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幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案
教學(xué)進(jìn)程常常有可能離開(kāi)教案所預想的情況，因此教師不能死扣教案，把學(xué)生的思維的積極性壓下去。下面是關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案，希望大家認真閱讀!
一、有趣的影子
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的影子
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
1. 知道影子產(chǎn)生的原因。
2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的原因
活動(dòng)準備：電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一.影子是怎樣產(chǎn)生的
1. 帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進(jìn)行思考)
2. ⑴談話(huà)：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現⑵教師小結：有光直射的地方有影子，沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光
二.實(shí)驗探究
1. 運用電筒·玩具創(chuàng )造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光
2. 教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響
3. 教師小結
二、我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級：小班
活動(dòng)目標：
1. 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內容
2. 樂(lè )意聽(tīng)同伴講話(huà)，能大膽講述自己的想法
3. 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內容
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：圖片若干(幼兒在園內各處活動(dòng)·游戲的圖片)
經(jīng)驗準備：參觀(guān)過(guò)幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程：
一.教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰(shuí)在做什么?這是哪里?)
二.幼兒講述
1. 教師繼續出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內容，教師適時(shí)幫助，指導幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里
3. 教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛(ài)之情
三.結束
請幼兒將圖片帶回家和家長(cháng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內容給家長(cháng)聽(tīng)
三、毛毛蟲(chóng)找媽媽
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)找媽媽
活動(dòng)班級：大班
活動(dòng)目標：
1. 能在猜想﹑觀(guān)察﹑傾聽(tīng)﹑表現的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程
2. 能通過(guò)查詢(xún)資料擴展自己的認知經(jīng)驗
3. 體驗科學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣
活動(dòng)重點(diǎn)：能在猜想﹑觀(guān)察﹑傾聽(tīng)﹑表現的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程
活動(dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)查詢(xún)資料擴展自己的認知經(jīng)驗
活動(dòng)準備：收集各種動(dòng)物的生長(cháng)資料;蝴蝶生長(cháng)過(guò)程圖
活動(dòng)過(guò)程：
一.猜一猜
1.在情景對話(huà)中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)?
二.看一看
1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程(卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶)
2.毛毛蟲(chóng)：我怎樣才能長(cháng)大?(鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程)
三.演一演
請幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，嘗試運用肢體動(dòng)作表現蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程。
四.找一找
1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣?
2. 分類(lèi)將與蝴蝶生長(cháng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起
3. 教師小結
五.活動(dòng)延伸
與同伴或家長(cháng)一起收集與蝴蝶有相似生長(cháng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周?chē)艘黄鸱窒怼?/p>
四、多喝水身體好
活動(dòng)領(lǐng)域：健康
活動(dòng)名稱(chēng)：多喝水身體好
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
1. 知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
2. 形成少喝飲料多喝白開(kāi)水的良好習慣
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
活動(dòng)準備：幼兒每人一個(gè)杯子;與水相關(guān)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一.導入
教師談話(huà)導入，引起幼兒興趣(教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺(jué)?喝了水之后又有什么感覺(jué)?)
二.知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
�、�.教師讓幼兒觀(guān)察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果
�、�.教師通過(guò)談話(huà)法讓幼兒知道人體需要水
�、�.教師出示圖片，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水
�、�.教師通過(guò)談話(huà)法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開(kāi)水
�、�.教師總結。評選“喝水小寶貝”
四.活動(dòng)延伸：
教師組織幼兒排隊喝水，到戶(hù)外做游戲。
五、比較長(cháng)短
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—數學(xué)
活動(dòng)名稱(chēng)：比較長(cháng)短
活動(dòng)班級：小班
活動(dòng)目標：
1. 知道物體有長(cháng)有短
2. 學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短
3. 體驗學(xué)習數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短
活動(dòng)準備：手工制作的長(cháng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
一.導入
教師以故事導入，引起幼兒興趣(教師：今天，長(cháng)頸鹿媽媽帶著(zhù)它的寶貝小長(cháng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西啊?)
二.知道物體有長(cháng)有短，學(xué)會(huì )比較長(cháng)短
(一)利用故事中出現的長(cháng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(cháng)有短
(二)通過(guò)談話(huà)法，引導幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(cháng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識，知道物體有長(cháng)有短
(三)通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方法，讓幼兒學(xué)會(huì )比較長(cháng)短
(四)教師總結
知道物體是有長(cháng)短的，比較長(cháng)短時(shí)，要使物體的一端對齊
三.活動(dòng)延伸
教師帶幼兒到戶(hù)外發(fā)現還有什么長(cháng)短不一的物體
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