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幼兒園小班認識水果公開(kāi)課
伴隨著(zhù)新課程實(shí)施的深入推進(jìn)，教育界不僅努力更新指令型課程中已經(jīng)形成的傳統的教學(xué)方式，也在積極反思著(zhù)長(cháng)期沿襲的不乏泡沫的教研方式。下面是小編整理的關(guān)于認識水果公開(kāi)課，歡迎參考!
我喜歡的水果教案
活動(dòng)目標:
1. 能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的水果的名稱(chēng)及其主要特征。
2. 遷移運用多種感官觀(guān)察、認識各種水果。
3. 在猜猜、玩玩、吃吃的過(guò)程中享受活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1.食物水果:香蕉、橘子、楊桃、獼猴桃若干。
2. 果盤(pán)、水果圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話(huà)導入
師:小朋友你們喜不喜歡吃水果呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡吃的水果什么?(提醒他們用完整的話(huà)說(shuō)。)
師:“老師也很喜歡吃水果，昨天我就到果園里采了很多水果回來(lái)。”(出示神秘箱)
2. 鼓勵幼兒根據教師描述的水果特征來(lái)猜測一些水果。
(1)教師摸香蕉
教師:哎，別跑!摸到你了!老師摸到的這個(gè)水果摸上去感覺(jué)軟軟的、滑滑的、、彎彎的，像月亮似的。小朋友你們猜它是誰(shuí)?
教師小結香蕉的特征并讓幼兒一起說(shuō)說(shuō):黃黃的，彎彎的，像月亮。
(2)出示橘子
師 :哎呀，這個(gè)水果寶寶是誰(shuí)呀?桔子寶寶也著(zhù)急了，它自個(gè)“跑”出來(lái)了。
師:桔子寶寶長(cháng)得什么樣子?它摸上去什么感覺(jué)? (圓圓的'，扁扁的，摸上去軟軟的、粗粗的)
(3)請小朋友來(lái)摸一摸:獼猴桃
師:接下來(lái)我請小朋友來(lái)摸一摸。說(shuō)說(shuō)你摸到的感覺(jué)(毛毛的，圓圓的)猜出來(lái)是什么了嗎?
師:“我們一起來(lái)看看是什么。”
教師小結獼猴桃的特征:灰灰的，有點(diǎn)圓圓的，摸上去毛毛的。
(4)楊桃
請小朋友來(lái)摸摸，說(shuō)說(shuō)摸到的感受。
老師引導幼兒認識楊桃。
3. 引導幼兒觀(guān)察幾種剝皮、切開(kāi)的水果。
師:小朋友們很聰明!水果寶寶說(shuō)它們想變一個(gè)樣子，再來(lái)和你們做游戲，看你們還認不認識它們呢。
(1)出示剝皮的桔子，
師:它是誰(shuí)呀?“脫掉外套”的桔子是什么樣子的?
(2)出示切成兩半獼猴桃。
教師:它是誰(shuí)呀?切開(kāi)的獼猴桃是什么樣子?你看到了什么?
(3)出示切成片的楊桃，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子。
4. 開(kāi)“水果品嘗會(huì )”，引導幼兒通過(guò)品嘗認識各種水果。
(1)教師出示準備好的水果，讓幼兒看一看、聞一聞。
教師:小朋友喜不喜歡這些水果呀?這些水果看上去一樣嗎?吃起來(lái)的味道相同嗎?讓我們一起來(lái)嘗一嘗老師為你們準備的水果。
(2)請幼兒品嘗水果并猜猜，自己吃的是什么水果?它的味道怎么樣?
(3)教育幼兒吃水果喲講究衛生，果皮、果核不亂扔。
認識水果教案
設計思路
幼兒園的孩子，這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿(mǎn)豐收喜悅的。最近發(fā)現我班的小朋友對水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣，小朋友經(jīng)常議論說(shuō):“蘋(píng)果吃了很有營(yíng)養的。”“我爸爸給我買(mǎi)香蕉吃。”…… 孩子們還通過(guò)水果形象地認識了相對應的顏色。
《綱要》也指出要密切結合幼兒的生活進(jìn)行營(yíng)養方面的教育。所以我選擇了這節認識水果課，讓小朋友通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)吃水果的良好習慣。另外運用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發(fā)幼兒對各種水果的喜愛(ài)，體驗游戲中快樂(lè )的情緒。
活動(dòng)目標
1、愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。
2、初步了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子.
3、體驗品嘗水果的.快樂(lè )。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
讓孩子能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種水果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。
難點(diǎn):
教會(huì )孩子表述清楚。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前請幼兒從家中帶來(lái)水果:蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子。
2、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。
3、教師事先準備畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。
4、活動(dòng)前做好水果拼盤(pán)。
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