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《中華少年》500字讀后感（精選15篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《中華少年》500字讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《中華少年》讀后感 1
《中華少年》是小學(xué)六年級語(yǔ)文教材上冊的一篇課文，是一首朗誦詩(shī)。這首詩(shī)一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象。例如，詩(shī)人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬天下翱翔的雛鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少的.形象更加具體化。再如，詩(shī)人以“黃河纖夫拉不直問(wèn)號般的身軀”“長(cháng)城的古磚擋不住洋炮的彈片”來(lái)相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實(shí)可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準確地表達作者的思想情感。如，詩(shī)人選取“方塊字”“唐詩(shī)宋詞”來(lái)說(shuō)明祖國具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而“陽(yáng)關(guān)道”“艷陽(yáng)天”“蜜罐溫床”又具有典型的象征性。類(lèi)似的寫(xiě)作手法在學(xué)生們的寫(xiě)作中也經(jīng)常用到。例如：我們把學(xué)校說(shuō)成是美麗的大花園；把母愛(ài)形容像甘甜的山泉滋潤著(zhù)兒女的心房等等都是采用了意象物化法。
《中華少年》讀后感 2
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，行字映入我眼簾“��！這就是我的中華！這就是中華的少年！”那是一首富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，詩(shī)中，中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現于我眼前，讓我的新情久久不能平靜。
不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時(shí)候”戰歌飛旋！中華母親承受的千災百難我們沒(méi)有忘記。從我過(guò)歷史上儒家學(xué)派創(chuàng )始人——孔子到愛(ài)國詩(shī)人屈原再到詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的佼佼者；從秦始皇到中國歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國開(kāi)創(chuàng )者——毛澤東他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬是老百姓口中的風(fēng)云人物……這就是中華民族！
當看見(jiàn)壯麗的黃河時(shí)我們想起了中國人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì )了正義、豪爽，當我們聽(tīng)見(jiàn)女?huà)z、大禹的故事時(shí)我們感受到中華文化的神奇色彩，當夢(mèng)見(jiàn)雷峰的'身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂(lè )的道理。我們漸漸成長(cháng)起來(lái)，這就是中華的少年。
歷史的教訓，未來(lái)的憧憬，如何把著(zhù)接力棒更好地相傳是我們著(zhù)一代義不容辭的責任。
��！著(zhù)就是我的中華！這就是中華的少年！
《中華少年》讀后感 3
《中華少年》是一首現代詩(shī)，這首詩(shī)以新時(shí)代中華少年的視角描繪了祖國的山川河流，歷史傳承和美好的未來(lái)，且熱切歌頌了偉大的祖國。中華少年的自豪之感自然展現，同時(shí)宣告了中華少年立志振興中華的鏗鏘誓言。
我們作為祖國的新一代，理應懷抱遠大的理想，為做建設社會(huì )主義事業(yè)的接班人而時(shí)刻準備著(zhù)。
