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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-09-04 09:14:55 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  讀完某一作品后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  今天,我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了,這本書(shū)的作者是法國儒勒·凡爾納,他被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》、《海底兩萬(wàn)里》等。其中《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》并稱(chēng)為凡爾納三部曲,也叫“海洋三部曲”。

  《海底兩萬(wàn)里》是我特別喜歡的一本書(shū),書(shū)中前五章講了阿羅納克斯教授和他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內德·蘭德參加了捕“海怪”的行動(dòng),結果無(wú)意中到了“海怪”的身上。一行人這才明白了事情的真相,原來(lái)“海怪”是“鸚鵡螺號”潛艇,主人是尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)給他們介紹了自己的寶貝“鸚鵡螺號”,然后他們就開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  書(shū)中第六章到第十八章講述他們在海里的冒險以及看到的美景,讓我印象深刻的是第十一章,因為這里有一個(gè)采珠人受到了鯊魚(yú)的攻擊,眼看這只鯊魚(yú)要咬到他了,尼摩船長(cháng)他們突然沖上去,把鯊魚(yú)干掉了,救下了這個(gè)采珠人,還給了他一袋珍珠。從這個(gè)章節里我可以感受到尼摩船長(cháng)的勇敢和善良。同時(shí)我有個(gè)問(wèn)題:為什么尼摩船長(cháng)這么討厭陸地,卻又給這位陸地上的`人金錢(qián)呢?這個(gè)問(wèn)題我一直在思索著(zhù)。

  書(shū)中第十九章到最后講了阿羅納克斯教授他們出逃的過(guò)程,整個(gè)過(guò)程也是相當驚險,看得我無(wú)比的緊張,特別是他們差一點(diǎn)點(diǎn)就被人發(fā)現了,還好他們最終成功出逃了。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我看到了各大海洋的美景,我仿佛也置身在潛艇里面,跟著(zhù)尼摩船長(cháng)他們一起游過(guò)這海底兩萬(wàn)里。這本書(shū)還有很多關(guān)于地理、生物等方面的知識,它不僅是一本引人入勝的小說(shuō),也是一部知識豐富的百科全書(shū)。(林?zhù)櫉睿?/p>

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  某天,我無(wú)意中看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我看了幾頁(yè),就立刻被這本書(shū)有趣的內容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完后,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。

  這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事:海上發(fā)生了接二連三的.海難,人們認為是一個(gè)“怪物”做的。阿龍納斯帶著(zhù)仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動(dòng),結果意外地爬到了“怪物”的身上,才發(fā)現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長(cháng)尼摩為了保守自己的秘密,不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟潛艇周游各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。

  看完這本書(shū)后,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、博學(xué)多識的教授,旅途中記下的各種動(dòng)植物,他都愿公諸于世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著(zhù),多次幫助過(guò)教授。他們共患難,已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手,被稱(chēng)為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強,曾在危險時(shí)刻救過(guò)阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長(cháng)尼摩機智勇敢、重情重義,但性格有些陰郁。他曾大戰鯊魚(yú)、勇殺章魚(yú),只是他一直隱居大海,很少露面。

  這本書(shū)讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人,還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書(shū)中描寫(xiě)了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識,是一本很有用的書(shū)。希望大家也可以找來(lái)讀一讀。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬(wàn)里!逗5變扇f(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納。

  《海底兩萬(wàn)里》主要描述了1866年,海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”,捕捉這只“海怪”,在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難,尼摩船長(cháng)救了他們,后來(lái)他們才知道,“海怪”是尼摩船長(cháng)親手打造的“諾第留斯號”上開(kāi)始了一段難忘的海底旅行,看到了許多稀罕的.海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。

  讀了這本書(shū),我對“尼摩船長(cháng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察,善于思考,遇到困難要沉著(zhù)面對。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬(wàn)里》中,有許多故事情節令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(cháng)兩腳一躍,在空中一個(gè)后空翻,翻到鯊魚(yú)的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的背部!睆倪@句話(huà)中,我看到了“尼摩船長(cháng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學(xué)習他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的儀器!薄斑@些都是壓力計,它可以測量海水的壓力!边@幾句話(huà)說(shuō)明了“尼摩船長(cháng)”對這些儀器了如指掌,一定很好學(xué),我們要學(xué)習他去探索大自然的奧秘。

