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SAT與TOEFL閱讀的考察比較
TOEFL閱讀考文章內容 從本質(zhì)上來(lái)講，TOEFL是一門(mén)語(yǔ)言考試，主要考查母語(yǔ)不是英語(yǔ)的考生對于英語(yǔ)的認識和應用。從這個(gè)意義上講，TOEFL的閱讀部分只考我們文章看沒(méi)看懂，而不考文章的邏輯關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，就是只考文章的內容、而不考文章的結構和論證套路。
舉個(gè)例子，如果是一篇講海豚智慧的文章，考點(diǎn)無(wú)外乎是海豚的智慧高不高、海豚是否愛(ài)玩耍、哪個(gè)科學(xué)家發(fā)表了哪些關(guān)于海豚智慧的觀(guān)點(diǎn)等有關(guān)內容題材的問(wèn)題。由于只考文章的內容，我們可以發(fā)現，如果把托福閱讀文章逐句翻譯過(guò)來(lái)，就可以做題了。
SAT閱讀考文章結構
從本質(zhì)上來(lái)講，SAT是美國的高考，是一門(mén)學(xué)術(shù)考試。SAT默認考生的母語(yǔ)就是英語(yǔ)，所以它不考我們文章的內容——它默認我們把文章的內容已經(jīng)全部讀懂了——它考查的是文章的結構。
什么是文章的結構？文章結構就是文章論證的套路和邏輯線(xiàn)索：如果一個(gè)觀(guān)點(diǎn)被提出來(lái)，它是通過(guò)立論來(lái)建立觀(guān)點(diǎn)還是通過(guò)反駁別的觀(guān)點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)歷駁論？如果一個(gè)例子被用來(lái)支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)例子是正向支持還是反向排除反對觀(guān)點(diǎn)？如果又一個(gè)觀(guān)點(diǎn)被用來(lái)反駁這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，它反駁的是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的前提、推論過(guò)稱(chēng)、還是結論？這些問(wèn)題，就是考查文章結構的問(wèn)題。
還以上文中講海豚智慧的文章為例，如果在SAT閱讀中出現，考點(diǎn)會(huì )是有關(guān)論證套路等文章結構的方面，例如：圍繞海豚的智慧這個(gè)話(huà)題，作者一共提到哪幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，作者贊同的是哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)？作者用的反駁方式是什么？作者為什么提到與他持不同見(jiàn)解的那些科學(xué)家？引號表達了作者的強調還是反語(yǔ)？
SAT閱讀題目與TOEFL閱讀題目的比較
TOEFL閱讀題目的選項比原文簡(jiǎn)單
這樣的設計很科學(xué)：TOEFL閱讀考的是文章的內容，所以不會(huì )在選項上設置障礙，否則文章內容看懂了也會(huì )錯。所以，TOEFL閱讀題目的選項要比原文要簡(jiǎn)單，是在用誰(shuí)都能看懂的選項來(lái)解釋考查的文章內容。而由于選項要比文章簡(jiǎn)單，所以只要文章內容看懂了，就能夠快速地做題了。
SAT閱讀題目的選項比原文難
SAT閱讀題目中的選項要比原文難得多。我們說(shuō)過(guò)，SAT是一門(mén)學(xué)術(shù)考試，是一門(mén)類(lèi)似GRE的、比托福難得多的考試。它不簡(jiǎn)單地考文章內容，而會(huì )考查從文章內容的這一句話(huà)中如何嚴密地推理，這就決定了SAT閱讀題目的選項會(huì )比原文還要難讀懂。一般來(lái)講，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)強化班的訓練，光是翻譯五個(gè)選項就會(huì )嚴重超時(shí)。
而剛剛結束的12月6號的SAT考試，閱讀部分比10月份的考試要難很多，難點(diǎn)正是體現在選項看不懂。12月6號下午有幾個(gè)學(xué)生打來(lái)電話(huà)，說(shuō)做閱讀時(shí)絕大部分時(shí)間花在翻譯選項上面，還有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)由于看選項太費勁、大量消耗血糖和腦細胞，以至于答完閱讀部分就立刻砸到桌子上休息。
總結
TOEFL是一門(mén)語(yǔ)言考試，閱讀部分的考點(diǎn)集中在文章的內容上，選項相對于文章比較簡(jiǎn)單。而SAT是一門(mén)學(xué)術(shù)考試，閱讀部分的考點(diǎn)集中在文章結構上，選項相對于文章會(huì )更難。
TOEFL閱讀考文章內容
從本質(zhì)上來(lái)講，TOEFL是一門(mén)語(yǔ)言考試，主要考查母語(yǔ)不是英語(yǔ)的考生對于英語(yǔ)的認識和應用。從這個(gè)意義上講，TOEFL的閱讀部分只考我們文章看沒(méi)看懂，而不考文章的邏輯關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，就是只考文章的內容、而不考文章的結構和論證套路。
舉個(gè)例子，如果是一篇講海豚智慧的文章，考點(diǎn)無(wú)外乎是海豚的智慧高不高、海豚是否愛(ài)玩耍、哪個(gè)科學(xué)家發(fā)表了哪些關(guān)于海豚智慧的觀(guān)點(diǎn)等有關(guān)內容題材的問(wèn)題。由于只考文章的內容，我們可以發(fā)現，如果把托福閱讀文章逐句翻譯過(guò)來(lái)，就可以做題了。
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