ACCP7.0課程介紹

　　以就業(yè)為導向——ACCP 7.0是什么樣的課程

　　產(chǎn)品設計以企業(yè)崗位需求為基礎

　　ACCP 7.0職業(yè)素質(zhì)方面的培養目標

　　習慣：禮儀得體、規范守時(shí)、踏實(shí)耐心;

　　能力：溝通表達、時(shí)間管理、壓力管理、職業(yè)規劃;

　　意識：責任感、感恩、團隊合作、執行力

　　ACCP 7.0技能方面的培養目標

　　強化邏輯訓練、面向對象、框架原理

　　客戶(hù)端、數據庫內容更深入、更實(shí)用

　　增強框架的使用和理解提升學(xué)員就業(yè)的競爭力

　　以就業(yè)為導向——ACCP 7.0是什么樣的課程

　　以實(shí)用技能為核心——ACCP 7.0如何選擇課程內容

　　實(shí)用原則

　　80/20原則

　　逐層深入，而非一步到位

　　隨用隨講，而非一次鋪開(kāi)

　　以項目為主線(xiàn)——ACCP 7.0如何組織課程內容

　　核心課程采用貫穿案例

　　課程結束和階段結束都要做項目

　　以多模式教學(xué)法為訓練思路——ACCP 7.0如何訓練技能

　　根據學(xué)員認知能力，產(chǎn)品實(shí)施特點(diǎn)選用不同的教學(xué)模式

　　面授學(xué)習+平臺自主學(xué)習，更靈活，更高效

　　不同模式充分利用課時(shí)，提高訓練效率

　　以動(dòng)手能力為合格目標——如何教好ACCP 7.0課程

　　大幅度增加上機類(lèi)、項目類(lèi)課時(shí)，加大動(dòng)手能力訓練力度

　　通過(guò)思維能力、學(xué)習能力、解決問(wèn)題能力的訓練，提高技

　　能點(diǎn)運用能力

　　學(xué)習效果可以檢驗——檢驗案例

　　以項目經(jīng)驗為學(xué)習目標——ACCP 7.0課程區別于其他傳統課程的特征之一

　　調試能力、文檔編寫(xiě)、團隊經(jīng)驗、對業(yè)務(wù)的理解

　　項目的業(yè)務(wù)需求更真實(shí)

　　采用規范的流程指導項目訓練

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