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2017初級出版考試《基礎知識》仿真題及答案
一、單選題
1.按照詞目的性質(zhì)和釋文內容的著(zhù)重點(diǎn)對詞典所作的分類(lèi)中，不包括( B )。
A.專(zhuān)科詞典
B.小型詞典
C.語(yǔ)文詞典
D.綜合性詞典
2.下列關(guān)于《辭源》的表述，錯誤的是( A )。
A.由中華書(shū)局出版
B.收詞以古漢語(yǔ)詞匯廣博見(jiàn)長(cháng)，兼收百科，但不涉及現代自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和應用技術(shù)
C.有部首、四角號碼、漢語(yǔ)拼音和難檢字表等檢索途徑
D.字頭依部首法編排，共214個(gè)部首
3.我國古代專(zhuān)門(mén)記載典章制度的工具書(shū)，人們稱(chēng)之為( B )。
A.表譜 B.政書(shū) C.類(lèi)書(shū) D.書(shū)目
4.下列排檢方法中，不屬于字順?lè )ǖ氖? C )。
A.音序法 B.號碼法 C.分類(lèi)法 D.形序法
5.下列各項中，不屬于網(wǎng)上信息源的是( B )。
A.人民網(wǎng) B.《中國大百科全書(shū)》光盤(pán)版 C.網(wǎng)絡(luò )小說(shuō) D.網(wǎng)絡(luò )新聞
6.要利用百度搜索引擎準確檢索有關(guān)“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”的文獻，最佳檢索策略為輸入( C )
A.市場(chǎng)or營(yíng)銷(xiāo) B.市場(chǎng)not營(yíng)銷(xiāo) C.“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)” D.市場(chǎng)+營(yíng)銷(xiāo)
7.信息采集在編輯出版工作中的作用不包括( C )。
A.有助于把握圖書(shū)市場(chǎng)的趨勢 B.有助于出版物的科學(xué)設計
C.有助于幫助讀者選擇圖書(shū) D.有助于制定營(yíng)銷(xiāo)方案
8.出版單位的稿件從來(lái)源分析，沒(méi)有( C )。
A.自投稿
B.推薦稿
C.重印稿
D.引進(jìn)稿
9.下列關(guān)于編輯加工整理步驟的表述，錯誤的是( A )。
A.實(shí)施步驟要在抽讀的基礎上進(jìn)行
B.計劃步驟是擬訂一個(gè)完整的編輯加工整理方案
C.準備步驟主要是檢查稿件是否齊全
D.總結步驟是指整理編輯加工記錄并撰寫(xiě)小結
10.下列關(guān)于編輯加工整理后稿件送審的表述，錯誤的是( C )。
A.呈報的編輯加工記錄單主要內容是在審稿意見(jiàn)的基礎上總結編輯加工整理的情況
B.責任編輯應明確給出稿件是否已經(jīng)達到出版要求的結論
C.初級技術(shù)人員完成編輯加工整理后，稿件就可送復審、終審
D.復審者、終審者審查后退回的稿件，可以交作者再復核
11.下列關(guān)于圖書(shū)重印的表述，錯誤的是( C )。
A.責任編輯要對擬重印的圖書(shū)進(jìn)行審讀
B.責任編輯提供的改正樣本要經(jīng)過(guò)復審者和終審者核準
C.重印時(shí)對原書(shū)不夠完善和完美的地方必須一一改動(dòng)
D.如必須改動(dòng)處超過(guò)全書(shū)頁(yè)面的1/3，則不宜重印
12.下列關(guān)于圖書(shū)開(kāi)本選擇的表述，正確的是( A )。
A.根據圖書(shū)內容、性質(zhì)和讀者對象來(lái)選擇
B.中小學(xué)教科書(shū)多選擇異型開(kāi)本
C.字典、詞典多以16開(kāi)為宜
D.文學(xué)類(lèi)圖書(shū)多以A4為宜
13.下列關(guān)于頁(yè)碼版式設計的表述，錯誤的是( B )。
A.橫排版面的明碼頁(yè)碼使用阿拉伯數字，兩邊可以加上裝飾點(diǎn)或裝飾線(xiàn)
