檔案管理怎么計劃

　　篇一：檔案管理“創(chuàng )星升級”工作計劃

　　附件1

　　泰州收費站檔案管理“創(chuàng )星升級”工作計劃

　　為提升我站檔案工作水平，實(shí)現檔案規范化管理，更有效地積累、保護和利用檔案資源，按照市處統一部署，結合我站檔案工作實(shí)際，現制定如下工作計劃。

　　一、 指導思想

　　以《中華人民共和國檔案法》等法律、法規為依據，通過(guò)檔案升級工作建立和健全檔案管理各項制度，促進(jìn)檔案管理整體水平的提高，使檔案管理進(jìn)一步科學(xué)化、現代化，更好地服務(wù)于收費站各項工作。

　　二、 目標任務(wù)

　　作為試點(diǎn)單位，扎實(shí)開(kāi)展檔案管理“創(chuàng )星升級”工作，爭取今年年底前完成檔案驗收考核，達到省四星標準。

　　三、 組織領(lǐng)導

　　成立檔案管理 “創(chuàng )星升級”工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：石玉琴；副組長(cháng)：林建萍、麻書(shū)斌；成員：湯維谷、王雷、姚娟、沈曉華。

　　四、 實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�2月份

　�、备鶕�《泰州市公路管理處關(guān)于印發(fā)＜泰州市公路處檔案管理“創(chuàng )星升級”實(shí)施方案＞的通知》（泰市路辦公[2014]11號）

　　文件精神，進(jìn)行研究部署；

　�、渤闪⒄緳n案管理“創(chuàng )星升級”工作領(lǐng)導小組；

　�、掣鶕�《江蘇省機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位檔案工作規范》測評細則查漏補缺，明確整改內容。

　�。ǘ�）3月份

　�、敝贫�檔案管理“創(chuàng )星升級”工作計劃，報市處辦公室； ⒉利用站務(wù)會(huì )、股務(wù)會(huì )、班務(wù)會(huì )層層進(jìn)行動(dòng)員；

　�、掣鞴墒�、班組組織本部門(mén)職工學(xué)習《檔案法》及其實(shí)施辦法《江蘇省檔案管理條例》，記錄學(xué)習情況及成效；

　�、蠢�用橫幅、電子顯示屏、宣傳櫥窗等載體及向各級媒體投稿等形式廣泛進(jìn)行宣傳；

　�、祵�檔案工作納入2014年度工作計劃；

　�、断掳l(fā)文件明確成立綜合性的檔案工作機構；

　�、沸抻喭晟啤妒召M站站長(cháng)崗位職責》，將檔案工作納入其中； ⒏修訂文件材料整理歸檔、檔案保管、鑒定銷(xiāo)毀、保密、利用、檔案人員崗位責任制、電子文件歸檔管理等檔案工作制度并落實(shí)到位；

　�、拱凑諊�家檔案局第8號令《機關(guān)文件材料歸檔范圍和文書(shū)檔案保管期限規定》要求編制文件材料歸檔范圍和檔案保管期限表；

　�、褐贫�檔案分類(lèi)方案。分類(lèi)方案涵蓋本單位各種門(mén)類(lèi)、載件的檔案，類(lèi)目設置合理，編號科學(xué)；

　�、粰n案人員到處集中聽(tīng)市檔案局、交通局領(lǐng)導指導業(yè)務(wù)培訓及達標升級方面的技術(shù)指導；

　�、寂淙珯n案室所需設施及物品（檔案庫房、閱檔案、榮譽(yù)

