(通用)兒童成語(yǔ)故事
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的，承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。都有哪些經(jīng)典的成語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的兒童成語(yǔ)故事，希望能夠幫助到大家。
兒童成語(yǔ)故事1
【成語(yǔ)】： 差強人意
【拼音】： chā qiáng rén yì
【解釋】： 差：尚，略;強：振奮。勉強使人滿(mǎn)意。
【成語(yǔ)故事】：
吳漢是劉秀的一個(gè)部下，平常不太喜歡說(shuō)話(huà)，個(gè)性也是直來(lái)直往。剛開(kāi)始，劉秀沒(méi)有很注意他，后來(lái)聽(tīng)到一些將軍常常稱(chēng)贊吳漢，才開(kāi)始注意吳漢，還拜他做大將軍。從此以后，吳漢幫劉秀打了許多次勝仗，立下不少功勞。
吳漢不但勇敢，對劉秀也十分忠心。每次出外做戰，總是緊緊跟著(zhù)劉秀，而且只要劉秀沒(méi)睡，他也就恭敬的站在一旁，不肯先睡。偶爾輸了，每個(gè)人都提不起勁來(lái)，吳漢總是鼓勵大家不要悲觀(guān)，應該振作起來(lái)，準備繼續作戰。
有一次，劉秀輸了，心情不是很好，其它將軍也失去斗志�？墒菂菨h卻和士兵們一起整理武器，審閱兵馬。劉秀知道這些事后，再看看眼前這些垂頭喪氣的'將軍們，很感嘆地說(shuō)：“總算還有吳將軍叫人滿(mǎn)意�！�
兒童成語(yǔ)故事2
1、負荊請罪
戰國時(shí)期，廉頗是趙國戰功赫赫的大將，被封為上卿。藺相如因“完璧歸趙”等出色的表現，也被提升為上卿，而且位居廉頗之上。
廉頗很不服氣，揚言說(shuō)：“藺相如出身低賤，僅靠一張嘴皮做些事，地位竟然超過(guò)我。要是見(jiàn)到他，我一定要羞辱他�！�
藺相如知道后，就盡量避開(kāi)廉頗，以免與他發(fā)生沖突。
有一天早朝，藺相如的車(chē)馬正好與廉頗的車(chē)馬相遇，藺相如連忙命令車(chē)馬退到小巷里去躲一躲，讓廉頗的車(chē)馬先行。
藺相如的做法讓手下的門(mén)客很不解。藺相如解釋說(shuō)：“秦王我都不畏懼，難道我會(huì )害怕廉將軍嗎?現在，秦國是強國，但秦國不敢攻打我們趙國，就是因為趙國文有藺相如，武有廉頗。如果我和他鬧矛盾，只會(huì )對秦國有利。我這樣做，正是考慮到國家的安危�！�
這話(huà)傳到了廉頗那里，廉頗感到十分慚愧。于是，他裸著(zhù)上身，背著(zhù)荊條，前往藺相如的府宅請罪。
從此，兩人盡釋前嫌，成了生死之交。
2、高山流水
楚國人俞伯牙，非常喜歡彈琴，曾拜成連先生為師。
學(xué)藝三年后，為了進(jìn)一步提高俞伯牙的技藝，成連先生將俞伯牙帶到東海蓬萊山，將他獨自留在那里。
浩瀚的大海，碧波萬(wàn)里;高山層林，蒼翠無(wú)際。眼前的美景讓俞伯牙心胸豁然開(kāi)朗。澎湃的浪濤之聲，悠長(cháng)的虎嘯猿啼，俞伯牙全神貫注地傾聽(tīng)著(zhù)，大自然美妙的音樂(lè )激起了他滿(mǎn)腔的熱情。
俞伯牙任心中的激情自由流淌，一曲《高山流水》誕生了。
俞伯牙終于領(lǐng)悟到了音樂(lè )的真諦，成了最著(zhù)名的音樂(lè )家。
一次，俞伯牙在泰山游覽。面對巍巍青山，俞伯牙情不自禁地彈奏起來(lái)。有位青年樵夫名叫鐘子期，被他的琴聲吸引了。當撫琴的俞伯牙志在高山時(shí)，鐘子期就贊嘆說(shuō)：“真好!琴聲巍峨如同泰山!”當他志在流水時(shí)，鐘子期又說(shuō)，“真妙!琴聲浩蕩如同江河!”
