《小王子》讀書(shū)筆記精選26篇
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的《小王子》讀書(shū)筆記精選26篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子》讀書(shū)筆記 1
在洋洋哥哥家看見(jiàn)了這本書(shū)，哥哥說(shuō)這是一本屬于大孩子的童話(huà)，可我很想看，哥哥就借給我看了。
書(shū)中有很多小故事，故事很簡(jiǎn)單，但是都特別有趣。小王子性格很古怪，說(shuō)的話(huà)也讓人奇怪，他在各星球中間漫游，分別來(lái)到了一個(gè)國王星球、愛(ài)虛榮人的星球、酒鬼的星球還有商人的星球，最后降臨到地球上與狐貍，毒蛇相識。最有意思的是商人說(shuō)的一句話(huà)：“他說(shuō)他數星星數了44年，這些天上的'星星都屬于他，擁有了這些星星，他就會(huì )變得很富有�！睙舴蛘f(shuō)：“行星一年轉得比一年快，現在每分鐘轉一圈，我連一秒鈡的休息時(shí)間都沒(méi)有我每分鐘要點(diǎn)一次燈，熄一次燈”，但是小王子只牢記了狐貍說(shuō)的話(huà)：“只有用心靈才能看得清楚事物，真正重要的東西是用眼睛看不到的”，我喜歡小王子說(shuō)的話(huà)：“正因為有一朵我們看不見(jiàn)的花，星星才顯得如此美麗”，他的話(huà)雖然是憂(yōu)傷的，但他會(huì )用心來(lái)感受美好的生活。
《小王子》讀書(shū)筆記 2
最近，我讀了一本童話(huà)故事書(shū)，名字叫《小王子》。小王子先在自己的星球上種了一朵玫瑰花，然后又去了六個(gè)鄰近的星球，分別遇見(jiàn)了驕傲的國王，愛(ài)慕虛榮的人，忙碌的商人，忠于職守的點(diǎn)燈人和一絲不茍的地理學(xué)家。
當小王子來(lái)到地球的時(shí)候，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己種的僅是一朵普通的玫瑰花。他是多么傷心啊，知道自己被騙了，但他的心里還是想著(zhù)那朵普通的`玫瑰花，便說(shuō)：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì )非常的惱火，她會(huì )咳得很厲害，并且為了避免別人的恥笑，她會(huì )佯裝死去。那么，我就得裝著(zhù)去護理她，因為如果不這樣的話(huà)，她可能真的會(huì )死去�！毙⊥踝诱f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，深深的打動(dòng)了我，這種為人著(zhù)想的精神，真值得我學(xué)習!
讀了這邊通話(huà)故事書(shū)，給予了我很多啟發(fā)。文中還有很多好詞好句，也讓我積累了一些知識，所以我很喜歡這本書(shū)。
《小王子》讀書(shū)筆記 3
小王子是不是很孤獨？小王子在哪一個(gè)星球？小王子去過(guò)哪幾個(gè)星球？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我翻開(kāi)了《小王子》這本書(shū)。
哦！原來(lái)小王子很孤獨，他生活在B—612小星球上。在這里，他一個(gè)朋友也沒(méi)有。小王子一共去過(guò)六個(gè)星球，其中一個(gè)就是我們地球呢。
好！問(wèn)答完這些問(wèn)題，大家可能還是很好奇，那我們就進(jìn)入今天的故事旅行吧。小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺鹕�，一朵玫瑰花，一個(gè)人。小王子很愛(ài)那朵美麗的玫瑰花，然而一件小事使小王子離開(kāi)花兒，離開(kāi)星球。在小王子出發(fā)前，他給花兒弄上一個(gè)罩子來(lái)保護它�；▋汉軅�，小王子也很傷心。當小王子在地球旅行時(shí)，他遇到了一只等待愛(ài)的狐貍。聰明的狐貍要求小王子馴養他，小王子答應了他的`請求。在狐貍和小王子相處的時(shí)光里，當小王子認為他的那朵玫瑰花是世界上獨一無(wú)二的時(shí)候，小狐貍帶他看到了地球上無(wú)數的玫瑰花。小王子為此很傷心，認為自己的玫瑰花再也不是獨一無(wú)二的了。這時(shí)，小狐貍告訴他：“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的�！蓖瑫r(shí)還告訴他：“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責�！毙⊥踝咏K于明白了愛(ài)的真諦，也明白了他的玫瑰花對他來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的！讀到這里，我好像也和小王子一樣，明白了什么是愛(ài)。小時(shí)候，我經(jīng)常鬧著(zhù)媽媽給我養一只小狗。媽媽總是不同意，說(shuō)：“等你長(cháng)大了，有能力的時(shí)候再養吧�！睘榇�，我不知道偷偷生了媽媽多少次氣�，F在我明白了，如果我要養只小狗，那我和小狗可就建立了愛(ài)的馴養關(guān)系，我要對它負責�？涩F在的我沒(méi)有這種能力，只能等到以后再來(lái)實(shí)現我這個(gè)愿望了。對了，爸爸、媽媽辛苦地養育我，是對我無(wú)限的愛(ài)，長(cháng)大了，我也一定要用愛(ài)去回報爸爸、媽媽?zhuān)@也是我愛(ài)的責任呢！
好，小王子的故事講完了。其實(shí)，有些人覺(jué)得小王子離我們很遠，而我卻覺(jué)得他其實(shí)離我們很近，你看，我的身上不也有小王子的影子嗎？親愛(ài)的小伙伴們，你是不是也從小王子身上找到自己的影子了呢？
《小王子》讀書(shū)筆記 4
這是一本反復再版無(wú)需再多推薦的書(shū)。這是一本成人童話(huà)，只有在付出過(guò)，失望過(guò)之后，才會(huì )懂得那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)背后的含義。文字很少，段落錯落有致，讀起來(lái)并不費力。如果心情很糟卻又想做點(diǎn)什么讓自己靜下來(lái)，可以打開(kāi)《小王子》。
書(shū)中最經(jīng)典的部分是第21章，小王子和狐貍、玫瑰的對話(huà)。盡管讀過(guò)很多遍，也未必記得那么多鋪墊的對白，卻總能想起那句“正是因為你為你的玫瑰花費的時(shí)光，才使得你的玫瑰變得如此重要”。因為給玫瑰澆過(guò)水，遮過(guò)風(fēng)雨，除過(guò)毛蟲(chóng)，聽(tīng)過(guò)玫瑰的抱怨和吹噓，也經(jīng)歷過(guò)沉默相對，所以，那朵玫瑰是獨一無(wú)二的。也許我們見(jiàn)過(guò)很多相似的臉龐，卻只能認出那張同行過(guò)的臉。經(jīng)歷過(guò)復雜的人事之后，無(wú)論最初的.我們有多少怨恨，有多少憤怒，覺(jué)得對方有多么可惡，也無(wú)論最終的我們記得的是開(kāi)心還是不開(kāi)心，我們記得的終究是我們付出的時(shí)間和精力。所以，無(wú)論結果如何，只求在付出的時(shí)候全心全意，為的是來(lái)日的不后悔。
在此之前，狐貍說(shuō)：現在你對我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟成千上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是個(gè)狐貍，跟成千上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是，你要是馴養了我，我倆就彼此都需要對方的。你對我來(lái)說(shuō)是世界上獨一無(wú)二的。我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上獨一無(wú)二的。只有馴養過(guò)的東西，你才會(huì )了解它。人們沒(méi)有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商店去購買(mǎi)現成的東西。但是不存在出售朋友的商店，所以人們也就不會(huì )有朋友。你如果想要有個(gè)朋友，就馴養我吧。畢竟不是每個(gè)人都有朋友。
于是，小王子馴養了狐貍。狐貍在分手就要來(lái)臨的時(shí)刻傷感地要落淚，小王子對狐貍說(shuō)：這可是你的不是喲，我本來(lái)沒(méi)想讓你受任何傷害，可你卻要我馴養你。是的，是我們自己把弱點(diǎn)暴露在對方面前，并任由對方利用。于是，我們穿起鎧甲，以防備的目光打量著(zhù)外面的世界，抵抗傷害也畫(huà)地為牢。所以小王子說(shuō)：如果你想要與別人制造羈絆就要承受流淚的風(fēng)險(You risk tears if you let yourself be tamed.)。當然，即便我們有捧出一顆心的勇氣，也未必有一雙穩重的雙手來(lái)接住。所以狐貍以命令地口吻對小王子說(shuō)：對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任。
再美好的夢(mèng)也會(huì )醒來(lái)的時(shí)刻，再要好的朋友也有各奔東西的時(shí)刻，不必傷感。正如小王子說(shuō)：當你在夜里望著(zhù)天空時(shí)，既然我就在其中的一顆星星上面，既然我在其中一顆星星上笑著(zhù)，那么對你來(lái)說(shuō)，就好像滿(mǎn)天的星星都在笑。只有你一個(gè)人，看見(jiàn)的是會(huì )笑的星星。
《小王子》讀書(shū)筆記 5
不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《小王子》這本書(shū)，它是法國作家圣�？颂K佩里創(chuàng )作的最著(zhù)名的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)實(shí)在是太令人喜愛(ài)了，都被小王子的故事深深感動(dòng)了。
