假如給我三天光明讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀后感1
假如給我三天光明這本書(shū)講述了一個(gè)聾啞人的生活實(shí)況以及每個(gè)聾啞人對“三天光明”的期望和向往，讓我感受頗深。
故事的主人公安娜因兒時(shí)的一場(chǎng)高燒變成了一個(gè)聾啞人，但是他并沒(méi)有放棄生的希望，而是努力學(xué)習走盲道每一天都在爭取恢復正常的生活，在這期間:他歡樂(lè )過(guò)，也絕望過(guò)，每一次崩潰時(shí)，他都會(huì )想起那些曾經(jīng)幫助的人，他還沒(méi)有感恩，她還不能就這么放棄了！
如果一個(gè)盲人都沒(méi)有放棄，那為何又有那么多完美無(wú)缺的人提前走了呢？你現在浪費的大好青春可正是那么多人求不得的呀！
如果那類(lèi)“特別”的人有了三天的光明，我相信他們一定會(huì )去感恩！一定會(huì )去幫助別人，不會(huì )去浪費這“大好時(shí)光”！
不要枉費年少，趁你的大好時(shí)光去成長(cháng)自己吧！去磨練自己吧！去幫助他人吧！未來(lái)的你一定會(huì )感謝如今努力了等你的！
每一次讀這本書(shū)的時(shí)候自己心里都百感交集，如果你現在很迷茫，我推薦你去看看這本書(shū)，有可能它會(huì )為你指引“明日”的方向。
假如給我三天光明讀后感2
以前很久，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)中，最讓我的精神深深地太震撼的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家，它很不幸的女孩子，失去自己的視力和聽(tīng)力，但她真的有了很幸運的，正好她有了知識，她八九歲左右，她父母已經(jīng)找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。
海倫在家人與家庭教師的幫助下，雖然她比我們很頑強、堅持的人，這時(shí)她并沒(méi)有放棄自己的做什么都是一直努力，努力面對殘酷的現實(shí)，海倫不抱怨，也不仇恨，只有能勇氣地接受困難的挑戰，她用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她已經(jīng)實(shí)現成功啦!她努力為了人類(lèi)也可以看到她這么克服自己的命運，在生活中她也有多痛苦的親身經(jīng)歷，她畢竟是很奇跡又自傳使我很有的精神。
所以，我們要多多看書(shū)，看書(shū)為了有漲知識，這故事道理是我都懂，告訴我們，我們要像她一樣，堅持不懈努力學(xué)習，到時(shí)候就自然會(huì )改變自己的命運，我們一起手拉手來(lái)加油吧!
假如給我三天光明讀后感3
小說(shuō)主要寫(xiě)了海倫因為小時(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最后，她經(jīng)歷了不少人生坎坷，然和過(guò)上了不錯的生活。
讀完這本書(shū)后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的堅強。她把她失明后的故事都寫(xiě)了下來(lái)。他從一歲一個(gè)月開(kāi)始，就失明了，但她卻堅強地活過(guò)了八十八個(gè)春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，他的好學(xué)也值得學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感4
最近，拿起兒子四年級的必讀書(shū)，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯誤�；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著(zhù)良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書(shū)中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì )到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來(lái)之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì )讓你對生活有新的感悟、認識，你會(huì )發(fā)現：你是多么幸福!
