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公共英語(yǔ)考試復習方法
要想在PETS中取得好成績(jì)，首先，考生要對自己的能力有個(gè)估價(jià)，根據自己的英語(yǔ)水平選擇參加其中任何一個(gè)級別的考試。平時(shí)努力提高自身的英語(yǔ)水平。做到“心中有貨”，考試的時(shí)候才會(huì )會(huì )游刃有余。為了幫助大家，小編分享了一些公共英語(yǔ)考試復習方法，希望能對大家有所幫助!
公共英語(yǔ)考試復習方法
一、詞匯
PETS1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學(xué)習這些詞匯時(shí)應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語(yǔ)以及派生詞。
語(yǔ)言記憶規律告訴我們，對語(yǔ)言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學(xué)習詞匯時(shí)要學(xué)習每一個(gè)單詞的方方面面從而加深記憶;一切語(yǔ)言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學(xué)，詞必須在許多不同的句子語(yǔ)境中去學(xué)。因此我們學(xué)習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個(gè)人興趣也會(huì )影響人的記憶，我們學(xué)習的例句應與我們的現實(shí)生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學(xué)習興趣，接觸活的語(yǔ)言。
二、各部分備考要求
大綱中規定的考試項目包括聽(tīng)力、語(yǔ)言知識應用、閱讀理解、寫(xiě)作和口語(yǔ)等五部分。這五部分內容就是PETS書(shū)面考試的四種題型和口試。
1、聽(tīng)力部分 要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語(yǔ)言技能表，詳細了解各種聽(tīng)力能力的標準和培養方法，然后進(jìn)行相應的練習;考試前做一些與PETS考試出題形式和試題結構一致的模擬訓練題。平時(shí)應利用一切機會(huì )多聽(tīng)，包括對教材內容的精聽(tīng)和各種英語(yǔ)廣播節目的泛聽(tīng);了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，擴大知識面等對提高聽(tīng)力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分 全面介紹了大綱規定的閱讀能力的構成和培養，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據上下文推測生詞的詞義;(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的.結構以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長(cháng)的文字材料，獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度;(9)區分觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)和論據;(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型，我們應學(xué)習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專(zhuān)項閱讀訓練�？荚嚽斑�應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3、寫(xiě)作 在PETS考試中被稱(chēng)作語(yǔ)言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書(shū)面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學(xué)習英語(yǔ)寫(xiě)作基礎知識和現實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫(xiě)作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行適當的寫(xiě)作練習是最終提高寫(xiě)作能力的必由之路。
4、口語(yǔ)部分 我們應詳盡了解各種功能意念在口語(yǔ)表達中的運用，以及PETS口試的三個(gè)部分，即考生與口試教師的交流、兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的連續表達及兩個(gè)考生的相互提問(wèn)的試題形式、考查內容和應試技巧。平時(shí)還應有意識地參加一些英語(yǔ)交際活動(dòng)。在實(shí)際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語(yǔ)完成一定任務(wù)的能力。
公共英語(yǔ)考試應試技巧
聽(tīng)力部分：
聽(tīng)力部分在100分的原始分中就占20分，而其加權占了30%，可見(jiàn)PETS對聽(tīng)力的重視。
要想提高聽(tīng)力水平，必須多聽(tīng);合適的聽(tīng)力材料和適合自己的方法顯得尤為重要。一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)習第二語(yǔ)言時(shí)，一個(gè)人的聽(tīng)力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽(tīng)力材料相對容易。聽(tīng)力材料可以分三部分： 一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專(zhuān)題;三是趣味英語(yǔ)。不管選什么，選材不易過(guò)難，因為那樣會(huì )挫傷練習聽(tīng)力的興趣和積極性;但也不能太容易，因為什么都聽(tīng)懂了，就起不到練習的效果。因此，要選那些大部分都能聽(tīng)懂，但又不能完全聽(tīng)懂得內容，反復多聽(tīng)幾篇，最后爭取全聽(tīng)懂。