小王子是居住在一個(gè)小行星的人，那個(gè)小行星比我們住的地方小多了，竟然和一座房子差不多大。小王子是個(gè)孤獨的人，很長(cháng)一段時(shí)間一個(gè)人住在星球上，唯一的樂(lè )趣就是看日落。不過(guò)心地善良，天真無(wú)暇，非常富有同情心，比如他和花兒的感情，他對花兒的`憐惜，花兒對他的依戀。作當小王子來(lái)到地球的時(shí)候，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著(zhù)自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì )很惱火。她會(huì )咳得很厲害，并且為了避免別人恥笑，她會(huì )佯裝死去。那么，我得裝著(zhù)去護理她，因為如果不這樣的話(huà)，她可能真的會(huì )死去�！毙⊥踝诱f(shuō)的這句話(huà)，深深地打動(dòng)了我，這種為別人著(zhù)想的精神，真值得我們學(xué)習。作者通過(guò)通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮，他告訴我們很多很多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們曾經(jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執著(zhù)于自己的玩具，哪怕是破舊不堪，對于我們也是無(wú)可替代的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密成長(cháng)。這本書(shū)可以讓我們自己感受一次純正的愛(ài)，為愛(ài)感動(dòng)的書(shū)。
《小王子》讀書(shū)筆記 6
再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現了一個(gè)飛行員記錄的那段很神奇的經(jīng)歷。我覺(jué)得這個(gè)童話(huà)故事雖然很美，但又有點(diǎn)悲傷。文中的主人公是一個(gè)幼小的外星人，一個(gè)可愛(ài)的愛(ài)旅游的、對外面世界很好奇的小王子，經(jīng)歷的一些有意思的事。
這個(gè)小王子飛離了自己那顆小小的星球，在宇宙里轉了一大圈，拜訪(fǎng)了一些其他的星球，看到了很多讓小王子不理解的事。后來(lái)，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深的友情，小王子把自己對玫瑰花的`想念和愛(ài)護表達到了極點(diǎn)，”我“畫(huà)了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫(huà)上口罩，他擔心帶回去以后，羊吃掉自己的玫瑰花……一年以后，他告別了”我“，回到了自己的空間里。
小王子不是孫悟空，他不會(huì )施展七十二變化，更不會(huì )騰云駕霧，但他堅持要回到自己的星球，還差點(diǎn)丟了自己的性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經(jīng)過(guò)多少人的辛勤付出和反復實(shí)驗，才可以到達太空的呀，如果做事情沒(méi)有恒心和毅力，就不會(huì )成功。
這個(gè)童話(huà)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事和千奇百怪的東西，可小王子對”我“的信任，像一個(gè)孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經(jīng)過(guò)了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時(shí)，我也很難過(guò)。我覺(jué)得人與人的交往應該簡(jiǎn)單，只付出不索取，相信大家都是快樂(lè )輕松的。
書(shū)中的小王子可愛(ài)、善良、天真、單純……我非常的喜歡，讓我不由自主的想到以前的自己，為什么不能像小王子一樣保持自己的特點(diǎn)，堅持自己的原則呢?也許在我長(cháng)大的過(guò)程中，我會(huì )看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情，但保持有主見(jiàn)，善良、有愛(ài)心的性格我覺(jué)得很重要。
《小王子》讀書(shū)筆記 7
所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。但只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)。我們應該和孩子一起長(cháng)大，而不是要他們去當小大人。童言無(wú)忌是我們當年的權利，也是他們的權利。若沒(méi)有這樣的一顆同理心，同情心，那么在孩子面前的我們始終都是一個(gè)大人，而不是他的教育者。
很多時(shí)候，大人不光理解不到孩子們的.世界，還硬要把自己世界強加于孩子。他們更傾向數字，認為通過(guò)具體的數字才算了解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱��？可在成長(cháng)過(guò)程中，我們總會(huì )遇到這些情況：父母出門(mén)，只留你獨自在家，朋友無(wú)心的一句話(huà)，讓你倍感忽視，17歲初戀結束，哭到肝腸寸斷，當時(shí)地我們只有一個(gè)想法：天要塌了。所以，年少時(shí)的痛苦絲毫不會(huì )比成年時(shí)少的，反而是這份年少的青澀，讓生活的苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂(yōu)郁的童話(huà)，是給我們一個(gè)溫柔的棲息地。
因為年輕，我們充滿(mǎn)活力，也是因為年輕，也會(huì )不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會(huì )覺(jué)得：我太年輕還不懂怎樣愛(ài)你。那么愛(ài)到底是什么呢？正因為小王子為他的玫瑰花費了時(shí)間，才使玫瑰變得如此重要。愛(ài)應是責任，在我們被對方馴養后，變成為了對方的唯一，就是要為對方負責，要一直深?lèi)?ài)對方。
如果你的內心是孤獨的，那么你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。
《小王子》讀書(shū)筆記 8
孩童時(shí)期總是覺(jué)得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯誤，可是自己的錯誤卻總是不提及甚至被默認原諒。直到自己長(cháng)大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯事情會(huì )跟他們道歉認錯。
但是，捫心問(wèn)問(wèn)自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對孩子敷衍了事，也看不到孩子當下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺(jué)得自己對她做了很多，可是總覺(jué)得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒(méi)有靜下心來(lái)，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會(huì )流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的秘密。它很簡(jiǎn)單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！薄焙偢嬷⊥踝铀倪@個(gè)秘密，引發(fā)自己對人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會(huì )在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。
跟著(zhù)孩子一起，用孩子的'眼光一起來(lái)重新看待這個(gè)世界。就像大寶說(shuō)的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會(huì )被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來(lái)共同準備這個(gè)禮物。
因為“正是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要�！�
《小王子》讀書(shū)筆記 9
小王子在他的星球上有一朵玫瑰和他相伴，他仰望天空，藍得透明，他觸摸云朵，潔白柔軟。他那里的星星每天晚上和月亮一起捉迷藏。
有一天，小王子突然想去看看外面的世界，他乘著(zhù)小鳥(niǎo)飛到了一顆星球。這顆星球上還有一位國王，小王子覺(jué)得這顆星球不太好。于是又乘著(zhù)小鳥(niǎo)飛到另一顆星球上，這顆星球上住著(zhù)虛榮者，他們很狂妄自大，小王子不喜歡虛榮者；于是小王子又乘著(zhù)小鳥(niǎo)飛到了第三顆星球上，這顆星球里住著(zhù)酒鬼，他很愛(ài)喝酒，喝酒就羞愧，小王子不喜歡這顆星球；于是小王子又乘著(zhù)小鳥(niǎo)飛到了第四顆星球上。小王子遇到了商人，商人每天的生活就是計算星星的個(gè)數，小王子也不喜歡這顆星球；于是小王子又乘上了小鳥(niǎo)出發(fā)去下一顆星球了。在第五顆星球上小王子又遇到了點(diǎn)燈人，在點(diǎn)燈人的星球上一天只有一分鐘，點(diǎn)燈人日出滅燈，日落熄燈。每天如此，小王子也不喜歡點(diǎn)燈人；于是小王子開(kāi)啟了下一次的旅行，在第六顆星球上遇到了一位老先生，老先生是一位很有學(xué)問(wèn)的人，他知道海洋、江河、城鎮、山脈和沙漠的`位置，但他這是紙上談兵，小王子不喜歡這顆星球，于是小王子又踏上了新的旅程。他又乘著(zhù)小鳥(niǎo)飛到了第七顆星球，這顆星球上有一百一十位國王，七千個(gè)地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)做生意的，七百五十萬(wàn)個(gè)愛(ài)喝酒的人，三億一千一百萬(wàn)個(gè)虛榮者，也就是說(shuō)大約有二十億個(gè)大人。接著(zhù)小王子漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)小王子到了一片沙漠里，又走著(zhù)走著(zhù)小王子到了一片稻田，那里有一只狐貍，小王子說(shuō)：“狐貍，你好，我們可以做朋友嗎？”狐貍回答：“對不起，我沒(méi)辦法和你做朋友�！毙⊥踝诱f(shuō)：“為什么？”“因為，我還沒(méi)有被馴服�！焙傉f(shuō)到。狐貍突然跑了起來(lái)，小王子說(shuō)：“狐貍，你去哪？”狐貍說(shuō)到：“我們去麥田里面玩的吧！我經(jīng)常去那里玩�！薄昂醚�！”小王子說(shuō)。他們走啊走，終于到了麥田里，因為小王子的頭發(fā)是黃色的，所以小王子在麥田里打滾的時(shí)候，小狐貍找不到小王子了。他們又走了一會(huì )，看見(jiàn)了一片玫瑰園，里面的玫瑰很多很多，小王子很傷心，因為小王子的玫瑰說(shuō)過(guò)：世界上只有這一朵玫瑰的。
