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素質(zhì)教育實(shí)施綱要
引導語(yǔ):21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為重要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代,創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力成為能否在國際競爭中贏(yíng)得主動(dòng)權的關(guān)鍵因素。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的素質(zhì)教育實(shí)施綱要,希望對大家有所幫助。

一、 學(xué)校管理
以法治校,科學(xué)管理,是學(xué)校穩定發(fā)展的有力保障;以
德治教,發(fā)揚民主,是學(xué)校持續前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
加強學(xué)校發(fā)展的宏觀(guān)謀劃,制定了長(cháng)遠目標;樹(shù)立近期
目標,分工協(xié)作,責任明確。成立素質(zhì)教育領(lǐng)導小組。
二、 教學(xué)管理
教學(xué)教研是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生
命線(xiàn)。上學(xué)期的工作重點(diǎn)是:走進(jìn)新課堂,實(shí)現新課改;推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級組,教研組不斷探索與嘗試,逐漸形成了以人為本的“主體性”教育先進(jìn)色彩。堅持教育創(chuàng )新是教育教研工作的久盛不衰的法寶。
1、 課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是實(shí)現素質(zhì)教育的主渠道,是教學(xué)工作的中心
環(huán)節。學(xué)校成立了課改領(lǐng)導小組,實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組,電化教學(xué)領(lǐng)導小組等專(zhuān)門(mén)機構,全面推動(dòng)課堂改革。積極組織外出學(xué)習與培訓,內幫外學(xué),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),課堂教學(xué)水平不斷提高。(1)組織教師參加市縣課改培訓崗位培訓等專(zhuān)門(mén)培訓,力求不培訓不上崗。
(2)組織開(kāi)展課改觀(guān)摩課,骨干教師示范課、公開(kāi)課,教師互聽(tīng)。有力的提高了課堂教學(xué)水平。課堂要教學(xué)觀(guān)念不斷更新,教學(xué)設計科學(xué)藝術(shù),已成為我校教學(xué)教研的亮點(diǎn)。切實(shí)減輕學(xué)生科業(yè)負擔。
(3)堅持集體備課,開(kāi)展幫教活動(dòng),已成為我校的傳統。
(4)進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)、師生交流活動(dòng)、校長(cháng)信箱、家長(cháng)隨堂聽(tīng)課等多種形式的有益探索。保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
2、 教研活動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì )課改精神,結合農村中學(xué)的實(shí)際,開(kāi)展教研活動(dòng),為教學(xué)工作提供了理論依據和實(shí)踐經(jīng)驗。積極倡導集體備課,二次備課成效顯著(zhù)。
(1) 舉行聽(tīng)評課活動(dòng),要記錄詳盡,真正成為課堂評價(jià)的備忘 錄。
(2) 作業(yè)設計科學(xué)合理,單元檢測與《同步學(xué)習與探究》利用率高,批改規范,有機融入課堂教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
(3) 堅持理論學(xué)習,教導處組織理論水平考核,素質(zhì)教育從教師做起。
(4) 大語(yǔ)文實(shí)驗活動(dòng)不斷深化。成立“啟明星文學(xué)
社”、創(chuàng )建“啟明星校報”周刊、舉辦英語(yǔ)小品比賽、教師下水文比賽,開(kāi)展語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)(如:“錄找家鄉的名人”、“馮尚杰書(shū)法報告會(huì )”)按計進(jìn)行,為進(jìn)一步開(kāi)展大語(yǔ)文教育奠定了堅實(shí)的基礎,大語(yǔ)文實(shí)驗已成為素質(zhì)教育中的關(guān)鍵環(huán)節。為學(xué)生自我發(fā)展創(chuàng )造廣闊天地。
(5) 實(shí)驗教學(xué)科學(xué)規范,實(shí)驗分開(kāi)率達100%。廣泛
開(kāi)展興趣與創(chuàng )新性實(shí)驗活動(dòng),將其成為素質(zhì)教育的重要陣地。
(6) 電教工作要有突破性進(jìn)展,讓教育網(wǎng)絡(luò )為課改
進(jìn)程注入了新的活力,信息技術(shù)課正常開(kāi)設,學(xué)生操作水平不斷提高,定期舉辦微機操作比賽。電化教學(xué)為營(yíng)造現代化教育模式起到了至關(guān)重要的作用,力爭成為我校新的辦學(xué)特色。
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