俞伯牙所彈所想的.，鐘子期都能聽(tīng)出來(lái)。俞伯牙欣喜萬(wàn)分，以鐘子期為知音，二人結為至交。
3、茍延殘喘
從前有一個(gè)讀書(shū)人，人們都叫他東郭先生。
一天，東郭先生從街市上買(mǎi)了一麻袋書(shū)，正往家走，遇到一只狼。狼氣喘吁吁地對他說(shuō)：“好心的先生，請你救救我吧，獵人馬上要追過(guò)來(lái)了�！�
“可是，我怎么救你呢?”善良的東郭先生為難地說(shuō)。
“請你把口袋里的書(shū)倒出來(lái)，讓我鉆進(jìn)去，暫時(shí)避一避，得以茍延殘喘吧!”
“可是……”東郭先生有些猶豫。
“先生，求求你了，你的大恩大德，我一定會(huì )報答的�！�
東郭先生被狼的可憐相和花言巧語(yǔ)打動(dòng)了。他將口袋里的書(shū)倒出來(lái)，讓狼鉆進(jìn)去，系好袋口。
這時(shí)，獵人過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“先生，你看見(jiàn)一只大灰狼了嗎?”
“沒(méi)有�！睎|郭先生掩飾道。
獵人看了看東郭先生的口袋，問(wèn)：“那里面裝的是什么?”
“都是書(shū)�！睎|郭先生回答說(shuō)。
獵人走了。東郭先生放出狼。狼伸伸懶腰摸摸肚皮，說(shuō)：“先生，你真是好心人。你就好事做到底，讓我吃了你，填填肚子吧!”說(shuō)完，狼兇狠地撲向東郭先生。
幸好，一位農夫從這兒路過(guò)，打死了狼，救了東郭先生。
兒童成語(yǔ)故事3
古時(shí)候，楚國有一家人，祭完祖宗之后，準備將祭祀用的一壺酒，賞給幫忙辦事的人喝。參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝得有余。這一壺酒到底怎么分呢？
大家都安靜下來(lái)，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒歸他喝。大家都認為這個(gè)方法好，都同意這樣做。于是，在地上畫(huà)起蛇來(lái)。
有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉眼最先畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回 頭看看別人，還都沒(méi)有畫(huà)好呢。心里想：他們畫(huà)得真慢。又想顯示自己的本領(lǐng)， 他洋洋得意地說(shuō)： “你們畫(huà)得好慢��！我再給蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著(zhù)酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)。
正在他一邊畫(huà)著(zhù)腳，一邊說(shuō)話(huà)的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人 馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)："你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！"
那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。
這個(gè)故事告訴人們，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，先畫(huà)成蛇的人，卻將蛇添了腳，結果不成為蛇。蛇本來(lái)沒(méi)有腳卻被人給它強行加上腳，比喻做事多此一舉，反而壞事 。用農村的話(huà)說(shuō)就是六指抓癢多一道。后遂用畫(huà)蛇添足，比喻節外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不能賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì )把事情弄砸。名著(zhù)《三國演義》第一百一十回：“張翼諫曰：“將軍戰績(jì)已成，威聲大震，可以止矣，今若前進(jìn)，倘不如意，正如畫(huà)蛇添足也�！备嬖V人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì )把事情弄砸。
不論對國家、人民或自己，都具有安全性。這個(gè)故事的`意義是膚淺的，“畫(huà)蛇添足”的教訓，值得我們記取。不要因為一個(gè)小小的錯誤而喪失了自己本該有的東西。" 為蛇足者，終亡其酒。"，真是可惜！
兒童成語(yǔ)故事4
一鳴驚人
戰國時(shí)期，齊國有個(gè)名叫淳于髡的人，口才很好。當時(shí)齊國的'威王即位后沉迷酒色，不理朝政。淳于髡便用隱語(yǔ)勸諫威王，說(shuō)宮中有一只大鳥(niǎo)，既不飛也不叫。威王聽(tīng)后明白了淳于髡的意思，于是開(kāi)始整頓朝政，勵精圖治。后來(lái)齊國變得強大起來(lái)，各國諸侯都感到震驚。
兒童成語(yǔ)故事5
漢高祖劉邦起兵反秦，蕭何是他的可靠助手。劉邦打敗項羽，建立漢朝，做了皇帝，蕭何便任相國。論功行賞，蕭何第一，首先封為侯，食邑八千戶(hù)。
對這一封賞，有些功臣不服氣，便說(shuō)：“我們拼死拼活，身經(jīng)百戰，而蕭何未有汗馬之勞，連戰場(chǎng)都沒(méi)上過(guò)，只會(huì )耍筆桿，發(fā)議論，封賞為什么反在我們之上?”