到了太陽(yáng)落山的時(shí)候，小王子和狐貍一起看日落。
《小王子》讀書(shū)筆記 10
我上小學(xué)四年級了，這學(xué)期老師讓我們讀《小王子》這本書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了《小王子》的有聲讀物，我用了一個(gè)星期的時(shí)間才把它聽(tīng)完，當然，我在學(xué)校的時(shí)侯，一有時(shí)間也就會(huì )去讀這本書(shū)，我覺(jué)得《小王子》這本書(shū)對我的啟發(fā)很大。
《小王子》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小孩子，他叫小王子，他從一個(gè)很小的`星球上來(lái)，遇到了一個(gè)飛行員正在修理自己的飛船，小王子讓飛行員幫助他畫(huà)小羊，最后他們成為了好朋友。當時(shí)，小王子對外面的世界還什么都不知道，飛行員就建議他到每個(gè)星球上學(xué)習點(diǎn)知識回來(lái)，小王子接受了飛行員的建議，他先后來(lái)到了國王的星球、酒鬼的星球、商人的星球、燈夫的星球、有學(xué)問(wèn)人的星球和地球，小王子很辛苦的來(lái)到每個(gè)星球，很認真的學(xué)習知識，他也學(xué)到了很多的知識。
我讀完這本書(shū)，就被小王子的故事深深的吸引住了，同時(shí)，也被小王子堅持不懈、熱愛(ài)學(xué)習的精神所感動(dòng)，我想，我以后也要做一個(gè)堅持不懈、熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
《小王子》讀書(shū)筆記 11
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現：我在一天之內把那本書(shū)讀完了；到現在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì )覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書(shū)是你也會(huì )讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家（法）圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫(xiě)道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書(shū)獻給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個(gè)大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻給長(cháng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì )長(cháng)大的小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的.寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話(huà)故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣？他愛(ài)玩什么游戲？他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標本？”他們只會(huì )問(wèn)你：“他多大歲數？他有幾個(gè)兄弟？他的父親掙多少錢(qián)？”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著(zhù)鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì )高聲嚷嚷：“那是多么漂亮��！”這跟我想的一模一樣，大人們太現實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了！我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內容了。
《小王子》讀書(shū)筆記 12
這本書(shū)說(shuō)不上是我喜歡的類(lèi)型的書(shū)，但是讀完后對它的思考卻似乎讓我重新認識了一下自己。
小王子，看完這本書(shū)突然覺(jué)得我以前和小王子真的很像很像。以前的我也是打破沙鍋問(wèn)到底的我，是愿意為了一個(gè)問(wèn)題堅持很久很久直到收獲到了自己滿(mǎn)意的回答才肯罷休的我，而現在的我好像不是那么回事了�，F在的我有時(shí)候會(huì )有些欽佩欣賞以前的我，時(shí)常覺(jué)得以前的`我會(huì )比現在的我優(yōu)秀一些，現在的我容易煩躁容易發(fā)怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延癥晚期，優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習慣，這需要我下定決心邁出第一步并堅持下去！
但是轉念一想，現在的我也可以說(shuō)是一直在進(jìn)步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對于很多事情卻更容易想得開(kāi)了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開(kāi)心和融入這個(gè)現實(shí)社會(huì )吧。雖然面對現實(shí)是不可否認的，但是能在越來(lái)越懂地如何生存的同時(shí)讓自己開(kāi)心快樂(lè )并且保持善良，真誠與愛(ài)才是最重要的吧�；蛟S吧，加油嗯！
《小王子》讀書(shū)筆記 13
每個(gè)人都是一朵玫瑰，每個(gè)人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛(ài)著(zhù)，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛(ài)著(zhù)別人，但還要忍受著(zhù)懷疑甚至指責。
小王子因為愛(ài)，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因為愛(ài)，變得自負幼稚，不能理解小王子的愛(ài)，也無(wú)法讓小王子理解自己的愛(ài)。誤會(huì )讓他們彼此分開(kāi)，忍受著(zhù)思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結束自己在地球上的生命。
當小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他十分傷心。因為他的玫瑰曾告訴他，她是宇宙中一朵獨一無(wú)二的花。但后來(lái)，小王子便意識到，自己的玫瑰花雖然和他們類(lèi)似，但因為他給她的玫瑰蓋過(guò)罩子，因為他給她豎過(guò)屏風(fēng)，因為他給她除過(guò)毛蟲(chóng)，因為他聽(tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
是啊，因為付出的心血才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那么特別而重要。那對我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的.工作給我提供好的學(xué)習生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長(cháng)，他們的愛(ài)讓我變得與眾不同�？墒�，有時(shí)候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰，當爸爸媽媽對我的學(xué)習或者行為感到不滿(mǎn)而責罵我時(shí)，我都沒(méi)能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因為誤會(huì )而分開(kāi)的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛(ài)的人兒就能長(cháng)長(cháng)久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛(ài)著(zhù)玫瑰花，爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我一樣，去愛(ài)著(zhù)我親愛(ài)的爸爸媽媽。
《小王子》讀書(shū)筆記 14
小時(shí)候，幸福是一件簡(jiǎn)單的事。
對于”幸�！斑@個(gè)宏大的話(huà)題，我很少正視，像是漸漸失去感知和表達幸福的能力——生活被一味的抱怨和煩惱霸占，反而簡(jiǎn)單成了一件幸福的事。
直到在《小王子》一書(shū)中，我感受到了一種深刻的幸福感——的確，不過(guò)是一件件簡(jiǎn)單的事：因為愛(ài)上一朵花兒，所以感覺(jué)漫天的星星為此更亮;因為和某個(gè)人處好關(guān)系，所以連等待他的過(guò)程也是幸福的;因為忘不了那個(gè)純真的小人兒，所以愿意花時(shí)間，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，想著(zhù)他的音容相貌而會(huì )心一笑······
我開(kāi)始思考”幸福感“于我的意義。
