海底兩萬(wàn)里讀后感[優(yōu)選]

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感1

　　在緊張而又充實(shí)的寒假里，我細心閱讀了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是科幻小說(shuō)的奠基者——儒勒·凡爾納。

　　在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的.塑造出鸚鵡螺號潛水艇。

　　這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

　　書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

　　《海底兩萬(wàn)里》不是作者憑空捏造的，它是由遠見(jiàn)加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫(xiě)手法，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。

海底兩萬(wàn)里讀后感2

　　我利用了暑假來(lái)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。

　　二月十八日，凡而納、朋友們和船長(cháng)離開(kāi)了地中海，越過(guò)直布羅陀海峽的出口，來(lái)到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了�？膳笥涯岬隆ぬm要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛著(zhù)“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結果卻到了這個(gè)“怪物”的里面，沒(méi)想到是一艘船，可他們卻一心想著(zhù)“林肯”號，所以就想逃跑。

　　可這一切像老天預算好的一樣，當凡而納實(shí)行逃跑計劃，準備逃跑時(shí)，不料，被船長(cháng)看見(jiàn)了，船居然在海底停了下來(lái)，這時(shí)船長(cháng)笑著(zhù)對凡而納說(shuō)：“你對西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說(shuō)：“有些了解”。于是，船長(cháng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對凡而納講解起來(lái)�！耙黄吡愣�年，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的.保護下，運載大批掠奪來(lái)的財寶回國，船隊原來(lái)預定進(jìn)入加的斯海港，可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒(méi)的海域后，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無(wú)法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來(lái)在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居于劣勢，但他奮戰不懈，后來(lái)眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開(kāi)一洞，將所有財寶沉入海底。

　　正巧，位于現在的維哥灣海底，船長(cháng)正命令船員打撈財寶，當然船長(cháng)已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒(méi)有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。

　　同時(shí)，我明白了，一個(gè)人不能自私、自利，因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。

海底兩萬(wàn)里讀后感3

　　作為必讀書(shū)籍，《海底兩萬(wàn)里》以冒險，有趣，科幻的標簽出現，吸引了大量讀者。在老師和同學(xué)的推薦下，我滿(mǎn)懷好奇地走進(jìn)這片奇幻的海底世界。

　　這是一次奇妙的經(jīng)歷:阿羅納克斯教授被邀參與追捕“海上怪物”，卻反被俘獲。那怪物其實(shí)是只潛水艇。艇長(cháng)是一個(gè)叫“尼摩”的人。他帶著(zhù)教授一行人，游覽了無(wú)數海底風(fēng)景，也經(jīng)歷過(guò)種種危險。最后三人逃離潛水艇，將這個(gè)秘密公諸于世。

　　與其說(shuō)這是一本書(shū)，還不如說(shuō)是一部電影。作者生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言讓人感到身臨其境，不得不佩服作者的知識庫富足，想象力豐富而合理。法國元帥利奧臺說(shuō)過(guò):“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已�！彼�的話(huà)便在《海底兩萬(wàn)里》中得到了證實(shí)。

　　書(shū)中第十二章，艇長(cháng)尼摩向阿羅納克斯教授介紹艇內的設備。尼摩還專(zhuān)門(mén)用“艇上的主宰”“機械的靈魂”來(lái)強調這一切來(lái)源于電，并介紹了如何在海底提取電源。在艇長(cháng)介紹廚房和浴室的'設備時(shí)，提到了用處相當于現代的電磁爐、電熱爐和熱水器的設備。但凡爾納生活在距今約120年，當時(shí)還沒(méi)有人提出這個(gè)這種器械的概念，真是讓人大呼驚奇。

　　這個(gè)發(fā)現讓我了解到，對于科技來(lái)說(shuō)，想象力和實(shí)踐力十分重要。

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一篇命題作文叫：未來(lái)的世界。同學(xué)都奮筆疾書(shū)。有寫(xiě)未來(lái)世界人們在月球上生活的，有寫(xiě)全智能社會(huì )的。有一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)的是一種特殊的衣服。這種衣服可以自行調節溫度，在不同環(huán)境下切換溫度，避免了在運動(dòng)后，衣服過(guò)于厚重，一起的身體不適。在那個(gè)時(shí)候，這種想象對于我們來(lái)說(shuō)只是天方夜譚，不真實(shí)。但是就在前不久，國外一家網(wǎng)站上出現了一款由多倫多大學(xué)的兩名大學(xué)生發(fā)明的智能內衣FuelWear。其功能與那件衣服一致。

　　科技的發(fā)展實(shí)在太快。甚至有人認為，未來(lái)世界人類(lèi)更需要的是想象�！逗５變扇f(wàn)里》中的“鸚鵡號”早已不是幻想，電磁爐，電熱爐和熱水器也是每個(gè)家庭的必備，智能內衣都出現了，還有什么是不敢想的呢？

海底兩萬(wàn)里讀后感4

　　故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結果，追逐“海怪”的`戰艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種.種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

　　雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!

