調研報告應該要怎么寫(xiě)
調研報告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調研報告主要包括兩個(gè)部分：一是調查，二是研究。那么調研報告該怎么寫(xiě)呢？下面就跟小編一起來(lái)了解一下吧，歡迎閱讀參考！
一、做針對問(wèn)題的真正研究——展現研究的巨大力量 學(xué)生學(xué)習情況調查
1.某校調查發(fā)現男學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習的所有知識點(diǎn)上年度都大于女學(xué)生——再調查其他學(xué)校（發(fā)現是普遍現象）——找到原因（男生發(fā)音不準）和解決辦法（字母、音素、音標訓練）——一學(xué)期后男女學(xué)生差異消失。
2.某校發(fā)現高中新生學(xué)習困難——調查發(fā)現高中、初中知識脫節——解決辦法（彌補過(guò)渡性知識）——再調查發(fā)現問(wèn)題沒(méi)了，學(xué)生學(xué)習適應好了。
二、撰寫(xiě)調研報告的意義——展現調查研究的價(jià)值
對調查數據和信息進(jìn)行分析以后，就應該根據數據與信息分析結果作出合理的.解釋和報告。
調查研究報告使調研的理論價(jià)值和實(shí)際應用價(jià)值充分地展現出來(lái)。
三、調查研究報告的結構
1.題目
2.摘要
3.引言（或者調查目的）
4.調查對象與方法
5.結果與分析
6.討論（也可與分析放在一起）
7.結論與建議
8.參考文獻
9.附錄
四、調查研究報告撰寫(xiě)例談
1.題目：規范的研究報告，其題目應點(diǎn)明研究方法和主要的研究變量。
例1.成都市中心城區義務(wù)教育均衡發(fā)展現狀調查 變量——成都市中心城區、義務(wù)教育均衡發(fā)展現狀 研究方法——調查
例2. 義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施及其有效分配模式的調查研究報告
變量——義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資、實(shí)施狀況、有效分配模式
研究方法——調查
2.摘要：不是研究報告的縮寫(xiě)，也不是研究報告的中心思想。（一般不超過(guò)300字，發(fā)表論文在200字，最高可達500字。）
是以概括簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把報告要解決的問(wèn)題、得出的研究結果和結論、所使用的調查技術(shù)方法寫(xiě)成內容摘要。
使讀者看了摘要后，決定是否值得讀全文。讓報告更具有說(shuō)服力，而不是節約版面。
3.引言（或者調查目的）：調查的目的、原因、意義等，可用“引言”、“ 調查目的”，也可不加標題，只在報告的主體部分前面寫(xiě)上一段話(huà)。
4.調查對象與方法：調查對象、取樣方法、特征（年齡、性別、來(lái)源等）；
調查工具：如調查問(wèn)卷、調查統計表、訪(fǎng)談題目或者訪(fǎng)談提綱，現在還應用錄音筆、錄像工具等。
5.結果與分析
對調查整理后的數據、資料、圖表進(jìn)行深入的分析。得到畫(huà)龍點(diǎn)睛的話(huà)語(yǔ)，深入推理，主要提煉呈現圖表看不到的東西。
6.討論
也可與分析放在一起。討論的內容有：?jiǎn)?wèn)卷的信度，訪(fǎng)談的信度等、討論也可以指出研究的局限或者進(jìn)一步深入探訪(fǎng)的問(wèn)題。
7.結論與建議：
小結，歸納調查研究所獲得的成果或者觀(guān)點(diǎn)，提出相應的建議，也可以提出進(jìn)一步研究的問(wèn)題或者方向。
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