劉邦則回答說(shuō)：“你們都打過(guò)獵，打獵的時(shí)候，追殺野獸的.是狗，而指示野獸的巢穴、去向，讓狗去追殺的，卻是人。你們只會(huì )追殺，不過(guò)是‘功狗’而已。而蕭何指揮沖殺，是‘功人’。并且，你們雖然勇敢，卻多數是單身跟隨我出戰，而蕭何一家幾十口人都參加軍隊作戰，這你們又怎么能比呢?”
這些人聽(tīng)了劉邦的話(huà)，心里才服氣，不再發(fā)牢騷。
◎成語(yǔ)釋義
在戰爭中立下的功勞，后泛指工作成績(jì)。
◎故事出處
《史記·蕭相國世家》：“今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰，顧反居臣等上，何也?”
◎出處譯文
蕭何未有汗馬之勞，根本沒(méi)上過(guò)戰場(chǎng)，只會(huì )耍筆桿，發(fā)議論，封賞為什么反在我們之上?
兒童成語(yǔ)故事6
戰國時(shí)代，當楚國最強盛的時(shí)候，楚宣王曾經(jīng)問(wèn)了當時(shí)北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問(wèn)朝中大臣，這究竟是為什么。當時(shí)，有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：
在一個(gè)森林里，住著(zhù)一只老虎，有一天老虎的肚子很餓了，想找個(gè)小動(dòng)物當點(diǎn)心，他在路上走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)一只瘦小的.狐貍。
于是老虎就撲了上去，沒(méi)想到狐貍大喊一聲：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”老虎看狐貍又瘦又小，不相信他說(shuō)的話(huà)，可是看狐貍說(shuō)得那么認真，又怕他說(shuō)的是真的。于是，狐貍說(shuō)：“你以為我在騙你呀？要是你不信，你就跟在我后頭瞧瞧吧。我走到哪兒，大小動(dòng)物見(jiàn)了我，就會(huì )嚇得跑走的�！崩匣⑾耄骸拔业萌デ埔磺��！庇谑呛傃鲋�(zhù)頭在前面走，老虎跟在狐貍后面。
山上的鹿呀羊呀，一看見(jiàn)狐貍后面跟著(zhù)一只大老虎，都嚇得跑走了。老虎看了，還以為他們害怕狐貍，不知道他們害怕的是自己，老虎嚇得再也不敢吃狐貍了。
“狐假虎威”就是從這個(gè)故事來(lái)的�！凹佟笔恰敖琛�。有人仗別人的勢力欺負人，可以說(shuō)他是“狐假虎威”。
因此，北方人民之所以畏懼昭奚恤，完全是因為大王的兵權掌握在他的手里，那也就是說(shuō)，他們畏懼的其實(shí)是大王的權勢呀！
從上面這個(gè)故事，我們可以知道，凡是藉著(zhù)權威的勢力欺壓別人，或藉著(zhù)職務(wù)上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。
兒童成語(yǔ)故事7
【成語(yǔ)】： 過(guò)門(mén)不入
【拼音】： guò mén bù rù
【解釋】： 過(guò)：路過(guò);入：進(jìn)入。路過(guò)家門(mén)卻不進(jìn)去。形容恪盡職守，公而忘私。
【成語(yǔ)故事】：
遠古的時(shí)候，洪水泛濫。堯帝命鯀治水。鯀用土石來(lái)堵掩兇猛的洪水，結果失敗了，被堯處死了。
舜即位后，又命令鯀的兒子禹繼續治水。禹吸取父親的教訓，改用疏導的`辦法，把溝渠的水導人江河，又把江河的水導人大海。13年如一日，天天帶領(lǐng)百姓奮戰在治水工地，有三次路過(guò)家門(mén)口都顧不上進(jìn)去看一眼。他這種三過(guò)其門(mén)而不入的犧牲精神得到后人的稱(chēng)頌。
這個(gè)成語(yǔ)形容忠于職守，公而忘私。
兒童成語(yǔ)故事8
【成語(yǔ)】：知彼知己
【拼音】：zhī bǐ zhī jǐ
【解釋】：原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來(lái)就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。
【成語(yǔ)故事】
