻死死揪住Joe不放，一直不知道這個(gè)Joe指的是誰(shuí)。在2007年英語(yǔ)一閱讀第二篇中也曾出現過(guò)average Joe，其實(shí)意思很簡(jiǎn)單，就是指普通人。如果平時(shí)對這些信息有所了解的話(huà)，那么在做題中也不會(huì )覺(jué)得一頭霧水了。此外，由于真題的話(huà)題具有時(shí)新性的特點(diǎn)，所以考生平時(shí)還要多關(guān)注各知識領(lǐng)域的新現象、新發(fā)現、新理論。建議可以多多看看微博，關(guān)注歐美等英語(yǔ)國家新鮮資訊是個(gè)不錯的選擇。
問(wèn)題四：脫離原文，制造“思想強迫癥”
很多考生在做完形時(shí)很喜歡讀著(zhù)讀著(zhù)就將作者原本的思想扭曲成為自己的思想，這一點(diǎn)不管是在做完形還是做閱讀中都是致命傷，因為一旦扭曲或誤解了作者的原意，做錯題目的幾率將大大增加。因此記住關(guān)鍵一點(diǎn)：一切從原文出發(fā)，追尋作者思想的腳步。那么到底作者的中心思想以及態(tài)度在哪里體現呢?根據跨考教育彭佳潔老師對20多年完形真題的分析可以得知，基本上線(xiàn)索都圍繞在第一段，但是不要簡(jiǎn)單的認為就是第一句，它很有可能是在第二句甚至第三句，尤其是在轉折后的句子。因此，做完形時(shí)一定要注意第一段中出現轉折的句子，一般說(shuō)來(lái)轉折后即重點(diǎn)。另外每一段的首句也是不能放過(guò)的要點(diǎn)，因為每一段的句首基本上都是對這一段的一個(gè)總結，掌握了這些要素之后，想曲解作者的意愿和態(tài)度也變得困難了。
延伸閱讀：考研英語(yǔ)完型填空各個(gè)階段的復習任務(wù)
基礎期：夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法
完形填空是中文名，它在試卷上的英文名是"Use of English"，可見(jiàn)它直接考察的就是英語(yǔ)知識的運用，是一種穩扎穩打的題型，需要從基礎期就加以重視。英語(yǔ)基礎無(wú)外乎單詞和語(yǔ)法，完形填空也主要是針對這兩部分的考察。單詞的一詞多義、熟詞生義、時(shí)態(tài)、用法、固定搭配等;語(yǔ)法上的特殊句式、先行詞等，這些知識點(diǎn)都需要在基礎復習期夯實(shí)打牢。
鞏固期：勤做題
鞏固強化階段，對付完形填空的方法就是做題。具體來(lái)說(shuō)，須要先以真題為主，因為真題的含金量是最高的�？梢哉渍椎刈�，可以單獨把完型填空摘出來(lái)做。光做完還不夠，還要結合答案認真分析，知道題目背后的考點(diǎn)是什么，自己為什么錯，下次該怎樣提升或避免。真題做完，可以再與目的地尋找一些模擬題來(lái)練手。
沖刺期：鉆研技巧和規律
沖刺階段，可以回顧基礎，也可以做題保持感覺(jué)，但更重要的是，你需要臨時(shí)抱一點(diǎn)"佛腳"--研究一下出題的規律和技巧。如果你上過(guò)輔導班，可能老師早就分享過(guò)，比如根據歷年真題經(jīng)驗總結，有一些高頻詞，只要出現了就基本是正確答案，如however，although等。這些小技巧很容易get，雖不見(jiàn)得萬(wàn)能，但有時(shí)候能在考場(chǎng)上發(fā)揮大作用。
考場(chǎng)上：淡然處之
到了考場(chǎng)上，無(wú)論你復習得如何，面對完型填空，只須做到四個(gè)字：淡然處之。雖然它是試卷上的第一個(gè)題型，但有很多小伙伴把它放到最后去做，這是正確的，因為分值決定地位。不過(guò)如果你非常有信心，先做也無(wú)妨�？傊晷椭徽�10分，你沒(méi)必要為它耗費太多心神。而且選擇題的好處是不會(huì )做也能蒙。因此，會(huì )做的做，不會(huì )的蒙，盡力而為，淡然處之，要相信老天不會(huì )辜負有心人。
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