　　室和檔案人員辦公室；檔案柜、檢索柜、空調、刻錄機、電腦、打印機、復印機、掃描儀、攝像機、溫濕度計、滅火器等）；

　�、綄ξ臅�(shū)、人事、財務(wù)等檔案資料收集。

　�。ㄈ�）4月份

　�、蓖瓿蓹n案分類(lèi)大綱、檔案管理網(wǎng)絡(luò )圖、檔案管理流程圖三大圖表及檔案管理制度上墻工作；

　�、步�立符合規范要求的全宗卷；

　�、辰�立清晰、準確的存放索引或存放示意圖；

　�、磳Ω黝�(lèi)檔案建立統計臺帳；

　�、刀ㄆ跈z查檔案，有詳細的檢查記錄；

　�、督�立檔案借閱登記簿和利用效果登記簿；

　�、烽_(kāi)展檔案收進(jìn)、移出登記；

　�、赋闪㈣b定小組，完成到期檔案的鑒定工作并有鑒定記錄； ⒐繼續收集整理檔案資料；

　�、簷n案匯編資料起草。

　�。ㄋ模�5月份

　�、睓n案信息化列入單位信息化建設規劃；

　�、苍趩挝痪W(wǎng)站上設立檔案工作專(zhuān)欄；

　�、抽_(kāi)展檔案數據庫建設；

　�、撮_(kāi)展檔案數據庫應用；

　�、荡_保檔案系統和信息數據安全；

　�、锻瓿扇耸�、財務(wù)檔案資料整理裝訂工作；

　�、吠瓿�1996年之前的文書(shū)檔案資料的整理；

　�、甘占�整理聲像檔案資料。

　�、剐薷�、定稿匯編資料。

　�。ㄎ澹�6月份

　�、苯M織檔案人員撰寫(xiě)檔案類(lèi)文章，向省級以上刊物投稿，積極參加檔案專(zhuān)業(yè)會(huì )議交流業(yè)務(wù)；

　�、彩占�與檔案有關(guān)的資料和圖書(shū)；

　�、惩瓿�1997年至2013年文書(shū)檔案的整理、裝訂、歸檔； ⒋邀請市檔案局領(lǐng)導初檢。

　�。�六）7月份

　�、蓖瓿苫�建設備檔案的整理、裝訂、歸檔；

　�、怖^續收集整理聲像檔案資料。

　�。ㄆ撸�8月份

　�、闭�理聲像檔案資料，對實(shí)物檔案進(jìn)行拍照、編目、歸檔； ⒉匯編資料進(jìn)行打印。

　�。ò耍�9月份

　�、蓖瓿蓹n案的全部入庫工作；

　�、簿幹迫�宗指南；

　�、尘幹茩n案目錄；

　�、赐瓿蓹n案匯編工作；

　�、低瓿陕曄駲n案整理工作；

　�、稊M定各類(lèi)檔案統計表索引。

　�。ň牛�10月份

　�、卑凑铡督�蘇省機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位檔案工作規范》測評細則進(jìn)行檔案工作自查打分；

　�、财鸩輽n案達標測評的請示；

　�、称鸩輽n案達標測評的情況匯報；

　�、唇邮苁袡n案局領(lǐng)導的驗收。

　　五、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬�檔案管理“創(chuàng )星升級”工作是提升檔案工作水平的重要舉措。站部要切實(shí)加強領(lǐng)導，把檔案“創(chuàng )星升級”工作擺上重要議事日程，納入本站年度工作計劃，做到與征管工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核；

　�。ǘ�）各股室、各班組要切實(shí)認識到檔案管理“創(chuàng )星升級”工作不僅僅是辦公室一個(gè)部門(mén)的任務(wù)，要密切配合辦公室收集，整理檔案資料，確保創(chuàng )省四星；

　�。ㄈ�）責任部門(mén)及責任人要按照《泰州收費站檔案管理“創(chuàng )星升級”工作計劃表》要求，按時(shí)完成階段內檔案工作；

　�。ㄋ模�檔案升級工作領(lǐng)導小組成員要切實(shí)履行職責，認真做好檔案的收集、鑒定工作，確保有價(jià)值的檔案收集完整；

　�。ㄎ澹�檔案管理“創(chuàng )星升級”工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，不能有“船到碼頭、車(chē)到站”的思想，要持之以恒，常抓不懈。

　　泰州收費站 2014年3月27日

　　篇二：創(chuàng )星標準

　　鳳臺縣第二實(shí)驗小學(xué)

　　“創(chuàng )星爭優(yōu)，做美德少年”評價(jià)方式

　　四、評選標準

　�。ㄒ唬┣趯W(xué)券

　　1、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，能按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，并在一周全正確得一券；

　　2、具有良好學(xué)習習慣，善于自主學(xué)習，一個(gè)月內不遲到、不早退、不曠課得一券。

　　3、學(xué)業(yè)成績(jì)逐步提高，期末考試成績(jì)較以前有明顯提升，得到科任教師的認可得一券。

　　4、積極參加興趣學(xué)習活動(dòng)，注重課外閱讀、寫(xiě)作、演講等，有成果展示得一券。

　�。ǘ�）文明券

　　1、遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及校規、校紀，班級的管理公約，一周內均做到鳳臺縣第二實(shí)驗小學(xué)文明行為“六不準”[（1）不準在學(xué)校周邊小攤購買(mǎi)物品；（2）不準帶零食進(jìn)校園；（3）不準亂拋亂丟果皮紙屑；（4）不準在校內追逐打鬧；（5）不準翻越院墻欄桿；（6）不準踩踏草坪、攀折樹(shù)木花草；]之要求者得一券。

　　2、尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，尊重他人，謙恭禮讓?zhuān)�一個(gè)月內常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)得一券。

　�。ㄈ�）創(chuàng )新券

　　1、作業(yè)有所創(chuàng )新者得一券。如：做數學(xué)題時(shí)能發(fā)現標新立異的做法或思路。

　　2、熱愛(ài)科學(xué)，能積極參加學(xué)校組織的科技小組活動(dòng)并取得較好成績(jì)者得一券。

　　3、愛(ài)好藝術(shù)，在文藝、美術(shù)、書(shū)法等方面有特長(cháng)，有成果得一券。

　　4、參加市、縣級或校級各項競賽并取得較好成績(jì)得一券。

　�。ㄋ模┙∶廊�

　　1、音樂(lè )、美術(shù)、體育課上遵守紀律，表現突出者得一券。（每節課限發(fā)兩張券。）

　　2、音樂(lè )、體育、美術(shù)單科表現出色者得一券。

　　3、參加校內外體育比賽并取得較好成績(jì)者得一券。

　　每獲得6張創(chuàng )新券即可兌換成相應的“創(chuàng )新學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，獲得兩次“創(chuàng )新學(xué)生”稱(chēng)號的學(xué)校授予“創(chuàng )新之星”榮譽(yù)稱(chēng)號并佩帶相應獎?wù)�。其它各獎券兌換流程同上。