  我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”真是當之無(wú)愧,他的小說(shuō)總會(huì )把人帶入另一個(gè)世界!逗5變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  朋友間必須是患難相濟,才能說(shuō)得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著(zhù),他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔。

  孔塞伊與“我”就是一對令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著(zhù)冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話(huà)說(shuō):“患難見(jiàn)真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨角鯨”的時(shí)候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內心知道海面上空無(wú)一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí),突然,“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面,原來(lái)孔塞伊是發(fā)現“我”不見(jiàn)后,一個(gè)人跳入海中來(lái)救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來(lái)。這時(shí)的'孔塞伊在我的心中便留下了永遠不可磨滅的印象,此刻的我感嘆萬(wàn)分,是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著(zhù)生命危險去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。

  在我抱著(zhù)一厚塌書(shū)走出教室時(shí),所有人都在各行其事,只有我的朋友,會(huì )跑過(guò)來(lái)對我說(shuō),我幫給你拿吧!只有她會(huì )與我傾談心聲,只有朋友才會(huì )明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會(huì )在我困難時(shí)向我伸出援手。

  友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  翻開(kāi)這本書(shū),我就好像走進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋。故事中的情節使我吃驚,使我感動(dòng)。

  在這本書(shū)上我了解了人生是什么?有人說(shuō)人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一樣純真;青年如月季一樣繁茂;中年如蓮花一樣典雅;老年如康乃馨一樣慈祥。

  人的一生不可能總是平平坦坦,風(fēng)平浪靜。在這條漫長(cháng)的旅途中,我們總難免會(huì )遭受大大小小的挫折與失敗。我們要保持一個(gè)積極健康的心態(tài)去面對一切困苦,因為只有經(jīng)歷過(guò),才懂得如何去面對,才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

  這本書(shū)還教育我:一些緊急情況往往使人焦慮,煩躁不安,或是產(chǎn)生危險的狂妄自大。這時(shí)候,如果能冷靜下來(lái),那么頭腦就會(huì )很清醒,能做出更完美的判斷,給予突發(fā)事件更加完美的'解決辦法,鎮定往往能夠使人化險為夷。

  它告訴我一個(gè)人不能夠受俗世的制約,勇敢去冒險,不向生命妥協(xié),不向命運低頭,在任性和認真之間,不管是守著(zhù)邊緣的位置,或者是主流的位置,都能在漂泊和安定的生命中去體悟人生、探索人生、創(chuàng )造人生,這就是一種精彩。

  它還告訴我每個(gè)人都有各自的生活,每個(gè)人對待生活的態(tài)度也不同。有的人說(shuō)生活因富貴而精彩;還有因追求而精彩。當然,追求必會(huì )遭遇挫折、困苦,追求就一定會(huì )面臨迷惑,然而追求也會(huì )讓我們懂得怎樣去選擇。

  人生如何精彩,怎樣去精,因什么原因去精彩?這要靠你自己去尋找答案。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  今天,我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》,它使我明白了一個(gè)道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。

  本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰艦,卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過(guò)他們,不把他們送往陸地,并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋,經(jīng)歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現“鸚鵡螺號”;從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……最后,教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里,教授他們卻重返大陸。

  本部小說(shuō)既是一部驚險的`小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū),書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長(cháng)探索海洋,勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

  生活中,學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn),只有端正了這個(gè)態(tài)度,困難也就迎刃而解了。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  上年我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),是同學(xué)借給我的。