孫武是我國春秋時(shí)期著(zhù)名的軍事家，他字長(cháng)卿，齊國人。他的著(zhù)作《孫子兵法》是中國最早、最杰出的兵書(shū)。吳王闔廬(一作闔閭，名光，公元前514年～前496年在位)在讀了孫武的兵書(shū)以后，對孫武的軍事才能很贊賞，便任孫武為將，帶領(lǐng)吳軍攻破了楚國。孫武積極主張改革圖強。他在《兵法》中提出了許多有關(guān)軍事方面的卓越的見(jiàn)解。如《計篇》說(shuō)，軍事是國家的大事，他還指出戰爭的形勢千變萬(wàn)化，強調在戰略戰術(shù)上應該“奇正相生”，靈活運用，指揮者應根據敵軍形勢的變化巧妙決策，以取得勝利�！吨\攻篇》里寫(xiě)道：“知彼知己，百戰不殆。不知彼而知己，一勝一負。不知彼不知己，每戰必殆�！彼拇笠馐钦f(shuō)：熟悉自己又熟悉對方的.情況，身經(jīng)百戰卻不會(huì )失敗;不熟悉對方而只是熟悉自己的情況，勝負的可能性各占一半;既不熟悉對方，又不熟悉自己的情況，每打一仗都必然要失敗。由于上述思想對人們的生活實(shí)踐有著(zhù)廣泛的指導意義，所以，“知彼知己”成了一句成語(yǔ)被廣為運用。只有對主、客觀(guān)兩方面都有透徹的了解，包括作戰在內，人們辦一切事情才能獲得成功。
兒童成語(yǔ)故事9
【程門(mén)立雪】
“程門(mén)立雪”這則成語(yǔ)的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學(xué)。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《宋史。楊時(shí)傳》，一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的.雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。
兒童成語(yǔ)故事10
按圖索驥：伯樂(lè )識千里馬，春秋時(shí)期的孫陽(yáng)也是那個(gè)時(shí)期的“伯樂(lè )”，只要看一眼馬就知道這匹馬的水平如何。他不僅是相馬高手，也善于總結，閑下來(lái)的時(shí)候把自己多年的相馬經(jīng)驗記錄下來(lái)形成了《相馬經(jīng)》一書(shū)，詳實(shí)地記載了各種千里馬的'特點(diǎn)還配上圖來(lái)說(shuō)明。但這相馬的基因竟然沒(méi)傳給自己的兒子，他兒子知道他爹相馬的技術(shù)高超，自己也想試試。于是抓著(zhù)《相馬經(jīng)》翻來(lái)翻去，書(shū)都被翻爛了，然后胸有成竹地出去找馬�！岸�，我爹的書(shū)上記著(zhù)說(shuō)千里馬長(cháng)著(zhù)高高的腦門(mén)，恩，腦門(mén)要高�！笨吹窖矍坝兄簧�，就對著(zhù)那生物比對了起來(lái)�！岸�，對，它的腦門(mén)夠高！這一點(diǎn)符合�！薄皶�(shū)上還寫(xiě)著(zhù)眼睛長(cháng)得大大的，恩，對這也符合�！笨吹接袃蓷l都符合了，他可高興了�！霸偻驴�，蹄子呢，看起來(lái)像酒曲塊堆起來(lái)的樣子�！彼惶吒�，“我找到了千里馬了！太好了！快回去給我爹看看，我也是很厲害的�！彼推炔患按匕堰@只生物給他爹看，“你看，這是我找的千里馬，爹，是匹好馬吧！”孫陽(yáng)看了都哭笑不得�！叭思业鸟R是跑的，孩子，你找的這‘千里馬’是用跳的啊�！�
邯鄲學(xué)步：在遙遠的戰國時(shí)期有個(gè)燕國的少年人，“我聽(tīng)說(shuō)趙國的邯鄲舞步超級棒，特流行，我也是追求潮流的人，哪天去學(xué)學(xué)吧！”心里這么打算已經(jīng)很久了。終于有天他有時(shí)間去趙國邯鄲學(xué)他們的“走路”方法。在學(xué)習的時(shí)候他特別努力。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后他模仿地像模像樣，心里樂(lè )呵呵的。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)都忘記自己平時(shí)是怎么走路的了，所以回去的時(shí)候只能爬著(zhù)走了。
兒童成語(yǔ)故事11
聞雞起舞
