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高中教師資格《地理學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試大綱

時(shí)間:2024-10-02 00:17:09 教師資格 我要投稿
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高中教師資格《地理學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試大綱

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高中教師資格《地理學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試大綱

  一、考試目標

  (一)地理科學(xué)知識與運用能力

  1.了解地理科學(xué)的特點(diǎn)。

  2.掌握地理科學(xué)的基礎知識、基本技能、基本方法和基礎理論。

  3.運用空間思維等地理科學(xué)的方法觀(guān)察、分析和解決地理問(wèn)題。

  (二)地理教學(xué)知識與運用能力

  1.了解初中和高中地理課程的性質(zhì)、地位、理念、設計思路和主要內容。

  2.掌握地理教學(xué)的基礎知識、基本技能和常用方法。

  3.會(huì )初步運用地理教學(xué)的基本理論分析、解決地理教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。

  (三)地理教學(xué)設計能力

  1.了解高中學(xué)生地理學(xué)習需求和已有學(xué)習經(jīng)驗。

  2.掌握地理教學(xué)設計的基本環(huán)節。

  3.能夠結合具體的課題進(jìn)行地理教學(xué)設計。

  二、考試內容模塊與要求

  (一)地理科學(xué)知識與運用

  1.理解地理科學(xué)的基本概念;熟悉主要的地理過(guò)程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關(guān)系;熟悉中國和世界的地理概況。

  2.掌握運用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實(shí)驗和野外觀(guān)察、社會(huì )調查等地理實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和方法。

  3.掌握地理科學(xué)的基本思想和學(xué)科特點(diǎn);了解人地關(guān)系的發(fā)展歷程、現狀與趨勢;會(huì )運用地理科學(xué)一般方法解釋、分析和解決地理問(wèn)題。

  (二)教學(xué)知識與運用

  1.熟悉高中地理課程在學(xué)校課程體系中的地位和特點(diǎn);熟悉高中地理課程設置和設計思路;掌握高中地理課程的基本理念和培養目標;了解高中地理課程設置、教學(xué)內容和教學(xué)基本方法。

  2.掌握地理教學(xué)的基本特點(diǎn);熟悉地理教材的結構和使用方法;掌握地理教學(xué)方法的特點(diǎn)和使用條件;掌握地理教學(xué)基本技能的作用和要求;掌握地球儀、地理圖冊、投影儀、多媒體、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體的基本用途和使用方法;掌握形成性評價(jià)、終結性評價(jià)等教學(xué)評價(jià)的基本方式和作用。

  3.熟悉地理教學(xué)的基本理論;能夠結合具體的教學(xué)內容和教學(xué)條件,分析和解決教學(xué)目標設計、地理教材使用、地理教學(xué)方法優(yōu)化、地理教學(xué)媒體選用、地理教學(xué)評價(jià)等方面的實(shí)際問(wèn)題。

  (三)教學(xué)設計

  1.確定教學(xué)目標

  (1)了解一般高中學(xué)生的地理學(xué)習基礎和需求。

  (2)依據普通高中地理課程標準。

  (3)完整、規范、具體地表述課時(shí)目標。

  2.分析教學(xué)內容

  (1)確立適切的教學(xué)重點(diǎn)。

  (2)恰當分析教學(xué)內容的知識結構。

  3.選擇教學(xué)方法和教學(xué)媒體

  (1)關(guān)注優(yōu)化教學(xué)方法。

  (2)合理組合教學(xué)方法。

  (3)恰當選擇教學(xué)媒體。

  4.設計教學(xué)過(guò)程

  (1)設計明確的教師活動(dòng)。

  (2)設計合理的學(xué)生活動(dòng)。

  (3)設計恰當的測評題目。

  5.形成完整的教案

  (1)掌握教案的基本形式。

  (2)掌握教案必備的組成要素。

  三、試卷結構

  模 塊比 例題 型

  地理學(xué)科知識與運用44%單項選擇題

  材料分析題

  教學(xué)知識與運用21%簡(jiǎn) 答 題

  材料分析題

  教學(xué)設計35%簡(jiǎn) 答 題

  材料分析題

  教學(xué)設計題

  合 計100%單 項 選 擇 題 :約33%

  非 選 擇 題 :約67%

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