國際學(xué)校幼升小面試試題

　　對于明年即將送孩子上小學(xué)的家長(cháng)而言，當下是幼升小面試準備的關(guān)鍵階段，怎樣幫孩子從諸多同齡人中脫穎而出?下面是小編整理的關(guān)于國際學(xué)校幼升小面試試題，希望幫助大家!

　　一、口語(yǔ)對話(huà)/自我介紹

　　在此過(guò)程中，老師會(huì )問(wèn)孩子1到2道生活或學(xué)習相關(guān)的問(wèn)題，讓孩子們作答。問(wèn)題通常比較簡(jiǎn)單，這一題型考察的是孩子是否熟悉基本的詞匯和句型，能否進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活或課堂對話(huà)。

　　針對性練習：

　　家長(cháng)可以在家幫孩子找到不同主題的英語(yǔ)卡片，或利用家庭活動(dòng)的情景(比如吃飯的時(shí)候問(wèn)孩子最喜歡的食物，玩積木時(shí)問(wèn)孩子最喜歡的顏色和形狀，運動(dòng)的時(shí)候問(wèn)孩子最喜歡的運動(dòng)等)跟孩子進(jìn)行互動(dòng)。

　　面試Tips：

　　孩子在面試時(shí)，面對老師提出的問(wèn)題，如果對某個(gè)詞不太清楚，有個(gè)聰明的辦法就是重復老師的問(wèn)題，根據老師的回答推導出問(wèn)題的意思。

　　二、根據指令做動(dòng)作

　　老師說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的指令，孩子根據這些指令進(jìn)行反應，這一題型考察的是孩子的聽(tīng)音辨音能力，以及對基本詞匯與句型的掌握程度。

　　針對性練習：

　　家長(cháng)在家可以鼓勵孩子邊聽(tīng)邊做邊說(shuō)，比如，讓孩子在做手工或寫(xiě)字過(guò)程中，用英語(yǔ)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，運用到“color, cut, glue, draw, write”等動(dòng)詞;而在孩子幫忙做家務(wù)活動(dòng)時(shí)，運用“pick up, open, close”等動(dòng)詞，讓孩子熟悉每個(gè)指令。

　　面試Tips：

　　遇到陌生指令時(shí)，千萬(wàn)不要愣在那兒一片茫然，鼓勵孩子誠實(shí)表達自己的困惑，既能體現孩子的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，又讓孩子真正將語(yǔ)言作為溝通工具，熟練運用。

　　三、跟讀英語(yǔ)長(cháng)短句/復述原版動(dòng)畫(huà)人物對話(huà)/跟唱英文歌曲跳操

　　小朋友們跟讀老師的長(cháng)短句，或是復述動(dòng)畫(huà)片里的人物對話(huà)，不要求一字不差，但能概括其中大意;跟唱英文歌跳操的形式分為兩種，第一種，讓孩子不看畫(huà)面，聽(tīng)錄音并跟唱;第二種，讓孩子跟著(zhù)畫(huà)面中的人物邊唱邊跳。

　　這一題型考察的是孩子聽(tīng)音、辨音能力，單詞發(fā)音、語(yǔ)感以及整句節奏感。

　　針對性練習：

　　平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡(jiǎn)單的有聲書(shū)，或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)童謠，如《Mother Goose》、Dora系列等，讓孩子跟讀跟唱。

　　面試Tips:

　　孩子在復述時(shí)，即使無(wú)法說(shuō)出整句也沒(méi)有關(guān)系，重點(diǎn)是要抓住并大聲說(shuō)出句子中被故事中角色所強調的詞。

　　四、看圖說(shuō)話(huà)

　　老師展示一張圖，或者故事的一個(gè)部分，讓孩子看圖說(shuō)1-2句英語(yǔ);或者展示兩張圖，讓孩子說(shuō)出兩幅圖不同的地方。

　　這一題型考察的是孩子的觀(guān)察和英語(yǔ)概括能力。

　　針對性練習：

　　家長(cháng)在家可以試著(zhù)拿一些彩色圖片，讓孩子觀(guān)察并描述其中的細節，或者問(wèn)孩子一些情節預測性的問(wèn)題，也可以讓孩子將想象出來(lái)的結尾畫(huà)出來(lái)，再用幾句話(huà)描述出自己的畫(huà)。

　　面試Tips:

　　考試中，如果孩子不知道圖片中的物品如何用英語(yǔ)來(lái)表達，可以用英語(yǔ)問(wèn)老師：What's this in English? 得到答案后，完成看圖說(shuō)話(huà)。

　　除了上面四種基本題型之外，民辦學(xué)校國際部或者國際學(xué)校還會(huì )增加第五種題型，有意讓孩子報考這兩類(lèi)學(xué)校的家長(cháng)要注意啦!

　　五、認寫(xiě)字母單詞句子

　　認讀寫(xiě)字母：老師無(wú)聲讀出一個(gè)字母，孩子根據老師的口型，寫(xiě)出對應字母;給出單詞，讓孩子讀出首字母。

　　認讀寫(xiě)單詞：給出一張圖片，讓孩子三個(gè)單詞中選出正確單詞;看四張圖片，寫(xiě)出對于的四個(gè)單詞;單詞4個(gè)抽一個(gè)根據句子填空;看一張圖片，根據圖片寫(xiě)一句話(huà)。

　　這一題型考察的是孩子的單詞拼寫(xiě)能力和句型運用能力，算是幼兒英語(yǔ)里面最簡(jiǎn)單的東西。

　　針對性練習：

　　找一些原版資料，幫孩子在家鞏固自然拼讀。積累話(huà)題式“詞庫”，選擇可以用自然拼讀規律拼寫(xiě)出來(lái)的單詞，讓孩子聽(tīng)到這些單詞就能拼寫(xiě)。

　　面試Tips:

　　鼓勵孩子將能夠做的寫(xiě)的都做出來(lái)，也可以在寫(xiě)之前大聲說(shuō)出要寫(xiě)的內容，讓老師了解孩子是有描述圖片的能力，可能在拼寫(xiě)方面還需要繼續努力。

　　此外，幼升小面試當天也有許多需要注意的地方，比如：

　　1)在面試之前帶一些英文故事書(shū)，圖片，玩具等和孩子互動(dòng)，通過(guò)情境讓孩子提前進(jìn)入“英語(yǔ)模式”，降低孩子見(jiàn)到陌生老師的焦慮心情。

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