就像是一輛規定軌道運行的火車(chē)，我的人生正按部就班的進(jìn)行：學(xué)習、考試、爭取得高分、上好大學(xué)以及找好工作。一步一步目標明確，而每個(gè)抵達都是一場(chǎng)戰爭。我心有余卻力不足，做一臺上了發(fā)條的機器，不會(huì )享受，不懂幸福，看重結果，卻倍受不滿(mǎn)。
長(cháng)大的代價(jià)也許是多了一份世俗，直到小王子教會(huì )了我：只注重結果的”蘑菇“是不討喜的，所有我會(huì )保留尚存的純真;私欲和貪念就如猴面包樹(shù)般可惡，不要讓它們扎根于心靈;有人像玫瑰一樣”表里不一“，但行動(dòng)證明一切······而全書(shū)的中心，便是小狐貍的那句：”本質(zhì)的東西用眼是看不見(jiàn)的�！�
本質(zhì)的.東西用眼是看不見(jiàn)的，只有用心體會(huì )。
就像我們每時(shí)每刻都可以遇見(jiàn)幸福，卻因為一昧的抱怨和煩惱而讓它悄悄溜走。不如抬頭看一朵的飄逸，側耳傾聽(tīng)風(fēng)的氣息，蹲下感受一朵花的囈語(yǔ)······或許在夜晚仰望星空，祈禱綿羊不要吃掉花兒，便能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)金發(fā)男孩銀鈴般的笑聲。
就像每個(gè)故事的結局都是一首幸福的詩(shī)。
《小王子》讀書(shū)筆記 15
《小王子》是我在學(xué)生時(shí)代非常喜愛(ài)的一本童話(huà)故事書(shū)，而當了老師之后，我還未曾回味過(guò)它，這個(gè)暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來(lái)。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·�？颂K佩里的著(zhù)作《小王子》講述了一個(gè)美麗但卻有寫(xiě)傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪(fǎng)了迷醉于權術(shù)的國王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對他們的生活很不理解。最后，他來(lái)到了地球，本來(lái)想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責任”、只有通過(guò)交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見(jiàn)的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內涵和廣泛的象征意義。這本童話(huà)充滿(mǎn)了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬(wàn)英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對這個(gè)世界有著(zhù)獨特的思考�！缎⊥踝印纷�1943年在紐約問(wèn)世以來(lái)，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話(huà)劇，還被選入許多西方國家的教科書(shū)，成為青少年的.閱讀叢書(shū)之一。它陪伴了很多人成長(cháng)，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書(shū)中，小王子畫(huà)了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫(huà)，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什么事情都解釋得明明白白�！边@個(gè)情節我覺(jué)得十分有趣，因為孩子的世界是充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)想象的，大人們總不明白他們在想些什么，做些什么。對于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內心的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說(shuō)：“了解兒童，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁，恐怕沒(méi)有比這一點(diǎn)更重要的事了�！弊鳛榻逃ぷ髡�，當我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生時(shí)，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問(wèn)題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無(wú)謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來(lái)看待和解決問(wèn)題，葉圣陶曾說(shuō)：“我們必須會(huì )變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@就強調對學(xué)生的理解，對學(xué)生的理解并不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會(huì )達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到應有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養他們的自我思想和意識。讓學(xué)生真切地感受到教育對他們進(jìn)行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來(lái)的內心充實(shí)、和諧、光明和快樂(lè )。從而實(shí)現個(gè)體身心素質(zhì)的全面、生動(dòng)和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對于“玫瑰花的刺有何用”這個(gè)問(wèn)題刨根問(wèn)底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無(wú)用處�；▋簬Т�，僅僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說(shuō)：“我不信你的話(huà)！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說(shuō)是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強烈的學(xué)習動(dòng)力，對于小王子提出來(lái)的問(wèn)題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問(wèn)題愛(ài)問(wèn)“為什么”的天性。教育者在教育過(guò)程中只有保護和支持教育對象的好奇心，并熱情地鼓勵、啟發(fā)和引導他們，才可能使教育對象取得極大的成功。也只有這樣，教育對象的好奇心才能得到培養，才會(huì )進(jìn)一步發(fā)展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發(fā)動(dòng)機，它與教育對象學(xué)習的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對象不知疲倦地學(xué)習、探索，走進(jìn)知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個(gè)“可愛(ài)、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設置了一個(gè)悲劇式的結尾，讓人深思。這個(gè)結尾也是讓我感到意外的，因為全書(shū)都充滿(mǎn)了溫馨和柔軟的氣息，但到了結尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂(yōu)傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書(shū)中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿(mǎn)反思，反思自己對待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時(shí)期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時(shí)讀它，它給我們帶來(lái)的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年后讀它，它告訴我們愛(ài)與責任的真相；當你成為了一個(gè)教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
《小王子》讀書(shū)筆記 16
不要一味追逐所謂的高品質(zhì)生活，其實(shí)你身邊本來(lái)就充滿(mǎn)了珍貴的星
用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西用眼睛去看是看不見(jiàn)的——《小王子》
以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，在圖書(shū)館偶然發(fā)現，只有薄薄的一本。開(kāi)始以為是一本童話(huà)，讀完才知道這是寫(xiě)給成年人的童話(huà)。
總覺(jué)得，做某些事一定是要有意義的，一定得是正經(jīng)事，不然就是浪費時(shí)間。小王子卻會(huì )很溫柔地聞一朵花，幸福地看一顆星星，因為星星上住著(zhù)他喜歡的玫瑰花，他不覺(jué)得這是浪費時(shí)間。許多星球上的人都在追求著(zhù)各種東西，權力，金錢(qián)…而在追求這些東西的同時(shí)，也別忘了留意身邊值得珍惜的東西，值得留意的.風(fēng)景。
