考研英語(yǔ)閱讀學(xué)習技巧

　　考研英語(yǔ)中，閱讀理解占了很大的比重，大家都明白閱讀理解的重要性，但是很多學(xué)生盡管實(shí)踐不少卻收效甚微。下面是小編分享的考研英語(yǔ)閱讀學(xué)習技巧，一起來(lái)看一下吧。

　　1、養成良好的閱讀習慣。

　　在練習的過(guò)程中學(xué)生應當避免以上所提及的不良習慣，學(xué)會(huì )以句子或段落為單位去理解，注意段落之間的過(guò)渡與連接，在閱讀前先將選項瀏覽一遍，然后在閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì )在關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句下邊面做記號，這樣可以節省時(shí)間，也可以增加對閱讀原文大意的理解。遇到生詞要先做記號，過(guò)后要翻閱字典，這種習慣可以幫助學(xué)生擴大詞匯量。

　　2、不斷擴大詞匯量

　　英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言是由詞匯和語(yǔ)句在一定的語(yǔ)法基礎上構成的，因而詞匯的重要性毋庸置疑。在教學(xué)過(guò)程中，只需稍微留意，我們會(huì )發(fā)現用同一種方式記單詞的學(xué)生不計其數，就是買(mǎi)上一本考研詞匯，從第一頁(yè)開(kāi)始背單詞的拼寫(xiě)和詞義。剛開(kāi)始的時(shí)候信心百倍，且熱情高漲，但是字母A部分的單詞還沒(méi)有背完就沒(méi)有辦法堅持下去了。因為此枯燥的背誦方法對于數量較少的單詞是實(shí)用的，而且此類(lèi)方法要求人們得重復多遍地復習才能記得住同匯，但是隨著(zhù)詞匯數量的不斷增大，慢慢地很多學(xué)生就會(huì )感覺(jué)到應接不暇，手足無(wú)措。

　　因而小編建議學(xué)生采用以下幾種方法：一是學(xué)會(huì )詞根記憶方法，即在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程當中積累一定的詞根知識。然后根據詞根來(lái)判斷單詞的詞性甚至是單詞的大概意思。二是猜詞法，在實(shí)踐的過(guò)程中，碰到的生詞可以根據上下文語(yǔ)境或意思推出該生詞的大致意思，這種方法還要求學(xué)生將生詞劃出或做上標記，待做完該篇閱讀理解之后，對照譯文或者查找單詞檢測自己是否猜對單詞詞義。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生對該生詞的感知會(huì )進(jìn)一步加深，記住該詞也不是那么的困難了。三是循環(huán)記憶法，這是一種相當多的學(xué)者推薦的記憶法。筆者在教學(xué)中采用了此方法，發(fā)現收效還比較理想。就是將前面學(xué)習過(guò)的詞匯在兩周后再進(jìn)行測試，學(xué)生在原來(lái)熟悉的基礎上再次進(jìn)行復習可達到預期效果。但是此記憶法要求學(xué)生發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性，不能只依靠教師進(jìn)行。

　　3、復習語(yǔ)法知識。

　　能夠更好地理解考研的閱讀理解離不開(kāi)扎實(shí)的語(yǔ)法基礎。因為英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言體系不同于中文，它主要由詞匯和語(yǔ)法結合而成，語(yǔ)法相互聯(lián)系且是系統的，而且句子結構往往以長(cháng)句為主，所以語(yǔ)法知識缺乏或者掌握甚少對于閱讀文章里的長(cháng)句是沒(méi)有辦法分析理解和掌握的，從而就影響了對文章大意和中心思想的把握。學(xué)生要想提高閱讀能力一定要注重自己的語(yǔ)法知識的積累，當一個(gè)長(cháng)難句看不懂時(shí)不要泄氣，應認真參考答案當中的句子解析，按照參考一步步拆分句子結構，直到理解為止。在其后的聯(lián)系當中，自己也要注重實(shí)踐，長(cháng)期堅持下來(lái)肯定會(huì )有所提高。

　　4、掌握閱讀方法和閱讀技巧。

　　很多學(xué)生問(wèn)過(guò)相同的一個(gè)問(wèn)題：閱讀理解做了不少，為何就是沒(méi)有提高，水平一直是老樣子。通常針對考研英語(yǔ)的閱讀篇章，筆者建議學(xué)生先看問(wèn)題再看全文，將問(wèn)題的關(guān)鍵詞劃出，這樣可以比較有針對性地去看文章。就閱讀方法而言，我們比較贊同精讀和略讀相結合，伴之查讀。精讀指的是逐句逐字地閱讀，盡力去抓文章的中心思想，尤其是對涉及問(wèn)題當中的關(guān)鍵詞或句子，更要留意其意思。

　　略讀則要求學(xué)生在閱讀過(guò)程中有選擇性地忽略閱讀材料中的部分內容，目的只是了解文章大意。因此精度和略讀相結合可以提高閱讀速度，提高閱讀的效率。查讀就是掃視全文，查找自己所需的信息和其中某些問(wèn)題的答案，這種方法可以在短時(shí)間提高準確率。此外，在訓練的過(guò)程中，要注意時(shí)間的把握，即在規定或要求的時(shí)間內完成一定量的閱讀理解，但是不能做純粹的練習，還得注重效率。注意文章的段首和結尾句，這往往是文章的要旨所在。

　　5、練習的針對性。

　　考研閱讀所選的文章通常專(zhuān)業(yè)性不強，而是比較貼近生活，考核的問(wèn)題和內容往往很細化，因而閱讀文章涉及的知識領(lǐng)域比較廣泛，“考研英語(yǔ)文章的內容涉及社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，文章絕大多數來(lái)自英美國家的報刊雜志，一般以面向大眾的社科類(lèi)和科普類(lèi)刊物為主。

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