2016-2017八年級政治上冊期中考試試卷

　　只要心還在跳，就要努力學(xué)習。下面是小編整理的2016-2017八年級政治上冊期中考試試卷，歡迎大家試做。

　　一.單項選擇題(請將答案寫(xiě)在下表中，每小題3分，12小題共計36分)

　　1.李哲隨著(zhù)爸爸工作的調動(dòng)，來(lái)到了廣河二中中學(xué)七年級1班。面對陌生的集體，陌生的同學(xué)，李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來(lái)，建立新的友誼，以適應新的學(xué)習生活。李哲應采取的比較好的方法有( )

　�、俜e極參加班級活動(dòng) ②努力提高學(xué)習成績(jì)

　�、塾赂蚁蛲瑢W(xué)們介紹自己 ④勇于展現自己的個(gè)性

　　A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　2.小明競選班長(cháng)時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng )建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內容，其中不恰當的是( )

　　A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標

　　B.我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻給班集體

　　C.我們班的事務(wù)我都會(huì )一肩挑，一切由我說(shuō)了算

　　D.我要與全班同學(xué)團結協(xié)作，互助前行

　　3.小文說(shuō)：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習，效果是最好的。”小剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習才是最好的。”小軍說(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習上午課堂的知識才是最好的。“三位同學(xué)為哪種學(xué)習方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應該怎么做( )

　　A.聽(tīng)取學(xué)習成績(jì)最好的小文的說(shuō)法 B.聽(tīng)取學(xué)習委員小剛的說(shuō)法

　　C.聽(tīng)取小軍的說(shuō)法 D.認真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習方法

　　4.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話(huà)的寓意是( )

　�、僖�知道天有多高，就必須登上高山去測量

　�、趯W(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程

　�、墼趯W(xué)習上要想有收獲，就必須去實(shí)踐，探索世界的奧秘 ④要知道地有多厚，就必須親自到深溪去探測

　　A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

　　5.在上海世博會(huì )園內，造型獨特的英國館的主題被稱(chēng)為“種子圣殿”，由6萬(wàn)根亞克力管組成，而管子的底部則放著(zhù)900種共26萬(wàn)顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種。“世界上沒(méi)有一種東西比種子更具有潛力!”在“種子圣殿”的設計師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭。“種子圣殿”的獨特設計( )

　�、倬�示人們要善待自然，保護生物②體現了人類(lèi)偉大的創(chuàng )造力 ③對物種的不斷滅絕于事無(wú)補 ④說(shuō)明了世界因生命而精彩

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　6.某校舉行地震逃生演練活動(dòng)。小明同學(xué)對此不以為然：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著(zhù)那樣練嗎?他的這種想法是( )

　　A.錯誤的，因為這種演練有助于增強學(xué)生珍愛(ài)生命的意識

　　B.正確的，因為人的生命獨特性突出表現在與眾不同

　　C.錯誤的，因為這種演練是實(shí)現生命價(jià)值的惟一途徑

　　D.正確的，因為參加演練活動(dòng)會(huì )使學(xué)習成績(jì)下降

　　7.在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅„„他們用自己的實(shí)際行動(dòng)( )

　�、僭忈屃松�命的意義 ②提升自己生命的價(jià)值 ③延長(cháng)了自己生命的價(jià)值 ④說(shuō)明了生命的多樣性

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8.青春是美麗的。關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內在素質(zhì)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的就是( )

　　A.一個(gè)人的外在美很重要 B.一個(gè)人的外在形象和內在素質(zhì)是一致的

　　C.一個(gè)人的內在美和外在美沒(méi)有區別 D.一個(gè)人的內在美對外在美起促進(jìn)作用

　　9.對于青青臉的小痘痘，你認為怎樣才能消除( )

　�、俪Ｓ脺厮�洗臉，保持皮膚的干爽和清潔 ②盡量少吃對皮膚有刺激的食物 ③盡量不要熬夜，睡眠要充足 ④保持情緒穩定，心情開(kāi)朗

　　A. ①②③④ B. ①②③ C.①②④ D.①③④

　　10.我們仔細體會(huì )，就會(huì )發(fā)現青春是幸福的。因為在青春期( )

　�、傥覀儠�(huì )有很多苦惱 ②我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái) ③我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋 ④我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新挑戰

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　11.觀(guān)察右邊漫畫(huà)“裁剪差生 全速中考”，下列認識正確的是( )

　�、偎�謂“差生”，實(shí)際上是對學(xué)習后進(jìn)生的不全面的看法 ②學(xué)校的做法情有可原，“差生”們要理解 ③這是學(xué)校和老師對學(xué)生不能全面正確認識和評價(jià)的具體表現 ④“差生”的綜合素質(zhì)未必就差，今天的“差生”未來(lái)未必就不能成功和成才

