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2024國際學(xué)校小學(xué)入學(xué)面試試題
一般幼升小面談的形式，主要是孩子們在一起玩游戲，讓孩子在放松的游戲過(guò)程中，展現自己最真實(shí)的一面，同時(shí)也便于老師進(jìn)行觀(guān)察。以下是小編整理的關(guān)于2024國際學(xué)校小學(xué)入學(xué)面試試題，希望大家認真閱讀!
國際學(xué)校小學(xué)入學(xué)面試試題
重點(diǎn)小學(xué)面談要點(diǎn)
1. 拼音、識字、加減計算等純學(xué)科知識在大部分學(xué)校被弱化;
2. 自我介紹，看圖說(shuō)話(huà)基本必考;
3. 數理邏輯、記憶思維和常識等現在可以重點(diǎn)加強;
4. 團隊配合、臨場(chǎng)應變能力訓練要重視;
5.雙語(yǔ)學(xué)校的英文要求略高，會(huì )考察英文看圖說(shuō)話(huà)、聽(tīng)故事回答問(wèn)題等， 可根據學(xué)校要求及歷年考核難度做針對性準備。
6.體育——平時(shí)多帶孩子去公園等場(chǎng)所鍛煉身體。有的學(xué)校會(huì )考孩子的體育能力，如跳繩、拍球。女孩子盡量不要穿裙子去考試，要穿運動(dòng)服。
7.才藝——詩(shī)歌：準備一首古詩(shī)、一首兒歌;講故事、朗誦;唱歌;表演節目。
8.規則與禮貌——老師會(huì )考查孩子是否會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，走路是否靠右，是否會(huì )說(shuō)再見(jiàn)等。另外，系鞋帶等生活基本能力也是考察范圍。
家長(cháng)準備
1. 備考學(xué)校的學(xué)校理念
2. 當天的家長(cháng)著(zhù)裝以及言談舉止，也在面試內容中
3. 孩子的成長(cháng)經(jīng)歷(例如是誰(shuí)帶大的)
4. 家庭基本情況
年年都會(huì )出現的面試題
個(gè)人及家庭了解
你叫什么名字
你今年幾歲
你的學(xué)校名稱(chēng)及班級
你的生日在哪月哪日
你家的地址
爸爸/媽媽的名字
爸爸/媽媽的工作
你的家庭成員
在學(xué)校你最喜歡玩的游戲
你最喜歡的玩具/食物等
你在家最喜歡做的事情
如果媽媽要上班，平日誰(shuí)照顧你
怎樣上學(xué)/放學(xué)怎樣回家
誰(shuí)教你做功課
生病時(shí)誰(shuí)照顧你
上星期日你到哪去了
今天來(lái)這途中見(jiàn)到什么
平日放學(xué)后你最喜歡什么活動(dòng)
星期六、日你最喜歡做什么
平日你乘什么交通工具上學(xué)
暑假時(shí)，你在家會(huì )做什么
家中由誰(shuí)做早餐
處境題
別人弄倒了積木，你會(huì )怎么辦
看到同學(xué)吵架，你會(huì )怎么辦
不小心燙傷了手，你會(huì )怎么辦
看到小朋友玩火，你會(huì )怎么辦
如果有一天沒(méi)有電，你會(huì )怎么辦
在街上不見(jiàn)了媽媽?zhuān)銜?huì )怎么辦
鄰居有火警，你會(huì )怎么辦
在學(xué)校有小朋友掉下手帕，你會(huì )怎么辦
在地鐵站內你上了車(chē)，媽媽仍在月臺上，列車(chē)開(kāi)走了，你會(huì )怎么辦
有一個(gè)陌生人按門(mén)鈴，你會(huì )怎么辦
比較題
蘋(píng)果和橙
巴士和的士
姐姐/哥哥和你
常識與日常生活認知
小朋友不該在圖書(shū)館做的事
課室內常見(jiàn)的東西