　　凡是學(xué)生擁有校級一星且期末考試及格的學(xué)生自動(dòng)升為優(yōu)秀學(xué)生；凡是期末考試語(yǔ)數總成績(jì)前十名且擁有一次“文明學(xué)生”或“勤學(xué)學(xué)生”或“健美學(xué)生”或“創(chuàng )新學(xué)生”稱(chēng)號之一的自動(dòng)升為優(yōu)秀學(xué)生；對于優(yōu)秀學(xué)生學(xué)校將給予適當的表彰獎勵。

　　操作流程

　　創(chuàng )新券X 6 ＝創(chuàng )新學(xué)生X 2＝創(chuàng )新之星 文明券X 6 ＝文明學(xué)生X 2＝文明之星 勤學(xué)券X 6 ＝勤學(xué)學(xué)生X 2＝勤學(xué)之星 健美券X 6

　　X 2＝健美之星 ＝健美學(xué)生

　　篇三：爭星創(chuàng )星活動(dòng)實(shí)施方案

　　爭星創(chuàng )星活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、爭星創(chuàng )星活動(dòng)的意義

　　為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在新課程理念指導下，在借鑒其他學(xué)校成功經(jīng)驗的基礎上制定了《辛興鎮振興小學(xué)爭星創(chuàng )星活動(dòng)實(shí)施方案》。通過(guò)爭星創(chuàng )星活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，激勵學(xué)生不斷完善和超越自我，調動(dòng)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習熱情，不斷養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、禮儀習慣等。它的實(shí)施，旨在通過(guò)對學(xué)生發(fā)展過(guò)程的關(guān)注和引導，在一定目標指引下，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生體會(huì )到成功的愉悅，感受到自身價(jià)值的存在，從而滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

　　二、爭星創(chuàng )星評價(jià)的理念

　　爭星創(chuàng )星激勵性評價(jià)了解學(xué)生的過(guò)去，重視學(xué)生的現在，著(zhù)眼學(xué)生的未來(lái)，所追求的不是給學(xué)生下一個(gè)準確的結論，更不是給學(xué)生一個(gè)等級分數并與他人比較，而更多地體現對學(xué)生發(fā)展的關(guān)懷，鼓勵更多的學(xué)生更好地自我完善；通過(guò)評價(jià)，激勵學(xué)生在原有的水平上有所提高，達到“雙基教育”的培養目標；更要發(fā)現學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加相信自己，超越自己，從而活潑，健康、幸福地成長(cháng)。

　　三、爭星創(chuàng )星實(shí)施的原則

　　1、主體性原則

　　這種評價(jià)尊重學(xué)生的主體地位，始終把學(xué)生放在“人”的位置上，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評價(jià)和他人評價(jià)及他人互評的主體作用，充分體現以學(xué)生為主體的思想。

　　2、激勵性原則

　　學(xué)生在學(xué)習、成長(cháng)過(guò)程中有被贊美、被鼓勵的.心理需求。爭星創(chuàng )星評價(jià)強調“發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”多元化、多角度地讓學(xué)生體驗到成功的愉悅，從而滿(mǎn)足學(xué)生健康的心理需求。

　　3、發(fā)展性原則

　　爭星創(chuàng )星評價(jià)不僅僅是為了評價(jià)學(xué)生的過(guò)去和現在，更著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智商、能力、人文情感的健康發(fā)展。

　　4、獎懲結合原則

　　為了避免學(xué)生因贊美、激勵而造成自我感覺(jué)太好、功利性太強的傾向，克服過(guò)度激勵所造成學(xué)生經(jīng)不起挫折的負面影響，爭星創(chuàng )星評價(jià)建立收星制度，以收回星的辦法懲罰學(xué)生的過(guò)失，從而鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步，讓學(xué)生明辨是非，改正錯誤、找準努力的方向，使

　　學(xué)生具備應有的榮譽(yù)感和羞恥心，具備更強的自律意識。

　　四、評優(yōu)制度：

　　1、爭星創(chuàng )星活動(dòng)與學(xué)校各類(lèi)學(xué)生評優(yōu)推先掛鉤。獲爭星創(chuàng )星殊榮的學(xué)生，可自動(dòng)推選為學(xué)校三好學(xué)生。按學(xué)生獲星名次依次推選為區、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　2、大、中隊干部的評選也與此項活動(dòng)掛鉤，大隊干部的選拔、競聘要爭得5星以上才能有資格參加競聘。中隊干部要爭得3星以上才能達標，對于不稱(chēng)職的中隊干部，大隊部建議輔導員進(jìn)行幫扶或撤換。

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