假如給我三天光明讀后感5
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂，但她的內心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)對光明的渴望。剛開(kāi)始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對生活的希望。時(shí)光流轉，海倫在家人和老師的陪同下，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習和敬佩。
海倫的童年是美好的，然而無(wú)法預料的是不幸會(huì )來(lái)得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì )給你時(shí)間，讓你有所準備。所以，我們在面對突如其來(lái)的不幸時(shí)，要調整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應該低頭，也不要去認命，因為只要堅持，就會(huì )有一線(xiàn)希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。
今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見(jiàn)的女孩，用對世界的想象，給了我們這樣一本書(shū)，我們也要學(xué)會(huì )像她那樣好好對待自己，對待生活。
假如給我三天光明讀后感6
海倫出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月因為生病成了失明又聾啞的人。剛開(kāi)始，海倫對生活充滿(mǎn)了失望，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才改變了海倫消極的對生活的態(tài)度。她像常人一樣，有自己的快樂(lè )生活。海倫假想自己如果有三天的光明將會(huì )去做什么：
第一天上午，海倫要看陪伴她一生的人。首先，她要看她的老師，要長(cháng)久地凝望她的老師。下午，她要去森林里進(jìn)行一次遠足。在回家路上，海倫要走在農莊小路上，欣賞浪漫的田園生活。晚上，她興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天，她要去博物館，參觀(guān)漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中的許多有趣的東西。然后再去欣賞許多戲劇。于是，她還是睡不著(zhù)覺(jué)，戲劇文學(xué)中的偉大人物把睡意擠出她的眼睛。第二天就這樣的過(guò)去了。
第三天，她要在日常中看許多東西。因此，紐約成了她的目的地。海倫望著(zhù)摩天大樓，又到貧民窟去、到工廠(chǎng)去，到了晚上再去看一部搞笑的劇。
到了第三天的午夜，這三天值得珍惜的光明就沒(méi)有了。我希望大家都有明亮的眼睛，珍惜光陰！
假如給我三天光明讀后感7
自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫。凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，安妮。莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習，幫她學(xué)習，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì )傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的`聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車(chē)的丁零聲……上午，我會(huì )在家里瞎摸一通，認清每一個(gè)物體。中午，我會(huì )牽著(zhù)我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì )一下盲人的痛苦，面對世人的嘲笑，我想我會(huì )受不了，說(shuō)不定會(huì )跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫。凱勒。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛(ài)護喉嚨；我不是聾子，我應該聾子更愛(ài)護耳朵；我不是盲人，但我應該比盲人更愛(ài)護我的眼睛！
假如給我三天光明讀后感8
讀了假如給我三天光明這本書(shū)后，我深有感觸。
作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒(méi)有，很快樂(lè )。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因為她就看不到，也聽(tīng)不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯事也說(shuō)，她患了那么嚴重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來(lái)的時(shí)候，海倫的壞習慣才慢慢地改正過(guò)來(lái)，海倫的老師叫她認識盲文，通過(guò)不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長(cháng)大的時(shí)候，辦了許許多多的慈善機構來(lái)幫助殘疾人。我覺(jué)得海倫是一個(gè)生活中的強人，她靠著(zhù)自己的力量和老師的教導。同時(shí)，她也是一個(gè)善良的人，辦了許許多多家的慈善機構，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。
海倫雖然是個(gè)殘疾人，但她心靈沒(méi)有殘疾，俗話(huà)說(shuō)肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒(méi)有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個(gè)字——————努力。
假如給我三天光明讀后感9
在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫。凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
在這本書(shū)中，她書(shū)寫(xiě)了她的成長(cháng)史和她的夢(mèng)想。由于她剛出生19個(gè)月就既已經(jīng)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，就連說(shuō)話(huà)也是在后來(lái)的日子里通過(guò)不懈的努力才學(xué)會(huì )的。但是，在她的成長(cháng)中也是有許多人去幫助他。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將要去看看對她來(lái)說(shuō)十分重要的人和她所喜愛(ài)的東西，第二天她要去看看黎明，曙光……第三天她要去看她生活的世界。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運低頭。她一直在不斷的學(xué)習，閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此她才會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中不斷長(cháng)大。她就是這樣一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些正常人難道玖不行嗎?所以我們一定要學(xué)習她那樣堅持不懈和永不言敗的精神。這本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理“要把每一天都當成生命的最后一天來(lái)過(guò)�！笔墙形覀円_(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天這樣才有意義。
人活在世上，只有通過(guò)不斷擴充自己的學(xué)識以及有著(zhù)永不放棄的學(xué)習精神，才不算浪費時(shí)間。
假如給我三天光明讀后感10
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫凱勒的代表作。她在小時(shí)候因一場(chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她就變成了個(gè)又聾又啞又盲的人，不過(guò)她還是很堅強的活下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒一生遭遇的不幸故事。我十分同情她，從小失去了視力，眼前時(shí)時(shí)刻刻都是一片黑暗，心中多么凄涼�？床灰�(jiàn)絢麗的色彩，看不見(jiàn)蔚藍的天空，看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。
聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)就意味著(zhù)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是她卻堅強地活下來(lái)了。在她6歲的時(shí)候安妮莎莉文小姐來(lái)到她的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì )她知識，最終還叫她說(shuō)話(huà)，讓她懂得愛(ài)與愛(ài)別人。
看到最后我真的為她而感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢地走過(guò)去。她把障礙全部跨過(guò)去了。有誰(shuí)的一生能像海倫凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢的走過(guò)一生的人，世界上會(huì )有幾個(gè)？
我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫凱勒是個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她的一生的痛苦。
讓我們學(xué)習海倫凱勒的精神，做一個(gè)堅強的孩子。
假如給我三天光明讀后感11
相信大家都讀過(guò)不少書(shū)吧！《假如給我三天光明》一定也讀過(guò)吧，但今天不講書(shū)，講讀后感。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，里面主要描述了海倫·凱勒童年時(shí)期成了聾盲人，但她沒(méi)有放棄，最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，總體來(lái)說(shuō)是一部勵志的故事，十分的感人，作者給予了我很大的鼓勵，證明了沒(méi)有什么事是努力達不到的，其中我最喜歡的是后半截，因為全文前半截講經(jīng)歷，后半截講勵志，我最喜歡后面的假如給我三天光明那段，因為如果我也是盲聾人，我也一定會(huì )有那個(gè)夢(mèng)想，原因是假設你是個(gè)盲聾人，那你一定也想看看這個(gè)世界多么的美好，也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人，但那是不可能實(shí)現的了，因為這事壓根就不會(huì )發(fā)生，不過(guò)作者也寄托了一個(gè)美好的結局，所以我非常喜歡這本書(shū)，這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué)，你一個(gè)正常人應該一樣��！但也說(shuō)明了只要努力了，就一定會(huì )成功。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的讀后感我也講完了，大家怎么看呢？
假如給我三天光明讀后感12
假如給我三天光明是美國著(zhù)名的海倫。凱勒的代表作。她從小因為一場(chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(cháng)了就不會(huì )說(shuō)話(huà)了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)她還是很堅強地活了下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫。凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼�？床灰�(jiàn)美好的世界；看不見(jiàn)一切。失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè )，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲是多么可悲呀！聽(tīng)不見(jiàn)就意味著(zhù)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是她卻堅強地活了下來(lái)。
她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì )了她知識，最終還教會(huì )了她說(shuō)話(huà)，讓她懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅強的跨了過(guò)去。
有誰(shuí)的一生能像海倫。凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢的走過(guò)來(lái)這世上會(huì )有多少個(gè)？我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫。凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命，我們更應該愛(ài)護生命。
我們應該學(xué)習海倫。凱勒堅強。勇敢面對一切。
假如給我三天光明讀后感13
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì )說(shuō)話(huà)的她渴望得到三天的復明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀(guān)看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感14
在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。
《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚，與歡笑的書(shū)。寫(xiě)的是海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我們一樣完好無(wú)損，五健齊全可愛(ài)天真無(wú)邪的小孩，可就在她剛剛進(jìn)入20個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，還讓她失去了說(shuō)話(huà)的能力。
想到那，如果是我，又瞎又聾又啞，那可真是生不如死。那我將會(huì )多么地絕望，可海倫·凱勒她也絕望，但她是非常幸運的，因為她有一位很負責任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門(mén)，走向光明。當然光有老師是不全面的，更加還是父母的鼓勵與支持。這使海倫·凱勒跟一個(gè)正常人一樣考上了大學(xué)，并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話(huà)，一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服，那我是多么地佩服她��！
看完這本書(shū)后我受益匪淺一想，我的學(xué)習優(yōu)勢和她的一相比較那我的簡(jiǎn)直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個(gè)比她更好的學(xué)習方式，還有生活方式。
假如給我三天光明讀后感15
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的內心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書(shū)的內容講的是一個(gè)小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。不過(guò)在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。你可能會(huì )很疑惑，這到底是誰(shuí)？那么我來(lái)告訴你，這就是海倫.凱勒。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，但她沒(méi)有向命運低頭，他認為這是考驗，是上天給她的一個(gè)考驗�！暗谝惶煳乙慈�，他們的善良，然后與友情使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！边@就是作者——海倫.凱勒三天來(lái)最想做的事情。對于我們來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)健全的人，我們應該學(xué)習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了:不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )成功。面對困難。
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