睡房?jì)瘸Ｒ?jiàn)的東西
交通工具
水的用處
超市內售賣(mài)的貨物
自己能處理的事
在馬路上見(jiàn)到的東西
做手工的用品
家庭電器
對牙齒有益、無(wú)益的食物
一星期有多少天
一年有多少個(gè)月、多少日
一年有多少個(gè)季節
什么季節會(huì )下雪
有什么交通工具可載超過(guò)100人
撥120可能叫什么人來(lái)
一日有多少小時(shí)
幼升小招生流程及真題
一、上中國際幼升小往年面談?wù)骖}
面談是分批分組安排進(jìn)行的，面談當天早上孩子會(huì )收到自己的組名，首批浦西650人，浦東大概200人。家長(cháng)說(shuō)人多的排長(cháng)隊，大概有700-900人左右參加考試，其中有中國面孔的外籍寶寶，有混血也有外籍寶寶們，第一批參加考試據溝通下來(lái)，大約錄取了150名學(xué)生，錄取比例在大約6:1（在與學(xué)校溝通中，學(xué)校給到的答復是一般4-5個(gè)孩子錄取一個(gè)，由于有時(shí)候報名火爆和名額有限制的情況無(wú)法統計）,當然這第一批發(fā)放的offer較多的而原因也是因為第一批的家長(cháng)大多數為教育理念非常好的家庭，很早很早就開(kāi)始了備考和各種準備，踩著(zhù)第一批去考試，往年也有家長(cháng)只是去檢驗一下學(xué)習成果，也會(huì )因為距離等原因在最后拿到offer后并沒(méi)有入讀。
面談內容一共有8張卷子，都是語(yǔ)數外相關(guān)的題目，老師會(huì )讀題。
1、 跳操
2、 思維類(lèi)題目（英語(yǔ)數學(xué)）運算類(lèi)掌握30以?xún)冗B加連減可以應付，思維類(lèi)的其他題目數陣、數圖形等。
3、 英文類(lèi)看視頻，現場(chǎng)學(xué)習關(guān)于形狀的內容然后根據視頻內容寫(xiě)在卷子上，其他題型還涉及選詞填空，自主閱讀英文繪本，反義詞連詞簡(jiǎn)單日常對話(huà)等內容
4、 中文類(lèi) 包含看圖說(shuō)話(huà)，聽(tīng)中文故事回答問(wèn)題，詞語(yǔ)排序組成句子等內容
5、 游戲類(lèi)（七巧板等）
二、上中國際小學(xué)插班考分享
經(jīng)過(guò)兩次的插班面試，孩子終于拿到了上中國際的錄取通知，9月份開(kāi)始讀3年級。借這個(gè)經(jīng)歷來(lái)給大家揭一揭這個(gè)插班考試的神秘面紗。
第一次插班嘗試是在22年11月，報的2年級下半學(xué)期插班。因為家在浦東，所以沒(méi)多想就報的浦東張江校區。報名時(shí)候招生辦明確告知現在2年級沒(méi)有空余名額，即使面試通過(guò)也要等著(zhù)看下半學(xué)期會(huì )不會(huì )有在讀學(xué)生轉走讓位。
面試是在浦西本部，有些家長(cháng)已經(jīng)是�？土�，熟門(mén)熟路地告訴其他家長(cháng)廁所在哪里，原來(lái)已經(jīng)是第五次來(lái)面試了。首先是語(yǔ)數外三門(mén)課的筆試，然后再分別見(jiàn)語(yǔ)數外三位老師。語(yǔ)文數學(xué)老師會(huì )跟小朋友一起分析一下剛才的筆試內容，外教會(huì )跟小朋友自由交談一段。當天外教問(wèn)我女兒How are you?我女兒說(shuō)一般般。老師問(wèn)她為什么一般般，她說(shuō)因為周末這么早要來(lái)面試她很不高興，一開(kāi)始不肯來(lái)，是后來(lái)爸爸答應她面試完給她玩minecraft所以才妥協(xié)的。不過(guò)來(lái)了以后覺(jué)得這學(xué)校很漂亮，挺喜歡的，所以又高興了一些，綜合下來(lái)就是一般般。就這么不按套路出牌的女子最后也算是進(jìn)了候選名單，最后到了一月還是沒(méi)有等來(lái)空余名額，第一次嘗試失敗。