在生活中，我的表弟也是如此。記得在暑假期間，表弟來(lái)我家玩，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，他卻從我手中奪過(guò)遙控器，按到了“新聞聯(lián)播”。在一旁的'我百思不得其解：人家小孩都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，怎么表弟的行為卻恰恰相反呢？我問(wèn)表弟：“這有什么好看的？”表弟淡淡地說(shuō)道：“我想看看我們國家發(fā)生了那些重大事情�！薄@鎮定的話(huà)語(yǔ)弄得我面紅耳赤。心想：一個(gè)還在讀小學(xué)的孩子就對祖國如此熱愛(ài)，而我……頓時(shí)我的心里仿佛有一股激流在涌動(dòng)。
胸前的紅領(lǐng)巾飄揚了起來(lái)，我感受到了中華兒女對祖國的無(wú)限熱愛(ài)。中華的未來(lái)靠我們一代代的中華少年書(shū)寫(xiě)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了東方雄獅正在咆哮。
奮斗吧！每一位中華兒女！
《中華少年》讀后感 4
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了一篇課文是《中華少年》。
這是一首現代詩(shī)，它寫(xiě)了四位中華少年錚錚報國的誓言，使我感觸頗深。
“黃河纖夫拉不直問(wèn)號般的身軀，長(cháng)城的古磚擋不住洋炮的彈片�！狈_(kāi)歷史的書(shū)卷，看50年代的.中國，八國聯(lián)軍打挎了無(wú)能的清朝政府，日本侵略者殺害了無(wú)數百姓，一張張領(lǐng)土分割條約像一把把利刀，砍在我們的祖國母親身上。難道這不是我們中華民族的恥辱嗎？
“七月的星火，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中覺(jué)醒�！敝腥A兒女拋頭顱，灑熱血，但是為了祖國母親不再讓別人欺負，他們愿意！鄭成功收復臺灣，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙……先驅者用熱血為祖國母親洗出恥辱，摘掉東亞病夫的帽子，讓東方雄獅發(fā)出怒吼！讓中國一步步走向輝煌！
今天，恥辱和痛苦已成了歷史，今天的中國已成了世界強國，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，我們是祖國的未來(lái)，我們要切記：少年強，則國強；少年福，則國富。中國的強大而美好的未來(lái)，由我們新一代的國家棟梁引領(lǐng)建。讓我們共同譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，讓我們共同攜手開(kāi)創(chuàng )祖國更美好的明天！愿我們的祖國國運昌盛，國泰民安。
《中華少年》讀后感 5
打開(kāi)國語(yǔ)書(shū)，字就會(huì )進(jìn)入我的眼睛�！鞍�！這就是我的中華！這就是中華少年！”它是一首施政豐富的詩(shī)，中國少年的姿態(tài)，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗，民族歷史的苦難，中華少年的宣言，都出現在我的眼前，久久不能平靜我的'新情。
不期待腳下到處的陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂陽(yáng)光明媚的日子，不迷戀父兄給的蜜罐溫床，不忘“最危險的時(shí)候”戰歌飛走！中華母親經(jīng)歷的天才之年我們沒(méi)有忘記。從我歷史上儒家學(xué)派的創(chuàng )始人3354孔子到愛(ài)國詩(shī)人屈原、詩(shī)情李白、詩(shī)圣杜甫，他們都是文學(xué)界的佼佼者。從秦始皇到中國歷史上唯一的女王——武則天，到新中國開(kāi)拓者3354毛澤東，他們都是政治運輸團的領(lǐng)導人人馬，是平民口中的風(fēng)云人物。這就是中華民族！
看到壯麗的黃河，我們想起中華人民共和國百折不撓，讀到《三國》、《水滸》時(shí)，我們學(xué)會(huì )了正義和豪爽。當我們聽(tīng)到女?huà)z待遇的故事時(shí)，我們感受到了中華文化的神奇色彩，我們漸漸成長(cháng)起來(lái)，這就是中華的少年。
歷史的教訓，對未來(lái)的憧憬，如何更好地傳達接力棒，是我們這一代人完全不能接受的責任。約翰肯尼迪。
��！就是我的中華！這就是中華少年！
《中華少年》讀后感 6
今天，我們學(xué)了《中華少年》，這一首現代詩(shī)，學(xué)完了這首詩(shī)，我感到心潮澎湃、熱血騰涌。
這篇課文的第一節把中華少年比作成了雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹，預示著(zhù)他們是祖國的希望；第二節寫(xiě)的是祖國的錦繡山川，哺育了中華少年；第三節寫(xiě)詩(shī)人列舉了祖國的歷史文化，說(shuō)明中國歷史悠久；第四節寫(xiě)了祖國的風(fēng)俗，哺養了中華少年；第五節寫(xiě)回歸了中華母親的艱難歷程；第六節寫(xiě)重任落到中華少年的身上；第七節寫(xiě)中華少年的誓言；第八節說(shuō)明了五十六個(gè)民族是一個(gè)在家庭。我讀了這一首詩(shī)之后，我感到了祖國的偉大。我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史，經(jīng)過(guò)了夏、商、周、秦、漢、三國、西晉、東晉十六國、南北朝、隋、唐、五代十國、宋遼、西夏、金、元、明、清十九個(gè)朝代，歷經(jīng)了五千年的風(fēng)吹雨打，終于成了現在的中華人民共和國。