  主要內容是:一八六六年在海上發(fā)生了一件怪事:一個(gè)橢圓形的海怪在海上神秘地出沒(méi)。它體型比鯨魚(yú)大的多,速度更是讓鯨望塵莫及。許多船都受到了海怪的打擊。于是,主人公帶著(zhù)他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號捕捉海怪。當尼德·蘭用魚(yú)叉刺到海怪時(shí)。它發(fā)怒了,猛地撞擊了一下“林肯”號,主人公掉進(jìn)了海里?兹酪(jiàn)狀后毫不猶豫地跳進(jìn)海里,把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面,他發(fā)現這只海怪原來(lái)是一艘潛水艇!他們被帶進(jìn)了潛水艇,船長(cháng)尼摩下令開(kāi)船到南極去。抵達南極后,潛水艇被困在了冰山里。人們立刻開(kāi)始工作。到還剩左后2米冰了,人們在半窒息的情況下躺在床上,這是多么痛苦的夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了,人們奮力地干著(zhù),冰層終于鑿開(kāi)了,潛水艇回到了海面,它的`每一處地方又充滿(mǎn)了新鮮的空氣。第二天,潛艇正在海底行駛,突然窗外出現了無(wú)數只大章魚(yú)。尼摩船長(cháng)拿著(zhù)斧頭帶著(zhù)勇士們和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏大戰。領(lǐng)頭的一位水手不幸被章魚(yú)纏住,扔到了海里。其他的人們懷著(zhù)無(wú)比悲痛的心情跟章魚(yú)進(jìn)行了殊死拼搏。最后章魚(yú)大敗,傷的傷,死的死都逃到了海里。

  在這本書(shū)里我仿佛也變成了主人公,在無(wú)邊無(wú)際的大海里冒險,這次在書(shū)中主人公的探險讓我深深熱愛(ài)上藍藍的海洋,讓我更加明白了我的人生觀(guān)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  在寒假期間我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷。本書(shū)中寫(xiě)印度王子——尼摩船長(cháng)因自己的.祖國被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著(zhù)自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻著(zhù)海底采集的財富,并在航海中撞沉了英國戰船,為祖國人民復了仇。從書(shū)可見(jiàn),尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心,他盡自己所能,為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人,我們也要同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。愛(ài)國精神無(wú)所不在,古往今來(lái),不知有多少個(gè)愛(ài)國志士對國忠誠、為國捐軀,用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的熱愛(ài),“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)北京奧運會(huì )上,乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續奧運夢(mèng),與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會(huì )上為國奪冠,每天在訓練中一樣堅持訓練;楊威為了五星紅旗在奧運會(huì )上高高飄揚,天天冒險練習著(zhù)體操的各種高難度動(dòng)作這不就是愛(ài)國嗎?由此可見(jiàn),他們與尼摩船長(cháng)是不是一樣,對國忠誠、為國捐軀。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國、報效國家,我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現愛(ài)國,為國爭輝。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  《海里兩萬(wàn)里》是一本寫(xiě)在海底生活的書(shū)。

  尼莫船長(cháng)救了幾個(gè)研究他們的人,那些人就是作者和他的捕魚(yú)手們。因為尼莫船長(cháng)很信任他們,所以,他們總是跟隨船長(cháng)一起去打獵,一起去海底森林,也知道了海底所蘊藏的寶貝。最終,作者與他的同伴在一次偶然的機會(huì )中逃脫了。他把這一切寫(xiě)成了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。

  讀完文章,我深有感觸。其實(shí),尼莫船長(cháng)希望自己駕駛的“鸚鵡螺”遠離人類(lèi),因為人類(lèi)挑起了是非戰爭,破壞環(huán)境等等因素,也可能還有其他想法吧。作者在剛剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,確實(shí)覺(jué)得在“海底兩萬(wàn)里”的深處,到處都是那么新奇,還會(huì )坐著(zhù)“鸚鵡螺”周游世界,甚至是作者從未到過(guò)的小島;會(huì )去海底森林打獵,但這些都無(wú)法無(wú)法挽留住作者向往外界現代生活的`那顆心,最終還是乘著(zhù)機會(huì )來(lái)到的時(shí)候逃走了。

  也許,人們是該好好想一想了!為什么森林會(huì )以急速下降?是因為越來(lái)越多的高樓大廈拔地而起;為什么有的地區極度缺水?是因為越來(lái)越多的工廠(chǎng)排放越來(lái)越多的污水;為什么人們呼吁世界和平?因為戰爭已經(jīng)使無(wú)數人失去親人、背井離鄉。為什么?為什么?一切都是為什么呢?