第二次嘗試就是今年5月了。這次了解到原來(lái)張江校區三年級只有兩個(gè)班，而浦西本部有八個(gè)班，插班機會(huì )可能會(huì )大一些。在報名費都是一千塊的情況下，理性引導我改報了本部，大不了搬家。交報名表的時(shí)候老師跟我說(shuō)浦西三年級只有極個(gè)位數的名額，你們確定要報嗎？同一句話(huà)，老師以為是勸阻，我聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)直是引誘，答案就一個(gè)字：報！
面試還是在浦西本部，這次我也能告訴其他家長(cháng)廁所在哪里了。依然是語(yǔ)數外三門(mén)課的筆試，依然是筆試后分別見(jiàn)語(yǔ)數外三位老師。語(yǔ)文主要是一篇半命題寫(xiě)作，之后面試中文老師基本就是一起批改一下作文。
數學(xué)就是正常的知識范圍，并不是很難。女兒說(shuō)她有三題沒(méi)有做出來(lái)，有兩題是一個(gè)在讀學(xué)校還沒(méi)有教過(guò)的概念，所以不會(huì )。還有一題是要拐點(diǎn)彎的，如果刷過(guò)題的小朋友應該沒(méi)問(wèn)題。但我女兒裸考，第一次接觸這個(gè)題型，又沒(méi)有完全遺傳我的數學(xué)天分，所以完全沒(méi)思路。這里我真的要給上中國際點(diǎn)贊了。
在筆試后跟數學(xué)老師的面談中，老師是會(huì )跟小孩一起把試卷里錯的地方一起過(guò)一遍的。老師會(huì )特別標注有兩題不會(huì )做是因為還沒(méi)學(xué)過(guò)，然后拐彎的那題也會(huì )在面試中慢慢一步步引導我女兒幫她搞懂。女兒還告訴我原來(lái)這次考試有兩道題跟第一次考試的兩道不會(huì )的題很像，正是因為第一次面試時(shí)候老師幫她弄懂了，所以這次就會(huì )做了。這種把考試都能轉化成學(xué)習機會(huì )的體驗真的是非常種草。
英語(yǔ)考試是閱讀加寫(xiě)作。外教面試環(huán)節延續了第一次的奇葩表現。老師問(wèn)她How are you?這次的回答是我餓死了，好想面試完去吃壽司啊。結果老師說(shuō)她也很喜歡吃壽司，于是兩人就聊起美食來(lái)了。數學(xué)天分沒(méi)遺傳到，遺傳了跟陌生人嘮嗑的技能包也是有一點(diǎn)用處的。
上海世外幼升小歷年面試內容分享
一、第一輪普通題：
例子1、在一幅向日葵圖畫(huà)上添畫(huà)一些東西，然后編故事；
例子2、給出一個(gè)貓（或老鼠、小豬、小汽車(chē)）等動(dòng)物，添畫(huà)別的東西，并編故事IPAD做題；
例子2、孩子們戴著(zhù)耳機聽(tīng)指令，在平板電腦上完成人機對話(huà)，時(shí)長(cháng)為5秒左右。
二、音樂(lè )題和心情題：
例子1、聽(tīng)到貝多芬的<命運交響曲>片段，然后從“嬰兒安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅圖畫(huà)中選擇一幅適合的畫(huà)面；
例子2、聽(tīng)一段人物對話(huà)，依據語(yǔ)音、語(yǔ)調，選擇與之匹配的心情表情，如大笑、微笑、哀痛、輕視等。
上海世外小升初歷年面試內容分享
一、世外小學(xué)去年面試分享：
1、語(yǔ)文：聽(tīng)說(shuō)讀、自我介紹、看圖說(shuō)話(huà)編故事；