　　A.③④ B.①② C.①③④ D.①②③④

　　12.小林看完電影《我的父親母親》之后，心靈上震動(dòng)很大，也對自己有了一個(gè)更加清晰的認識。她的這種了解自己的方法是( )

　　A.通過(guò)他人的評價(jià)了解自己 B.心理水平的測試了解自己

　　C.通過(guò)比較了解自己 D.通過(guò)思考了解自己

　　二.非選擇題(共64分)

　　13.(22分)某中學(xué)進(jìn)行了一次“七年級新生對新環(huán)境的適應狀況”的調查，共發(fā)放調查問(wèn)卷500份，收回有效問(wèn)卷480份。調查的結果顯示：自我管理能力不強者有290人，約占60%：感到學(xué)習吃力者有240人，占50%：師生、同學(xué)關(guān)系不和諧者230人，約占48%。 閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：

　　(1)請你對調查的結果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　(2)針對調查結果中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法。(6分)

　　(3) 為了使中學(xué)生能夠在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中學(xué)習和生活，你覺(jué)得如何才能實(shí)現這個(gè)愿望?(5分)

　　(4) 請你結合自己的班級實(shí)際，談?wù)勛约核�在的班級中還存在著(zhù)那些不足或有待改進(jìn)的地方?(6分)

　　14.(14分)★感悟生命★材料一：在全球的注目下，北京時(shí)間2010年10月14日上午8點(diǎn)55分，智利銅礦被困的最后一名礦工順利升井，至此，在井下度過(guò)69天的33名礦工全部獲救。堅定的生命信念，注定了33名礦工成為這次創(chuàng )造生命奇跡的主角。這期間，他們嚴格定量食物分配，規定每人每48小時(shí)只能吃?xún)沙捉饦岕~(yú)、半塊餅干，喝半杯牛奶。富有經(jīng)驗的礦工帶領(lǐng)大家利用避難所中能找到的一切資源，比如用汽車(chē)蓄電池作為照明能源，收集巖層中的水源作為飲用水，以此艱難卻堅強地延續著(zhù)生命。

　　材料二：近年來(lái)，關(guān)于青少年自殺事件不斷見(jiàn)諸媒體。最近，臨沂市接連發(fā)生了兩起中學(xué)生因一點(diǎn)小事而自殺的事件，我們不禁要問(wèn)：如花的生命為何如此脆弱?

　　﹙1﹚材料中，智利被困礦工和這兩名中學(xué)生對待生命的態(tài)度有什么不同?(6分)

　　﹙2﹚我們應如何珍惜愛(ài)護自己的生命?(8分)

　　15.(12分)青春是高飛的白鴿，載著(zhù)夢(mèng)想和希望在萬(wàn)里碧空展翅飛翔;青春像一首名曲，充滿(mǎn)激情的旋律，牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語(yǔ)，留下刻骨銘心的記憶。

　　(1)你能寫(xiě)出一些描述青春的詞語(yǔ)嗎?(寫(xiě)出4個(gè)即可)(4分)

　　(2)你打算怎樣開(kāi)始自己的青春之旅?請寫(xiě)出幾點(diǎn)想法。(至少兩點(diǎn))(4分)

　　(3) 請你用一幅畫(huà)表達你對青春的理解，并用一句話(huà)作為你的青春箴言。(4分)

　　16.(16分)閱讀材料，回答問(wèn)題

　　七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價(jià)，調查的結果見(jiàn)下表。同學(xué) 對靜靜表現的評價(jià)原因

　　紅紅 熱情、善良、好客 紅紅生病那次，她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客

　　瓊瓊 熱情、大度 與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她比較容易原諒對方

　　麗麗 不拘小節、灑脫 同學(xué)在一起吃東西時(shí)，她總是搶著(zhù)付錢(qián)

　　小蓮 性格外向，做事效率高，在學(xué)習中，她寫(xiě)作業(yè)總是很快

　　靜靜的老師對她的評價(jià)如下。

　　熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設，有很強的集體榮譽(yù)感。學(xué)習方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習成績(jì)出現了比較大的下滑。

　　靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價(jià)如下。

　　我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我

　　(1)靜靜采用了哪些途徑來(lái)認識自己?(6分)

　　(2)雖然我們和靜靜并不相識，但通過(guò)靜靜認識自我的結果，相信你對她有了一定的了解，說(shuō)說(shuō)看，你如何來(lái)評價(jià)她?(5分)

　　(3)結合正確認識自我的方法，分析一下靜靜在認識自我的過(guò)程中，哪些可取，哪些需要進(jìn)一步改進(jìn)，對此你有什么好的建議?(5分)

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