祖國有著(zhù)壯麗秀美的山川，那莽莽無(wú)際的原野，奔騰的`長(cháng)江，蒼茫遼闊的草原，有美麗的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂(lè )山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮等等無(wú)一不讓人心曠神怡。
近年來(lái)，祖國的工農業(yè)和科技得到蓬勃發(fā)展，汽車(chē)、冶煉鋼鐵、紡織等不管是輕工業(yè)還是重工業(yè)，都走在了世界先進(jìn)行列，我國的農業(yè)生產(chǎn)，糧食和棉花自供自足，足足有余�？茖W(xué)事業(yè)日新月異，看火箭、衛星上天，衛星探月，行走太空。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
《中華少年》讀后感 7
今天，我讀了《中華少年》這篇文章后心潮騰涌。我感受到了新時(shí)代中華少年要把祖國建設好的決心之大。
“今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！”我讀了這句話(huà)感受到了中華少年肩上的重任。
中華民族有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，是祖國哺育我們，滋潤我們。我們每一個(gè)人都知道：少年強，則國強；少年富，則國富；少年獨立，則國獨立。從這句話(huà)，我知道了祖國的勝與衰都掌握在我們手中，何不讓這條東方巨龍在進(jìn)步呢？
我們既然是中華少年，就應該做到這幾點(diǎn)：不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時(shí)候”戰歌飛旋！要做不畏嚴寒的'梅花；要做不畏艱險的仙人掌；要用愛(ài)心把世界相連。這就是我們的誓言，這句是中華少年的誓言。
想想狼牙山五壯士，想想寧死不屈的劉胡蘭，想想面對酷刑一言不發(fā)的趙一曼……一句俗話(huà)在我腦海里浮現：苦不苦，想想長(cháng)征兩萬(wàn)五，累不累，想想革命老前輩。我們中華少年首先要做到迎難而上，遇到困難，努力克服。
中華少年如雪蓮一般純潔；如海燕一般勇敢樂(lè )觀(guān)；如雛鷹一般抱負遠大；如山丹丹一般熱烈頑強。我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初生的太陽(yáng)，我們是中國強盛的主力軍。中華少年今天的努力，就是明天的期望，讓我們有百倍的努力，學(xué)的知識，有自己強健的雙手再創(chuàng )祖國的輝煌。
《中華少年》讀后感 8
今天，我們學(xué)習了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬(wàn)千，心潮騰涌，我才知道中國是一頭獅子，一頭從噩夢(mèng)中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情贊美祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達了中華少年建設中華的堅強決心。
中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著(zhù)我們這些中華兒女，龍的傳人永遠心系祖國。里行間流露出對民族的自豪感。說(shuō)明56個(gè)民族是一個(gè)團結和睦的在家庭。中華少年一定要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)，讓祖國的明天更加美好。多年來(lái)，我國各項事業(yè)蒸蒸日上。五年后，“神七號”又成功之路發(fā)射，航天員現在還在太空漫游。這些成功都意味著(zhù)什么呢，這就意味著(zhù)中國正在不斷走向富足，不斷走向強大；亞洲這條巨龍還會(huì )再次騰飛。讀了這篇課文，我體會(huì )到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)，不想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險時(shí)”戰歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍天下翱翔的'雛鷹，我們銘記祖國母親的功德，更不忘記她承受的千災百難。