狐貍對小王子說(shuō)，正因為你為你的玫瑰花費了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。因為有了聯(lián)系，因為花費了時(shí)間，才有了依戀，才有了愛(ài)。
《小王子》讀書(shū)筆記 17
本書(shū)以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。
這是一個(gè)童話(huà)，在作者的回憶中慢慢展開(kāi)的一個(gè)平淡的記憶。許許多多看似平凡的細節，卻埋藏著(zhù)引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會(huì )，用成人的思想來(lái)辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
在童話(huà)故事里，始終表達著(zhù)一個(gè)永恒的主題，即兒童一定比成人強大。他們敢于追尋如天方夜譚般的幻想，可以做到成人無(wú)法企及的事情，還能夠發(fā)現成人難以體悟的生命之真。在童話(huà)里，兒童被賦予了人類(lèi)獨一無(wú)二的靈感，能夠敏銳的捕捉尚未顯示充分征兆的宇宙和人生的奧秘，從而顯示出生命的神奇之處。
在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺(jué)加以放大，通過(guò)小王子對世界的不斷認知以達到探尋生命“本真”意義的目的�！白髡呓o予小王子成人的智慧和兒童的純真，以?xún)和纳矸莺鸵暯�，出入成人世界，�?lái)講述兒童成長(cháng)過(guò)程中被遺失的曾經(jīng)的美好”，以達到“訴求現代人的失落的精神家園”的目的。小王子孩童般的無(wú)邪視角穿透淺易的生活表象，直達生命內里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的情感以及純真的美好，在小王子純凈的目光中鋪展開(kāi)來(lái)，進(jìn)而凸顯出“本真”世界的可貴。
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話(huà)。但這僅僅是一個(gè)童話(huà)嗎？它用那么平實(shí)的'語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著(zhù)一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子。我們做過(guò)孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條新衣服子而開(kāi)心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì )睡著(zhù)，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長(cháng)大了。長(cháng)大了的我們只關(guān)心那所謂"重要"的事情，那些跟數字有關(guān)的東西——年齡，金錢(qián)。長(cháng)大了的我們就用著(zhù)大人的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界了，變成了遵守"規律"的忙碌者。我們開(kāi)始體會(huì )不到一些細小的快樂(lè )，我們開(kāi)始喪失一些靈敏的感受，我們開(kāi)始丟掉了自我。
小王子是個(gè)小小的憂(yōu)傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來(lái)讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。作者選取了一個(gè)孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心、和想更多了解這個(gè)世界的欲望來(lái)給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年，并反思現實(shí)生活，發(fā)現人生的真諦。
《小王子》讀書(shū)筆記 18
《小王子》是一本很薄的書(shū)，一直想讀，一直都沒(méi)有時(shí)間，直到本周和小伙伴一起晨讀《華杉講透孫子兵法》這本書(shū)的時(shí)候，其中有一個(gè)章節主要講了小王子里面的一些故事情節以及啟發(fā)，這勾起了我想要讀《小王子》這本書(shū)的欲望。于是打開(kāi)得到電子書(shū)，找到了排名比較靠前的這本，開(kāi)始認真閱讀起來(lái)。
1.大人們從來(lái)都是自己沒(méi)有把事情弄明白，而老要我們小孩解釋個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這真是特別累人的事。成年人總是這副樣子，不能強求他們變成另一個(gè)樣子，小孩應該對大人盡量寬容一些。
關(guān)于孩子的教育，現在是一個(gè)特別熱門(mén)的話(huà)題，都說(shuō)孩子不好教育，其實(shí)，好孩子并不是教育出來(lái)的，而是好父母影響出來(lái)的，孩子就是父母的復制品，如果父母本身就不夠好，不夠優(yōu)秀，甚至做得很不好，那孩子可能就是父母的贗品。
2.忘記一個(gè)朋友是很可悲的事，很多很多人從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)朋友。
從去年到今年，不止一個(gè)客戶(hù)朋友告訴我，他一個(gè)朋友都沒(méi)有，我從最開(kāi)始的震驚，到后來(lái)慢慢地理解，我明白了，并不是每一個(gè)人都像我一樣幸運，有自己的摯友，有自己的閨蜜，有自己的哥們兒，突然特別心疼他們，真想告訴他們：我就是他們的朋友，我會(huì )一直都在的，只要他們有需要，我都會(huì )在第一時(shí)間給予他們支持和鼓勵。
3.有的時(shí)候把自己的工作拖拉一下并無(wú)關(guān)緊要，但如果在對付猴面包樹(shù)上拖延的時(shí)間，那就會(huì )釀成災難。
說(shuō)到拖延，我覺(jué)得我很有發(fā)言權，因為在某些時(shí)候或者說(shuō)在某些領(lǐng)域，我其實(shí)也是一個(gè)重癥拖延患者。但是，往往會(huì )隨著(zhù)截止日期的到來(lái)而不治自愈。坦率地說(shuō)，拖拉真不是一件好事，如果能克服，如果能不拖拉，那就盡量不拖拉吧。想到一件什么事情，立刻去做，如果一件事情在一分鐘之內可以做完，那就立馬去做，千萬(wàn)不要等待，因為等待的結果就是拖延。
4.如果有誰(shuí)喜歡的那朵花兒，在千萬(wàn)顆星星中只此一朵，那么他看著(zhù)花兒的時(shí)候，自然會(huì )感到無(wú)比幸福。
特別幸運的是，我在美好的春天里找到了我愛(ài)的那朵花兒，從此以后，無(wú)需再尋找，只需珍惜就好。我想，或許冥冥之中，一切自有安排，平時(shí)我們只需要做自己該做的、想做的和能做的就好。無(wú)論做什么事情，可能不那么功利性，反而能讓我們意外獲得更多。
5.眼見(jiàn)這種情況，小王子即便對她充滿(mǎn)了真摯的愛(ài)意與良好的愿望，現在也不信任她了。她過(guò)去那些華而不實(shí)的好言好語(yǔ)，小王子太認真在意了，結果反弄得自己很痛苦。
無(wú)論對一個(gè)人，還是一個(gè)物品，還是一件事，合理的期待是非常有必要的，如果期待過(guò)高，往往容易落空，會(huì )失落、會(huì )沮喪、會(huì )難過(guò)，所以，對于他人的好言好語(yǔ)，相信還是要相信的，因為選擇相信這個(gè)世界上善良的人多，好人多，會(huì )讓我們的心態(tài)更平和，但是也要做好最壞的打算，只有這樣，無(wú)論發(fā)生什么，我們都能坦然處之。
6.那時(shí)，我什么都不懂，我應該根據她的行為，而不是根據她的言辭去評判她。這是世上最難的一件事，評判自己要比評判別人難得多，如果你清清楚楚、實(shí)實(shí)在在認識了自己，那你就是一個(gè)真正的智者。
是的，在現實(shí)生活中，千萬(wàn)不要去聽(tīng)別人怎么說(shuō)，而是要看他怎么做。其實(shí)，更好的做法是不要去評判任何人，因為可能我們壓根兒就不了解別人，不懂別人，常常會(huì )存在一些誤會(huì )，或者以己之心度他人之腹。所以，如果我們真有那功夫，還不如好好地反思一下自己，認真地評判一下自己，因為只有認識到了自己的不足，才會(huì )有針對性地去改進(jìn)、去彌補，去讓自己成為一個(gè)更好的自己。
7.權威首先要建立在理性之上，只能要求每個(gè)人去做他能夠辦得到的事情。
我們都是教育的產(chǎn)物，對于權威的理解卻不甚相同，有的人覺(jué)得領(lǐng)導就是權威，可是在我看來(lái)，一個(gè)人是否是真正的領(lǐng)導，其實(shí)并不是他自己說(shuō)了算，也不是他的職位賦予他的，而是他的'下屬是否心甘情愿地服他管，愿意跟隨他，愿意聽(tīng)他的安排。所以，想要成為一個(gè)好的領(lǐng)導，那么你要求別人做到的事情，首先是你自己能夠做到的；其次，你要根據被領(lǐng)導者的能力、天賦、優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)安排適合他做的事情，而不是盲目地把你不愿意做的事情都推給他。
8.天下所有的愛(ài)虛榮者，除了奉承話(huà)以外，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去。
曾經(jīng)的我自己也是這樣的人，只愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的，不愛(ài)聽(tīng)反對的和不好聽(tīng)的話(huà)。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)自己讀書(shū)的增加，慢慢地意識到：能真正對我們說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的人實(shí)在是太少太少�，F在的我反而渴求身邊那些真正的朋友，真正對我好，希望我能變得更好的人給我說(shuō)真話(huà)，給我提建議，指出我的不足，只有這樣，我才能夠有針對性地去彌補和提升自己，補齊自己的短板，從而讓自己有進(jìn)步的可能。