B.豎排版面的明碼頁(yè)碼使用阿拉伯數字，加裝飾點(diǎn)或裝飾線(xiàn)
C.明碼是指在版面上明確標出的頁(yè)碼
D.橫排、豎排版面的頁(yè)碼位置一般都靠近翻口
14.出版物宣傳文字不包括( A )。
A.審稿意見(jiàn)
B.出版消息
C.出版物廣告
D.出版物評論
15.編者按一般由( B )撰稿，目的在于引起讀者的注意。
A.作者
B.責任編輯
C.讀者
D.技術(shù)編輯
二、多選題
1.下列各項中，單位名稱(chēng)和中文表述都正確的有(ACD)。
A.速度單位m/s：米每秒
B.質(zhì)量熱容單位J/(kgoK)：焦耳每千克每開(kāi)爾文
C.面積單位M2：平方米
D.摩爾體積單位m3/mol：立方米每摩爾
E.力矩單位Nom：牛頓米出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試交流QQ群：97307573
2.編輯檢查復印清樣的主要目的有(ABE)。
A.確保排版質(zhì)量
B.確保全書(shū)結構組成齊全
C.處理作者修改意見(jiàn)
D.處理編輯加工整理階段遺留或疏忽的問(wèn)題
E.檢查全書(shū)各個(gè)組成部分的印訂次序
3.書(shū)刊外部裝幀設計不包括(AE)。
A.版心規格設計
B.書(shū)刊開(kāi)本選擇
C.書(shū)心用紙選擇
D.表面整飾設計
E.頁(yè)碼版式設計
4.排版、改樣人員造成文字出錯的原因包括(ACE)。
A.草字誤判
B.原告錯誤
C.鄰位錯改
D.校樣錯改
E.拆字失誤
5.段玉裁說(shuō)：“照本改字，不訛不漏，謂之校異同;信其是處則從之，信其非處則改之，謂之校是非。”把這句話(huà)用于現代校對，正確的理解是(BCE)。
A.“本”是指作者交來(lái)的原稿
B.“本”是指經(jīng)編輯加工過(guò)的原稿
C.校異同是指將校樣與原稿的相異之處改得與原稿相同
D.校異同是校正編輯與作者之間的差異
E.“非”是指原稿中的錯漏，但現代校對對它的處理方式與段玉裁應該不同
6.下列關(guān)于折校的表述，錯誤的有(CE)。
A.折校不利于校是非
B.折校是對校法中常用的一種方法
C.折校是一種本校法
D.折校時(shí)，要把校樣放在桌上，將一頁(yè)原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行
E.折校時(shí)，要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行
7.下列關(guān)于本校法的表述，正確的有(ADE)。
A.通讀校樣時(shí)常采用本校法
B.采用本校法應通過(guò)查閱文獻做出是非判斷
C.本校法主要用校異同
D.本校法是校對人員通過(guò)本稿件前后、左右的互證和比較來(lái)發(fā)現問(wèn)題
E.本校法要求校對者具有豐富的經(jīng)驗和較強的辨錯能力
8.下列關(guān)于校對工作基本制度的表述，正確的有(ACE)。
A.“三校一讀”是書(shū)刊校對次數的下限，不可隨意減少
B.責任校對只負責付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對
C.終校不可由專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專(zhuān)業(yè)校對人擔任
D.責任校對必須由具備出版專(zhuān)業(yè)初級職業(yè)資格的專(zhuān)職校對人員擔任
E.重點(diǎn)圖書(shū)、工具書(shū)應相應增加校次，以確保圖書(shū)質(zhì)量
9.下列幾種紙張中，適用于書(shū)刊封面印刷的有(BCE)。
A.新聞紙
C.鑄涂紙
D.輕質(zhì)印刷紙
E.膠版印刷涂布紙
10.圖稿印刷適性檢核的內容主要有(BCDE)。
A.檢核圖的位置安排
B.檢核原稿的密度范圍
C.檢核原稿的階調狀況
D.檢核原稿的顏色偏色狀況
E.檢核原稿的清晰度
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