我從今要好好學(xué)習、奮發(fā)圖強，長(cháng)大成為祖國的棟梁之材，不辜負祖國的希望。肩負起祖國的重任，去建設祖國、發(fā)展祖國，使祖國更加繁榮富強！
《中華少年》讀后感 9
《中華五千年》是一本介紹中華民族五千年歷史長(cháng)河的優(yōu)秀讀物。
這五千年歷史長(cháng)河中，涌現了許許多多的人物，發(fā)生了許許多多的故事，如姜太公釣魚(yú)，大禹治水，荊軻刺秦，商鞅南門(mén)立木，趙匡胤杯酒釋兵權……
讓我印象最深刻的是孟母三遷的故事。
孟子的母親在孟子很小的時(shí)候就非常注重對孟子的教育。孟子小時(shí)候住在一塊墓地旁邊。孩子的模仿能力很強。孟子耳濡目染，天天看到人們下葬逝去的親人，便和小伙伴們玩游戲，模仿人們下葬時(shí)的場(chǎng)景。這一切孟母看在眼里，急在心里。她認為這樣不利于孟子的.教育。便搬家了，搬到了一個(gè)市場(chǎng)旁邊。但這次孟子卻模仿市場(chǎng)里的商人和小伙伴們做起了買(mǎi)賣(mài)的游戲。無(wú)奈之下，孟母再次搬家，這次搬到了一所學(xué)府旁邊。這回孟子開(kāi)始認真地進(jìn)行學(xué)習了。最終，孟子成為了儒家中地位僅次于孔子的“亞圣”。
從這個(gè)故事中，我們可以看出孟母對孟子教育的重視。即使在21世紀，父母依舊要重視子女的教育。青少年是祖國的花朵，國家更是要重視對下一代的教育，這樣我國建設社會(huì )主義國家的事業(yè)才會(huì )后繼有人。
從這五千年的歷史長(cháng)河中，我更感受到了中華民族博大精深的歷史與文化底蘊，以及華夏民族勤勞、勇敢、睿智、謙恭的民族精神。作為祖國的未來(lái)，我們更應該珍惜我們今天的學(xué)習機會(huì )，努力發(fā)揚光大中華民族民族精神，建設一個(gè)繁榮富強的偉大祖國。
《中華少年》讀后感 10
讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現了許多抗日戰爭、南京大＊＊的畫(huà)面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的想法。
我從小就認為自己是個(gè)幸運的孩子，出生在這個(gè)科技發(fā)達、繁榮昌盛的先進(jìn)時(shí)代，我遠離戰爭又遠離危險，又受到這么多法律的保護，學(xué)習也很輕松，不論成績(jì)好不好，我都很開(kāi)心，總想著(zhù)：長(cháng)大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作�？墒�，當我讀到《中華少年》這篇課文時(shí)，我忽然覺(jué)得學(xué)習成績(jì)其實(shí)是很重要的。
中國之所以有現在這么發(fā)達，是因為那些偉大前輩的熱血付出，還有他們努力鉆研，精忠報國。為子孫后代創(chuàng )造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的.祖國。而我，卻不重視學(xué)習�，F在我明白了，努力學(xué)習，長(cháng)大后抱孝祖國，為國爭光，用自己的畢生事業(yè)為祖國作貢獻才是我們應該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責。
為了讓我們敬愛(ài)的祖國不在受到其他國家的歧視，為了不讓其他國家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國。我們中華少年則是關(guān)鍵：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步中華少年是我們民族的希望，也是我們國家的未來(lái)，而我們就是中華少年。
《中華少年》讀后感 11
老師向來(lái)提倡多看書(shū)，看好書(shū)，讓我們多讀書(shū)，多摘抄。這樣獲得的知識才全面。最近，我也讀了一本好書(shū)：它的名字叫《中華少年萬(wàn)事通》，這本書(shū)內容不僅豐富，而且有許多我們平時(shí)學(xué)不到的知識。下面我就給大家介紹介紹吧！
這本書(shū)讓我們了解的'知識分為九個(gè)部分，分別為：文化藝術(shù)，宇宙探索，天文知識，地球奧秘，軍事歷史，植物園地，動(dòng)物世界，趣味數學(xué)，生活常識。在二十一世紀，我們都希望自己的知識比別的孩子多，可是課本上的知識是有限的。你的手中拿著(zhù)這樣一本書(shū)或許就能滿(mǎn)足你的需求，因為它是圍繞著(zhù)課本知識，卻又不同于課本的真正的課外知識讀物。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識就是力量！”這本書(shū)的一些知識非常深奧，雖然我有些看不大懂，但是，把它多讀上幾遍，不僅學(xué)到了知識，還能把它背下來(lái)呢！這里面的知識也非常全面，能了解到你想了解的知識。比如說(shuō)：生活常識這一項吧，它會(huì )教你怎么樣煮牛奶，為什么多吃零食不好，日常穿著(zhù)注意些什么，等等，同時(shí)，也給我們啟示，要科學(xué)有東西，不然會(huì )對身體不好。