9.如果你馴養了我，我們之間的關(guān)系就變?yōu)榛ハ嘈枰�。那么一�?lái)，對我而言，你就是這世上的唯一，而對你而言，我也就是這世上的唯一。一旦你馴養了我，事情將變得妙不可言。
關(guān)于馴養這個(gè)詞兒，一直覺(jué)得不夠高雅，但是當我讀完《小王子》這本書(shū)之后，突然覺(jué)得這個(gè)詞兒實(shí)在是太美了，它完美地闡釋了我對于人生伴侶的所有要求。突然覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情是世界上最美妙的一件事情，因為我們要找的人生伴侶，他是我的唯一，我也是他的唯一，我們彼此需要、彼此關(guān)心、彼此愛(ài)護、彼此欣賞、彼此照顧。
10.人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的。我為我的那朵玫瑰花費了時(shí)間，才使我的玫瑰花變得如此重要。不過(guò)，肉眼往往視而不見(jiàn)，必須靠心靈去尋找。
是的，很多東西是需要用心去觀(guān)察、去感受的，光靠肉眼是看不到那些最本質(zhì)的東西的。還記得前幾天一個(gè)男孩兒很糾結，于是來(lái)找我咨詢(xún)。他糾結的點(diǎn)在于有兩個(gè)潛在的約會(huì )女孩，一個(gè)長(cháng)得好看，但是三觀(guān)、性格等各方面兩個(gè)人完全不同；一個(gè)人長(cháng)得沒(méi)那么好看，但是各方面都非常不錯，和男孩很契合，也適合結婚，男孩問(wèn)我怎么選，最后我就告訴他：找人生伴侶，不能只靠眼睛去看，而是要用你的心去感受，多問(wèn)問(wèn)你自己，你期待的她是什么樣子的？我想，一個(gè)人的內在品質(zhì)、三觀(guān)、品行可能比外表重要的多得多，外表只要干凈整潔，給人舒服的感覺(jué)就OK，因為容顏易逝，而一個(gè)人美好的心靈卻可以永存。
《小王子》讀書(shū)筆記 19
飛行員“我”小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一位大畫(huà)家，因為自己畫(huà)的畫(huà)沒(méi)有得到大人的認可所以放棄自己的夢(mèng)想，成為了一位飛行員，因為一次故障降落到了撒哈拉大沙漠結識了小王子知道了他來(lái)自一顆很小的星球，因為和自己的玫瑰花產(chǎn)生了別扭所以離開(kāi)了自己的星球造訪(fǎng)別的星球。
他分別造訪(fǎng)了一位十分驕傲的國王、一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人、一個(gè)酒鬼、一個(gè)實(shí)業(yè)家、一個(gè)點(diǎn)燈人、一個(gè)物理學(xué)家的星球，最后到了地球上他認識了狐貍和它成為了好朋友把玫瑰花的事情一一告訴了它，狐貍聽(tīng)了教誨他“正因為你為你的玫瑰花費了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！薄澳悻F在要對你馴服過(guò)的一切負責到底。你要對你的玫瑰負責�！毙⊥踝酉露Q心回到玫瑰的身邊。他找到了30秒就能致人于死地的毒蛇，毒蛇咬了他小王子便消失回到了自己的星球。
這個(gè)故事告訴我們要有責任心學(xué)會(huì )愛(ài)，在現實(shí)生活中我們要對自己心愛(ài)的東西負責，不管怎么都不能扔下它不管，就算它有一些缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )愛(ài)，就像小王子雖然他和玫瑰花產(chǎn)生了別扭但他最后懂得了負責任這個(gè)道理回到了玫瑰花的身邊，我們要向小王子學(xué)習。
小王子1一12章讀書(shū)筆記5
“眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的，應該用我們的心去尋找”。這是《小王子》中我最喜歡的一句話(huà)，這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻不容易做到。
小王子是來(lái)自一個(gè)不同星球的孩子，一天，星球上來(lái)了一朵嫵媚的玫瑰花，玫瑰花再小王子的呵護下，深?lèi)?ài)著(zhù)他，可她是一朵驕傲、任性的花兒，所以她向小王子要一些小把戲，只可惜小王子并沒(méi)有用心體會(huì )花兒的心思，以至看不透花兒的真心，最終他選擇離開(kāi)他的小星球，離開(kāi)他心愛(ài)的`玫瑰花。
隨后，他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，遇到了形形色色的人，他們每個(gè)人身上都有或多或少的缺點(diǎn)，這讓小王子覺(jué)得他們古怪透頂，最后，小王子來(lái)到了地球，在荒無(wú)人煙的沙漠里，小王子是那樣孤單無(wú)助，直到，他遇到狐貍，并馴服了它，小狐貍告訴他：本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的，他深?lèi)?ài)玫瑰花，他對她負有責任，可是小王子明白的太晚了，當他想回去再守護她時(shí)，只能交代出自己生命代價(jià)。
生命這種東西，是奇妙大的你絕對看不透，他的外表是否美麗是丑陋，潛質(zhì)美才是真實(shí)美麗的;如果我沒(méi)有攀登高峰，又怎能體會(huì )眾山小美?我沒(méi)有付出，又怎能收獲幸福?原來(lái)，要用心去尋找，去更加全心全意的付出。
《小王子》讀書(shū)筆記 20
“眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的，應當用我們的心去找尋”。這是《小王子》中我最喜愛(ài)的一句話(huà)，這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，卻不簡(jiǎn)單做到。
小王子是來(lái)自一個(gè)不同星球的孩子，一天，星球上來(lái)了一朵嫵媚的玫瑰花，玫瑰花再小王子的呵護下，深?lèi)?ài)著(zhù)他，可她是一朵傲慢、任性的`花兒，所以她向小王子要一些小把戲，只惋惜小王子并沒(méi)有專(zhuān)心體會(huì )花兒的心思，以至看不透花兒的真心，最終他選擇離開(kāi)他的小星球，離開(kāi)他心愛(ài)的玫瑰花。
隨后，他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，遇到了形形色色的人，他們每個(gè)人身上都有或多或少的缺點(diǎn)，這讓小王子覺(jué)得他們怪異透頂，最終，小王子來(lái)到了地球，在荒無(wú)人煙的沙漠里，小王子是那樣孤寂無(wú)助，直到，他遇到狐貍，并馴服了它，小狐貍告知他：本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的，他深?lèi)?ài)玫瑰花，他對她負有責任，可是小王子明白的太晚了，當他想回去再守護她時(shí)，只能交代出自己生命代價(jià)。
生命這種東西，是奇異大的你肯定看不透，他的外表是否漂亮是丑陋，潛質(zhì)美才是真實(shí)漂亮的;假如我沒(méi)有攀登高峰，又怎能體會(huì )眾山小美?我沒(méi)有付出，又怎能收獲華蜜?原來(lái)，要專(zhuān)心去找尋，去更加一心一意的付出。
《小王子》讀書(shū)筆記 21
小王子讀經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄加賞析：
1、我太年輕了，甚至不懂怎么去愛(ài)她。
賞析：愛(ài)一個(gè)人是需要經(jīng)驗和理性的知識的，我們每個(gè)人年輕的時(shí)候總覺(jué)得自己懂得什么是愛(ài)情，但實(shí)際上什么都不懂，只有到了有一定閱歷的時(shí)候才真正懂得了愛(ài)情的內涵。
2、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。
賞析：我非常喜歡佛家的這句話(huà)“癡，是對貪和嗔的偏執�！闭f(shuō)的太好了，只有看清楚了事物的本質(zhì)，才能真正明白我們到底看到的是什么，以及事物的本來(lái)面目。
3、所有的.大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數的人記得。
賞析：是的，我們經(jīng)常用大人的心理和思考方式來(lái)解決兒童的事情，但小孩子的內心世界我們是經(jīng)�？床欢�，但我們記得卻忘記了自己曾經(jīng)也是小孩兒。
4、一旦你馴服了什么，就要對她負責，永遠的負責。
賞析：愛(ài)一個(gè)人就要對她負責人，有真正的責任感和執著(zhù)，不能夠輕易的放棄什么、拋棄什么，這是不正確的。
5、也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨一無(wú)二的玫瑰。
賞析：愛(ài)情是最難理解的事情，我們愛(ài)上一個(gè)人之后，就會(huì )非常執著(zhù)，但愛(ài)情這種事情畢竟是雙方面的，不是一個(gè)人的事情，因此要看待明白，旁觀(guān)者清，獨一無(wú)二是真的，但不一定要得到，只要讓對方幸福就好了。
6、不知道你能不能明白生命叫做孤獨，我就是這樣，孤獨地生活著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人真正跟我談得來(lái)。
賞析：這句話(huà)恐怕很多人不能理解，但我們經(jīng)�？吹竭@樣是事情，一個(gè)人沉溺愛(ài)河的時(shí)候，就深陷其中，不能自拔，變得非常執著(zhù)，和外界隔離起來(lái)，變得孤獨，其實(shí)是因為內心孤獨，才會(huì )支配自己的行為。
小王子讀后感200字：
讀了小王子這本書(shū)，讓我感受到了愛(ài)情的力量和偉大之處，也讓我明白了人生需要豁達的心胸來(lái)支持，讀書(shū)就可以完成這些事情，我希望自己以后多多閱讀中外名著(zhù)，讓自己吸收更多書(shū)籍的營(yíng)養，讓自己明白更多道理，懂得更多事情。
如今，我們很多人就和小王子一樣，困于情和金錢(qián)、權利等事情中，這是極其不好的，我們不僅要理性的看待愛(ài)情，也要對金錢(qián)和權利有一個(gè)理性的認知，不能成為這些事情的奴隸。小王子真是一本優(yōu)秀的書(shū)籍，是童話(huà)故事書(shū)籍中的瑰寶。
《小王子》讀書(shū)筆記 22