晉代，有一位非常愛(ài)國的將軍，他的名字叫祖逖。他非常的有才能，也很受人尊敬。但祖逖小時(shí)候卻是一個(gè)淘氣的孩子，他不愛(ài)讀書(shū)習武，整天只知道到處去玩。
他長(cháng)大后，看見(jiàn)國家衰落、戰爭不斷，百姓的日子非常艱苦，他的心里很悲傷。為了改變國家的狀況，他開(kāi)始刻苦的學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，就去請教別人。認識他的人都說(shuō)：“祖逖將來(lái)會(huì )是國家的棟梁之材�！�
他24歲的`時(shí)候，有人推薦他去做官。但是，他覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)和能力還遠遠不夠，就沒(méi)有答應，仍然刻苦讀書(shū)。
祖逖有個(gè)好朋友叫劉琨，兩人經(jīng)常一起談?wù)搰掖笫�，兩人的關(guān)系非常的好，經(jīng)常談到深夜，困了就在一張床上休息。
一天半夜，祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到雞叫聲，便爬起來(lái)對劉琨說(shuō)：“公雞叫了，我們快去練劍吧！”從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍，不管刮風(fēng)下雨，不管酷熱寒冬，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦訓練，兩個(gè)人都成長(cháng)為國家的有用之才。
聞雞起舞的故事告訴我們，只有通過(guò)不斷的堅持和努力，我們才有可能獲得成功。我們要向祖逖和劉琨學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家、對人民有用的人。
兒童成語(yǔ)故事12
【成語(yǔ)】：一發(fā)千鈞
【拼音】：yī fà qiān jūn
【解釋】：發(fā)：頭發(fā);鈞：古代的重量單位，合三十斤。危險得好像千鈞重量吊在一根頭發(fā)上。比喻情況萬(wàn)分危急。
【成語(yǔ)故事】
韓愈，字退之，唐朝鄧州南陽(yáng)人，是當時(shí)的大文豪，主張文以載道之說(shuō)，以復古為革命，用散文代替駢文，影響當時(shí)及后代非常大，所以有文起八代之衰之功勞，他很反對佛教，唐憲宗派使者要去迎接佛骨入朝，他上表諫阻，得罪了皇帝，被貶到潮州去當刺史的'官，他在潮州結識了一個(gè)老和尚，這位和尚聰明達理，和韓愈很談得來(lái)，而韓愈在潮州又很少朋友，所以和這位和尚往來(lái)比較密切，因而外間的人都傳說(shuō)韓愈也相信佛教了。他的朋友孟郊(幾道)，當時(shí)做著(zhù)尚書(shū)，是最信奉佛教的。也為了得罪憲宗皇帝被貶謫到吉州去。到了吉州后，他也聽(tīng)到人們的傳說(shuō)，說(shuō)韓愈已經(jīng)信起佛來(lái)，他有點(diǎn)疑惑，因為他知道韓愈是反對信仰最力的人，為此，他特地寫(xiě)了一封信去問(wèn)韓愈。韓愈接到孟幾道的信后，知道他與和尚往來(lái)，才引起別人發(fā)生了誤會(huì )，馬上回信向孟幾道加以解釋。而且，韓愈對當時(shí)在朝的一班大臣們，信奉佛教，不守儒道，一味拿迷信來(lái)蠱惑皇帝，大大加以評擊。他對皇帝疏遠賢人，使儒道墜落，頗為憤慨。信中有這樣的話(huà)：百孔千瘡，隨亂隨失，共危如一發(fā)引千鈞……這是比喻一件事情，到了極危險的地步，好象一根頭發(fā)，系著(zhù)一千斤重的東西�，F在一般人凡是遇到最危險的事情，往往就拿這句話(huà)來(lái)形容。這則成語(yǔ)見(jiàn)韓愈給孟尚書(shū)書(shū)，有：共危如一發(fā)引千鈞，綿綿延延，洼以微滅。之句。
兒童成語(yǔ)故事13
【成語(yǔ)】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿(mǎn)而鬧事?lián)v亂的人。
【成語(yǔ)故事】：
“不逞之徒”這則成語(yǔ)的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專(zhuān)干壞事的那一類(lèi)人。不逞：不得意，欲望得不到滿(mǎn)足。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。