各級的PETS考試對聽(tīng)力的要求不同，對不同的級別采取不同的復習策略;例如，PETS三級對聽(tīng)力的要求是考生理解事實(shí)性信息的能力(A部分)和理解總體和特定信息的能力(B部分)，這就要求考生掌握在交際場(chǎng)合各類(lèi)聽(tīng)力測試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話(huà)發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間的推理、對話(huà)所談?wù)撌录呐袛�、對未�?lái)的推測、說(shuō)話(huà)者寓意的判斷、原因的推斷、計算等�？忌鷳扇♂槍π缘木毩�，復習聽(tīng)力首先從功能意念開(kāi)始，包括友好往來(lái)、交流補救、態(tài)度、情感、影響生活的話(huà)語(yǔ)、時(shí)間表達、空間意念和比較關(guān)系等。從聽(tīng)力信息上講，應當學(xué)會(huì )理解主旨要義、獲取事實(shí)性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申、理解說(shuō)話(huà)者的意圖、 觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度等。
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平單靠“聽(tīng)”是不能解決問(wèn)題的，個(gè)人的聽(tīng)力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語(yǔ)法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)�？忌綍r(shí)應注意全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平。
應試時(shí)，考生要做好充分的思想準備，以正常心態(tài)應試。首先，要充滿(mǎn)自信，相信自己能正常發(fā)揮水平，考出理想成績(jì);其次，要實(shí)事求是，估計到考試中可能出現的困難�？荚嚂r(shí)爭取會(huì )的題不丟分，沒(méi)有把握的題盡可能爭取得分。即使有的詞或句子沒(méi)有聽(tīng)清，甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也不要過(guò)分思考，不要滯留，要舍得放棄。以保證聽(tīng)好下面的內容。實(shí)際上，個(gè)別單詞和句子沒(méi)有抓住一般不一定會(huì )影響做題。
閱讀理解：
閱讀理解考察考生獲取信息的能力，這部分的內容在PETS的各級考試中都占相當的部分。要提高閱讀理解部分的得分，考生必須提高英語(yǔ)的閱讀能力。許多考生對于如何有效提高閱讀水平和應試能力感到茫然和困惑，主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡(jiǎn)單的理解為詞匯加語(yǔ)法，認為只要掌握了這兩者，也就解決了閱讀問(wèn)題，正因為如此，不少考生把英語(yǔ)閱讀訓練等同于詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習，而沒(méi)能體會(huì )到其中的奧妙和樂(lè )趣。那么，該如何提高自己的閱讀水平呢?
首先，考生在平時(shí)要注意運用正確的閱讀方法，要培養瀏覽、查找、預測、研讀和宏觀(guān)把握文章內容結構的能力。
其次，要注意解題技巧的培養。
再次，考生應根據考試的級別采取有針對性的練習，例如，在PETS三級考試中，閱讀理解部分由A.B兩節組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。A節3篇文章15題，選項為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。B節1篇文章5題，考生須從7個(gè)選項中排除兩個(gè)干擾項，將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。在復習閱讀理解部分時(shí)要有針對性，首先要復習理解文中的具體信息，并能根據上下文推測文中的生詞。同時(shí)也要復習根據所讀材料進(jìn)行判斷、推理和引申，并理解文中的概念性含義以及句際和篇章的關(guān)系。此外 還要掌握文章的主旨要義，復習理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度以及區 分觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)和論據的關(guān)系。
平時(shí)訓練時(shí)，要選擇幾本適合自己的閱讀教材，在學(xué)習過(guò)程中要培養好的閱讀習慣，不僅用眼，更要用腦去讀，做到積極主動(dòng)地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內容，這是有效閱讀的根本所在，也是閱讀的最高境界。
口語(yǔ)：
要獲得教育部考試中心頒發(fā)的`合格證書(shū)，不僅筆試成績(jì)要合格，同時(shí)必須參加相應級別的口試�？谠嚌M(mǎn)分5分，3分以上(含3分)為合格。要使口試取得好成績(jì)，平時(shí)必須張大口講;要講口語(yǔ)，首先要背一些容易記、不容易忘的句子;其次，要選一本合適的教材，如目前流行的《隨心所欲說(shuō)英語(yǔ)》、《大嘴說(shuō)英語(yǔ)》等。同時(shí)，對PETS的不同級別采取不同的應試策略，以第三級為例，口試部分由A、B、C節組成。A節考查考生提供個(gè)人信息——包括回答有關(guān)日常生活、家鄉、家庭、工作、學(xué)習等問(wèn)題的能力。B節考 查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。C節要求考生就 信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話(huà)題闡述個(gè) 人觀(guān)點(diǎn)。針對這些特點(diǎn)，口語(yǔ)的復習要做好兩方面的內容。第一，口語(yǔ)技能的訓練，包括 20種交際話(huà)題和20種英語(yǔ)交際功能。第二，在復習中還要培養心理素 質(zhì)，比如進(jìn)行模擬訓練。在模擬訓練中不要把主考教師想像成敵人。
考生們應該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應做到盡量放松，把自己的每一個(gè)動(dòng)作、行為都視為正常的行為。不要為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說(shuō)什么樣的內容。否則，就可能出現越來(lái)越多的停頓而使考試無(wú)法進(jìn)行。
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