第一次知道《小王子》這本書(shū)，是在高中的語(yǔ)文課。同桌站在講臺上向大家推薦著(zhù)，我仿佛又重新看見(jiàn)堆疊在課桌上高高的書(shū)本，感受到架在鼻梁上近視眼鏡的重量，課堂氛圍輕松又愉快，我正目不轉睛的盯著(zhù)同桌天真快活的臉�！斑@是一本寫(xiě)給大人的童話(huà)故事，教會(huì )你關(guān)于愛(ài)與責任的書(shū)”她笑著(zhù)說(shuō)道。彼時(shí)大家還從未擔心畢業(yè)的離別，日子過(guò)的像永遠被太陽(yáng)照著(zhù)的一角。后來(lái)向同桌討來(lái)這本書(shū)，書(shū)的封面上有長(cháng)長(cháng)的我怎么也記不住的作者名字，書(shū)內頁(yè)里有孩童似的可愛(ài)涂鴉，加上文字通俗易懂，浪漫又童趣，我很快便草草讀完了。直到最近，又有一位朋友遞給我這本書(shū)，我又重新對這本書(shū)有了不同的理解。關(guān)于人生的一切的哲理，你都可以從中找到答案。
“忘記朋友可是令人心痛，要知道，朋友并非人人都有”想起上課時(shí)一起因為發(fā)呆而被點(diǎn)名罰站的朋友，下課后手牽手排隊小賣(mài)部，記得對方生日和一切古怪癖好，在歷史課上頻繁的傳紙條聊天，說(shuō)起對方糗事時(shí)哈哈大笑趁老師來(lái)到前把臉埋進(jìn)書(shū)本。替我擦干眼淚，訓斥我的懶散不堅強，牽我的手鼓勵我勇敢的表白。我想這是我在讀書(shū)生涯收獲最美的寶物，我最親愛(ài)的好朋友們。
讀書(shū)生涯結束后，認識新的人新的環(huán)境。以畢業(yè)為轉折點(diǎn)再也沒(méi)有頻繁見(jiàn)面的機會(huì )，身邊的人告別離開(kāi)。不知什么時(shí)候尷尬不適出現在手機兩端，不能似以前暢快說(shuō)話(huà)聊天。聊天界面停留在你發(fā)出消息的那一條，再也沒(méi)有更新過(guò)。但好在現在依然有可以真心相處互開(kāi)玩笑的朋友，我們彼此了解對方脾性，能陪伴對方走過(guò)難過(guò)不適，在一起看場(chǎng)電影嗷嗷大哭后互相為對方加油，在她蓬頭垢面時(shí)安慰她笑一個(gè)就很漂亮。我望著(zhù)她，愿意去相信她為我做點(diǎn)什么并不是圖我什么，僅僅是她愿意。所以啊，遺忘一定會(huì )有的，但像詩(shī)篇里歌頌的友情永恒美好也一定會(huì )有的。
這本書(shū)里還有一個(gè)小狐貍，它總是教著(zhù)小王子一些道理�！叭祟�(lèi)已經(jīng)忘記這條真理，但你千萬(wàn)不要忘記，你要永遠為你馴化的東西負責，你要為你的玫瑰負責�！币郧白x的`時(shí)候總在想，一朵玫瑰有什么好負責的？它花開(kāi)花謝從不由人，為何要為它負責？后來(lái)想想也許這個(gè)玫瑰不單單指玫瑰，它可能是一個(gè)愛(ài)人或是一份要盡全力做好的工作，或是一種毅力堅持的體現，它可以是實(shí)體的某種物體也可以是虛擬空間的精神力。
我不由得想到自己，想到自己的工作，自己的性子一直是懶散的，甚至我不太去管它發(fā)展成什么樣，但是我現在走上工作崗位，我不得不讓自己做出改變，我需要責任心，耐心，去為我的同事保駕護航，我要為我的工作負責�；仡^看看以前的自己，現在的我應該在慢慢扛起責任二字吧。具體的，微小的又或是巨大的，很多很多的責任在生活的每分每秒。只有伸開(kāi)手去接住它，它才能握住你的手掌，從中開(kāi)出玫瑰花。不然的話(huà)，它只是一粒失敗的種子�！鞍盐易兂擅倒宓幕▓@吧”我對自己說(shuō)，可能會(huì )有磨難或痛苦試圖擊退我，但那不正說(shuō)明我的人生充滿(mǎn)光，是一座幸福的花園嗎？
我的小王子教會(huì )我去認識愛(ài)，善待朋友，鼓勵我承擔我的責任，保護好玫瑰花園，那么朋友，你的小王子教會(huì )了你什么？
《小王子》讀書(shū)筆記 23
前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。
小王子這本書(shū)是法國的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠的星球上住著(zhù)一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著(zhù)憂(yōu)傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子游歷了眾多星球，那里住著(zhù)滿(mǎn)心控制欲的國王、自以為是矛盾重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家……
小王子更加憂(yōu)傷了，他不明白他們都在追求什么？權利？虛榮？利益？僵化了的知識？最后小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛(ài)——擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。
為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，回到了自己的星球，守護自己的'熱愛(ài)——玫瑰花……
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì )做錯事。所以我們孩子在成長(cháng)的過(guò)成中要永遠保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西！
《小王子》讀書(shū)筆記 24
圣�？颂K佩里(1900~1944)是法國最早的一批飛行員之一，又是著(zhù)名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫(xiě)飛行生活的杰作。 可是一直“寫(xiě)飛機”的圣�？颂K佩里寫(xiě)了一篇童話(huà)《小王子》，引起了人們的驚奇�？此郧暗淖髌饭P調硬朗，呈現出孤獨而博大的英雄氣質(zhì);而《小王子》的主 角，那位來(lái)自某小行星的小王子，確是一位有著(zhù)金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負盛名的作品。據 說(shuō)它創(chuàng )造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量?jì)H次于《圣經(jīng)》的一部書(shū)。而我所看到的中譯本，也已有四個(gè)以上(本文所用的譯本是馬振騁先生的)。一部短短的僅僅五萬(wàn)字的童話(huà)，它憑什么打動(dòng)了那么多人的心呢?
孩子式的語(yǔ)言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結合產(chǎn)生了神奇的吸引力?可是，從我所看到的一些解讀文章來(lái)看，真正看懂了這個(gè)童話(huà)的人不多，大多數是局部了解，比如說(shuō)有的人從中讀到了“星球意識”，有的人從中讀到“童趣”(因為是從外星來(lái)的小王子)，有的人感到每一個(gè)意象都有很深的寓意，甚至每個(gè)寓意都分析出來(lái)了，但這些寓意顯得支離破碎，沒(méi)有整合感。我想，真正的杰作都是這樣的，不一定要懂得十分透徹，但依然對你有無(wú)限的魅力。它的魅力會(huì )導引你向它可能的深度挺進(jìn)。但是，我有一個(gè)看法，就是一般的讀者都不會(huì )無(wú)聊到故意用一些意象建立起意義的迷宮的程度，更何況如此樸素的作家。一定是非常貼近心靈的因素使得他一改過(guò)去的風(fēng)格，寫(xiě)出了這部簡(jiǎn)約卻復雜的童話(huà)。通過(guò)一遍遍的揣摩，通過(guò)閱讀圣�？颂K佩里的其他作品和資料， 這部模糊隱約的小書(shū)終于在我眼前透明起來(lái)，我覺(jué)得我找到了“抓住”這部書(shū)的一個(gè)非常親切的角度從某種程度上，我把它看作圣�？颂K佩里心靈的自畫(huà)像。他是一 個(gè)有著(zhù)成人外殼心卻拒絕長(cháng)大的人，那個(gè)小人兒就是他最深心靈的外化。而他的這幅心靈圖，也喚醒了我們每一個(gè)也已長(cháng)大成人的人的“大人們”心靈深處潛伏的童年，使我們在反觀(guān)童年的時(shí)候反省已成習慣的世俗生活。這部擁有廣泛讀者的童話(huà)才因此是最個(gè)人的，又最普遍的。
童話(huà)里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從小行星上來(lái)的柔弱小王子，有著(zhù)金色頭發(fā)的憂(yōu)郁的小人兒;一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。在我看來(lái)，這就是圣�？颂K佩里的兩個(gè)自我。在現實(shí)生活里，圣�？颂K佩里就是一個(gè)出色的飛行員，是這個(gè)地球上最早的一批飛行員之一，他曾經(jīng)多次身線(xiàn)險境，其中一次就是在非洲的大沙漠，這一次的經(jīng)歷他 寫(xiě)在著(zhù)名的小說(shuō)《人的大地》中。所以飛行員(“我”)的形象就是圣�？颂K佩里的現實(shí)形象。從他迷戀在當時(shí)看來(lái)非常危險的飛行事業(yè)并且屢獲功勛，并且在四十 三隨“高齡”身上多次負傷還要求最后在飛八次(第八次犧牲了)的行為看，現實(shí)中圣�？颂K佩里是個(gè)勇者、強者，充滿(mǎn)了硬漢精神和英雄氣質(zhì)�？墒�，這位行為上的硬漢子卻又敏感細膩的內心和憂(yōu)郁柔曼的個(gè)性，他曾經(jīng)在給他母親的信中提到，他不愿長(cháng)大，希望回到童年的單純時(shí)光。這種隨同念的留戀，實(shí)際上就是對成人世界厭倦的一種表現。正如在《小王子》這部書(shū)中描寫(xiě)的：在大人們中間“落落寡合”，“找不到一個(gè)說(shuō)話(huà)投機的人”。據說(shuō)，自從那次沙漠歷險以后，圣�？颂K佩里就喜歡在餐館、咖啡酒吧的提花餐巾紙上，在給親友的信紙上下意識地涂抹一個(gè)“孤獨的小人”的形象。這就是小王子形象的雛形。在我看來(lái)，，他就是圣�？颂K佩里內心最深最柔軟的那個(gè)部分的化身，是他那部分心靈的對象化。在絕望時(shí)刻，這個(gè)縹緲的“小人兒”現身了，并于“我”飛行員展開(kāi)了心靈的對話(huà)。這是兩個(gè)“自我”之間的對話(huà)，一個(gè)是不得不長(cháng)大的“我”，現實(shí)處境里的我;一個(gè)是拒絕長(cháng)大的'“我”，內心里的“童年自我”。整個(gè)作品的主要內容就是他們之間的交流與對話(huà)。通過(guò)這個(gè)交流與對話(huà)，圣�？颂K佩里展現了他最本質(zhì)的人生觀(guān)。