宇宙探索，天文知識，告訴我們許多關(guān)于衛星，銀河，太陽(yáng)系等知識。把我們滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)都清清楚楚的解釋在里面，使人一目了然。
這本書(shū)給我的啟示是我們一定要多看書(shū)，看好書(shū)，只有這樣才能了解更多的知識。就說(shuō)這本《中華少年萬(wàn)事通》吧！它讓我受益匪淺，了解到了更多和知識！
《中華少年》讀后感 12
我讀了《中華少年》這首詩(shī)，頗受啟發(fā)。
回憶往日的神州，三千載醇醇古國，五千年熠熠文明，獨領(lǐng)于世界，威遍全球。開(kāi)明君主隨時(shí)勢而生：秦王漢武、略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。文明盛世一興再興；從文景之治到光武中興，開(kāi)從楊堅開(kāi)皇到武則玄宗，再到康熙乾隆，天朝巨國，物產(chǎn)豐盈。
古人的精湛技藝令古今中外的人扼腕敬佩；秦磚漢瓦，唐彩宋雕，明琉璃，清珠寶；文化一直繁榮在華夏；唐詩(shī)宋詞，各領(lǐng)百年風(fēng)騷。1000年前的.唐代，我國強大而富有，當時(shí)的經(jīng)濟總量排列在世界榜首。商旅云集，車(chē)水馬龍，人口數量數不勝數。
再回首現在中國已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢，真正成為世界的一大強國，永遠屹立在世界民族之林。一座座高樓大廈拔地而起，一條條四通八達的高速公路上飛馳著(zhù)亮麗的轎車(chē)。
多年來(lái)，我國各項事業(yè)蒸蒸日上，使中國成功的加入WTO，特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動(dòng)魄。2003年“神舟”成功帶著(zhù)航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后，“神舟七號”又成功發(fā)射，航天員現在還在太空漫游。這些成功都意味著(zhù)什么呢？這就意味著(zhù)中國正在不斷的走向富足，不斷的走向強大；亞洲這條巨龍還會(huì )再次以至不斷的騰飛。
拿破侖口中的“東方睡獅”，日本人眼中的“東亞病夫”，已隨這金秋溯風(fēng)飄落于歷史的角落，一個(gè)更強大、開(kāi)放、只有、昌盛、繁榮的中國必將展現于世界時(shí)代之巔！
《中華少年》讀后感 13
讀完這篇詩(shī)歌后，我為祖國的強大而自豪，驕傲，我為祖國五千年悠久的文化歷史而驕傲，自豪;我為我國的傳統風(fēng)情而自豪，驕傲;也為我國的屈辱而憤慨，激昂;我更為我是中華的一員，而自豪驕傲。
“中華少年”，這個(gè)名字多么光榮而響亮。多么偉大。中華少年是時(shí)代的接國棒，是一個(gè)偉大而又神圣的詩(shī)人。中華少年，他便函多少人都羨慕不已啊!中化的少年，有鋼鐵般的意志，有純結美好的心靈，有火一般的熱情�！拔迨漉r花競相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園;讓先輩的英靈自豪驚嘆：啊!這就是我們的中華，這就是中華少年!”
一曲“東方紅”響徹大江南北，中華開(kāi)始步入新的歷史時(shí)刻。中華不再是受帝國欺辱的.國家。正是無(wú)數的革命先烈自己的熱血和生命在復蘇千年凍土，使中國人挺胸站立起來(lái)，中國人唱著(zhù)“東方紅”講著(zhù)“春天的故事”正在步入興我中華的“新時(shí)代”。當帝國主義看到東方雄師正在蘇醒時(shí)，他們一個(gè)戰戰兢兢。中國——東方巨人正在屹立于世界的東方。
從“神一”到“神七“的發(fā)射，在證明著(zhù)中國的科技在不斷的發(fā)展進(jìn)步。改革開(kāi)入的春風(fēng)更使中國老百性走出貧窮，走向小康。
新中國的天地是用無(wú)數革命先烈的鮮血換來(lái)的。今天的富裕小康的生活又是經(jīng)過(guò)中華幾代人的努力才實(shí)現的。然而今天這些成就落到我們中華少年的手中，我們要做好時(shí)代的接力棒，將這美好的生活代代相傳。
中華少年將會(huì )為中國開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新天地，那時(shí)中國將會(huì )無(wú)國可敵，先烈的英靈也會(huì )含笑九泉。
這就是我們中華少年在新時(shí)代發(fā)出的誓言。
《中華少年》讀后感 14
我們偉大的祖國有悠久的歷史，燦爛的文化;有輝煌的過(guò)去，繁榮的現在。作為一位中華少年，誰(shuí)不愿為祖國感到自豪?誰(shuí)不愿愛(ài)自己的祖國?誰(shuí)不愿為祖國創(chuàng )造美好的未來(lái)?