海底兩萬(wàn)里讀后感5

　　小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我想，看完這本書(shū)后的每個(gè)人都會(huì )興奮不已。這部作品突破了人類(lèi)與海底的屏障。是它帶我們去到一個(gè)美麗奇妙的海底世界，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的旅行。

　　在凡爾納所生活的時(shí)代，大多數人們認為這些故事情節和構造是荒謬的。那時(shí)的人們還沒(méi)發(fā)明潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)出現，可就這樣的時(shí)代背景，作者在《海底兩萬(wàn)里》中卻能成功塑造出潛水艇“鸚鵡螺號”。然而就在小說(shuō)發(fā)表25年后，這一切的一切都實(shí)現了。人們制造出了真實(shí)的潛水艇，并與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異。真的無(wú)法想象，作者是憑借什么構造出這樣一個(gè)奇異世界的？這是多么廣博的知識和預見(jiàn)力��！這也足以證明小說(shuō)中的幻想并不是毫無(wú)科學(xué)依據的，也正是它的出現，為后來(lái)的發(fā)明研究奠定了牢固基礎。這部偉大的作品深深吸引了我，相信還會(huì )有很多的人會(huì )為它癡迷，而我只是其中一員。

　　在漫長(cháng)的旅行中，作者獨具匠心，把豐富的'生物、數學(xué)知識和神奇幻想巧妙的融為一爐，使我眼界開(kāi)拓。通過(guò)作者對它的描寫(xiě)，我在腦海不停勾勒刻畫(huà)，仿佛跟隨書(shū)中人物漫步于海底森林。奇異的海底神秘面紗正被我層層揭開(kāi)。書(shū)中從各種海底生物的活動(dòng)，各種新奇的美麗植物再到清澈海水的光線(xiàn)變化，描寫(xiě)都非常細致生動(dòng)，使從未親眼目睹的我如身臨其境，心曠神怡。

　　無(wú)比神秘繽紛的水下世界故事情節撲朔迷離，緊張曲折的人物命運瞬息萬(wàn)變，將我時(shí)而推入險象環(huán)生又時(shí)而帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙；引人入勝的場(chǎng)面描繪，細致入微的情節，人物逼真的栩栩如生，大膽新奇的幻想，出人意料的結局使人興趣味盎然，讀來(lái)欲罷不能，這些也是這部作品獨具魅力的永恒。

　　奇妙的海底世界還蘊藏著(zhù)許多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的寶藏。要使這此寶貴資源服務(wù)于人類(lèi)，就需要我們具備更豐富的知識，為以后的研究探索做好充分準備�；锇閭�，讓我們一起努力吧！未來(lái)探索大自然的路上有你、有我。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@次，我跟隨著(zhù)阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬(wàn)里。

　　故事開(kāi)始在1866年，許多航船在大海上發(fā)現了一頭“獨角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕捉那頭“獨角鯨”卻在捕捉中不幸被拋入海中。在逃生過(guò)程中，卻意外發(fā)現那頭怪物原來(lái)不是一頭獨角鯨，而是一艘潛水艇！潛水艇的艇長(cháng)叫做尼摩。接著(zhù)，尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)教授一行人開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行。

　　我跟隨著(zhù)阿羅納克斯教授觀(guān)察到了海底的世界——它既美妙又神奇，景色多種多樣。在海底也照樣有森林，珊瑚王國給人柔美、絢麗的感覺(jué)。種類(lèi)繁多的動(dòng)植物，也使我大開(kāi)眼界。

　　除此之外，我還被尼摩艇長(cháng)深深的吸引了。當他的船員快要死時(shí)，他會(huì )落淚；當他看到苦命的采珠人快要落入死神之手時(shí)，他會(huì )救回采珠人的生命，并贈予采珠人一囊珍珠。同時(shí)，在他的心靈深處去始終燃燒著(zhù)復仇的火焰以及對人類(lèi)社會(huì )法規的不信任……可是，他卻是一個(gè)善良的人。

　　在航行過(guò)程中，潛水艇遭到了大章魚(yú)的攻擊。在危機時(shí)刻，所有船員團結一致，合力對外，一直和尼摩艇長(cháng)對著(zhù)干的.捕鯨人內德·蘭德也不例外，而在打斗中，因為一點(diǎn)小的失誤，導致內德馬上就要喪生在章魚(yú)口下時(shí)，尼摩艇長(cháng)不顧危險，跑到他的身邊，解救了他。而在這次事故中，一名船員被章魚(yú)卷走了，尼摩艇長(cháng)為此流下了傷心、痛苦的眼淚。

　　船員們在遇到困難時(shí)的表現也讓我感到十分的愧疚。在被冰層困住時(shí)，沒(méi)有人放棄，而是所有人萬(wàn)眾一心，永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難就會(huì )放棄。所以，我要向尼摩艇長(cháng)學(xué)習，堅持不懈，迎難而上。

　　把幻想和知識結合在一起，凡爾納寫(xiě)出了這本小說(shuō)。它不僅拓寬了我的知識面，還使我的想象空間又擴大了幾分�？吹搅诉@里，你們對這本書(shū)感興趣嗎？

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