春秋時(shí)，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡(jiǎn)公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿(mǎn)，打算發(fā)兵討伐�？墒沁�沒(méi)動(dòng)手，就被子駟察覺(jué)，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的'大權。
后來(lái)，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿(mǎn)的人，共同起來(lái)發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進(jìn)宮中，殺死了子駟，劫持了簡(jiǎn)公。
后來(lái)，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。
兒童成語(yǔ)故事14
【成語(yǔ)釋義】形：形態(tài)。形容人因為高興而忘乎所以，失去了常態(tài)。
【成語(yǔ)來(lái)源】阮籍是魏、晉交替時(shí)期的著(zhù)名詩(shī)人，他幼年喪父，家境非常貧寒。但是年幼的阮籍非�？炭嗲趭^，最終成為了一名有學(xué)問(wèn)的文人。阮籍心存濟世之志，他對執政的司馬氏集團極為不滿(mǎn)，但又不敢明確地表明自己的主張，所以只采取不涉是非、明哲保身的.態(tài)度，或者閉門(mén)讀書(shū)，或者登山臨水，或者酣醉不醒，或者緘口不言。
當時(shí)著(zhù)名的文學(xué)家嵇康是他的好友，他對當時(shí)的統治者也極為不滿(mǎn)。他們兩個(gè)人的思想抱負是相同的，因此關(guān)系也非常密切。
阮籍還有一些比較要好的朋友，如：山濤、向秀、劉伶、王戎及自己的侄子阮咸，他們七人經(jīng)常聚在一起閑談、狂飲、作詩(shī)、彈琴，人稱(chēng)“竹林七賢”。
在七人當中，阮籍大概是最哭笑無(wú)常的了，因此《晉書(shū)》上說(shuō)他“當得其意，忽忘形骸”。
【近義成語(yǔ)】神采奕奕、忘乎所以
【反義成語(yǔ)】垂頭喪氣、心灰意冷
【成語(yǔ)接龍】得意忘形→形影相隨→隨遇而安→安貧樂(lè )道→道聽(tīng)途說(shuō)→說(shuō)三道四→四大皆空→空前絕后→后來(lái)居上→上行下效
【道理升華】人無(wú)論在什么情況下都應保持冷靜的頭腦，不要因為一時(shí)的興奮和得意。而失去常態(tài)，丑相百出。
兒童成語(yǔ)故事15
汗流浹背的故事：
【成語(yǔ)】： 汗流浹背
【拼音】： hàn liú jiā bèi
【解釋】： 浹：濕透。汗流得滿(mǎn)背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。
【成語(yǔ)故事】：
有一天漢文帝想了解一下國家與人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找來(lái)，問(wèn)他：全國一年之中要審理、判決的大大小小案件一共有多少件?周勃一聽(tīng)楞了一下，低著(zhù)頭，回答漢文帝說(shuō)不知道。文帝又問(wèn)：那么全國上下每年收入和支出的金錢(qián)又是多少?周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄濕了，因為他還是回答不出來(lái)。漢文帝又問(wèn)左丞相陳平，陳平說(shuō)：這些事情都分別有掌管的人，問(wèn)審理案子的事，有廷尉;問(wèn)財務(wù)的事，有內史，只要把他們都找來(lái)，一問(wèn)就知道了。漢文帝聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，對陳平的`回答十分滿(mǎn)意。
事后周勃感到非常羞愧，覺(jué)得自已反應、機智都不如陳平，于是借著(zhù)生病想回家鄉養老的理由，辭去右丞相的官職。
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