2、數學(xué)：圖形辨識、觀(guān)察事物分類(lèi)、思維訓練、20-50以?xún)燃訙p法；
3、英語(yǔ)：英語(yǔ)句子跟讀、回答問(wèn)題、學(xué)唱歌曲、其他語(yǔ)種跟讀、識單詞；
4、綜合：聽(tīng)音樂(lè )找符合的圖片、根據影子選圖、跳操；
濤老師認為，世外一直很重視外語(yǔ)，面試難度不小，也符合學(xué)校雙語(yǔ)本身的特色。所以家長(cháng)們要多在外語(yǔ)上面花心思，讓孩子提前把外語(yǔ)基礎學(xué)好。
二、考察能力：
1、外語(yǔ)能力；
2、語(yǔ)文表達能力；
3、動(dòng)手能力；
4、邏輯思維能力。
入學(xué)面試試題注意事項
面試中的有以下常見(jiàn)問(wèn)題：
1、請詳細介紹一下你自己；
2、你最喜歡的學(xué)科是什么？理由是什么？
3、請介紹一下你最近看的書(shū)；
4、我們學(xué)校最吸引你的地方在哪里？
5、進(jìn)入大學(xué)后，你的進(jìn)一步計劃是什么？
6、你還有什么問(wèn)題要問(wèn)我們(學(xué)校)的嗎？
而設立這些問(wèn)題是讓美國大學(xué)面試達到以下目的：
1、探尋個(gè)性化的錄取過(guò)程；
2、面向申請者的一次成功推銷(xiāo)(校園、專(zhuān)業(yè)、師資信息）；
3、發(fā)現申請書(shū)中難以表現的個(gè)性。
而學(xué)生也會(huì )有些容易卡殼的問(wèn)題，比如一條你還有什么問(wèn)題要問(wèn)我們(學(xué)校)的嗎？建議申請者一定要提出問(wèn)題，否則不僅意味著(zhù)面試結束，也表示你對申請的學(xué)校缺乏興趣，面試結果也就可想而知了。遇到這種情況，建議最好至少提出3個(gè)問(wèn)題，即便是實(shí)在沒(méi)什么問(wèn)題好問(wèn)，也要對招生官說(shuō)，我很想再了解一些學(xué)校的細節，您能再為我介紹更詳盡的信息嗎？。此類(lèi)問(wèn)題目的是讓話(huà)題繼續，面試的基本時(shí)間需要維持。
在面試中學(xué)生們最忌諱：
1、遲到。一般建議早到5-10分鐘。
2、服飾穿著(zhù)不當。不一定需要西裝革履，符合學(xué)生的身份得體就行。
3、回答提問(wèn)說(shuō)得太少。比如招生官問(wèn)：喜歡什么運動(dòng)？回答：足球。然后話(huà)題并不繼續下去�？脊倨诖牟⒎鞘悄銓�(shí)際的興趣愛(ài)好，而是之后對話(huà)題的延續和擴展，以此加深對你的了解。
4、說(shuō)得太多，滔滔不絕。會(huì )讓考官覺(jué)得你無(wú)趣
5、小動(dòng)作。比如嚼口香糖、轉筆、理頭發(fā)等。
6、父母和朋友在面試現場(chǎng)陪伴�？梢匝埶麄兦巴�，但必須在場(chǎng)外等候，絕不能和申請者同時(shí)出現在考官面前。
7、任何表示對申請無(wú)興趣的行為。
8、對申請的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等信息了解不足。如果可能的話(huà)，最好再了解一下招生官的信息，那樣會(huì )提升錄取可能。
9、說(shuō)謊。態(tài)度不誠懇。
面試中，還需注意一些不恰當的回答，比如：
1、告知過(guò)于私密的個(gè)人信息。
2、在陳述、回答問(wèn)題等時(shí)候提到其他同學(xué)，這會(huì )使招生官感到你不太自信。
3、提到對其他學(xué)校的興趣。
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