  為了人們的生活更加美好,如果再這樣下去,那么,就會(huì )有更多的“尼莫船長(cháng)”和“鸚鵡螺”們。

  為了世界和平,保護地球,保護我們的家園吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨水敲打著(zhù)玻璃,仿佛蒙上了一層薄薄的霧氣,從里到外什么都看不清楚。這時(shí),我正坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著(zhù)鬧鐘的滴答聲,看著(zhù)一本科幻小說(shuō)。

  這本書(shū)介紹了尼摩船長(cháng)駕駛《鸚鵡螺號》,帶康塞爾、尼德蘭和劉博士到海底。他們跨過(guò)太平洋,跨過(guò)印度洋,跨過(guò)紅海,跨過(guò)地中海,跨過(guò)大西洋和南極海域,成功地克服了各種困難,領(lǐng)略了海底的奇觀(guān)。其中,康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠實(shí)、強壯、善良、熱情、勤勞、聰明、忠于主人。尤其讓我感動(dòng)的是,他把最后一點(diǎn)氧氣給了主人。

  當然,最讓我感興趣的是他們被困在冰里。想想看,鸚鵡螺號只能提供兩天的氧氣,但破冰需要四天五夜。在這樣的情況下,怎么能不讓人擔心呢?但是,他們并沒(méi)有過(guò)于慌張,而是保持冷靜,想出了各種加快破冰的方法。最后,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,他們在鸚鵡螺號強大推進(jìn)器的推動(dòng)下破冰而出,讓大家呼吸到了海上的.新鮮空氣。

  看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,被他們的英氣所震撼。如果我走了,我可能已經(jīng)去天堂報道了,我只會(huì )在船艙里匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。和他們比起來(lái),我們的氣勢相差太遠了!看著(zhù)它們,挑戰兇猛的鯊魚(yú),折磨食人族,與大章魚(yú)搏斗,走出冰面,并不是一次驚心動(dòng)魄的冒險。我覺(jué)得我們要改變吃完就伸手張嘴的習慣,開(kāi)始磨練自己的勇氣和毅力!

  雨還在下,風(fēng)還在呼嘯。我明白了,要想冒險,光有想法是不夠的。只有勇氣和智慧相結合,你才能有一次完美的冒險。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  《海底兩萬(wàn)里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著(zhù),里面不但有很多引人入勝的精彩故事,而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典,是一本影響很多人一生的世界十大名著(zhù)。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事:一個(gè)紡錐型的龐然大物,它周身閃爍著(zhù)奇異的光芒,個(gè)頭比鯨魚(yú)還要大得多,速度也快得多,在海上神秘出沒(méi),有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全,北美聯(lián)合國發(fā)表聲明,宣布成立剿滅怪物的遠征隊。

  當遠征隊的戰艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現這個(gè)所謂的怪物其實(shí)就是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇。隨后,主人公被帶到了潛水艇中,同尼摩船長(cháng)一起在美麗的海底世界里面打獵,在南極大戰章魚(yú)群,在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上,他不知道尼摩船長(cháng)有沒(méi)有生還,他是否還要繼續在海底執行他那可怕的報復,他的真實(shí)姓名究竟是什么呢?

  《海底兩萬(wàn)里》是一本動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。其中,我最喜歡尼摩船長(cháng),因為他機智、勇敢,而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)!在生活中,我可不是那么勇敢的.。有一次,我和爸爸去淀塘畈玩。正當我們來(lái)到攀登繩索的地方,老爸一咕嚕地爬了過(guò)去,我為了面子也只好跟著(zhù)爬過(guò)去?墒遣排懒艘话,我的腳就不停地顫抖,全身都抖了起來(lái)。我只好原路返回,看來(lái)我得好好向尼摩船長(cháng)學(xué)習了。

  這本書(shū)中,我十分佩服阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上;也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長(cháng)的勇敢,F在,讓我們一起走進(jìn)這本書(shū),來(lái)體會(huì )一下它動(dòng)人的情節吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  “誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作,是一本驚人的科幻小說(shuō),他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),而是他在書(shū)中所寫(xiě)的'故事。情節生動(dòng)有趣,景色豐富多彩,人物個(gè)性鮮明。在漫長(cháng)的旅行中,作者時(shí)而將“鸚鵡螺號”推入險象環(huán)生的險惡地帶,時(shí)而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。

