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大學(xué)英語(yǔ)作文四大黃金原則
導語(yǔ)：大學(xué)沖刺復習階段，作文提分是重點(diǎn)項目，大家要狠勁抓，作文怎么寫(xiě)?建議大家把我四大黃金原則，具體下文我們詳細解讀，一起來(lái)看看吧。
一、Input (輸入)
大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作是一種輸出的過(guò)程，在輸出之前需要先具備相應的輸入能力，也就是對于優(yōu)秀范文閱讀和研習的能力。很多同學(xué)都會(huì )反映自己寫(xiě)作的時(shí)候大腦空白，內容空洞，素材較少，其實(shí)只要合理地儲備考研英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)素材，我們就可以以輕松的心態(tài)來(lái)面對大學(xué)英語(yǔ)。 回顧近十余年來(lái)的作文考題，英語(yǔ)一的寫(xiě)作主題基本上屬于以下的六大話(huà)題范圍。
1. 人的健康：包括心理和生理的雙方面。
2. 人的成長(cháng)：包括面對的苦難，學(xué)會(huì )合作，和處理與其他人的關(guān)系;
3. 環(huán)保：這是人類(lèi)社會(huì )存在的硬件條件，包括“污染”;
4. 責任：這是人類(lèi)社會(huì )存在的.軟件條件，包括“誠信”，“以身作則”;
5. 文化的好現象：值得鼓勵的，比如“文化交流”，“傳統文化”以及“中外文化”;
6. 文化的壞現象：需要采取對策的，比如“偶像”，“網(wǎng)癮”等。
英語(yǔ)的寫(xiě)作主題基本上屬于以下的四大話(huà)題范圍。
1、經(jīng)濟
2、生活
3、學(xué)習
4、職場(chǎng)
二、Internalization(內化)
考前沖刺階段，在對寫(xiě)作范文進(jìn)行了閱讀和研習的基礎之上，一定對范文中的閃光詞匯、優(yōu)秀句型、寫(xiě)作方法和技巧進(jìn)行總結歸納，認知內化。內化最好的方式就是根據自己的寫(xiě)作水平，建立一套屬于自己的“私人定制”的寫(xiě)作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的。建議廣大考生在眾多的模板當中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓練，熟練掌握。
值得注意的是，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的`大作文除了在描述圖片時(shí)有差別，在寫(xiě)法上還是有異曲同工之妙的。但是與英語(yǔ)一相比，圖表題更加中規中矩，沒(méi)有太大的靈活性。因此，對于英語(yǔ)二的考生來(lái)說(shuō)應該盡量的寫(xiě)出新意來(lái)，平時(shí)要多積累每個(gè)段落的通用句型，隨時(shí)翻看背誦，這樣就可以在考試時(shí)套用在作文中，使你的作文讓人眼前一亮。
三、Imitation(仿寫(xiě))
仿寫(xiě)練習也是提高寫(xiě)作的一個(gè)必不可少的環(huán)節。這個(gè)過(guò)程不僅是為了檢驗自己的Input 和Internalization 之后的能力，更為重要的是訓練正確的書(shū)面表達能力�？稍浄�，你上次認認真真寫(xiě)英語(yǔ)作文是在什么時(shí)候呢?六級? 四級?高考(精品課)?長(cháng)期以來(lái)，手筆生疏，導致眼高手低。到了沖刺階段，領(lǐng)航英語(yǔ)老師建議大學(xué)生在沖刺階段每周寫(xiě)出兩篇作文，寫(xiě)完之后可以和參考范文進(jìn)行對比，找出不足，及時(shí)彌補沒(méi)有掌握的'寫(xiě)作知識。一起作個(gè)仿寫(xiě)的小練習，你就會(huì )懂得寫(xiě)作“橫向借鑒”的魅力。
四、Inspection(檢查)
大學(xué)生一定要嚴格按照考研英語(yǔ)寫(xiě)作部分的要求來(lái)完成寫(xiě)作，包括格式、字數、文體、以及題意、語(yǔ)言等。由于受漢語(yǔ)思維和習慣的`種種影響，在潛意識里容易犯一些英語(yǔ)表達錯誤。普遍存在的語(yǔ)言錯誤包括主謂一致、時(shí)態(tài)處理、冠詞用法、名詞單復數形式、單詞拼寫(xiě)等，尤其在單詞拼寫(xiě)方面，看似低級的錯誤如果不加以有意識的克服，可能會(huì )發(fā)展為根深蒂固的習慣，成為寫(xiě)作中的重大弊病。
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