自從學(xué)習了第二單元，我被每課主人公那愛(ài)國之情所深受感染，直到學(xué)到最后一篇課文《中華少年》，我再次被中華少年的建國愛(ài)國之情觸動(dòng)心弦。
《中華少年》是作家李少白的詩(shī)歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛(ài)祖國，要報效祖國的強烈情感，表現了中華少年的堅強決心以及豪邁情懷。以及對祖國的一片深情。
從“我是海風(fēng)中的一只乳燕”和“是黃河邊鮮嫩的山丹丹”中，我不得不驚嘆少年的勇敢無(wú)比、熱烈無(wú)比、不被困難壓倒的精神。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：在汶川大地震中，林浩等20位同學(xué)在災難面前，有的在大聲喊叫“快，這里!”為同學(xué)們指引安全出口，而自己卻落在了隊伍后面;有的剛從鬼門(mén)關(guān)里被拉了出來(lái)，又立刻二話(huà)不說(shuō)地解救老師和同學(xué);有的在余震中冒著(zhù)生命危險為同學(xué)們找食物……當初，我覺(jué)得他們很傻，連自己的命都不要了，但后來(lái)我被他們的.精神屈服了，把他們視為榜樣。
其實(shí)，我們隨著(zhù)從古至今的英雄少年，愛(ài)國之心也有所提高。每當周一升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都會(huì )穿著(zhù)校服，肅立在國旗下，五指并攏地敬禮，唱著(zhù)國歌，目視國旗。雙周一的班隊課收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播前，都會(huì )唱著(zhù)熟悉的中華少年先鋒隊隊歌。國慶節來(lái)臨前，都會(huì )出黑板報、手抄報、墻報來(lái)表達自己的愛(ài)國之情。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！彪m然我們暫不能為國捐軀來(lái)表達自己的愛(ài)國之情，但我們只要用智慧和汗水，勇氣與自信，為祖國貢獻出自己全部的力量，這就足以表達我們的愛(ài)國之心!
《中華少年》讀后感 15
我們是中華的少年，我們是要創(chuàng )造祖國更璀璨的明天。這是我讀了《中華少年》這篇既優(yōu)美，又有氣勢的詩(shī)歌啟發(fā)出的第一感想。
從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的`一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。聽(tīng)聽(tīng)，這兩句詩(shī)優(yōu)美吧。從這兩句詩(shī)中，我體會(huì )到了中華少年應有的純潔、勇氣、樂(lè )觀(guān)這三種精神。
九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會(huì )立地頂天。九曲黃河就像中華少年的命運之路。挫折不斷，困難連連，但是咱們中華少年在這時(shí)候就因該克服困難，英勇向前。九曲黃河就像我們的命運地圖。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。我們是偉大的炎帝與黃帝的子孫，我們的眼睛是黑的，我們的皮膚是黃的。因為我們是中華兒女，黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏。
做一個(gè)中華少年，要多接受命運的挑戰，做什么事情都得有困難來(lái)阻止你，還要懂得接受人生中的挫折，才能有資格做一個(gè)中華的少年。不管前面有多少困難險阻，我們都要挺身相站；不管前面再怎么困難重重，我們都要有準備，有自信。
我們，就是中華少年，中華少年的一生不應當風(fēng)平浪靜，中華少年就應當時(shí)刻準備迎接考驗。我們是龍的傳人，就應當有龍的那種精神和豪邁的情懷。
長(cháng)江、長(cháng)城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，這些都代表了中國，代表了五十六個(gè)民族，代表了地圖上那只威風(fēng)凜凜的雄雞，代表了咱們中華少年！
內容概括：這篇介紹了關(guān)于讀《中華少年》有感，希望對你有幫助！
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