小王子最先使“我”感到差異的使他的靈心彗性�！拔摇绷鶜q的時(shí)候畫(huà)的那幅蟒蛇圖，從來(lái)未被“大人們”看懂過(guò)，他們愚笨的說(shuō)那不過(guò)是一定帽子，還說(shuō)： “一頂帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出來(lái)了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險了。一頭大象，又太占地方�！边@樣的話(huà)，讓我第一次使 “我”有如遇知音的感覺(jué)，簡(jiǎn)直驚喜萬(wàn)分。當“我”不勝其煩，敷衍地給他畫(huà)了只四方箱子，說(shuō)綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開(kāi)，他真能“看到”里面的養!而 “我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(cháng)之后，我 們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓斥人，真是頑冥不化。按我前面的說(shuō)法，小 王子是作者的另一個(gè)自我，那為什么小王子能看到的東西(比如箱子里的綿羊)“我”已經(jīng)看不到了呢?我覺(jué)得這是一個(gè)有意味的安排。小王子在一般情況下是隱形的，只有在遠離世俗的情景中才現身，才如此活躍，正如我們看到自己身上潛伏的童年天性異�；钴S地發(fā)揮時(shí)，我們都會(huì )發(fā)現那與慣常的“我”有多大的區別啊，那不是慣常的“我”了，那是另一個(gè)孩子，不在受“我”的壓抑，他以自有的方式和能量行動(dòng)，“我”只有驚奇旁觀(guān)的份。童話(huà)種的小王子于“我”的關(guān)系就類(lèi)似于此。圣�？颂K佩里借另一個(gè)“我”即小王子的嘴，說(shuō)出了多少與成人世界的慣性體驗不同的東西啊!
從“小王子”斷斷續續透漏出來(lái)的消息看，小王子的價(jià)值觀(guān)與成人世界世俗功利的價(jià)值觀(guān)是格格不入的。小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。比如他在給地理學(xué)家將他的小星球時(shí)。說(shuō)：“我還有一朵花�！钡乩韺W(xué)家說(shuō)：“花我們是不編錄的�！毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁�?花最美 了!”他的價(jià)值觀(guān)判斷落在“美”于“不美”上。在“我”卸載發(fā)動(dòng)機的時(shí)候，他執拗地問(wèn)著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“花長(cháng)刺干什么?”在“我”看來(lái)，這實(shí)在是一個(gè)不值一提 的小問(wèn)題，而且是在“我”搶修發(fā)動(dòng)機的緊張時(shí)刻!便敷衍說(shuō)：“刺長(cháng)了沒(méi)什么用，完全是花的心眼兒壞!”小王子看出了“我”不認真，很生氣。在他看來(lái)，這是 一個(gè)非常重要的問(wèn)題，甚至比生命還重要。他是一個(gè)和愛(ài)有關(guān)的問(wèn)題，是愛(ài)的困惑�！皫装偃f(wàn)年來(lái)，花身上長(cháng)刺。激百年來(lái)，羊還是吃花�；ㄙM那么大功夫長(cháng)一些沒(méi)用的刺，弄明白這件事不正經(jīng)嗎?”他對什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“真驚人”有很尖銳的嘲諷，“我到過(guò)一個(gè)星球，那里有一位紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)有嗅過(guò)一朵花。從來(lái)沒(méi)有望過(guò)一顆星星。從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人。除了加法以外，從來(lái)沒(méi)做過(guò)別的事。整天像你一樣反復說(shuō)：‘我是個(gè)正經(jīng)人!我是個(gè)正經(jīng)人!’神氣活現，自命不凡。但他不是個(gè)人，是個(gè)蘑菇!”小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂(yōu)郁的時(shí)候看落日�？纱笕藗兡�，整天在幻想著(zhù)金錢(qián)、權利、榮譽(yù)，茫茫然追求著(zhù)這些身外之物而不知所終�？墒亲屑毾肫饋�(lái)，生命里還有比愛(ài)、美和詩(shī)意更有價(jià)值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的 事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡(jiǎn)單最本真的享受，是多么不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒(méi)有正確的價(jià)值判斷的人，正如書(shū)上有一段所說(shuō) 的，是寫(xiě)出了對數字以外對什么都沒(méi)有感覺(jué)的人�！氨热缯f(shuō)你對大人說(shuō)：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說(shuō)：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬(wàn)法郎’他們會(huì )驚呼：‘多漂亮啊!”大人們就是些這樣的人。
《小王子》讀書(shū)筆記 25
《小王子》是法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里創(chuàng )作的一部童話(huà)，它以一位飛行員為故事敘述者，描繪了小王子從自己的星球前往地球的冒險經(jīng)歷。
小王子來(lái)自一個(gè)名為B612的星球，他是一個(gè)孤獨的、有責任心的孩子，擁有一只狐貍朋友和一種對玫瑰的特殊感情。然而，他發(fā)現自己的玫瑰花與其他花朵不同，于是離開(kāi)了星球，開(kāi)始了一段尋找真正朋友的旅程。
在旅途中，小王子遇到了各種各樣的人和事，包括自大的.國王、驕傲的人、貪婪的商人和認真的地理學(xué)家。通過(guò)這些人物，作者揭示了成人世界的種種荒謬和矛盾。小王子對大人的行為感到困惑，他發(fā)現，他們往往被金錢(qián)和權利所驅使，而不是追求內心的真理和真正的友誼。
然而，在小王子的旅程中，他學(xué)會(huì )了愛(ài)與責任。他認識到，愛(ài)是一種無(wú)私的行為，是一種對他人的理解和接納。他也在狐貍那里學(xué)到了“馴化”的概念，這意味著(zhù)要花時(shí)間了解某人，就像花時(shí)間耕種一朵花一樣。
這本書(shū)通過(guò)小王子的旅程向我們展示了一個(gè)道理：我們需要關(guān)注那些真正重要的事物，而不是被表面的東西所迷惑。我們應該珍視我們的朋友和家人，而不是追求那些虛無(wú)的東西。
總的來(lái)說(shuō)，《小王子》是一本充滿(mǎn)智慧和啟示的童話(huà)書(shū)，它讓我們思考了成人世界的問(wèn)題，并提醒我們珍惜生活中的美好。我強烈推薦這本書(shū)，無(wú)論你是孩子還是成人。
《小王子》讀書(shū)筆記 26
前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話(huà)但卻蘊含著(zhù)深刻哲理的《小王子》。讀完這本書(shū)對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒(méi)有底的深淵。但同時(shí)我也意識到自己真正失去了童年這個(gè)事實(shí)。大腦里的各種想法在沒(méi)有理由的胡亂沖撞著(zhù)，然而此時(shí)心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場(chǎng)凄美的夢(mèng)，一部童話(huà)，它還是一部哲學(xué)書(shū)。我們一邊長(cháng)大一邊從夢(mèng)中清醒。
長(cháng)大了，我們就無(wú)法再套上孩子的面具，享受著(zhù)父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)，而不去思考他們的.辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔當；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，而是那在無(wú)數次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的童年，我們會(huì )記得。但是，孩子長(cháng)大了就要去經(jīng)受社會(huì )的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使滿(mǎn)身傷痕，我們也要笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。
因為我們的身后，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們堅強、義無(wú)反顧的走下去，父母才不會(huì )為我們擔心。相信滿(mǎn)路的荊棘中隱藏著(zhù)怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會(huì )有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
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