  在故事中尼摩船長(cháng)是一位海洋的探險者,他知識淵博,仁慈勇敢,卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險,與大蜘蛛,鯊魚(yú),章魚(yú),搏斗,反擊土著(zhù)人的圍攻等等,進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  就這樣,我懷著(zhù)好奇的心情,隨著(zhù)書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯,一行人一起從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上,隨暖流來(lái)到北海,最后消失在,挪威西海岸的大漩渦中。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)警告人們:在用科技造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視各種植物,保護環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的話(huà)題,早在一百多年前就有先知者呼吁,所以我們要行動(dòng)起來(lái),為保護環(huán)境,,為保護我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái),爭當新時(shí)代好隊員。保護環(huán)境,人人有責。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(cháng)一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識,也啟發(fā)我的思考。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》,第二布是《神秘島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持著(zhù)密切聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。

  凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人,還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的`幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究的基礎上作出的推理和預言。

  但是,我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,更能啟發(fā)我上午思考,使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  暑假里,鹽城哥哥說(shuō)有本超棒的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》要推薦給我。果然不錯,我沒(méi)讀多大一會(huì ),就已經(jīng)是愛(ài)不釋手了。

  小說(shuō)寫(xiě)的是人們在大海航行中碰到的事情。

  1866年,因為海中突然出現了一種不知名的危險怪物,引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨角鯨的遠征軍。結果,在受到“海怪”進(jìn)攻后,教授別無(wú)選擇的跟隨尼摩船長(cháng)周游世界。

  這艘構造巧妙的潛艇,名叫“鸚鵡螺號”,也是人們口中的“海怪”。正是它,載著(zhù)教授一行人,經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的海底兩萬(wàn)里遠游。

  在尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)下,教授一行人經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,甚至還到達了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界,兇惡的土著(zhù)人,海底恐怖的大章魚(yú)……

  開(kāi)始我很討厭尼摩船長(cháng),覺(jué)得他是一個(gè)壞人。但隨著(zhù)慢慢的細讀,卻發(fā)現他其實(shí)是一個(gè)非常善良的`人。

  他會(huì )為死去的朋友淚流滿(mǎn)面;也會(huì )把口袋里的珍珠塞給可憐的采珠人;更會(huì )在氧氣不足時(shí),主動(dòng)把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長(cháng)能戰勝大海,“鸚鵡螺”號最終能幸存下來(lái)。

  比起尼摩船長(cháng),我更喜歡阿龍納斯教授,喜歡他的知識淵博,還有他的樂(lè )觀(guān)精神。同樣,忠心耿耿的康塞爾,也讓我佩服得五體投地。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了“科幻小說(shuō)之父”凡爾納,也引發(fā)我對海底世界的好奇,真的想找機會(huì )好好游玩一番。

  小朋友們,你們愿意和我一起暢游海底,一起去探索海底的奧密嗎?

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。這本書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼莫以及兩位同伴周游海洋的故事。他們從波瀾壯闊的太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、以及地中海,最后進(jìn)入大西洋的。他們在路途中見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、被章魚(yú)襲擊等許多險情。

  書(shū)中的主人公尼莫船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物。他性格陰郁、但卻慷慨而富有同情心,他贊美海洋,海洋對于他,可以說(shuō)是一座精神家園,他知識淵博、富可敵國,但卻不愿意與人類(lèi)為伍,所以造出來(lái)了“鸚鵡螺號”這座巨大的潛水艇。在他的身上,一定有一段不為人知的`悲傷往事。阿龍納教授就多次再旅行中流露出對尼莫船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。

  在書(shū)中,幾個(gè)人物各有特點(diǎn)。阿龍納教授知識淵博,性情平和;康賽爾忠心耿耿,、理智、冷靜;魚(yú)叉手奈德蘭脾氣暴躁,孔武有力等等。書(shū)中圍繞之幾個(gè)人物,成就了這篇洋洋灑灑歷史巨著(zhù)。這本事的可讀性還體現在情節曲折緊張、撲朔迷離,作者獨具匠心,巧妙布局。而且作者那豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚嘆。在漫長(cháng)的旅途中,時(shí)而將讀者推入險象叢生的惡劣環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙世界。

  可以說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》是一部不可不讀的好書(shū)。

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